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  • 讀《陶校長的演講》有感

    時間:2024-08-10 22:37:48 觀后感 我要投稿

    讀《陶校長的演講》有感(15篇)

      當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《陶校長的演講》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀《陶校長的演講》有感(15篇)

    讀《陶校長的演講》有感1

      “四問”是什么?你讀了課題后可能會問。那我告訴你,四問是:一問,自己的身體有沒有進(jìn)步?二問,自己的學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步?三問,自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?四問,自己的道德有沒有進(jìn)步?

      這四問,我是從《陶校長的演講》中知道的。這篇文章主要說了,陶校長希望每個孩子都做好四問。他想:每個人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,“習(xí)慣”不僅指學(xué)習(xí)上,同時也指做人上、工作上還有身體健康上。做人要學(xué)會自律,在今后的`生活里才有這四個方面的本錢。

      就拿我自己來說吧。我是一名班干部,擔(dān)任文體委員。在體育方面,要起到帶頭作用,要把身體鍛煉好,這樣才能在體育課上,帶動同學(xué)們做好鍛煉。我堅持每天在家里做十個仰臥起坐。有時,還約著幾個同學(xué)一同去運(yùn)動。第一問我做到了。

      第二問:學(xué)問有沒有進(jìn)步?我覺得我在這方面做得不是很好。因為有一次語文考試考下了90分。雖然用的紅筆登分,但對于一些學(xué)霸,這個分?jǐn)?shù)簡直就是太低了。所以,我買了一本語文教輔,每天做練習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),爭取單元考試不下90分。

      第三問:自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?自己做得較好。老師交給的任務(wù),都按時、高效率地完成,都對自己嚴(yán)厲要求,鼓勵自己,幫助同學(xué)。

      第四問:自己的道德有沒有進(jìn)步?有,因為道德是做人的根本。我每天早上坐公交車,凡是遇到老弱病殘,我都主動讓座。有一次,一位老師看見了,告訴了班主任,老師還表揚(yáng)了我。第四問,我做得很好。

      每天都要監(jiān)督自己,堅持四問,讓自己的身心、學(xué)問、工作和道德做得更好。每天堅持四問,一定能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

    讀《陶校長的演講》有感2

      最近,我們班學(xué)習(xí)了《陶校長的演講》,讀了這篇文章后,我有了很大的感觸。

      《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

      當(dāng)我讀到第二問,問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時,我才明白,原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生,求知是我們主要任務(wù),有了學(xué)問,將來才能更好的造福于社會。”讀到這,我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步,更不要說每天了。因此我的.學(xué)問總是進(jìn)步不大,和好同學(xué)相比,他們真是只強(qiáng)壯的大象,多么偉大!而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊!

      陶校長的第二問,問的好,我不僅找到了與好同學(xué)的差距,更重要的是找到了自己不足的原因:因為我平時遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的彼岸。”讀到這里,我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定會成為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

      讀完這篇文章,我掩卷深思:如果自己能像陶校長說的那樣,堅持做到每天四問,那么我一定能在身體健康,學(xué)問進(jìn)修,工作效能,道德品格方面有長足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望,用“每天四問”來不斷地激勵自己。

    讀《陶校長的演講》有感3

      這篇課文講了陶行知囂張在育才學(xué)校建校三周年晚會上的演講。他提出了著名的“每日四問”——第一問,自己的身體有沒有進(jìn)步?第二問,自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問,自己擔(dān)任的工作有沒有?第四問,自己的道德有沒有進(jìn)步?

      讀完這篇課文,我不禁問自己,我做到“每天四問”了嗎?沒有做到。這篇課文讓我深深得到了啟發(fā):要安排好合理的生活作息;

      多讀課外書豐富自己的.知識;身為班干部,要有較強(qiáng)的責(zé)任心,在同學(xué)面前要以身作則;時刻注意自己的道德風(fēng)范,講究公德和私德,做一個講文明講禮貌的人。

      有一次,我沒有合理安排好自己的作息時間,把作業(yè)從七點寫到了十一點。原因是我不好好寫作業(yè),而是一邊寫一邊玩,浪費了許多寶貴的時間。心不在焉地學(xué)習(xí),使我沒有安排好睡眠時間,損害了健康,這值不值得呢?

