《只有一個(gè)地球》讀后感匯編15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《只有一個(gè)地球》讀后感1
我今天讀了《只有一個(gè)地球》，我體會(huì)到了地球不僅渺小而且在太陽(yáng)系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因?yàn)槿祟?lèi)不斷的破壞地球上的資源使地球上的`生物不能再生。
河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進(jìn)河水、大江里。
樹(shù)木的破壞原因是人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，做成我們學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品，有關(guān)于樹(shù)木的知識(shí)：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們?nèi)祟?lèi)會(huì)失去全部森林。
我們到20xx年，會(huì)失去所有的土地，所以我們應(yīng)該保護(hù)好地球上的所有資源。
《只有一個(gè)地球》讀后感2
前幾天，我又把《只有一個(gè)地球》這篇文章讀了一遍，讀完后，感受很深。文章主要通過(guò)各方面的事實(shí)，向人們證明了只有一個(gè)地球，只有地球才適合人類(lèi)和其他動(dòng)物生存，而人類(lèi)不愛(ài)惜自己的家園，不停的污染環(huán)境，令我們的.地球傷痕累累、危在旦夕。
沒(méi)錯(cuò)，目前已發(fā)現(xiàn)的星球只有地球才適合人類(lèi)居住，如果不好好愛(ài)惜，地球變成了一個(gè)安靜的荒蕪之地，那人類(lèi)該怎么辦呢？如果地球變成了科幻電影中，很多年后的沒(méi)有人煙的地方，人類(lèi)能到哪里去生存呢？
現(xiàn)在的人類(lèi)一味的只顧著錢(qián)，從未想過(guò)傷痕累累的地球，人類(lèi)濫砍亂伐，令地球失去了一片片森林；為了錢(qián)，人類(lèi)不合理的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，使地球上的資源越來(lái)越少：為了錢(qián)……
人類(lèi)的污染環(huán)境導(dǎo)致南北級(jí)臭氧空洞；導(dǎo)致了世界各地的水變臟，喝了就會(huì)生��；導(dǎo)致了全球變暖；導(dǎo)致了各種疾病在人群中橫行霸道；導(dǎo)致了土地荒漠化；導(dǎo)致了……
我多么希望人類(lèi)能夠共同愛(ài)護(hù)我們的脆弱的地球呀�。�！
《只有一個(gè)地球》讀后感3
《只有一個(gè)地球》本文是說(shuō)明文，用了很多的說(shuō)明方法；第一，是列數(shù)字；
它是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。第二，是舉列子：拿礦物質(zhì)資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。第三，是打比方：有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第四，是作比較：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。和在群星璀璨的.宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。這就是本文用到的說(shuō)明方法。
本文說(shuō)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，就是地球的資源！地球的資源分成兩個(gè)；一是不可在生資源，二是可在生資源。不可在生資源分：狂妄資源，土地資源等，可在生資源分水資源，森林資源等。
地球只有一個(gè)，我們一定要愛(ài)護(hù)我們的地球，如果它｜——地球被破壞了，我們就會(huì)別無(wú)去處！
《只有一個(gè)地球》讀后感4
今天，我們上了一課，名為《我們只有一個(gè)地球》。這篇課文講的是我們要保護(hù)地球，如果地球一的資源用完了，我們很難得到補(bǔ)充，而且別無(wú)去處。
我讀了這篇課文懂得了：我們不能總是破壞地球，在使用它的資源時(shí)，也要考慮自己這樣做會(huì)不會(huì)帶來(lái)什么不好的后果。要為地球著想，如果地球沒(méi)有了資源就像電燈沒(méi)有了電再也亮不起來(lái)了。我們只為自己的事情著想，如果所有人都這樣的話，廢氣直接排放到空氣中破壞臭氧層，使我們只要經(jīng)常出門(mén)就會(huì)得皮膚病；直接把廢水排入河水中，使人們無(wú)法喝水，造成渴死的人越來(lái)越多。大量伐木使城市和森林無(wú)法阻擋沙塵暴。使一片片的綠地變得荒無(wú)人煙的.沙漠�？傊藗�?cè)龠@樣使用資源，地球就不在像個(gè)晶瑩的球體，而是像個(gè)腐爛的蘋(píng)果，會(huì)被人們變得千瘡百孔。
我們一定要節(jié)約資源，不能浪費(fèi)，不然人類(lèi)不復(fù)存在，歷史將倒退到恐龍時(shí)代。
《只有一個(gè)地球》讀后感5
讀了＜只有一個(gè)地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思．
當(dāng)我讀完＂地球總是無(wú)私的為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意的'毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅＂這句話時(shí)，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學(xué)品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難．
１９３５年７月份．我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們：科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里外，再?zèng)]有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，人類(lèi)不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去．
