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學(xué)生管理工作計劃匯編八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，立即行動起來寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學(xué)生管理工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生管理工作計劃 篇1
有人說當(dāng)班主任是個良心活，這話一點(diǎn)不假。作為班主任，負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的工作量相差很大，而干多干少的結(jié)果卻相差不大。有時相反的，自己盡力而為的事情可能毫無收獲，還不如有些人投機(jī)取巧的出得了成績。所以說，班主任工作是一門藝術(shù)，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源于一種心中的責(zé)任，一種問心無愧的責(zé)任感。
班主任在學(xué)校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實(shí)施貫徹著所有學(xué)校工作，掌握、反饋、調(diào)節(jié)所有本班學(xué)生中發(fā)生的事情，是學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的支柱。
一個班級好比一只船，而班主任就是船長，船兒是乘風(fēng)破浪前進(jìn)，還是隨波逐流甚至沉沒，船長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。班級又象一個小社會、大家庭，是孩子們在校的主要活動場地，初中生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，做為“家長”的班主任，你的一言一行，都會對學(xué)生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動中很多學(xué)生做事、看事多多少少折射了家長的影子。
一、班主任工作需要強(qiáng)烈的責(zé)任心
1、責(zé)任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關(guān)鍵。
責(zé)任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質(zhì)，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng)造性地開展工作，出類拔萃地完成任務(wù)。一般說來，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因為這項工作的重要性，需要班主任具有科學(xué)的工作方法、較強(qiáng)的管理能力和較高的教育藝術(shù)水平。
班主任工作需要責(zé)任心，沒有高度的責(zé)任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，處理日常瑣事。在充當(dāng)老師角色的同時，還是保健醫(yī)師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長做的我們做了，家長做不到的我們也做了。行內(nèi)經(jīng)常說，年輕時在處理班級工作時鋼硬得多，多多少少會有一些小遺憾在心中，而隨著教齡的增長（特別是為人父母后，我們更多地學(xué)會了寬容），在處理一些班級問題上會柔和得多，這些改變一方面是因為在長期的鍛煉中我們感受到教師這個行業(yè)所賦予我們的責(zé)任感。從心理層面分析，是因為，為人父母后的我們更多的時候能站在一個家長的角度，家長們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發(fā)出來的一種無形的責(zé)任感。只要是念過書的人，都有一個共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學(xué)生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時時處處引導(dǎo)學(xué)生，你的每一份關(guān)心與幫助，甚至是一經(jīng)意的一個言行，都會在每一位學(xué)生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責(zé)任心增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和凝聚力。
班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個方面，對班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項活動，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項工作得到很好的落實(shí)，并取得良好的成績，增強(qiáng)了班級榮譽(yù)感和凝聚力。學(xué)生做為一個社會人，將來無論從事什么行業(yè)，團(tuán)隊合作精神、集體榮譽(yù)感和融入團(tuán)隊的能力都會影響到他長遠(yuǎn)的發(fā)展，更有甚者會影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價值觀的重要時期，這個時候我們班主任做為一家之長，需要引導(dǎo)他們學(xué)會融入集體，教會他們學(xué)會合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。無法想像，一個不思進(jìn)取、毫無斗志、目空一切的人，會在自己所從事的領(lǐng)域干出什么成績，而當(dāng)這一現(xiàn)象成為了一個社會現(xiàn)象，那么這個社會如何談進(jìn)步與發(fā)展。我們經(jīng)常報怨現(xiàn)在的孩子缺乏責(zé)任感，但我們很少反思是什么導(dǎo)致了這一結(jié)果，這是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育共同作用的結(jié)果。雖然說影響一個人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古圣人亦訓(xùn)：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時候盡量地去積極地影響，這是社會賦予我們的責(zé)任。
3、班主任責(zé)任心特別體現(xiàn)在細(xì)微和瑣碎之處。
作為班主任，投入精力最多的往往是班級里兩頭的同學(xué)，而對于處于中游的學(xué)生常常少了一分關(guān)心，多了一分“放心”。而事實(shí)上這些學(xué)生同樣需要老師的關(guān)注，老師“放心”給了他們可乘之機(jī)：上課可以分神，作業(yè)可以抄襲，下課后可以結(jié)伴去玩電腦……這就很容易出現(xiàn)讓班主任措手不及的難題。因此，中游學(xué)生存在的問題其實(shí)更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著一顆責(zé)任心，經(jīng)常*學(xué)生，做*細(xì)致的調(diào)查研究工作，了解關(guān)心每一位學(xué)生，把握每一位學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。可以說班主任的責(zé)任心要時時有，事事有，處處有。班主任要有為全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，要有為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的思想，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對待每一個學(xué)生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責(zé)任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應(yīng)付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責(zé)任心”很可能會適得其反，造成對班級體建設(shè)不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責(zé)任心。下面，我就談?wù)劙嘀魅呜?zé)任心的實(shí)現(xiàn)方式（或途徑）。
二、班主任責(zé)任心在班級管理中升華
1、了解，細(xì)心觀察。
