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  • 小班開學(xué)教育隨筆

    時(shí)間:2024-10-27 07:11:38 教育 我要投稿

    小班開學(xué)教育隨筆集錦

      無論在學(xué)習(xí)或是工作中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼具議論和抒情兩種特性。想要更多的了解隨筆嗎?下面是小編精心整理的小班開學(xué)教育隨筆集錦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班開學(xué)教育隨筆集錦

    小班開學(xué)教育隨筆集錦1

      開學(xué)啦,為了讓幼兒安全愉悅的在幼兒園學(xué)習(xí)生活,XX區(qū)幼兒園為家長準(zhǔn)備了溫馨第一課。20日,家長陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)名,為了讓家長重溫幼兒園常規(guī),牢記安全規(guī)則。本園利用電子屏,幼兒園網(wǎng)站為家長送上了溫馨一課。通過一些視頻、圖片向家長介紹了幼兒入園的一些要求。

      本次活動(dòng)從幼兒入園、在園、離園等方面向家長介紹了幼兒入園應(yīng)該做好哪些事?首先幼兒在來園時(shí),家長要檢查好孩子的.衣物口袋,保證孩子不帶尖銳的危險(xiǎn)物品入園,或者是細(xì)小的物品,以防孩子將其塞入口、耳、鼻中。其次,入園時(shí)家長需將幼兒送入幼兒園值班老師處,方可離開。最后,每天下午放學(xué),幼兒喜歡在幼兒園園內(nèi)玩耍,家長需注意保證幼兒安全,避免幼兒碰撞、跌傷。如遇特殊情況無法由固定接送人來園接孩子,請(qǐng)?zhí)崆半娫捀嬷摪嗬蠋,臨時(shí)接送人須持接送卡來園接孩子。

      保證幼兒安全是幼兒園工作的重中之重。通過開學(xué)第一課,幫助家長重溫安全規(guī)則,提高安全意識(shí)和安全行為,為幼兒撐起安全健康之傘。

    小班開學(xué)教育隨筆集錦2

      晨間談話,顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行的群眾或個(gè)人的談話活動(dòng)。我校幼兒老師充分利用這段時(shí)間,發(fā)揮它應(yīng)有的功效,使孩子們的.口語潛力將大幅度提高,老師也會(huì)從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息,孩子們經(jīng)過一周的的晨間談話訓(xùn)練,已逐漸盼望著與老師在晨間交流了。

      晨間談話能夠滲透孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。如何穿衣服,給孩子講解不亂扔紙屑的好處,讓孩子們養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上肯動(dòng)腦筋,大膽講話,增強(qiáng)了孩子的自信心,許多孩子在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。老師和家長的心里都高興極了!

    小班開學(xué)教育隨筆集錦3

      班級(jí)里有些孩子吃點(diǎn)心和吃飯都有點(diǎn)慢,喜歡一邊吃一邊玩,有的還喜歡說話,怎么提醒都見效甚微,結(jié)果,每次都是等這么幾個(gè)孩子。所以,我就想了個(gè)辦法,進(jìn)行了“比比誰是第一名”的游戲,每次吃完飯,就會(huì)表揚(yáng)今天吃點(diǎn)心最快的孩子,這一招還真靈,CC以前每次都吃到最后,可是自從進(jìn)行“比比誰是第一名”的游戲后,CC連續(xù)幾次都是第一名。

      開心之余,我發(fā)現(xiàn)了新問題。每次盛飯,CC總會(huì)要求老師給他盛少一點(diǎn),我一開始沒在意,以為這孩子早飯吃的晚,所以吃不下很多。可是,我漸漸發(fā)現(xiàn),不是我所想的這樣。因?yàn)槊看纬酝觑,每一桌盤子里多出來的剩飯剩菜就越來越多,有的孩子還會(huì)把自己的飯菜放到別人的盤子里。我意識(shí)到,孩子們都是沖著“第一名”去的。于是,我提出了新的要求:要把飯菜全部吃完了,不能有剩菜剩飯,才允許離開座位。新要求提出后,孩子們果然不再急著拿“第一名”了,剩飯剩菜也少了。

