拼搏的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的拼搏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼搏的作文1

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

　　初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的'毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。

　　三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　一、多讀書，注意基礎(chǔ)；

　　二、多思考、注重理解；

　　三、多重復(fù)，溫故而知新 。

　　三條學(xué)習(xí)原則：

　　一自覺(jué)性原則；

　　二、主動(dòng)性原則；

　　三、獨(dú)立性原則；

　　三種學(xué)習(xí)技能：

　　一、學(xué)會(huì)快速閱讀；

　　二、學(xué)會(huì)快速書寫；

　　三、學(xué)會(huì)做筆記。

　　同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

拼搏的作文2

　　該來(lái)的還是會(huì)來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗�的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。

　　當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的.男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活還是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。

　　打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì)取得成功的！初三，我的奮斗年！

拼搏的作文3

　　許久未曾見(jiàn)到那樣一片荒草茂密之勢(shì)了，許久我也沒(méi)再次陶醉了，早已淡忘了陶醉的滋味。如今，我離開(kāi)書桌，走出房門，再次步入讓人親近的大自然。我悠然地走進(jìn)那片搖曳的精靈。

　　藍(lán)天下，綠水旁，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著，生命的綠色在一寸一寸地延伸著，它們肆無(wú)忌憚地在山野間，峽谷間，書寫著綠意，書寫著生的希望。

　　這是一片自由的荒草，一片不被束縛的荒草。在它們的綠意中沒(méi)有一絲晦澀的沉重。草們凝視太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱舜婊睿�在風(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從不認(rèn)為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光展示綠色，活著，就是希望！

　　看見(jiàn)這一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉么？

　　這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰，它們的存在是坦蕩的，磊落的。骯臟的，狹窄的，擁有著勾心斗角的城市的角落，沒(méi)有它們純凈的影子，溫暖舒適的`花房里沒(méi)有它們的綠色，因?yàn)檫@一切都沒(méi)有生機(jī)，都沒(méi)有積極向上的力量。它們是大自然的懷抱中最完美的守則的體現(xiàn)者，試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞，一種怎樣的可悲！

　　荒草就是那樣肆意地在我眼前搖曳著，它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊。它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅，所有勇敢，奮發(fā)的人們，都為它們的拼搏而汗顏！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季，一年年，談們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。

　　想著這綠色中孕育的永恒的精神，你能不陶醉嗎？

　　又一陣清風(fēng)吹過(guò)，掀動(dòng)著我的頭發(fā)，遮住了視線。我知道這無(wú)邊無(wú)盡的綠色盈滿眼眶良久。我也深思良久。從書本中逃離，用那么長(zhǎng)時(shí)間凝望著一片荒草，我看懂了什么？我將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天？

　　猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意、執(zhí)著與奮斗中。我會(huì)努力朝著荒草的綠色的方向拼搏！

拼搏的作文4

　　水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不變的是真實(shí)。生活中許多變化著人、事、物，都有不變的地方。

　　——題記

　　種子的夢(mèng)想是在經(jīng)歷一次生命的旅程；花蕾的夢(mèng)想是綻放出最美的花兒；雄鷹的夢(mèng)想是展翅于藍(lán)天；我們的夢(mèng)想是——

　　回到現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中，時(shí)間老人跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們步入了青年時(shí)代，在這里，我們沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)取而代之的是朗朗書聲。在這里，我們沒(méi)有了趾高氣昂的激情取而代之的是讀書學(xué)習(xí)的寧?kù)o。

　　往昔的一切，似乎幻為泡影，永遠(yuǎn)的塵封在粉色的回憶中。

　　現(xiàn)在的我們，正在走向一個(gè)充滿光明的地方，哪個(gè)地方十分的遙遠(yuǎn)而又十分的相近。在我們頭頂灰暗似的天、腳踩泥濘不堪的地艱苦跋涉時(shí)，泥濘的路淹沒(méi)我們的腳印，路邊的荊棘刺破了我們的腳踝，困難和寥落在我們周圍環(huán)繞著，到處充滿著死亡的氣息。然而我們并不退縮，我們?cè)趯ふ抑�光明，我們奮斗著，我們尋找著，我們拼搏著。

