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  • 高中生考試作弊檢討書(shū)

    時(shí)間:2024-06-14 01:16:30 考試 我要投稿

    【精】高中生考試作弊檢討書(shū)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn),我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的高中生考試作弊檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。

    【精】高中生考試作弊檢討書(shū)

    高中生考試作弊檢討書(shū)1

    尊敬的老師:

      由于,我在期末考試的時(shí)候看了寫(xiě)有答案的小紙頭,造成了作弊行為,當(dāng)場(chǎng)監(jiān)考老師沒(méi)收了我的紙頭,并欲將我試卷沒(méi)收。但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并覺(jué)得很氣憤,腦子有點(diǎn)熱,便將試卷“給”老師——試卷被我撕了。

      事后,一個(gè)人靜靜了下后,發(fā)現(xiàn)自己犯下了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤……便即尋于班主任老師,在老師的教育幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)重性。

      錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

      我在考試的時(shí)候看小紙條上的答案,本來(lái)就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng)。之后并將試卷將以那樣的方式給老師,這對(duì)老師為大不敬,在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是考試作弊,或者和老師有爭(zhēng)執(zhí),都是不對(duì)的,還對(duì)老師無(wú)禮貌,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當(dāng)時(shí)只是顧著自己的沖動(dòng),沒(méi)有考慮其后果,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的。

      班主任老師教導(dǎo)我,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,何況,在自己本就是錯(cuò)的情況下,還做出以自己為中心的事情,我這樣做,從當(dāng)時(shí)看是很“威風(fēng)”,實(shí)際上是在對(duì)老師的不尊重和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,加上撕試卷更是罪加一等。

      所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場(chǎng)該有的制度和對(duì)老師的尊敬。

      我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。考試本應(yīng)該以誠(chéng)信為本,不作弊,自己靠平時(shí)的.積累,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害,當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的面做出那么不理智的舉動(dòng),我應(yīng)該去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因看答案是不對(duì)的,對(duì)監(jiān)考老師不尊敬,那更是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。現(xiàn)在,我只想對(duì)我的行為做出誠(chéng)懇的檢討。

      我從開(kāi)始就犯下了錯(cuò)誤,走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)重,F(xiàn)在的我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給監(jiān)考老師,給班級(jí),給自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

      對(duì)于xx老師,作為一名學(xué)生的我沒(méi)有做好自己的本職,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻為了得到更好的成績(jī)而選擇了作弊,這對(duì)老師是一種欺騙行為。并以那樣無(wú)禮的行為對(duì)待老師您。我自覺(jué)自愧不如,無(wú)言面對(duì)。而不善于表達(dá)的我,只能在這檢討中深深的對(duì)您,說(shuō)聲,“對(duì)不起,xx老師!”

      自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我,我明白老師們是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

      望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)放學(xué)在老師辦公室的談話,那句,“我也沒(méi)想到她會(huì)這樣做……”那句話,我深刻的感受到老師對(duì)我失望的心情,使我心理感到非常的愧疚,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

      我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為,本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。之后對(duì)趙老師的無(wú)禮,也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

      一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

      考試作弊,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人,在考場(chǎng)上更直接的造成了對(duì)老師的不尊重,給老師帶來(lái)了極大的難堪,其性質(zhì)更為嚴(yán)重。

      從期末考場(chǎng)上發(fā)生的事情,我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。為對(duì)趙老師帶來(lái)的不敬而道N個(gè)的歉意。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。我知道,造成如此大的錯(cuò)誤,我必須要承擔(dān)起責(zé)任,尤其是作為在重點(diǎn)中職校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

      我真誠(chéng)地接受批評(píng),對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步,深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,相信我以后能不在犯出同樣低級(jí)的錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺(jué)悟!

      望請(qǐng)老師對(duì)我的問(wèn)題酌情處理!

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

    高中生考試作弊檢討書(shū)2

    尊敬的老師:

      您好!

      我是犯下了錯(cuò)誤的xxx,我深知我此次究竟犯下了多大的錯(cuò)誤。我對(duì)不起我的父母,辜負(fù)了他們對(duì)我的期望,我對(duì)不起老師您,給您的面上蒙羞了,我對(duì)不起學(xué)校,我這次的行為給學(xué)校帶來(lái)了恥辱,敗壞了學(xué)校的名聲。我懇求您能夠原諒我,但我明白,沒(méi)那么容易,如果犯下了錯(cuò)誤,道個(gè)歉就能解決的話,哪犯下的錯(cuò)誤只會(huì)越來(lái)越多。

      在這次的考試上,我因?yàn)橄胍玫礁玫某煽?jī),不讓我的父母,和老師您失望,做出了這種愚蠢的事情。當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在是悔不當(dāng)初呀,如果我沒(méi)有作弊,也就不會(huì)看到父母和老師您哪失望的眼神,以及同學(xué)們奇異的眼光。為了得到更好的成績(jī)我不在之前努力學(xué)習(xí),反而寄希望于作弊上,這不是一個(gè)正常的高中生應(yīng)該做的。我想我那天是被鬼迷了心竅,才能做出哪種荒唐事,換平常膽子這么小的我想都不敢想。父母送我來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書(shū),學(xué)習(xí)的,我卻不好好學(xué)習(xí),只顧著天天玩,在這次的考試上還做作弊了。我真的不敢回想起那天我父母知道我作弊時(shí)那種失望,落寞的眼光。