      其實(shí)我不希望孩子那么看重“第一名”,每次排隊(duì),我都會(huì)告訴孩子,排哪里都一樣,只要站的神氣,就是好孩子,排第一個(gè)不一定站的神氣,只要你站的'神氣,就是第一名。我不要孩子們搶“第一名”,我只想孩子們能認(rèn)真做事情。我更不想孩子從小就有太強(qiáng)烈的“第一名”的意識(shí),我只想培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣。不想,卻又引出了“第一名”的問題。

      cc雖然非常調(diào)皮,但是卻非常要強(qiáng),以至于非爭到“第一名”。這也讓我意識(shí)到,不要過多給孩子加強(qiáng)“第一名”意識(shí)。后來,我告訴孩子們,只要你認(rèn)真吃完自己的一份飯菜,你就是第一名,每個(gè)小朋友都是第一名!認(rèn)真做事情的孩子就是第一名!

    小班開學(xué)教育隨筆集錦4

      我們幼兒園地處農(nóng)村,幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地很大,就在院子的一角有一塊沙地,平日我們都不太留意,可是最近課下活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)總有三三兩兩的幼兒蹲在沙地里玩沙子,有的還在堆沙子,有的不只在地上畫什么,直到上課鈴響,才戀戀不舍的離去。

      今日戶外活動(dòng)時(shí),本來是安排滑滑梯,可是澤乾卻跑到我面前對(duì)我說:“教師咱們能不能玩沙子呀?”我想:何不借這次機(jī)會(huì)去看看他們到底在干什么呢!于是我領(lǐng)著孩子們來到沙地里,這時(shí)他們象一群放飛的'小鳥,“飛”到沙地里忙了起來,一會(huì)兒工夫,子哲對(duì)我說:“教師你看我畫的村莊!庇械脑诋嫎浜托▲B,畫得不好沒有關(guān)系,用手一抹,重新開始,有的兩人一伙在堆小山,瞧孩子們那股認(rèn)真勁兒,沒想到一塊小小的沙地,卻成了孩子們的樂園。

      經(jīng)過這件事,我改變了以前的看法:總以為玩沙臟幼兒不喜歡。可是此刻我覺得孩子們?cè)谶@塊沙地里能夠充分發(fā)揮自我的想象力,玩兒得十分盡興。

    小班開學(xué)教育隨筆集錦5

      9月1日是開學(xué)的第一天,帶著好奇與忐忑的心情來到單位,本學(xué)期我擔(dān)任了小一班的班主任,雖然在小博士帶了2年的新大班,但對(duì)于小班的情況我了解甚微,不免有些擔(dān)心。

      不知不覺,我來到了我們的班級(jí),一進(jìn)班級(jí),我就看到四五個(gè)小朋友早早來園啦,只見孩子們坐在小椅子上,開心地玩起了玩具,漸漸的,孩子們都陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)了,分別看到了不同的孩子,有的孩子一進(jìn)班級(jí)就坐下來玩,有的一進(jìn)來就跟老師打招呼,然后跟家長說再見,還有的`一進(jìn)教室就哇哇大哭,我們班的三位老師采取各種辦法,先安撫幼兒的情緒,漸漸的,孩子能夠坐住了,為了能夠吸引幼兒的注意力,然后就放了點(diǎn)輕松的音樂,讓幼兒一起跟著老師動(dòng)一動(dòng),做一做,一下子孩子們就跟著我動(dòng)起身體來,出乎我意料之外的是,部分幼兒居然特別喜歡跳舞,我一開音樂孩子們就不由自主動(dòng)了起來,但也總有那么幾個(gè)依然如此,咧著嘴巴一直叫著:“爸爸、媽媽。”不禁使我束手無策,后來,我們班里三位老師合理分工,教室里才勉強(qiáng)停止了哭聲,頓時(shí),感覺一場(chǎng)“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。中午,午休時(shí)間到啦,原本讓孩子們?nèi)胨螅梢宰聛硇菹?huì),哪怕是那么一小會(huì)也好,誰知,哭的幼兒總有那么幾個(gè),我們就一直哄著,特別是毛依諾、徐錦鵬等幼兒,不時(shí)會(huì)發(fā)出哭聲,直到起床。