　　我們踏過(guò)泥濘，斬破荊棘，沖破黑暗，只為尋求光明。

　　在那個(gè)紅了櫻桃，綠了芭蕉的'日子里，我們?cè)跁�海里盡情遨游，在那段時(shí)光里，我們?yōu)榱死硐攵�拼搏為了前途光明而奮斗！

　　時(shí)刻渴望長(zhǎng)大的我們不能做襁褓中的嬰兒，我們要站起來(lái)，做一個(gè)頂天立地的青少年！

　　在這牢房般的學(xué)校中，少了市井上的喧鬧與繁華，更多的是學(xué)習(xí)中的緊張與同學(xué)間的明爭(zhēng)暗斗。學(xué)校禁錮著我們的行為，但它卻禁錮不了我們的思想。我們既然有拼搏向上的精神，那么高闊的藍(lán)天必將屬于我們勇于拼搏的青少年！

　　在這花開(kāi)蟬鳴的季節(jié)中，我們將走向中學(xué)的尾聲，我們將告別那個(gè)哺育我們的母校，我們將翱翔于藍(lán)天尋找新的陽(yáng)光。

　　盡管萬(wàn)物皆變，但拼搏的精神卻無(wú)法改變！為了理想，搏擊萬(wàn)里，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！

拼搏的作文5

　　兩年前的一場(chǎng)拔河比賽，讓我至今記憶猶新。

　　“加油加油！四三班必勝！”拉拉隊(duì)隊(duì)員正激烈的吶喊著。這聲音震天動(dòng)地，驚散了螞蟻整齊的隊(duì)列，驚動(dòng)了樹(shù)上棲息的小鳥(niǎo)，驚醒了地下的小蟲(chóng)。這聲音好像地球聽(tīng)了都能抖三抖。

　　那天正是夏季，烈日炎炎，陽(yáng)光籠罩著大地，像是一個(gè)巨大的鐵鍋翻炒著我們。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗，好像一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的噴泉。我們班很不幸和年級(jí)拔河第一名比賽，可是同學(xué)們不放棄，因?yàn)槲覀兿嘈艌?jiān)持到底是會(huì)贏的。我們站好隊(duì)形，拿起繩子，左腳卡著右腳嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接這位強(qiáng)敵。

　　開(kāi)始！裁判一聲令下。我們立馬發(fā)力“1、2、3！走！1、2、3！走！”我們喊著整齊又響亮的口號(hào)。但光喊口號(hào)是沒(méi)用的，中間那團(tuán)紅領(lǐng)巾像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。可是沒(méi)一會(huì)兒，這個(gè)“孩子”就對(duì)我們沒(méi)了興趣，慢慢地走向了對(duì)方。我們班的大力士宋承運(yùn)一看，大事不妙，迅速地把繩子纏在自己的腰上，身體向后轉(zhuǎn)，半彎著身子，臉也憋得通紅，像一頭正在用力耕地的`老黃牛一樣�？蛇�是沒(méi)能挽救紅領(lǐng)巾越線，對(duì)方贏了……

　　我們班一個(gè)個(gè)都失望極了，像沒(méi)了氣的氣球。過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)男生哭了，回到班里之后，班主任看到同學(xué)們垂頭喪氣的樣子，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，老師為你們感到驕傲！遇到強(qiáng)敵，沒(méi)有放棄，而是團(tuán)結(jié)一致，勇往直前！結(jié)果不重要，要享受比賽！”聽(tīng)了班主任的話，大家才好受了一點(diǎn)。

