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  • 垃圾分類的調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2024-08-07 14:44:18 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    垃圾分類的調(diào)查報(bào)告14篇

      隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的垃圾分類的調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

    垃圾分類的調(diào)查報(bào)告14篇

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇1

      時(shí)間:

      20xx年8月14日

      地點(diǎn):

      慶豐中轉(zhuǎn)站、留下環(huán)衛(wèi)所、玉屏居小區(qū)

      主題:

      了解垃圾分類促進(jìn)垃圾再利用內(nèi)容:深入了解杭城居民生活垃圾分類的現(xiàn)狀,提出養(yǎng)成良好垃圾分類習(xí)慣

      小隊(duì)成員:

      一、問(wèn)題的提出

      垃圾處理,重在源頭,貴在意識(shí)。我們發(fā)現(xiàn),垃圾分類最大的問(wèn)題在于,城市居民對(duì)于垃圾分類是否做到位?80多年前,毛澤東在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,這一著名論斷告訴我們,要實(shí)事求是,把事實(shí)弄清楚,從中找出解決問(wèn)題的辦法來(lái)。為深入了解小區(qū)居民的垃圾分類情況,增強(qiáng)每一位杭州市民的幸福感、獲得感,我們求是(和家園)小分隊(duì)積極響應(yīng),開(kāi)展“垃圾分類,你我同行”小隊(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。走訪垃圾中轉(zhuǎn)站、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù),了解“群眾生活垃圾分類的現(xiàn)狀”這一問(wèn)題,并提出了我們的看法和建議。

      二、調(diào)查方法

      我們采用三步走的方法:首先查閱了垃圾分類的知識(shí),了解垃圾對(duì)人類的危害和垃圾分類的重要性;實(shí)地考察慶豐垃圾中轉(zhuǎn)站、留下環(huán)衛(wèi)所,了解專業(yè)機(jī)構(gòu)的垃圾分類實(shí)況;通過(guò)微信推送發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷,了解身邊的鄰居對(duì)于垃圾分類的了解。

      三、調(diào)查情況

     。ㄒ唬⿲(shí)踐走訪之慶豐中轉(zhuǎn)站8月14日,我們小分隊(duì)來(lái)到了位于西溪路417號(hào)的慶豐中轉(zhuǎn)站,它隸屬于杭州環(huán)境集團(tuán),占地面積570平方米,目前承擔(dān)著靈隱街道的慶豐、曙光、東山弄等6個(gè)社區(qū)及周邊單位、學(xué)校的垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)。慶豐中轉(zhuǎn)站是集分類運(yùn)輸、宣傳、教育及休閑娛樂(lè)功能為一體的環(huán)保教育宣傳站。瞧,這個(gè)可愛(ài)的卡通人像就是環(huán)保小衛(wèi)士了,慶豐中轉(zhuǎn)站還是“五好家庭創(chuàng)文明,垃圾分類我先行”的體驗(yàn)點(diǎn),隨我們?nèi)ザ䴓堑恼箯d細(xì)細(xì)觀察學(xué)習(xí)一番吧!

      這里的知識(shí)內(nèi)容好豐富詳盡。D文并茂地從垃圾圍城、垃圾分類、杭州生活垃圾分類、垃圾影響、垃圾華麗大變身、奢侈的垃圾浪費(fèi)、清潔直運(yùn)、垃圾處理方法、城市垃圾桶分類垃圾桶、垃圾分類好模式、如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統(tǒng)全面地展現(xiàn)了垃圾的前世今生。

      我們看得非常認(rèn)真,除了拍照,還用筆記本記下新的知識(shí)。看,這是杭州的生活垃圾四分法,與我們的生活最息息相關(guān)哦!

      目前,我們杭州采用“焚燒為主、填埋為輔;直運(yùn)為主、中轉(zhuǎn)為輔;分散為主、集中為輔”的城市垃圾處理模式,同時(shí)有靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)廢物轉(zhuǎn)化為再生資源及將再生資源加工為產(chǎn)品,沼氣發(fā)電垃圾填埋氣體的無(wú)害化處理和資源利用、焚燒等處理方法。

      通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),我們更加清晰地了解減少垃圾的途徑,比如少寄賀卡,少喝瓶裝水,不用一次性筷子,在學(xué)習(xí)、辦公、購(gòu)物、就餐等環(huán)境中我們都可以減少垃圾。

      垃圾是放錯(cuò)地方的資源。我們每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立這樣的`觀念:垃圾分類要從自己開(kāi)始,讓不同的垃圾資源各歸其類,妥善處理、物盡其用,讓它去另一個(gè)能發(fā)揮作用的地方!

      (二)實(shí)踐走訪之留下環(huán)衛(wèi)所我們又馬不停蹄地來(lái)到留下環(huán)衛(wèi)所參觀。留下環(huán)衛(wèi)所主要負(fù)責(zé)留下街道轄區(qū)內(nèi)所有小區(qū)、道路及公廁的環(huán)境衛(wèi)生清潔。工作人員帶我們看了下所里兩處的垃圾分類桶。

      垃圾清運(yùn)公司工作人員向我們介紹,每天凌晨3:30,垃圾清運(yùn)車開(kāi)赴留下街道各個(gè)小區(qū)、道路收集垃圾,每天4:30左右回到這里,然后統(tǒng)一用大車把垃圾運(yùn)送到余杭九峰生活垃圾焚燒發(fā)電廠進(jìn)行處理。

      焚燒后的垃圾基本對(duì)空氣沒(méi)什么影響。杭州環(huán)境集團(tuán)還研發(fā)了一套技術(shù)設(shè)備,能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水,現(xiàn)已得到國(guó)際認(rèn)可,未來(lái)將投入使用。目前,整個(gè)杭州約三分之二的垃圾運(yùn)到九峰處理,三分之一運(yùn)到天子嶺處理,后續(xù)杭州還將在大江東開(kāi)設(shè)大型垃圾焚燒基地。

     。ㄈ┯衿辆有^(qū)宣傳我們的小隊(duì)隊(duì)員還在玉屏居小區(qū)進(jìn)行了垃圾分類的宣傳。

      (四)調(diào)查問(wèn)卷我們小分隊(duì)針對(duì)垃圾分類設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)微信端發(fā)放問(wèn)卷138份,回收有效問(wèn)卷137份。受訪者中女性占了66.42%,男性為33.58%,30歲及以上人員占了75.19%。

      86.13%的受訪者知道垃圾分類,13.14%的受訪者聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不太清楚垃圾分類。從獲得垃圾分類知識(shí)的渠道來(lái)看,報(bào)刊、廣播、電視的宣傳影響最大,其次是社會(huì)組織團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng),再次是社區(qū)組織的宣傳。

      94.16%的受訪者認(rèn)為垃圾分類很重要,可見(jiàn)大家具有垃圾分類的基本意識(shí)。但從具體執(zhí)行情況來(lái)看,35.77%的受訪者會(huì)在家里做好垃圾分類,44.53%的受訪者偶爾進(jìn)行垃圾分類,19.71%的受訪者不做垃圾分類。

      大家生活的小區(qū)會(huì)分類放置垃圾桶,如可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等等。其中,受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,占據(jù)了8成左右。調(diào)查顯示,關(guān)于生活垃圾分類項(xiàng)目中,如果僅憑垃圾桶顏色,不能保證大家都能分門(mén)別類準(zhǔn)確地投擲垃圾,只有42。34%的受訪者知道廚余垃圾投入綠色垃圾桶,39.42%的受訪者知道可回收垃圾投入藍(lán)色垃圾桶,48.18%的受訪者知道其他垃圾投入黃色垃圾桶,大家對(duì)于有害垃圾特別敏感,83.94%的受訪者知道要投入紅色垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。當(dāng)然,我們通過(guò)走訪觀察發(fā)現(xiàn),垃圾桶外面一般會(huì)有文字標(biāo)注:“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”字樣,便于居民分類投擲。

      四、調(diào)查結(jié)論

      通過(guò)此次走訪垃圾中轉(zhuǎn)站和環(huán)衛(wèi)所,我們看到專業(yè)垃圾機(jī)構(gòu)做得非常到位,垃圾分類的知識(shí)宣傳全面詳細(xì),垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)也盡量不影響居民生活,確保轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中保持清潔,垃圾焚燒處理的最后一步也非常環(huán)保。從以西湖區(qū)和家園和玉屏居小區(qū)居民為主的采樣問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)大部分居民對(duì)垃圾分類的思想意識(shí)是到位的,但是仍有部分居民對(duì)垃圾分類的要領(lǐng)掌握不清楚,特別是有關(guān)生活垃圾的四色分類投擲,居民容易產(chǎn)生混淆。說(shuō)明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強(qiáng)。

      五、我們的建議

      普及環(huán)保與垃圾分類的知識(shí),提升全社會(huì)對(duì)垃圾分類的重視。減少垃圾從我們做起,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。節(jié)約食物、少用或不使用一次性物品。牢記垃圾分類,自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶。廢棄的電池不要隨意丟棄,廢塑料不要掩埋在土地里處理,將一些垃圾變廢為寶。利用現(xiàn)代手段進(jìn)行監(jiān)督。通過(guò)小區(qū)的微信群、QQ群等,廣泛開(kāi)展“隨手拍”活動(dòng),曝光不文明行為。

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇2

      活動(dòng)單位:綠苑環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

      學(xué)院:環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院

      活動(dòng)時(shí)間:3月

      摘要:本文是綠苑環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)在20xx年x月在海南大學(xué)儋州校區(qū)進(jìn)行的300份關(guān)于大學(xué)生生活垃圾分類處理的問(wèn)卷調(diào)查的論文,以關(guān)注環(huán)保為目的,切身行動(dòng)起來(lái),了解當(dāng)代大學(xué)生的對(duì)與垃圾處理的環(huán)保意識(shí)并對(duì)提出一些建議將其推廣

      關(guān)鍵詞:環(huán)保大學(xué)生垃圾分類問(wèn)卷調(diào)查環(huán)保建議

      今年x月,為了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及對(duì)垃圾分類處理的看法和行動(dòng),海南大學(xué)儋州校區(qū)綠苑環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)在我校組織進(jìn)行了一次關(guān)于生活垃圾分類處理的問(wèn)卷調(diào)查。

      垃圾分類收集處理的相關(guān)知識(shí):

      垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境的影響,并根據(jù)不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來(lái)便利。

      目前,大學(xué)生的生活垃圾主要分為可回收垃圾,不可回收垃圾(也稱可堆肥垃圾),有毒有害垃圾這三類。可回收垃圾主要包括塑料制品、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等,通常用深藍(lán)色收集桶收集;不可回收垃圾(可堆肥垃圾)主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹(shù)枝花草等,通常用深灰色收集桶收集;有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學(xué)品和過(guò)期藥品等,通常用紅色收集桶收集。

      若采用100萬(wàn)噸廢紙,即可避免砍伐600平方公里以上的森林,而每噸廢紙轉(zhuǎn)化為紙張、紙板產(chǎn)品,可節(jié)省電能225千瓦時(shí)。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的.經(jīng)濟(jì)效益,據(jù)測(cè)算,若采用廢塑料煉油技術(shù)將

      全國(guó)三分之一的廢塑料轉(zhuǎn)化為油,便可為國(guó)家增加200萬(wàn)噸的純?nèi)剂嫌,獲利可達(dá)56億元。

      美國(guó)曾就垃圾回用問(wèn)題作過(guò)計(jì)算,他們發(fā)現(xiàn)利用垃圾能源的潛在可能性對(duì)美國(guó)全國(guó)需求而言,垃圾再生材料可滿足全國(guó)鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質(zhì)得到無(wú)數(shù)次反復(fù)利用,則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源,這對(duì)促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起著極為重要的作用。

      垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)顯而易見(jiàn),已經(jīng)成為世界性的潮流,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,垃圾分類已經(jīng)默默深入人們的生活;然而在我國(guó),垃圾分類的情況似乎不盡人意,對(duì)于大學(xué)生,對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)及行動(dòng)又有多少呢?由此,協(xié)會(huì)開(kāi)展了在我校進(jìn)行垃圾分類問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng),以下是我的活動(dòng)過(guò)程:

