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關(guān)于舞蹈的作文600字集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的舞蹈的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文600字 篇1
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服，不會隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅地對待我們，不會嘻嘻哈哈，也不會開玩笑，總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會對我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí)，沒有人愿意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)品，可輪到我時(shí)，她卻對我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹?嚴(yán)肅，我獲得了許多獎(jiǎng)，但這背后都離不開她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨(dú)舞比賽，當(dāng)她聽到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨(dú)舞，因?yàn)槟鞘莻�(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動作，我總是學(xué)不會，正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅，用溫和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的動作反復(fù)練習(xí)，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀眾的注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動作�？刹辉耄谥型境隽它c(diǎn)差錯(cuò)，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì)，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵(lì)下，我獲得了二等獎(jiǎng)�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒有辜負(fù)老師對我的期望。
老師很嚴(yán)厲，但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格，說話嚴(yán)肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴(yán)厲地針對我，就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
舞蹈的作文600字 篇2
我現(xiàn)在在我的小區(qū)里的一個(gè)商場里學(xué)拉丁舞。那里的老師對我們非常嚴(yán)格，每次跳完舞都會讓我們發(fā)一遍視頻并練習(xí)五遍，不過他還會跟我們開玩笑。
星期六，我去跳舞。進(jìn)去，老師讓我們把墊子鋪在地上，把鞋脫了劈叉，要是屁股沒碰到墊子上，就把手放在我們的屁股上用力的往下壓，直到屁股到地為止。我看別人被老師壓的一直在叫，看著都疼。劈完叉，我們又下腰。幸虧我們都把腰抬起來了，不然老師又會把我們的腰用力的.抬起來。下完腰，老師讓我們把墊子收起來，站好。老師讓我們把腳后跟并攏，前腳打開，腳后跟立起來。這樣的動作讓我們站了半小時(shí)。這半小時(shí)里，我們表現(xiàn)很好，老師一直給我們說笑話、開玩笑。做完了，老師讓我們休息一會。等我們要走出門口的時(shí)候，老師說：“休息的時(shí)候，把我們學(xué)過的舞蹈都練幾遍，等休息完了我要抽查�！蔽覀冎缓卯惪谕暤恼f：“哦！”
我休息的時(shí)候一直練，練到上課才停。等老師抽查的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，老師還夸我了呢。等我們?nèi)炅司退膫�(gè)人跳錯(cuò)了，老師讓他們做平板支撐，我看他們做完了，臉都紅了，肯定很難受。接下來，老師教我們學(xué)二級牛仔，老師說先看我跳一遍，我看完老師跳的牛仔心跳變快了好多，因?yàn)榕Ｗ幸恢币饋�。過了一個(gè)小時(shí)，我們終于跳完牛仔了，跳完牛仔我大汗淋淋衣服都濕了，不過，老師在教我們牛仔的時(shí)候臉不像以前一樣苦瓜臉了，反而一直在笑�？磥�，我們今天表現(xiàn)很好。要跟老師說再見的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一塊糖，我今天比平時(shí)開心多了。
這！就是舞蹈的樂趣！
舞蹈的作文600字 篇3
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看人家跳舞，那曼妙的舞姿，著實(shí)讓人著迷。于是，我決定學(xué)舞蹈。從六歲開始到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，在這六年的學(xué)習(xí)中，我最難忘的一節(jié)課就是第一節(jié)課。
舞蹈對我來說是一個(gè)新的嘗試，以前從沒接觸過這種藝術(shù)類的課程，我的心里又期待又害怕。