　　賽場(chǎng)上的結(jié)果雖然只有輸贏兩種形式，但最有價(jià)值的是那段為了目標(biāo)而拼搏時(shí)灑下的汗水！結(jié)果很重要，過(guò)程同樣如此。

拼搏的作文6

　　7月31日凌晨5點(diǎn)鐘，我懷著激動(dòng)的心情到了火車站集合。坐上了去往北京的火車，我聯(lián)想著去北京的一切，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　到達(dá)北京的第二天下午，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的激烈比賽，我們完成了此次來(lái)到北京最主要的活動(dòng)。在此后的幾天中，我們一起參觀了故宮、圓明園、軍事博物館等著名景點(diǎn)。

　　第三天，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了故宮，由于客流量很大，所以我和隊(duì)員很容易就被人流沖散，志愿者和領(lǐng)隊(duì)老師不斷地清點(diǎn)人數(shù)，保護(hù)我們。盡管驕陽(yáng)似火，我們依然頂著烈日前進(jìn)，游覽著我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，我們知道了故宮有9999間宮殿，由于幾百年來(lái)不同程度的損壞，只剩下了八千多間房間。所以我們更應(yīng)好好的保護(hù)留下的這些文物，讓中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　晚上，于老師、馬老師和我們一起召開(kāi)了一個(gè)小會(huì)議，我覺(jué)得這個(gè)會(huì)開(kāi)得很有意義，說(shuō)出了自己的優(yōu)點(diǎn)，也總結(jié)了自己的不足。

　　在游覽圓明園時(shí)，我的.感觸最深。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的詳細(xì)講解，我了解到了圓明園毀滅的經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)到了英法聯(lián)軍的殘忍與暴力，了解到了當(dāng)時(shí)清朝政府的腐敗與無(wú)能，造成了我們國(guó)家珍貴資源的流失，這讓我十分痛心，真正感受到了只有國(guó)家強(qiáng)大才不會(huì)被人欺負(fù)。

　　頒獎(jiǎng)典禮那天，我的參賽作品《誰(shuí)是兇手》獲得了二等獎(jiǎng)，感覺(jué)有一點(diǎn)遺憾，但更多的是收獲。這幾天里，我游覽了許多著名景點(diǎn)，學(xué)到了很多知識(shí)，雖然很累，但累得快樂(lè)，累得充實(shí)。通過(guò)這幾天的游覽，也恰恰鍛煉了我的意志力。

　　人生是需要去拼搏的，只有勇敢的去嘗試，才能看到希望的曙光！

拼搏的作文7

　　打開(kāi)那塵封已久的心靈相冊(cè)，回憶的畫面在這珍貴的收藏中定格，生活的真味在這收藏中品味——題記

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”做學(xué)問(wèn)成大事者，首先要有執(zhí)著的追求。登高望遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)漫漫長(zhǎng)路中充滿寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩！

　　“加油，加油，加油……”隨著幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場(chǎng)上，這是本校舉行的.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行的是一千五百米決賽，這已經(jīng)是倒數(shù)第二圈，我班同學(xué)小濤已遙遙。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，最后一圈，只見(jiàn)他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅(jiān)定，只見(jiàn)他驟然加速，頓時(shí)，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著終點(diǎn)沖出。

　　"“三步，兩步，一步�！痹谒麤_過(guò)終點(diǎn)的那一刻，操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的歡呼聲，我立馬沖過(guò)去扶住他。此時(shí)，他已是筋疲力盡。因?yàn)槠床�，在�?duì)手兩圈多的情況下，他毅然沖刺，并沒(méi)放棄拼搏。因拼搏而精彩。

　　拼搏是音樂(lè)家筆下不朽的樂(lè)章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂(lè)為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的音�！眰ゴ蟮囊魳�(lè)大師貝多芬，用他的實(shí)際行動(dòng)證明了：生活，需要拼搏；生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睘榱说竭_(dá)成功的彼岸，更要執(zhí)著追求，忘我?jiàn)^斗。