      活動(dòng)準(zhǔn)備階段

      首先協(xié)會(huì)制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,主要包括以下幾點(diǎn):寫(xiě)出策劃,確定活動(dòng)目的,時(shí)間,大致流程,設(shè)定問(wèn)卷等等;其次,聯(lián)系好校方相關(guān)單位,獲得活動(dòng)允許,安排好活動(dòng)各負(fù)責(zé)參與人員,確保活動(dòng)有序進(jìn)行;最后,完善活動(dòng)計(jì)劃,打印問(wèn)卷表,準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)所需用具。

      活動(dòng)開(kāi)展階段

      協(xié)會(huì)于20xx年x月日在我校一食堂前進(jìn)行正式問(wèn)卷調(diào)查,為保證發(fā)出表單有效,我方采用即時(shí)收回問(wèn)卷的方法。同學(xué)們都積極參與,提出自己的觀點(diǎn)意見(jiàn),積極配合了調(diào)查工作。

      活動(dòng)總結(jié)階段

      此階段的工作就是針對(duì)上一階段做的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)完結(jié)果后由協(xié)會(huì)討論對(duì)其作了一些分析并由此提出一些有針對(duì)性的意見(jiàn)。見(jiàn)下

      本次問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果統(tǒng)計(jì):

      1、你是

      A大一B大二C大三D大四E研一

      2、(可多選)您們一般如何處理自己的生活垃圾

      A所有垃圾裝一起扔B能賣錢(qián)的另外裝C有意識(shí)地按照垃圾分類裝

      D廢舊電池等危險(xiǎn)物品分開(kāi)裝E其他方法如

      3、您是否支持垃圾分類

      A支持B不支持C無(wú)所謂

      4、(可多選)您認(rèn)為大學(xué)生活垃圾分類處理的阻礙因素有哪些

      A垃圾桶沒(méi)有分類B對(duì)垃圾分類不了解C塑料袋不夠

      D覺(jué)得麻煩不愿意分類E分類沒(méi)有意義,暫時(shí)不起作用F其他如

      A愿意B不愿意C看情況

      6、如果學(xué)校設(shè)置垃圾分類桶,您認(rèn)為用哪種標(biāo)識(shí)更適合

      A分顏色B使用圖標(biāo)C漢字標(biāo)注D不同形狀

      7、(可多選)下列哪些是可回收的垃圾

      A復(fù)寫(xiě)紙192 B塑料制品205 C化妝品16 D牙膏皮147

      8、(可多選)您認(rèn)為下列哪些方法更有利于提高大家的生活垃圾分類意識(shí)

      A講座B海報(bào)宣傳C開(kāi)設(shè)選修課D制定校規(guī)

      E學(xué)生會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)F開(kāi)展競(jìng)賽G校園廣播站宣傳

      9、怎樣更好地監(jiān)督同學(xué)垃圾分類回收

      A定時(shí)收垃圾,宿舍管理員隨機(jī)抽查B各學(xué)院學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查C舍長(zhǎng)責(zé)任制D互相監(jiān)督舉報(bào)有獎(jiǎng)

      10、采取何種獎(jiǎng)懲措施更有利于提高大家生活垃圾分類的積極性

      A列入文明寢室的評(píng)比條件B獎(jiǎng)勵(lì)日常生活小禮品C罰款D學(xué)校處分E榮譽(yù)獎(jiǎng)狀F贈(zèng)電贈(zèng)水

      11、您對(duì)大學(xué)生活垃圾分類處理的建議

      總結(jié):

      通過(guò)對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)垃圾分類處理在大學(xué)間還是深入人心的,大學(xué)生在此方面都有良好的環(huán)保意識(shí)。大家也樂(lè)于接受環(huán)保、垃圾分類的宣傳和教育,對(duì)于垃圾分類的基本知識(shí)也有所了解。但是在行動(dòng)上,我們做到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,其中不乏我們的主觀原因:對(duì)環(huán)保行動(dòng)不夠主動(dòng),大多只是被動(dòng)接受、關(guān)注,缺乏積極性。另外一方面,社會(huì)條件提供的不夠完善,對(duì)垃圾分類問(wèn)題的宣傳投入、重視不夠,垃圾分類桶的設(shè)置不夠,缺乏合理的標(biāo)志。另外,對(duì)公共設(shè)施缺少必要的保護(hù)和監(jiān)督,當(dāng)其受到破壞的時(shí)候,也沒(méi)有及時(shí)的修補(bǔ)。

      總結(jié)來(lái)說(shuō),想將垃圾分類處理貫徹,要內(nèi)外結(jié)合。從自身來(lái)說(shuō),應(yīng)提高自身意識(shí)、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí),從我做起;另外有關(guān)部門(mén)應(yīng)積極宣傳,提供垃圾分類處理的設(shè)施。

      對(duì)于現(xiàn)狀的一些建議:

      1、建議同學(xué)在寢室至少擺放兩個(gè)垃圾桶,分別分別盛放“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”并分類投放,并培養(yǎng)廢舊電池等有毒有害物品的單獨(dú)收集處理的習(xí)慣。

      2、積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保事業(yè),向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識(shí)

      3、多設(shè)置垃圾分類桶,分為:可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡(jiǎn)要標(biāo)明每一類都應(yīng)包括什么物品及相關(guān)知識(shí)。

      4、有關(guān)部門(mén)多組織關(guān)于垃圾分類收集宣傳的志愿活動(dòng),組織志愿者進(jìn)入小區(qū)等多個(gè)公共場(chǎng)所,宣傳垃圾分類收集的知識(shí),增強(qiáng)市民垃圾分類收集的意識(shí)。

      5、對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類的宿舍樓層進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇3

      調(diào)查目的:通過(guò)展開(kāi)地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察,調(diào)查各地方垃圾分類情況,從中了解如今社會(huì)垃圾分類情況,并思考本質(zhì)上思考問(wèn)題所在,嘗試尋求解決方法,體驗(yàn)研究問(wèn)題的過(guò)程。

      一、實(shí)踐前期

      活動(dòng)前的準(zhǔn)備,在xx年5月3日我們就開(kāi)會(huì)討論,明確主題,調(diào)研方向,訪問(wèn)對(duì)象和具體分工等關(guān)鍵事情,為我們即將開(kāi)始的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      外出調(diào)查:

      時(shí)間

      地點(diǎn)

      主要訪問(wèn)對(duì)象

      主要方式

      xx-5-10

      大學(xué)

      學(xué)生

      攔截式訪問(wèn),調(diào)查問(wèn)卷

      xx-5-11

      荔香公園

      游客

      攔截式訪問(wèn),調(diào)查問(wèn)卷

      xx-5-17

      陽(yáng)光荔景小區(qū)

      社區(qū)家庭

      上門(mén)訪問(wèn),調(diào)查問(wèn)卷

      xx-5-18

      桂廟新村小食店

      店老板

      上門(mén)訪問(wèn),調(diào)查問(wèn)卷

      外出調(diào)研前,我們先準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷,以及問(wèn)題的制定,以及做好明確分工和分組,作簡(jiǎn)單的禮貌培訓(xùn);一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長(zhǎng)所分配任務(wù),去調(diào)查訪問(wèn);

      大學(xué)垃圾分類調(diào)查:

      受調(diào)查人群為學(xué)生,校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員,同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程,親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,盡量注意分發(fā)不同性別,不同年齡,不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

      荔香公園

      受調(diào)查人群為觀光旅客,公園游客,公園內(nèi)的清潔工,一些公園管理等,針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn),游客身份有多重等特點(diǎn),我們不僅安排大量的調(diào)查問(wèn)卷,設(shè)計(jì)更多的問(wèn)題,以各種方式與訪問(wèn)對(duì)象交流,以或更多的信息。

      陽(yáng)光荔景小區(qū)

      受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩,通過(guò)訪問(wèn)了解人們?cè)诩依,在日常生活中?習(xí)慣,父母在垃圾分類上是否為孩子樹(shù)立模范,對(duì)孩子的教育有沒(méi)注重過(guò)這些方面,孩子有沒(méi)真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等,有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

      大學(xué)桂廟新村的小食店

      受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板,訪問(wèn)了解老板對(duì)不同垃圾分類是否支持,愿意出一份力;店員在垃圾分類的情況;

      后期數(shù)據(jù)分析處理:

      在調(diào)研過(guò)程中,我們針對(duì)不同年齡,不同文化層次,不同身份,不同地方的人群分派調(diào)查問(wèn)卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問(wèn)卷,回收390份。

      在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn),人們對(duì)垃圾分類概念甚為模糊,很少進(jìn)行垃圾分類,一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.08%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類,但這大多局限與可賣為和不可賣,作為廢品分開(kāi)。

      然后我們發(fā)現(xiàn),許多人連一些基本的知識(shí)不了解或不注意到。在調(diào)查過(guò)程中,我們?cè)O(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結(jié)果顯示,只有我們所調(diào)查的390人中人,只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。如下圖所示:

      1:金屬易拉罐;2:硬紙板;3:廢報(bào)紙;4:玻璃器皿

      這其中向我們顯示出,人們對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有進(jìn)一步提高,甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu),礙于人們的不了解和疏忽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

      雖然說(shuō)是人們的一些生活知識(shí)不了解,但從上還是人本身的態(tài)度問(wèn)題,垃圾是放錯(cuò)位的資源,大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì),有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),許多人還是愿意在家就垃圾,這是很不錯(cuò)的,只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及,真正做到環(huán)保,有效的利用資源,盡管如此,還是有相當(dāng)一部分人沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有這種意識(shí)態(tài)度。如下圖所示:

      系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類,沒(méi)有,沒(méi)有這種想法

      系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾,不會(huì),不確定

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇4

      隨著人口的增長(zhǎng),生活垃圾越來(lái)越多。很多國(guó)家和地區(qū)都進(jìn)行焚燒垃圾以緩解垃圾堆積成山。甚至將某些垃圾填埋!這些處理不當(dāng)?shù)姆椒ú坏购恿魑廴荆危害人類的健康。人們?yōu)榱私鉀Q這一問(wèn)題,便采取垃圾分類的方法,以下是我的調(diào)查情況。

      1、生活垃圾分類情況。

      為了讓垃圾分類成為人們生活中的習(xí)慣,我調(diào)查了一下小區(qū)的垃圾分類情況。以詢問(wèn)生活垃圾分類實(shí)施情況和實(shí)施中存在的問(wèn)題。

      調(diào)查時(shí)間:20xx年2月2日~2月4日。

      調(diào)查地點(diǎn):濱河花園小區(qū)北區(qū)5號(hào)樓3單元。

      調(diào)查內(nèi)容:此單元居民對(duì)垃圾的分類及重視情況。

      形式:拍照并采訪居民

      調(diào)查結(jié)果:經(jīng)精確計(jì)算,發(fā)現(xiàn)居民有10%特別重視生活垃圾分類并用心整理生活垃圾。40%的人認(rèn)為無(wú)所謂,總是什么廚房垃圾廁所垃圾一起兜。20%的人認(rèn)為這不關(guān)他的事,讓垃圾場(chǎng)整理就行了。30%的人想用心整理,但不知道如何整理。

      2、垃圾分類。

      垃圾分類顧名思義就是將不同種類的垃圾分別歸類。根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)分類。

      垃圾分為四種,分別為有害垃圾,其他垃圾,可回收物,餐廚垃圾?苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾;有害垃圾則是廢電池、手機(jī)這些對(duì)環(huán)境與人體有害的垃圾;廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等;其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾,比如煙,衣服等等。

      3、分類宣傳和擴(kuò)大

      在社區(qū)中,電梯里面就可看見(jiàn)垃圾分類的宣傳,顯目的紅紙印著黑字,就掛在電梯按鈕的`旁邊,用來(lái)提醒人們。每一個(gè)業(yè)主也都有收到物業(yè)發(fā)來(lái)垃圾分類的短信,提醒人們垃圾分類的重要性。

      4:居民的垃圾分類現(xiàn)狀:

      據(jù)我這些天的觀察,居民們垃圾分類的情況并不是很理想,垃圾桶內(nèi)也有不少不屬于這里面的垃圾,垃圾桶滿了甚至不滿的時(shí)候,也可以看見(jiàn)垃圾桶外面散落著各種垃圾,有時(shí)候臭氣蔓延,導(dǎo)致人們經(jīng)過(guò)呼吸也難受,在分類這一方面,我們還有待改善。

      5、我的想法與思考。

      我認(rèn)為垃圾分類是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情,是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。人類在進(jìn)步,那么我們的家園也不應(yīng)該是臟亂不堪的,而應(yīng)該是整潔美觀的。退一步講,因?yàn)檫@些大量的垃圾,地球上原本就少的淡水河流也有很多已經(jīng)被污染了,而這些不及時(shí)處理的垃圾,也會(huì)慢慢滋生細(xì)菌,人們,以及動(dòng)物或許會(huì)因此染上疾病。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾,這并不是多么困難的事情,如果大部分人重視起來(lái),那么可能就會(huì)減少一些對(duì)我們,對(duì)地球的危害。

      6、專家提醒。

      人類只有一個(gè)地球,而地球資源是有限的。怎樣用有限的地球資源實(shí)現(xiàn)人類的無(wú)限的發(fā)展?那就必須讓地球資源能夠永續(xù)地循環(huán)再生。毫無(wú)疑問(wèn),生尖垃圾的分類回收應(yīng)該是這個(gè)循環(huán)再生獰條中至關(guān)重要的一環(huán)節(jié)。

      7、真實(shí)事件。

      日本茨城縣垃圾焚燒場(chǎng)約1.2公里以內(nèi)地區(qū)死亡的57人中,由癌癥致死的有24人,其比例高達(dá)42.1%;而1.2公里以外地區(qū)死亡的167人中,死于癌癥的有34人,其比例為20.4%。

      8、維護(hù)環(huán)境,從我做起。

      01、舉手之勞,資源永續(xù)的源泉。

      02、眾人一條分類心,垃圾也能變成金。

      03、治理“白色污染”,建設(shè)綠色家園。

      04、一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,別讓垃圾跳錯(cuò)坑。

      9、我的建議。

      凡事講究從娃娃抓起,我建議可以從孩子三歲左右的時(shí)候,教孩子們垃圾分類的道理以及原因,甚至現(xiàn)在很多年輕人也會(huì)有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況,在學(xué)校中可以一學(xué)期專門(mén)有一節(jié)垃圾分類的課程,告訴學(xué)生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性,告訴他們垃圾分類的好處,為什么要這么做。同時(shí)大人們也應(yīng)該有個(gè)表帥作用,當(dāng)?shù)卣矐?yīng)該積極響應(yīng)人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權(quán)威性的公眾人物來(lái)做垃圾分類的宣傳,居民響應(yīng)或許也會(huì)更強(qiáng)烈。

      最后,我希望我們國(guó)家有更多的人團(tuán)結(jié)起來(lái),為我們國(guó)家的明天,甚至地球的明天,貢獻(xiàn)自己小小的一份力量。

      10、感想。

      垃圾是影響生活的主要,我們一定要注意垃圾分類,更好的保持身體的健康,加油!

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇5

      隨著科技的日新月異,城市的現(xiàn)代化進(jìn)程加快,我們的生活也變得豐富多彩,五彩繽紛。但是跟著這些進(jìn)步到來(lái)的不僅僅是人們生活的便利,與之俱來(lái)的還有城市的生活環(huán)境的不斷惡化。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)是現(xiàn)在的重大社會(huì)問(wèn)題之一,垃圾的分類處理顯得尤為重要,這直接關(guān)系到生活垃圾對(duì)環(huán)境的破壞程度。因此,把好垃圾分類處理這一關(guān),將是緩解環(huán)境問(wèn)題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾,創(chuàng)建一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境,我跟我的幾位好友對(duì)我所在的城市生活垃圾處理情況進(jìn)行了一些調(diào)研,并結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和建議。

      一、垃圾的分類

      垃圾主要分為:建筑垃圾、醫(yī)療垃圾、工業(yè)垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位進(jìn)行相應(yīng)的回收處理;醫(yī)療垃圾由醫(yī)院等衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)相關(guān)處理;工業(yè)垃圾的處理主要是企業(yè)單位的分內(nèi)之事;而廢水污泥也是有廢水處理廠進(jìn)行相應(yīng)的處理。這些垃圾的產(chǎn)生比較集中,分類處理起來(lái)也比較方便。

      二、垃圾分類的好處

      垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)3方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下: 1.減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),能減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。

      1 2.2.減少環(huán)境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

      3.3.變廢為寶。中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5~7億個(gè),一次性筷子數(shù)十億支,這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%~40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保又節(jié)約資源。

      三、生活垃圾的特點(diǎn)

      與其他的垃圾相比較,生活垃圾的情況復(fù)雜得多,主要有以下幾個(gè)個(gè)表現(xiàn):

      1.來(lái)源廣泛而分散,多樣復(fù)雜。所謂生活垃圾,顧名思義,只要是有人生活的地方就會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。我們生活在不同的地方,即使是同一座城市,也是住在城市的同角落。需要花費(fèi)人力物力去聚集。況且現(xiàn)代人生活復(fù)雜而多樣,因此,各種各樣的生活垃圾都有,比如說(shuō),塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產(chǎn)品等等。其中涉及到了無(wú)機(jī)的、有機(jī)的、易降解的,難降解的、有毒有害的。如此說(shuō)來(lái),生活垃圾來(lái)源廣泛,分散,復(fù)雜,一點(diǎn)也不為過(guò)。

      2.人們普遍缺乏垃圾分類的相關(guān)常識(shí)和垃圾分類的習(xí)慣。相關(guān)垃圾分類的知識(shí)較模糊,使人們對(duì)垃圾分類的概念理解不夠到位。比如說(shuō)現(xiàn)下對(duì)垃圾的分類主要分為:可回收、不可回收。這個(gè)分類就不夠明確,人們只對(duì)某些比較常見(jiàn)的可回收垃圾有認(rèn)識(shí),而對(duì)于不常見(jiàn)的可回收垃

      2圾就不太明確了。在我看來(lái),對(duì)于不可回收的垃圾的分類未免過(guò)于籠統(tǒng)了,像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾,都可以說(shuō)是不可回收的,但是塑料袋子是不可降解的,而瓜子殼卻是可以降解的,兩者的處理方法是不一樣的。

      3.部分生活垃圾處理有失妥當(dāng),缺乏專業(yè)的垃圾處理技術(shù)。這種情況由起初現(xiàn)在中小城市,由于城市規(guī)模較小,沒(méi)有相應(yīng)的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積,就地焚燒的情況屢見(jiàn)不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染,焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣,直接影響居民的生活質(zhì)量。

      4.居民小區(qū)的硬件設(shè)施參差不齊,給垃圾分類處理的前端帶來(lái)了很大的阻礙。有的居民小區(qū)設(shè)的垃圾箱是分類垃圾箱,而有的小區(qū)則是沒(méi)有分類的垃圾箱。由此而來(lái)的后果就是,在垃圾產(chǎn)生的前端就沒(méi)有處理好,垃圾根本就沒(méi)有分類,后期的處理將也就無(wú)從談起了。

      5.生活垃圾分類的中端處理不合理。垃圾分類處理的中端就是指環(huán)衛(wèi)垃圾中轉(zhuǎn)站對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類的工作,這將是決定后端處理的關(guān)鍵一步。垃圾中轉(zhuǎn)站對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類,然后在對(duì)分類后的垃圾進(jìn)行不同的.處理。如果環(huán)衛(wèi)工人對(duì)垃圾分類不夠重視,將居民本來(lái)分好了的垃圾又混合到一起的話,這將是大大的不應(yīng)該的。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檎娴挠泻芏喹h(huán)衛(wèi)工人這樣干。

      6.生活垃圾的終端處理不夠科學(xué)。現(xiàn)在有很多的生活垃圾處理方法,有些是合理的,有些就不是很合理。比如說(shuō)垃圾場(chǎng)露天焚燒就很不科學(xué),這樣既浪費(fèi)了垃圾潛在的利用價(jià)值,同時(shí)有污染了環(huán)境,實(shí)在是不應(yīng)該。同樣,填埋法也不是很合理,浪費(fèi)勞動(dòng)力去填埋垃圾,是費(fèi)力3不討好的。與之相反的是,如果將生活垃圾用于發(fā)電,或者是將生活垃圾分成不同類別,再加以利用,才是最優(yōu)的選擇。

      四、生活垃圾分類處理的方法

      (一)如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。

     。ǘ┛苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

     。ㄈ⿵N余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機(jī)肥料。

     。ㄋ模┯泻◤U電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要進(jìn)行特殊處理。

     。ㄎ澹┢渌ǔ鲜鰩最惱獾拇u瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

      五、部分城市的重要舉措

      要讓垃圾真正減量化、資源化,關(guān)鍵在前端分類。如果政府預(yù)算能夠考慮到“前端”需要,提供專項(xiàng)資金激勵(lì)市民參與垃圾分類的熱情,對(duì)分類指導(dǎo)志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補(bǔ)貼,加大環(huán)衛(wèi)分裝、分運(yùn)設(shè)備的投入,那么垃圾分類的推行效果就會(huì)更明顯。

      六、結(jié)論

      最后,需要總結(jié)的是,生活垃圾的分類處理是需要在前端、中端、后端三個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣的。其中前端需要的事預(yù)算的支持和市民們的積極性,這里面當(dāng)然少不了政府的積極支持。其次,中端垃圾的分揀處理需要科學(xué)細(xì)致的分類。后端的處理需要根據(jù)不同分類的垃圾來(lái)進(jìn)行不同的處理,這其中當(dāng)然需要借鑒國(guó)外的一些好的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)合理選擇處理方法,爭(zhēng)取將無(wú)用的垃圾變成有用的能源。這樣,既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境,給大家一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇6

      隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平也不斷的提高,此時(shí)諸多問(wèn)題也會(huì)隨著不斷發(fā)生變化,在享受的同時(shí),是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在中國(guó)的浙江的安吉縣也一樣。出門(mén)逛街,常會(huì)看到生活垃圾隨便扔在馬路邊,人行道邊,而且生活垃圾并沒(méi)有進(jìn)行分類,一袋一袋的垃圾或堆或散在路邊,連居住樓下門(mén)前也有很多垃圾,在雨天后或在水里的垃圾還會(huì)發(fā)出一陣陣惡臭,垃圾隨風(fēng)飛揚(yáng)、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢,造成二次污染,奇怪的是垃圾桶內(nèi)的垃圾不多,而且大多數(shù)垃圾桶也沒(méi)有分類。由此進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)城市生活垃圾分類處理情況的調(diào)查,于20xx年1月28日進(jìn)行調(diào)查。

      調(diào)查了環(huán)衛(wèi)阿姨,家庭父母,一位婦女坦言:垃圾都是一扔了之,沒(méi)想到垃圾還有分類,也不知道什么是分類。她所理解的垃圾分類,就是把能夠賣錢(qián)的廢品挑出來(lái),比如廢舊報(bào)紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類,哪些垃圾可回收,哪些不可回收。幾乎所有的被調(diào)查的人都不知道生活垃圾分類,如何分類,為什么要分類,也從不聽(tīng)說(shuō)過(guò)要生活垃圾分類,他們只是按照習(xí)慣把生活垃圾裝進(jìn)袋子里,放到附近的定點(diǎn),或者直接放在自己的樓下,由保潔人員來(lái)收集,然后集中運(yùn)去填埋,其中沒(méi)經(jīng)過(guò)什么的處理程序,垃圾桶數(shù)量少之又少且沒(méi)有分類的垃圾桶。

      調(diào)查結(jié)果表明:垃圾分類系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)行尚未形成,缺乏促進(jìn)垃圾減量化和資源化的政策和手段。本縣的居民普遍對(duì)生活垃圾分類處理不了解,也基本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活垃圾進(jìn)行分類,特別是老一輩,對(duì)生活垃圾分類不感興趣---還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經(jīng)過(guò)分類處理而就簡(jiǎn)單的填埋和焚燒式處理垃圾,浪費(fèi)了資源。用環(huán)衛(wèi)工人簡(jiǎn)單收集,浪費(fèi)人力物力,并容易造成二次污染。

