精選新來的老師作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的新來的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

新來的老師作文 篇1

　　新學(xué)期新氣象。這個(gè)學(xué)期我們迎來了一位新的老師，竺老師。聽說，這是一位男老師，我心里有些忐忑了。以前我們班可從來沒有男老師來當(dāng)班主任，還要同時(shí)教我們語文。他會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？

　　這不，剛開學(xué)的第一天竺老師就給我們立起了“規(guī)矩”。第一，每位同學(xué)必須按時(shí)到校早讀。并且養(yǎng)成一到校就要早讀的習(xí)慣。今天遲到的一位同學(xué)就被老師給點(diǎn)名批評(píng)了。早到的同學(xué)們都暗自慶幸。第二，書寫一定要用鋼筆，不允許使用修正帶。且要求字跡端正。這使我們用慣了修正帶的同學(xué)寫起作業(yè)來都“提心吊膽”的。我腦子里就時(shí)刻提醒自己，注意力集中，想好了再寫，切勿寫錯(cuò)字。結(jié)果，我第一天的作業(yè)居然沒寫錯(cuò)一個(gè)字，還得到了老師的表揚(yáng)。我心里美滋滋的，心想這位“嚴(yán)厲”的老師立的規(guī)定還真管用。不過，還是有兩位同學(xué)被老師給“逮住”了。竺老師檢查了同學(xué)們的暑假作業(yè)，當(dāng)即就指出來這兩位同學(xué)書寫不認(rèn)真�？磥磉@新學(xué)期想要在這位老師的手下蒙混過關(guān)是不可能啦。

　　竺老師將近50歲的`年級(jí)，兩鬢有一些白發(fā)，戴著一副眼鏡。上課的時(shí)候，聲音卻極其洪亮。他講課不急不徐，講話時(shí)喜歡身體向前傾，我想他是想讓座位靠后的同學(xué)們都能聽的清楚吧。

　　竺老師改作業(yè)的時(shí)候，特別仔細(xì)耐心。我寫錯(cuò)的地方，他會(huì)用紅筆圈出來。我在訂正作業(yè)時(shí)，有一題不會(huì)，我拿到老師面前，他看了一眼，沒等我問，就主動(dòng)給我再講解了一遍。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這道題同學(xué)們錯(cuò)的比較多，就對(duì)每一位上前改作業(yè)的同學(xué)都講解了一遍。從此這位“嚴(yán)厲”的老師在我眼里的印象變成了“溫和”。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了。我們這個(gè)曾經(jīng)落后的班級(jí)在悄悄發(fā)生著變化。早讀時(shí)再?zèng)]有人遲到了。被老師表揚(yáng)作業(yè)書寫認(rèn)真的人越來越多了。教室里的衛(wèi)生再不像從前那樣臟亂差了。

　　這位新來的竺老師真的給我們班帶來了新的氣象。

新來的老師作文 篇2

　　這學(xué)期，我們班來了一位新的英語老師。這位英語老師叫Miss邱，是位女老師，別看她個(gè)子不高，教學(xué)卻很有經(jīng)驗(yàn)。她總是穿著一條花裙子，不刻意打扮自己，臉上總是掛著自信的微笑，黑里帶黃的頭發(fā)呈波浪形，好看地飄散在肩旁，還散發(fā)著淡淡的`水果香味。

　　記得第一節(jié)課時(shí)，她先不講課，而是滔滔不絕地講她的課堂常規(guī):有家長簽名，早讀，還有課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備等等。如果沒有按照她的要求去做，那么課后作業(yè)量會(huì)比別人的多些。Miss邱開始上課了，只見她順利地打開一個(gè)又一個(gè)課件，熟練地操作著，耐心細(xì)致地講解著……過了不久，我發(fā)現(xiàn)Miss邱的幾個(gè)特點(diǎn):眼睛特別敏銳，同學(xué)們的許多細(xì)微的小動(dòng)作，比如小聲地說話，寫其他東西，坐著發(fā)呆或者交頭接耳，老師一下子就發(fā)現(xiàn)了，并馬上用眼神制止。