要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生。我做班主任工作就是從了解學(xué)生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學(xué)生的`名字很陌生，有些老師甚至學(xué)期結(jié)束了，還叫不出學(xué)生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學(xué)生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學(xué)生的性格、特長、愛好、身體狀況了解入微，只有創(chuàng)造了良好的開端，學(xué)生才會愉快地接受你。
了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對學(xué)生的了解是否*。只有掌握了學(xué)生的思想狀況、個性特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育。要帶好一個班極，必須*到班里了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)成績，興趣愛好，以及家庭環(huán)境與社會環(huán)境等。在全面了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心觀察。通過開展向老師說心里話活動、家訪、個別談心等方法，**清情況，針對同學(xué)中不同的情況，分別進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。這樣才能形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)班級工作良性的發(fā)展。
2、關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)格要求
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是班主任老師的職責(zé)。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對學(xué)生的愛，在思想上愛護(hù)他們，生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們。但在愛的同時又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時給自己定了這樣一個原則：以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。用愛的教育來打動學(xué)生的內(nèi)心，用嚴(yán)格要求來指導(dǎo)學(xué)生的行動，兩者密切結(jié)合。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果（要行當(dāng)?shù)馗鷮W(xué)生斤斤計較）。教育是培養(yǎng)人的活動，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學(xué)的義務(wù)，從這個意義上說，教師和學(xué)生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級之分。
3、堅持不懈的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”
班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對學(xué)生堅持不懈的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”上，體現(xiàn)在不遺余力地培養(yǎng)學(xué)生的自管能力上。一個優(yōu)秀班集體的形成，需要班主任的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”。用什么作引導(dǎo)？引導(dǎo)可通過輿論、報紙上的有關(guān)文章、主題班會、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會上不斷地向?qū)W生講理想、講道德、講互助精神，引導(dǎo)他們學(xué)好文化課，這種教育應(yīng)不怕羅嗦，反復(fù)地灌輸，這樣，自然而然地在學(xué)生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風(fēng)氣，這樣，良好的班風(fēng)也逐漸形成。又如，在我們學(xué)校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項被扣了兩分，學(xué)生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據(jù)的，我們應(yīng)找出原因，才能做得更好，學(xué)校對我們的要求高，說明對我們的期望也大啊！”這樣，會引導(dǎo)班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學(xué)好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學(xué)生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產(chǎn)生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現(xiàn)在對班的事務(wù)的決策和與學(xué)生的交談中，潛移默化的影響學(xué)生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學(xué)生的模仿性，可塑性極強(qiáng)，教師的思想、行為、作風(fēng)都會受到學(xué)生的關(guān)注，從而感染、影響他們。因此，要求學(xué)生做到的，教師也先做到，這樣才能給學(xué)生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。不然，難以形成規(guī)范的行為。
4、走班級自主管理之路
班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，目前我們倡導(dǎo)的“由學(xué)生自主管理班級”，班級的管理角色被細(xì)分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進(jìn)行動態(tài)輪換，使學(xué)生個個有了當(dāng)班干部的機(jī)會，調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，我也從“事務(wù)”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學(xué)上。
比如我們倡導(dǎo)的班級日常工作包點(diǎn)制，讓所有的學(xué)生參與到班級管理工作中去，每個人都是管理者，也是被管理者，每個人都有自己的職責(zé)，都要行使自己的權(quán)力，只有這樣人人都動起來，才能把班內(nèi)的日常工作管的井井有條。在“職務(wù)”任免上，可以實(shí)行競選制，競選每一個職務(wù)，都要鄭重提出申請，經(jīng)全體同學(xué)審議通過，才能走馬上任，如果“政績不好＂，還可以由同學(xué)開會罷免，只有這樣才能讓“當(dāng)選干部＂工作起來認(rèn)真、敬業(yè)。學(xué)生們的主動性、責(zé)任心、義務(wù)感及創(chuàng)造性得以激發(fā)，同時給學(xué)生一種發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、敢于實(shí)踐、展示才能的機(jī)會，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務(wù)中解脫出來。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學(xué)們都感到，為班級做點(diǎn)兒事，并得到大家的認(rèn)可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導(dǎo)，轉(zhuǎn)為幕后參謀，把天地讓給了學(xué)生。學(xué)生每人都覺得自己在班級里很重要，覺得自己能行。大家責(zé)任感強(qiáng)了，參與班級事務(wù)的積極性提高了。有的同學(xué)，以前總和老師、班干部做對，不服管，自己當(dāng)上“干部”后，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學(xué)的工作了；有的同學(xué)，以前自私又蠻橫，在同學(xué)中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會關(guān)心人了。