      造成這種狀況的原因我市生活垃圾的處理,基礎(chǔ)設(shè)施單一,無(wú)分類收集,填埋后無(wú)害化效果也不理想,先進(jìn)的垃圾堆肥技術(shù)未被啟用,生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機(jī)制。這些問(wèn)題的出現(xiàn),在于政府相關(guān)部門(mén)責(zé)任不清,政府投入不足,公眾對(duì)垃圾處理缺乏應(yīng)有的熟悉,對(duì)垃圾無(wú)害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時(shí)由于前端減量的資金投入不足,法治手段薄弱,僅僅依靠行政手段推進(jìn),工作落實(shí)難度很大。垃圾分類日常運(yùn)行管理缺乏資金支持,長(zhǎng)效管理機(jī)制尚未形成,也難以調(diào)動(dòng)垃圾產(chǎn)生單位主動(dòng)減量和企業(yè)參與新技術(shù)開(kāi)發(fā)和投入的積極性。

      本縣的生活垃圾之所以沒(méi)有進(jìn)行分類,簡(jiǎn)單的說(shuō)一方面是因?yàn)槭忻癍h(huán)保意識(shí)薄弱,缺乏垃圾分類意識(shí);一方面是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)執(zhí)行、監(jiān)管、宣傳力度不夠,從沒(méi)有分類的垃圾桶等。

      針對(duì)這些問(wèn)題提出的建議

      1、提高熟悉,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局出發(fā),熟悉城市垃圾收集與處理

      的重要性和緊迫性。建議強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),齊抓共管,落實(shí)項(xiàng)目,落實(shí)資金,促進(jìn)垃圾無(wú)害化設(shè)施建設(shè),出臺(tái)配套政策,精心制定工作方案,為垃圾的收集與處理提供保障。

      2、全面發(fā)動(dòng),大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會(huì)的動(dòng)員與參與,應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育,提高保護(hù)環(huán)境意識(shí),認(rèn)清垃圾帶來(lái)的危害,讓全市人民都來(lái)關(guān)心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)公開(kāi)信,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),爭(zhēng)取社會(huì)支持,為垃圾的分類收集與集中處理奠定基礎(chǔ)。

      3、合理分類,定期收集。建議學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外分類收集垃圾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),多設(shè)分類垃圾箱,或設(shè)定期定時(shí)收集的垃圾擺放點(diǎn),引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,按期按時(shí)投放者獎(jiǎng)勵(lì),否則罰款,資源垃圾投放達(dá)到一定數(shù)量者給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期定時(shí)分類收集垃圾的擺放點(diǎn)可先在規(guī)范的小區(qū)內(nèi)試行,然后再向全縣推廣。收集時(shí)可派監(jiān)督指導(dǎo)員指導(dǎo)分類或由監(jiān)督員大體分揀,這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來(lái),把不可回收利用的.送到垃圾場(chǎng)或焚燒或填埋或堆肥(危險(xiǎn)品另外處理),既增加了社會(huì)財(cái)富,又減少了垃圾的生成,化害為利,造福人類。

      4、全程治理,推進(jìn)減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無(wú)害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭,減少垃圾的產(chǎn)生量,減少一次性豪華包裝,盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進(jìn)行集中填埋處理所帶來(lái)的效益是巨大的。建一個(gè)填埋場(chǎng)需要大面積的空曠地帶,且一個(gè)耗資幾千萬(wàn)元的填埋場(chǎng)的使用壽命是有限的,并且產(chǎn)品在包裝、運(yùn)輸及垃圾在收集、運(yùn)輸、建場(chǎng)、治理的成本方面數(shù)目巨大,假如減量化再進(jìn)行填埋處理,能延長(zhǎng)填埋場(chǎng)的使用時(shí)間,間接地降低了垃圾的處理成本,提高了經(jīng)濟(jì)效益。建議逐步調(diào)整垃圾治理戰(zhàn)略,積極引導(dǎo)垃圾減量化,實(shí)行以垃圾減量化為核心的治理方針,做到從源頭減量,從源頭控制,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、流通及消費(fèi)全過(guò)程制定嚴(yán)格的垃圾減量措施,使垃圾中的部分資源返回經(jīng)濟(jì)循環(huán),變廢為寶,削減初級(jí)資源的消耗量和廢棄物的排放量。

      5、積極探索,變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法,填埋法因費(fèi)用低、方法簡(jiǎn)單而被普遍使用,填埋后的垃圾有機(jī)物,在厭氧微生物的作用下,會(huì)產(chǎn)生大量沼氣,建議把沼氣收集起來(lái)作為燃料,不僅可以有效地減少大氣污染,還會(huì)節(jié)省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料,把蔬菜在凈菜銷售前的下腳料、骨殼類垃圾、食品產(chǎn)業(yè)廢棄物等加以利用,還可產(chǎn)生大量的再生資源。

      結(jié)束語(yǔ)

      這次的有關(guān)城市生活垃圾分類處理情況的調(diào)查過(guò)程中,重新認(rèn)識(shí)了我的家鄉(xiāng)——安吉縣。我希望,政府能多關(guān)心民眾,關(guān)注普通百姓的生活,聆聽(tīng)他們的聲音,解他們所難,安他們所傷、享他們所樂(lè)。生活垃圾分類絕不僅僅是政府的意志與計(jì)劃的問(wèn)題,它是與千家萬(wàn)戶普通百姓日常生活行為切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題。為他們營(yíng)造良好的生活環(huán)境,處理好生活垃圾只是一方面,還有加強(qiáng)教育,提高人們的素質(zhì),讓人們真正感受到幸福,感受到政府的關(guān)懷,感受到國(guó)家的關(guān)心,感受到改革開(kāi)放的春風(fēng),讓人們滿懷希望向前邁步。作為一名廉江人,我真心希望家鄉(xiāng)安吉縣會(huì)變得更美好,生活更幸福!

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇7

      據(jù)了解得知我國(guó)工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達(dá)8.2億噸,綜合利用率約46%。全國(guó)城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1.4億噸,達(dá)到無(wú)害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)用薄膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國(guó)各地。隨著日益增多的城市垃圾,對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理的呼聲也逐漸高漲。根據(jù)報(bào)告,我們得知88%的市民贊成垃圾分類,但30.5%的市民在居家處理垃圾時(shí)未處理也未分類就全部投放到垃圾箱,能分類投放到垃圾箱的住戶僅占12.5%。為什么做不到垃圾分類呢?廣大的人民群眾知道垃圾分類對(duì)我們的重要性,及對(duì)環(huán)境有何好處嗎?在本文中,我將對(duì)以下兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行闡述并發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。

      一.對(duì)垃圾分類這一方案的理解問(wèn)題,據(jù)了解垃圾處理涉及幾個(gè)環(huán)節(jié):垃圾投放、垃圾收集、垃圾處理。是否分類可以存在與任何一個(gè)環(huán)節(jié),由此便有了家庭垃圾的分類投放、環(huán)衛(wèi)工人的分類收集和分類運(yùn)輸、最終把垃圾分類處理。相比而言,焚燒或者填埋,屬于最后垃圾終端處理環(huán)節(jié)的技術(shù)選擇。這些聽(tīng)似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能都是陌生的,甚至從政府的推廣力度和推廣的方式來(lái)看都存在許多的問(wèn)題。

      二.各大街道的垃圾桶存放量不夠,而且在垃圾桶的桶身上沒(méi)有明確的可回收與不可回收的提示,甚至有時(shí)環(huán)衛(wèi)工人都未必能夠做到,每件垃圾都按規(guī)定的可回收及不可回收來(lái)進(jìn)行分類,而垃圾桶本身的供給不足,已經(jīng)造成了人們對(duì)扔垃圾要扔在垃圾桶的積極性及主動(dòng)性,更加別說(shuō)要按分類來(lái)一件件的分好,因?yàn)樵趯ふ依叭永倪@一時(shí)間里,人們腦中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾,而不是有了垃圾桶,我們要分類去扔。

      到底是什么原因?qū)е铝死诸愡@一行動(dòng)遲遲不能成型呢?

      其原因是多方面的,通過(guò)我的調(diào)查總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。

      一、人們對(duì)政府最近決定實(shí)施垃圾分類的條例的熟知程度,據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)政府最近決定實(shí)施垃圾分類的條例十分了解的僅占6.38%,有所了解的占55.32%,而全然不知的竟占38.3%,這意味著什么?這意味著垃圾分類仍沒(méi)涉及到的市民幾乎占去全部市民的一半。

      二、各大街道的垃圾桶的存有量的問(wèn)題,據(jù)市民的反應(yīng),認(rèn)為垃圾桶數(shù)量比較多的占27.66%,認(rèn)為足夠的占25.53%,而認(rèn)為比較少的已經(jīng)占了總?cè)藬?shù)的46.81%。事實(shí)證明,街道的垃圾桶數(shù)量是存在絕得性的大問(wèn)題的。

      三、對(duì)于能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的區(qū)別的,非常清楚占14.89%,比較清楚的占76.6%,而完全沒(méi)概念的占8.51%。這說(shuō)明市民本身的認(rèn)知水平還是不錯(cuò)的,但為什么做不到垃圾分類呢?這也是值得我們思考的問(wèn)題。

      四、這點(diǎn)不由得不說(shuō),就是人們對(duì)垃圾分類的`積極性及主動(dòng)性都不夠,不少人會(huì)因?yàn)閼卸贿M(jìn)行垃圾分類,或者是想進(jìn)行垃圾分類卻沒(méi)有一個(gè)適宜的環(huán)境讓他們實(shí)行。

      針對(duì)以上四點(diǎn)如何解決,我的建議是:

      一、制定出一定的方案,如廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,使市民樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí),闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁市民積極參與。同時(shí)教會(huì)市民垃圾分類的知識(shí),使市民進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為,這對(duì)人們認(rèn)知垃圾分類是一個(gè)很好的方法

      二、垃圾桶的存放量是最容易解決的一個(gè)問(wèn)題,只要個(gè)個(gè)所屬部門(mén)上上心,在繁華道路上每隔30米放置一個(gè)垃圾桶,并且在垃圾桶上明確標(biāo)明可回收與不可回收,最好還有小提示,有哪些屬于可回收垃圾,那些屬于不可回收垃圾,這樣下來(lái)便民又便己,人們對(duì)垃圾分類,或許會(huì)感到容易辦到,從而養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。甚至,連我們提出的第三點(diǎn)問(wèn)題也能迎刃而解。

      三、對(duì)于人們懶惰的天性,我們也不需強(qiáng)求。只要我們做好以上三點(diǎn),并告訴市民們垃圾如果不分類的后果是多么的嚴(yán)重,為了我們的家園,也為了他們自己,我想各方的積極性將會(huì)是不能忽視的!到時(shí)候,習(xí)慣就會(huì)戰(zhàn)勝“懶”的這一天性了。

      在這里,我想大聲的呼吁大家!城市環(huán)境人人有責(zé)!參與垃圾分類,保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界!舉手之勞,變廢為寶,美化家園!

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇8

      一,問(wèn)題的提出:

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,城市垃圾隨處可見(jiàn)。據(jù)有關(guān)資料顯示:近10年來(lái),我國(guó)城市垃圾平均每年以的速度增長(zhǎng)。在全國(guó)400個(gè)大中城市中,已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國(guó)歷年堆存的垃圾已達(dá)60億噸,侵占了約5億多平方米的土地。目前我國(guó)還在以年產(chǎn)上億噸的速度生產(chǎn)著新垃圾。這些垃圾是如何產(chǎn)生,又是如何處理的呢?這些問(wèn)題引起了我們極大的研究興趣。

      一,現(xiàn)狀調(diào)查:

      清早的時(shí)候,街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾,有的用塑料袋包著的,有的就隨意棄置在地上,有的放在垃圾桶里。

      路過(guò)醫(yī)院,我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計(jì)與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫(yī)院的角落里,這些垃圾發(fā)出一股刺鼻的味道,讓我不敢靠近。

      工廠的一角,廢棄的電池、舊機(jī)器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山。電池已經(jīng)破損,漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱,我們可以想像,這些廢電池滲進(jìn)泥土以后,將對(duì)土地造成多大的危害。

      菜市場(chǎng),廢棄的魚(yú)肉和蔬菜任意堆積在路中,蒼蠅嗡嗡地鳴叫,這樣的景象使我感到吃驚,難道買(mǎi)不出去的食品都是這樣隨意丟棄的嗎?

