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  • 學(xué)生調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2024-10-14 14:44:33 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告精選15篇

      隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告有著舉足輕重的地位,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告精選15篇

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告1

      小隊(duì)簡(jiǎn)介

      在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,本小隊(duì)注意文明禮儀,組織策劃有序,鍛煉了個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的能力,宣傳了新中國成立60周年來的發(fā)展歷程,改革開放30周年以來所取得的偉大成就。

      調(diào)查目的、背景

      以鍛煉個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的能力,了解并宣傳新中國成立60周年來的發(fā)展歷程,改革開放30周年以來所取得的偉大成就,弘揚(yáng)和培育自己的民族精神和愛國情感。

      問卷樣本

      “頌國慶60周年,展時(shí)代新風(fēng)尚”調(diào)查問卷

      1、制定第一個(gè)五年計(jì)劃的依據(jù)是(c)

      a《共同綱領(lǐng)》

      b國民經(jīng)濟(jì)已恢復(fù)

      c過渡時(shí)期總路線

      d《中華人民共和國憲法》

      2、下列表述符合我國第一個(gè)五年計(jì)劃基本精神的是(a)

      a優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),奠定工業(yè)化的基礎(chǔ)

      b把與國計(jì)民生密切相關(guān)的.輕工業(yè)放在首位

      c重點(diǎn)抓好農(nóng)業(yè),迅速提高人民的生活水平

      d以工商業(yè)為主,加快手工業(yè)的合作化

      3、社會(huì)主義制度在我國建立的標(biāo)志是(d)

      a新中國的成立

      b國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展

      c過渡時(shí)期總路線的制訂

      d社會(huì)主義改造的基本完成

      4、XX是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法頒布__周年(d)

      a、49b、50c、51d、52

      在您知道的改革開放30年來所取得的偉大成就的方框前打鉤

      □1、三峽工程

      □2、青藏鐵路

      □3、經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長,綜合國力進(jìn)一步提高。

      □4、初步建立了一個(gè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

      □5、火車第六次提速

      □6、奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)

      數(shù)據(jù)分析

      此次共調(diào)查10人

      選擇題答對(duì)人數(shù)數(shù)據(jù)圖表

      對(duì)知道改革開放30年來所取得的偉大成就的人數(shù)數(shù)據(jù)

      調(diào)查報(bào)告

      為了可以鍛煉個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的能力,了解并宣傳新中國成立60周年來的發(fā)展歷程,改革開放30周年以來所取得的偉大成就,弘揚(yáng)和培育自己的民族精神和愛國情感,我選擇了“‘頌國慶60周年,展時(shí)代新風(fēng)尚’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。經(jīng)過這次活動(dòng),我不僅鍛煉了自己,知道了有多少人關(guān)心國家大事,同時(shí),在制作調(diào)查問卷時(shí),我自己也知道了許多新知識(shí)。經(jīng)過這次活動(dòng),我了解了許多國家大事,看到了國家的快速發(fā)展,同時(shí),我也看到了在雪災(zāi)、地震時(shí)全國的團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,使我更為自己的祖國而感到自豪。

      在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多。我記得有這樣一句話:“不要問國家為你做了什么,要問你為國家做了什么!彼,盡管我們的國家發(fā)展這么快,國民生活越來越好,我們還是要努力為國家貢獻(xiàn)自己力所能及的一份力量,為建設(shè)和諧社會(huì)出自己的一份力。

      被調(diào)查者正在認(rèn)真填寫問卷

      小結(jié)

      經(jīng)過這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于新中國成立60周年來的發(fā)展歷程不是特別了解,我們應(yīng)該多了解國家大事,體諒國家領(lǐng)導(dǎo)工作的辛苦,這樣可以培養(yǎng)我們的民族精神和愛國情感。看成就,想變化,經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,使得我們更有信心高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,更有信心走中國特色社會(huì)主義道路,更有信心履行好新世紀(jì)新階段我們的使命。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告2

      一、提出問題

      全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%,大學(xué)生為80%。因此,兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。

      二、調(diào)查方法

      1. 上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

      2. 調(diào)查走訪同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      3. 查閱有關(guān)書籍,了解近視的危害和預(yù)防方法。

      4. 調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例! 四、結(jié)論

      1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達(dá)的社會(huì)生活是分不開的。

      2、近視眼是可以預(yù)防的,要做到“五要”和“三不要”:

      “五要”:

     。1) 要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣;

      (2) 要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間,并每天做眼保健操;

     。3) 學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;

      (4) 要注意均衡飲食,多點(diǎn)戶外活動(dòng);

      (5) 要定期檢查視力。

      “三不要”:

     。1) 不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣;

     。2) 不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽光下看書;

     。3) 不要在被窩里打著手電筒看書。

      同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們要好好地保護(hù)眼睛,讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒!

      一、課題的提出:

      我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。

      二.調(diào)查方法:

      1.查閱有關(guān)書籍,了解普通人是怎么近視的。

      2.調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是怎么近視的。

      3.通過多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。

      4. 通過班級(jí)博客發(fā)表問卷。

      三、調(diào)查情況和資料整理:

      我班共有11個(gè)人近視。

      我國的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。

      近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個(gè)體因素,營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,使睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質(zhì)。

      現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

      四、結(jié)論

      通過對(duì)調(diào)查問卷的分析,我發(fā)現(xiàn):

      1.從整體來看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的.同學(xué)占大多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。

      2.無論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。

      3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。

      4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問題還不夠重視!

      5.其中的因素,像:姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類的,我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的,我們可以盡量避免;

      我提出了以下幾點(diǎn)建議:

      1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動(dòng)。

      2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。

      3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

      4、不要長時(shí)間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。

      5、看電視的次數(shù)不要過多,時(shí)間不要過長,要控制在1小時(shí)以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。

      要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時(shí),不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢(shì),堅(jiān)持作眼保健操很重要。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告3

      調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

      調(diào)查對(duì)象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生 。

      調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類、目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等。

      調(diào)查工作時(shí)間安排:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對(duì)象,并制訂出調(diào)查問卷;5月7日,發(fā)放問卷,進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日,對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告。

      采用的調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查。

      人員分工:

      問卷設(shè)計(jì):全體成員

      問卷調(diào)查:全體成員

      調(diào)查報(bào)告:柯曉玲 韓英

      問卷統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗 鹿園園

      調(diào)查計(jì)劃及提綱:焦恒

      調(diào)查提綱

      調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:

      具體實(shí)施步驟是:

      ◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;

      ◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;

      ◆打印調(diào)查表;

      ◆收回并分析調(diào)查表;

      ◆寫調(diào)查報(bào)告;

      我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

      全文共分為三部分:

      ▲第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問卷的一些情況.