周激勵會，讓班干部輪換主持，使他們都能得到鍛煉。第二方面的力量是“小團(tuán)體”中的“小頭頭”。在學(xué)生中，由于興趣愛好、學(xué)習(xí)成績、性格脾氣、或社會關(guān)系等因素會自然形成一些“小團(tuán)體”，在“小團(tuán)體”中必然會產(chǎn)生交叉，比如：學(xué)習(xí)成績好的形成一個“小團(tuán)體”，愛好體育者又形成一個“小團(tuán)體”。但其中必有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時，也愛好體育。這些人往往是“小團(tuán)體”的頭頭，在客觀上都有著一定的管理能力，我交給他們適合的工作，讓他們成為橋梁，使兩個“小團(tuán)體”的學(xué)生互相影響，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。他們長期相處一起，教育作用比老師更大。這比班主任強(qiáng)制的“一幫一”還強(qiáng)得多。教育家蘇霍姆林斯基說：“只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育�！币虼�，只有培養(yǎng)學(xué)生的自我教育的能力，才是組織好班集體的“可持續(xù)發(fā)展”的措施
5、下苦功夫，轉(zhuǎn)變差生
學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過硬本領(lǐng)，就在于能否轉(zhuǎn)變差生為優(yōu)生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時解決、目標(biāo)跟蹤、鼓勵為主、家校配合、狠抓“反復(fù)”。
了解“病史”：通過各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學(xué)生思想、詢問過去與其一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結(jié)”，然后開出針對性“處方”，進(jìn)行“療治”。
及時解決：做到問題不過夜。一旦發(fā)現(xiàn)問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。
目標(biāo)跟蹤：對于“問題”學(xué)生，采取一定的思想工作方法教育后，又進(jìn)行目標(biāo)跟蹤，隨時引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。
鼓勵為主：對后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時表揚(yáng)。正如蘇校長說過，“好孩子是夸出來的”，這話形象地揭示了學(xué)生乃至成年人的心理特點(diǎn)。通過鼓勵，學(xué)生要求進(jìn)步的欲望會更強(qiáng)。
家校配合：碰到較大問題，及時與家長聯(lián)系，家校配合，形成合力，同時要求有的家長，一定要注意教育方式，切忽簡單粗暴。
狠抓“反復(fù)”：就是要反復(fù)抓、抓反復(fù)。對待后進(jìn)生不但要有愛心、細(xì)心，而且要有耐心。一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的�！芭f病”有時是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，當(dāng)然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導(dǎo)他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責(zé)任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔(dān)了這份工作，我們就應(yīng)該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年后，家長的認(rèn)可，學(xué)生的認(rèn)可，將是我們自我價值的最大體現(xiàn)，屆時，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業(yè)幸福感。
學(xué)生管理工作計劃 篇2
加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學(xué)�！爸餍伞钡慕逃こ�，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，體現(xiàn)特色”工作管理計劃如下：
學(xué)校始終抓好“三個四”工作，加強(qiáng)“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強(qiáng)德育工作的整體性；著力優(yōu)化德育的'“四條途徑”——教學(xué)主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結(jié)合的“三位一體”，以學(xué)校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；始終注重抓好四項建設(shè)——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設(shè)。
因此在德育工作中重點(diǎn)做好：
1、建立健全校內(nèi)德育機(jī)制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、強(qiáng)化家庭教育職能，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。
3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學(xué)唱十首革命歌曲，學(xué)會講十個革命故事。
5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校的每一塊墻壁，每一處景點(diǎn)都成為教育學(xué)生的場所。
6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。
7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。
學(xué)生管理工作計劃 篇3
主席團(tuán)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷，吸取上學(xué)期的不足之處，對這學(xué)期制訂以下幾點(diǎn)工作計劃：
一：主席團(tuán)分管部門制度。為了促進(jìn)部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團(tuán)研究決定各部門由主席團(tuán)成員分管。主席團(tuán)成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團(tuán)全體成員討論同意后方可進(jìn)行。
二：例會制度。為了更好的促進(jìn)我影視系團(tuán)總支學(xué)生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團(tuán)定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級(含)以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預(yù)防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為影視系團(tuán)總支學(xué)生會的一名干部，首先要深刻的認(rèn)識到是一種榮耀。在同學(xué)面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學(xué)生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關(guān)系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進(jìn)步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實(shí)事，做實(shí)質(zhì)�；顒拥拈_展不要很多，關(guān)鍵問題是在精不在多，要做實(shí)事，做到實(shí)質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實(shí)質(zhì)，那么學(xué)生會的形象在同學(xué)們心目中會提高到更高的'高度，進(jìn)而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進(jìn)行海報宣傳的同時也要進(jìn)行民間的宣傳。簡而言之就是在同學(xué)們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認(rèn)識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團(tuán)討論研究后，各部門**年下學(xué)期的總體綱要：