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園－－－－地球
《只有一個(gè)地球》讀后感6
我讀過(guò)這篇文章后，覺(jué)得人類(lèi)是破壞地球的罪魁禍?zhǔn)�。人們不加�?jié)制的開(kāi)采礦場(chǎng)資源地球必將快速的枯竭。而我們卻無(wú)法生存，所以我們要好好的保護(hù)地球。
水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你是否看過(guò)類(lèi)似的'現(xiàn)象？是否做過(guò)類(lèi)似的事呢？
是啊我們只有一個(gè)地球，如果我們不好好的保護(hù)地球我們將會(huì)別無(wú)去處。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不用一次性物品、注意節(jié)約用電，不用的燈要及時(shí)關(guān)掉。不用電腦、不看電視的話也要及時(shí)關(guān)掉、節(jié)約紙張，如果用完的話可以當(dāng)演草本去用。
只有一個(gè)地球。我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量。
《只有一個(gè)地球》讀后感7
今天我看了一篇文章，文章的名字叫《只有一個(gè)地球》。
這篇課文講的是：一個(gè)有幸飛上太空的宇航員看到了地球。
地球就像一個(gè)個(gè)水晶球一樣圓，被藍(lán)色的海洋環(huán)繞著。白色的風(fēng)眼加上土黃的沙漠，使地球變成了一個(gè)更漂亮的球體。我們的地球雖然美麗，但也很容易就破碎。
放學(xué)期間，看見(jiàn)汽車(chē)排放的尾氣，工廠的濃煙，就會(huì)想起充滿(mǎn)傷痕的地球，雖然我們已經(jīng)在大力的'進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，但還有許多不法分子在破壞我們生活的地球。
不要以為，我們生活的地球的資源是無(wú)限的，地球的資源是有限的，取完了，地球就沒(méi)有什么了，如果我們不停下掠奪資源的腳步，總有一天地球的資源終究會(huì)消失，我們?nèi)祟?lèi)及世界一切的生靈都將毀滅。
所以我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們生活的家——地球。
《只有一個(gè)地球》讀后感8
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章才知道我們的地球現(xiàn)在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類(lèi)的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護(hù)動(dòng)物，來(lái)賣(mài)給別人，自己有錢(qián)了，可是破壞了動(dòng)物資源，破壞了動(dòng)物的家，人是離不開(kāi)動(dòng)物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢(qián)，但是他有沒(méi)有想過(guò)，其時(shí)那是害了自己，比如你的`菜種在田里，毛毛蟲(chóng)一定會(huì)去吃，燕子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)把毛毛蟲(chóng)吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進(jìn)了吃他人的肚里，這不是害了自己?jiǎn)幔?/p>
我想我們現(xiàn)在挽回還來(lái)得及的，只要大家精心保護(hù)地球，這樣我們的地球環(huán)境好了，這不是很好嗎？
《只有一個(gè)地球》讀后感9
以前，我總認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限的，它是與生俱來(lái)的。但是，讀了《只有一個(gè)地球》后，我改變了我的想法。
《只有一個(gè)地球》這篇文章告訴我們，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，全世界的人們都是地球村的居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的`�？茖W(xué)家證明了地球是適合人類(lèi)居住的唯一星球。
我們身邊的破壞行為隨處可見(jiàn)，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)，讓莊家不能存活。
再拿水資源來(lái)說(shuō)，人們干什么都離不開(kāi)水，造鋼、造紙、造車(chē)，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無(wú)節(jié)制的亂用，淡水越來(lái)越少，其實(shí)一水可以多用，這樣就節(jié)省了水資源。
同學(xué)們，不要讓最后一滴眼淚成為我們的飲用水，全世界人民應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球母親！
《只有一個(gè)地球》讀后感10
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，深深地打動(dòng)了我的心，地球是人類(lèi)的母親，是生命的'搖籃。人類(lèi)，只有一個(gè)地球，我們要熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園……
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)平衡，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人們不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。真是不敢想象，如果我們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景？地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類(lèi)將會(huì)在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)！