      一位環(huán)衛(wèi)工人告訴我,這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。

      三、垃圾的危害:

      隨意地處理垃圾潛在巨大的危害,這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)?在焚燒的過(guò)程中,又會(huì)產(chǎn)生多少有毒氣體,危害人們的身體健康?我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,長(zhǎng)期如此,我們的后代將到哪里去尋找需要的能源?

      四、垃圾處理分類:

      難道我們對(duì)垃圾的`污染就束手無(wú)策了嗎?不,根據(jù)我們的調(diào)查研究,垃圾一般可以分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

      可回收垃圾直接送到有關(guān)廠里重新加工,廢物利用。比如:1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑料可以回?zé)挒槿加汀?/p>

      廚余垃圾,如剩飯生菜,蛋殼果皮,菜幫菜葉等,可以堆積起來(lái),使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化,變成肥料來(lái)改善土壤。

      有害垃圾,如廢日光燈管、過(guò)期藥品等可以集中起來(lái)焚燒,使垃圾的危害性降低到最低點(diǎn)。

      其他垃圾,如陶瓷、渣土等難以回收,又不危害環(huán)境,可以有效填埋,減少對(duì)地下水、土壤和空氣的污染。

      五、我們的思考:

      有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明:我國(guó)每年可利用而未得到利用的廢棄物的價(jià)值達(dá)250億元,約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵、600萬(wàn)噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%,橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬(wàn)多噸鋅、10萬(wàn)噸二氧化錳。分類回收利用垃圾是大有價(jià)值的:

      廢紙:

      回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙,可以挽救17棵大樹(shù),節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,少用純堿240公斤,降低造紙的污染排放75%,節(jié)約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。

      廢塑料:

      塑料來(lái)自地球上不可再生的資源——石油,回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等,利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回?zé)挒槿加;?噸廢塑料中能生產(chǎn)出公升無(wú)鉛汽油或柴油。

      廢玻璃:

      廢玻璃回收再造,不僅可節(jié)約自然資源,還可減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節(jié)約成本20%;厥找粐崗U玻璃對(duì)環(huán)境和資源的好處是:可以節(jié)約石英砂720公斤、純堿250公斤、長(zhǎng)石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。

      廢易拉鋁罐:

      廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐,而且,還可制成汽車和飛機(jī)等的零件,甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源,減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。

      有機(jī)物:

      我們每天從家里仍出來(lái)的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾,這些垃圾是可以用堆肥發(fā)酵的方法處理為有機(jī)肥料或飼料的。

      廢電池:

      廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強(qiáng)的有毒重金屬,但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。

      六、我們的建議:

      1、通過(guò)宣傳,使民眾了解到垃圾分類的重要性;

      2、在居民區(qū)、菜市場(chǎng)、醫(yī)院、工廠等地方設(shè)置分類垃圾箱,便于環(huán)衛(wèi)工人對(duì)各種垃圾分類處理。

      垃圾是公害,但是只要我們用垃圾分類的方法來(lái)處理,是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的。

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇9

      隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平也不斷的提高,此時(shí)諸多問(wèn)題也會(huì)隨著不斷發(fā)生變化,在享受的同時(shí),是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在粵西的xx的xx市也一樣。出門(mén)逛街,常會(huì)看到生活垃圾隨便扔在馬路邊,人行道邊,而且生活垃圾并沒(méi)有進(jìn)行分類,一麻袋一麻袋的垃圾或堆或散在路邊,連居住樓下門(mén)前一樣有很多垃圾,在雨天后或在水里德垃圾還發(fā)出一陣陣惡臭,垃圾隨風(fēng)飛揚(yáng)、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢,造成二次污染,奇怪垃圾桶卻少之又少,逛了整個(gè)xx都沒(méi)幾個(gè)。由此進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)城市生活垃圾分類處理情況的調(diào)查,于20xx年8月20日在發(fā)放20份有關(guān)城市(xxx市)生活垃圾分類處理情況的調(diào)查問(wèn)卷,回收11份。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),被調(diào)查者中的學(xué)生占63.6%,其它36.4%;有36.4%的人對(duì)xx市垃圾處理流程了解一點(diǎn),63.6%的人不清楚;沒(méi)有人對(duì)垃圾分類有正確的認(rèn)識(shí);63.6%通過(guò)報(bào)紙、書(shū)籍了解垃圾的分類的,36.4%的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、人際交流或未了解過(guò);54.5%不怎么注意平時(shí)進(jìn)行垃圾分類,27.3%經(jīng)常,18.2%從不;72.7%沒(méi)有留意按分類垃圾箱的指示扔垃圾,27.3%每次都會(huì);所有參與調(diào)查者都認(rèn)同垃圾分類有極大的好處;54.5%不愿意把垃圾分類后放進(jìn)垃圾箱,45.5%愿意,因?yàn)橛欣h(huán)境;對(duì)于垃圾分類工作的態(tài)度都是積極的;被調(diào)查者基本都是將垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放后,保潔人員收集。

      接著調(diào)查了環(huán)衛(wèi)阿姨,家庭父母,一位婦女坦言:垃圾都是一扔了之,沒(méi)想到垃圾還有分類,也不知道什么是分類。她所理解的垃圾分類,就是把能夠賣錢(qián)的廢品挑出來(lái),比如廢舊報(bào)紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類,哪些垃圾可回收,哪些不可回收。經(jīng)過(guò)采訪和采風(fēng)發(fā)現(xiàn):幾乎所有的被調(diào)查的人都不知道生活垃圾分類,如何分類,為什么要分類,也從不聽(tīng)說(shuō)過(guò)要生活垃圾分類,他們只是按照習(xí)慣把生活垃圾裝進(jìn)袋子里,放到附近的定點(diǎn),或者直接放在自己的樓下,由保潔人員來(lái)收集,然后集中運(yùn)去填埋,其中沒(méi)經(jīng)過(guò)什么的處理程序,垃圾桶數(shù)量少之又少且沒(méi)有分類的垃圾桶。

      我還與本市的大學(xué)生訪談,“垃圾分類我很贊成,但日常生活中對(duì)家庭垃圾分類并不現(xiàn)實(shí),一是我不知道分類標(biāo)準(zhǔn),再說(shuō)xx市也沒(méi)那么多垃圾桶盛裝,還很占地方!”家住物管樓里的何棟彬?qū)W生一臉無(wú)奈地說(shuō)。他們對(duì)生活垃圾分類和如何處理也不是很清楚、了解。但他們知道這些問(wèn)題的存在,也有自己的體會(huì),也深感自己無(wú)能為力,他們對(duì)解決這些問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解和建議。

      調(diào)查結(jié)果表明:垃圾分類系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)行尚未形成,缺乏促進(jìn)垃圾減量化和資源化的政策和手段。本市的居民普遍對(duì)生活垃圾分類處理不了解,也基本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活垃圾進(jìn)行分類,特別是老一輩,對(duì)生活垃圾分類不感興趣---還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經(jīng)過(guò)分類處理而就簡(jiǎn)單的填埋和焚燒式處理垃圾,浪費(fèi)了資源。用環(huán)衛(wèi)工人簡(jiǎn)單收集,浪費(fèi)人力物力,并容易造成二次污染。

      造成這種狀況的原因

      我市生活垃圾的處理,基礎(chǔ)設(shè)施單一,無(wú)分類收集,填埋后無(wú)害化效果也不理想,先進(jìn)的垃圾堆肥技術(shù)未被啟用,生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機(jī)制。這些問(wèn)題的出現(xiàn),在于政府相關(guān)部門(mén)責(zé)任不清,政府投入不足,公眾對(duì)垃圾處理缺乏應(yīng)有的熟悉,對(duì)垃圾無(wú)害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時(shí)由于前端減量的資金投入不足,法治手段薄弱,僅僅依靠行政手段推進(jìn),工作落實(shí)難度很大。垃圾分類日常運(yùn)行管理缺乏資金支持,長(zhǎng)效管理機(jī)制尚未形成,也難以調(diào)動(dòng)垃圾產(chǎn)生單位主動(dòng)減量和企業(yè)參與新技術(shù)開(kāi)發(fā)和投入的積極性。

      法律不健全且執(zhí)行不力也是一方面,目前我國(guó)關(guān)于垃圾分類技術(shù)管理的研究較為充分,但法律方面的規(guī)定和研究卻很少。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)城市生活垃圾分類起步較晚,相應(yīng)的.立法體系也不夠健全,存在立法過(guò)于原則性、法律責(zé)任不夠明確、缺乏綜合性法律和配套法律法規(guī)等不足。配套法律、法規(guī)不足,目前關(guān)于垃圾分類的配套法律、法規(guī)只有一部《廢棄電器電子產(chǎn)品回收處理管理?xiàng)l例》,其頒布于20xx年,目前還沒(méi)有正式實(shí)施;地方性法規(guī)不到位,缺乏政府和政策扶持。管理部門(mén)重視程度不夠;缺少有力的政策扶持和配套的執(zhí)行措施;市民對(duì)垃圾分類具體辦法不了解,無(wú)法具體實(shí)施等。在法律方面,則存在地方性法規(guī)不到位或立法有空白、各地立法內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)、缺乏法律責(zé)任的規(guī)定、地區(qū)發(fā)展不均衡等問(wèn)題。究其原因,一方面是國(guó)家前些年對(duì)垃圾分類的關(guān)注程度不夠;一方面是有關(guān)垃圾分類的法律研究沒(méi)有形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域。對(duì)城市生活垃圾分類,我們也并不是束手無(wú)策、無(wú)法可依的。法律是存在的,但還不夠健全,有待進(jìn)一步完善。此外,就是這些要求不高、尚待完善的法律,在現(xiàn)實(shí)中也得不到很好的遵守和執(zhí)行,本市政府也沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行。

      本市的生活垃圾之所以沒(méi)有進(jìn)行分類,簡(jiǎn)單的說(shuō)一方面是因?yàn)槭忻癍h(huán)保意識(shí)薄弱,缺乏垃圾分類意識(shí);一方面是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)執(zhí)行、監(jiān)管、宣傳力度不夠,從垃圾桶數(shù)量少之又少且沒(méi)有分類的垃圾桶等;而這些在很大程度上是由于經(jīng)濟(jì)不允許造成的,xx市經(jīng)濟(jì)落后,熟悉不清,資金不足,尚未從源頭控制。人們生活水平低,教育水平低,見(jiàn)識(shí)少,這也就造成市民素質(zhì)比較低——先把平常生活搞好,其他事先別管!。

      針對(duì)這些問(wèn)題提出的建議

      1、提高熟悉,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局出發(fā),熟悉城市垃圾收集與處理

      的重要性和緊迫性。建議強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),齊抓共管,落實(shí)項(xiàng)目,落實(shí)資金,促進(jìn)垃圾無(wú)害化設(shè)施建設(shè),出臺(tái)配套政策,精心制定工作方案,為垃圾的收集與處理提供保障。

      2、全面發(fā)動(dòng),大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會(huì)的動(dòng)員與參與,應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育,提高保護(hù)環(huán)境意識(shí),認(rèn)清垃圾帶來(lái)的危害,讓全市人民都來(lái)關(guān)心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)公開(kāi)信,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),爭(zhēng)取社會(huì)支持,為垃圾的分類收集與集中處理奠定基礎(chǔ)。

