書(shū)法比賽作文集合八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書(shū)法比賽作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法比賽作文 篇1
在我的人生的長(zhǎng)河中，聚集了無(wú)數(shù)顆晶瑩的水珠，而有些水珠卻隨著歲月的流逝已暗淡無(wú)彩。但是，其中有一顆水珠，它永遠(yuǎn)是最晶瑩最美麗的一顆，并且永遠(yuǎn)保留著那迷人的色彩。 那是一個(gè)炎熱的夏天，我們學(xué)校接到通知要派五個(gè)人參加市里舉行的書(shū)法大賽。我們的老師把這個(gè)沉重的擔(dān)子交給了我。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心里少了一份輕松，更多了一份沉重。
早在兩年前，我就離開(kāi)了書(shū)法殿堂。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我是多么的不舍呀。望著那一張張熟悉的面孔，想著和那些同學(xué)相處了一年多。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們卻結(jié)下了深厚的情誼。 教我們書(shū)法的是一位和藹可親的老師，他的年齡已經(jīng)很大了，但是在他的身上，一點(diǎn)都看不出老的樣子。他平時(shí)總是笑瞇瞇的，我非常喜歡他。并且，我們的老師寫(xiě)的字非常漂亮，宛如行云流水。 我們的老師除了書(shū)法，最大的愛(ài)好便是養(yǎng)花了。每次來(lái)到學(xué)校時(shí)，總見(jiàn)他拿著一個(gè)精致的水壺在教他的花。他養(yǎng)的花品種多級(jí)了。有月季花、鳳仙花、還有太陽(yáng)花、仙人球......還有叫不出名字的花，美麗極了。
我那時(shí)總愛(ài)問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題，但是他總會(huì)詳細(xì)的給我解答，一點(diǎn)都沒(méi)有顯出不厭煩。他每次給我解釋的都能讓我心服口服，于是他在我的心目中的形象是高大的。不過(guò)當(dāng)然也有他回答不出的問(wèn)題。比如說(shuō)有一次我問(wèn)他同學(xué)們給我猜的謎語(yǔ)：先有雞還是先有蛋？這回可把他給難住了，看著他抓耳撓腮的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)他也是有嚴(yán)厲的一面的。在我們的書(shū)法上，我的老師容不得我有半點(diǎn)馬虎。那一次，我連一個(gè)自戀了好幾個(gè)星期都沒(méi)過(guò)關(guān)于是便想偷懶，不想寫(xiě)了。這時(shí)，老師走到我的'面前，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“不想練你來(lái)這干嘛，還不如回家歇著去�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺(jué)得委屈極了，眼淚就不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還一直對(duì)這件事耿耿于懷。
有一天，老師找到我，笑嘻嘻的遞給了我一塊糖，我生氣的把頭扭在一邊。這時(shí)老師并沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“一丹呀，你要記住我說(shuō)的話(huà)，無(wú)論做什么事一定不能半途而廢，見(jiàn)此到底才是成功�！蔽遗み^(guò)頭來(lái)，望著他那雙對(duì)我滿(mǎn)懷期望的眼睛，心里感到慚愧不已。 而今天，我卻和我那敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)分別了。但我請(qǐng)老師相信：我一定會(huì)把我的字寫(xiě)好的。想到這里，我加快了腳步，來(lái)到了書(shū)法室。重新握著那枝毛筆，心里頓時(shí)感到充滿(mǎn)了力量。就這樣，我在書(shū)法室里度過(guò)了一個(gè)難忘的下午。
