雛鷹爭(zhēng)章作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的雛鷹爭(zhēng)章作文,希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
今天,我們班舉行了雛鷹爭(zhēng)章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)、勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)、體育獎(jiǎng)?wù)隆乙谎劬驼J(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù),因(yàn)槲覠釔?ài)體育。選誰(shuí)贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履?頓時(shí),一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里:王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵……對(duì)了,我要選時(shí)晨曦。
雖然他的`體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到王霄鵬那種境界,但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子,每次他來(lái)叫我上學(xué)的時(shí)候都是滿(mǎn)頭大汗的,我問(wèn)他干什么了,他要不就是練跳繩了,要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上,跑步也在前幾名。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它的名字,不論是六十米還是接力賽。所以我覺(jué)得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。這次活動(dòng)很有意義,他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我希望以后多舉行一些類(lèi)似的活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文2
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中有許許多多不同的獎(jiǎng)?wù),但提起環(huán)保章,我覺(jué)得還是李玥從小就愛(ài)護(hù)環(huán)境、不隨地丟垃圾,現(xiàn)在更是注重環(huán)保。每回都堅(jiān)持非李玥莫屬。 步行來(lái)上補(bǔ)習(xí)班,可我聽(tīng)說(shuō)她家里早就買(mǎi)了私家車(chē)。一天,我終于忍不住問(wèn)她:“李玥,你家里明明有車(chē),但我看你次次都走路過(guò)來(lái)。那么遠(yuǎn)的路,難道你不覺(jué)得
累?”“汽車(chē)的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質(zhì),會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染,人體也會(huì)遭到危害。”李玥認(rèn)真的說(shuō)“只要能保護(hù)好環(huán)境,我走再多的路也不覺(jué)得累!甭(tīng)了她的話(huà),我對(duì)她的敬佩更是長(zhǎng)了一分。
有時(shí),我和她去散步,一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上,她會(huì)我還從李玥的外婆那里了解到,李玥從不丟棄廢品,而是廢物利用,做主動(dòng)地走上前去,拿起瓶子,放進(jìn)附近的垃圾桶里。 成各式各樣精致的手工品。她還養(yǎng)了各類(lèi)的.花花草草,用來(lái)凈化空氣,所以她的家里總是彌漫著一股清香?磥(lái)李玥真的是一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”!
李玥得環(huán)保章是當(dāng)之無(wú)愧的,請(qǐng)大家支持她。
雛鷹爭(zhēng)章作文3
今天,學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié),就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫,不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒,還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早,我就起床了,做好準(zhǔn)備工作,就提起小包,來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù),它們分別是:愛(ài)家鄉(xiāng)章、安全章、愛(ài)運(yùn)動(dòng)章、愛(ài)藝術(shù)章、愛(ài)科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星,再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備,好多任務(wù)都很輕松地完成了?墒,在玩串珠手鏈時(shí),由于自己手沒(méi)拿穩(wěn),串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí),淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí),我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的'珠子,重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來(lái),直到把手鏈穿好為止。
不知不覺(jué)一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了,爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我覺(jué)得這次的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩,而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng),幫我們慶祝六一。
雛鷹爭(zhēng)章作文4
在我們班級(jí)里,有許多榜樣都值得我學(xué)習(xí)。比如同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……各方面突出的成績(jī)給這個(gè)班帶來(lái)了不少榮譽(yù),同時(shí)也帶動(dòng)了我的學(xué)習(xí)積極性。其中最值得我學(xué)習(xí)得就是聞童舒。
聞童舒他體育非常好,身手敏捷,有萬(wàn)夫不擋之勇。記得有一次,他運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身姿,如今還歷歷在目。那是一個(gè)炎熱的夏天,同學(xué)們都很累。沒(méi)有一個(gè)人愿意報(bào)名,誰(shuí)也不想這樣劇烈運(yùn)動(dòng),可是他卻果斷參加了。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng),要開(kāi)始100米跑步比賽了,他立刻投入了進(jìn)去,兩眼緊盯跑道,豎起耳朵聽(tīng)著裁判的口哨聲?梢钥闯鏊浅>o張,豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)?赡軙(huì)想我一定要為班級(jí)獲得一份榮譽(yù),增光添彩,便緊緊握住拳頭,像一只準(zhǔn)備脫開(kāi)韁繩的野馬,隨時(shí)都有可能沖出去。隨著裁判的`口哨一吹,他立刻沖了出去,像一只離弦的箭。別的同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就跑到了一大半,可想而知他跑得有多么快。同學(xué)們都為他感到緊張,他得了第一名。裁判也不相信自己的眼睛,狐疑地看著他。他只是微微一笑,并沒(méi)有看出他有多累。全場(chǎng)先是一片寂靜,隨后又是潮水一般的掌聲、歡呼聲。尖叫聲在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著,大家都為他而高興。