      3、合理分類,定期收集。建議學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外分類收集垃圾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),多設(shè)分類垃圾箱,或設(shè)定期定時(shí)收集的垃圾擺放點(diǎn),引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,按期按時(shí)投放者獎(jiǎng)勵(lì),否則罰款,資源垃圾投放達(dá)到一定數(shù)量者給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期定時(shí)分類收集垃圾的擺放點(diǎn)可先在規(guī)范的小區(qū)內(nèi)試行,然后再向全市推廣。收集時(shí)可派監(jiān)督指導(dǎo)員指導(dǎo)分類或由監(jiān)督員大體分揀,這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來(lái),把不可回收利用的送到垃圾場(chǎng)或焚燒或填埋或堆肥(危險(xiǎn)品另外處理),既增加了社會(huì)財(cái)富,又減少了垃圾的生成,化害為利,造福人類。

      4、全程治理,推進(jìn)減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無(wú)害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭,減少垃圾的產(chǎn)生量,減少一次性豪華包裝,盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進(jìn)行集中填埋處理所帶來(lái)的效益是巨大的。建一個(gè)填埋場(chǎng)需要大面積的空曠地帶,且一個(gè)耗資幾千萬(wàn)元的填埋場(chǎng)的使用壽命是有限的,并且產(chǎn)品在包裝、運(yùn)輸及垃圾在收集、運(yùn)輸、建場(chǎng)、治理的成本方面數(shù)目巨大,假如減量化再進(jìn)行填埋處理,能延長(zhǎng)填埋場(chǎng)的使用時(shí)間,間接地降低了垃圾的處理成本,提高了經(jīng)濟(jì)效益。建議逐步調(diào)整垃圾治理戰(zhàn)略,積極引導(dǎo)垃圾減量化,實(shí)行以垃圾減量化為核心的治理方針,做到從源頭減量,從源頭控制,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、流通及消費(fèi)全過(guò)程制定嚴(yán)格的垃圾減量措施,使垃圾中的部分資源返回經(jīng)濟(jì)循環(huán),變廢為寶,削減初級(jí)資源的消耗量和廢棄物的排放量。

      5、積極探索,變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法,填埋法因費(fèi)用低、方法簡(jiǎn)單而被普遍使用,填埋后的垃圾有機(jī)物,在厭氧微生物的作用下,會(huì)產(chǎn)生大量沼氣,建議把沼氣收集起來(lái)作為燃料,不僅可以有效地減少大氣污染,還會(huì)節(jié)省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料,把蔬菜在凈菜銷售前的下腳料、骨殼類垃圾、食品產(chǎn)業(yè)廢棄物等加以利用,還可產(chǎn)生大量的再生資源。

      6、走產(chǎn)業(yè)化道路,良性發(fā)展。建議各級(jí)政府要制定政策,引導(dǎo)社會(huì)來(lái)利用垃圾資源,發(fā)展垃圾產(chǎn)業(yè),提高垃圾收集與處理水平。適當(dāng)征收居民排污費(fèi),動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)羊耳峪垃圾場(chǎng)的堆積量和污染情況。制定優(yōu)惠政策,積極鼓勵(lì)和吸引各方面資金來(lái)進(jìn)行生活垃圾的收集和處理設(shè)施建設(shè),逐步建立多元化、多渠道的投資體制,切實(shí)保障城市生活垃圾收集和處理設(shè)施建設(shè)投入。同時(shí),從各個(gè)方面對(duì)從事垃圾回收利用的生產(chǎn)、流通企業(yè)給予支持,實(shí)施企業(yè)治理,使城市垃圾收集與處理產(chǎn)業(yè)逐步走上良性發(fā)展軌道。

      7、而這些的措施良好執(zhí)行的前提是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以經(jīng)濟(jì)做后盾。教育投資少致教育水平低,人們的素質(zhì)低。因此,政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌帷幄,把經(jīng)濟(jì)拉上去,經(jīng)濟(jì)好了,教育投入高,人們的素質(zhì)上去了,還有人們收入也高了,生活水平提高了,更會(huì)關(guān)注生活環(huán)境了,也就會(huì)注意到生活垃圾的處理,問(wèn)題就會(huì)比較容易解決了。多宣傳,多聽(tīng)話,多關(guān)注,我相信,生活垃圾分類處理終會(huì)成功!

      結(jié)束語(yǔ)

      中國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局近日向社會(huì)公布了處理城市垃圾的國(guó)家行動(dòng)方案,《國(guó)家行動(dòng)方案》主要內(nèi)容包括:中國(guó)城市垃圾填埋氣體資源估算,中國(guó)城市垃圾處理管理體制、政策、技術(shù)、融資障礙分析,以及減少以至消除這些措施和促進(jìn)中國(guó)城市垃圾管理體制市場(chǎng)化、資源化的建議等。中國(guó)處理城市垃圾《國(guó)家行動(dòng)方案》的實(shí)施,對(duì)促進(jìn)中國(guó)處理城市垃圾科學(xué)化、資源化方面有很大的實(shí)用價(jià)值,將為中國(guó)履行國(guó)際公約、減少溫室氣體排放、改善地方環(huán)境和全球環(huán)境發(fā)揮積極作用。也就對(duì)xx市生活垃圾處理有很大作用。

      這次的有關(guān)城市生活垃圾分類處理情況的調(diào)查過(guò)程中,重新認(rèn)識(shí)了我的家鄉(xiāng)—xx市。在這里,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,人口擁擠,人們的生活水平低,許多的市民都沒(méi)有切身享受到改革開(kāi)放的成果,依然為了一點(diǎn)生活而四處奔波,有的人的年齡與面貌不相稱,年齡跟不上老了,這里與全國(guó)生活的平均水平還離很遠(yuǎn)。教育跟不上生活,人們的知識(shí)水平普遍不高,對(duì)什么為國(guó)家做事,為社會(huì)做貢獻(xiàn),他們腦中沒(méi)有這些念頭,有時(shí)覺(jué)得垃圾比他們還更快活。我希望,政府能發(fā)現(xiàn)、分析、發(fā)展xx市的經(jīng)濟(jì),關(guān)心民眾,關(guān)注普通百姓的生活,聆聽(tīng)他們的聲音,解他們所難,安他們所傷、享他們所樂(lè)。生活垃圾分類絕不僅僅是政府的意志與計(jì)劃的問(wèn)題,它是與千家萬(wàn)戶普通百姓日常生活行為切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題。為他們營(yíng)造良好的生活環(huán)境,處理好生活垃圾只是一方面,還有加強(qiáng)教育,提高人們的素質(zhì),讓人們真正感受到幸福,感受到政府的關(guān)懷,感受到國(guó)家的關(guān)心,感受到改革開(kāi)放的春風(fēng),讓人們滿懷希望向前邁步。作為一名廉江人,我真心希望家鄉(xiāng)xx市會(huì)變得更美好,生活更幸福!

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇10

      班級(jí):

      姓名:

      調(diào)查人:

      調(diào)查時(shí)間:

      調(diào)查方式:

      調(diào)查結(jié)果:

      1.許多人對(duì)垃圾分類的知識(shí)不了解,也有的人對(duì)垃圾分類的行為不支持。

      其中34.8﹪的人認(rèn)為是設(shè)施不全,無(wú)法分類投放;30.9﹪的人認(rèn)為是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí);13.42﹪的人表示不知道該如何分類;13.29﹪的人是因?yàn)閷?duì)垃圾分類回收的益處不了解;3.15﹪的人覺(jué)得麻煩;2.31﹪的人是出于對(duì)職能部門(mén)不信任,認(rèn)為將來(lái)還會(huì)將所有垃圾合在一起,現(xiàn)在分了也白分;還有2.13﹪的人認(rèn)為此舉沒(méi)有意義。 2.人們對(duì)垃圾分類不了解的主要原因:

      (1)政府沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的宣傳和教育

      (2)除了專業(yè)人士,目前中國(guó)的普通人士基本上只能憑生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)區(qū)分垃圾的類別。

      (3)公民環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)3.垃圾分類的意義:(1)減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。

      (2)減少環(huán)境污染。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

      (3)變廢為寶。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保,又節(jié)約資源。而且,垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,如食品、草木和織物可以堆肥,生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。可見(jiàn),消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類,回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。分析:

      由調(diào)查結(jié)果可以看出:

      1.大部分人不了解垃圾分類

      2.垃圾分類設(shè)施可能還不夠完善

      3.關(guān)于垃圾分類的宣傳工作做到不夠到位針對(duì)問(wèn)題的'解決方法:

      1.樹(shù)立垃圾分類的觀念。廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,使消費(fèi)者樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí),闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁消費(fèi)者積極參與垃圾分類。同時(shí)教會(huì)消費(fèi)者垃圾分類的知識(shí),使消費(fèi)者進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

      2.改造或增設(shè)垃圾分類回收的設(shè)施?蓪⒁粋(gè)垃圾桶分割成幾個(gè)隔段或建立幾個(gè)獨(dú)立的分類垃圾桶。垃圾分類應(yīng)逐步細(xì)化。垃圾分類搞得越細(xì)越精,越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池?zé)襞莸忍厥獾睦。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡(jiǎn)要使用說(shuō)明,指導(dǎo)消費(fèi)者使用。

      3.改善垃圾儲(chǔ)運(yùn)形式。對(duì)一些體積大的垃圾,應(yīng)該壓縮后進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)。尤應(yīng)注意的是,要對(duì)環(huán)衛(wèi)局的垃圾回收車進(jìn)行分隔式的改造,分類裝載垃圾。充分發(fā)揮原有垃圾回收渠道的作用。

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇11

      前言:社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),提高思想認(rèn)識(shí)的重要途徑,是大學(xué)生學(xué)以致用,提高專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力,增強(qiáng)專業(yè)創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。

      一、調(diào)查目的:

      通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)。也可以為學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作累積經(jīng)驗(yàn)和搜素材料,提供選題思路和立題角度。

      二、調(diào)查時(shí)間:

      xxxx年x月x日- x月x日

      三、調(diào)查地點(diǎn):

      四、調(diào)查內(nèi)容:

     。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)的項(xiàng)目:**市城市垃圾分類處理的。

     。ǘ┏绦颍捍_定調(diào)查項(xiàng)目,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,整理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),總結(jié)得出結(jié)論。

     。ㄈ┓椒ǎ和ㄟ^(guò)5個(gè)人組成一個(gè)小組,小組成員各拿15分問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。

     。ㄋ模⿺(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成果及示意圖

      五、調(diào)查總結(jié)

     。ㄒ唬┳畛醺惺

      為期一天的社會(huì)調(diào)查終于結(jié)束了,關(guān)于**市城市垃圾分類處理的調(diào)查,雖然它的時(shí)間很短,但我很匆忙,很辛苦,特別是,這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識(shí),讓初次踏入社會(huì)的我,知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通,同時(shí)也鍛煉了自己的口才和膽量!經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查,我真的受益很多,看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷全部填完,也多少也有些成就感!

      調(diào)查的時(shí)候,我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作,用什么方法調(diào)查我們討論了很久,最終確定分開(kāi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,因?yàn)橐黄疬M(jìn)行調(diào)查的話,調(diào)查的人流過(guò)于集中,不利于更好的得出**市垃圾分類的結(jié)果。小組開(kāi)會(huì)分工各自的任務(wù),還找來(lái)了有過(guò)問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們分享一下,現(xiàn)在雖然很有成就感,可是那天感覺(jué)大不相同呀!那天,我們帶著準(zhǔn)備好的問(wèn)卷來(lái)到了**東城的星河城的入口。開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為,有些更過(guò)分的以為我們是詐騙的人,所以不愿意接受,可是當(dāng)我們帶上學(xué)生證,說(shuō)明來(lái)意,他們還是接受我們的.問(wèn)卷。但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺(jué)得,接受問(wèn)卷不會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間,為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會(huì)!而且,做事情不能太顧及自己的面子,不能因?yàn)閯e人的一次拒絕調(diào)查,就泄了氣,不敢進(jìn)行下去。而是越挫越勇,鼓足干勁進(jìn)行第二個(gè),第三個(gè)的挑戰(zhàn),那么15份調(diào)查問(wèn)卷只不過(guò)是一件輕而易舉的事情罷了。

      (二)問(wèn)卷經(jīng)驗(yàn)

      通過(guò)這次問(wèn)卷,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):首先,問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性,問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí),要采用詢問(wèn)的方式,態(tài)度一定要誠(chéng)懇和真誠(chéng),舉止端正。然后,問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣,問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作,數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,客觀做出分析,評(píng)估。

      可是,在進(jìn)行問(wèn)卷時(shí)。有些人認(rèn)為調(diào)查的問(wèn)題太多了,填寫(xiě)的時(shí)候也不太耐煩,有些又覺(jué)得問(wèn)卷設(shè)置的選項(xiàng)不太合理,如“ 13題、你認(rèn)為現(xiàn)行的垃圾分類處理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理嗎?”設(shè)置的選項(xiàng)中,那位先生說(shuō),這個(gè)他也不太清楚!但是這樣的選項(xiàng)卻沒(méi)有,所以讓他很糾結(jié)。還有,18題里面的A選項(xiàng)“提高市民的環(huán)保意識(shí),少扔垃圾”這本來(lái)就是病句,垃圾只可以說(shuō)少產(chǎn)生,或少亂扔垃圾。少仍垃圾的話,那垃圾堆放到那里呢?