      下午,情況有所好轉(zhuǎn),孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)了如何倒開水、喝水、吃點(diǎn)心,還學(xué)會(huì)了如何玩橡皮泥,漸漸的,孩子們終于穩(wěn)定了情緒,有的拿著玩具小刀有模有樣的切起了橡皮泥,有的用玩具模型印出了各種水果、蔬菜的形狀,還有的搓成了一個(gè)皮球,甚至,還有個(gè)別幼兒開心地跟我說:“老師,你看,我的面條做得好嗎?”看得出孩子們玩得很開心。

      放學(xué)時(shí)間到了,這一刻是孩子最期待的一刻,也是家長最希望看到的一刻,但是,班里幼兒的情緒又不穩(wěn)定了,這該怎么辦呢?孩子的心理很容易受干擾,一個(gè)孩子哭了,另一個(gè)孩子也是如此,我非常擔(dān)心家長會(huì)說些什么,而相對(duì)于另外的兩個(gè)小班,我們班的孩子情緒最不穩(wěn)定,而且哭鬧的孩子最多,就在這擔(dān)心的一刻,家長們都來了,有些看到自己的孩子很開心,自己也很開心,有些看到孩子哭了,非常心痛,但同時(shí),我們也跟家長做了進(jìn)一步的溝通,繼續(xù)為明天而奮斗。

      忙碌的一天終于過去了,頭一次感覺今天的時(shí)間是那么漫長,當(dāng)班里的孩子都接走時(shí),突然感覺喉嚨很不舒服,這才發(fā)現(xiàn)嗓子啞了。這就是開學(xué)的第一天,一個(gè)難忘的日子。今晚打算好好休息,繼續(xù)為明天奮斗,相信明天會(huì)更好。

    小班開學(xué)教育隨筆集錦6

      “教師,睿睿在家又含手指了,真拿他沒辦法!苯袢赵缟先雸@時(shí),睿睿媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說。睿睿是我們班最小的一個(gè)孩子,入園時(shí)還不到兩歲半,雖然在班里比較乖巧,大家也都十分喜歡他,可是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種辦法都不管用,還是照含不誤。睿睿入園快兩個(gè)月了,含手指的習(xí)慣再不改掉,對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。所以,我必須要幫睿睿改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧,今日午時(shí)有一節(jié)《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng),我給每個(gè)孩子的.手指上畫上五官,并起上名字,讓他們和手指娃娃做好朋友,要愛護(hù)它們,不能咬或者含他們,這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。之后,我又啟發(fā)孩子們說出手指娃娃有哪些本領(lǐng)?孩子們爭先恐后地回答出很多答案,當(dāng)然睿睿也很進(jìn)取回答。借此機(jī)會(huì)我之后問:“手指娃娃做了這么多的事情,那么它的身上臟嗎?此刻我們?cè)陲@微鏡下觀察一下就明白了。”孩子們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見的細(xì)菌,我告訴大家這些細(xì)菌如果吃到嘴里,就會(huì)生病。所以我們必須要及時(shí)給手指娃娃洗澡,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。從此以后,我細(xì)心的觀察著睿睿的一些變化,并及時(shí)的鼓勵(lì)他,一周下來,睿睿含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。

    小班開學(xué)教育隨筆集錦7

      開學(xué)了,見到了可愛的寶貝們都長高了!忍不住去抱抱、親親。我一直認(rèn)為世界上最美妙的聲音就是稚氣的童音了!袄蠋熀!老師好!”的問候是那樣的發(fā)自內(nèi)心,這樣真摯透明的心,只能在孩子們這里感受到的。

      新學(xué)期開始了,可是沒有新教材。就來個(gè)自然的生成活動(dòng)吧。不如順著孩子們的意談?wù)劵丶疫^年的感受。小班的寶寶語言發(fā)展能力不是太好,需要具體的語言引導(dǎo)。

      “小朋友們過了年都長一歲了,長高了也變得更懂事了”這時(shí)候,孩子們坐得很精神,好象是證明自己真的是很懂事了。

      “咱們過年時(shí),都有哪些好玩的事兒、好吃的東西呀?”