這就是我的好朋友聞童舒,我要向他學(xué)習(xí),成為一名體育健將。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
要說(shuō)閱讀章的獲獎(jiǎng)人,那非得是蘇海嘯不可。
有一次,上體育課,同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室,而他卻像是有磁鐵吸著他一樣,一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng),這時(shí),體育老師來(lái)了,才把他喊出了教室,可他還是依依不舍,像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次,上語(yǔ)文課,老師讓同學(xué)們自由閱讀,蘇海嘯立即從書(shū)包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上,因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒沉默不語(yǔ),一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了,蘇海嘯還沉浸在書(shū)的世界里。不管老師是搖晃他的.身軀,還是在他的耳邊叫喊,他依然沉浸在書(shū)的世界,數(shù)學(xué)老師嘆了口氣,說(shuō):“反正他成績(jī)好,還是讓他看吧,”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了,蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我:“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎?”我一不小心笑出了豬聲,說(shuō):“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了!”“啥!”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說(shuō):“你看書(shū)太入迷了!
這就是“小書(shū)迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題,你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎?
雛鷹爭(zhēng)章作文6
聽(tīng)到”叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲,我就想起上課的夏志遠(yuǎn)認(rèn)真讀的情景,我想給他一個(gè)閱讀章。
下課了,我們班全都站了起來(lái),像離弦的箭飛奔到門(mén)外去玩了,我見(jiàn)到夏志遠(yuǎn)正拿出一本書(shū),嘴邊掛著微笑,兩眼直發(fā)亮。之后,他小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè),開(kāi)始認(rèn)真地看著。現(xiàn)在教室里像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡、熱火朝天,但夏志遠(yuǎn)好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,還在認(rèn)真看書(shū)。一會(huì)兒只見(jiàn)他偷偷笑著,好像被書(shū)中的情節(jié)逗笑了,一會(huì)兒眼睛充滿(mǎn)憂(yōu)傷,眼淚還時(shí)不時(shí)的在眼眶里打滾,好像被書(shū)中的一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì)兒,被逗得捧腹大笑。
不一會(huì)兒,上課鈴響了,同學(xué)們都趴下了,只有他還在書(shū)的世界里,夏志遠(yuǎn)的同桌輕輕搖了他一下,他卻緊皺眉毛,不在乎的`說(shuō)動(dòng)什么動(dòng),我正看得入迷了呢!”他的同桌沒(méi)辦法只能趴下。等老師來(lái)了,夏志遠(yuǎn)才依依不舍得合上書(shū),慢慢地把書(shū)放到抽屜里,才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠(yuǎn),希望大家能學(xué)習(xí)他愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,快把閱讀章頒給他吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文7
今天,我們班舉行了雛鷹爭(zhēng)章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)、勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)、體育獎(jiǎng)?wù)。我一眼就認(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù),因(yàn)槲覠釔?ài)體育。選誰(shuí)贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履?頓時(shí),一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里:王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵。對(duì)了,我要選時(shí)晨曦。雖然他的`體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到王霄鵬那種境界,但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子,每次他來(lái)叫我上學(xué)的時(shí)候都是滿(mǎn)頭大汗的,我問(wèn)他干什么了,他要不就是練跳繩了,要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上,跑步也在前幾名。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它的名字,不論是六十米還是接力賽。所以我覺(jué)得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。
這次活動(dòng)很有意義,他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。我希望以后多舉行一些類(lèi)似的活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文8
在本次“雛鷹爭(zhēng)章”中,我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。
鄭程予是個(gè)男生,他個(gè)子又瘦又矮,眼睛雖小小的,但卻炯炯有神。可能你聽(tīng)了這些會(huì)很驚訝:一個(gè)又瘦又矮的人,怎么會(huì)成為“體育健將”呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
鄭程予雖然又瘦又矮,可在跑步的.時(shí)候,每一次他都像離弦的箭一般沖了出去,我們跑兩三圈就累了,可鄭程予跑十幾圈都不覺(jué)得累,所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì),到跑步項(xiàng)目的時(shí)候,鄭程予都能給我們班拿個(gè)第一名回來(lái)。而且鄭程予其它體育項(xiàng)目也都很好,我就簡(jiǎn)單地說(shuō)幾個(gè)吧。
每次跳繩比賽的時(shí)候,鄭程予都會(huì)給我們班拿到前三名的成績(jī)。每次跳繩的時(shí)候,老師一聲令下,鄭程予就像一個(gè)被人拍起的皮球一樣,無(wú)論他跳的時(shí)間有多長(zhǎng),都不會(huì)感到累。鄭程予拍球也拍得很好,每次我們才拍兩三個(gè),他都已經(jīng)拍十幾個(gè)了,所以每次拍球的時(shí)候,不論有幾個(gè)同學(xué)比賽,結(jié)果全都被他打敗了。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是很喜歡他呀?那就來(lái)投他一票吧!