　　正因如此，拼搏是戰(zhàn)士手中成亮的鋼刀，可以斬?cái)嘁磺猩�活的阻礙，讓生活變得精彩；拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫下一切生活的歡樂(lè)，讓生活變得美麗；拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。

　　因?yàn)槠床�，貝多芬譜寫出了的命運(yùn)交響曲；因?yàn)槠床�，保爾最終迎來(lái)了勝利的曙光；因?yàn)槠床�，劉翔終于再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)世界正是這樣，生活需要拼搏。

拼搏的作文8

　　2009全運(yùn)會(huì)在我們山東濟(jì)南舉行，做為一個(gè)山東的小學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。全運(yùn)會(huì)是全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，小至個(gè)人，從小養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣;大至團(tuán)體，國(guó)家，爭(zhēng)得榮譽(yù)，獎(jiǎng)牌，讓中國(guó)人都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。而這正是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神更是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

　　整個(gè)全運(yùn)會(huì)從開(kāi)幕到閉幕場(chǎng)面宏偉壯觀，給人制造了一個(gè)個(gè)驚喜和奇觀。幾乎可以與奧運(yùn)會(huì)媲美。我觀看的比賽雖然不是很多，可給我印象最深的是連續(xù)三屆全運(yùn)會(huì)冠軍劉翔大哥哥。田徑對(duì)于中國(guó)甚至整個(gè)亞洲都是弱項(xiàng)，每次比賽我看到中國(guó)選手被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我是又著急，又難過(guò)。是劉翔的110米跨欄，為我國(guó)取得了史無(wú)前例的榮譽(yù)。

　　2008奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷退出比賽，我曾經(jīng)難過(guò)了好幾天，我知道這是整個(gè)中國(guó)的遺憾�？蓜⑾栌彩琼斪×藟毫�，忍受了劇痛，在精神上，肉體上雙重壓力下，憑著頑強(qiáng)的意志和勇氣，一路走來(lái)，我無(wú)法想象他訓(xùn)練時(shí)的痛苦和艱難

　　可他用自己的實(shí)力證明了他沒(méi)有讓全國(guó)人民失望。連續(xù)三屆全運(yùn)會(huì)冠軍，2004年奧運(yùn)會(huì)冠軍，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話。而這段美麗的`神話將載入中華民族的史冊(cè)。

　　劉翔，我喜歡的崇拜的大哥哥，你大起大落又復(fù)出成功，真的為你自豪!這不正是體現(xiàn)了我們中國(guó)人勝不驕，敗不餒嗎?

　　全運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民的健身大會(huì)，從小學(xué)生做起，從我做起，讓每一個(gè)中國(guó)人都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讓每一個(gè)中國(guó)人都擁有健康的體魄。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去真正體現(xiàn)全運(yùn)會(huì)的精神吧!

拼搏的作文9

　　裙飛舞、心飛揚(yáng)。

　　和著柔美的舞曲，蹁如蝴蝶的我，在臺(tái)上舞出一道道優(yōu)美的弧線，輕步曼舞，像燕子伏巢，以鵲鳥(niǎo)高翔。輕柔的舞曲伴隨著靈動(dòng)的足尖，在空中舞出芭蕾優(yōu)雅的風(fēng)姿曾經(jīng)的拼搏浮上心頭。

　　當(dāng)?shù)谝豢|晚霞映上天空，我已穿上舞衣，對(duì)著鏡子開(kāi)始了練習(xí)，腳―輕踮、手―微展、頭高昂我想象自己是一只白天鵝在輕盈起舞，但總是笨拙地跌落。不知何時(shí)，一輪圓月已掛在空中，此時(shí)練功房里只剩下了我一個(gè)人，在一遍遍的練習(xí)后，腳早已酸軟，手已難抬，細(xì)密的汗珠布滿額頭。