      ▲第二部分,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

      a. 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素。(1.2)

      b. 針對(duì)已從事過兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的,再與其收獲進(jìn)行對(duì)比,看看兼職是否對(duì)他們有益.(4.7.13.16)

      c. 在兼職過程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對(duì),將采取什么方法應(yīng)對(duì)?這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí),學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)

      d. 調(diào)查家長對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度,這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)

      e. 作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)

      f. 在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)。

      ▲第三部分,對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。

      針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí),我們利用五一長假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式,共發(fā)放問卷100份,其中一年級(jí)20份,二年級(jí)30份,三年級(jí)50份,收回100份,有效回收率100%,總體來說,被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等有關(guān)大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告模板有關(guān)大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告模板。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn):

      看待兼職的態(tài)度

      1 有無必要兼職

      從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無。

      從年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。

      2 是否從事過兼職

      從性別來看,分別有14.3%的男生,11.8%的女生經(jīng)常兼職,75.5%的男生,78.4%的女生偶爾兼職,10.2%的男生,9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下:

      總的來看,由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視,女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長,同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來愈緊迫,認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。

      尋找兼職的途徑

      從性別來看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的`男生,27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,基本與總體情況相符。

      調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

      從事兼職的類型及范圍

      從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

      從年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

      總的來看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

      從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

      不論從性別還是從年級(jí)來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響。

      從事兼職的目的及收獲

      從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。

      總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。

      兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

      不論從性別還是從年級(jí)來看,超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。

      所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。

      遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

      家長對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

      總體來看,50%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);20%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職有關(guān)大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告模板調(diào)查報(bào)告。

      兼職所得收入的用途

      48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長久投資(例如旅游等)

      小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告4

      五一假期期間,我們對(duì)向本會(huì)申請(qǐng)的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查,我負(fù)責(zé)4名學(xué)生,分別為家住孫店鎮(zhèn)的姚x同學(xué)、家住高寺的高xx同學(xué)、家住付集鎮(zhèn)的崔xx和崔xx同學(xué),下面就幾位同學(xué)的情況作簡(jiǎn)要報(bào)告:

      1、高xx,家住xx鎮(zhèn)xx行政村x莊。其兄妹三人,家中有父母及爺爺奶奶,其父母均在外打工(詢問后,得知為在外地賣白吉饃)姐姐在外地讀大學(xué)。家中住房破舊,和同村其他村民相比,單從住房情況而言,應(yīng)屬偏下水平(住房拍有照片)。經(jīng)詢問班主任,該生在校成績優(yōu)異(前十名)生活較為樸素。經(jīng)實(shí)地考察,家中擺設(shè)較為破舊,尚能印證此說。

      2、崔xx,家住xx鎮(zhèn)xx李xx莊。我們到達(dá)該村莊時(shí),先詢問其鄰居,其鄰居吞吞吐吐地說其家中有一個(gè)精神失常的叔叔,其母外出無音訊,當(dāng)詢問其家庭條件時(shí),鄰居指給我們讓我們自己去看。經(jīng)查看,其兩邊鄰居的住房均為嶄新二層小樓,只有他們家的房子孤零零的`在中間,很是單薄。由于其叔父精神不太正常,暫無法見到其父,經(jīng)多方打聽,終于找到在本村打零工的崔xx(其父),由其當(dāng)時(shí)所干的活來看,應(yīng)屬于建筑工地上的小工(工資最低工種)。經(jīng)與其父交流,得知其母于十年多前隨本村一人私奔,拋下崔家姐妹三人,而其爺爺奶奶均已過世,其叔叔為精神失常(此點(diǎn)已拍錄像,我們?nèi)r(shí)見在其院外地上坐著扣泥土),所以崔xx同學(xué)的父親無法外去打工,只能在本村干點(diǎn)時(shí)有時(shí)無的零活,干零活的收入大概為每天30元左右。

      我可以負(fù)責(zé)任地說:這是我所考察的四名學(xué)生中最應(yīng)該幫助的一個(gè)。

      3、崔xx,家住xx鎮(zhèn)xx村x莊。我們到達(dá)該村時(shí),先詢問了其鄰居,鄰居說其家庭條件在農(nóng)村“一般”。我們先拍下其住房情況,為兩層樓房,貌似不錯(cuò)。但深入其院落發(fā)現(xiàn),雖是樓房,但未做任何裝飾,磚頭瓦塊、樓板等在外裸露著,家中擺設(shè)凌亂。到其家時(shí),見到崔xx正在上大學(xué)的姐姐,她在看電視,我看了一下,電視為21寸的老式國產(chǎn)彩電。經(jīng)詢問其父原在蘭州建筑工地上打工,遭車禍后,從蘭州返回,現(xiàn)在鄭州打工。其母在家中務(wù)農(nóng),爺爺奶奶身體均不好,其奶奶患有癌癥。

      4、姚x,家住xx鎮(zhèn)西街。此調(diào)查任務(wù),我交于我的學(xué)生xx(“麻袋行動(dòng)”發(fā)起者和負(fù)責(zé)人)進(jìn)行考察。其考察認(rèn)真細(xì)致,已寫出專門調(diào)查報(bào)告,并拍攝照片和錄像。

      5、以上情況,只是概述,有關(guān)家庭詳細(xì)情況,有相關(guān)表格存檔。

      總結(jié):我所負(fù)責(zé)的四人中,我們一致認(rèn)為(xx二高一年級(jí)一班的xx和xx同學(xué)同我一起去考察)第二個(gè)考察對(duì)象崔xx同學(xué)最應(yīng)該受到幫助,而其他所申請(qǐng)的四位同學(xué)家庭在和同村其他家庭相比,生活層次明顯低于其他住戶。從某種情況而言,都應(yīng)屬于貧困學(xué)生。但由于資金有限,若讓我推薦一個(gè)人的話,那么在我所負(fù)責(zé)考查的四位同學(xué)中,我建議資助崔xx同學(xué)。

      另外,我會(huì)在資助對(duì)象確定以后,分別見一下我所負(fù)責(zé)考察的對(duì)象。特別是對(duì)落選的同學(xué),盡量溝通交流。因?yàn)橘Y金的給予,是最膚淺的幫助(但不能說不是最直接和暫時(shí)最有效的),除了金錢,我希望通過溝通和交流,可以讓他們知道,這個(gè)世上,還有陌生人愿意關(guān)注他,盡管暫時(shí)我們不能給予他們金錢上的幫助。建議各理事也能和所負(fù)責(zé)同學(xué)多多聯(lián)系。

      本人以上言論句句真實(shí),若有半點(diǎn)虛假,愿承擔(dān)一切法律及道德責(zé)任。

    xxx

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告5

      中國的文化博大精深,正因?yàn)楦鞯貐^(qū)不同的風(fēng)俗文化才構(gòu)勒出了一幅多姿多彩的民俗文化生活場(chǎng)景。

      我通過上網(wǎng)查找資料,我了解到過年這個(gè)習(xí)俗還有一個(gè)這樣的傳說。相傳,中國古時(shí)侯有一種叫”年”的怪獸,頭長尖角,兇猛異常,”年”獸長年深居海底,每到除夕,爬上岸來吞食牲畜傷害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人們扶老攜幼,逃往深山,以躲避”年”的傷害。今年的除夕,鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西逃往深山,這時(shí)候村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人對(duì)一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚,他定能將”年”獸驅(qū)走。眾人不信,老婆婆勸其還是上山躲避的好,老人堅(jiān)持留下,眾人見勸他不住,便紛紛上山躲避去。當(dāng)”年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候,突然傳來白發(fā)老人然響的爆竹聲,”年”獸混身顫栗,再也不敢向前湊了,原來”年”獸最怕紅色,火光和炸響.這時(shí)大門大開,只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑,”年”獸大驚失色,倉惶而逃. 第二天,當(dāng)人們從深山回到村里時(shí),發(fā)現(xiàn)村里安然無恙,這才恍然大悟,原來白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐”年”獸的神仙,人們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐”年”獸的三件法寶.從此,每年的除夕,家家都貼紅對(duì)聯(lián),燃放爆竹,戶戶燈火通明,守更待歲.這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日”過年”。

      為了充分了解其他地區(qū)的過年風(fēng)俗習(xí)慣,我對(duì)長期在北京工作的舅舅,和在四川工作的叔叔進(jìn)行了問卷試調(diào)查,調(diào)查如下:

      1.北京的過年習(xí)俗

      問:舅舅,請(qǐng)問北京人過年有什么特別的地方呢?

