【實(shí)用】西游記作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的西游記作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
西游記作文 篇1
隨著三國(guó)演義的讀書會(huì)后，大家都沒(méi)體驗(yàn)夠當(dāng)演員的滋味，一直要求在演一個(gè)。于是，我們決定暢談、了解、體會(huì)西游記這本名著。
我們小組立刻開(kāi)始分工，第二天我們小組長(zhǎng)立刻確定了誰(shuí)演什么，誰(shuí)做什么，誰(shuí)講什么。我們組進(jìn)行的非�？�，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭(zhēng)上游。班級(jí)里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰(shuí)來(lái)背書里的東西，誰(shuí)來(lái)背人物介紹，接到命令后立刻開(kāi)始工作。老師給了點(diǎn)時(shí)間讓我們排，我們就迅速的來(lái)到組長(zhǎng)旁邊細(xì)心聽(tīng)取怎么排練，誰(shuí)怎么演，誰(shuí)做道具，干的班級(jí)里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當(dāng)我們排練的已經(jīng)很好的時(shí)候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開(kāi)始讀書會(huì)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。
時(shí)間：周五下午第一節(jié)課地點(diǎn)：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始，為了壓倒他們，組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了三封戰(zhàn)書，分別放在他們組長(zhǎng)桌上。開(kāi)始的口號(hào)我們組的氣勢(shì)就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的`非常隨機(jī)應(yīng)變，從尷尬中走出來(lái)。我覺(jué)得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯(cuò)，辯論的時(shí)候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長(zhǎng)處，比的不相上下。
時(shí)間：周五下午第二節(jié)課地點(diǎn)：教室這個(gè)時(shí)刻是令人難忘的，因?yàn)檫@是重要的一項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式！得到獎(jiǎng)的同學(xué)都很開(kāi)心，我們組也得了最佳小組獎(jiǎng)、最佳道具獎(jiǎng)等等。
我們這次讀書會(huì)圓滿結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、展示才藝才是這次大會(huì)的主要目的。
我很喜歡這次匯報(bào)會(huì)，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！
西游記作文 篇2
每年都會(huì)有一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都豐富多彩。我也經(jīng)歷過(guò)了許多屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，而我印象最深的還是六年級(jí)下學(xué)期的活動(dòng)。
那一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們六年級(jí)一起讀《西游記》這本書，我們開(kāi)始讀的是青少年版，可最后因?yàn)槲覀兌际橇昙?jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說(shuō)話的方式。我一讀就愛(ài)上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說(shuō)，也是中國(guó)四大名著之一。我對(duì)它愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)前我也要再看幾小時(shí)再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒(méi)入睡，最后還是被父母“強(qiáng)行”“押”到床上睡覺(jué)。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認(rèn)為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來(lái)的那記憶猶新的幻想。