　　“啪”我又摔倒在地上，沮喪布滿了心房，“我能行嗎？我能完成這支舞嗎？”我懷疑著自己，“放棄嗎？”我在心中一遍遍地問(wèn)著自己。

　　這一刻，老師殷切的目光、媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在腦海一一閃出；不，我不能放棄！拼搏下去，定會(huì)迎來(lái)收獲快樂(lè)的一天；如果放棄了，一切的努力都將負(fù)諸東流。我堅(jiān)定地站起來(lái)，又一次伸開(kāi)手臂、踮起腳尖

　　又是一個(gè)月夜，月光猶如打破了玉凈瓶中的清泉傾瀉而下，此起彼伏的蟲(chóng)鳴聲似在為我伴奏，又似在鼓勵(lì)我拼搏下去，看著鏡中的自己充滿信心，隨著優(yōu)雅的音樂(lè)翩翩起舞，不知不覺(jué)間，樂(lè)曲如金石相擊，似飛瀑?zèng)_擊。我隨著音樂(lè)的'旋律在旋轉(zhuǎn)，好一個(gè)光與影的世界，我，如空中飛舞的蝴蝶，又似空中紛飛的精靈。霎時(shí)，雷鳴般的掌聲將我從回憶中喚醒，看著手中金燦燦的獎(jiǎng)牌，愉悅和感動(dòng)再次充滿了心房。那段為舞而搏的時(shí)光，早已把拼搏精神刻在心中，從此成長(zhǎng)路上，快樂(lè)無(wú)窮，可能無(wú)限。

拼搏的作文10

　　時(shí)光荏苒，歲月如煙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了初三的學(xué)堂�；蛟S還未成年的我，有一絲迷茫，從我的身上似乎找不到那份天真了，而是整天在題海中暢游。

　　或許你會(huì)感到奇怪，既然我想找回那份童真，為什么不放下一切，去綻放那青春，青春只又一次，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)，可是我不想�，F(xiàn)在這個(gè)花季年齡，我完全可以大把揮霍，可是有什么意義呢？我不想浪費(fèi)這樣的青春，在我看來(lái)，與其用這三年做一些對(duì)未來(lái)毫不相干的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如考上一所受益終身的大學(xué)來(lái)得實(shí)在。你可能會(huì)感嘆，人的一生本來(lái)就注定好了，根本不需要努力拼搏，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，是啊，有些東西是本來(lái)就注定好了的，自從你生下來(lái)的那一天起，每件事情似乎都已經(jīng)安排好了，你出生在什么樣的家庭，有著什么樣的長(zhǎng)相，有著什么樣的有點(diǎn)同時(shí)又有著什么樣的缺點(diǎn)，當(dāng)然，也安排了你什么時(shí)間遇見(jiàn)什么樣的人和事，可是卻無(wú)法控制你的思想和你的決定，上天每時(shí)每刻都在為你制造著機(jī)會(huì)，你的某一個(gè)決定或許會(huì)影響到你的一生，上天是公平的，不會(huì)刻意去偏向誰(shuí)也不會(huì)虧待誰(shuí)，剩下的就是靠自己的努力拼搏了。你可以每天懶懶散散肆無(wú)忌憚的去揮霍青春，你大可放心，上天早已為你安排好了，你可以靜靜地接受著這一切，這安排好的一切，你是你愿意么？一個(gè)被安排好的人生是你所希望的嗎？但是你也可以努力拼搏去改變自己的命運(yùn)去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，別忘了，努力拼搏的另外一個(gè)名字叫做奇跡，如果只是依靠父母過(guò)完這一生不會(huì)感到平淡無(wú)味嗎？讓別人說(shuō)你是啃老族？即便這過(guò)程會(huì)很辛苦會(huì)很累，甚至沒(méi)有達(dá)成以你夢(mèng)想，至少你為了自己的夢(mèng)想努力拼搏過(guò)付出過(guò)。等到你老的時(shí)候回想起來(lái)，最起碼自己年輕的時(shí)候有為自己的`夢(mèng)想付出汗水，比起年輕的時(shí)候無(wú)所事事來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不遺憾。

