有關(guān)舞蹈的作文400字匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的舞蹈的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞蹈的作文400字 篇1

　　在去年的時(shí)候，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。

　　第一次去，我原以為很好玩也覺(jué)得挺新鮮的`，結(jié)果開始上舞蹈課以后老師教我們下腰我努力地把腰往下彎，可是要那樣向后吊著非常的難受，不但腰佷疼，而且呼吸困難。過(guò)了一分鐘后終于可以站起來(lái)了，我頭暈得很都分不清東南西北了，一點(diǎn)也不好玩。

　　本來(lái)我以為老師會(huì)到此不練了呢！可誰(shuí)知道又要下叉，我使勁的把兩條腿往下壓，可是畢竟沒(méi)練過(guò)腿還是疼。老師看見(jiàn)我這樣以后，讓我爬一個(gè)“大青蛙” 讓人把我的腿壓著，老師站在我屁股上踩。“��！”我尖叫了起來(lái)那種疼痛就如同大腿的肉被什么東西撕著一般，苦不堪言。

　　放學(xué)以后，我開始躲著平日里的練功，甚至想要對(duì)媽媽說(shuō)“不練了，太疼了！”

　　第二天，我去上學(xué)，好朋友們知道我在學(xué)舞蹈，羨慕的說(shuō)：“張鈺琪，你好幸運(yùn)��！我們想練舞我媽媽都不給我報(bào)，而且練舞蹈還可以把你的姿態(tài)保持好，還可以變瘦�！甭�(tīng)了她們的話后我還是半信半疑。回到家我看見(jiàn)了電視上一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐練舞得經(jīng)歷比我練功還要苦，十幾年如一日。才有了那優(yōu)美的身材，漂亮的舞姿，這一幕深深地打動(dòng)了我，我下決心一定要練好舞蹈，不再叫苦！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了舞蹈，不但已經(jīng)考九級(jí)還保持了體形，能隨著音樂(lè)翩翩起舞別提多開心了！

舞蹈的作文400字 篇2

　　今天天空晴朗，白云悠悠，我穿著潔白的衣裙去往電視臺(tái)的路上。原來(lái)我正準(zhǔn)備去參加群舞比賽。剛到了賽場(chǎng)，廣播就響了起來(lái)，提示選手注意事項(xiàng)。

　　終于可以比賽了，根據(jù)抽簽，我們這些小演員知道了我們對(duì)手，可對(duì)手竟然是乙方�！熬谷皇且曳�，他們上一次可剛拿過(guò)一等獎(jiǎng)啊！”我們不禁有些驚慌失措，有些人的鼻尖竟冒出了隱隱約約細(xì)小的汗珠。面對(duì)久經(jīng)沙場(chǎng)的'老手，我也有一點(diǎn)兒擔(dān)心。

　　乙方開始跳了。她們穿著蔚藍(lán)色的紗裙，帶著蔚藍(lán)色的發(fā)卡，動(dòng)作整齊一致。她們有時(shí)像在蔚藍(lán)的天空同鳥兒高歌，有時(shí)又像在深藍(lán)的大海中同魚兒暢快地游泳，再配合上歡快而優(yōu)美的旋律，簡(jiǎn)直堪稱完美。于是評(píng)委便打了9、71的好成績(jī)。接下來(lái)就是我們了，我們穿著潔白無(wú)瑕的衣裙，也準(zhǔn)備上場(chǎng)�？墒钱�(dāng)音樂(lè)剛響起來(lái)，就有一個(gè)女生出錯(cuò)了。她本該是憧憬的眼神，可現(xiàn)在早已變成了苦瓜臉。最后我們只得了9、7分。大家都有點(diǎn)灰心，但不一會(huì)兒就重新振作起來(lái)。

　　第二場(chǎng)比賽開始了，乙隊(duì)翩翩起舞，好似天鵝一般優(yōu)雅。一會(huì)兒，她們又活躍起來(lái)，好像歡快的小鹿，靈巧極了。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她們得了9、66分。終于輪到我們了，這一次我們放下了壓力。我們一會(huì)兒雙手打開，輕輕抖動(dòng)，好像展翅欲飛的白鴿。一會(huì)兒又像池里含苞待放的白蓮花。一場(chǎng)舞畢，掌聲響起來(lái)，久久不止。這次我們得了9、77分。

　　比賽結(jié)束了，但我的心里仍舊常常想起這場(chǎng)比賽。這真是一場(chǎng)精彩的舞蹈比賽��！

舞蹈的作文400字 篇3

　　每次經(jīng)過(guò)舞蹈教室，看到大姐姐小妹妹們隨著音樂(lè)的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)跳躍，我的腦子里便倏地閃過(guò)自己學(xué)習(xí)舞蹈的畫面，那樣清晰，令人難忘。

　　俗話說(shuō)，天生我材必有用，而我堅(jiān)信自己的天分就是跳舞，爸爸媽媽也對(duì)此深信不疑，于是，我從3歲開始便開始學(xué)舞蹈了。那時(shí)候我還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，第一節(jié)課，老師把我排在第一排，并讓我嘗試做一個(gè)橫叉的動(dòng)作。我把腿劈開，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下，可瞬時(shí)便有一股痛感從大腿根兒傳來(lái)，就停了下來(lái)。