在周末時(shí)，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗(yàn)證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了，而那本《西游記》也因?yàn)槲铱偪矗呀?jīng)被我用手翻“爛”了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗(yàn)證了。在《西游記》
讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)，我對(duì)課后知識(shí)的'了解也增大了，視野也開(kāi)闊了許多。在班級(jí)舉行的“《西游記》辯論會(huì)”上，我也因常讀《西游記》而處處與對(duì)手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結(jié)束。雖說(shuō)辯論會(huì)結(jié)束了，可我們?cè)谡n間還是在不斷地爭(zhēng)辯著，對(duì)方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭(zhēng)了許久才不甘的結(jié)束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書節(jié)”活動(dòng)使我愛(ài)上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識(shí)，例如那些書本上沒(méi)有的，在課外書上也能找到，這活動(dòng)我永遠(yuǎn)也忘不了。
西游記作文 篇3
今天我們?cè)贩祷匚靼�，順路去參觀了洪洞縣的“大槐樹(shù)”。
洪洞大槐樹(shù)是聞名全國(guó)的明代遷民遺址，大槐樹(shù)被當(dāng)作“家”，被稱作“祖”，被看作“根”。
一進(jìn)大門，一個(gè)大大的“根”字出現(xiàn)在眼前，這就是有名的“根字影壁”。穿過(guò)二門，經(jīng)過(guò)帝王蠟像館，過(guò)“連心橋”、“鄉(xiāng)思橋”、“望親亭”，來(lái)到了“遷民圖”前面。這個(gè)“遷民圖”可是大有來(lái)頭。在明朝的時(shí)候，由于戰(zhàn)爭(zhēng)后一些地方人很少，皇帝決定“遷民”，而當(dāng)時(shí)洪洞人多，就選在了這里。洪洞的人大部分不愿意離開(kāi)家鄉(xiāng)去其它地方，官員就想了一個(gè)辦法，讓不愿意遷民的在規(guī)定時(shí)間到大槐樹(shù)下簽名，結(jié)果當(dāng)人都來(lái)了的時(shí)候，士兵包圍了他們，強(qiáng)迫他們遷民，還給他們每人的小腳指甲蓋上劃了一豎，代表他們要遷走，他們被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了大槐樹(shù)。據(jù)說(shuō)，如果你的小腳指甲蓋是兩瓣的，就說(shuō)明你也是從洪洞大槐樹(shù)下遷民出去的'人的后代。每年都有很多人來(lái)這里尋根祭祖。
很可惜的是，著名的“大槐樹(shù)”現(xiàn)在只是一個(gè)紀(jì)念碑，因?yàn)樵?00多年前的一次洪水把大槐樹(shù)沖走了，人們?yōu)榱思o(jì)念就修了此碑，現(xiàn)在留下來(lái)的都是二代槐樹(shù)和三代槐樹(shù)。
我們穿過(guò)“古驛道”，繞過(guò)“石經(jīng)幢，來(lái)到“祭祖堂”，在那里我們都找到了自己的姓，祭拜了自己的祖先。
在回家的路上我們還去看了解州的關(guān)帝廟。這一趟山西旅行還真是有意思，好開(kāi)心呀！
西游記作文 篇4
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?
也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛(ài)恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開(kāi)了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)經(jīng)常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的.欲望在呼喊吧!一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。
孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山安閑稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。
總之，我覺(jué)得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。
二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí)，使布滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說(shuō)：“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料�！段饔斡洝肥侵袊�(guó)神話小說(shuō)的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國(guó)的神話文化漸漸沒(méi)落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問(wèn)津，只有孩子們會(huì)被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對(duì)未來(lái)浪漫的、夢(mèng)幻般的希望�！�
三、英雄“英雄”有許多不同解釋�！掇o�！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物，曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之機(jī)，吞吐天地之胸。我認(rèn)為，英雄是那些頑強(qiáng)地把握自己命運(yùn)，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。
復(fù)讀《西游記》，讓我覺(jué)得其不屬于一般名著的特點(diǎn)。我相信，也希望它永遠(yuǎn)向大家展示著“自由、神話、英雄”三個(gè)主題，給大家?guī)?lái)激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。
西游記作文 篇5
聽(tīng)著窗外知了的叫聲，感受著滾滾的熱浪，仿佛身處火焰山，不如，我就和唐僧師徒一起來(lái)一場(chǎng)歷險(xiǎn)。
《西游記》，是我們國(guó)家的四大名著之一，講述的是唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，排除萬(wàn)難，懲惡揚(yáng)善，最終取得真經(jīng)的故事。全書一百回，字里行間，讓我看到了一個(gè)驚奇的世界，通過(guò)書本帶著我走了一遍取經(jīng)路，跌宕起伏的劇情，還有三個(gè)性格各異的徒弟和師傅在路上師徒情深，每看一遍，都是不一樣的有趣。
書中好吃懶做的豬八戒，勤勤懇懇，任勞任怨的唐僧，嫉惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)的大師兄孫悟空，跟著心地善良、立場(chǎng)堅(jiān)定的師傅，走在取經(jīng)路上，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終取得真經(jīng)，收獲堅(jiān)不可摧的師徒情。其中我最喜歡的就是大師兄孫悟空啦。取經(jīng)路上遇到困難，大師兄總是第一個(gè)挺身而出，手拿如意金箍棒，腳踩筋斗云，捍衛(wèi)正義，和兩個(gè)師弟一起，為師傅保駕護(hù)航。哪怕在三打白骨精的時(shí)候，師傅被妖怪所惑，口念緊箍咒，依舊不能阻擋大師兄保護(hù)師傅的決心，這也表現(xiàn)了大師兄對(duì)師傅的師徒情深。當(dāng)然，除了大師兄，其他成員也是不可或缺的，沒(méi)有沙師弟的勤勤懇懇，二師兄的幽默，白龍馬的跨越萬(wàn)水千山，真經(jīng)都難以取得。
合上書本，書中的.世界依舊在我腦海中縈繞，有趣卻又充滿了智慧與對(duì)我的啟迪。
通過(guò)閱讀精彩絕倫的《西游記》，也讓我明白了許多。
遇到事情，一定要明辨是非，不能冤枉好人。不能像師傅一樣被白骨精蒙騙，而冤枉了孫悟空。就像是生活中，爸爸媽媽不讓我多看電視，希望我能多參加體育運(yùn)動(dòng)。那個(gè)時(shí)候，我就像是師傅一樣，而電視就是白骨精，誘惑我一直看下去，而沒(méi)有理解爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心。
同時(shí)，我也會(huì)被別人誤解，這個(gè)時(shí)候，我要向大師兄學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的正義，不畏艱難。堅(jiān)持我自己的理想。我相信，一定能像西游記的結(jié)局一樣，取得真經(jīng)，完成我自己的理想。
西游記作文 篇6
讀完經(jīng)典的《西游記》，我的心一下子跳起來(lái)了，無(wú)比的崇拜著 孫悟空，他那閃閃發(fā)光的如意金箍棒，那一身金燦燦的`掛甲，令人羨慕；那一雙善辨妖魔的火眼金睛，讓人震撼。
如果我有一根如意金箍棒。
在一個(gè)通往出山的唯一路口中央，前幾天突然來(lái)了位道士，他每天都要吃幾個(gè)過(guò)路人。擋人們的道兒。而那時(shí)就該我出場(chǎng)了。呔 看打！只見(jiàn)那道士一棒被我打死了。我很自豪。
如果我有一身掛甲。
一個(gè)很遠(yuǎn)的地區(qū)，那里很窮。這時(shí)我會(huì)挺身而出，把我那金燦燦的掛甲捐出去，賣一個(gè)好價(jià)錢，好解決困難，看著人們幸福的生活在一起，我很高興。
如果我有一雙火眼金睛。
在一個(gè)人煙稀少的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)女孩子在街邊乞討。一位不中用的老爺爺收留了她。我定眼一看，那女子不是一只狐貍精么？我趕上前去，告訴老爺爺，然后逼女子顯出了狐貍精的原型。
這時(shí)，刮起一陣大風(fēng)，把我吹到了菩薩面前，只見(jiàn)她往我身上吹了口仙氣，我一下變成孫悟空了。威風(fēng)凜凜的站在這兒，左手提著金箍棒，右手攥著一把火，身著一副琉璃金剛甲。聽(tīng)了菩薩的解釋，我才知道是唐僧遇到了危險(xiǎn)，我趕忙翻了一個(gè)筋斗云來(lái)到了一座不知名的大山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山里有個(gè)洞窟，洞門口立著一塊石碑，上面寫著鮮紅的三大個(gè)字，我近前一看：共工洞。看來(lái)此妖怪一定是跟上古大神共工有這一絲的關(guān)聯(lián)。
