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  • 優(yōu)秀星級(jí)少年事跡

    時(shí)間:2024-08-29 23:39:48 新材料 我要投稿
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    優(yōu)秀星級(jí)少年事跡

      在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)歷,對(duì)事跡都不陌生吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀星級(jí)少年事跡,歡迎閱讀與收藏。

    優(yōu)秀星級(jí)少年事跡

    優(yōu)秀星級(jí)少年事跡1

      姓名:邵辰龍

      性別:男

      年齡:9歲

      班級(jí):禹城市步云小學(xué)20xx級(jí)七班

      格言:沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才。最喜歡的話:一分勞動(dòng),一份收獲。

      邵辰龍之榮譽(yù):

      20xx年禹城實(shí)驗(yàn)幼兒園“口才與交際”獲得一等獎(jiǎng)。 20xx年獲得禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校級(jí)優(yōu)秀星級(jí)少年”的稱(chēng)號(hào)20xx年獲得禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校級(jí)“學(xué)習(xí)之星”稱(chēng)號(hào)

      20xx年獲得禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校級(jí)“優(yōu)秀小學(xué)生”的殊榮。校級(jí)優(yōu)秀星級(jí)少年個(gè)人事跡材料

      邵辰龍是二年級(jí)七班的一名學(xué)生,他性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友,在爸爸媽媽的眼里,她是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。她孝敬老人,尊敬師長(zhǎng),她幫媽媽擦桌子、澆花;她幫奶

      奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話,逗爺爺開(kāi)心;她用自己的行動(dòng)表達(dá)著她對(duì)家人的愛(ài)。她不亂花錢(qián),不亂要東西,不買(mǎi)學(xué)校門(mén)口的小吃。最近,他還養(yǎng)成了每天都睡午覺(jué)的好習(xí)慣。

      他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,一直是她追求的目標(biāo),并以此為動(dòng)力激勵(lì)自己更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高和完善自己。

      榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開(kāi)的。今后,她將再接再厲,堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸,勇往直前的精神,讓學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭,更進(jìn)一步;在生活中,堅(jiān)持自主自立,做好自己份內(nèi)的事,幫父母做力所能極的家務(wù)活,為父母分憂,讓他們安心工作;在工作上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以身作則,發(fā)揮好班干部的帶頭作用,為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。

      成績(jī)只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái),愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī),從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。

      王子月三年級(jí)十三班

      王子月同學(xué)今年九歲,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)十三班的一名學(xué)生,自入學(xué)以來(lái)一直努力學(xué)習(xí),而今已經(jīng)成長(zhǎng)為大家眼里的一名優(yōu)秀學(xué)生。

      在老師的教育和父母的關(guān)心下,王子月同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專(zhuān)心、勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),經(jīng)常主動(dòng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,從而受益匪淺。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下,對(duì)遠(yuǎn)源流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛(ài),養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,閱讀了很多名著和其他多種題材的作品,有效拓展了知識(shí)面,并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。曾連續(xù)獲得過(guò)校級(jí)學(xué)習(xí)之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)辛勤的努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列。

      源流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛(ài),養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,閱讀了很多名著和其他多種題材的作品,有效拓展了知識(shí)面,并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。曾連續(xù)獲得過(guò)校級(jí)學(xué)習(xí)之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)辛勤的努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列。

      王子月同學(xué)從小就立志讀好書(shū),做好人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,他也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想,得到了老師和同學(xué)的好評(píng),被大家一致認(rèn)為是待人熱情,尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。王子月同學(xué)一直發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師,因?yàn)槭抢蠋熃o予了他知識(shí),幫助他成長(zhǎng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。

      王子月同學(xué)在班里能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),他都會(huì)及時(shí)地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們,在他的努力下,以一顆赤誠(chéng)之心,換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。他從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表,是老師得力的小助手,對(duì)于老師布置給他的任務(wù),他一定會(huì)積極認(rèn)真地去完成,要求自己越做越好。在班主任老師的指導(dǎo)下,組織了很多次活動(dòng)并取得了圓滿的成功。

      王子月同學(xué)不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,各方面素質(zhì)也很突出,如在每一年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,都能看見(jiàn)非常活躍的他,在跑道上努力奔跑,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練,寫(xiě)得了一手好字,每次學(xué)校組織辦黑板報(bào)時(shí),他都積極參與。除此之外,他還參加了各種知識(shí)競(jìng)賽,并且在比賽中不錯(cuò)的成績(jī)。

      他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,各方面也表現(xiàn)的很出色,在學(xué)生心目中,他無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,在老師眼里,他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,今后他一定會(huì)更加努力做一個(gè)助人為樂(lè),成績(jī)優(yōu)異,工作出色、尊敬師長(zhǎng),待人熱情,勤奮努力,全面發(fā)展的好學(xué)生。我們期待王子月同學(xué)同學(xué)會(huì)做得更好!

      XXX同學(xué)是XXX中學(xué)八年二班的學(xué)習(xí)委員。他性格開(kāi)朗,聰明活潑,乖巧懂事,好學(xué)上進(jìn)。年紀(jì)雖小,卻以良好的道德品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為學(xué)生中的楷模。他平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮,善于思考,做事專(zhuān)注,遵守課堂紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)后,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),并能主動(dòng)的進(jìn)行檢查,是他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并使得他在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就非常優(yōu)秀,在完成基本課業(yè)的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考,刻苦專(zhuān)研,敢于主動(dòng)向老師提出問(wèn)題,遇到難題,尋求指導(dǎo)答案為止。具有合作學(xué)習(xí)的意識(shí),當(dāng)同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),他主動(dòng)關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),為班級(jí)營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛,深受同學(xué)們的喜歡和老師的喜愛(ài)。