      答:北京人過年需要做的事都安排的井井有條,在這個(gè)時(shí)間做什么事都做好。

      問:那北京人過年有什么習(xí)俗呢?

      答:按北京的`老規(guī)矩,過農(nóng)歷的新年,差不多在臘月初旬就開始了!霸谂D八那天他們會(huì)熬一種臘八粥,還會(huì)泡臘八蒜。從臘八起鋪?zhàn)由暇蜁?huì)擺上年貨。二十三過“小年”,差不多就是過年的“彩排”,過了二十三就過除夕了,別提還真熱鬧。

      2.四川的過年習(xí)俗

      問:叔叔,你長期在四川工作應(yīng)該對(duì)四川的過年風(fēng)俗有一些了解吧?

      答:四川過年,年三十晚全家人一起吃年夜飯,是做一大桌年夜飯,特別豐盛,但不吃飯。初一早上吃湯圓。臘肉、香腸等的腌臘品,一般是臘月二十七、八就煮好了的,要吃到過完年。正月要給祖先上墳。

      問:叔叔,那你知道他們?yōu)槭裁床怀燥垎幔?/p>

      答:我聽說是因?yàn)椤帮垺焙汀胺浮蓖簦瑸榱吮苓`。

      總結(jié)分析:這兩個(gè)地方跟溫州有著不一樣的過年習(xí)俗,有些習(xí)俗還非常特別,這樣的習(xí)俗想必是一代代傳下來的。

      為了更清晰的把各地的過年習(xí)俗表現(xiàn)出來,我把不同的地區(qū)的過年習(xí)俗制成了表格形式。

      地區(qū)

      過年特別習(xí)俗

      四川

      吃香腸·臘肉,正月給祖先上墳

      北京

      熬臘八粥·泡臘八蒜,逛廟會(huì)

      上海

      送灶君菩薩上天,選則一晚謝年·謝神,送窮

      江蘇

      “打神鼓”,“掘元寶”,喝“元寶茶”

      陜北

      五月十五要“轉(zhuǎn)燈”·“打花”

      溫州

      曬醬油雞、醬油肉,放開門炮、關(guān)門炮,炊松糕

      總結(jié)分析:各個(gè)地區(qū)的不同的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,給各個(gè)地區(qū)的人帶來了過節(jié)的喜慶和熱鬧,也正是這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣,讓中國成為了一個(gè)擁有多姿多彩的民風(fēng)民俗的國家。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告6

      小組成員:

      女:王xx、黃xx、熊xx、陳xx

      男:楊xx、蔣xx、周xx、楊xx、朱xx

      調(diào)查時(shí)間、20xx年11月19日

      調(diào)查地點(diǎn)、xx師院

      調(diào)查對(duì)象、在校大學(xué)生

      調(diào)查方式、抽象調(diào)查

      一、前言介紹

      愛情這個(gè)古老而又永恒的話題,一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。我們對(duì)適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的,但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們:大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之手”的黃金時(shí)期,是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段,學(xué)習(xí)和戀愛是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習(xí)之外,戀愛亦是熱門話題之一。針對(duì)上述情況,我們特此對(duì)本大學(xué)生的基本戀愛進(jìn)行了調(diào)查,有了3種看法。

      第一種、大學(xué)生不說等什么時(shí)候?等30好幾談?現(xiàn)在連小學(xué)生都開始談了,到大學(xué)生的時(shí)候說不定都結(jié)婚了,還等什么!想單身一輩子?

      第二種、順其自然,遇到合適的就談:大學(xué)里談的還比較單純;大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多;沒成功也可以積累經(jīng)驗(yàn)。

      第三種、談戀愛不是說該或不該,而是要不要的問題。

      二、調(diào)查內(nèi)容

      1、你正在談戀愛嗎?

      調(diào)查統(tǒng)計(jì)42%的同學(xué)正在談戀愛,而58%的同學(xué)沒有談戀愛。其中22%的大一,36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛,說明很多人在大學(xué)談戀愛,而且人數(shù)還不少。

      2、你的初戀是什么時(shí)候?

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17%的同學(xué)16歲以下就開始談戀愛了;初戀在17~18歲的同學(xué)占23%;19~20的占20%,加起來有60%的同學(xué)是早戀的,足以說明早戀問題是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題

      3、你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

      調(diào)查中“相貌好”占19。5%,“人品好”占14。6%,“和自己志趣相投”占26。8%,其它的占了2。4%,并且恰好理由都是“對(duì)他(她)好”。人品的好壞左右著大學(xué)生選擇戀愛對(duì)象

      4、你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是什么?

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X得自己沒面子才開始談戀愛的;30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,尋找精神上的寄托,很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到這里求學(xué),遠(yuǎn)離父母,即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴,此時(shí)愛情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方的追求激烈,不好意思拒絕;45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。

      5、就大學(xué)生談戀愛的影響,你怎么看?

      調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)自身的影響是因人而異的;20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀,能正確處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系;8%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人世界”,脫離群體;17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。

      6、你對(duì)戀愛的態(tài)度是什么?

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”;27%選擇的是“共同努力,堅(jiān)持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”,這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

      7、如果戀愛失敗時(shí),你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%同學(xué)能正確面對(duì)失戀。其中有52%的同學(xué)認(rèn)為可以以后的戀愛積累經(jīng)驗(yàn);13%的同學(xué)認(rèn)為無所謂,可以再找一個(gè);14%的認(rèn)為此可以理解,集中精力去學(xué)習(xí)。

      三、個(gè)人感言

      在我看來,愛情是一種過程,一種成長的過程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應(yīng)該通過一些流行的`歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。高中時(shí)候父母關(guān)的很嚴(yán),很多同學(xué)把美好的愿望留在心中,等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現(xiàn)。如果有人選擇了愛情放棄了一切,這是不明智的選擇,可能會(huì)把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問題——怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛的時(shí)候盡情的愛,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能因?yàn)閯e人愛情而埋沒別人,在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系,不要因?yàn)閻矍槎鴽]了朋友,不要因?yàn)榕笥褯]了愛情,所以對(duì)大學(xué)生來說處理好戀愛中的各種關(guān)系是對(duì)愛情的祝福,也是對(duì)自己的祝福,更是對(duì)未來人的祝福。

      對(duì)于這我的意見是

      1、加強(qiáng)大學(xué)生的健康,科學(xué)的性知識(shí)教育

      2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),這可通過利用板報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,卡拉OK,各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,也可通過加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育。

      3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告7

      調(diào)查名稱:中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告

      調(diào)查目的:有助于人們了解和容觀看待當(dāng)代中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)聊天交友狀 況

      調(diào)查步驟:

      A:制定計(jì)劃,確定調(diào)查對(duì)象,然后在組內(nèi)進(jìn)行人員分組,分配任務(wù)。

      B:收集資料,做好記錄。

      C:整理資料、組內(nèi)成員集中交流。

      D:分析問題、結(jié)論、建議。

      調(diào)查表明:約半數(shù)的中學(xué)生傾向于“坦誠”“幽默”和“文明”的人作為自己的網(wǎng)友。女生更在意網(wǎng)友聊天時(shí)說話是否文明,在遇到說話不三不四的人會(huì)馬上刪除,約9%的人表示最看重網(wǎng)友的素質(zhì),17%的 人看重網(wǎng)友的才華,19%的人看重對(duì)方的外貌,31%的人看重人品,其余的學(xué)生則是憑感覺交網(wǎng)友,“聊得來就聊聊,聊不來就不聊!