      依稀還記得在小學(xué)時(shí),一次家長(zhǎng)會(huì)上。班主任狠狠的`批評(píng)了考試中作弊的一個(gè)同學(xué),哪名同學(xué)的家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上恨不得找個(gè)地洞鉆下去的場(chǎng)景讓我始終銘記于心。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)上,母親還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),考的差沒(méi)關(guān)系,盡自己努力就行,但是千萬(wàn)不要作弊。我當(dāng)時(shí)還特別嚴(yán)肅的和媽媽說(shuō)我以后不可能作弊的。但現(xiàn)在的事實(shí)就擺在眼前,讓我不得不承認(rèn),我干出了這樣的事情。不知我是否還有得到大家原諒的機(jī)會(huì),但我希望,大家能夠原諒我,這種內(nèi)心飽受煎熬的感覺(jué)真的太難受了。從當(dāng)時(shí)做完弊之后我的內(nèi)心就一直飽受煎熬,再被抓到的那一刻,心也是提到了嗓子眼里。我現(xiàn)在反而有些感謝抓到我的老師,如果不是他抓到了我的話,我一定會(huì)更加的內(nèi)疚,煎熬的,F(xiàn)在老師您也給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我說(shuō)一下我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn),從此以后好好學(xué)習(xí),不做這種糊涂事,一心只撲在學(xué)習(xí)上,不做別的和我一個(gè)高中學(xué)生無(wú)關(guān)的事情。同時(shí)也會(huì)提醒身邊的同學(xué),不要作弊,因?yàn)槲揖褪且粋(gè)鮮明的列子。

      最后感謝一直以來(lái)悉心教導(dǎo)我的老師您,您是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好老師。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)3

    尊敬的老師:

      您好!

      我不應(yīng)該在考試的時(shí)候作弊,想用這樣不好的方式來(lái)獲得好的成績(jī),我也是要對(duì)于這次的作弊行為好好的來(lái)反省,以后不能再這樣作弊了,要認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí),而不是想著這些對(duì)自己也是沒(méi)有什么好處的方式來(lái)獲取分?jǐn)?shù)。

      這次的考試,我也是沒(méi)有什么準(zhǔn)備,自己平時(shí)在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,也是不夠那么的認(rèn)真,所以到了考試的時(shí)候,我也是特別的擔(dān)心,自己考得不好,成績(jī)落后了,自己也是覺(jué)得沒(méi)有什么面子,并且我也是想要有個(gè)好的成績(jī),其實(shí)我的想法并沒(méi)有什么錯(cuò)誤,但是不應(yīng)該用作弊這種行為來(lái)獲取好的成績(jī),成績(jī)想要好,只能是自己平時(shí)要多去學(xué)習(xí),學(xué)到的知識(shí),收獲了的'就是自己的,不會(huì)被拿走的,那么考試的時(shí)候自然也是會(huì)有一個(gè)好的分?jǐn)?shù),但是作弊卻不一樣,看起來(lái)可能最后分?jǐn)?shù)不錯(cuò),但是其實(shí)真實(shí)的成績(jī)確是被掩蓋了,那么自己還會(huì)有這樣不好的習(xí)慣,也是很不好的。

      其實(shí)分?jǐn)?shù)差了也是沒(méi)有什么太大的關(guān)系,下次去考好就行了,我也是必須要認(rèn)真的去學(xué)習(xí),只有平時(shí)的學(xué)習(xí)搞好了,那么自然面對(duì)考試也是會(huì)更加的從容,知道自己會(huì)收獲什么,同時(shí)我也是在這次考試之中要去反思,是自己哪些方面學(xué)的不好,要去補(bǔ)救,而不是只看著分?jǐn)?shù)怎么樣,其實(shí)沒(méi)有那么多的意義,最主要還是要把基礎(chǔ)給打扎實(shí)了,只有自己學(xué)好了,那么無(wú)論怎么去考試,自己也是會(huì)考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù),而不能想著作弊這樣的方式來(lái)獲取高分。平時(shí)其實(shí)老師也是跟我們說(shuō)過(guò)很多次了,要認(rèn)真的去學(xué),去做好作業(yè),這樣考試也是不用怎么擔(dān)心了,在家上課的那段時(shí)間,也是沒(méi)怎么老師來(lái)監(jiān)督,我也是就比較的放松,課也是上了,作業(yè)也是做了,但是不夠認(rèn)真,所以學(xué)的也是不怎么好,通過(guò)這次老師的批評(píng),成績(jī)也是出來(lái)了,我也是看到自己不努力的一個(gè)結(jié)果。

      以后也是不能再這樣下去,要認(rèn)真的看書(shū),多去聽(tīng)老師講,只有努力的去把平時(shí)的學(xué)習(xí)給搞好了,那么成績(jī)也是會(huì)有進(jìn)步的,我也是必須要努力,老師,錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,不能有作弊的行為,平時(shí)也是要更加自主的去學(xué)習(xí),而不單單是老師講了我聽(tīng)了就行了,而是要更加深入的去自己學(xué),學(xué)好了,那么自然也是可以不怕考試,能去從容的面對(duì)了,取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)4

    尊敬的老師:

      您好!

