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  • 身邊的藝術(shù)作文

    時(shí)間:2023-04-18 11:07:04 藝術(shù) 我要投稿

    實(shí)用的身邊的藝術(shù)作文錦集7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的身邊的藝術(shù)作文錦集7篇

    身邊的藝術(shù)作文 篇1

      藝術(shù),是一種創(chuàng)造,是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無窮盡的,美也是豐富多采的,因而,藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無窮盡的。

      在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

      看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的.蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

      這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

      同學(xué)們,你們一定會認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那你就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了。

      有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可走近看,老牛的身邊還有兩頭小牛呢!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

      我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品,在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會到藝術(shù)的魅力了。

    身邊的藝術(shù)作文 篇2

      藝術(shù),這個(gè)奇特的字眼,就是它,給了我歡樂與幸福!它,改變了我小小的“人生”。

      電子琴,是我的愛好,它占用了我的雙休日的四分之一的'時(shí)間,有人會想:占用了那么多時(shí)間,你不煩他嗎?說實(shí)話,我真的沒有想到要放棄它!

      要是說起學(xué)電子琴的來歷,那還得從入學(xué)前說起:

      你是在我入學(xué)前的某一天,媽媽帶我去琴班?吹侥切⿲W(xué)生們,手在秦上跳來跳去?纯茨檬,簡直是一種享受?赡墚(dāng)時(shí)爭強(qiáng)好勝,便下定決心要學(xué)琴。第二天,我便去了琴班。

      去了琴班,先是練:哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音,一天一練,終于可以彈第一冊啦。這種書一共三冊,其中第三冊極為復(fù)雜,但是都是名曲。

      我看那些同學(xué),都彈二至三冊,心里很不自在。我就很認(rèn)真地彈,過了一年,彈到了考級書。又彈了二冊書。終于,可以考級了。我考完級,并沒有放棄。

      當(dāng)時(shí)我彈到一首叫《春天》的曲子時(shí),就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。

      我彈著彈著,好象也看到了我面對春天:小草正從泥土中鉆出來。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來。倚音的地方,好象小鳥歡唱。結(jié)尾和著小鳥的歡唱,使人感到無限的美好。

      這首曲子,不但感動(dòng)了我,也堅(jiān)定了我的信心。我對音樂產(chǎn)生了不可分開的感情。我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。

      它,突破了"手"的藝術(shù),突破了我人生“小小的路”。作文

    身邊的藝術(shù)作文 篇3

      不知大家是否還記得美術(shù)書上的一副畫——《伏爾加河上的纖夫》?恐怕大家都忘了吧!它只是一幅普通的畫,也許你已經(jīng)忘記,但對于我來說,印象卻十分深刻,因?yàn)樗@然飽含了作者對黑暗社會的控訴。

      世界名畫一一《伏爾加河上的纖夫》是俄國著名繪畫大師列賓的代表作。

      畫面上展示的是:烈日酷暑下,漫長荒蕪的沙灘上,一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船,步履沉重地前進(jìn)著。纖夫們低沉微弱的號子,船主的謾罵與伏爾加河的流水聲交織成一首悲涼的回響曲。

      在這幅畫的結(jié)構(gòu)上,列賓利用了沙灘的地形和河床的曲折,使十一個(gè)纖夫猶如一組雕像,被塑在一座黃色的`底座上。另外,纖夫們彎曲的背脊、沮喪的表情以及無力下垂的雙臂,都看出他們是生活得多少苦不堪言。畫面上,列賓又對河的景色進(jìn)行了巧妙的布局,以狹長的橫幅展現(xiàn)這群纖夫的行列。河畔陽光酷烈、沙灘荒蕪,加上只有幾只埋在沙里的破筐作點(diǎn)綴,顯得景色十分凄寂。

      不論是人物的表情還是環(huán)境,這幅畫表達(dá)的只有一個(gè):對勞動(dòng)人民的同情,對人民地位不平等的憎惡和對沙皇邪惡統(tǒng)治的絕望。

      同學(xué)們,千萬不要小看了藝術(shù)品,特別是畫,因?yàn)樗鼈儠⒄f話"。

    身邊的藝術(shù)作文 篇4

      今天的語文課上我們班舉行了主題為"藝術(shù)就在我們身邊"的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