      調(diào)查發(fā)現(xiàn):中學(xué)生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題是學(xué)習(xí)方面,日常生活和人生體驗(yàn)等內(nèi)容。談?wù)搶W(xué)習(xí)的人不足三成。由于是網(wǎng)絡(luò)虛幻世界,因此,有69%的人選擇打字聊天,覺得這樣“更有神敏感”。另有11%的人會(huì)選擇語言聊天,有12%的人喜歡視頻聊天,僅有4%的人會(huì)“見面聊天”。處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“90后”的中學(xué)生,交友的動(dòng)機(jī)也是多樣的。49%的`人期望從網(wǎng)友那里得到情感上依戀和支持,38%的人只在心情不好時(shí)找網(wǎng)友聊天。一些被調(diào)查的學(xué)生說:“進(jìn)網(wǎng)吧就好像回家,網(wǎng)友的問候會(huì)很關(guān)心,會(huì)讓覺得比父母還親切!边有的學(xué)生說,有許多話不便于父母說,向網(wǎng)友傾訴后會(huì)釋放心里的壓力和郁悶的心情,會(huì)頓感輕松和寬慰。還有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長時(shí)間聊天,競(jìng)學(xué)會(huì)了逃課或逃晚自習(xí)、甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。

      調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):認(rèn)為通過交網(wǎng)友可以促進(jìn)學(xué)習(xí)與成長的學(xué)生僅占6%,而且也僅有不足一成的人認(rèn)為網(wǎng)友的幫助比現(xiàn)實(shí)生活中大。

      建議:

      1、要有較高的分辯能力,要選擇文明、高雅、有才華的人

      2、不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)中“朋友”的言論,不要被他們傳播的信息或情緒影響

      3、不要對(duì)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)友有依賴心理,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

      4、不要常到網(wǎng)吧里同網(wǎng)友聊天,想一想!你坐在網(wǎng)絡(luò)時(shí)你的父母正在做些什么。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告8

      星期五下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

      我們首先來到了沱江河旁,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了。可當(dāng)我親眼看見那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)),這里河水的情況更糟,河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到。偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。

      在商機(jī)廠的一角,有許多稻草被堆成一團(tuán),正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地,這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過,就可以看見塵土飛揚(yáng)的`景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

      沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力。滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園,這里的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市,小公園比沱江河兩岸美多了。這是為什么呢?很明顯,這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護(hù)。

      為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告9

      在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,另一方面也說明,我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      這不能不讓我們擔(dān)心,電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),問題確實(shí)很多。

      表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,本科生僅占32%,mba占80%,大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。

      在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學(xué)習(xí)中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的`學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面,經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      比例之少,尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。

      的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上,電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言,真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。

      對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

      第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來了解電子商務(wù)知識(shí)的,從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊,一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,同時(shí)也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世,面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。

      在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到,這些排名靠前的報(bào)刊,在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)n}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

      最后,在沒有任何組織的前提下,大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì),從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是,他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下,電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,將會(huì)推動(dòng)我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告10

      一、調(diào)查目的

      當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類,對(duì)新鮮事物比較好奇,加上大學(xué)生青春陽光、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn),而網(wǎng)絡(luò)購物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理.為了了解當(dāng)今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)的情況,更好的發(fā)展大學(xué)生良好健康的消費(fèi)觀念,以及了解大學(xué)生網(wǎng)購行為以及他們對(duì)網(wǎng)購的看法,對(duì)在校大一到大三的大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)購情況調(diào)查.

      二、調(diào)查結(jié)果分析

      1、本次調(diào)查共發(fā)出40份問卷,回收有效問卷40份.其中女生26人,男生14人.相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:其中大一學(xué)生中有9人進(jìn)行網(wǎng)購,比例為22.5%;大二的有15人,占37.5%;大三的有11人,占27.5%.只有5人從沒有過網(wǎng)購經(jīng)歷,占12.5%.

      2、本次調(diào)查中,同學(xué)們的網(wǎng)購消費(fèi)水平數(shù)據(jù)顯示,每月一次的有9個(gè),占總數(shù)的25.7%,有19個(gè)的同學(xué)每季網(wǎng)購一次,占54.3%,每年一次的同學(xué)有5個(gè),占14.3%.還有2個(gè),5.7%的網(wǎng)購達(dá)人平均每周一次.每次購物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數(shù)都占總數(shù)的`45%,其他金額范圍分布較少.

      3、經(jīng)調(diào)查,大學(xué)生網(wǎng)購商品中,服裝產(chǎn)品位居榜首,占到總消費(fèi)的37.5%,其次是數(shù)碼產(chǎn)品27.5%,在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,占到總數(shù)的19.5%.相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品.

      4、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中,有近60%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全,而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中,所有同學(xué)都覺得網(wǎng)購值得信任.另外,在前者中有80%的人以后會(huì)嘗試網(wǎng)購.

      5、在網(wǎng)購人群中,因?yàn)橘徫锓奖憧旖荻x擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的60%,還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購產(chǎn)品種類多樣,可以對(duì)比從而挑出性價(jià)比高的商品.而在眾多大學(xué)生選擇的購物網(wǎng)站中,有57.1%的大學(xué)生會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn).其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有80%的同學(xué)選擇在淘寶購物.

      6、在網(wǎng)購過程中,難免會(huì)遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達(dá)到45%,其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂,有些商品質(zhì)量較差,占30%.

      7、同學(xué)們網(wǎng)購為了安全性考慮,付款方式一般都采用支付寶,占比例的60%,貨到付款占22.9%,網(wǎng)上支付占17.1%.

      三、大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因:

      1、大學(xué)生的追求時(shí)尚性,他們跟隨時(shí)代趨勢(shì).而且社會(huì)生活節(jié)奏的加快,網(wǎng)上購物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式.

      2、大學(xué)生一般沒有過多的閑置資金,所以總想在網(wǎng)上淘到物美價(jià)廉的商品,而且網(wǎng)購的價(jià)格一般比市場(chǎng)上親自買要便宜;

      3、網(wǎng)上賣家更多,選擇余地更大,能夠貨比三家選擇性價(jià)比高的商品;

    4、大學(xué)生大多熟練使用計(jì)算機(jī),對(duì)網(wǎng)購容易接受,而且引導(dǎo)潮流,如今網(wǎng)購就是時(shí)尚的潮流;

    5、網(wǎng)購方便,不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng),很容易找到自己想要的東西,方便快捷,省時(shí)省力.

      四、網(wǎng)上購物存在的問題

      1、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,網(wǎng)上購物平臺(tái)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,這就使得同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上購物時(shí)容易被欺騙,有時(shí)候會(huì)買到假貨,得不償失.

      2、大學(xué)生的金錢大部分都來自于父母,由于網(wǎng)上購物的便捷性和時(shí)尚性,使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物,甚至形成“網(wǎng)購癮”,造成生活費(fèi)的高度開銷.

      3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚,當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量,當(dāng)買到的商品與自己期望的不一致時(shí),較容易形成心理落差.