      實(shí)在是非常的抱歉,在這次的考試中,我因?yàn)闆](méi)能?chē)?yán)格的管理好的,導(dǎo)致在考試中,出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的——作弊!我很慚愧,在犯下了錯(cuò)誤之后我才認(rèn)識(shí)到,行為,不僅僅影響到我個(gè)人的,更是給我們xxx班的同學(xué)們抹了黑!這讓我很是后悔。

      回顧這次的錯(cuò)誤,自己在xx考試的時(shí)候,因?yàn)楦規(guī)ё约弘y以拿到好成績(jī),最后的復(fù)習(xí)也一直到感到不足、不夠。最終,因?yàn)樽约阂粫r(shí)的思想偏差,自己選擇了這樣一條錯(cuò)誤的道路!現(xiàn)在想起來(lái),自己實(shí)在是缺乏對(duì)自己的約束和管理,更缺少對(duì)正確和錯(cuò)誤的判斷能力!作為學(xué)生,我非常清楚自己的行為是怎樣的錯(cuò)誤!自己沒(méi)能管理好自己的思想和行動(dòng),這本身已經(jīng)是非常錯(cuò)誤的事情了,更別說(shuō)自己已經(jīng)不是已經(jīng)普通的學(xué)生,自己是一名高中生,是為了在x年后的高考中考取未來(lái)的高中生!

      但是自己這樣的行為,不僅僅是欺騙老師,更是對(duì)自己的嚴(yán)重欺騙。就連小學(xué)初中的時(shí)候都能明白,靠作弊拿來(lái)的分?jǐn)?shù)是虛假的,但是怎么現(xiàn)在就不明白了呢?就算我現(xiàn)在了拿到了這樣的分?jǐn)?shù)又能怎么樣?在高考中我還能有這樣的機(jī)會(huì)嗎?我還能靠著這樣虛假的成績(jī)走上社會(huì)嗎?在認(rèn)真的思考自己的問(wèn)題之后,連我自己也不明白自己為什么要犯下這樣的錯(cuò)誤了。

      自己會(huì)在考試中犯下了這樣的錯(cuò)誤,并且被老師發(fā)現(xiàn),我除了感到慚愧外,也感到有些慶幸。慶幸自己的錯(cuò)誤被老師發(fā)現(xiàn)并及時(shí)的制止了我,這樣我才能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改變自己的錯(cuò)誤!

      在這次的錯(cuò)誤過(guò)后,我決定要從思想上開(kāi)始不斷的加強(qiáng)自己的要求,思想上嚴(yán)格的要求自己,提升個(gè)人的責(zé)任感,集體榮譽(yù)感!對(duì)于這樣錯(cuò)誤的行為有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?認(rèn)識(shí),并不斷的提升自己的個(gè)人要求,加強(qiáng)對(duì)個(gè)人的而管理。

      其次,對(duì)于學(xué)習(xí),我要做好計(jì)劃,做好安排,針對(duì)不擅長(zhǎng)的科目要著重突破,不能放任成績(jī)下降。學(xué)習(xí)中我要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,并進(jìn)行嚴(yán)格的改正。

      我很抱歉,因?yàn)樽约旱男袨,也給班級(jí)都帶來(lái)了不好的影響。但是在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)不斷的改正自己,希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,沒(méi)我已經(jīng)會(huì)努力的學(xué)習(xí),靠著自己的成績(jī)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)5

    尊敬的老師:

      您好!

      我還沒(méi)收拾好行囊,雙腳卻已經(jīng)行走在路上了。我應(yīng)該明白,時(shí)間不會(huì)給我太多的機(jī)會(huì),更不會(huì)容許我浪費(fèi)一分一秒,這次期中考試,我沒(méi)有把握好時(shí)間,也沒(méi)有利用到任何平時(shí)的空閑時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,這才讓我在整個(gè)考試中動(dòng)了別的心思,導(dǎo)致了它失敗的徹底。首先,想和老師很真誠(chéng)的道個(gè)歉,老師,真的很對(duì)不起,讓您對(duì)我失望了,現(xiàn)在已經(jīng)快臨近高三了,我卻還像個(gè)小孩子一樣,在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,甚至還動(dòng)了歪心思,真的有辜負(fù)您對(duì)我殷勤的教導(dǎo)。我本已沒(méi)有任何顏面,但是我還是想和您道個(gè)歉,希望能夠爭(zhēng)取到您的原諒。

      在這次考試之前,我由于自己沒(méi)有控制好自己的欲望,想要得到一個(gè)好的.成績(jī),讓自己的父母高興一些,讓老師也對(duì)我看重一些,所以才在考試當(dāng)中采取了作弊。我很渴望得到大家的贊同,但是我卻不知道這種行為會(huì)讓你們對(duì)我徹底的失望。我也沒(méi)有控制好自己的歪心思,使自己踏上了這條不歸路。這是我第一次作弊,我相信也是最后一次,所有的事情如果犯了第二次錯(cuò),那便不再有任何原諒的意義了。我認(rèn)為能被原諒的條件就是,知錯(cuò)能改,只改一次,不犯二三。只有從根本上拔出這根刺,才能讓今后不再疼痛。因此,這次我是很鑒定的和老師承諾,我一定改正自己,從不再犯。