     。ㄈ⿲(duì)此次問(wèn)卷的建議

      其實(shí),我也覺(jué)得問(wèn)卷設(shè)置的問(wèn)題是有點(diǎn)多。對(duì)于城市生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,每個(gè)人不是趕這做這些,就是趕著做那些,能為你填寫(xiě)問(wèn)卷已經(jīng)很不錯(cuò)了,還要填寫(xiě)那么多。確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難。因此有些人看到我拿調(diào)查問(wèn)卷給他們填寫(xiě)的時(shí)候看到問(wèn)題那么多,都紛紛搖頭耍手就走了,也讓我處處碰壁,陷入難堪。幸好,后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),知道那天天氣很熱,我?guī)?lái)的扇子有用了,在被調(diào)查人員接受問(wèn)卷時(shí),順便幫他們扇扇風(fēng)那么他們看我們這么熱情的“對(duì)待”,都非常配合我們的工作。

      然而,我想說(shuō)的是問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)多一點(diǎn)站在被調(diào)查對(duì)象的角度著想,運(yùn)用最少,最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,去得到更多有用的資料!同時(shí),設(shè)置問(wèn)題的時(shí)候也要盡可能的全面,選項(xiàng)中盡可能出現(xiàn)句子本身的問(wèn)題。

      但是,我們畢竟的人嘛,總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。不然都不會(huì)有那么的提建議和改革之類的事情了,因此他們是值得原諒的。而且設(shè)置問(wèn)卷的老師也很不容易,在這里要跟他們說(shuō)一聲:辛苦了!然后,就問(wèn)卷設(shè)置的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果而言。個(gè)人認(rèn)為,**的城市垃圾分類的任務(wù)真的是任重而道遠(yuǎn)啊!

     。ㄋ模┏鞘欣诸惖碾y度

      第一,居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年,但在中國(guó)幾乎沒(méi)有成功的案例。從居民的角度看,有這樣幾個(gè)方面的因素制約著垃圾的分類處理。一是居民沒(méi)有分類的習(xí)慣;二是家庭中的分類垃圾箱與小區(qū)傾倒垃圾的箱子不匹配;三是居民們好不容易學(xué)會(huì)垃圾分類,把垃圾投入不同的垃圾箱,但他們隨后發(fā)現(xiàn),已經(jīng)分類的垃圾在投入垃圾運(yùn)輸車的時(shí)候,還是被混合在一起。這意味著,居民們之前的行動(dòng),變成了“無(wú)用功”。

      第二,理念上的困惑。“垃圾是放錯(cuò)地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號(hào),但垃圾處理業(yè)內(nèi)人士對(duì)這句話卻非常反感!袄褪抢,我們首先應(yīng)該讓垃圾無(wú)害化、減量化,最后才是資源利用!崩诸,被認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化和減量化的最好方法——如果危險(xiǎn)垃圾被分揀出來(lái),垃圾處置的效率就會(huì)提高;如果可回收的垃圾分揀出來(lái),垃圾總量就會(huì)變少。比如說(shuō)垃圾焚燒,焚燒的目的是什么?首先應(yīng)該是為了處理垃圾,而不是為了生產(chǎn)電。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益,是處理垃圾的副產(chǎn)品,有收益當(dāng)然最好,但它不是優(yōu)先目標(biāo)。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方,前些年就有在小區(qū)里試行的垃圾處理機(jī)器,但現(xiàn)在大都被擱置在了一旁,原因是“耗電量太大”。

     。ㄎ澹┱{(diào)查后的思考

      最后,我想說(shuō)的的就是,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,從某種程度上來(lái)說(shuō),大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí),要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用” 。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識(shí)面,為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備,才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇12

      校園生活垃圾逐漸呈上升的趨勢(shì),給垃圾清理工作造成了很大的負(fù)擔(dān)。我們不得不承認(rèn),我們的垃圾分類回收利用的執(zhí)行情況卻不容樂(lè)觀,垃圾回收利用的理念還沒(méi)有深入人心并真正運(yùn)用到日常生活中

      要改進(jìn)校園垃圾回收工作,就必須先了解現(xiàn)階段的校園垃圾回收的具體現(xiàn)狀,所以我對(duì)校園垃圾分類回收工作進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

      一調(diào)查目的

      大學(xué)生作為高學(xué)歷知識(shí)分子,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和祖國(guó)明天的建設(shè)者,大學(xué)生的生活理念和生活方式將對(duì)中國(guó)未來(lái)的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。因此提高大學(xué)生群體的垃圾分類回收利用的意識(shí)尤為重要。

      二調(diào)查對(duì)象及方法

      1.調(diào)查對(duì)象:西安培華學(xué)院本專科學(xué)生2.調(diào)查方法:采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)校園垃圾分類處理調(diào)查》了解學(xué)生對(duì)于垃圾分類基本情形和情況。

      三調(diào)查內(nèi)容

      附報(bào)告最后一頁(yè)

      四調(diào)查結(jié)果分析

      經(jīng)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),校園的垃圾種類繁多,如按照回收的目的分類,大體可分為四類:資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看,根據(jù)垃圾種類和具體分布上看,教學(xué)區(qū)及圖書(shū)館的垃圾以廢紙為主,食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯,宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大,反觀學(xué)校的各項(xiàng)垃圾處理工作,我們可以發(fā)現(xiàn)存在的許多的問(wèn)題。

      我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒(méi)有進(jìn)行分類,食堂的垃圾則有專門(mén)的垃圾車處理,只有校園的垃圾箱標(biāo)明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”,可見(jiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生指引垃圾分類的力度不夠大

      以下就是我得到對(duì)相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果

      1是否關(guān)注過(guò)垃圾分類方面的知識(shí)(x1基本不關(guān)注x2十分關(guān)注x3偶爾關(guān)注x4有

      相關(guān)宣傳的時(shí)候會(huì)關(guān)注)

      由此可以看出,大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)垃圾回收知識(shí)的關(guān)注程度并不高,積極程度也不太理想,多數(shù)都是偶爾關(guān)注,而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時(shí)候才會(huì)關(guān)注相關(guān)方面的問(wèn)題。但是,在校園里有多少機(jī)會(huì)能遇到相關(guān)的宣傳呢?再者,就算有相關(guān)的講座貨宣傳,他們是否真的會(huì)積極認(rèn)真的參加呢?答案我們不得而知,所以,大學(xué)生對(duì)垃圾回收方面的知識(shí)關(guān)注缺少主動(dòng)性和積極性,兵沒(méi)有把它當(dāng)成一種習(xí)慣或責(zé)任貫徹實(shí)施在日常生活中。

      2是否掌握了相關(guān)垃圾分類的知識(shí)(x1了解的比較少x2對(duì)一些常識(shí)比較了解x3比較了解x4基本不了解)

      從這一項(xiàng)調(diào)查中,我們不難看出,多數(shù)大學(xué)生對(duì)垃圾分類回收知識(shí)并沒(méi)有專門(mén)的相關(guān)只是積累,這是由于一些對(duì)我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí),社會(huì)責(zé)任感和資源回收利用的意識(shí),還是因?yàn)槲覀兊慕逃允贾两K缺乏對(duì)這方面的引導(dǎo)和教育?這不僅是對(duì)我們大學(xué)生自身的提問(wèn),也是對(duì)我們的教育體制的提問(wèn)。我們是不是應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,在我們的教學(xué)過(guò)程中多添加一些對(duì)核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和對(duì)相關(guān)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)?茖W(xué)發(fā)展觀不是一句口號(hào),可持續(xù)發(fā)展也不是一種形式,如何真正落實(shí),如何把科學(xué)的理念融入教育,如何使我們這一代和下一代真正意識(shí)到環(huán)境和資源的重要意義,使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。

      3了解的分類只是能否運(yùn)用到日常生活中(x1雖然了解但日常生活中做的不好x2根

      本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分類回收工作x3能較好進(jìn)行垃圾分類工作)

      多數(shù)的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類回收的活動(dòng)做的不太理想。究其原因,有三個(gè)方面:①平時(shí)學(xué)習(xí)忙綠,沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行回收工作;②不知道如何處理分類回收的垃圾;③懶得進(jìn)行分類回收工作。三者分別在問(wèn)卷體現(xiàn)中所占的比例為:4人、16人、10人。這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以告訴我們,平時(shí)垃圾分類回收工作沒(méi)有落在實(shí)處的原因可以主要?dú)w結(jié)為回收能力和回收意識(shí)的.問(wèn)題。因此,我們一方面要加強(qiáng)對(duì)垃圾回收利用的宣傳和大力倡導(dǎo),另一方面也要對(duì)回收知識(shí)和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育,使同學(xué)們進(jìn)行分類回收工作。

      五解決建議

      1校園垃圾分類回收活動(dòng)的管理建議

      ①宣傳階段

      一項(xiàng)工作能否成功起步,關(guān)鍵在于能否有效并持續(xù)的宣傳。我認(rèn)為學(xué)校在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)揮的作用是非常重要的,只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類回收這項(xiàng)工作,才能進(jìn)行有效的監(jiān)督和倡導(dǎo),才能在整個(gè)校園形成一種回收氛圍,一種環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣。通過(guò)加強(qiáng)相關(guān)環(huán)保設(shè)施的建立和及時(shí)更新,對(duì)學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導(dǎo),以及

      多進(jìn)行一些以“環(huán)!睘橹黝}的宣傳和教育活動(dòng),讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)并參與到環(huán)保行動(dòng)中。如,學(xué)?梢蚤_(kāi)展垃圾回收文化周,并通過(guò)學(xué)生組織舉辦相應(yīng)的環(huán);顒(dòng)和講座。普及環(huán)保知識(shí),提高學(xué)生垃圾回收利用的意識(shí)。并且,學(xué)?梢园堰@項(xiàng)工作與班級(jí)評(píng)優(yōu)聯(lián)系起來(lái),定期檢察監(jiān)督,或把工作分配到各學(xué)院,加強(qiáng)組織和監(jiān)督力度,從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習(xí)慣,把垃圾回收活動(dòng)由學(xué)生被動(dòng)接受變成主動(dòng)積極執(zhí)行。

      ②執(zhí)行落實(shí)階段及垃圾分類回收體系的建立

      校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過(guò)程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)。其管理措施是為了有效的在分類回收活動(dòng)期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計(jì)劃并持續(xù)的為校園提供健全的垃圾分類回收設(shè)施與良好、有序的手機(jī)、回收、利用系統(tǒng)。

      首先,垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ),這項(xiàng)工作主要是同學(xué)們的職責(zé),但如何收集,怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識(shí)的普及。而所謂的垃圾收集過(guò)程就是把已經(jīng)分好類的垃圾從排放源取出,送到指定的場(chǎng)所按類集中儲(chǔ)存,并等待回收利用的過(guò)程。即把同學(xué)們分類投放的垃圾從各垃圾桶運(yùn)送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲(chǔ)存,當(dāng)儲(chǔ)存量達(dá)到一定值時(shí),學(xué)校組織相關(guān)單位運(yùn)送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開(kāi)采,也減少了在開(kāi)采利用過(guò)程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。具體的執(zhí)行措施固然重要,但也應(yīng)該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)遵循如下原則:⑴以防為主,防守結(jié)合的原則。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,做到最大化的利用資源,防止資源的浪費(fèi)。⑵專人管理與學(xué)生共同管理相結(jié)合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒(méi)有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的,也無(wú)法產(chǎn)生宣傳教育的工作,因此在專人管理的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的參與性。⑶提前準(zhǔn)備和管理的原則。應(yīng)提高對(duì)意外事故的預(yù)測(cè),預(yù)防和應(yīng)對(duì)水平,提高效率并堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中的再宣傳,以進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果,從而減少短期行為,持續(xù)堅(jiān)持該項(xiàng)活動(dòng)。

      2盡量減少校園垃圾的建議

      在加強(qiáng)垃圾回收利用的同時(shí),也應(yīng)盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,應(yīng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),做到減少垃圾的制造,因?yàn)橛行├闹圃焓菍?duì)資源的浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保變成一種生活方式,把低碳生活的理念真正落實(shí)在實(shí)處。如紙張雙面印,節(jié)約用紙助環(huán)保;資料巧打印,字號(hào)行距要縮;物品循環(huán)用,跳蚤市場(chǎng)能淘寶;學(xué)長(zhǎng)傳火炬,教科書(shū)本反復(fù)用;隨身購(gòu)物袋,塑料制品要減少。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方式,我們可以節(jié)約一大筆資源,又可以減少垃圾分類回收的成本和復(fù)雜程度。這樣的生活方式即環(huán)保又簡(jiǎn)單輕松,我們何樂(lè)而不為?