　　Miss邱很喜歡上課發(fā)言積極的同學(xué)，總是不斷地表揚(yáng)著:“很棒，很好！”Miss邱也非常重視書寫和讀音這兩個(gè)方面，書寫好的同學(xué)常常會(huì)在作業(yè)本上得到甜甜的笑臉，受到老師的鼓勵(lì)，在課堂上讀音讀得大聲又標(biāo)準(zhǔn)的，她也是不住地夸贊著。所以Miss邱提問題時(shí)，幾乎全班都會(huì)舉手，我也在其中，而我是坐在最后一排，滿眼望去那簡直就是一片小手樹林嘛！終于我被叫到了，心里激動(dòng)不已。老師又提出新問題了，我們都爭先恐后把手高高舉起，生怕老師看不見，心里都在一個(gè)勁地望著老師，千萬別忽略自己。

　　Miss邱上的每堂課都很精彩，舉手回答的人也是最多的，一句話:我喜歡上Miss邱的英語課！

新來的老師作文 篇3

　　叮鈴鈴上課了，教室里面安靜了下來。

　　進(jìn)來個(gè)新老師，同學(xué)們小聲議論：

　　“咦，怎么不是王老師？”

　　“別說話，你們老師開會(huì)，這一節(jié)我來上�！睖厝岬穆曇魪倪@個(gè)大男生一樣的新老師口中發(fā)出，很軟很輕，像鮮花一樣的溫柔，鮮艷和豐潤。

　　哦，我記起來了，星期天升旗，校長說來了實(shí)習(xí)老師，他就是其一。昨天語文課，他不還在我們教室后邊聽課了嗎？

　　開始上課了，他問我們：“能告訴我老師昨天講的三個(gè)問題嗎？”

　　“一，童年的朋友是誰？二，她是一個(gè)怎樣的人？三，文章是怎樣寫人的？”

　　我們異口同聲的回答。

　　“那，誰能具體回答一下這些問題呢？”他用他小小的嘴問我。

　　我站起來，結(jié)結(jié)巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一個(gè)，一個(gè)……”

　　“別緊張，說吧，錯(cuò)了也沒關(guān)系�！彼麥睾偷恼Z氣中滿含鼓勵(lì)。

　　我的心里得到了保證似的愉悅。

　　“他是一個(gè)最無私，最了解，最知心，最體貼我的'童年的朋友�！�

　　我剛十分流利的說完，他說：

　　“說得很好，同學(xué)們，鼓掌。”

　　在同學(xué)們的掌聲中，我充滿了自信。

　　僅這一課，他成了我最難忘的又一個(gè)老師。

新來的老師作文 篇4

　　在這個(gè)學(xué)期,聽同學(xué)們說我們班要來一個(gè)新的語文老師,我很期待,這個(gè)語文老師到底是什么樣子呢?

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了，第一節(jié)課就是語文課，一個(gè)女老師從門口走了進(jìn)來，她身穿一條大紫的連衣裙，她就是我們這個(gè)學(xué)期的語文老師。

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的'鼻梁，還有彎彎的眉毛，頭上長著烏黑烏黑的頭發(fā)�？瓷先ナ�分和藹，十分的美麗。

　　開始上課了，她說：“同學(xué)們好，我姓儲(chǔ)，你們可以叫我儲(chǔ)老師。”這個(gè)老師的聲音非常好聽，剛開始，老師還不知道我們的名字，讓我們?nèi)�班同學(xué)從一號(hào)報(bào)到四十五號(hào)，一個(gè)一個(gè)的自我介紹一下，到我的時(shí)候，我非常的緊張，我馬上走到了講臺(tái)上，一下子就說完了，然后，就到下一個(gè)同學(xué)。

　　到了第二節(jié)課，我們很快就安靜了下來，聽儲(chǔ)老師上課，老師講的時(shí)候很有意思，我們非常安靜的聽著老師說上課的內(nèi)容。

　　下課的時(shí)候，老師和同學(xué)們一起談天、說笑，玩得非常開心。

　　這個(gè)老師這么的愛我們，我們也一定要好好回報(bào)這個(gè)美麗的、和藹的老師。

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