文體部
1.培訓(xùn)元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學(xué)生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團(tuán)進(jìn)行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學(xué)生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學(xué)生會內(nèi)的運(yùn)動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學(xué)進(jìn)入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強(qiáng)作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學(xué)去了解，從板報上學(xué)到知識。
3.重大事件的宣傳和應(yīng)急宣傳。
學(xué)生管理工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
我校授漁計劃項目學(xué)生工作將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在抓好日常管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展工作。繼續(xù)以抓好德育工作為目標(biāo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，通過各種活動提高學(xué)生自我管理，自我服務(wù)，自我教育的能力，將德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，力爭形成具有我校特色的全方位、全過程參與的學(xué)生教育管理模式。
二、具體工作：
（一）班主任工作
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，設(shè)置專職班主任，加強(qiáng)班主任管理和教育工作，要花大力氣建設(shè)好一支思想素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、工作能力好的班主任隊伍。
進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，探索有效機(jī)制鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，使班級管理工作更加科學(xué)、合理、有效。建立班級管理經(jīng)驗展示和交流的平臺，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的，不斷提高班主任的理論水平和管理水平。
（二）學(xué)生工作
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持每天宿舍和教室衛(wèi)生掃除及檢查，設(shè)定每周一、三、五為校園清潔日。加強(qiáng)值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反愧督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。開好形式新穎、主題鮮明的班會，學(xué)生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班班會情況。重視學(xué)生干部的選拔，定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、班干部、各種社團(tuán)在自我管理、自我服務(wù)、自我教育工作中的帶頭作用。在學(xué)生中樹立榜樣，帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
2、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生科利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
（1）結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、國慶節(jié)、黨的生日等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
�。�2）以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。開展“一看一講一反思”活動，一看，即觀看一部弘揚(yáng)母愛，師恩的教育片，讓每個學(xué)生從感動中開始感恩。一講即班主任講“算算親情帳，感知父母恩”“比比父母，想想老師”“同學(xué)情深”等感恩主題班會，并給父母，老師，同學(xué)寫一封感恩的信；一反思即每周日晚反思本周自己的行為哪些對得起哪些對不起父母，老師，同學(xué)等，通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人。
（三）探索建立根據(jù)年級特點(diǎn)分年級管理的制度。
學(xué)生在校期間不同的年級階段，有不同的特點(diǎn)和工作重點(diǎn)，根據(jù)年級特點(diǎn)和工作重點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，要嘗試分年級進(jìn)行管理，設(shè)立年級主任制度，在不同年級中開展側(cè)重點(diǎn)不同的德育教育內(nèi)容，探索根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序。
（1）一年級新生入校第一學(xué)期加強(qiáng)入學(xué)教育，側(cè)重校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生制定在校學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。注重學(xué)生的自我服務(wù)，自我管理，自我教育，幫助學(xué)生為第二年學(xué)習(xí)專業(yè)課做好準(zhǔn)備，活動側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和自我成長的意識。
�。�2）二年級要側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)意識，在活動安排上要加強(qiáng)各種與專業(yè)、提高能力有關(guān)的大賽，側(cè)重于上崗證考試和實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備，加強(qiáng)禮儀和溝通、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，通過心理劇，課本劇，積極開展志愿者活動，以及學(xué)生喜聞樂見的活動來培養(yǎng)學(xué)生愛心，潛移默化的影響和教育學(xué)生。
�。�3）畢業(yè)班學(xué)生側(cè)重于進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)，配合學(xué)生強(qiáng)化上崗證的培訓(xùn)，學(xué)生會舉辦學(xué)生的各種與專業(yè)相符合的技能大賽，在大賽中提高專業(yè)技能，加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的'知識和心理準(zhǔn)備，為“畢業(yè)即就業(yè)”做好準(zhǔn)備。積極組織各種志愿者及義工活動，讓學(xué)生在活動中更多的接觸了解社會。
（四）加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一次班會，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好班會記錄，多講身邊人，身邊事。學(xué)生科要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動�；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