我變成了一只小蒼蠅飛了進(jìn)去探了探虛實(shí)，原來(lái)師傅真被綁在了柱子上，我二話沒(méi)說(shuō)，露出真身，掄起我的金箍棒就朝老怪打去，只見(jiàn)那妖也毫不遲緩的拿起大斧頭抵上，我們戰(zhàn)了八十個(gè)回合，那妖忽然化成了一陣血紅色的大風(fēng)遁走了。我趕忙了將師傅帶走了洞窟，一把火將這燒了起來(lái)。
我知道，真正的孫悟空比我還要厲害，比我還要辛苦，一路上不只要降妖除魔，還會(huì)受到師傅的猜忌。但這都是磨難，只有經(jīng)過(guò)磨難他們的取經(jīng)之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
這本書告訴我，只有不畏艱險(xiǎn)，勇敢面對(duì)，才會(huì)讓我們更加輝煌。
西游記作文 篇7
看了《西游記》后,我感慨萬(wàn)千，唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，就是為了一本完整的經(jīng)書，這對(duì)唐僧師徒來(lái)說(shuō)，是多么的珍貴。有了這本經(jīng)書，才能使他們修道成仙。
唐僧在去西天的路途中，一路妖魔阻隔，山水遙迢。有一次唐僧被女兒國(guó)的女王看中，但是唐僧沒(méi)有動(dòng)搖，始終不忘記一個(gè)信念，就是去西天取經(jīng)。
讀了這本書，我受到了很大的啟迪，就是我們學(xué)習(xí)也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅(jiān)持不懈的精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要堅(jiān)持不懈的努力，將來(lái)必成大業(yè)。
《西游記》真不愧是四大名著之一，書中有許多驚險(xiǎn)的情景，描寫了整個(gè)艱辛的旅程，書中有善良又有毅力的唐僧、機(jī)智勇敢的孫悟空、可愛(ài)的豬八戒、一心向佛的沙僧。在這些人物中，很多人都以為取得真經(jīng)全是悟空的.功勞，我認(rèn)為，如果沒(méi)有沙僧和八戒的幫忙，唐僧可能走到半途就喪失了性命。所以干什么事都要團(tuán)結(jié)精神。
在我們生活中，有許多需要團(tuán)結(jié)的精神，比如：我們班里的流動(dòng)紅旗，都需要全班同學(xué)的共同努力，才能獲得。
看了《西游記》這本書，真是讓我受益匪淺，就是做任何事都要毅力和排除萬(wàn)難的決心。更要有團(tuán)結(jié)精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
西游記作文 篇8
星期五，我校師徒百人上演了一出“西游記”。西游記？這是干什么，莫非要去取經(jīng)？錯(cuò)！正確答案應(yīng)該是——去四女寺遠(yuǎn)游！之所以稱其為“西游記”，是因?yàn)橐晕覀儗W(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，路程大部分是向西行，故而稱其為“西游記”。
說(shuō)起來(lái)，這場(chǎng)“西游記”也確實(shí)不容易。雖然趕不上唐僧取經(jīng)的九九八十一難那樣艱難，但也著實(shí)讓這些平時(shí)連路都懶得走的我們鍛煉了一把。因?yàn)�，從我們學(xué)校到四女寺，來(lái)回要步行三十多公里。
一開(kāi)始，大家排著整齊的隊(duì)伍，有說(shuō)有笑地走著。可是沒(méi)多久，疲憊就涌現(xiàn)到了每個(gè)人的臉上，一個(gè)個(gè)叫苦不迭，甚至有的同學(xué)想放棄。但最終，在老師和同學(xué)們的相互鼓勵(lì)、加油中都堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的'艱難行程，我們終于到達(dá)了目的地——四女寺的銀杏樹(shù)林。
望著眼前的這一片金燦燦的銀杏樹(shù)，我被她的美景深深地吸引了。一棵棵筆直的小樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著一頭茂密的金發(fā)，這頭漂亮的金發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了！還有的時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹著像一只金色的蝴蝶款款飛落，給大地鋪上了黃金地毯，讓我不由自主地躺在了上面。欣賞著這樣的美景，剛才的疲憊也都一掃而光了。
一點(diǎn)左右，我們開(kāi)始往回走。走著走著，我的腿開(kāi)始不爭(zhēng)氣地酸痛。我想到了紅軍長(zhǎng)征，他們一共走了兩萬(wàn)五千里！比起他們來(lái)，我的這些苦與累又算什么呢？咬咬牙走下來(lái)，這一切的辛苦都將化為浮云，記住的，常浮現(xiàn)于腦海的，就只有自信和自豪了！這次的“西游記”，它將成為我以后道路上最斑斕的記憶。
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