      這次作弊,為班級(jí)丟臉了,對(duì)我們這個(gè)大集體我真的感到很抱歉,我也不知道該怎么彌補(bǔ)大家,但是我希望自己可以在今后的路上可以不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤,不再給大家?guī)?lái)麻煩,我會(huì)更加油的學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,給大家?guī)?lái)幫助。所以,請(qǐng)大家原諒我,我一定會(huì)在今后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷的證明自己,請(qǐng)?jiān)傧嘈盼乙淮危?/p>

      其次,對(duì)不起的就是我的父母了,我這次沒(méi)有讓他們開(kāi)心,反而讓他們?yōu)槲腋械绞,為我心寒。?dāng)我被監(jiān)考老師抓的那一刻,我就已經(jīng)知道我即將要面對(duì)的是什么了,原來(lái)人啊,只有真的犯錯(cuò),被發(fā)現(xiàn)時(shí),才會(huì)真的醒悟過(guò)來(lái),才會(huì)真的害怕起來(lái)。這次我真的很怕面對(duì)我的父母,我不知道該怎么和他們解釋?zhuān)贿^(guò)也沒(méi)有什么可解釋的,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我只能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才能盡早讓自己振作起來(lái),不再讓他們失望。所以,我想懇求我的父母,再相信我一次。我會(huì)做到那個(gè)讓你們驕傲的人的!

      這次作弊,讓我知道原來(lái)犯錯(cuò)是這么一件容易的事情,要怎樣才會(huì)不犯錯(cuò)呢?我想了想,也許是在平時(shí)的生活中嚴(yán)格苛求自己,管束自己的行為,時(shí)常自我反省,這樣可以找出自己的缺點(diǎn),從而不會(huì)犯一些沒(méi)必要的錯(cuò),讓自己的生活變的一團(tuán)糟。所以,希望老師可以原諒我!我知錯(cuò)了!

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)6

    尊敬的老師:

      您好!

      這次我們考試的時(shí)候,我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,就是考試作弊,為了能夠獲得更高的成績(jī),居然弄虛作假,對(duì)不起。

      考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況,也是找到我們的問(wèn)題的關(guān)鍵,我在考試的時(shí)候作弊,會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)放松,會(huì)讓我不再重視考試,作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),這是不愿意面對(duì)自己真實(shí)學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)。

      考試作弊也是不誠(chéng)實(shí)的行為,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都認(rèn)真的做題,全靠真憑實(shí)學(xué)去考試,我這樣做是欺騙,對(duì)自己欺騙,對(duì)老師欺騙,虛假的成績(jī)對(duì)我有什么好處呢?只會(huì)讓我變得驕傲,讓我更加放縱自己。

      想要有一個(gè)好成績(jī)還是需要自己的真實(shí)實(shí)力才行,作弊學(xué)校也不允許,學(xué)校一直都嚴(yán)令禁止在考試的時(shí)候作弊,這次我就算作弊沒(méi)有被抓住,等到我在期末和其他重要場(chǎng)合考試的時(shí)候沒(méi)辦法作弊只會(huì)讓我原形畢露,這樣根本改變不了什么。

      我既然是一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該誠(chéng)實(shí),我這次作弊認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,知道了我以后不該作弊,也不能作弊,我會(huì)嚴(yán)格的約束自己,不會(huì)再在考試的時(shí)候抱有僥幸心理。

      我被老師嚴(yán)肅批評(píng),我也知道了我的錯(cuò)誤,我非常后悔,感覺(jué)沒(méi)有臉面對(duì)老師,對(duì)不起老師的教導(dǎo),我連最基本的誠(chéng)實(shí)的.做不到,做人要誠(chéng)實(shí),不能夠弄虛作假。

      像考試無(wú)論否是真是的考試,都不能抄襲,不能作弊,因?yàn)橐坏┪疫@樣做成習(xí)慣了,到那時(shí)我就后悔莫及了,不想因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而后悔,我愿意改正,在以后的考試中一定遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考試一定會(huì)提前預(yù)習(xí),努力認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí),只有自身強(qiáng)了才是最更本的,我以后在也不敢了。

      在考場(chǎng)中一定做到,靠實(shí)力來(lái)考試,不作弊,不作假,更不抄襲他們的作業(yè),我作弊還是因?yàn)樽约旱闹R(shí)不夠,有地方?jīng)]有掌握,是我們有學(xué)習(xí)到位,以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)盡心學(xué),掌握更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。

      我會(huì)牢記這次的錯(cuò)誤,會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)老師原諒我,以后我再也不會(huì)在考試作弊了,也不會(huì)這樣做了,一切靠實(shí)力,用自己的努力和實(shí)力來(lái)說(shuō)明。

      尊重考試,也尊重老師,認(rèn)真的對(duì)待考試,不用歪門(mén)邪道的方法,不做各種錯(cuò)誤的決定,一定會(huì)按照規(guī)矩來(lái),請(qǐng)老師監(jiān)督。

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

    高中生考試作弊檢討書(shū)7

    尊敬的老師:

      我錯(cuò)了。

      寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū):

      關(guān)于此次期中考試,我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真,老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握,又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心,不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為作弊這件事,我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析,我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。

      從小學(xué)到初中,再到現(xiàn)在的高中,老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上,老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔,之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解,所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。

      我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋,不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤,也給我的幫助和支持,讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,擺脫壞習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      下面讓我們跟著時(shí)間的腳步,追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的'鳥(niǎo)兒正自由的飛翔,當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí),你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而,上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。XX走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉(zhuǎn)而不對(duì)勁,她盯著我試卷看,沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。

      如今的我,實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)雖然文字這么多,但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

      在我犯錯(cuò)之后,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差,更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易约,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

      敬上,我決定采取如下整改措施:

      1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

      2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn),努力將期末考試考好,以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)!