雛鷹爭(zhēng)章作文9
他戴著一副黑色的眼鏡,一雙又黑又大的眼睛,短短的頭發(fā),高高的個(gè)子,他就是我的好朋友,王笑,我推薦他得智慧獎(jiǎng)。
我為什么要推薦他獲得智慧獎(jiǎng)呢?就以以下兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明我推薦他的原因。
第一點(diǎn)是,我一直以為他聰明是天生的,其實(shí)并不完全是這樣的,他的.聰明與他的努力也是分不開(kāi)的。你看,他一下課就消化老師上課講的內(nèi)容,他復(fù)習(xí)完就拿出課外書(shū)看?吹媒蚪蛴形,周?chē)俅蟮穆曇舳疾粫?huì)打擾到他。
他還經(jīng)常幫助老師,有時(shí)候老師不在的時(shí)候,他自愿當(dāng)老師,幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上不會(huì)的問(wèn)題。
第二點(diǎn)是,他的成績(jī)特別好,每一次考試,第一第二的位置他是穩(wěn)坐的,這是毋庸置疑的。
有一次期末考試,他只用了一半的時(shí)間就做完了試卷,更驚人的是他不僅做的快,做得還好,那次考試竟然考了100分。
有一次他考了90分,可是他毫不氣餒,急起直追,每天第一個(gè)來(lái)學(xué)校讀書(shū),很快的,他的成績(jī)又上來(lái)了。
他不僅成績(jī)好,上課的時(shí)候還很認(rèn)真,不會(huì)的題目和老師尋根問(wèn)底。有時(shí)候把老師都問(wèn)倒了,有時(shí)候和老師一起爭(zhēng)論,不問(wèn)清楚不罷休,老師被他弄得哭笑不得的。
我覺(jué)得王笑值得獲得智慧獎(jiǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文10
我推薦我的朋友徐宇軒,獲得閱讀之章。他一雙炯炯有神的眼,可愛(ài)的臉頰旁邊有一顆小小的痣,顯得十分俏皮。
他非常喜愛(ài)閱讀,每日下午,便拿出自己心愛(ài)的書(shū),看看這充滿(mǎn)魅力的`書(shū),他似乎已經(jīng)雙眼發(fā)出綠光,恨不得馬上吸取書(shū)中令人陶醉的書(shū)香靈氣。他迫不及待地掀開(kāi)一頁(yè),目不轉(zhuǎn)睛地直盯著書(shū)中的文字,他像一只貪婪的惡狼,書(shū)頓時(shí)成了他的美味午餐。他津津有味地看著一頁(yè)又一頁(yè),仿佛每一字都在他那打印機(jī)”大腦中復(fù)制出來(lái)。
有時(shí),他會(huì)讀到主人公有困難,他便眉頭緊鎖地和主人公一起思考難題。有時(shí),他讀到主人公披荊斬棘地克服困難,他也會(huì)為主人公感到自豪。還有時(shí),他讀到壞蛋偷偷跟蹤主人公,他恨不得沖進(jìn)書(shū)里告訴主人公壞蛋的陰謀詭計(jì)。
他讀書(shū)時(shí),也很專(zhuān)心致志,每時(shí)每刻都能沉浸在書(shū)中。在一次飯店中吃飯時(shí),大人們?cè)诹奶欤麉s絲毫不受影響。仍是聚精會(huì)神地看著書(shū)中美妙的故事。
他是那么的認(rèn)真,那么的專(zhuān)心,那么的為書(shū)著迷,我想把閱讀之章給他,他是真的當(dāng)之無(wú)愧。