      五、對(duì)策分析

      1、大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性購物,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,里面的信息不一定是真實(shí)的,當(dāng)在網(wǎng)上購物平臺(tái)購物時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎,注意對(duì)商品的真假鑒定,防止被騙.

      2、在網(wǎng)上購物時(shí),要貨比三家,了解每一個(gè)細(xì)節(jié),購買性價(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò)商品;當(dāng)購買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時(shí),應(yīng)當(dāng)去實(shí)體店購買.

      3、網(wǎng)上購物平臺(tái)管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的整理,營造一個(gè)安全可靠的購物環(huán)境,讓廣大買家更能安心淘寶.

      六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

      通過上述的調(diào)查報(bào)告,說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢(shì).只有一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購物.阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素,只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了,網(wǎng)購的方便、省時(shí)、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引大多數(shù)的人開始網(wǎng)購.青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn),而網(wǎng)上購物的快捷性、時(shí)尚性,又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng),這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購物.但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端,網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的,若操作不當(dāng)或遇到非法分子,就會(huì)受到欺騙,造成經(jīng)濟(jì)上的損失.

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告11

      一、調(diào)查目的

      1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

      2、改善教室衛(wèi)生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈狀況。

      3、持續(xù)校園干凈整潔。

      4、透過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

      二、時(shí)光與地點(diǎn):

      1、時(shí)光:

      2、地點(diǎn):xxxx小學(xué)三年級(jí)教室

      3、調(diào)查人:xxx

      4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生

      三、調(diào)查經(jīng)過

      1、5月22日上午,我來到三年級(jí)教室內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。()任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

      四、調(diào)查題目:

      簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦?

      簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎樣辦?

      簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

      簡(jiǎn)答題4:在沒人看見的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

      五、調(diào)查結(jié)果:

      1、透過被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng),來調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識(shí)。

      2、透過被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的決定,來決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

      結(jié)果:經(jīng)過我一節(jié)課的`努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。

      六、調(diào)查分析:

      這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保,透過調(diào)查得知,在我們?cè)谛M瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

      七、結(jié)論:

      1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的決定十分草率、馬虎。

      2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí),一旦碰到該自我解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。

      3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

      八、推薦:

      1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。

      2、家長也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)潛力。

      3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

      4、每班配備一只環(huán)保箱,要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告12

      科學(xué)發(fā)展觀,是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情,深入分析我國發(fā)展的階級(jí)性特征,總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐,準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì),借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。它強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,F(xiàn)中國的經(jīng)濟(jì)正在快速地發(fā)展,但在人口基數(shù)如此龐大的國家,并且隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇,大學(xué)生就業(yè)問題成了一個(gè)嚴(yán)峻的問題。

      對(duì)于此次大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報(bào)告,在學(xué)院的問卷調(diào)查中,以全院學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象,共發(fā)出20份調(diào)查問卷,實(shí)收20份,回收率達(dá)到100%。

      在被問及學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有21.0%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意,有66.6%的大學(xué)生不清楚,有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意,各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

      對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的.憧憬,對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,某個(gè)同學(xué)對(duì)某種專業(yè)很有興趣,但社會(huì)需求相對(duì)比較少,此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突,也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開發(fā),以及今后的擇業(yè)。但對(duì)于對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)與了解的問題上他們有大部分則表現(xiàn)得很茫然,從這表明他們對(duì)現(xiàn)階段中國的就業(yè)情況不是很了解。

      金融危機(jī)使得我國就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法,以及大學(xué)生如何正確樹立就業(yè)觀。

      在面臨就業(yè)問題的前提下,首先,努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,并具有良好的職業(yè)道德,樹立正確的就業(yè)觀。大學(xué)生要有良好的心理素質(zhì),面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),能視變化為機(jī)遇,視困難為坦途,有頑強(qiáng)的自制力,堅(jiān)定的信念,及對(duì)生活充滿期望,充滿熱情。同時(shí),也要有良好身體素質(zhì),健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力,因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力,一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外,還需要注重能力的培養(yǎng),能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)。當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。其次,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三,正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去,珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。第五,先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),不得已時(shí),大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì),可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價(jià)值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

      在當(dāng)今一職難求、就業(yè)壓力巨大的階段,找一份相對(duì)穩(wěn)定的工作讓自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是大學(xué)生的首選,將理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來力爭(zhēng)在工作的逐步調(diào)整中找到適合自己發(fā)展的職業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵階段。工作沒有高低貴賤之分,只要心中有理想自身有行動(dòng),身處逆境仍可為大事。心中不滅的理性才是成功的動(dòng)力,矢志不渝的努力一定換來需要的東西。

      畢業(yè)生們面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),一定要正確認(rèn)識(shí)自己自身的價(jià)值和分析就業(yè)形勢(shì),明確自身發(fā)展方向并清晰定位。要樹立正確的就職觀念,不挑三揀四。積極爭(zhēng)取適合自己的就業(yè)之路。在不同性質(zhì)、不同規(guī)模、不同層次、不同待遇的單位發(fā)揮才智和作用。并以合格的政治素質(zhì)、良好的道德素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)、掌握的科學(xué)文化知識(shí)和技能及以較強(qiáng)的工作能力素質(zhì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

      面對(duì)當(dāng)下各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象。高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加,而就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。及時(shí)掌握就業(yè)信息,把握市場(chǎng)需求的發(fā)展態(tài)勢(shì),時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài),為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備,以便在畢業(yè)時(shí)能夠順利找到適合自己的工作。所以,此次的調(diào)查報(bào)告具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告13

      一、調(diào)研背景

      隨著社會(huì)的發(fā)展,科技越來越發(fā)達(dá),對(duì)人們的知識(shí)也要求越來越高.

      二十一世紀(jì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),這對(duì)我們現(xiàn)在這些在讀學(xué)生來說更是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn). 學(xué)歷已成為找工作的重要敲門磚,,文憑的重要性也就不言而喻了.說是很殘酷,,,處在中間這尷尬的位置.

      二、調(diào)研目的

      為了了解大專生對(duì)這一尷尬的位置有何打算,我制作了這一調(diào)查問卷.這份調(diào)查報(bào)告的題目是<關(guān)于專升本的調(diào)查報(bào)告>,調(diào)查目的是為通過調(diào)查了解目前交院汽車系學(xué)生對(duì)于專升本的態(tài)度、看法及升本需求,從中得知,一些學(xué)生的基本情況,以便學(xué)院根據(jù)我們提供的一些調(diào)查信息作為依據(jù),能夠展開一些相關(guān)的教學(xué)工作,為學(xué)院、學(xué)生謀取更好的發(fā)展。

      三、調(diào)研對(duì)象

      調(diào)查對(duì)象是遼寧金融職業(yè)學(xué)院全體在校生。

      四、調(diào)查單位和抽樣方法

      調(diào)查單位是遼寧金融職業(yè)學(xué)院每一個(gè)學(xué)生。抽樣方法選取判斷抽樣。

      五、調(diào)研內(nèi)容

      1、學(xué)生對(duì)專升本的認(rèn)識(shí) 2、選擇專升本的原因 3、了解專升本的途徑 4、選擇專升本的`類型 我們擬采用現(xiàn)場(chǎng)登記的調(diào)查方法。

      1.問卷的設(shè)計(jì)

      (1)搜集資料,編制問卷

      根據(jù)調(diào)查目的和內(nèi)容,設(shè)計(jì)問卷。首先印刷40份進(jìn)行預(yù)試,然后根據(jù)試調(diào)查的結(jié)果對(duì)問卷進(jìn)行修改完善,最終定稿。