      再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷,感謝我敬愛(ài)的老師。

    此致

    敬禮!

    檢討人:XXXX

      20xx年X月X日

    高中生考試作弊檢討書(shū)8

    尊敬的老師:

      您好!

      由于我在近期的考試中作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的緣故,這也導(dǎo)致我在考試結(jié)束后受到了嚴(yán)厲的批評(píng)并對(duì)班級(jí)聲譽(yù)造成了影響,我的心情也從起初的惶恐轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)老師和同學(xué)們的愧疚,畢竟因?yàn)樽约鹤鞅椎挠绊憣?dǎo)致班集體的聲譽(yù)受損讓人感到很慚愧,作為高中生卻連考場(chǎng)的基本規(guī)矩都不明白又怎能獲得理想的成績(jī),只會(huì)使用投機(jī)取巧的伎倆則會(huì)在被人揭穿以后陷入惶恐的情緒。

      其實(shí)通過(guò)對(duì)考試作弊的反思不難明白我在考前的準(zhǔn)備是不夠充分的,或者說(shuō)是對(duì)自己的成績(jī)不夠自信才會(huì)做出這種鬼迷心竅的行為,這種不真實(shí)的成績(jī)即便獲得較高的分?jǐn)?shù)也不意味著自己足夠優(yōu)秀,畢竟考試成績(jī)是以作弊這種卑劣的手段獲得自然得好好檢討才行,更何況心懷僥幸并不能夠幫助自己在考試之中作弊成果,所以這種本質(zhì)極其惡劣的行為根本就不應(yīng)該運(yùn)用在考場(chǎng)之中,而我也在被監(jiān)考老師批評(píng)的時(shí)候感受到內(nèi)心的惶恐與慚愧。

      既然內(nèi)心還知道羞恥就應(yīng)該明白作弊本身屬于不光彩的手段,可是我在考前并沒(méi)有意識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性以至于出現(xiàn)了這樣的結(jié)果,可想而知當(dāng)老師知道自己考試作弊的'行為以后也會(huì)感到極其失望吧,明明老師在以往的課堂上教導(dǎo)過(guò)自己作為學(xué)生的禮義廉恥卻做出這種讓人失望的行為,難道說(shuō)我在對(duì)自身學(xué)習(xí)成績(jī)毫無(wú)信心的情況下只能采取這種可恥的手段嗎?為何不能夠向身邊的同學(xué)一般通過(guò)考試檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平呢?也許是對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)于看重且自身成績(jī)太差的緣故才會(huì)導(dǎo)致自己在考試中作弊吧。

      通過(guò)老師的批評(píng)自然能夠意識(shí)到考試作弊的危害性,所以我會(huì)重視以后的學(xué)習(xí)并通過(guò)努力提升自己的成績(jī),正因?yàn)橄胍荚囎鞅自斐傻呢?fù)面影響才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),若是我對(duì)自身的學(xué)習(xí)成績(jī)有信心的話也不會(huì)在考試之中做出這種行為,歸根結(jié)底還是自身的成績(jī)太差自然得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力才行,而且我對(duì)考試作弊造的影響感到很抱歉并希望能夠得到老師的諒解與教導(dǎo),我會(huì)吸取教訓(xùn)并在以后的考試中通過(guò)努力展現(xiàn)出自己的真實(shí)成績(jī)。

      我明白考試作弊無(wú)論成功與否都不利于自己學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,因此我會(huì)重視老師的批評(píng)并在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)刻告誡自己,畢竟唯有自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠牢固才不會(huì)懼怕任何考試的中的難題,至少考出自身的真實(shí)水平遠(yuǎn)比采取作弊這種卑劣手段要有意義得多。

      此致

    敬禮!

    檢討人:xxx

    20xx年xx月xx日

    高中生考試作弊檢討書(shū)9

    尊敬的老師:

      您好!