雛鷹爭(zhēng)章作文11
雛鷹爭(zhēng)章是我們教室的一角,里面象征著我們班級(jí)這個(gè)“大家庭”。
在老師的幫助下,我們又“誕生”了一張得分排行榜。這張榜粘在班上較顯眼的地方……黑板旁邊。里面有全班同學(xué)的名字,紅筆加分,黑筆扣分。
一聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們就跟“全家總動(dòng)員”似的都行動(dòng)起來(lái),大家都很努力,都想得到紅格子去加分。
加分加得最多的`還是數(shù)俞淇葦,她上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言積極,背課文也背得滾瓜爛熟,作業(yè)做得清晰又干凈,在放學(xué)的路上也經(jīng)常助人為樂(lè),同學(xué)生病請(qǐng)假了主動(dòng)前去同學(xué)家看望他,在下課如果有同學(xué)在吵架,又挺身而出地去勸架。
前幾天,我們班為雛鷹爭(zhēng)章發(fā)生了一件趣事,班里有名的搗蛋鬼黃雷生一點(diǎn)也沒(méi)加,全是扣分,何子浩跟黃雷生差不多加分倒了加了一點(diǎn),可是用黑筆真是“慘不忍睹”,密密麻麻全黑色,于是我們班主任開(kāi)玩笑:“黃雷生一枝獨(dú)秀,何子浩緊隨其后!
雛鷹爭(zhēng)章是讓大家去爭(zhēng)取的,伙伴們行動(dòng)吧!
雛鷹爭(zhēng)章作文12
今天我組織了一個(gè)雛鷹小隊(duì),我們有5個(gè)小盆友,6個(gè)大人,小盆友有:林雨桐、李嘉琪、王藝璇、曲明碩、袁隆基。大盆友有:林雨桐的爸爸媽媽、林雨桐的姥姥、袁隆基的媽媽、王藝璇的爸爸媽媽、曲明碩和李嘉琪沒(méi)有家長(zhǎng)跟著去。也就是說(shuō):“連大人帶小孩和老人,一共有11人。
我本來(lái)以為我們?nèi)吭谝粋(gè)車(chē)上呢!沒(méi)想到,我們被分到了兩車(chē),第一車(chē)的小盆友有:袁隆基和我,大盆友有:我們的家長(zhǎng),剩下的在第二車(chē)。
到了那里我們四個(gè)湊到了一起,把導(dǎo)游的旗子要了過(guò)來(lái),我們開(kāi)始玩了我們每個(gè)人輪流拿著,我舉5分鐘,他們每人都舉5分鐘。
到了一個(gè)地方我們跟的`旅游團(tuán),集體拍了一張,“全家!。
到了半截腰李嘉琪堅(jiān)持不住了,我就不得不停下不想上爬了,爸爸在底下鋪好了墊子讓我和李嘉琪玩,我們兩個(gè)挖了好多的野菜,都給我姥姥了。
他們下來(lái)以后,我們玩開(kāi)了找子彈的游戲,曲明碩把他的槍?zhuān)虺鰜?lái)的子彈我們就去土丘上找,我們大部分都找到了,只有一兩顆沒(méi)有找到。
下了山以后我和袁隆基到了我們車(chē)的那個(gè)位置,等著他們來(lái)以后,我們一起玩兒了國(guó)王,,過(guò)了一會(huì),我們就都上車(chē)了。
今天真開(kāi)心。!
雛鷹爭(zhēng)章作文13
望97.5的語(yǔ)文期中考試卷,心里似喝了蜜一樣的喜出望外,仔細(xì)回想起來(lái),我應(yīng)該雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章,因?yàn)?雛鷹爭(zhēng)章一直激勵(lì)著我.