3、加大學(xué)校20個班級主題教育活動力度。（1）校規(guī)校紀(jì)教育（2）愛校愛班的團(tuán)隊精神教育（3）“我是重要的”自信心喚醒教育（4）熱愛學(xué)習(xí)讀書教育（5）興趣啟發(fā)引導(dǎo)教育（6）養(yǎng)成教育（行為習(xí)慣教育）（7）誠實(shí)正直、堅毅勇敢、寬容的品質(zhì)教育（8）愛護(hù)公物教育（9）男女生正確交往教育（10）人生理想規(guī)劃教育（11）以艱苦奮斗為榮教育（12）勞動價值教育（13）心理健康教育（14）法制教育（15）孝心教育（16）美的教育（什么是美的）（17）學(xué)生（人性）的優(yōu)缺點(diǎn)教育（18）適應(yīng)性教育（19）自我激勵、自我約束、自我管理教育（20）愛崗、敬業(yè)教育
（五）抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開家長會。班主任要做好與家長的溝通工作，及時履行學(xué)校告知義務(wù)，將學(xué)生在校情況及時通知家長，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過形式不同的家校交流，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
（六）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律宣傳周、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作，適時開辦法制宣傳小報，在師生中開展法制宣傳。
（七）加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，班主任要積極創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。開展心理宣傳周，利用每年5月25日“我愛我”心理健康周開展學(xué)校心理健康宣傳教育活動。堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（八）強(qiáng)化安全措施，加強(qiáng)安全教育。
完善班主任值班制度，加強(qiáng)宿舍管理；高度重視大型活動的安全，制定教學(xué)樓、公寓樓和大型活動的疏散路線，杜絕火災(zāi)和踩踏的事件的發(fā)生；嚴(yán)禁校內(nèi)各種打架斗毆事件的發(fā)生；完善學(xué)生安全責(zé)任書的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，實(shí)行管制刀具和生活用品零報告制度，建立班級安全信息員制定，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
對于我校授漁計劃項目學(xué)生我們將以德育工作為重點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行工作計劃，積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)學(xué)校學(xué)生教育管理工作新局面。
學(xué)生管理工作計劃 篇5
在校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教學(xué)工作重心,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思想品德和良好行為習(xí)慣,堅持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構(gòu)建我校全方位德育框架,開展德育活動,使學(xué)生的思想品德、行為素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求、檢查評比的實(shí)施細(xì)則基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展以下幾方面的活動:
一、開展特色鮮明的主題活動,深化德育科研,提高德育成效。
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學(xué)生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開展多種文明禮儀基礎(chǔ)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與、感悟,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),抓好學(xué)生的文明禮儀、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學(xué)生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學(xué)生都爭做文明學(xué)生,為人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班主任管理,全面推進(jìn)學(xué)生管理工作。
班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責(zé)是:全面負(fù)責(zé)學(xué)生的`思想品德教育,負(fù)責(zé)班級建設(shè),負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的約束及安全教育、負(fù)責(zé)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真做好班主任的培養(yǎng)、管理和考核工作。
1.加強(qiáng)培訓(xùn)和交流、提高工作認(rèn)識、端正工作作風(fēng)、提升工作能力。
班主任是學(xué)生管理工作的組織者和執(zhí)行者,因此,提升班主任的思想素質(zhì)和工作水平,創(chuàng)建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業(yè)的班主任團(tuán)隊,對提高學(xué)生管理水平,保證學(xué)生管理工作的持續(xù)穩(wěn)定有著重要的意義,于是本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo),鍛煉工作能力。進(jìn)一步提高全體班主任的綜合素質(zhì),促進(jìn)管理水平的提高,形成良好的工作作風(fēng)。努力建設(shè)一支熱愛學(xué)生管理工作和受學(xué)生熱愛的班主任隊伍。
2.積極引導(dǎo)班主任認(rèn)真做好各項常規(guī)性工作。
引導(dǎo)班主任認(rèn)真做好班級管理工作,學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末常規(guī)工作,做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期中有活動、學(xué)期末有總結(jié),深入班級、餐廳、宿舍關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,努力創(chuàng)建勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任認(rèn)真?zhèn)洹⑸虾冒鄷n。各班應(yīng)充分利用好每周一節(jié)班會課的時間,結(jié)合學(xué)生中存在的問題,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,學(xué)生爭當(dāng)模范守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
三、學(xué)生干部的培養(yǎng)與素質(zhì)提高。
1.加強(qiáng)學(xué)生會干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生管理中的作用。
學(xué)生干部隊伍是充分體現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)和自我教育”的組織者和執(zhí)行者,隊伍素質(zhì)的高低,直接影響著學(xué)生管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,高素質(zhì)、高能力的學(xué)生干部隊伍是中學(xué)生自我管理的主體。著重以提高學(xué)生干部的思想覺悟、工作態(tài)度和工作方法為重點(diǎn),調(diào)動主觀能動性,認(rèn)真做好兩操、衛(wèi)生等方面的檢查督促,對各班的衛(wèi)生等進(jìn)行量化考核,每天記錄評比,每周進(jìn)行小結(jié)、累計、公布,評比出優(yōu)勝班級,使全校形成班班爭先,比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班級學(xué)生干部的培訓(xùn),塑造出一支具有高素質(zhì)班級學(xué)生干部隊伍。