      我作弊了,作為高中的學(xué)生,我這樣做真的特別不應(yīng)該,雖然是監(jiān)考的老師阻止了我,沒(méi)有把我的成績(jī)算作零分,但是我這樣的行為也是很不好,我要檢討。

      這次開(kāi)學(xué)的考試,我真的沒(méi)有信心去考好,在家的日子,不是玩游戲,就是看電視,對(duì)于網(wǎng)課,雖然開(kāi)著,但是并沒(méi)有認(rèn)真的去聽(tīng),作業(yè)雖然也是做了,但是并不是特別的認(rèn)真,也是很糟糕的,而考試,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我也是特別的擔(dān)心成績(jī)?cè)愀,所以也是老師講了要考的一些點(diǎn),我也是記了下來(lái),然后抄了一些答案,希望能在考試的時(shí)候用到,其實(shí)我也是比較的緊張,畢竟之前也是沒(méi)有做過(guò)弊的,所以在拿出來(lái)的時(shí)候也是神色不對(duì),讓監(jiān)考的老師察覺(jué)了,我還沒(méi)看就被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了,我也是特別的懊惱,自己怎么做這樣的錯(cuò)事,即使是我真的抄了答案,分?jǐn)?shù)不錯(cuò),那也不是我的真成績(jī),還會(huì)讓我覺(jué)得,不學(xué)習(xí)也行,只要抄,就有好的分?jǐn)?shù),而其實(shí)是我在家沒(méi)認(rèn)真的學(xué),才會(huì)考試沒(méi)有信心,成績(jī)會(huì)差的,并不是其他的原因。

      我現(xiàn)在也是知道老師當(dāng)時(shí)的做法也是讓我更來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí),成績(jī)雖然現(xiàn)在出來(lái)是很糟糕的`,但是也是我的水平真實(shí)的一個(gè)體現(xiàn),以后也是知道哪些方面是沒(méi)學(xué)好,能更清楚要去補(bǔ),以前沒(méi)認(rèn)真的學(xué),在家里不夠自覺(jué),這些也是過(guò)去了,無(wú)法再挽回了,老師也是和我說(shuō)了很多,我也是知道,不能說(shuō)只在學(xué)校就認(rèn)真的學(xué),而回到家里就沒(méi)那么認(rèn)真了,對(duì)待學(xué)習(xí),必須重視起來(lái),我們這個(gè)學(xué)期本來(lái)就是受到疫情的影響,很多課在家上的,而我又沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng),也是要很多去補(bǔ),之后的學(xué)習(xí),我不能再這樣,在學(xué)校一定要認(rèn)真來(lái)聽(tīng)課,做好了筆記,這樣下次月考的時(shí)候,我也是會(huì)更加的有把握,而不是說(shuō)還像這次的成績(jī)那樣的糟糕,老師讓我也是意識(shí)到,虛假的作弊,是拿不到優(yōu)秀的成績(jī)的,即使分?jǐn)?shù)不錯(cuò),那也是假的,并不會(huì)是我的真實(shí)水平。只有不斷地去學(xué),才能提升。

      以后我不會(huì)再作弊了,也是不會(huì)嘗試,即使自己成績(jī)考得不是那么的考,對(duì)于考試信心不足,我也是要認(rèn)真的去考,真實(shí)的水平,才能讓我知道我哪些方便需要去補(bǔ)學(xué),哪些需要去改變的。錯(cuò)誤我也是認(rèn)識(shí)到了,不會(huì)再犯了。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)10

    尊敬的老師:

      您好!

      我在這次回到學(xué)校的月考之中作弊了,我不應(yīng)該這樣做,我也是知道這種作弊的方式是不對(duì)的,只是我不想考得太糟糕,但如果不去面對(duì)自己的真實(shí)成績(jī),那么我也是很難有進(jìn)步的,我必須要好好的來(lái)反省檢討。

      這次回到學(xué)校的時(shí)間是比較晚的,假期也是很長(zhǎng),雖然在家里的時(shí)候我也是有認(rèn)真的去學(xué)習(xí),把老師交代的作業(yè)給做好了,但是畢竟是網(wǎng)絡(luò)課程,不像在教室里面學(xué)習(xí)那樣,有老師監(jiān)督,而且講的更加詳細(xì)一點(diǎn),而在家里我也是沒(méi)有那么好的自制力,雖然是看了視頻,學(xué)習(xí)了,可是上課的時(shí)候,我也是會(huì)走神,所以學(xué)到的東西,自己并不是那么的有把握,而這次剛回到學(xué)校就要考試,我也是很擔(dān)心自己的成績(jī)下滑的厲害,畢竟之前的學(xué)習(xí)自己沒(méi)有做的很好。

      我也是清楚作弊的行為是不對(duì),很小的.時(shí)候,老師就講過(guò)的,我其實(shí)也是抱著僥幸的心理,覺(jué)得老師可能發(fā)現(xiàn)不了,要是那樣的話,我也是可以順利的拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù),或者試卷并沒(méi)有我想象的那么拿,如果我能做好,那么就沒(méi)有必要作弊了,結(jié)果都是不能如愿,考試的題目雖然看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單,但是也是重點(diǎn)考了我們?cè)诩倨谏暇W(wǎng)課所學(xué)的知識(shí),而這些我雖然也是學(xué)了,但是并沒(méi)有特別的學(xué)好,很多的方面我都是題目雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是要我來(lái)做,我又是有些做不出來(lái),我也是特別懊惱,我上網(wǎng)課的時(shí)候,怎么就不那么的自覺(jué),還混日子。

      高中本來(lái)就是比較緊張,時(shí)間很寶貴的一個(gè)階段,我也是經(jīng)歷過(guò)中考,而高考的壓力更大,我也是應(yīng)該更加的自覺(jué)一些,可是我卻并沒(méi)有珍惜在家里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以到了考試的時(shí)候也是很慌,而我希望自己的作弊不被老師發(fā)現(xiàn),但是也是我第一次作弊,很慌亂,一些行為也是被老師發(fā)覺(jué)了,感到異常,所以我并沒(méi)有成功,而這次不成功可以說(shuō)也是很幸運(yùn),讓我更加的意識(shí)到,學(xué)習(xí)是走不了捷徑的,如果想靠捷徑的話,那么就是走上了歪路,只有腳踏實(shí)地的把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)好,那么自己才能有更好的收獲,況且自己也是知道,只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了,才能真的在考試之中去考好,而作弊的行為,無(wú)論成績(jī)多么的好,那都是虛假的,不是真實(shí)的,老師,我知道錯(cuò)了,以后一定不會(huì)再作弊了,會(huì)好好的學(xué)好知識(shí),不再松懈了。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)11

    尊敬的老師:

      您好!

