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  • 見(jiàn)習(xí)期自我鑒定

    時(shí)間:2024-10-25 09:38:33 自我鑒定 我要投稿

    見(jiàn)習(xí)期自我鑒定范文

      自我鑒定即為自我總結(jié),寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?下面是小編幫大家整理的見(jiàn)習(xí)期自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    見(jiàn)習(xí)期自我鑒定范文

    見(jiàn)習(xí)期自我鑒定范文1

      見(jiàn)習(xí)期這一年,對(duì)于一名新教師而言,具有里程碑好處。這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),經(jīng)歷了從“一頭霧水”到“恍然大悟”,學(xué)習(xí)并思考著,行動(dòng)并成長(zhǎng)著。

      一、思想方面

      教師素質(zhì),師德為先。見(jiàn)習(xí)期間,我嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺(jué)踐行師德規(guī)范,從點(diǎn)滴做起,把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為日常的實(shí)際行動(dòng)。我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神。在教師的崗位上,我盡職盡責(zé),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,尊重學(xué)生人格,平等對(duì)待每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。我也能與同事友好相處,關(guān)心群眾,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事真正建立起合作、互助的伙伴關(guān)系。

      二、教育教學(xué)狀況

      我堅(jiān)持以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

      1、深入細(xì)致備好每節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),每一課都做到“有備而來(lái)”。不但備教材、備教法,而且備學(xué)法。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)——《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》也有幸在中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)審活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。

      2、一絲不茍上好每節(jié)課。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,加強(qiáng)師生交流,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

      3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。我抓住課程重點(diǎn)和關(guān)鍵,有針對(duì)性地

      布置作業(yè),合理把握作業(yè)的份量、難易,針對(duì)不同程度學(xué)生的實(shí)際水平,提出不同要求。我認(rèn)真、及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),不錯(cuò)改,不漏改,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),尤其是學(xué)困生的補(bǔ)差工作,力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲,學(xué)有所長(zhǎng)。

      4、注重學(xué)習(xí)提升基本功。見(jiàn)習(xí)期間,聽從上級(jí)安排,我準(zhǔn)時(shí)參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)。從不遲到,早退。青藍(lán)工程活動(dòng)中學(xué)校安排了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我能夠聽取師傅的指導(dǎo)和推薦,對(duì)自己的備課和教學(xué)做相應(yīng)的修整,教學(xué)水平取得了必須的進(jìn)步。在日常教學(xué)之余,堅(jiān)持閱讀與小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)的教學(xué)理論__,并注重把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。堅(jiān)持聽課,注意向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),努力探索適合自己的.教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。透過(guò)近一年的學(xué)習(xí),自己的基本功得到了進(jìn)一步提高,在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教師學(xué)科潛力把握競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。

      5、用心適應(yīng)新課程改革;A(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心舉措,給基礎(chǔ)教育的方方面面帶來(lái)的變化是廣泛而深刻的,教育提出小學(xué)階段以綜合課程為主,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我用心樹立新課改理念,探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的理論與實(shí)踐問(wèn)題,在教學(xué)中大膽嘗試新課改。

      三、班主任工作

      作為三年級(jí)5班的班主任,我投入了滿腔熱情開展班級(jí)工作。平時(shí)注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),注重班隊(duì)干部的培養(yǎng),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康向上、簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在與學(xué)生攜手創(chuàng)辦的一系列豐富多彩的活動(dòng)中,學(xué)生充分體會(huì)到了群眾生活的樂(lè)趣,班級(jí)的凝聚力、學(xué)生的歸屬感大大增強(qiáng)。值得一提的是,我所帶的班多次在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中獲得好成績(jī),比如在校第一屆英語(yǔ)節(jié)歌曲唱演比賽中摘得三年級(jí)組桂冠,在校第三套廣播操比賽中獲三、四年級(jí)組三

      等獎(jiǎng),在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲年級(jí)組第二名。利用課余時(shí)間,我閱讀相關(guān)書籍以不斷提高自己的班級(jí)管理水平,在四小第一屆班主任基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)然,在做班主任期間也遇到過(guò)這樣那樣的困難,我能積極主動(dòng)的向師傅或其他老師尋求經(jīng)驗(yàn),虛心理解老師們的推薦。

      四、其他方面

      為提高自己的文化素養(yǎng)、陶冶思想情操,我學(xué)著見(jiàn)縫插針、擠“海綿里的水”,透過(guò)超多的經(jīng)典閱讀,尤其是閱讀各類教育教學(xué)類經(jīng)典書籍,提升自己的綜合素質(zhì)。“寫”也有了一點(diǎn)暗自慶幸的收獲,基于以往的閱讀積累的長(zhǎng)期關(guān)注,我寫的《__年歷程,讓我們站在新的起點(diǎn)上》在“環(huán)保__年”征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      五、下步打算

      教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,透過(guò)一年的見(jiàn)習(xí),我明確了自己的努力方向:一是繼續(xù)用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。二是繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),爭(zhēng)取在課堂上做到精講精練。三是繼續(xù)對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

      這一年值得記取和回味。在教師這一崗位上,我始終無(wú)悔,因?yàn)樗虝?huì)了我去奮斗、去奉獻(xiàn)、去寬容、去等待。我將更加嚴(yán)格地要求自己,一如既往的做好自己的本職工作,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

    見(jiàn)習(xí)期自我鑒定范文2

      一、課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng),也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中,提問(wèn)作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的`配合,學(xué)生要么答非所問(wèn),要么答者寥寥,造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng),達(dá)不到預(yù)期的效果。而提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢(shì),具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的操作性。

      二、整個(gè)研究過(guò)程組織嚴(yán)密,措施得力,資料齊全,研究規(guī)范,研究方法科學(xué),材料豐富,取得了預(yù)期的研究成果。

      三、研究成果較為顯著。我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺(tái),從三大方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力。第一,"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第二,增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第三,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知,發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

      本項(xiàng)研究促使我們不斷思考,逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動(dòng)觀、評(píng)價(jià)觀等觀念;提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),鍛煉教師的教育科研能力;將推進(jìn)本校的課堂改革,使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂(lè)園,造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師,推動(dòng)新一輪課程改革。

    見(jiàn)習(xí)期自我鑒定范文3

      轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了,聽我們的同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi),可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛的科室了,為期三周,希望能有個(gè)好的進(jìn)步。

      這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的,嘿嘿,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,很汗,很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少,不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,我還真沒(méi)上過(guò)其他的`班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參與了,等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

      這個(gè)科室的老師挺好,尤其是我的帶教,很有水平,雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng),但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕,有學(xué)歷,懂管理,技術(shù)也是一流的。從病人

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