　　舞蹈老師對(duì)這樣的情況似乎已是司空見(jiàn)慣，不慌不忙地上前，先扶我起來(lái)，又活動(dòng)了一會(huì)兒，接著扶著我的腰，輕輕將腿打開，開始慢慢往下壓。漸漸地，我有些堅(jiān)持不住了，但老師溫柔的話語(yǔ)恰時(shí)在我耳邊響起，仿佛一陣和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭恐懼，最終在老師的幫助下，我完成了人生中的`第一個(gè)舞蹈動(dòng)作。這是一個(gè)很棒的開始，我的臉上浮現(xiàn)出稚嫩而燦爛的笑容。

　　磕磕絆絆地邁出了第一步，學(xué)習(xí)舞蹈的決心便更加堅(jiān)定了。從此以后，無(wú)論是酷暑寒冬還是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在舞蹈教室，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，由于出色的表現(xiàn)，我多次登上舞臺(tái)表演。最特別的便是去年清明節(jié)，在萬(wàn)眾矚目的大槐樹文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們?yōu)槿珖?guó)各地的大槐樹移民后裔表演了精彩的開場(chǎng)舞，大家熱烈的掌聲是對(duì)我們最大的肯定。

　　如今，學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)有6個(gè)年頭，我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去，為成為一名舞蹈家而不懈努力。

舞蹈的作文400字 篇4

　　這學(xué)期媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈形體班。我每周六去上兩節(jié)課。寬敞明亮的練功房里播放著優(yōu)美的音樂(lè)，教舞蹈的女老師漂亮又親切，班上還有十幾個(gè)跟我差不多大的女生，讓我開心極了。

　　第一天上課，我們從最簡(jiǎn)單的`動(dòng)作開始學(xué)起，腳擺成小八字,雙臂呈弧形舉向頭頂，然后左臂慢慢落到胸前，再向左側(cè)擴(kuò)展平伸，右臂再做同樣的動(dòng)作。最后雙臂像小鳥的翅膀一樣展開再輕輕落下。這個(gè)動(dòng)作老師示范得很美，我似乎也學(xué)會(huì)了，心里很高興。一回家就迫不及待地表演給媽媽看，可媽媽看了笑彎了腰，說(shuō)：“孩子，我怎么覺(jué)得像是交警在指揮交通？”我聽(tīng)了也哈哈大笑，然后更認(rèn)真地再做了一遍， “這回可又像木偶了！” 媽媽說(shuō)。于是我們笑成一團(tuán)。

　　第二次上課，老師說(shuō)要教我們微笑。笑誰(shuí)不會(huì)呀？我們覺(jué)得奇怪�？衫蠋熣f(shuō)：“笑的學(xué)問(wèn)可深了！要笑得得體，要這樣—”老師強(qiáng)調(diào)，“對(duì)著鏡子看，記住，微笑時(shí)一定要露出上排的八顆牙齒！”我急忙問(wèn)：“老師，我上排前面的牙齒掉了一顆，不夠八顆可怎么辦呀！”她笑著回答：“你掉的那顆也算�！庇钟袔讉�(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳地叫：“老師，我掉了兩顆！”“老師，我少了三顆牙齒……”全場(chǎng)亂哄哄的吵成一片，把老師的頭都吵暈了，結(jié)果大家都開心地大笑（不是微笑）起來(lái)。

舞蹈的作文400字 篇5

　　一個(gè)民族的舞蹈藝術(shù)是一個(gè)民族的心靈、感情生活的真實(shí)流露，是一個(gè)民族精神氣質(zhì)的高度概括。

　　蒙古族舞蹈的風(fēng)格，正是在其游牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩(wěn)、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉(xiāng)土氣息。真摯地表現(xiàn)了以游牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂(lè)的情感，豪邁的精神氣質(zhì)和鮮明的民族個(gè)性。

　　在蒙古族舞蹈的動(dòng)作中，與馬有關(guān)系的動(dòng)作、動(dòng)律比比皆是，這些動(dòng)作動(dòng)律的產(chǎn)生和發(fā)展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點(diǎn)之一是變化多端而富有表現(xiàn)力的肩部動(dòng)作。蒙古族舞蹈的肩部比較松弛，這與常年的馬背生活有關(guān)，馬的跑動(dòng)自然促成人的肩部的抖動(dòng)，牧馬人身體的節(jié)奏隨駿馬奔馳的節(jié)奏一致，由此創(chuàng)造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作。這些舞蹈動(dòng)作傳達(dá)出人與駿馬之間的關(guān)系，猶如駿馬不僅加快了人的運(yùn)行速度，增加了人的.空間高度，而且強(qiáng)化了人類的行為能力一樣，舞蹈的肢體語(yǔ)匯DD或者是人順從于駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從于人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協(xié)調(diào)一致，都是人與駿馬之間自然關(guān)系的延伸和表現(xiàn)。

　　所以，不論順向動(dòng)律還是逆向動(dòng)律，都來(lái)自于大自然的律動(dòng)。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關(guān)系中，讓感性自由服從于理性自由，從而以豁達(dá)的心胸對(duì)待宏觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦①。

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