      我是xx中學(xué)高三xx班的一名普通學(xué)生,我叫xx,在此次期末考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū):我此次期末考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。

      事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),能夠給我改正的機(jī)會(huì),讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      我作弊的過(guò)程如下:20xx年xx月3日,我們正在高三xx班的教室里進(jìn)行期末考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲,恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。關(guān)于我的`錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的,我考試作弊了。

      我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),給班級(jí)抹黑了。但通過(guò)深深的反省和檢討之后,我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我決定有以下個(gè)人的糾正措施:

      1、要求按照老師要求寫(xiě)一篇1500字的檢討書(shū)!從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,承擔(dān)后果。

      2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門(mén)測(cè)試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。

      3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

    高中生考試作弊檢討書(shū)12

    親愛(ài)的班主任:

      您好!

      我是xxx中學(xué)高三xx班的一名普通學(xué)生,我叫xxx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū):

      我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)沒(méi)有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對(duì)自己的做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。

      我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),能夠給我改正的機(jī)會(huì),讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      我作弊的過(guò)程如下:XX年11月3日,我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲,恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。

      關(guān)于我的.錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的,我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),給班級(jí)抹黑了。

      但通過(guò)深深的反省和檢討之后,我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      我決定有以下個(gè)人的糾正措施:

      1、要求按照老師要求寫(xiě)一篇1500字的檢討書(shū)!從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,承擔(dān)后果。

      2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門(mén)測(cè)試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。

      3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

      此致

    敬禮!

    檢討人:xxx

    20xx年xx月xx日

    高中生考試作弊檢討書(shū)13

    尊敬的老師:

      你好!

      我不得不先向您說(shuō)一聲對(duì)不起。在x月x日這天的英語(yǔ)考試中,我為了能考取一個(gè)好成績(jī),在考試中采取了作弊行為,但被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,隨后我被沒(méi)收了試卷,然后被趕出了考場(chǎng),F(xiàn)在的我,對(duì)于我自己的這種考試作弊行為感到深深的懊悔,所以我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)給您,以表明我要改錯(cuò)的決心。

      在咱們班上,我的成績(jī)還是不錯(cuò)的,在班上的總分排名是處于比較靠前的位置,可我在學(xué)習(xí)上最大的'問(wèn)題就是英語(yǔ)不咋地,這讓我很苦惱,也讓老師和家長(zhǎng)很無(wú)奈。我很清楚,只要我能把英語(yǔ)學(xué)好了,在考試中考一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī),那我的總分還會(huì)蹭蹭蹭的上漲,可以排一個(gè)很高的名次,可我就是學(xué)不進(jìn)英語(yǔ)啊,從小學(xué)到高中,我的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)好過(guò),哪怕我有心去學(xué),可一看到一連串的英文字母我就腦瓜子疼。由于我太偏科了,所以我的同學(xué)也時(shí)常調(diào)侃我,這讓我的心一直都挺郁悶的。

      我很想讓我的英語(yǔ)成績(jī)上去,這樣就能讓我的成績(jī)排名提高一個(gè)檔次,可我也知道,憑我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平,想把英語(yǔ)考好點(diǎn)是不太現(xiàn)實(shí)的。在一次又一次的考試中,我的英語(yǔ)還是那么差,這就讓我的壓力越來(lái)越大了,因?yàn)槲也粌H得面對(duì)老師和家長(zhǎng)的詢問(wèn),還得承受周?chē)瑢W(xué)對(duì)我的一些嘲諷。終于在x月x日這天舉行英語(yǔ)考試時(shí),我也不知道我從哪里冒出來(lái)一個(gè)想法,那就是在考試中作弊,雖然我對(duì)此很猶豫,但是我為了給自己爭(zhēng)個(gè)面子,我還是決定作弊了。

      在英語(yǔ)考試前,我用小抄抄了不少的單詞和短句,這就能讓我在英語(yǔ)考試?yán)锬芴岣卟簧俚姆謹(jǐn)?shù)。當(dāng)英語(yǔ)考試開(kāi)始后,我還是比較謹(jǐn)慎的,沒(méi)有直接拿小抄出來(lái),但是后來(lái)不會(huì)的題越來(lái)越多了,我只能偷偷地拿出小抄捏在手里,時(shí)不時(shí)看一下?捎捎谖业淖鞅准夹g(shù)太差了,監(jiān)考老師一下就看出我有問(wèn)題,直接來(lái)到我身旁打開(kāi)了我的手掌,看到了我捏在手里的小抄,接下來(lái)的后果也可想而知。

      現(xiàn)在,我可真是后悔啊,我作為咱們班成績(jī)較好的學(xué)生卻出現(xiàn)了作弊行為,這可真是讓自己丟了臉,還給班級(jí)抹黑了,更是對(duì)同學(xué)們?cè)斐闪瞬涣嫉挠绊。但是?qǐng)老師放心,我在此發(fā)誓,我以后絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)考試作弊的行為了,我一定會(huì)認(rèn)真補(bǔ)習(xí)那些我不擅長(zhǎng)的科目,在以后的考試考出好成績(jī),給咱們高中xx班爭(zhēng)光!