自從開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái),我一直把爭(zhēng)奪好學(xué)章視為目標(biāo).為了好學(xué)章,我便比以往更為努力,老師說(shuō):“馬上要期中考試,希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)。”聽(tīng)了老師話(huà),我歡快的立刻嚴(yán)肅起來(lái),臉繃得緊緊的;氐郊伊,我拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái),盯住每個(gè)詞,每個(gè)字,甚至每個(gè)詞,每個(gè)字,甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò),整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí),我在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī),總算驗(yàn)證了一句話(huà):“一分耕耘,一分收獲!
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),只要你努力,加把盡,為了了卻這個(gè)夢(mèng)想,向前沖,勝利就在你的前面向你招手,在努力一點(diǎn),你離成功只有一步之遙,傾聽(tīng)同學(xué)和老師的意見(jiàn),搬走成功路上的'拌腳石。當(dāng)你如愿以?xún)數(shù)玫搅霜?jiǎng)?wù),你便能感受到雛鷹爭(zhēng)章的樂(lè)趣無(wú)處不在,當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù),你便?huì)忘記自己爭(zhēng)章時(shí)是多么艱難,當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)拢阌X(jué)得自己變了,變得完美無(wú)缺,不可挑剔。 。 。 。 。 。
我們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的鼓舞下,健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文14
開(kāi)展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)之后,我們班里一下子涌出了許多活躍分子,但我覺(jué)得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個(gè)子高的出名的女生,她活潑、開(kāi)朗、幽默、能干,是老師得力的助手。
你們可能不知道,我的夢(mèng)想是上哈佛大學(xué),可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她的夢(mèng)想竟然和我一樣。但我又覺(jué)得她想上哈佛并不難。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、成績(jī)優(yōu)異;她還主動(dòng)買(mǎi)了練習(xí)冊(cè),利用課外時(shí)間去加強(qiáng)練習(xí),鞏固知識(shí)。當(dāng)然,想上哈佛也并非這么簡(jiǎn)單,那可要付出常人八倍的努力!但她做到了,所以學(xué)習(xí)章非她莫屬!
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章,還可以拿另外一枚獎(jiǎng)?wù)隆獦?lè)于助人章。
有一次,在上體育課,有位同學(xué)的腿被樹(shù)枝劃傷了,她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次,在上數(shù)學(xué)課,又有位同學(xué)流鼻血了,她趕忙掏出紙巾,幫那位同學(xué)按住了鼻腔,并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長(zhǎng),受到全班同學(xué)愛(ài)戴的殷佳寧。
總之,可以拿獎(jiǎng)?wù)碌目隙ú恢顾粋(gè),但是她在我的.心目中就是最棒的!我相信,終有一天,這些雛鷹將會(huì)拍著有力的翅膀飛向藍(lán)天!
雛鷹爭(zhēng)章作文15
雛鷹爭(zhēng)章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎(jiǎng)?wù)。誰(shuí)可以得這四個(gè)獎(jiǎng)?wù)履兀块喿x章,我推薦“楊嘉搖薄
楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以說(shuō)是學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我聽(tīng)說(shuō)他家墻上都是書(shū),而且,他家藏書(shū)我可說(shuō)不準(zhǔn),可能有上千本呢!他今年帶書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角,一帶就帶了42本!他精通歷史,每次上關(guān)于歷史的課文時(shí),他總能舉手舉到下課。
楊嘉也壞學(xué)富五車(chē),而且閱讀能力超強(qiáng)!四年級(jí)上學(xué)期,我買(mǎi)的`一部叫《貓武士》的21本小說(shuō)傳到班級(jí)來(lái)。于是,貓武士風(fēng)波就此開(kāi)始了。那時(shí)我已看到7《午夜追蹤》了,楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢!一星期加二天后,眼前的這一幕讓我目瞪口呆,腦子就在那時(shí)“死機(jī)”了,10秒后才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”,而且他已經(jīng)看到16章了,我才看到7的第五章呢!晁瑞辰更是驚訝,呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地?fù)u才清醒過(guò)來(lái)。
這就是我推薦的楊嘉遙他可以評(píng)閱讀章(我認(rèn)為)。怎么樣。是不是很稱(chēng)職呀?
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