以愛(ài)為題的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的以愛(ài)為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以愛(ài)為題的作文 篇1

　　漫漫紅塵，“緣”是讓你為之跋涉的一道迷人風(fēng)景，也因一見(jiàn)傾心而成了永駐心頭的幾許溫暖。他像是人生路上的一處驛站，“人來(lái)人往，聚了又散”，因景而生情，只需要輕輕的觸動(dòng)，情到深處又柔美了風(fēng)景，哪怕已是花落，已是經(jīng)年...

　　幾番風(fēng)起，幾朵云飄，這里遍布“相請(qǐng)不如偶遇”的灑脫豁達(dá)，充溢著人間物是人非，意趣朦朧的寂寥和壯美。張愛(ài)玲描繪的愛(ài)，讀來(lái)這樣簡(jiǎn)潔。她，只有兩次說(shuō)起的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水，卻牢牢記掛了一生，只因“沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了”。這種質(zhì)樸，這種羞澀，這種一生的牽掛，這種誘惑人的癡迷，這種寧可糊涂也不舍得去看透的執(zhí)著，不知要讓多少男男女女淚濕了衣襟。“噢，你也在這里嗎?”一句問(wèn)訊，一世的安暖，萬(wàn)般的滄桑。愛(ài)，其實(shí)就是這樣的簡(jiǎn)單。

　　寂寞孤獨(dú)的旅途，我們都是默默行走的'過(guò)客。一個(gè)平常不過(guò)的相識(shí)，皆有前世戀戀不舍的回眸，看似漫不經(jīng)心的相遇，可能需要幾世的因果。佛的感化，在于他對(duì)事理的通達(dá)，他會(huì)用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，讓你驀然徹悟。心動(dòng)、惜緣，懂得珍惜眼前人，枕邊人，夢(mèng)中人。浮世繁華，錦上添花，只是熱鬧;雪中送炭，才顯溫暖;閑看歲月，能有幾個(gè)朋友圍坐，輕言細(xì)語(yǔ)，脫離功利，以茶論道，沉淀智慧，未嘗不是一件美事，唯有淡泊寧?kù)o的情懷，才能品味馨香四溢的人生。

　　薄涼的人，手里握著歲月的刀，一直在刮自己的心�？上�，等到明白，也已老了! 有些事情，等你看到，已經(jīng)晚了，有些道理，等你知曉，已經(jīng)遲了。歲月悠悠，光陰消逝，當(dāng)懂了珍惜，春花已然成了秋月!這種遲暮之年的悟到，滿含著痛楚。不是世間缺少真情，只是日常對(duì)情誼過(guò)于寡淡，真情就在身邊，她的生長(zhǎng)也需要悉心的呵護(hù)，細(xì)心經(jīng)營(yíng)!當(dāng)你不屑于為她付出，犧牲掉的不只是她的生命，還有你此刻體驗(yàn)的無(wú)邊的孤獨(dú)。

　　當(dāng)眼前事如秋葉般紛紛而落，不要覺(jué)得人生只有落寞，其實(shí)，故人故曲，已在你心中結(jié)下了過(guò)往的果，它是你的經(jīng)歷，也是你的收獲，會(huì)默默陪你一生，隨時(shí)等你來(lái)翻閱，直到老去。偷看浮生，安靜的守候在你心靈一隅，遠(yuǎn)離喧囂，靜寂歡喜，不離不棄。停下前行的腳步，悄然回首，那一段段真實(shí)的經(jīng)歷竟是如此美麗，時(shí)常看看身后一路走過(guò)的風(fēng)景，把隨風(fēng)丟棄的記憶用心拾起，這種柔美如同芳草萋萋的陌上飛舞起漫天的柳絮，循著夕陽(yáng)，蕩起心頭無(wú)邊的思緒，這就是流年!

　　有人愿意把記憶穿成個(gè)珍珠鏈，有人想把昨日搭建成潔白的象牙塔，只要自己喜歡，都可以，只是不要讓珍珠輕易斷了線，不要讓象牙塔掩沒(méi)在風(fēng)塵里，時(shí)時(shí)回味下心底的明月流水吧!它因曠世而染上了些許的禪意，風(fēng)漫步于林下，葉裹挾起經(jīng)年的夢(mèng)，曼妙舞動(dòng)!