      社會上就有一些人,他們的學(xué)問很高,天文地理全都知曉,為什么他們考試時會作弊呢?阻擋不了金錢的誘惑呢?是因為他們的學(xué)問雖高,但卻沒有道德。道德是做人之本,沒有了道德,即使他們的學(xué)問再高,都不會成為社會有用的人。

      我們一定要把“每天四問”牢記心中,每天都這樣激勵和鞭策自己,是自己在身體、學(xué)問、工作、道德四個方面上都有長足的進(jìn)步。

    讀《陶校長的演講》有感4

      今天,我學(xué)了《陶校長的演講》這篇課文,里面的“每天四問”是我印象深刻!懊刻焖膯枴本褪敲刻於紗栕约核膫問題——身體、學(xué)問、工作、道德有沒有進(jìn)步,有的話,進(jìn)步了多少,為什么要這樣問。其中,身體健康這個問題對我啟發(fā)最大。

      我雖然學(xué)習(xí)成績好,但體育很差,偶爾才能得優(yōu)。于是,在暑假里,我經(jīng)常去鍛煉身體——打乒乓球,打羽毛球,因為我知道,健康是最重要的`,沒有健康的身體,即使你學(xué)問高,也不會有成就的。就是這樣,我健康了許多,肌肉也結(jié)實了許多。鍛煉,讓我知道了身體的重要!

      除了鍛煉,想要有好身體,也離不開科學(xué)合理的生活和作息。

      有些人玩電腦玩到凌晨幾點,早上六點半就要起床上學(xué),這哪是合理的作息呀?應(yīng)該早睡早起,這樣才有健康的身體。就像陶校長說的:“健康的身體,離不開自覺持久的鍛煉,離不開科學(xué)合理的生活和作息!

      陶校長的演講,是我印象深刻。以后,我會繼續(xù)鍛煉身體,樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學(xué)健康的堡壘”!

    讀《陶校長的演講》有感5

      陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文,立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩,很生動。于是,我迫不及待地讀了起來。

      《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

      當(dāng)我讀到第二問,問問自己的'學(xué)問有沒有進(jìn)步時,我才明白,原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生,求知是我們主要任務(wù),有了學(xué)問,將來才能更好的造福于社會!弊x到這,我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步,更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是不會有進(jìn)步,我作業(yè)上的字很差,學(xué)習(xí)各方面都不如別人,和好同學(xué)相比,他們真是只強(qiáng)壯的大象,多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊。

      陶校長的第二問,問的好,我不僅找到了與好同學(xué)的差距,更重要的是找到了自己差的原因:因為我平時作業(yè)馬馬乎乎,遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸!弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定回追上那些好同學(xué)。

      讀完這篇文章,我掩面卷思:如果自己能像陶校長說的那樣,堅持作到每天四問,那么我一定能在身體健康,學(xué)問進(jìn)修,工作效能,道德品格方面有長足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望,用“每天四問”來不斷地激勵自己。

    讀《陶校長的演講》有感6

      上星期剛學(xué)完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺,讀完后我沉思良久,深感陶校長真不愧是大教育家呀,他要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己,并以此來激勵和鞭策自己不斷進(jìn)步。每日四問,把我們平時看似不經(jīng)意的許多壞習(xí)慣都問了出來。

      比如,“因為健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想!弊x到這里,我不禁臉紅了,想起前些日子的一件事:那天我在家吃午飯,一看桌上全是蔬菜,而且沒有一樣是我喜歡吃的,我立刻撅起嘴,偷偷地把飯倒進(jìn)鍋里,把爺爺夾給我的菜放回盤子里,下午餓著肚子去上學(xué)了。幾天過去了,有一天早晨起床的時候,我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的,心里難受極了,爺爺摸摸我的`頭說:“哎呀怎么發(fā)這么高的燒!”結(jié)果中午又接我去看病,醫(yī)生對我說平時要加強(qiáng)營養(yǎng),不要挑食。唉,挑食真是既讓我損害了健康,又耽誤了學(xué)習(xí)。

      “要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力!边@里不僅說到了怎樣做學(xué)問,而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起一年級時,我當(dāng)語文課代表,上課不專心致志,成績一降再降,最后被撤職了,F(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講,遇到難題再也不退縮,主動迎頭而上,一一克服,終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,當(dāng)上了英語組長。

      關(guān)于意志力,不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。有一次,我和媽媽去爬紫金山。開始時天下著毛毛細(xì)雨,當(dāng)我們爬到一半時雨越來越大,好在媽媽多長了一個心眼帶了一把傘,要不然早就成了落湯雞了?粗较略酱蟮挠,原來熱鬧的山道上已經(jīng)沒有人了,媽媽想不爬了,可我說“不”。終于我們冒雨到達(dá)了山頂。雨停了,太陽出來了,它好像為我堅持到底而歡呼。