班級學(xué)生干部是一個班級管理的核心,是形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)良好班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主要力量,在班級自習(xí)管理、衛(wèi)生管理、就餐就寢管理等方面有著不可替代的作用。班級學(xué)生干部素質(zhì)的高低直接影響著一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高班級學(xué)生干部的素質(zhì),提高其管理能力,更好的發(fā)揮其作用。
四、大力開展主題教育活動,豐富校園文化,提高學(xué)生全面素質(zhì)。
繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進(jìn)德育工作水平的提高。通過開展各種積極有益的文明禮儀教育活動和校園文體活動,寓教于活動中,提升素質(zhì)。注重在平時的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)學(xué)生“誠實(shí)”、“守信”的道德品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。
學(xué)生管理工作計劃 篇6
經(jīng)貿(mào)管理系學(xué)生會結(jié)束了上學(xué)期5個月的工作，經(jīng)貿(mào)管理系學(xué)生會學(xué)生迎來了暑假。我系各部門學(xué)生都以認(rèn)真、積極、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成每一項工作。面對即將到來9月份的新學(xué)習(xí)，經(jīng)貿(mào)管理系學(xué)生會制定如下工作計劃：
第一，治保部。
1、將大力加強(qiáng)寢室的執(zhí)勤力度，禁止一切外來人員進(jìn)入宿舍。進(jìn)出寢室懈怠攜帶電腦要詳細(xì)注冊，確保寢室的財產(chǎn)安全。
2、將繼續(xù)積極配合宿舍部做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“6S”標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)，同時對于寢室衛(wèi)生做好定期抽查。以糾正存在的衛(wèi)生問題。
3、將一如既往配合體育部做好考勤工作。
第二，宿舍部。
1、大力對臥室按照“6S”管理辦法執(zhí)行。每天檢查考勤，對違規(guī)者進(jìn)行處分。
2、貫徹落實(shí)防火防盜工作，嚴(yán)謹(jǐn)使用大功率電器，以提高學(xué)生的安全保護(hù)意識。
3、徹底的調(diào)查，在臥室的撲克牌，吸煙，飲酒和其他違法行為。
第三，生活部。
1、積極配合學(xué)生會以及團(tuán)組織的工作，繼續(xù)召開生委會議，使學(xué)生文明晚餐，不亂丟垃圾，做文明學(xué)生。
2、根據(jù)生活部安排的'食堂執(zhí)勤表，組織值班人員和學(xué)生執(zhí)勤。
3、提倡所有學(xué)生將拾到的物品上交生活部，并登記、加分。
第四，體育部。
1、將加強(qiáng)對院，系晨會的評估考核工作，深入調(diào)查，缺到，早讀吃早餐的現(xiàn)象。
2、將繼續(xù)實(shí)施每周二晨跑考勤工作，以促進(jìn)晨跑的鍛煉質(zhì)量。
3、每學(xué)期在各班舉行一次體育活動。
第五，環(huán)境保護(hù)部。
1、積極招收入黨積極分子和優(yōu)秀學(xué)生入部，合理安排早晨打掃工作，按時完成工作。
2、積極配合院系開展環(huán)境治理工作。
3、充分調(diào)動每個班級進(jìn)行月衛(wèi)生治理工作，提高衛(wèi)生意識。
以上是我們經(jīng)貿(mào)管理系學(xué)生會新學(xué)期工作計劃。
學(xué)生管理工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
把社會主義核心價值觀教育落細(xì)落小落實(shí)，堅持以思想教育為先導(dǎo)，課堂教育為主渠道，以社會實(shí)踐和校園文化活動為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主管理為載體，積極開展生命教育、生存教育、生活教育，努力在提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益，培養(yǎng)合格人才上見成效，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面，積極爭創(chuàng)綠色文明校園。
二、工作思路
明確一個目標(biāo)：教會學(xué)生做人，積極爭創(chuàng)綠色文明校園。
圍繞一個中心：以全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
夯實(shí)一個基礎(chǔ)：以班集體為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)班級管理和班級文化建設(shè)。
強(qiáng)化一個重點(diǎn)：注重學(xué)生誠信禮儀及行為規(guī)范。
突住四個重點(diǎn)：積極開展生命教育、生存教育、生活教育；加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建高品味的、具有十九中學(xué)特色的學(xué)校文化。
做到三個關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的思想、心理狀態(tài)；關(guān)注過程管理；關(guān)注細(xì)節(jié)教育。
實(shí)現(xiàn)三個提倡：提倡學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育；提倡團(tuán)隊精神；提倡德育科研。
三、工作要點(diǎn)
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：
1、強(qiáng)化主題教育，突出系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性。
認(rèn)真貫徹落實(shí)“社會主義核心價值觀”宣傳教育及上級有關(guān)部門德育工作文件精神，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會、“三個一”活動、國旗下演講及各種宣傳陣地的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好學(xué)生思想教育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、理想信念教育、誠信教育、感恩教育、安全法制教育，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想、信念、人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀教育。
20xx級新生：重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。
20xx級學(xué)生：關(guān)注兩極分化，重點(diǎn)抓好學(xué)生的意志品質(zhì)教育，強(qiáng)化對后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化。
20xx級學(xué)生：關(guān)注學(xué)生心理健康教育，重點(diǎn)抓好初三學(xué)生理想信念教育。
3月份圍繞“我與社會——樂于助人”，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明學(xué)生，建文明班級，創(chuàng)文明校園”為主題，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育；結(jié)合中小學(xué)安全教育日進(jìn)行安全教育活動。
4月份圍繞“我與環(huán)境——共同的家園”，利用“地球日”做主題宣傳活動，以“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”為主題，重點(diǎn)組織好20xx級同學(xué)進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動，新團(tuán)員宣誓和相關(guān)的主題演講活動。
5月份圍繞“我與他人——感恩在行動”，以“弘揚(yáng)時代精神，展示青春風(fēng)采”，重點(diǎn)抓好五四系列活動和團(tuán)員意識教育；組織好20xx級同學(xué)開展主題征文活動；組織好春游活動。
