關(guān)于一年級(jí)作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我和小馬、丁丁、冬冬、小明在院子里玩兒彈力球。
我和丁丁、冬冬一隊(duì)。小馬和小明一隊(duì)。
小馬發(fā)球了，他可是高手。這下可完蛋了，丁丁和冬冬都沒(méi)接上，眼看球就要進(jìn)門(mén)了，我說(shuō)：“飛毛腿�！本蜎_了過(guò)去�！巴ā币幌伦樱揖桶亚虼蚧氐搅诵∶髂莾�。
經(jīng)過(guò)和小馬他們的'大戰(zhàn)，最后打的是兩敗俱傷。
真是一件快樂(lè)的事。
一年級(jí)作文 篇2
從昨天到今天，春雨斷斷續(xù)續(xù)地下了兩天。
春雨灑在草地上，草變綠了。春雨淋在花壇里，花變紅了。春雨落在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉洗的干干凈凈。春雨落在馬路上，馬路上的灰塵也不見(jiàn)了。沒(méi)有了灰塵，空氣更清新了，春雨真好！
一年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的理想，那就是當(dāng)一名鎧甲勇士，那是因?yàn)槲铱戳随z甲勇士里的勇士們實(shí)在是太酷了，很多朋友都很崇拜他們，所以我也想成為像他們一樣的勇士。但是我想到我已經(jīng)12歲了，有這種夢(mèng)想未免也太幼稚了。也就放棄了這種想法。
第一個(gè)夢(mèng)想的放棄也就意味著第二個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始，我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，就像愛(ài)迪生一樣的偉大發(fā)明家，我如果當(dāng)上發(fā)明家，第一個(gè)目標(biāo)就是發(fā)明一種能以二氧化碳為燃料的節(jié)能車(chē)，就像植物的'光合作用一樣，吸收了二氧化碳而產(chǎn)生了氧氣的節(jié)能車(chē)。因?yàn)楝F(xiàn)在汽車(chē)尾氣中的二氧化碳嚴(yán)重污染了人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，最嚴(yán)重的是二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的元兇，為了人類(lèi)，為了家園。所以我要發(fā)明一種那樣的車(chē)。也是為長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，造福人類(lèi)!
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，給這個(gè)夢(mèng)想插上一個(gè)翅膀，讓它在現(xiàn)實(shí)的世界翱翔!
一年級(jí)作文 篇4
二月的季節(jié)，走在街上，春風(fēng)拂面，清涼、緩柔，帶有一絲絲的暖意。此時(shí)，水仙已咧開(kāi)了小嘴，玫瑰羞答地半掩著臉，雄菊散開(kāi)了卷發(fā)，桃花笑逐顏開(kāi)；楊柳抽綠，榕樹(shù)掃黃，玉蘭栽新，松柏淡墨如故。
萬(wàn)物都爭(zhēng)著，趕著在春光中斗麗，在春風(fēng)中招展。唯一的一棵樹(shù)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我問(wèn)：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木花草都爭(zhēng)奇斗妍，為何只見(jiàn)你葉落，不見(jiàn)花開(kāi)？”她微笑著，平靜地注視著遠(yuǎn)方。
樹(shù)上的葉已落盡，粗壯的樹(shù)干，光禿禿的枝條，在春風(fēng)的搖曳中更顯蕭條，滿(mǎn)是褐色的瘡結(jié)，讓行人不忍觀(guān)看，匆匆遠(yuǎn)離。明明春暖花開(kāi)，她卻像一條冰冷的鐵索，讓人無(wú)法捉摸，也無(wú)法溫暖，莫非她真的如石般頑固，似冰般冷漠嗎？春能融雪，卻融不了她的心。這簡(jiǎn)直讓人無(wú)法理解了。
三月初，她長(zhǎng)滿(mǎn)褐綠的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只只形態(tài)細(xì)小的蝙蝠倒掛在樹(shù)上，令人有點(diǎn)毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看見(jiàn)我的樣子，心中也猜中了七八分，便說(shuō)：“你常勸我開(kāi)花，好不容易長(zhǎng)了花苞，又嫌棄我�！�
我一怔，但為了顯示自己乃愛(ài)花、盼花之人，就說(shuō)：“別誤會(huì)了，我正盼著你的花兒呢！”她輕蔑地看了我一眼，說(shuō)：“別忘了蝴蝶蛻變之前也只是條毛毛蟲(chóng)�！蔽业哪槨班А钡匾幌伦蛹t了，連忙走開(kāi)。
幾個(gè)星期后的一天，在霧水濃郁的'清晨，我拖著沉重的腳步，壓抑的心正罵著死沉的天氣。忽然，我隱約看到一絲火焰，腳步不自覺(jué)地加快了，透過(guò)霧氣，那火焰愈來(lái)愈清晰，哦，還有別的火焰，一團(tuán)，兩團(tuán)，三團(tuán)……在空中無(wú)聲地燃燒著。我驚訝著這奇異的景觀(guān)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這其中的秘密時(shí)，我被怔住了，此時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)了：“這就是蛻變后的‘蝴蝶’！”