舞蹈可不是隨便就能學(xué)的'，一定要先考察每個(gè)人的先天性條件。果然，我們的第一節(jié)課也不例外。老師挺拔地站在前面，神情嚴(yán)肅，讓我們的心中又增加了幾分懼怕。老師對我們說：“好，現(xiàn)在我要考察你們，符合我的要求的，才能來學(xué)舞蹈�！蔽覀兡懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我不自覺的咽了咽口水�！艾F(xiàn)在，請你們站好，抬頭，挺胸，收腹�！蔽遗Φ赝χ弊约�，唯恐不能達(dá)到要求�！班牛F(xiàn)在請你們自己熱身，不管用什么方法，只要熱了就行，三分鐘時(shí)間�！薄班蓿遣皇蔷拖耋w育課上熱身一樣？那太簡單了�！蔽倚南�。三分鐘后，老師又說：“好了，來，現(xiàn)在來劈個(gè)叉。”我倒吸一口涼氣，但還沒等我反應(yīng)，老師們就向我們十幾個(gè)人走來，一人拉一個(gè)，硬是讓我們下了下去。我頓時(shí)感覺大腿一陣撕裂感，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，硬是沒流下來。這還不算完，老師們又扳住我們的胳膊肘，使勁向后壓。當(dāng)時(shí)我簡直要崩潰。大約半分鐘，站在前面的那個(gè)老師一揮手，老師們松開了手�！昂昧�，今天的課結(jié)束了，隨后我會將通過的人的名單發(fā)給你們，走吧�！蔽胰讨鴾I水，一瘸一拐地走出教室。后來我通過了，媽媽問我：“你還想去嗎？”我毫不猶豫地說：“想！”因?yàn)�，這是我的選擇。
這第一節(jié)課難忘的原因有兩個(gè)：一是課堂上的疼痛讓我難忘，二是當(dāng)我經(jīng)歷了疼痛后還依然堅(jiān)持我最初單純的選擇。對我來說，這才是最重要的。誰都有可能變成受人矚目的白天鵝，關(guān)鍵在于你能否在經(jīng)歷痛苦后還依然堅(jiān)持自己最初想要變成白天鵝時(shí)的決心與信念。
舞蹈的作文600字 篇4
春雨總是來得很頻繁，淅淅瀝瀝，像是在譜寫著屬于它的生命的樂章……
凝望窗外，遠(yuǎn)處那座山慢慢地隱藏在雨中，朦朦朧朧。路上行人稀少，只有雨滴在舞蹈，偶爾是稀稀疏疏的幾把雨傘飄蕩著罷了�！吧成成场边@是一種怎樣的聲音呢？明明樸實(shí)無奇，平凡而略顯單調(diào)，在此刻，我卻發(fā)覺，雨聲似是一曲優(yōu)美的音樂，一段深情而纏綿的告白。那是春對新出的嫩芽，對含苞待放的花骨朵，對默默奉獻(xiàn)的大地的告白！
天，還是很亮；陽光，依舊淡淡灑下；而這一場春雨，也從未停止。明明那么不契合的三者，此時(shí)卻如此完美地融合在一起，我想，這就是春的魅力！不像夏的炎熱，不像秋的涼意，不像冬的寒冷，它，帶著絲絲溫暖，翩然而至。
邁著步伐，撐起一把小傘，漫步在路道上，輕踩著幾個(gè)小小的水柱，濺起的水花在空中飛舞。不像石子投入湖中，湖面上所泛起的圈圈漣漪，不像水龍頭里涌出的水柱，猛而急。我伸出手，去觸碰，去感受這細(xì)細(xì)的如同牛毛般的雨滴落在手掌，很新奇，就像是有個(gè)小小的人兒在手中跳舞……走向那一條小徑，路邊是潔白如雪的玉蘭花在輕輕搖曳著，十分素雅。那一股淺淺的'芳香，縈繞在心頭。雨滴落在花瓣上，高貴而不失典雅，這美麗的花兒，讓人為它驚嘆。我只是覺得，春雨是神奇的魔法師，它讓花開，又讓花順著枝條輕輕滑落，繼續(xù)著它的行程。大自然笑了，應(yīng)該也是在驚嘆著春雨那優(yōu)美的舞姿吧！
然后，我止步在小小的亭子里，靜靜地看著它小小的身影，在“沙沙沙——”的歌曲中跳舞，旋轉(zhuǎn)……
舞蹈的作文600字 篇5
小時(shí)候的我，總會坐在地上，盯著電視機(jī)里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊嘆：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長。每當(dāng)自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會浮現(xiàn)舞者在臺上舒展身體，迎著音樂在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？
雖然想學(xué)舞蹈，但因?yàn)樯掀渌d趣班，一直沒機(jī)會接觸，只有在家里跟著電視里的音樂節(jié)拍亂跳一通。就這樣到了三年級，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，音樂秋老師到班里詢問有沒有興趣學(xué)舞蹈的同學(xué)，可以在學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)。這是個(gè)好機(jī)會吧！我毫不猶豫地報(bào)了名，開始了每天下午放學(xué)后學(xué)一個(gè)小時(shí)的民族舞。因?yàn)閺男【涂次璧�，也有一些幼兒園的舞蹈基礎(chǔ)，就學(xué)得很快，動作也記得很清楚，老師常�？湮姨煤�。每當(dāng)在音樂的旋律中跳舞，我便會忘卻身邊一切，忘卻煩惱，腦中只有音樂，翩翩起舞。《挑水過河》、《青草地》等都跳得爐火純青。
就這樣練到了五年級開學(xué)，學(xué)校不教了，熟悉的音樂沒了，那操場上舞蹈的身影也沒了，只有自己在守護(hù)這些美好的記憶。當(dāng)跳起曾經(jīng)熟悉而現(xiàn)在陌生的舞蹈，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！繼續(xù)學(xué)下去！”在這聲音的'支持下，我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂，與同學(xué)在五年級暑假一起學(xué)了拉丁舞。
拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級套路學(xué)起。原以為低級套路會簡單一些，沒想到會那么難。每一次跳完一個(gè)完整的舞蹈，腳底都會被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個(gè)動作我們都要不斷去琢磨練習(xí)。其中一個(gè)三百六十五度轉(zhuǎn)我覺得最難，練這個(gè)動作練到我哭了，每次轉(zhuǎn)完總是重心不穩(wěn)，一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，我和同學(xué)終于能把這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好，并把整個(gè)舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚(yáng)，我們喜極而泣：這幾個(gè)月的辛苦沒有白費(fèi)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自如地跳舞了，成功之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想繼續(xù)兒時(shí)的夢。我喜歡舞蹈，喜歡它的靈動，它的優(yōu)美，舞蹈注定會成為我生活的一部分。
舞蹈的作文600字 篇6
如果有人問我：你的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫的回答——舞蹈。
你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會問我這個(gè)問題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個(gè)巧合。我本來就喜歡舞蹈，一開始學(xué)，純屬喜歡。可后來覺得學(xué)了這么久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現(xiàn)在的十級。我也曾想過放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時(shí)間到了，第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個(gè)漂亮的“后軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。
過了許久，又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好，她可能想以一個(gè)“后空翻”結(jié)束舞蹈，可她沒站穩(wěn)，摔了個(gè)大跟頭，失落地下場了。
有前面同學(xué)的失敗的教訓(xùn)，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場后我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然后打開扇子擺好動作。音樂播放，一開始我像個(gè)害羞的小姑娘，扇子好似屏風(fēng)。我躲在后面，時(shí)不時(shí)悄悄地把頭探出來，又猛得縮回去。音樂到了高潮，我大展身手做了一個(gè)堪稱完美的'“前橋”在場的選手、老師都獻(xiàn)出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉(zhuǎn)”時(shí)心想：要不要以“后橋”結(jié)尾，不行，要是我做不好前面的就白費(fèi)了。要不就以“平轉(zhuǎn)”結(jié)尾吧……�。∥业牡谰呱茸拥袅�！我心一慌，兩只腳不協(xié)調(diào)，差點(diǎn)摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來，蹲下，做了一個(gè)水中撈月的動作，撈起扇子，舉過頭頂，抬頭仰視。
不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風(fēng)順的，還好姐的基礎(chǔ)扎實(shí)。
舞蹈的作文600字 篇7
大風(fēng)哥哥伴著淘氣的雪姥姥在天家中飛舞，一個(gè)個(gè)樹寶寶被大風(fēng)哥哥抱了出來，它們離開了樹媽媽溫暖的懷抱，在天空展示自己優(yōu)雅的舞姿！
但它們很快被漫天飛舞的雪娃娃們覆蓋了，“叮叮叮~~~~”當(dāng)一陣清脆的下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，來到了文學(xué)大道上。同學(xué)們先觀察著學(xué)校的變化，小草們在自己頭上戴上了一頂頂小白帽，大樹小樹，還有大地都披上雪白的皮毛大衣，就連噴泉池里的水也變得冰冰涼涼，到里面去闖闖，那才叫個(gè)爽！
同學(xué)們只要伸出手來，一個(gè)個(gè)雪娃娃便落到了同學(xué)們的小手里，不知是誰提了個(gè)意見，同學(xué)們玩起了“吃雪花”的游戲，那是一個(gè)有趣而又簡單的游戲，誰吃得最多最快的那個(gè)就是勝利者。
雪花是甜甜的，吃下去有一種涼爽的味道在舌尖上打轉(zhuǎn)，讓我對雪花立刻有了好感。我見雪花這么甜，毫不猶豫的大吃起來，把手伸到天空中，就會有幾個(gè)淘氣的雪娃娃帶著自己的“雪花牌降落傘”陸陸續(xù)續(xù)地降落到我手中。但我也不容它們多想，一下子把手抽了回來，將它們“保管在我的.肚子里”，但偶爾也會有一大群不聽話的雪娃娃在空中飄來飄去，最后降落到我臉上，讓我神清氣爽。
見許多同學(xué)都打開了自己帶來的雨傘，用自己的雨傘來接雪娃娃們，我也照貓畫虎，打開了自己的雨傘，接著了活潑可愛、淘氣的雪娃娃們……
第一次預(yù)備鈴響起時(shí)，同學(xué)們也都收起了雨傘，帶著滿臉的笑容迎接下一節(jié)課……，太陽公公也出面來幫云媽媽收它那特別而又淘氣的孩子——雪娃娃！
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