每當(dāng)我想放棄不練時(shí)，就總想到我們老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。 第二天參加比賽時(shí)，我非常的從容鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不慌張，因?yàn)槲乙延X(jué)得我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，在這次書(shū)法大賽中，我取得了良好的成績(jī)，不僅為襲擊贏得了一份榮譽(yù)，而且也為學(xué)校增了光彩。我相信，當(dāng)我的老師和那些同學(xué)們也聽(tīng)到了這個(gè)消息，也一定會(huì)替我感到高興吧。 這就是我在人生長(zhǎng)河中最珍貴的一滴水珠，它記載了我第一次參加書(shū)法比賽的經(jīng)歷，同時(shí)也是我人生中的一課。也正是這一課，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：堅(jiān)持才能成功！
書(shū)法比賽作文 篇2
今天我要去參加湖里區(qū)第十三屆少兒書(shū)法比賽，心情是既興奮又緊張。
到了那里一看，哇,參加比賽的選手可真多呀！聽(tīng)說(shuō)來(lái)這里比賽的人個(gè)個(gè)都是身手不凡,看著他們有說(shuō)有笑的，倒是我今天話(huà)特別少,媽媽好像是看出我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝，沒(méi)事的，不要緊張,就當(dāng)作是平時(shí)一樣練字就好。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是低年組的被分到第一教室，家長(zhǎng)可以進(jìn)去十分鐘幫忙折紙,比賽的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。比賽開(kāi)始了,我記住了老師的話(huà)，先用自己帶的毛邊紙練習(xí)一張，讓自己熟練一下，找到感覺(jué)后才正式寫(xiě)在那張折好的作品紙上,此時(shí)的教室特別的安靜，每位選手都在用心的寫(xiě)，我也不例外,我全神貫注地,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每個(gè)字,我是倒數(shù)第二個(gè)才寫(xiě)完的，寫(xiě)完后還又仔細(xì)地檢查一遍，擔(dān)心自己粗心忘記落款,查完后才松了一口氣。
終于頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我的心里緊張的怦怦直跳,當(dāng)我聽(tīng)的評(píng)委說(shuō):“我宣布,獲得低年段三等獎(jiǎng)的是金山小學(xué)的詹振華�！蔽乙幌伦痈吲d的`跳了起來(lái)，目光一下朝媽媽那里看去，媽媽也露出了開(kāi)心的笑容。”
今天真的是很開(kāi)心、很難忘的一天,我想在這里對(duì)所有關(guān)心我的老師和同學(xué)們說(shuō):“一聲謝謝你們!”是你們的支持讓我熱愛(ài)了書(shū)法,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
書(shū)法比賽作文 篇3
星期二，我和姜祺、李司赫去學(xué)校餐廳參加學(xué)校書(shū)法比賽。參加這次比賽的人員是從班級(jí)里選出來(lái)的。因?yàn)檫@是我第一次被選上校書(shū)法比賽，我很激動(dòng)。
開(kāi)始比賽了。高年級(jí)的.大姐姐把紙和題目一張張發(fā)給我們，江老師也過(guò)來(lái)教我們?cè)趺磳?xiě)。我看了看題目，不由得讓我大吃一驚。比賽怎么只用寫(xiě)一首杜甫的《清明》就好了？不過(guò)這也讓我有點(diǎn)高興，因?yàn)榭梢陨賹?xiě)一點(diǎn)字，時(shí)間上寬裕點(diǎn)。比賽結(jié)束了，我們分別把考卷交了上去，離開(kāi)了考場(chǎng)，高高興興的跑回教室。
今天，我對(duì)這次比賽比較有信心，因?yàn)橐恢倍加袌?jiān)持練字。希望我能取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
書(shū)法比賽作文 篇4
叮咚叮咚上課鈴打響了，同學(xué)們互相催促著，快步跑進(jìn)教室。為什么呢？哦，原來(lái)要舉行英語(yǔ)的書(shū)法比賽呀！