6月份圍繞“我與自己——自尊自愛”，以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆為主題”，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念教育；結(jié)合“6？26”，重點(diǎn)進(jìn)行禁毒教育；組織初三畢業(yè)典禮；組織好20xx級藝術(shù)節(jié)活動；20xx級合唱節(jié)活動。
7月份，紀(jì)念建黨95周年，進(jìn)行黨的生日宣傳教育活動；誠信考試教育；假前安全教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。
進(jìn)一步健全和完善獎懲條例和各項規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《丹東市第十九中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，進(jìn)一步嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)；動員和組織學(xué)生繼續(xù)積極參加全市“四城聯(lián)創(chuàng)”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)（行為規(guī)范教育要自始至終從嚴(yán)過細(xì)地反復(fù)抓，抓反復(fù)，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化，注意引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生變“他律”為“自律”，培養(yǎng)學(xué)生道德、文明素養(yǎng)的自我完善意識，實(shí)現(xiàn)“知”與“行”的統(tǒng)一）；加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識和安全意識；以“創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，做合格十九中人”為主題，開設(shè)校風(fēng)校紀(jì)宣傳專欄。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升校園的文化品位。
積極開展學(xué)生社團(tuán)、校園文化系列活動、科學(xué)技術(shù)普及、發(fā)明創(chuàng)造、社會實(shí)踐活動。精心組織好學(xué)生春游；辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)，組織好“志剛杯”跳繩踢毽賽等豐富多彩的文化活動。讓學(xué)生在活動中發(fā)展自己、鍛煉自己、提高自己。
進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，積極營造良好的校園文化、教師文化、教室文化、網(wǎng)絡(luò)文化，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作，辦好十九中學(xué)生會工作簡報、宣傳欄、黑板報、校園“德育天地”、學(xué)生會微信平臺，加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。積極挖掘十九中師生中的先進(jìn)典型，先進(jìn)事跡，開展“綠色評價”，大力宣傳學(xué)生身邊的典型，設(shè)立“教師風(fēng)采”“學(xué)生風(fēng)采”“學(xué)生之星”專欄，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，積極營造健康高雅的育人氛圍。
4、以“三生教育（生命、生存、生活）”為主線，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和青春期心理健康教育。
5、強(qiáng)化班集體建設(shè)，建設(shè)好每一個班級。
進(jìn)一步完善學(xué)校文明班級考評體系，嚴(yán)格按《丹東市第十九中學(xué)文明班級評比細(xì)則》進(jìn)行量化管理；加強(qiáng)班級管理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問題；加強(qiáng)對班委會、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，重視發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢群體的力量，提倡同伴教育、學(xué)生自我教育；加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的.教育轉(zhuǎn)化工作；加強(qiáng)貧困學(xué)生的思想工作。
6、加強(qiáng)班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力打造一批四有班主任“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”。以年級為單位加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，積極開展班主任經(jīng)驗交流和課題研究，進(jìn)一步提升班主任的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識。精心組織好班主任工作會、學(xué)校德育工作研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會。開展1至2次班主任專題培訓(xùn)。
本著“善于管理、精于服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)”的理念，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理的能力，增強(qiáng)自理自律意識，進(jìn)行自主管理。開好團(tuán)員、學(xué)生代表大會；舉辦1至2次學(xué)生干部專題培訓(xùn)。
7、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與配合，健全和完善“雙訪”制度、“三進(jìn)兩聽一匯聚”制度、家長學(xué)校制度、家長委員會制度、教育開放周制度和家長會制度。各班要通過家訪、信訪、電話、校訊通等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。廣泛聽取家長和社會對學(xué)校教育、學(xué)生管理工作的意見。
四、德育課題研究
加強(qiáng)德育課題研究，努力實(shí)施德育創(chuàng)新。立足德育工作的針對性、實(shí)效性，積極探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作新途徑，新辦法。
1、繼續(xù)開展德育小課題研究，做好本學(xué)年度課題研究和結(jié)題工作。學(xué)校德育工作三個改革項目“班主任培訓(xùn)內(nèi)容改革”、“班級評價方式改革”、“體育鍛煉和運(yùn)動效能方面改革”，今年進(jìn)入第二年研究實(shí)踐，預(yù)計本學(xué)年度結(jié)題。
2、在過去的一年中，德育三個改革項目均扎實(shí)推進(jìn)，取得了一定成果。班主任培訓(xùn)方面，在班主任工作論壇中穿插“心理知識培訓(xùn)”，由我校具備國家二級心理咨詢師資質(zhì)的藤雪晴老師主講，收效良好。校園心理咨詢室，以及十九中QQ心理聊天室均以啟用，及時為班主任提供心理資訊，解決工作中心理問題。
班級評價方面，我們已經(jīng)將在校學(xué)生近視情況納入評比，班級綜合評比內(nèi)容形式均有所改變，參考教師職稱評定的方法，建立班級評比量化考評表格。
體育鍛煉和運(yùn)動效能方面，體育組根據(jù)改革方案制定出學(xué)期陽光體育鍛煉計劃，合理安排學(xué)生鍛煉的時間、空間，以競賽帶動平時鍛煉，將我校傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目與中考體育測試項目，初中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項目等有機(jī)結(jié)合，學(xué)生體能有所提升。
3、德育改革不是一蹴而就的，這是一個長期的工作過程，經(jīng)過一年的運(yùn)作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)施過程中的問題，比如，開始時目標(biāo)過高，階段性分析較少，改革方案需要經(jīng)常進(jìn)行微調(diào)等。很多問題一直在磨合，也在改進(jìn)。