      “每天四問”是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己,這樣激勵和鞭策自己,我們就一定能在健康、學(xué)問、工作、道德有長足的進(jìn)步。

    讀《陶校長的演講》有感7

      上星期我們學(xué)了《陶校長的演講》這篇課文,他主要是要求學(xué)生每天在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格四方面問一問自己,以激勵和鞭策自己,體驗了老一輩教育家對下一代的關(guān)心。

      學(xué)完這篇課文,我覺得陶行知先生提出的每天四問非常值得我們學(xué)生去思考。首先,是身體健康。現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生都挑食、偏食,所以營養(yǎng)不良。有很多人是亂吃零食和垃圾食品,缺乏必要的運(yùn)動,引起過度肥胖。營養(yǎng)不良和過度肥胖都是不健康的,我們應(yīng)該合理飲食和運(yùn)動,擁有健康的身體,才能邁出理想的第一步。其次是學(xué)問進(jìn)修,F(xiàn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一般是完成老師的書面作業(yè),沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在課堂上開小差,不能抓住這關(guān)鍵的40分鐘,學(xué)習(xí)不但得不到提高,反而會退步。所以我們要專心致志地學(xué)習(xí)文化知識,養(yǎng)成我要學(xué)的習(xí)慣,有了學(xué)問才能追求更遠(yuǎn)的目標(biāo)。再有是工作效能。無論是什么工作都要有責(zé)任心。我家隔壁有一個做苦工的伯伯,因為工作賣力,包工頭給他的報酬比別的工人多。而村里的一個老板,因為沒有好好經(jīng)營自己的的企業(yè),整天沉迷賭博,最后終于因為資金周轉(zhuǎn)不了,只得關(guān)閉了工廠。

      所以無論自己在工作中扮演什么樣的`角色,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這樣才能做好每一件事情,在社會中發(fā)揮自己的才能。最后是道德品格,F(xiàn)在我在坐公交車的時候看到給老人、小孩讓座的人是越來越多了,馬路上的痰、煙頭、垃圾越來越少了,說明現(xiàn)在的人有公德心了。而有些國家干部卻利用自己的職務(wù)之便收受別人的錢財,不但使國家受了損失,而且自己也身敗名裂。因此,一個人不但要有公德心,也要有私德心,才能做一個對社會有用的人。 我們只有堅持做到每天四問,才能有所進(jìn)步,才能為社會做出自己的貢獻(xiàn)!

    讀《陶校長的演講》有感8

      上上個月剛學(xué)完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺,讀完后我沉思良久,深感陶校長真不愧是大教育,他要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己,并以此來激勵和鞭策自己不斷進(jìn)步。每日四問,把我們平時看似不經(jīng)意的許多壞習(xí)慣都問了出來。

      比如,“因為健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想。”讀到這里,我不禁臉紅了,想起前些日子的一件事:那天我在家吃午飯,一看桌上全是蔬菜,而且沒有一樣是我喜歡吃的,我立刻撅起嘴,偷偷地把飯倒進(jìn)鍋里,把爺爺夾給我的菜放回盤子里,下午餓著肚子去上學(xué)了。幾天過去了,有一天早晨起床的時候,我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的,心里難受極了,說:“哎呀怎么發(fā)中午又接我去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生對我說平時要加強(qiáng)營養(yǎng),不要挑食。唉,挑食真是既讓我損害了健康,又耽誤了學(xué)習(xí)。

      “要想自己的`學(xué)問有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力。”這里不僅說到了怎樣做學(xué)問,而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起二年級時,我當(dāng)語文課代表,上課不專心致志,,最后被撤職了,F(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講,遇到難題再也不退縮,主動迎頭而上,一一克服,終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,當(dāng)上了中隊長。

      “每天四問”是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己,這樣激勵和鞭策自己,我們就一定能在健康、學(xué)問、工作、道德有長足的進(jìn)步。

    讀《陶校長的演講》有感9

      今天,老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發(fā)。

      陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。

      第一個是問自己的身體有沒有進(jìn)步?我覺得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù),是我們必不可少的工作,但是健康也是不可忽視的,只要你一不小心,病菌就會乘虛而入,讓你得病……,所以大家一定要多注意自己的身體健康,這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習(xí)。

      第二問是自己的'學(xué)問有沒有進(jìn)步?在班級里,在公園里,在家庭里,……都離不開學(xué)問,因為學(xué)問是一切前進(jìn)的活力的源泉,在每個地方都要多問“為什么”?這樣既可以增加知識面,又可以讓別人更了解你是一個不懂就問的孩子。

      第三問是自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?在我們辦班里每個人都有自己的崗位,其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”,別看這時一件小事,一件小事就能測出一個人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會,做大事的基礎(chǔ)。

      最后一問是自己的道德有沒有進(jìn)步?道德是一個人的根本,每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會的事,才能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。

      我長大一定要像陶校長說的那樣,在所有方面都有長足的進(jìn)步。

    讀《陶校長的演講》有感10

      陶行知先生是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家,他有著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的精神和愛滿天下的博大胸懷,值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

      陶校長在一次演講中,要求孩子們“每天四問”:自己的身體有沒有進(jìn)步?自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?自己的道德有沒有進(jìn)步?