班主任把比賽內(nèi)容投影到了大屏幕上，由于我的視力不好，而且老師也發(fā)過(guò)比賽的內(nèi)容，所以我是對(duì)著書(shū)上抄的。幾分鐘后，不知是誰(shuí)大喊了一聲那是五年級(jí)的比賽內(nèi)容！然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位年輕的老師，她微笑著帶深深歉意地說(shuō)道：你們的內(nèi)容我給錯(cuò)了，這是五年級(jí)的內(nèi)容，你們的是這個(gè)。
說(shuō)著，把她手中拿看的內(nèi)容投影到了頻幕上，把那一份五年級(jí)的內(nèi)容拿在手中，接著便匆匆忙忙的離去了。
同學(xué)們不滿(mǎn)的.抱怨起來(lái)：什么嘛，這么重要的事情都會(huì)弄錯(cuò)！就是就是。太令人討厭了！我聽(tīng)了后暗自興奮，因?yàn)楹孟駴](méi)有幾個(gè)人是對(duì)著書(shū)上抄的。
第二天成績(jī)出來(lái)了。英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師站在講臺(tái)前，念了十個(gè)人的名字，卻偏偏沒(méi)有我的。我失落起來(lái)，但很快又恢復(fù)了原樣。畢竟，重在參與嘛。
書(shū)法比賽作文 篇5
成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。每當(dāng)我看到那張照片，記憶最為深刻，思緒一下就被帶到了書(shū)法比賽的那件事。
記得那天陽(yáng)光明媚，下課鈴響了，王老師叫住我：林丹，你準(zhǔn)備一下周末去參加一個(gè)社區(qū)書(shū)法比賽。突然我特別緊張，我真的可以嗎？
時(shí)間一下子就到了比賽當(dāng)天，媽媽陪著我，到達(dá)比賽場(chǎng)地后，我全身的神經(jīng)都繃緊的，為了讓我放松身心，媽媽帶著我到處逛了一下，參賽選手陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，老師把我們都集中到一起講解一些比賽的規(guī)則，然后5分鐘準(zhǔn)備就要進(jìn)入課室，我打開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)地熟悉字的'筆畫(huà)。當(dāng)知道比賽可以拿手機(jī)拍下作品參考時(shí)，我整個(gè)人放松了許多。
過(guò)一會(huì)兒，進(jìn)場(chǎng)比賽了，我在心里給自己鼓氣，但還是緊張不已。擺好所有東西，看到毛氈，我想起了我為這次比賽的努力，還有老師對(duì)我的期望，我一定要加油！蘸好墨，按好紙，手一抖，墨水就滴在宣紙上，我急得要哭了，老師走過(guò)來(lái)給我換上新的宣紙，安撫著我，別著緊張，正常發(fā)揮就好，我仔細(xì)地對(duì)照著手機(jī)拍下來(lái)的作品小心翼翼寫(xiě)著，時(shí)間一分一秒地走，眼看著選手們一個(gè)個(gè)都完成了作品，我心里十分著急，我加快了手上的速度，嘴里念念有詞：龍吟西海畫(huà)廊幽。終于，我的作品完成了，一眼看過(guò)去每個(gè)選手的作品都特別棒，心里有點(diǎn)失落，但我知道我努力了也盡力了。耳邊突然響起臨進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，重在參與，不要有壓力。于是我會(huì)心地笑了。
從記憶中回過(guò)神來(lái)，那照片記錄下的精彩瞬間，是我曾經(jīng)奮力過(guò)努力過(guò)的回憶！
書(shū)法比賽作文 篇6
今天，是3月10日，在凱旋花園里，迎面就飄來(lái)了一股墨水的氣味。走近一看，原來(lái)今天要在凱旋花園舉行一個(gè)書(shū)法大賽呀！
這個(gè)大賽的名字叫作“清遠(yuǎn)市富域凱旋花園杯印象法國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽”。大賽里的人真多�。∮袇①愡x手、家長(zhǎng)和老師。
你看，參賽選手們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的在寫(xiě)。有的選手臉上有著煩惱的表情，像是遇到什么困難。有些滿(mǎn)臉開(kāi)心的表情，像是寫(xiě)得很好。有些胸有成竹的樣子；有些專(zhuān)心致致的樣子；有些左顧右盼，好像寫(xiě)書(shū)法拿不了什么主意似的…...