　　路在自己的腳下，是選擇走泥濘崎嶇的羊腸小道還是走奢華大氣的紅地毯，路在自己的腳下，由你決定。

　　初三了，努力拼搏吧，不要讓未來(lái)的自己為現(xiàn)在的你感到遺憾。

拼搏的作文11

　　今天特別冷，大風(fēng)呼嘯，但就在這樣的情景下，我們學(xué)校依然舉行了一場(chǎng)非常有意義的、激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我終生難忘。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，先是四年級(jí)的同學(xué)跳了一個(gè)非常精彩的舞蹈，然后就開(kāi)始分項(xiàng)目進(jìn)行比賽了。有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的扔壘球，但最讓人心潮澎湃的就是接力賽了。

　　接力賽很特別，是由老師、家長(zhǎng)、學(xué)生混合起來(lái)跑的，我也很幸運(yùn)的參與其中。待裁判老師哨聲一響，第一棒的郭佳興同學(xué)就像是離了弦的箭一樣，嗖的一下子就飛了出去，穩(wěn)穩(wěn)的排在第一名。到了我那里是第七棒，成績(jī)已經(jīng)不太樂(lè)觀了，偏偏交接棒又不太順利，被后面的同學(xué)超過(guò)一名，當(dāng)時(shí)我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，拼命的往前跑，因?yàn)椴阶舆~的太急，恰好又是急轉(zhuǎn)彎，咣當(dāng)一下就摔地上了，四個(gè)手指瞬間就流出了血。當(dāng)時(shí)我的心感覺(jué)就要碎了，心里想：完了，要給班里拉后腿了。但是轉(zhuǎn)念又想：體育運(yùn)動(dòng)比的不就是一種拼搏的精神嗎？我一定要堅(jiān)持跑完我的'路程，把棒傳給下面等待我的同學(xué)，想到這里，我就忍著疼痛爬了起來(lái)，拼盡全力跑了下去。最后看到成績(jī)很不理想，我還是忍不住流下了眼淚，總覺(jué)得自己影響了班級(jí)的榮譽(yù)。直到邵老師和家長(zhǎng)阿姨寬慰了我很久，我才慢慢好了起來(lái)。我知道，我不是因?yàn)樘弁炊�哭，而是因�(yàn)樽约鹤龅牟粔蚝枚鴤�心。其�?shí)不經(jīng)歷這件事，我也不知道，我有這么愛(ài)自己的班級(jí)。

　　后來(lái)我又知道我班的于丫育同學(xué)，在跑步的時(shí)候，跑掉了一只鞋子，光著腳堅(jiān)持跑完了全程，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都是很棒的孩子。還有我們的邵老師，平時(shí)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跑步，在賽場(chǎng)上，竟然也是那樣的拼，還有家長(zhǎng)叔叔，為了給班級(jí)贏得榮譽(yù)，也是像我一樣拼命的跑，然后也不小心摔倒了。事后聽(tīng)家長(zhǎng)們議論，說(shuō)賽場(chǎng)上的一幕幕，特別的讓人感動(dòng)。

　　這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是團(tuán)結(jié)的，是拼搏的，是有愛(ài)的，我為我們的班驕傲自豪！加油，三年級(jí)四班，加油，緯二路小學(xué)！

拼搏的作文12

　　星空上，璀璨的群星寄托著人類一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣?xùn)|，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏上……那么多的夢(mèng)想說(shuō)不完，道不盡。

　　麥哲倫為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅(jiān)持著，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì)到的。雖說(shuō)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。

　　我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的'“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)閴?mèng)想而活著，而去拼搏，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�，F(xiàn)在年少的我們應(yīng)該為了夢(mèng)想而去努力拼搏。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想而去拼搏。