      垃圾回收再利用活動(dòng),從小的方面來(lái)說(shuō),關(guān)乎每個(gè)大學(xué)生的生活方式,從大的方面說(shuō),與環(huán)保事業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此,在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大,而與此同時(shí),這項(xiàng)活動(dòng)也任重而道遠(yuǎn),需要每個(gè)人的熱情投入和積極主動(dòng)的參與。

      關(guān)于大學(xué)垃圾分類的調(diào)查問(wèn)卷

      本問(wèn)卷以提高垃圾分類率,改善校園環(huán)境和提高資源利用率為目的,做此調(diào)查問(wèn)卷,希望您抽出寶貴的時(shí)間,為環(huán)境保護(hù)工作,也為了您身邊的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,非常感謝!

      1您的性別是()

      A男

      B女

      2是否關(guān)注過(guò)垃圾分類方面的知識(shí)()A基本不關(guān)注

      B十分關(guān)注

      C偶爾關(guān)注

      D有相關(guān)宣傳時(shí)會(huì)關(guān)注

      3是否掌握了相關(guān)的垃圾分類回收知識(shí)()

      A基本不了解

      B十分了解

      C對(duì)一些常識(shí)比較了解

      D了解的比較少

      4了解的分類知識(shí)能否運(yùn)用到生活中()

      A能較好的進(jìn)行垃圾分類工作

      B雖然了解但日常生活做得不好

      C根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分類活動(dòng)

      5如果條件允許,你會(huì)按照垃圾桶上的提示進(jìn)行分類嗎()

      A會(huì)

      B有時(shí)

      C想分,但不會(huì)判斷

      D不會(huì)覺(jué)得麻煩

      6覺(jué)得垃圾分類有必要嗎()

      A非常有必要

      B一點(diǎn)點(diǎn)

      C沒(méi)有必要

      7你認(rèn)為垃圾不分類會(huì)帶來(lái)什么危害()(可多選)

      A不能提高廢品回收利用率B無(wú)法減少原材料的需求C無(wú)法減少二氧化碳的排放D不能普及環(huán)保與垃圾的知識(shí)

     。改阏J(rèn)為人們沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類的重要原因是什么()

     。猎O(shè)施不齊全,無(wú)法分類B覺(jué)得麻煩C不知如何分類D覺(jué)得沒(méi)有意義

     。鼓J(rèn)為進(jìn)行垃圾分類的困難是()(可多選)

     。镰h(huán)保意識(shí)薄弱B宣傳力度不夠C缺乏這方面的知識(shí)D分類后沒(méi)有得到妥善處理E沒(méi)有完善的規(guī)章制度保障

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇13

      今年暑期應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部要求,我對(duì)我所在的社區(qū),進(jìn)行了一場(chǎng)垃圾分類的小調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,主要有以下幾方面:

      1.有些小區(qū)垃圾桶放置混亂,沒(méi)有可回收垃圾和不可回收垃圾的'垃圾桶。

      2.有些小區(qū)垃圾桶雖然已經(jīng)有可回收和不可回收之分,但是我看到有些可回收垃圾桶里居然有一次性餐具,不可回收垃圾桶里卻躺著塑料瓶。

      3.居民們垃圾分類意識(shí)淡薄,往往是把家里所有垃圾放在一個(gè)垃圾袋里,扔進(jìn)垃圾桶。

      面對(duì)這樣的情況我們應(yīng)該怎么做呢?首先,我們可以向小區(qū)物業(yè)反映,要求他們給小區(qū)住戶購(gòu)置可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾、其他垃圾的垃圾桶。其次,我們要加大宣傳力度,在小區(qū)入口醒目的墻上,貼好垃圾分類宣傳資料。介紹分類的原因、意義、方法,圖文并茂,讓小區(qū)居民合理投放垃圾。

      垃圾分類,可減少環(huán)境污染,進(jìn)行資源利用變廢為寶,還能減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。據(jù)了解,生活垃圾進(jìn)行分類處理后,30%-40%是可以利用的資源,具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,每回收1噸廢紙可造紙0.85噸,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少污染75%,減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸,可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥,也可生產(chǎn)垃圾燃料,作為發(fā)電、供熱燃料。在日本有家用分類垃圾箱,人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類。同時(shí),扔垃圾時(shí)還要分日子,每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格,寫(xiě)著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。

      我想只要我們每個(gè)人把垃圾送對(duì)家,就為環(huán)保出了一份力。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一起爭(zhēng)做文明市民吧!

      垃圾分類的調(diào)查報(bào)告 篇14

      隨著科技的日新月異,城市的現(xiàn)代化進(jìn)程加快,我們的生活也變得豐富多彩,五彩繽紛。但是跟著這些進(jìn)步到來(lái)的不僅僅是人們生活的便利,與之俱來(lái)的還有

      城市的生活環(huán)境的不斷惡化。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)是現(xiàn)在的重大社會(huì)問(wèn)題之一,垃圾的分類處理顯得尤為重要,這直接關(guān)系到生活垃圾對(duì)環(huán)境的破壞程度。因此,把好垃圾

      分類處理這一關(guān),將是緩解環(huán)境問(wèn)題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾,創(chuàng)建一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境,我跟我的幾位好友對(duì)我所在的城市生活垃圾處理情況進(jìn)

      行了一些調(diào)研,并結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和建議。

      一、垃圾的分類

      垃圾主要分為:建筑垃圾、醫(yī)療垃圾、工業(yè)垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位進(jìn)行相應(yīng)的回收處理;醫(yī)療垃圾由醫(yī)院等衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)相

      關(guān)處理;工業(yè)垃圾的處理主要是企業(yè)單位的分內(nèi)之事;而廢水污泥也是有廢水處理廠進(jìn)行相應(yīng)的處理。這些垃圾的產(chǎn)生比較集中,分類處理起來(lái)也比較方便。

      二、垃圾分類的好處

      垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)3方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下:1.減

      少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),能減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。2.減少環(huán)境污染。廢

      棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;

      土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡!吨袊(guó)生活垃圾處理行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資規(guī)劃分析報(bào)告》中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5~7億個(gè),

      一次性筷子數(shù)十億支,這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸

      易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%~40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆

      盒,既環(huán)保又節(jié)約資源。

      三、生活垃圾的特點(diǎn)

      與其他的垃圾相比較,生活垃圾的情況復(fù)雜得多,主要有以下幾個(gè)個(gè)表現(xiàn):

      1.來(lái)源廣泛而分散,多樣復(fù)雜。所謂生活垃圾,顧名思義,只要是有人生活的地方就會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。我們生活在不同的地方,即使是同一座城市,也是住在城市的同角落。需要花費(fèi)人力物力去聚集。況且現(xiàn)代人生活復(fù)雜而多樣,因此,各種各樣的生活垃圾都有,比如說(shuō),塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產(chǎn)品等等。其中涉及到了無(wú)機(jī)的、有機(jī)的、易降解的`,難降解的、有毒有害的。如此說(shuō)來(lái),生活垃圾來(lái)源廣泛,分散,復(fù)雜,一點(diǎn)也不為過(guò)。

      2.人們普遍缺乏垃圾分類的相關(guān)常識(shí)和垃圾分類的習(xí)慣。相關(guān)垃圾分類的知識(shí)較模糊,使人們對(duì)垃圾分類的概念理解不夠到位。比如說(shuō)現(xiàn)下對(duì)垃圾的分類主要分為:可回收、不可回收。這個(gè)分類就不夠明確,人們只對(duì)某些比較常見(jiàn)的可回收垃圾有認(rèn)識(shí),而對(duì)于不常見(jiàn)的可回收垃圾就不太明確了。在我看來(lái),對(duì)于不可回收的垃圾的分類未免過(guò)于籠統(tǒng)了,像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾,都可以說(shuō)是不可回收的,但是塑料袋子是不可降解的,而瓜子殼卻是可以降解的,兩者的處理方法是不一樣的。

      3.部分生活垃圾處理有失妥當(dāng),缺乏專業(yè)的垃圾處理技術(shù)。這種情況由起初現(xiàn)在中小城市,由于城市規(guī)模較小,沒(méi)有相應(yīng)的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積,就地焚燒的情況屢見(jiàn)不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染,焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣,直接影響居民的生活質(zhì)量。

      4.居民小區(qū)的硬件設(shè)施參差不齊,給垃圾分類處理的前端帶來(lái)了很大的阻礙。有的居民小區(qū)設(shè)的垃圾箱是分類垃圾箱,而有的小區(qū)則是沒(méi)有分類的垃圾箱。由此而來(lái)的后果就是,在垃圾產(chǎn)生的前端就沒(méi)有處理好,垃圾根本就沒(méi)有分類,后期的處理將也就無(wú)從談起了。

      5.生活垃圾分類的中端處理不合理。垃圾分類處理的中端就是指環(huán)衛(wèi)垃圾中轉(zhuǎn)站對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類的工作,這將是決定后端處理的關(guān)鍵一步。垃圾中轉(zhuǎn)站對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類,然后在對(duì)分類后的垃圾進(jìn)行不同的處理。如果環(huán)衛(wèi)工人對(duì)垃圾分類不夠重視,將居民本來(lái)分好了的垃圾又混合到一起的話,這將是大大的不應(yīng)該的。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檎娴挠泻芏喹h(huán)衛(wèi)工人這樣干。

      6.生活垃圾的終端處理不夠科學(xué),F(xiàn)在有很多的生活垃圾處理方法,有些是合理的,有些就不是很合理。比如說(shuō)垃圾場(chǎng)露天焚燒就很不科學(xué),這樣既浪費(fèi)了垃圾潛在的利用價(jià)值,同時(shí)有污染了環(huán)境,實(shí)在是不應(yīng)該。同樣,填埋法也不是很合理,浪費(fèi)勞動(dòng)力去填埋垃圾,是費(fèi)力不討好的。與之相反的是,如果將生活垃圾用于發(fā)電,或者是將生活垃圾分成不同類別,再加以利用,才是最優(yōu)的選擇。

      四、生活垃圾分類處理的方法

      如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。

      可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

      塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

      玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

      廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機(jī)肥料。

      有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要進(jìn)行特殊處理。

      其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

      五、部分城市的重要舉措

      要讓垃圾真正減量化、資源化,關(guān)鍵在前端分類。如果政府預(yù)算能夠考慮到“前端”需要,提供專項(xiàng)資金激勵(lì)市民參與垃圾分類的熱情,對(duì)分類指導(dǎo)志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補(bǔ)貼,加大環(huán)衛(wèi)分裝、分運(yùn)設(shè)備的投入,那么垃圾分類的推行效果就會(huì)更明顯。

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