     。2)問卷印制,準(zhǔn)備相關(guān)物品

      問卷定稿后按樣本容量的數(shù)量印刷,并多準(zhǔn)備30份問卷備用。另外將其他與調(diào)查相關(guān)的物品備好。

      2.訪問員的培訓(xùn)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào) (1)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)

      (2)訪問員的分工與培訓(xùn)

      訪問員共30人,分4

      (二)調(diào)查的實(shí)施

      1.由訪問員深入各系各班,

      2.問卷的審核:訪問員對(duì)收回問卷進(jìn)行檢查,查看以下內(nèi)容是否有遺漏。

      問卷是否有效

      問卷前后信息是否有矛盾 問卷信息是否按照要求記錄完整。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告14

      一、心理輕視,思維出現(xiàn)偏差

      學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,對(duì)于一些看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,以為自己掌握得很好,產(chǎn)生輕視心理,審題時(shí)就會(huì)思想麻痹,粗心大意,結(jié)果在審題時(shí)出現(xiàn)了明顯的偏差。

      例如:把一根長12米的木料,依次鋸成長度相等的若干段,鋸了3次,每段長多少米?

      學(xué)生的解法有兩種:

     、12÷3 = 4(米)

     、12÷(3 + 1) = 12÷4 = 3(米)

      以上兩種解法中,解法①是錯(cuò)誤的,解法②是正確的。

      出現(xiàn)解法①的原因,主要是學(xué)生在審題過程中產(chǎn)生了心理輕視,忽視了題中至關(guān)重要的詞句,根本沒有仔細(xì)地去思考“鋸了3次”的真正含義,想當(dāng)然地認(rèn)為“鋸了3次”就是“鋸成3段”,所以出現(xiàn)“12÷3 = 4(米)”的錯(cuò)誤結(jié)論。

      作為教師,要善于引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)問題與生活實(shí)際聯(lián)系起來思考,要教學(xué)生畫簡(jiǎn)單的情景圖,以幫助審題。教師自身也要注重認(rèn)真審題的引導(dǎo),作出認(rèn)真審題的示范,教給學(xué)生認(rèn)真審題的方法。讀題時(shí)讀到關(guān)鍵詞句還要加重語氣或提高聲調(diào),使學(xué)生在讀題時(shí)就學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞,理解重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞的真正含義,從而使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。

      二、心理畏懼,信心自我喪失

      小學(xué)生克服困難的`意志比較薄弱,當(dāng)他們看到問題中條件繁多而又復(fù)雜時(shí),便會(huì)產(chǎn)生畏懼心理,變得緊張起來,不想再去多看題目,更不愿意去分析題中條件和問題之間的關(guān)系了,因此學(xué)習(xí)的自信心自我喪失。

      例如:一只杯子里裝滿牛奶,小明第一次喝了半杯,然后加滿水?dāng)噭;第二次又喝了半杯,然后又加滿水?dāng)噭颍坏谌斡趾攘税氡,然后又加滿水?dāng)噭;第四次全部喝完。小明一共喝了多少牛奶?/p>

      在本題中,由于喝了四次,每次喝了牛奶后又加滿水,次數(shù)較多,條件較繁,分析思路較亂,計(jì)算步數(shù)較多,學(xué)生審題時(shí)就認(rèn)為有一定難度,即使分析計(jì)算,還不一定正確,因此,往往會(huì)選擇放棄。

      教師在平時(shí)的教學(xué)過程中,就要注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、鍥而不舍、不怕困難的頑強(qiáng)意志,要敢于向困難挑戰(zhàn),相信自我,戰(zhàn)勝自我,以提高他們勇于消除心理障礙、克服學(xué)習(xí)困難的心理素質(zhì)。

      三、心理習(xí)慣,思維產(chǎn)生定勢(shì)

      小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,由于受長期形成的或眼前看到的某種心理習(xí)慣的干擾,在審題過程中,便會(huì)產(chǎn)生思維上的定勢(shì),使審題有誤,解題出錯(cuò)。

      例如:在○里填上運(yùn)算符號(hào) + 、 - 、×或÷,組成不同的算式。

      2○2○2 = 2

      學(xué)生的填法有:

      ①2 + 2 - 2 = 2

     、2 - 2 + 2 = 2

      ③2×2÷2 = 2

     、2÷2×2 = 2

      ⑤2 + 2÷2 = 2

      前四道算式中都只含加、減計(jì)算或只含乘、除計(jì)算,都按規(guī)定的從左到右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算,符合題目要求,結(jié)果都得2。而最后一道算式中,既含有加法又含有除法計(jì)算,按運(yùn)算順序應(yīng)先算除法再算加法,即2÷2 = 1→2 + 1 = 3。但受上面四題運(yùn)算順 序的干擾,部分學(xué)生把它的運(yùn)算順序定勢(shì)地理解為2 + 2 = 4→4÷2 = 2。這是明顯的運(yùn)算順序上的錯(cuò)誤。

      在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,要加強(qiáng)概念的教學(xué),既要重視概念建立的條件,又要重視教給學(xué)生正確地運(yùn)用概念、規(guī)律來解決實(shí)際問題的技巧,要正確地運(yùn)用知識(shí)的正遷移,以幫助學(xué)生消除不利的思維定勢(shì)。

      四、思路狹窄,思維焦點(diǎn)錯(cuò)位

      數(shù)學(xué)問題中包含著已知的條件和要解決的問題,而要解決問題必須從已知的條件中抓住關(guān)鍵,才能通過中間環(huán)節(jié)逐步向問題靠近,進(jìn)而達(dá)到解決問題的目的。如果在審題中,思維處于狹窄狀態(tài),沒有把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到關(guān)鍵條件上,導(dǎo)致思維焦點(diǎn)錯(cuò)位,便會(huì)使問題無法得以解決。

      例如:運(yùn)一堆煤,先用大貨車運(yùn)了一半后,改用一輛載重3噸的小貨車運(yùn)了5次,還剩2 噸,這堆煤一共有多少噸?

      部分學(xué)生在審題過程中,思維狹窄地集中在“先用大貨車運(yùn)了一半”這個(gè)問題上,以為只有把大貨車運(yùn)的這一半先求出來,再和小貨車運(yùn)的3×5 + 2 = 17噸相加,才能解決問題。就是想不到只要把思維的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到求“另一半”上,這個(gè)問題不就解決了嗎 ?