4、在未來一年中，我們期待這三項改革項目能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，從而促使我校德育工作繼續(xù)朝精細(xì)化，專業(yè)化發(fā)展，為更多的教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的平臺。
學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，牽涉面廣，工作量大。大量新的課題亟待我們?nèi)ヌ剿�、去�?shí)踐、去創(chuàng)新。在新的一年里，我們?nèi)w師生要堅持把德育放在首位，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，把我校德育工作做得更好，為創(chuàng)建綠色文明校園做出積極的努力。
學(xué)生管理工作計劃 篇8
要重點(diǎn)堅持和完善六項工作制度、四個結(jié)合、建設(shè)四個教育載體的運(yùn)作機(jī)制，積極發(fā)揮其在大學(xué)生心理健康教育中的主導(dǎo)作用。
六項工作制度即：新生心理健康普查與大學(xué)生心理狀況調(diào)查研究制度、新生入學(xué)心理適應(yīng)教育制度、心理咨詢及網(wǎng)絡(luò)咨詢制度、重點(diǎn)對象重點(diǎn)關(guān)注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓(xùn)制度。
實(shí)行四個結(jié)合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結(jié)合;面談咨詢與電話、網(wǎng)絡(luò)、信函咨詢相結(jié)合;心理咨詢輔導(dǎo)與心理健康宣傳教育活動相結(jié)合;專業(yè)心理咨詢隊伍與學(xué)生工作干部隊伍、學(xué)生心理社團(tuán)相結(jié)合。
建設(shè)四個健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網(wǎng)站、心理健康教育公共選修課、心理健康教育講座。
3、進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系，做好貧困生認(rèn)定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。各系要切實(shí)關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的國家助學(xué)貸款工作和各類獎助學(xué)金的發(fā)放工作，同時借助我校良好的社會聲譽(yù)和影響，廣泛引進(jìn)和吸收社會力量參與我校的助學(xué)工作。
4、認(rèn)真抓好20xx級新生各項的教育，做好20xx級新生軍訓(xùn)、軍事理論課的教學(xué)工作，教育、幫助學(xué)生邁好大學(xué)生活的第一步。
5、加強(qiáng)宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抓學(xué)生的生活習(xí)慣，抓學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設(shè)有較大突破;要加強(qiáng)學(xué)生骨干在宿舍建設(shè)中的作用，深入開展學(xué)生宿舍“黨員工作站”工作，并將學(xué)生宿舍建設(shè)情況與學(xué)生干部考核、黨員考核、學(xué)生評先評優(yōu)掛鉤;要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生工作干部下宿舍的制度。
(四)、寓教于樂，組織開展多形式的特色活動，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的平臺。
多形式的特色活動既是課堂教育的補(bǔ)充，也是獨(dú)立的教育過程。特別在大學(xué)教育這個過程中，“第二課堂”對于學(xué)生動手操作能力、組織策劃能力的培養(yǎng)起到積極有效的作用，對于學(xué)生今后踏入社會，適應(yīng)社會有著深遠(yuǎn)的影響。
1、要通過宣傳教育、校園文化活動、報告會、講座、社會實(shí)踐、黨團(tuán)日活動等全方位的工作，加強(qiáng)大學(xué)生的教育引導(dǎo)，著力于提高學(xué)生的抗挫折、管理情緒、自我激勵、關(guān)系處理、認(rèn)知他人、組織協(xié)調(diào)等諸方面的能力，幫助學(xué)生培育健全的人格、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、過硬的素質(zhì)。
2、開展特色校園活動，打造校園文化品牌。院系要結(jié)合自身實(shí)際，以提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，立足學(xué)院，面向社會，卓有成效地開展一系列活動，提高學(xué)生的`文明素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。
附：20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作日程安排：
八月份：
1、配合招生辦做好招生具體工作;
2、做好暑假期間校園的安全穩(wěn)定和值班工作;
3、組織輔導(dǎo)員參加崗前培訓(xùn);
4、團(tuán)委組織大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動;
5、做好開學(xué)和迎新的準(zhǔn)備工作。
九月份：
1、做好學(xué)生返校注冊統(tǒng)計;
2、召開我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作大會;
3、召開我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風(fēng)動員大會;
4、做好20xx級新生宿舍的入住安排;
5、做好20xx級新生入學(xué)教育、體檢、軍訓(xùn)和開學(xué)典禮等工作;
6、做好新生家庭情況摸底調(diào)查，開設(shè)新生入學(xué)“綠色通道”;
7、做好評選20xx-20xx學(xué)年度三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、自強(qiáng)自立和專業(yè)獎學(xué)金的評定工作;
8、做好20xx級新生心理測試工作;
9、做好20xx年國慶節(jié)期間的安全值班及學(xué)生宿舍巡查安排;
10、做好20xx級新生檔案接管登記工作;
11、做好新進(jìn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作;
12、迎新文藝活動。
十月份：
1、做好國家“三金”的評審工作;
2、各系召開多門課程考試不及格的學(xué)生座談會，做好預(yù)警工作;
3、舉辦心理咨詢工作研討會;
4、組織召開師生懇談會;
5、各系部開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;
6、組織開展“學(xué)工論壇”;
7、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作;
8、社團(tuán)招新招干工作;
十一月份：
1、協(xié)助體育教研室組織召開校運(yùn)會;
2、配合保衛(wèi)處召開應(yīng)征入伍大學(xué)生座談會;
3、做好國家助學(xué)貸款材料審核及國家助學(xué)貸款還本還息工作;
4、做好催繳學(xué)生欠費(fèi)工作;
5、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰暨考風(fēng)考紀(jì)動員大會;
十二月份：
1、各系做好期末考風(fēng)考紀(jì)教育并召開誠信教育主題班會;
2、做好國家“三項獎學(xué)金”的發(fā)放工作;
4、做好國家助學(xué)貸款的發(fā)放工作;
5、組織各類學(xué)生技能競賽活動;
6、組織輔導(dǎo)員技能競賽活動。(20xx年)
一月份：
1、做好本學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)和考核工作;
2、召開20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)大會;
3、制定下學(xué)期學(xué)生處工作計劃，包括團(tuán)委以及各中心工作計劃;
4、做好寒假學(xué)生離校安全教育;
5、各系制定下學(xué)期學(xué)生工作計劃。
二月份：
1、做好下學(xué)期開學(xué)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;2、提交20xx年學(xué)生管理工作計劃。
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