我驚艷著眼前這美麗的生命，褐綠的枝干上，紅如火焰的花，粗壯光禿的枝條，那么蒼勁、有力，把團(tuán)團(tuán)烈火舉向天空，在霧水濃郁的季節(jié)里，她就像陽(yáng)光一樣給予我們希望，讓我們于彷徨中不失去尋找生命出口的勇氣與力量。
萬(wàn)物在爭(zhēng)奇斗麗之際，她不炫耀，眾人嫌棄她時(shí)，她仍認(rèn)真地做自己。她一直靜靜地，默默地儲(chǔ)備著力量，在世人需要的時(shí)候無(wú)私地獻(xiàn)給每一個(gè)人。木棉——寬恕之花，大愛(ài)之花！
木棉花開(kāi)了，無(wú)聲無(wú)息，卻震撼著每個(gè)人的心。
一年級(jí)作文 篇5
春天終于來(lái)到了我們的'身邊，溫暖的陽(yáng)光照著大地，花兒朵朵開(kāi)放。
下午放學(xué)后，爸爸媽媽帶著我到花園湖玩。到了那里，看到許多人都在放風(fēng)箏，我就叫爸爸買(mǎi)風(fēng)箏放。爸爸就去買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏是三角魚(yú)形，上面有三種顏色：紅、黃、藍(lán)。我和爸爸拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)使勁跑，慢慢地風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。抬頭往上看，五顏六色的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，真是美極了。
回家的路上，雖然很累，但我還是非常興奮。
一年級(jí)作文 篇6
一天，小紅和媽媽到公園里玩，公園里有高高的寶塔，有漂亮的假山，還有綠茵茵的樹(shù)木，到處都是美麗的風(fēng)景。忽然，小紅看到花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的'菊花，
她趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨沁叺木栈ê妹姥�！我能摘一朵嗎？”小紅邊說(shuō)邊把手伸到了花旁邊。媽媽趕緊拉住她的手再搖搖手說(shuō)：“孩子，不要采花，公園里的花是用來(lái)觀(guān)賞的，如果每人都來(lái)采一朵，那公園就不會(huì)這么美麗了�！毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，以后我不會(huì)再采花了。”花兒聽(tīng)了小紅的話(huà)開(kāi)得更鮮艷了。
一年級(jí)作文 篇7
星期六早上，小蘭起床媽媽沒(méi)有做早餐，于是她走到媽媽房間，發(fā)現(xiàn)媽媽虛弱地躺在床上，臉蛋發(fā)紅，嘴唇發(fā)干，她摸了摸媽媽的額頭，發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了，小蘭很著急，她心想：以前媽媽給我治病，現(xiàn)在我也要給媽媽治病。
于是，她問(wèn)清楚媽媽藥放在什么地方，然后拿來(lái)水和藥，扶起媽媽?zhuān)箣寢尯人帲�給媽媽端來(lái)一個(gè)三明治，溫柔地說(shuō)： 媽媽吃點(diǎn)東西吧。 媽媽摸了摸小蘭的頭，媽媽高興地說(shuō)： 小蘭真乖！ 小蘭聽(tīng)了她開(kāi)心地笑了，感覺(jué)心里吃了蜜一樣甜。
一年級(jí)作文 篇8
今天我和爸媽一起出去到大釗公園放風(fēng)箏。
剛開(kāi)始我不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心的教我說(shuō)：“首先把風(fēng)箏拿起用力跑，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。然后就根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)向放線(xiàn)和收線(xiàn)，最后掌握好風(fēng)箏飛的方向。”
經(jīng)過(guò)我的努力風(fēng)箏終于飛上了天，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的風(fēng)箏和人家的風(fēng)箏撞架了，我趕忙用力收線(xiàn)，結(jié)果線(xiàn)斷了，我的`風(fēng)箏掛在了大樹(shù)的頂上。我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
一年級(jí)作文 篇9
這是20xx年的家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在非常干凈了。因?yàn)?0xx年家鄉(xiāng)被垃圾埋沒(méi)，這是人們意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤后，進(jìn)行了改正。
人們發(fā)明了各種各樣的機(jī)器，那些機(jī)器都是用來(lái)清理垃圾的。
現(xiàn)在，我們走在大街上，聞見(jiàn)的不是車(chē)尾氣，而是芬芳撲鼻的花香。汽車(chē)都是太陽(yáng)能的。還有許多“清潔工”—他們都是機(jī)器人，它們只有把地上的垃圾“吃”了，就可以充電，干別的活了。
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