      “我在家里吃肉肉、菜菜和肝兒了”,李依蓓小朋友搶先回答。但她用的是家鄉(xiāng)話,還說的是疊音詞。

      “我放鞭炮了,我爸爸給俺買的。點(diǎn)著了,彭!”戴錫坤邊說邊比劃著放鞭炮。

      鞭炮話題引起了孩子們的共同興趣,一時(shí)間這個(gè)小朋友也說他放鞭炮,那個(gè)小朋友也站起來模仿著放鞭炮的動(dòng)作。更有趣的是今天剛來的一位小朋友說:“我也放鞭炮了,把這兒、這兒都弄上窟窿了!彼f著指著自己的衣服的袖子上的兩個(gè)地方,哦,原來,他是想告訴我們,他放鞭炮時(shí)不小心把衣服上燒上洞洞了。

      這是一個(gè)可以延伸的新話題,我馬上接過來,哦,你是放鞭炮時(shí)不小心把新衣服弄壞了,緊接著我給他們講了一個(gè)成人春節(jié)時(shí)放鞭炮受了傷的'案件,然后拋出話題:“我們?cè)诜疟夼跁r(shí)要注意什么?哪些鞭炮我們能放,哪些不能放?”

      話題一出,張嘉恒小朋友馬上接過來:“放鞭炮時(shí),得這樣”(他開始動(dòng)作“指導(dǎo)”,慢慢蹲下來,把手里的火源慢慢靠近假想的鞭炮,然后迅速跑開)他舉高火源,提醒大家:“得把香(火源)舉得高一點(diǎn)!

      張嘉恒示范得很不錯(cuò),何不讓小朋友們都來試一試?正好孩子們也都躍躍欲試,就此插入“放鞭炮”的小游戲,當(dāng)“鞭炮”點(diǎn)燃孩子們自動(dòng)發(fā)出“滋滋滋”的聲響,然后有幾個(gè)調(diào)皮鬼迫不急待地“嘭”地“爆炸”了,一時(shí)間“鞭炮”爆炸聲此起彼伏。

      談話很成功,但是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題:

      一是多數(shù)孩子經(jīng)過一個(gè)假期的休息,不會(huì)說普通話了;

      二是語言發(fā)展連貫的孩子太少,只有五六個(gè)小朋友能夠連貫地表達(dá)自己的意思。

    小班開學(xué)教育隨筆集錦8

      夏末初秋,天氣涼爽,這是一個(gè)開學(xué)的季節(jié)。是孩子們離開家庭踏入社會(huì)的季節(jié),是家長依依不舍得季節(jié),是孩子們成長的季節(jié)。

      今年,我?guī)У氖切“,下周一就要開學(xué)了,孩子們就要離開媽媽,走進(jìn)幼兒園,開始幼兒園的集體生活了。

      24號(hào)是幼兒的報(bào)到時(shí)間,所以與很多的家長都加了微信,通過朋友圈,了解到了很多的家長開始忐忑,忐忑下周一孩子就要上幼兒園會(huì)怎么樣。家長會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園,喝水了嗎?飯吃飽了嗎?上廁所會(huì)尿褲嗎?午睡好嗎?小朋友會(huì)欺負(fù)他嗎?等等這些憂慮。

      面對(duì)家長的這些憂慮,我想說的是這些問題我們老師都考慮到啦,請(qǐng)你們放心,我們老師會(huì)用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子,讓孩子愛上幼兒園。

      我還想和家長說:孩子們上幼兒園,就說明孩子們長大了,可以離開爸爸媽媽這個(gè)家庭,走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會(huì),我們要學(xué)會(huì)放手讓孩子在這個(gè)小集體中去學(xué)會(huì)適應(yīng),這樣才會(huì)在適應(yīng)中獲得成長,在適應(yīng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立,在適應(yīng)中學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)相處。不大膽放手,孩子如何成長呢?不過,家長朋友們,你們放心,在這個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過程中,老師會(huì)陪著我們的孩子們一起去成長!