      此致

    敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年x月x日

    高中生考試作弊檢討書(shū)14

    尊敬的老師:

      您好!

      我是xxx,作弊行為很可恥,身為高中生,自己的形象丟了這是很羞愧的,現(xiàn)在的我們不再是一名小學(xué)生,很多東西自己自覺(jué)地是第一點(diǎn),我一直都對(duì)學(xué)習(xí)這件事情抱著僥幸這是不行的,抱著僥幸的心理在學(xué)習(xí),在考試,這怎么都是說(shuō)不過(guò)去,我很多次都對(duì)自己講學(xué)習(xí)一定是自己事情,您也經(jīng)常講,我們學(xué)習(xí)是自己的事情,考試也是自己事情,總是想這捷徑這行不同,作為高中生考試要是對(duì)自己不負(fù)責(zé),那么未來(lái)的考試,誰(shuí)也幫不了我們,知識(shí)是自己的,被人的知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的,我這次在考試竊取別熱答案就是一種不負(fù)責(zé),一種掩耳盜鈴的行為,其實(shí)這些不屬于自己。

      實(shí)在是很遺憾,現(xiàn)在的自己像是一個(gè)很可笑的人,我不是不知道這樣的行為對(duì)我自己沒(méi)有一點(diǎn)幫助反而這樣的作弊行為對(duì)我只有壞處,因?yàn)檫@會(huì)讓我養(yǎng)成習(xí)慣,這次我深深的感到羞愧,盡管自己知道這只是在欺騙自己罷了,就算考試考了滿分這也不是真實(shí)的,因?yàn)樵嚲砩厦娌皇俏易约旱闹R(shí),我當(dāng)時(shí)想的就是自己應(yīng)付一場(chǎng)考試,為了滿足自己的虛榮心,想讓自己的考試成績(jī)高一點(diǎn),讓大家刮目相看,真的是很慚愧,我不應(yīng)該用這樣的方式,我不應(yīng)應(yīng)該竊取別人的知識(shí),現(xiàn)在的我只有后悔。

      考試作弊,這個(gè)頭銜現(xiàn)在扣在我頭上,其實(shí)我覺(jué)得自己現(xiàn)在更多是自責(zé),還有就是一種堅(jiān)定,我覺(jué)得自己要正視起來(lái),我反省了這么久我覺(jué)得自己一定好好好的端正態(tài)度,這是第一點(diǎn),我把這次作弊的事情看做自己的`恥辱,我一點(diǎn)會(huì)好好的檢討自己,處于一時(shí)的糊涂造成現(xiàn)在的狀況真的很不應(yīng)該,這次的事情之后我對(duì)自己有了一個(gè)深刻的檢討,您說(shuō)過(guò)一時(shí)思想行為上的錯(cuò)誤這不是決定自己今后的整個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果,只有學(xué)習(xí)態(tài)度決定自己的今后的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我想起您說(shuō)的,這的是受益匪淺,我不會(huì)因?yàn)檫@件事情越陷越深了。

      同時(shí)我不會(huì)再自欺欺人,學(xué)習(xí)是自己的事情,誰(shuí)都不會(huì)幫的了自己,考試只有自己掌握了知識(shí),只有自己掌握了學(xué)習(xí)方式,不在讓自己自甘墮落,就像這次對(duì)策考試作弊一樣,這樣在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們才會(huì)更加有信心,我會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)這錯(cuò)誤的,這是我的現(xiàn)階段最大的一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)題出現(xiàn)了我也要及時(shí)解決,考試作弊的事情我要做的就是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,不能自甘墮落,您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了,我再也不會(huì)這樣了。

      此致

    敬禮!

    檢討人:xxx

    20xx年xx月xx日

    高中生考試作弊檢討書(shū)15

    敬愛(ài)的老師:

      您好!

      我是xx中學(xué)xx班的一名普通學(xué)生,我叫xx,寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。

      我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)。

      關(guān)于此次xx考試,我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真,老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握,又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心,不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為作弊這件事,我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析,我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。

      從小學(xué)到初中,再到現(xiàn)在的高中,老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上,老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔,之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解,所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋,不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤,也給我的幫助和支持,讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,擺脫壞習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      下面讓我們跟著時(shí)間的腳步,追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔,當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí),你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而,上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉(zhuǎn)而不對(duì)勁,她盯著我試卷看,沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。

      如今的我,實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)雖然文字這么多,但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

      在我犯錯(cuò)之后,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的',而我,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差,更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易约,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

      敬上,我決定采取如下整改措施:

      1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

      2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn),努力將期末考試考好,以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)!

      再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷,感謝我敬愛(ài)的老師。

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

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