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。我們只有一個(gè)地球，地球的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的老師，可以說(shuō)我們離不開(kāi)書(shū)。我離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是我們進(jìn)步的源泉。在我讀過(guò)的書(shū)里，令我印象深刻的是《只有一個(gè)地球》。
有一天，上課時(shí)老師突問(wèn)我們：“人類(lèi)有幾個(gè)地球�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道：“一個(gè)�！比缓笪覀兇蜷_(kāi)了書(shū)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來(lái)還可以再生的星球，可人類(lèi)對(duì)地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生�！本拖衲秤詈絾T在遨游宇宙時(shí)發(fā)出的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個(gè)地球》這篇課文的`感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該多一些課外書(shū)。
評(píng)語(yǔ)：雁婷同學(xué)，你寫(xiě)的這篇作文，非常的不錯(cuò)！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個(gè)地球》讀后感受來(lái)進(jìn)行，呼吁我們要自然，保護(hù)環(huán)境！很好！
《只有一個(gè)地球》讀后感12
地球是一個(gè)美麗的星球，也是人們居住的星球�，F(xiàn)在因?yàn)槿祟?lèi)的破壞地球的大氣層開(kāi)始變的薄弱，地球變成了一個(gè)溫室，每年地球正以0。7度的溫度慢慢上升，南極冰山正以難以想象的速度融化。今天我就講講只有一的地球的讀后感吧！
地球它無(wú)私的貢獻(xiàn)，不求人類(lèi)的`回報(bào)，但人類(lèi)卻利用化學(xué)物品來(lái)破壞大自然，他們沒(méi)有想過(guò)地球上的礦石不是早就存在的，而是經(jīng)過(guò)幾百年才形成的，可是人類(lèi)不珍惜，他們排出二氧化碳破壞大氣層。他們向河里排放臟水，河里本來(lái)是魚(yú)兒的家，因?yàn)槿藗兣欧盼鬯�，現(xiàn)在河里臭氣熏天，而且有成堆的垃圾，真是慘不人睹。
地球的資源是有限的，讓我珍惜吧。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們一起珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
《只有一個(gè)地球》讀后感13
讀了只有一個(gè)地球這篇課文后，我不禁陷入了沉思。
當(dāng)我讀完"地球總是無(wú)私的為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的'生存帶來(lái)了威脅"這句話時(shí)，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學(xué)品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
1935年7月份。我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們：科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里外，再?zèng)]有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，人類(lèi)不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園————地球。
《只有一個(gè)地球》讀后感14
今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的.子孫后代。
學(xué)了《》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
《只有一個(gè)地球》讀后感15
今天，我看了《只有一個(gè)地球》這本書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)講了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。
讀了這本書(shū)，我深深地懂得了地球母親的苦衷。在我讀的同時(shí)，我好像聽(tīng)到地球的`痛苦哀鳴。當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
不知從何時(shí)起，我們很少能聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲了，我們很少能見(jiàn)到在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。有人為了掙錢(qián)，為了讓自己的錢(qián)包鼓起來(lái)，常常捕捉可愛(ài)的小鳥(niǎo)。也許將來(lái)地球上會(huì)只剩下一種動(dòng)物———人。警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)被粉碎，就會(huì)在茫茫宇宙中消失。
“保護(hù)環(huán)境吧！”聽(tīng)，地球在哀鳴�！罢鋹�(ài)動(dòng)物吧！”看，地球在呼吁。讓我們共創(chuàng)人類(lèi)美麗的家園吧！
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