【精華】美麗心靈作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的美麗心靈作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗心靈作文 篇1

　　這個(gè)關(guān)于愛與毅力的故事給了我無以言說的震撼。初聽片名，還以為是與《美麗人生》一樣情節(jié)跌宕笑淚蕩漾，而其實(shí)，正如那些突破常規(guī)的創(chuàng)意所有的新意一樣，不然。 才華橫溢而又十分古怪的納什早年就作出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)輕輕就享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺受到了妄想型精神分-裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)�。�?jīng)過了幾十年的艱難努力，他雖說沒有完全脫離幻想的苦海，但已不會(huì)受精神病的控制，并于1994年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

　　在整個(gè)影片中，納什出現(xiàn)的幾個(gè)幻覺形象從心理分析的角度來說非常有代表性。一個(gè)是納什為了緩解內(nèi)在對(duì)失敗的焦慮創(chuàng)造出的第一個(gè)幻想中的人物——浪蕩室友查爾斯。查爾斯與納什拘謹(jǐn)?shù)膫�(gè)性完全相反，在納什遭到打擊，陷入焦慮和絕望之后出現(xiàn)，他不停地鼓勵(lì)納什，承認(rèn)他是天才，自憐自苦的納什無疑正需要這樣的認(rèn)可和鼓勵(lì)。因此，幻覺的出現(xiàn)一方面預(yù)示著納什的病癥爆發(fā)，從另一個(gè)角度來說，卻也正是納什無意識(shí)的自我治療。查爾斯也無疑就是納什本我意識(shí)的一種體現(xiàn)。納什理性的控制下，一切發(fā)于自我的感情都通過查爾斯的舉止來宣泄。納什被捉弄時(shí)查爾斯罵人，納什低落放棄時(shí)查爾斯不羈，納什論文通過時(shí)查爾斯在門外欣喜若狂，等等一切，兩個(gè)截然不同的性格個(gè)體構(gòu)成了納什的分-裂性格，也是他精神分-裂的原兇。

　　影片中納什還出現(xiàn)了官員帕徹的幻覺，這是由納什的英雄情結(jié)產(chǎn)生，代表著罪惡的原型，他野蠻，粗暴，專橫，破壞力十足。不能不說，納什的這部分構(gòu)想，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境扯不開關(guān)系。

　　普林斯頓大學(xué)里教授的關(guān)于蘇聯(lián)威脅論的講解，兩次出入五角大樓破譯國(guó)家安全部攔截的蘇聯(lián)密碼，英雄主義和精神分-裂的雙重作用構(gòu)建出帕徹的原型。對(duì)于一個(gè)密碼破譯專家來說，發(fā)現(xiàn)并解決迷惑事件是他的職業(yè)病，納什破譯了密碼，但卻并未弄清這些不連貫詞語代表的含義，人性中天生的好奇心，促使他構(gòu)想一個(gè)神秘人物，他帶納什去探究，賦予納什神奇的身份與權(quán)力�？梢哉f，帕徹的出現(xiàn)，也是納什本我的一種體現(xiàn)，是納什英雄主義的原型。

　　至于那個(gè)小女孩瑪休，她更可以被看作是納什真實(shí)自我的投射：孤單，軟弱無助，楚楚可憐，需要?jiǎng)e人的愛撫。卸下“天才”的'人格面具后，納什在本質(zhì)上就是這樣一個(gè)純真又脆弱的大孩子。偉人們有越高的建樹，就會(huì)越顯得孤獨(dú)無助。

　　于是，在這三個(gè)有納什的真實(shí)自我構(gòu)建出來的本我人物不停的糾纏中，納什喪失了社會(huì)中的自我。理性和現(xiàn)實(shí)原則與精神分-裂的納什已相去甚遠(yuǎn)。這三個(gè)本我人物的鞭策，納什近乎瘋狂的研究符號(hào)學(xué)理論，納什的成就，一方面也就是由這三個(gè)虛構(gòu)人物的自我成就，但這種自我成就的背后，更加加深了納什的精神分-裂，矛盾激化到高潮。