      在學(xué)校組織的勞動(dòng)中,從不拿輕躲重,總是臟活累活搶著干,并能按時(shí)完成老師交給的任務(wù)。記得有一次,學(xué)校讓班級(jí)學(xué)生除操場(chǎng)上的雜草。上完二課后就帶領(lǐng)同學(xué)出發(fā)了,頭頂烈日,不拍天氣炎熱,汗流浹背,手磨出了血泡,同學(xué)們看見(jiàn)了,讓休息一會(huì)上點(diǎn)藥包上,別再除了,自己卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,磨出血泡算什么,除完草學(xué)校不就干凈了嗎,下課時(shí),同學(xué)們才能更好地做游戲。于是就背著老師忍著疼痛和同學(xué)們一起把草除完,才高興地回到班級(jí)。

      他不僅熱愛(ài)勞動(dòng),而且還熱愛(ài)書(shū)法,在學(xué)校組織的二課活動(dòng)時(shí),主動(dòng)參加書(shū)法學(xué)習(xí),在可軍老師的輔導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,從不厭倦,最后在學(xué)校開(kāi)展的書(shū)法比賽時(shí),榮獲了第一名,受到了同學(xué)們的敬佩。

      特別是在小學(xué)六年的時(shí)候,他感受到了中學(xué)的大門(mén)在向他招手,于是他的學(xué)習(xí)更加勤奮了。白天,在學(xué)校落實(shí)到指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),晚上,回到家自覺(jué)完成作業(yè)外,還能堅(jiān)持自學(xué),有時(shí)都學(xué)到深夜,就是這樣,在期末考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī),被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。然而在成績(jī)和榮辱面前,他從不驕傲,從不自滿,最后以優(yōu)異的成績(jī)考入了中學(xué)。

      進(jìn)入中學(xué)后,在老師的正確教導(dǎo)下,他的學(xué)習(xí)勁頭更足了,真正做到,注意聽(tīng)老師講課,主動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,同學(xué)之間互幫互學(xué),勤奮向上;氐郊依,能按時(shí)完成作業(yè),除此之外,余下的時(shí)間還能幫助本村的軍烈屬殘疾人打掃衛(wèi)生,解決困難,這是人們耳聞目睹的。在這短短的中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間里,是他的勤奮學(xué)習(xí),換取的成績(jī),樂(lè)于助人換取的榮譽(yù),在中學(xué)的幾次考試中,他的每科成績(jī)都是名列前茅,受到同學(xué)們的稱(chēng)贊,老師的夸獎(jiǎng)。通過(guò)他的勤學(xué)善思,他的成績(jī)始終位于在班級(jí)前三名,學(xué)校前五名之列。他的善良誠(chéng)懇,也使得他多次獲得“校優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

      在學(xué)校里,他品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人是老師的得力助手,同學(xué)們眼中的優(yōu)秀學(xué)生他是個(gè)孝敬老人,尊敬師長(zhǎng),不亂花錢(qián),不亂要東西不買(mǎi)小吃,做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生。一直是他追求的目標(biāo),并以此為動(dòng)力,激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),不斷提高和完善自己。

      榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助時(shí)分不開(kāi)的。今后他將堅(jiān)持不懈努力向上,在學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)決不服輸、勇往直前精神,讓學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步。在生活中,堅(jiān)持自理自主,做自己的份內(nèi)事,在工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的優(yōu)秀傳統(tǒng),真正做到以身作則,為班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的一份力量,為同學(xué)們的進(jìn)步盡一份自己的心愿,為學(xué)校的明天更美好再苦再累也心甘!

    優(yōu)秀星級(jí)少年事跡2

      邵辰龍是二年級(jí)七班的一名學(xué)生,他性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友,在爸爸媽媽的眼里,她是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。她孝敬老人,尊敬師長(zhǎng),她幫媽媽擦桌子、澆花;她幫奶1奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話,逗爺爺開(kāi)心;她用自己的行動(dòng)表達(dá)著她對(duì)家人的愛(ài)。她不亂花錢(qián),不亂要東西,不買(mǎi)學(xué)校門(mén)口的小吃。最近,他還養(yǎng)成了每天都睡午覺(jué)的好習(xí)慣。

      他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是邵辰龍上課時(shí)的突出表現(xiàn)?磿(shū)、聽(tīng)故事是邵辰龍的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的.故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽(tīng),每天晚上睡覺(jué)之前,聽(tīng)故事幾乎成了他必備的夜餐,同時(shí)他也酷愛(ài)看書(shū),只要有時(shí)間他總是拿著書(shū)看呀看!從小到大看的書(shū)已無(wú)法計(jì)算,主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間,看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)入了迷,每天向同學(xué)借來(lái)看,一中午看一本,周六或周日必須去一次新華書(shū)店看,一蹲就是

      四、五個(gè)小時(shí),三十本書(shū)幾周就看完了。“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流,另外,邵辰龍還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),他一直擔(dān)任班長(zhǎng)或小班長(zhǎng),把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下,大膽管理,主動(dòng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在數(shù)學(xué)課上,有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯(cuò)給本組丟分時(shí),他總是著急上火,并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好,為本組爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光。到目前為止,他每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)!叭脤W(xué)生”。

      做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,一直是她追求的目標(biāo),并以此為動(dòng)力激勵(lì)自己更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高和完善自己。

      榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開(kāi)的。今后,她將再接再厲,堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸,勇往直前的精神,讓學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭,更進(jìn)一步;在生活中,堅(jiān)持自主自立,做好自己份內(nèi)的事,幫父母做力所能極的家務(wù)活,為父母分憂,讓他們安心工作;在工作上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以身作則,發(fā)揮好班干部的帶頭作用,為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。

      成績(jī)只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái),愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī),從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。

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