拼搏的作文13

　　雜交水稻之父、共和國(guó)勛章獲得者袁隆平說(shuō)：“做一粒種子�！�

　　一粒種子。袁老這粒種子樸實(shí)而又平凡，這粒種子沒(méi)有光鮮的外殼，做著和農(nóng)民一樣的重活，只是心中有一個(gè)讓全國(guó)人民不再挨餓的目標(biāo)，并且他一直為其奮斗，才有今日如此輝煌的成就。

　　真正的勇士敢于直面慘淡的一生。每個(gè)偉人的成就都是在平凡上用拼搏建立起來(lái)的。我們每個(gè)人與他們的起點(diǎn)是相同的。同樣身為學(xué)生，拼搏努力者會(huì)考入高中、邁進(jìn)大學(xué)，反之則會(huì)接著平凡下去。曾經(jīng)大學(xué)英語(yǔ)不及格的.李陽(yáng)，通過(guò)每天早起去大聲喊出英文，一舉奪得學(xué)校的第二名。平凡并不可謂失敗，只要拼搏，再平凡的人生也會(huì)精彩紛呈，曾經(jīng)我在少年宮匯演上臺(tái)時(shí)，只是坐在后排的一個(gè)透明人，聲音都不讓開(kāi)，平凡得不能再平凡了。后來(lái)我對(duì)此淡然了，平凡就平凡著吧，反正不重要。后來(lái)一次偶然，老師隨口的一句表場(chǎng)：“不錯(cuò)，穩(wěn)些就更好了�！蔽乙哺吲d了一陣，回去猛練，只是后來(lái)又懶散下了，正好此時(shí)面臨第二次匯演，趁還熱乎著，我一下就成為了前排主彈的人選。但是也只因?yàn)槟且恍《蔚膽猩�，我沒(méi)能成為主彈的那個(gè)人。匯演那天上臺(tái)，在前排中間，我可以看到臺(tái)下小朋友的羨慕眼神，家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭和評(píng)委老師的認(rèn)可目光，那一瞬間我體會(huì)到了成功的幸福感。

　　曾與我一起在后座彈琴的伙伴曾帶些忌妒地問(wèn)我，是怎么彈那么好的。我說(shuō)，練啊。他們撇嘴，廢話。平凡與成功就相差在一個(gè)拼搏的瞬間。而成功則最忌諱的便是懶散和“平凡就平凡著吧”這種想法與成功后的狂妄自大。我時(shí)常告誡自己，不管取得什么成就永遠(yuǎn)要把自己放在平凡的起點(diǎn)上。

　　一粒種子其實(shí)就是夢(mèng)想被埋入土壤時(shí)它就有了目標(biāo)，需要用拼搏澆灌他。當(dāng)蓄力到一定程度后，它就會(huì)破土發(fā)芽，從而開(kāi)出成功之花。而美麗的花朵最開(kāi)始都是很不起眼，甚至很難看的種子。正是這些種子，長(zhǎng)出了美麗的花海，將美麗獻(xiàn)給祖國(guó)。

　　我要做一顆平凡而拼搏的種子。

拼搏的作文14

　　奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。

　　初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。

　　學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次

　　提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的`手撫平你心靈的創(chuàng)傷。

　　雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè)隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂(lè)，在生活閱讀中得到快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂(lè)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風(fēng)景。

　　今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。

　　哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。

拼搏的作文15

　　人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受，為青春拼搏。幸福，屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。

　　在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒�，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái)，重重地摔到了地上。

　　第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著：“看下一個(gè)表演！下去，下去！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

　　不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

　　1895年瑪麗（居里夫人）與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……

　　提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心，散文隨筆《為青春拼搏》。整整堅(jiān)持了4年終于成功了，以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的？是不別的'，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人�！敝灰�頑強(qiáng)拼搏就會(huì)成功；在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……

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