　　于人于事，還有忿恨，請(qǐng)丟下他，給自己一個(gè)自在，沐身晨風(fēng)夕月，偶有觸及，仍懷愁怨，就試著輕輕放下，置身于疏籬樹(shù)影。靜看溪山晚照，讓一汪如煙的月色滌蕩心底沾惹的塵埃，直到想起時(shí)不喜不懼，不驚不擾，就保持那樣的遠(yuǎn)近吧，這樣的距離恰好是一道極致的風(fēng)景。遠(yuǎn)了，就會(huì)沒(méi)道理的淡忘，近了，就又無(wú)端的糾纏到了。

　　人間的愛(ài)，其實(shí)并不復(fù)雜，想一想，她就是這樣簡(jiǎn)單。

以愛(ài)為題的作文 篇2

　　只有懂得愛(ài)的人，才配得到愛(ài)�！�—題記

　　愛(ài)是什么？這是一個(gè)困擾了無(wú)數(shù)人一生的問(wèn)題。有些人一輩子，尋尋覓覓也未能弄清愛(ài)的真正含義。愛(ài)，是一個(gè)抽象的名詞，對(duì)于它的理解，也許每個(gè)人各有不同。它的存在，卻遍布在每個(gè)人身邊。

　　愛(ài)是親情。是清晨背上書(shū)包離開(kāi)時(shí)門(mén)口那一束炙熱的目光；是天冷時(shí)一聲聲小心的叮囑：是每天重復(fù)不變的絮絮叨叨；是放學(xué)晚歸時(shí)那一抹焦急的身影。愛(ài)是親情，伴隨著我，從年幼，到年老。

　　愛(ài)是友情。是一張張泛黃的照片上青澀的面孔，是遇到挫折是共同面對(duì)的勇敢。是懵懂初夢(mèng)時(shí)的最佳拍檔；是搏擊長(zhǎng)空時(shí)的并肩飛翔。友情書(shū)，我成長(zhǎng)路上的良師益友。

　　難忘《泰坦尼克號(hào)》中跨越生死的輪回，是愛(ài)，是愛(ài)情。從青春歲月中的點(diǎn)滴過(guò)往中便可以隱隱捕捉到的稚嫩情感，似愛(ài)，卻并非愛(ài)情。是陣陣的悸動(dòng)，幼稚，卻在回顧時(shí)，能為年少時(shí)的作為而會(huì)心一笑。愛(ài)情是至今人們?nèi)宰矫�不透的東西，或許，答案在每個(gè)人心里。

　　難忘初見(jiàn)偶像是的激動(dòng)心情，魂?duì)繅?mèng)繞了許久，此刻便閃現(xiàn)在你眼前，感受著舞臺(tái)上聚光燈的照耀，接受著尖叫聲的洗禮，是愛(ài)，并非瘋狂，我感謝他們，在我短暫的青春歲月中留下光輝一筆，那一首首鼓舞人心的歌曲，伴隨我度過(guò)了多少個(gè)日夜。那一段段奮斗艱辛的講述，給予了我多少生活的勇氣。是信仰，是支柱，是推進(jìn)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，寄托了我的'理想。優(yōu)質(zhì)偶像，我跑調(diào)停歇的力量，我登上頂峰的動(dòng)力。

　　我們周圍，其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)，吸收著各方匯聚來(lái)的愛(ài)，同時(shí)也釋放著愛(ài)。愛(ài)是一種包含了各種情感的結(jié)晶體，正因?yàn)橛辛藧?ài)，人們才與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)；正因?yàn)橛辛藧?ài)，人們才不會(huì)活的如同行尸走肉。學(xué)會(huì)去愛(ài)，對(duì)朋友，對(duì)親人，對(duì)老師同學(xué)，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，你所能得到的回報(bào)，便會(huì)有很多很多。

以愛(ài)為題的作文 篇3

　　淡淡的愛(ài)，是媽媽的笑臉！

　　淡淡的愛(ài)中，她給我鼓勵(lì)，讓我懂得如何朝自己的目標(biāo)去奮斗！

　　淡淡的愛(ài)中，似花中的雨露，澆灌著正在成長(zhǎng)的花兒！

　　淡淡的愛(ài)，是媽媽的懷抱！

　　淡淡的愛(ài)中，她給我溫暖，讓我懂得如何去享受生活的美好！

　　淡淡的愛(ài)中，似花中的蝴蝶，盡情地在花中翩翩起舞！

　　淡淡的愛(ài)，是媽媽的雙手！

　　淡淡的愛(ài)中，她給我信心，讓我懂得如何去面對(duì)失落的自我！

　　淡淡的愛(ài)中，似花兒之下的.頂柱，支撐著美麗的花兒！

　　淡淡的愛(ài)，是爸爸的嚴(yán)肅！

　　淡淡的愛(ài)中，他讓我的天平秤變得平衡！

　　淡淡的愛(ài)中，似花兒的凋謝是為了之后的更美！

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