      首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的.動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

      最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

      通過這次朗誦比賽,我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān),其實(shí)我們的身邊處處是藝術(shù)。

    身邊的藝術(shù)作文 篇5

      今天我給大家介紹“元寶”和“小兔”。

      “元寶”的外形呈倒三角形,中間有花,“花瓣”上還有桃紅色的小點(diǎn)。面食“小兔”的外形美觀,奔跑著的“小兔”象征著人民奔向小康的`精神。

      面食的價(jià)值是什么呢?有人說:“做出來就是吃的唄!”我認(rèn)為這里面還有許多意義:一、它是人們智慧的象征;二、象征著人們奔向小康生活的愿望;三、面食藝術(shù)包含著人們的創(chuàng)造性和藝術(shù)性;四、面食藝術(shù)體現(xiàn)出人們對生活的熱愛。

      面食“元寶”和“小兔”很好吃,可做起來很難,這里我就不介紹了。

    身邊的藝術(shù)作文 篇6

      一天我走在人來人往的街上。

      “冰糖葫蘆——賣冰糖葫蘆——”我走了過去,買了一串冰糖葫蘆。

      六個(gè)山楂果組成令人心醉的冰糖葫蘆。

      輕輕撕開包裝紙,慢慢地咬一口——那種糖的甜和山楂果的酸停留在我的舌尖。

      我想起了我的`朋友,我的夢想。

      淚水奪眶而出。

      笨蛋!你就是個(gè)笨蛋!為什么?連這么簡單的題都不會?

      當(dāng)我不開心時(shí),我都會去買冰糖葫蘆。

      我想告訴我自己——生活是甜的。

      ——這就是藝術(shù)。

    身邊的藝術(shù)作文 篇7

      清明節(jié)前夕,學(xué)校組織我們到附近的一個(gè)革命烈士紀(jì)念碑去祭掃烈士。排好隊(duì),唱著歌,我們經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)步行終于來到了紀(jì)念碑前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紀(jì)念碑高大、宏偉?勺呓(xì)看,只能看見“麻城市三河口鎮(zhèn)九歇山革命烈士紀(jì)念碑”這一行鮮紅的大字,碑文簡單明了,只說明了這兒躺著一百多名在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的一百多名紅軍戰(zhàn)士,沒有詳細(xì)的文字記載,更無法考證他們的名字。天哪,一百多名無名英雄!后人連他們的名字都不知道!懷著無比崇敬的心情,我們敬獻(xiàn)了花圈,恭敬地鞠躬、敬禮,并在紀(jì)念碑下紛紛宣誓……

      回來后,老師又讓我們讀了《復(fù)興中華從我做起》,一個(gè)個(gè)鮮活的革命前輩和當(dāng)代一個(gè)個(gè)先進(jìn)、模范人物的典型事跡讓我們激動(dòng)、自豪,興奮不已。是啊,前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績,為國爭光,作為當(dāng)代小學(xué)生,我們能做些什么呢?

      記得有位前輩說過“一屋不掃,何以掃天下?”,說的就是要從自己身邊小事做起,因此,我認(rèn)為,作為小學(xué)生:首先當(dāng)然是要學(xué)好文化科學(xué)知識,增長本領(lǐng),為將來積蓄力量。其次,從身邊的'小事兒做起,為復(fù)興中華做點(diǎn)事兒。做什么呢?在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,我們最后確定:潔凈校園,為地球減負(fù)!說干就干,我們發(fā)動(dòng)全校師生,對校園內(nèi)外兩百米范圍內(nèi),進(jìn)行一次全方位的衛(wèi)生大掃除,尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天,我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾,都撿到垃圾池里,車子拉了幾趟,全都送到村里的垃圾回收站進(jìn)行了分類處理?吹秸麧嵉男@,我們都開心地笑了。老師還號召大家,從今天起,絕不隨手丟棄垃圾,尤其是白色垃圾,更要處理好。

      通過這兩次活動(dòng),我們明白了,復(fù)興中華,不是口號,更不是我們做不了的大事,而是我們身邊的小事,小小事兒。只要有心,復(fù)興中華的大事,你天天可以做!

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