      在這四問中,讓我啟發(fā)最深的是自己的'身體有沒有進(jìn)步?說到這個問題,我問了問自己,我感覺自己的身體沒有進(jìn)步,因為平時我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時間很緊,沒有時間去鍛煉,只有課間10分鐘和課間操才能跳跳繩,跑跑步。星期五、星期六、星期日,還有放長假的時候,我們每一天都在睡懶覺,一睡就睡到1~2點鐘,就沒有鍛煉時間了。媽媽每一次都叫不醒我,所以我覺得我沒有時間來鍛煉身體。

      有一次,媽媽帶著我去公園跑步,我以為是去玩,沒有想到媽媽居然是帶我去跑步。到了公園,我問媽媽:“你不是帶我來玩嗎?”媽媽說:“我沒有說帶你玩?”我嘆了一口氣,就無奈地和媽媽開始跑步了。跑了兩圈我累了,就不想跑了:“媽媽我們休息一會兒吧!”媽媽對我說:“不行,不行,我們還要再跑上兩圈!庇谑,我停下不跑了,就在一棵大樹下休息,讓媽媽一人繼續(xù)跑。

      我覺得我這樣不好,因為我不跑步鍛煉,身體就不會好,就容易生病。

      我要記住陶校長的話,一定要多多鍛煉身體,有一副好身體,學(xué)習(xí)才會更好!

    讀《陶校長的演講》有感11

      近日,我們學(xué)了一篇文章:《陶校長的演講》,我的感觸很深。

      這篇課文主要講了這樣的故事:在校會上,我國的著名教育學(xué)家——陶行知校長要求同學(xué)們每天問自己四個問題,問一問自己的身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格方面都有沒有進(jìn)步?進(jìn)步了多少?因為身體是革命的本錢,學(xué)問是一切前進(jìn)的活力源泉,工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,道德是做人的根本。每天這樣問問自己,就會有長足的進(jìn)步。

      陶校長說的很對。尤其是在身體健康這一方面。陶校長把我們的身體健康放在第一方面,我很感動。陶校長很關(guān)心同學(xué)們的身體,所以要求同學(xué)們持之以恒地鍛煉,作為每天自省的第一個問題。他想讓同學(xué)擁有強(qiáng)壯的體魄和免疫力,是位關(guān)心同學(xué)的好老師。他教育同學(xué)們要保護(hù)自己的身體,告訴同學(xué)們身體是革命的本錢,從小樹立同學(xué)們身體健康的保護(hù)意識。因為人的一切都是建立在擁有健康的`前提下進(jìn)行的。

      假如讓我每天問自己一個問題,我就要問問自己:今天你過得充實嗎?快樂嗎?生命很寶貴,我們只有快快樂樂地度過每一天,并利用好每一分鐘,才能讓自己生活更美好?鞓返睦煤妹恳环昼,會讓我們深深地體會到生活的樂趣。而快樂是可以傳染的,我們的快樂可以影響到周圍的人,使我們周圍的人都快樂地對待每件事,快樂地迎接每一天。

      在以后的日子里,我也要每天問問自己:今天你的身體、學(xué)識、工作、道德方面都有進(jìn)步嗎?今天你過得充實嗎?快樂嗎?這樣,才能天天進(jìn)步,健康快樂的成長。

      曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?讓我們每天自省,讓自己更完美吧!

    讀《陶校長的演講》有感12

      陶行知是中國現(xiàn)代是一位偉大的教育家,他教了我們一些做人的道理,他在演講時給了我和聽他演講的學(xué)生們講了,一個人要每天堅持四問。

      四問是:第一問,自己的'身體有沒長進(jìn)?第二問,自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問,自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?第四問,自己的道德有沒有進(jìn)步?