而有些家長(zhǎng)呢，有些樣子很興奮，有些家長(zhǎng)就愁眉苦臉，生怕自己的`孩子不會(huì)寫(xiě)。而有些家長(zhǎng)更是擔(dān)心了。一來(lái)到，就幫孩子做好準(zhǔn)備，孩子在寫(xiě)的時(shí)候，又是幫孩子拿紙張，給孩子備墨，又是給孩子遞水，有些家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子寫(xiě)得慢生氣了，又有些家長(zhǎng)在一旁指手畫(huà)腳。孩子都急得滿(mǎn)頭大汗。
我們小記者來(lái)到一位選手旁訪問(wèn)，在一旁的家長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)，你們?nèi)ピL問(wèn)別的孩子吧，我的孩子還要比賽呢！她就生怕我們打擾了她孩子，也許我問(wèn)的時(shí)間不太對(duì)，不過(guò)如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子接受采訪，也許他能從中得到鍛練呢。
你覺(jué)得你參加了這次采訪有收獲嗎？我就有收獲！
書(shū)法比賽作文 篇7
早上，我得知：下午就要開(kāi)始書(shū)法比賽了。就在那一瞬間，我的心好像一自子被人射了幾只箭過(guò)來(lái)——心都碎了。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)什么書(shū)法，肯定寫(xiě)不過(guò)別人，怕會(huì)拖累我們班。
下午，媽媽帶我來(lái)學(xué)校，順便當(dāng)我的小助手。我上課室放好一些東西，擺好桌子，便和黃敏楠一起去比賽了。
我們?cè)陔A梯室下看自己的編號(hào)是什么，然后在中心廣場(chǎng)找到自己的位置，就在那一個(gè)位置比賽，我真幸運(yùn)，我旁邊就是黃敏楠，不會(huì)太孤單了。
聽(tīng)好規(guī)則后，我們每人都有一張練習(xí)用的紙，先練習(xí)一會(huì)兒，然后就開(kāi)始比賽。比賽的前兩分鐘，義工家長(zhǎng)們先發(fā)紙讓我們寫(xiě)。準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，一把耳熟的聲音傳來(lái)。我猛然抬頭，�。≡瓉�(lái)是張行的媽媽呀！她正為我們加油呢！
比賽開(kāi)始了，我倒完墨后，拿起筆，沾好墨汁，，我準(zhǔn)備起筆了，手一直在抖個(gè)不停，本來(lái)想隨便揮舞幾筆就“o " 啦！但又想起余老師、張行媽媽對(duì)我們的期盼，和同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)我們：“比得怎樣��？”那時(shí)我該怎樣回答他們啊！我不想讓他們失望。我找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，一筆下去，一個(gè)字就寫(xiě)好了，慢慢的，手也不抖了，更何況媽媽和她的同事在，不用擔(dān)心。
時(shí)間就這樣漫長(zhǎng)的'過(guò)去了，我們都寫(xiě)完了，洗好筆，把工具給自己的父母，然后就去上課。
走之前，我看了看其它人的作品，他們的作品都比我的優(yōu)秀。但我知道，我努力了，比賽就是要至在參與，努力就好了，不需要一定拿到第一。最感謝的是媽媽和他的同事，他們?cè)趲臀依垼謮杭�，不讓紙飛走，他們也是很辛苦的，感謝他們！
書(shū)法比賽作文 篇8
在上次校級(jí)書(shū)法比賽時(shí)，由于我書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡大方、規(guī)范、工整，成功被選入?yún)⒓訁^(qū)級(jí)書(shū)法比賽。
今天下午兩點(diǎn)十分，我們學(xué)校一百多名參賽學(xué)生齊聚我們學(xué)校食堂，參加區(qū)級(jí)書(shū)法比賽。參加書(shū)法比賽的學(xué)生分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段，比賽種類(lèi)分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學(xué)自帶書(shū)寫(xiě)工具，有的帶著工具箱，有的拎著手提袋，有的準(zhǔn)備的是印花宣紙，有的準(zhǔn)備的是超大白紙......我參加的.是硬筆書(shū)法比賽，我們只需要自帶鋼筆就可以了。
比賽開(kāi)始了，寫(xiě)軟筆的同學(xué)按照自己之前準(zhǔn)備的內(nèi)容開(kāi)始認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。那些寫(xiě)得熟的同學(xué)，揮毫潑墨，熟練地在宣紙上自由書(shū)寫(xiě);那些低年級(jí)的初學(xué)者，寫(xiě)得小心翼翼。我寫(xiě)的內(nèi)容是《增廣賢文》的節(jié)選，我和我班同學(xué)魯佳琪坐在一起。開(kāi)始的時(shí)候，我們有些小興奮，總是忍不住講些悄悄話(huà)。但是，我們后來(lái)很專(zhuān)心，寫(xiě)的字挺工整，總體還不錯(cuò)。到最后，我看魯佳琪寫(xiě)完了，心里有點(diǎn)急，寫(xiě)的有點(diǎn)快，粗心了。我竟然把‘早’寫(xiě)成了‘草’。
這次能被選上參加區(qū)級(jí)書(shū)法比賽，是一件很榮幸的事情。可是，我卻沒(méi)好好把握這次機(jī)會(huì)，竟然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，真是太粗心了!我決心以后做事一定要更加專(zhuān)注，努力趕跑“粗心”這個(gè)大老虎!
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