　　曾經(jīng)一度在觀看電影的時(shí)候，自己都分不清楚在這部影片中，哪些才是真實(shí)存在的人物，要怎樣去區(qū)分接受自己眼睛看見的事物�！哆_(dá)芬奇密碼》中有這樣一句話：大腦只接受眼睛所選擇的事物�；蛟S，當(dāng)納什從所謂的情報(bào)雜志中去發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的所謂情報(bào)時(shí)，拼湊的段落文字構(gòu)成所謂的情報(bào)，或許也可以解釋了。

　　故事中還有一個(gè)至關(guān)重要的人物，當(dāng)納什沉浸在幻覺中已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)，分不清真假，被幻覺牢牢控制時(shí)，納什一直擁有妻子艾麗西亞的愛。當(dāng)他在真與假中迷惘的時(shí)候，至少他知道艾麗西亞的愛是真實(shí)的。正是這一點(diǎn)真實(shí)的情感讓理智重新進(jìn)入納什的意識(shí)，艾麗西亞的愛在納什的無意識(shí)與意識(shí)之間搭起了一座橋梁，并最終成為了納什康復(fù)的契機(jī)。正如在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的獲獎(jiǎng)感言中納什的話：愛是一種特殊的感覺，是沒法用正常的邏輯去推斷的。

　　電影總是把精神疾病逼到角落里去。把它表現(xiàn)得古怪、感人、可愛、滑稽、任性、悲慘或是不正當(dāng)。在這里它就只是一種疾病，幾乎要把生命耗盡，但對(duì)納什和他的妻子來說，在他成為那些幸運(yùn)者中的一員之前，他們?nèi)匀豢赡軓谋罎⒌倪吘墥暝�出來�?/p>

　　美麗心靈，正如納什為國(guó)家的英雄主義，正如艾麗莎對(duì)納什無限的愛，正是他們都擁有的，無論現(xiàn)實(shí)如何動(dòng)遙當(dāng)本我與自我在一生中戰(zhàn)斗到激烈如此的時(shí)候，超我才得以實(shí)現(xiàn);當(dāng)本我與自我共同實(shí)現(xiàn)超我時(shí)，就是我們終站在成功的峭壁上之時(shí)。

美麗心靈作文 篇2

　　——天才的人生牧歌

　　看完《美麗心靈》心情久久不能平息，它最令我嘆服的地方不是片中驚心動(dòng)魄的或是感人肺腑的情節(jié)，而是編劇的思維。這部劇打破了普通電影的創(chuàng)作思路，沒有直接體現(xiàn)故事的來龍去脈，而是把觀眾也徹底蒙在鼓里，情節(jié)發(fā)展與所有的人生一樣，都是未知的，無論是劇中的主角，還是旁觀的我們，知道故事的最后一刻才恍然大悟。 沒有憤怒，沒有失落，滿心被劇情的戲弄所折服，所震撼。我開始覺得在電影2個(gè)小時(shí)里，我是否和主人公約翰一樣，也一樣得了精神病。

　　《美麗心靈》是一部關(guān)于一個(gè)真實(shí)天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什。英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著他的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)�。�?jīng)過了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥這個(gè)頑癥，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這是一個(gè)真人真事的傳奇故事，今天納什繼續(xù)在他的領(lǐng)域中耕耘著。

　　精神分裂往往被認(rèn)為是一種很難康復(fù)的精神病。但納斯卻奇跡般地在沒有堅(jiān)持醫(yī)學(xué)治療的情況下康復(fù)了，這是愛的'力量。艾麗莎的愛是納斯的無意識(shí)與意識(shí)之間的橋梁，也是納斯與現(xiàn)實(shí)接觸的橋梁。