      其中,最令我感受最深的是,自己的學(xué)問有沒有長進(jìn)和自己擔(dān)任的事有沒有長進(jìn)。第二問告訴我們,學(xué)習(xí)一定認(rèn)真地做好每一件事,特別是我的學(xué)問一直不穩(wěn)定,一會上升,一會下降。家長也拿我沒辦法。我現(xiàn)在學(xué)問已經(jīng)進(jìn)步了許多,成了班上的中等生。

      我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饕灿辛撕艽蟮奶岣摺R郧拔也粫䲣叩,不喜歡值日,每次到我們組打掃衛(wèi)生時,我都跑出去玩了,F(xiàn)在我每次都參加打掃衛(wèi)生,直到打掃干凈以后才出去玩。

      我今后一定要每天從身體健康、學(xué)問進(jìn)步、工作效能、道德品格四個方面問自己有沒有進(jìn)步,有沒有把壞習(xí)慣改掉,還有把做得不好的地方改過來,再把擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樽龃笠稽c,做好一點。

    讀《陶校長的演講》有感13

      陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文,馬上像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很出色,很生動。于是,我迫不及待地讀了起來。

      《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“天天四問”這四個問題。

      當(dāng)我讀到第二問,問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時,我才明白,原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生,求知是我們主要任務(wù),有了學(xué)問,將來才能更好的造福于社會!弊x到這,我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步,更不要說天天了。因此我的學(xué)問總是不會有進(jìn)步,我作業(yè)上的字很差,學(xué)習(xí)各方面都不如別人,和好同學(xué)相比,他們真是只強(qiáng)壯的大象,多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊。

      陶校長的第二問,問的好,我不僅找到了與好同學(xué)的差距,更重要的`是找到了自己差的原因:因為我平時作業(yè)馬馬乎乎,碰到學(xué)習(xí)上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要用心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸!弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定回追上那些好同學(xué)。

      讀完這篇文章,我掩面卷思:假如自己能像陶校長說的那樣,堅持作到天天四問,那么我一定能在身體健康,學(xué)問進(jìn)修,工作效能,道德品格方面有長足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望,用“天天四問”來不斷地激勵自己。

    讀《陶校長的演講》有感14

      從《陶校長的演講》這篇文章中我學(xué)到許多知識,比如:每天問自己四個問題等等。如果每天這樣激勵和鞭策自己,我們就一點能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效率、道德品格各方面有長長足的進(jìn)步。

      但讓我懂得最深刻的還是:知識的重要。陶校長讓我們每天問問自己學(xué)問有沒有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?這樣天天問問自己,有什么用呢?因為我們小學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識,有了學(xué)問,我們將來才能更好地造福于社會,這不就是愛祖國的一個行為嗎?有的小學(xué)生嘴里經(jīng)常說長大成為祖國的棟梁,可實際行為呢?要想長大成為祖國的`棟梁,就把自己的主要任務(wù)完成先吧!

      我是一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的任務(wù),我想長大后造福于社會,這不就是給予我一個提醒嗎?以前上課有時候想別的事情,發(fā)呆的我,上課要專心致志,就要向?qū)Υ鳂I(yè)一樣認(rèn)真;以前遇見困難就退縮,不會動腦子的我,今后要有堅韌不拔的意志力,開動腦子。

      只有這樣做,我們才能夠達(dá)到勝利的彼岸。

    讀《陶校長的演講》有感15

      陶校長是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下,我知道我的工作在一天天進(jìn)步。

      陶校長講的“每天四問”是:“每天的健康有沒有進(jìn)步?”“每天的學(xué)問有沒有進(jìn)步?”“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?”“自己的道德有沒有進(jìn)步?”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問:自己的工作有沒有進(jìn)步。這當(dāng)然有,還不小呢。這句話讓我清楚,自己成為了一個有責(zé)任心的小組長。

      國慶節(jié)前,老師舉行了一次考試,我們這組的同學(xué)都得了100分,這是因為我這個小組長對成績比較差的`同學(xué)進(jìn)行幫助,才取得的成績。歐陽震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué),組長每天陪他一起看書,這樣堅持了一段時間,他的學(xué)習(xí)就提起來了。

      放學(xué)了,輪到我們小組值日,我就合理安排同學(xué)們,誰去掃地,誰去擦窗子,誰去拖地……最后,教室被大家打掃得干干凈凈。

      做班干部,就要做一個負(fù)責(zé)人的人,要做一個對自己嚴(yán)格要求的人。如果一個班干部不負(fù)責(zé)任,自私,不為他人著想,這樣的話,別人就不會聽你的,不會幫助你。

      在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要堅持每天四問。我希望自己是一個認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真做好每一件事,一個對社會有利的人,一個言而守信的人。

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