      在孩子一天幼兒園的生活中,我們老師會(huì)一直陪著著孩子:教孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,自己的班級(jí);教孩子認(rèn)識(shí)自己的水杯,教孩子認(rèn)識(shí)自己的毛巾等等這些生活自理能力的培養(yǎng)!我們會(huì)和孩子一起玩兒歌游戲,給孩子們講故事,發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力;我們會(huì)教孩子們唱兒歌,培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)等等,在幼兒園里我們會(huì)努力的去培養(yǎng)幼兒,培養(yǎng)幼兒的`全面發(fā)展。

      時(shí)光在流動(dòng),讓我們一起攜手努力,幫助孩子度過這個(gè)適應(yīng)期,全力以赴的去培養(yǎng)孩子的各個(gè)良好習(xí)慣,讓孩子度過幼兒園的這些快樂時(shí)光。

      我用真心換你們的放心,你們的放心會(huì)讓我更加的用心。

      愛在小班開學(xué)季,有寶貝,有老師,有家長!

    小班開學(xué)教育隨筆集錦9

      今天是開學(xué)第一天,懷著忐忑不安的心情,來到教室里,心里在想寶貝們是不是會(huì)象去年九月份那樣離別情緒特別嚴(yán)重,有幾個(gè)孩子會(huì)大哭大鬧呀。因此,我做好了作戰(zhàn)前的一切準(zhǔn)備,打算打好這“開學(xué)第一仗”。

      第一個(gè)小朋友來了,是我們班個(gè)子最小的女生妍妍小朋友。她媽媽在日資企業(yè)工作,所以她總是我們班來的最早的一個(gè)孩子。她臉上一臉的平靜,既不悲傷也不激動(dòng),和去年一樣。我拉著她的手,和她問好,叫她跟媽媽說“再見”。然后等其他小朋友來。

      陸陸續(xù)續(xù)地其他小朋友來了。出乎意料地都很平靜,沒有人大哭大鬧。只有繆繆,因?yàn)槿ツ旰髞砩眢w不好,來的比較少。抱住媽媽不肯放。我從他媽媽手里接過來抱著,一會(huì)兒他就很開心地坐到桌子邊搭積木了!伴_心果”小全來了,他一來就在教室中間的空地上表演他寒假里學(xué)會(huì)的“本領(lǐng)”——唱《白龍馬,蹄朝西》,唱完了嘴巴里唧唧呱呱念叨個(gè)不停,還追著問“為什么小璇還沒來?”小璇是他的好朋友,一個(gè)長的象芭比娃娃一樣可愛的女生。正念著呢,小璇就來了,一來馬上從口袋里摸出糖果來給小全吃,真是好朋友啊,不是蓋的。接下來,大頭兒子來了,圓圓的大頭上戴個(gè)紅帽子,臉上掛著他一貫的可愛甜甜的微笑,連一雙亮亮大大的眼睛也在笑。大頭兒子一來馬上就加入小全玩汽車的隊(duì)伍,和小全拿著汽車滿教室開著跑。然后小潘來了,開心地笑著說“老師早”,笑的'眼睛都瞇成一條線了。

      很快地,全班小朋友都來齊了。要去進(jìn)行升旗儀式和園歌表演了。孩子們很快地排好了隊(duì)伍。而且表演地特別認(rèn)真。

      一上午過的特別快,一轉(zhuǎn)眼就到了吃中午飯的時(shí)候。真是奇怪,原先吃飯吃調(diào)羹就等著我們過去喂的宏斌、睿睿、洋洋等幾個(gè)小朋友,今天也吃的特別快。半小時(shí)之內(nèi)全都吃好了。我讓吃完的孩子坐到靠窗的柜子邊玩橡皮泥。孩子們開心地說著、做著。

      看來,我的擔(dān)心是多余的!伴_學(xué)的第一仗”在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

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