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  • 我的生物老師作文300字

    時間:2024-09-14 01:38:48 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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    【推薦】我的生物老師作文300字4篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的生物老師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】我的生物老師作文300字4篇

    我的生物老師作文300字 篇1

      我們充滿期待著新的語文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴(yán),但講故事時感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事,很生動。

      總的`說她的課還是很不錯的,她講課時,眼睛不斷掃視著我們,使愛動的我有些害怕,不敢隨便做小動作。她講課很生動,上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時做小動作,這時馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句畫出來,好的動詞還點出來,而且還在旁邊要我改正的幾點列出來,這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文。從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。

      我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。

    我的生物老師作文300字 篇2

      今天是開學(xué)的第一天,我們班新來了一位生物老師。

      他高高的瘦瘦的外表雖然不是很引人注目,但在我的'心中卻也幽默十足。就好比今天的這一堂課,我們所學(xué)的是《曲線動物和環(huán)節(jié)動物》,從我小的時候開始,我就認(rèn)為我們肚子里的蛔蟲很恐怖,再看那蚯蚓的樣子就更惡心了,更何況那會吸人血的蛭了。

      第一次我從書中看見了蛔蟲的長相,那是叫人吃驚,令人毛骨悚然,詐一看那蛔蟲的解剖,有口有肛門,中間只有一根腸子,一次可以產(chǎn)1000萬個卵。可在我們老師的講解下,變的慢慢的可愛了起來,一堂課可以從歡快中學(xué)到了知識。并且從中明白了文中的道理。

      我的新老師用他的實際行動告訴我,無論哪門科目,只要你用心去學(xué),終有一天,你會學(xué)以致用的。

    我的生物老師作文300字 篇3

      開學(xué)了,校園里變化可真大。我走進(jìn)教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會兒,我看見一位很精神的男老師走進(jìn)教室,他就是劉老師。劉老師個子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風(fēng)度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。

      劉老師說話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時候,我們都聽得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子!边@句話,讓我懂得了運(yùn)動的重要性。 來自:作文大全 活動時,劉老師會檢查我們的'鞋子,只要沒穿運(yùn)動鞋的同學(xué),劉老師都會讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運(yùn)動鞋的同學(xué)跑步時,他又會與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。游戲時,劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球,他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時不可缺少的一員。

      劉老師,我們敬愛的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……

    我的生物老師作文300字 篇4

      聽了這個題目之后,你可能會有一些疑惑,老郭是誰?現(xiàn)在我來告訴你老郭是我們的生物老師。

      我們的生物老師是一個年齡較大的人,很喜歡開玩笑,有時很溫和,有時很嚴(yán)厲。

      他嚴(yán)厲最多的是兩個方面,一是上課時候不讓喝水,只要上課喝水的同學(xué),就得把水杯從窗戶扔出去,我們班就有很多這樣的例子,記得有一次,我同桌上課時喝了一口水,老師眼睛特別的尖,一眼就看見了我同桌喝水,讓我同桌把被子扔出去,因為我同桌的水杯很大,再加上有防盜窗,杯子一下子就卡住了,老師說這是天意,便叫同桌不必再管。

      還有一個方面就是作業(yè),只要有人沒寫作業(yè),老師就會問他原因,只要原因合理就不再追究,如果原因不合理就直接叫家長,老師和家長親自談話。如果有第二次沒寫作業(yè)或沒寫完,那就直接被開除了,只要被開除,那以后的所有生物課就不用再上了,老師也不會再管那個孩子了。

      老師上課時經(jīng)常把課本上的知識聯(lián)系生活實際,把知識比成生活中的.事物,讓我們很容易就學(xué)會了。

      生物老師有嚴(yán)的一面,也有溫和的一面,不管老師怎么要求,出發(fā)點都是好的,只要自己按老師說的做就不會被挨吵。

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