      看來,教師需要在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問題,要改變這種思維的狹窄狀態(tài),靈活選擇方法解決問題,克服審題中的思維狹窄障礙,提高審題、解題的能力。教師在教學(xué)過程中,要善于幫助學(xué)生找出問題中的隱含條件,引導(dǎo)分析題中隱含條件的作用,正確使用好隱含條件,為學(xué)生掃除審題障礙,理清審題思路。

    有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告15

      隨著當(dāng)今世界高校大眾化和經(jīng)濟(jì)全球化的日趨明朗以及國際形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,全球的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正發(fā)生著深刻的變化,這對(duì)我國也產(chǎn)生了一定程度的影響,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們有義務(wù)樹立起國家榮譽(yù)感和使命感,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),關(guān)注國家政治。

      通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我院學(xué)生的政治意識(shí)比較淡薄,經(jīng)常關(guān)注政治的只有18%,而大部分學(xué)生(63%)只是偶爾關(guān)注一下,其途徑主要為廣播電視、新聞報(bào)紙,占70%,通過學(xué)校宣傳的也只占15%,這說明我校的思想政治教育還有待進(jìn)一步加強(qiáng),在某些方面還需要改善。對(duì)于我國當(dāng)前的政治現(xiàn)狀,70%的人表示鼓舞人心和深受歡迎,但仍有14%的人認(rèn)為只走形式,沒有意義,這也證明我院學(xué)生在價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)程度上存在著差距;至于大學(xué)生入黨問題,61%的人表示是為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,而堅(jiān)定信仰的只占30%,這說明大學(xué)生的入黨意識(shí)逐步功利化,現(xiàn)實(shí)觀念增強(qiáng)。

      常言道:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳,家事國事天下事事關(guān)心,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們不僅要讀書,還要更好的關(guān)注祖國的發(fā)展,將祖國的命運(yùn)與自身緊密聯(lián)系起來,以更好的服務(wù)社會(huì),報(bào)效國家。然而上述數(shù)據(jù)表明當(dāng)前我院學(xué)生對(duì)政治的關(guān)注程度明顯不足,大部分學(xué)生通過廣播電視,新聞報(bào)紙關(guān)注政治,通過網(wǎng)絡(luò)的占10%,表明同學(xué)們上網(wǎng)時(shí)很少去瀏覽新聞。通過學(xué)校宣傳關(guān)注的只占15%,這些數(shù)據(jù)也警世我院在今后要加大政治的宣傳力度,提高學(xué)生的政治關(guān)注力。值得欣慰的是大部分學(xué)生對(duì)我國當(dāng)前政治抱有很大信心。

      二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

      我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直在河南省高校中頗受贊揚(yáng),本次調(diào)查也再次證明了這一點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果顯示,我院80%以上的學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)上課,經(jīng)常逃課的只占0.2%。81%的人認(rèn)為我校的學(xué)習(xí)氛圍較好,68%的人平均每天能夠主動(dòng)自習(xí)2-3小時(shí),其中選擇在教室學(xué)習(xí)的占63%,圖書館占20%,宿舍占18%,3%的在實(shí)驗(yàn)室,81%的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),13%的人表示會(huì)研究感興趣的學(xué)術(shù)問題,這些都充分證明我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著成就,是值得肯定和贊揚(yáng)的,但同時(shí)調(diào)查中也暴露出一些問題,例如有40%的人不愿意上公修課,認(rèn)為價(jià)值不大,45%的人對(duì)選修課采取了被動(dòng)接受的態(tài)度。

      我校學(xué)生學(xué)習(xí)以勤奮著稱,38%的同學(xué)認(rèn)為自己是學(xué)習(xí)勤奮型的,12%的學(xué)生認(rèn)為自己屬于聰明型的,5%的認(rèn)為是捷徑型的,10% 的認(rèn)為是懶惰型的,25%的認(rèn)為是混合型的。

      由于我校專業(yè)年級(jí)的不同,日課時(shí)也大不相同,但平均課時(shí)為每日4-5節(jié),課時(shí)數(shù)符合國家規(guī)定時(shí)數(shù),有些課程因?yàn)閷I(yè)原因,課時(shí)安排較多,但還在同學(xué)們的承受范圍之內(nèi)。對(duì)于我校的學(xué)習(xí)氛圍,有54%的學(xué)生認(rèn)為很好,27%的認(rèn)為較好,19%的認(rèn)為一般。35%的學(xué)生有不想上的課,但是82%的學(xué)生每節(jié)課都去上,12%的學(xué)生選擇“除非有非常重要的事,否則都去”,5.9%的學(xué)生是不喜歡的老師的課不想去就不去。大多的學(xué)生最喜歡講授內(nèi)容實(shí)用的課,其次是給以人生啟迪的課,再次是有能力的老師講的課,師生能充分交流的課,使用多媒體教學(xué)的課,對(duì)于是否容易獲得學(xué)分,是否不用考試對(duì)學(xué)生來說關(guān)系不大。在作息時(shí)間上,大部分學(xué)生都在早上六點(diǎn)起床,晚上十點(diǎn)半左右休息,還有些在七點(diǎn)起床,十一點(diǎn)或十二點(diǎn)才休息的。

      調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),我院師生的溝通存在一定問題,缺乏交流,在和任課老師的關(guān)系方面,18%的學(xué)生認(rèn)為很好,10%的認(rèn)為好,45%的認(rèn)為一般,27%的認(rèn)為差,這也表面我院教師在任課時(shí),專心于知識(shí)傳授,缺乏與學(xué)生的交流,導(dǎo)致師生情感出現(xiàn)問題。

      因此,今后除了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與老師進(jìn)行多種方式的溝通,任課老師還要進(jìn)行多方面的'師生溝通。輔導(dǎo)員還應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解學(xué)生的心理及思想狀況?梢远嚅_展心理,思想,生活等方面的講座,培養(yǎng)學(xué)生們的各種興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生們參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性,這樣不僅能增強(qiáng)老師與學(xué)生是師生感情,還有利于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

      三、行為習(xí)慣方面

      培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明健康的大學(xué)生是時(shí)代必需的,也是我院育人的重要目標(biāo),本次調(diào)查顯示,我院學(xué)生目前身體狀況良好,有著良好的行為生活習(xí)慣,70%以上的同學(xué)都保持著六至七點(diǎn)起床,十點(diǎn)半到十一點(diǎn)七床的習(xí)慣,75%的學(xué)生精彩利用課余時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉,而且我院學(xué)生吸煙、喝酒者甚少,99.8%的人表示沒有吸煙習(xí)慣,至于飲酒,50%的人表示只飲啤酒,且用于交往需要的占了68%。本次調(diào)查我們得出了我院學(xué)生心目中不文明現(xiàn)象前五名,分別是:隨地吐痰、亂扔垃圾;休息時(shí)間在宿舍打牌、看電影或高聲說話、唱歌;在課桌或墻壁上亂涂亂劃;校園情侶在公共場(chǎng)所過分親密;在機(jī)房、圖書館、教室等公共場(chǎng)合占位。

      從以上數(shù)據(jù)可以看出我院學(xué)生的生活方式比較符合當(dāng)代大學(xué)生的生活特點(diǎn),能夠按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作息,能夠自覺的進(jìn)行體育鍛煉,基本上沒有什么陋習(xí)。但是不良習(xí)慣也有存在,特別是隨地吐痰,亂扔垃圾,休息時(shí)間在宿舍打牌、看電影或高聲說話、唱歌,在課桌或墻壁上亂涂亂畫等壞習(xí)慣,既損害學(xué)校形象,影響學(xué)校的整潔衛(wèi)生,也側(cè)面反映了個(gè)人修養(yǎng)低下的問題;校園情侶在公共場(chǎng)所過分親密,也在一定程度上反映了我院部分學(xué)生公共意識(shí)不夠強(qiáng),對(duì)我院的《學(xué)生守則》視若無睹;在機(jī)房、圖書館、教室等公共場(chǎng)所占位,損害了部分同學(xué)的利益,

      四、情感生活方面

      德國著名詩人歌德曾說“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情?天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春?”愛情自古以來就是長久不衰的話題之一,擁有一份純真美好的愛情是每個(gè)大學(xué)生的心愿之一,當(dāng)前大學(xué)生戀愛人群非常龐大,大學(xué)期間幾乎很少?zèng)]有人戀愛過。