　　要治愈一個(gè)已經(jīng)分不清真和假的病人，最重要的是要讓他的注意力集中到現(xiàn)實(shí)中來。納斯的幸運(yùn)在于他一直有艾麗莎愛的支持。納斯一直能夠感受到艾麗莎的 愛，并且相信艾麗莎的愛。當(dāng)他在真與假中迷惘的時(shí)候，至少他知道艾麗莎的愛是真實(shí)的。正是這一點(diǎn)真實(shí)的情感讓真實(shí)的世界重新進(jìn)入納斯的意識(shí)，使納斯在真實(shí) 情感的引導(dǎo)下重新關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界。

美麗心靈作文 篇3

　　安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運(yùn)變得更加坎坷多變，比如安琪只有成群的仰慕者，卻沒有一個(gè)知心朋友。沒有哪一個(gè)女生愿意和她同桌，沒有哪一個(gè)女生愿意和她做朋友，沒有哪一個(gè)女生愿意和她一起吃飯，評(píng)“三好學(xué)生”的時(shí)候更沒有女生選她，她在人群中像一只既高貴又優(yōu)雅而且孤獨(dú)的白天鵝�？伤龑�(duì)這些并不介意，也不為此沮喪而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這又促進(jìn)了她和女生們之間的矛盾深化了。學(xué)校要把報(bào)送名額送給安琪，可事情來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，報(bào)送名額給了王云。這些都是女生忌妒的結(jié)果。然而誰會(huì)想到這給美麗的天使背后隱藏著一個(gè)不為人知的秘密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，秘密才被揭開。女生們改變了對(duì)安琪的看法，而且去醫(yī)院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開了！

　　我讀后，不僅被主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幩�感�?dòng)，同時(shí)也感到了作者失去同學(xué)的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來與病魔抗?fàn)�，從不向病魔屈服，頑強(qiáng)的活了下來，并爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，不在意自己是個(gè)病人，力求當(dāng)一個(gè)正常人。她那種樂觀的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種凄厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的`震撼，可以說是人物命運(yùn)和人物精神的兩重矛盾沖突。安琪一個(gè)人自小面對(duì)死亡的威脅還是那樣豁達(dá)，足見其堅(jiān)韌難道。這在我們?nèi)粘Ｉ�活是一種非常少見的精神。

　　這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗?fàn)幍降�，心靈美的高尚品德以及豁達(dá)態(tài)度，同時(shí)贊揚(yáng)了母愛的偉大。

美麗心靈作文 篇4

　　今天是 9 月 10 日 ，我們迎來了第 27 個(gè)教師節(jié)，晚上我看了由中央電視臺(tái)舉辦的《美麗心靈——獻(xiàn)給老師的歌》的晚會(huì)。

　　晚會(huì)一開始，大屏幕上出現(xiàn)了一面大黑板，有一個(gè)小男孩用黑板擦把上面的算術(shù)擦了，然后用粉筆寫了“美麗心靈”這四個(gè)字。

　　晚會(huì)中，講述了一個(gè)叫周宏軍的鄉(xiāng)村教師，他辦了一所學(xué)校，他的那所學(xué)校像牛棚，還漏雨。他用自己長(zhǎng)的竹子搭成房子，用自己家的房樑做桌椅，他把一生都給了他的學(xué)生，他像學(xué)生的爸爸、媽媽……為了表達(dá)我們對(duì)他的敬意和感恩，國(guó)旗班的戰(zhàn)士們送了 周 老師一面五星紅旗。

　　中央電視臺(tái)采訪了一位鄉(xiāng)村最美的教師，她叫曹瑾，她是一民鄉(xiāng)村教師，她不知道自己得了重病，為了學(xué)生，沒有及時(shí)到醫(yī)院看��；在他的.生命只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，他還問學(xué)生們好不好。她在 8 月 26 日凌晨 醫(yī)治無效去世了，才 22 歲，她沒能看到今年的教師節(jié)。

　　曹 老師為了救他的學(xué)生，犧牲了自己的生命。

　　看著，看著，我的眼淚直流……我好感動(dòng)。

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