      本次調(diào)查結(jié)果顯示:30%的學(xué)生認(rèn)為自己身邊談戀愛的人很多。對(duì)于高校允許在校大學(xué)生結(jié)婚的管理規(guī)定,33%的學(xué)生表示贊同,67%的表示可以接受但自己不會(huì)那樣做。在看待大學(xué)生同居的問題上,有20%的表示可以結(jié)受,但自己不會(huì);而40%的學(xué)生表示堅(jiān)決不接受,另有40%的同學(xué)持無所謂態(tài)度,在對(duì)待失戀問題上,有27%的同學(xué)覺得自己會(huì)死纏爛打,33%的學(xué)生說自己會(huì)痛不欲生,不知所措,20%的學(xué)生認(rèn)為分了就分了,重新開始,14%的學(xué)生認(rèn)為時(shí)間可以撫平傷痛。33%的大學(xué)生認(rèn)為談戀愛是為了追求一段純真的愛情,33%的大學(xué)生是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,尋找精神寄托,25%的大學(xué)生認(rèn)為談戀愛對(duì)學(xué)習(xí)交往有幫助,9%的大學(xué)生是為以后成家立業(yè)做準(zhǔn)備,在戀愛消費(fèi)方面,25%的學(xué)生認(rèn)為多花男的錢,少花女的錢,50%的學(xué)生認(rèn)為誰有錢花誰的,25%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)選擇aa制。在選擇配偶條件時(shí),有23%的學(xué)生注重思想品德,26%的注重學(xué)識(shí)才干,17%的注重外貌儀表,11%的注重經(jīng)濟(jì)條件10%的注重家庭經(jīng)濟(jì)、家庭地位,13%的注重感情共鳴。在對(duì)待失戀問題上,有大部分同學(xué)能夠比較理智的對(duì)待,42%的認(rèn)為可以做好朋友,25%的認(rèn)為成了陌生人,33%的認(rèn)為會(huì)成為一般朋友,沒有人認(rèn)為會(huì)變成仇人。

      從上述數(shù)據(jù)可以看出,大學(xué)生中有相當(dāng)多的人在談戀愛,在對(duì)待大學(xué)生同居和結(jié)婚問題上,大部分的學(xué)生表明自己不會(huì)這么做,在選擇對(duì)象方面比較注重對(duì)方的人品、學(xué)識(shí)、才干,能夠較恰當(dāng)?shù)靥幚硎賳栴}。這反映出大學(xué)生作為時(shí)代前沿的領(lǐng)頭人,思維和處理事情的方式已經(jīng)比較理智,能夠妥善的處理情感問題,比中學(xué)生多了一份成熟與穩(wěn)重。

      五、日常消費(fèi)方面

      衣食住行是人們生活的重要組成部分,作為在校大學(xué)生,生活方面已基本自立,那么我們接下來了解一下我校學(xué)生的消費(fèi)情況。

      據(jù)統(tǒng)計(jì)得知,46%的學(xué)生平均每月開銷在300元以下, 46%的學(xué)生在300—500元之間,8%的學(xué)生在500—800元之間, 800元以上占9%,其中71%的學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭提供,28%的學(xué)生是來自獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款,1.2%的學(xué)生來自勤工儉學(xué),0.8%的學(xué)生來自社會(huì)、家庭、朋友資助。在消費(fèi)的主要項(xiàng)目上,39%的用在了伙食,16%的用在了交通、消費(fèi)方面,20%的用來購物,10%的用來買學(xué)習(xí)用品,10%的用在了娛樂休閑,7%的用于交際,8%的用來戀愛。關(guān)于時(shí)尚物品,8%的人擁有電腦,15.4%的擁有照相機(jī),23%的擁有手機(jī),53.6%的擁有復(fù)讀機(jī)、mp3(或mp4 )、隨身;手機(jī)的費(fèi)用25%在50元以下,17%的在50—100元之間,只有8%的同學(xué)費(fèi)用在100-200元。消費(fèi)類型上,有53.8%的學(xué)生屬于精打細(xì)算型,有16.7%的學(xué)生屬于今朝有酒今朝醉型,25%的學(xué)生是自己也不知道是哪種消費(fèi)類型的人。

      從以上數(shù)據(jù)可以看出,大部分學(xué)生的每月開銷主要來自父母,大部分學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好生活作風(fēng),很少有學(xué)生鋪張浪費(fèi),大擺闊綽,這是一個(gè)值得提倡的好現(xiàn)象,但是某些學(xué)生的浪費(fèi)擺闊作風(fēng)仍然是一個(gè)值得我們關(guān)注的事情,父母之錢來之不易,即使家里經(jīng)濟(jì)條件允許,我們也要“用之有度”,家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的就更不要與人攀比了,要正視貧困,貧困不是我們的錯(cuò),如果因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生不正確心理就是我們的錯(cuò)了。

      五、人際交往方面

      革命導(dǎo)師馬克思說:“社會(huì)是人與人關(guān)系的總和”,人與人的交往促進(jìn)了我們這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,如果說,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,那么,人與人的交往則創(chuàng)造了社會(huì)。因此,正確處理人際關(guān)系是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求,也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)之一,那么,我院學(xué)生的人際交往如何呢?

      由數(shù)據(jù)得知,我院25%的學(xué)生有1-2個(gè)知心朋友,41.7%的學(xué)生認(rèn)為自己有3-4個(gè)知心朋友,25%的學(xué)生認(rèn)為有5-6個(gè)知心朋友,8%的學(xué)生認(rèn)為自己的知心朋友在7個(gè)以上。社會(huì)是和諧與矛盾的統(tǒng)一體。那么,在交往過程中,與朋友發(fā)生摩擦也是不可避免的事情,58.3%的學(xué)生認(rèn)為沒什么大不了,吵鬧之后還會(huì)變好,41.7%的學(xué)生認(rèn)為樹立科學(xué),健康,文明的生活方式,學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的管理,營造良好的思想道德氛圍,35%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)廣泛開展思想教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo),48%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)舉行豐富多彩的娛樂活動(dòng);在家庭方面,25%的學(xué)生認(rèn)為家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的引導(dǎo),55%的學(xué)生認(rèn)為家長應(yīng)保持和子女的溝通,20%的學(xué)生認(rèn)為家長應(yīng)加強(qiáng)和學(xué)校的溝通與聯(lián)系。在如何樹立科學(xué)、文明、健康的的生活方式時(shí),24%的學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)樹立量入為出的節(jié)儉意識(shí),38%的學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),34%的學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)珍惜時(shí)間,加強(qiáng)身體和社會(huì)鍛煉。

      以上數(shù)據(jù)表明,我院學(xué)生有一個(gè)良好的交友心態(tài),但是,也存在著一些問題,例如,接近一半的學(xué)生認(rèn)為自己生活的最大苦惱是人際交往問題和心理問題,針對(duì)這個(gè)問題,我們認(rèn)為學(xué)校方面應(yīng)多開展一些關(guān)于大學(xué)生交往問題和心理問題的講座,在家庭方面,子女應(yīng)主動(dòng)與家長交流溝通,學(xué)生個(gè)人應(yīng)注意培養(yǎng)自己的自信心,責(zé)任心,并經(jīng)常與老師,同學(xué)溝通。

      總之,樹立科學(xué)、健康、文明的生活方式,除了學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)之外,作為大學(xué)的主體,我們學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提升自己的整體素質(zhì),進(jìn)而也提升了我校的整體形象。一句話,校園是我家,塑造靠大家!

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