- 制作冰激凌作文 推薦度：
- 制作冰激凌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
冰激凌作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的冰激凌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冰激凌作文1
有一天，瑪利的表哥來她們家做客�，斃虢o表哥開一個(gè)盛大的歡迎會(huì)。瑪利想買一大桶冰激凌，然后請(qǐng)她的好朋友一起參加�？纱蠹叶加惺拢粋�(gè)朋友也沒請(qǐng)到。她心里很難過，眼淚都快流出來了。她買好了一大桶冰激凌裝在小車上，但是路上小車被小石頭絆了一下，小桶倒了，里面的冰激凌化了，一點(diǎn)一點(diǎn)地掉在了地上。聞到香味，許多野貓都跑了過來，一群孩子、騎著馬的小女孩、牽著小狗的小男孩都圍了過來，大家排起了長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍。隊(duì)伍中間的手風(fēng)琴拉起了歡快的曲子，當(dāng)隊(duì)伍路過瑪利朋友家時(shí)，好朋友們也參加進(jìn)來了。于是一個(gè)非常大型的歡迎會(huì)就這樣開始了。
我很喜歡這個(gè)童話故事，瑪利是個(gè)歡樂的`孩子，她買了冰激凌，又開了一個(gè)大型的歡迎會(huì)。這個(gè)冰激凌是我最愛吃的，我也想開一個(gè)這樣的歡迎會(huì)。
冰激凌作文2
今天我想吃冰激凌，爸爸不同意讓我吃，還讓我說出不能吃冰激凌的5個(gè)原因。我思考著回答了。第一個(gè)原因是：冬天了吃冰激凌對(duì)身體不好，容易拉肚子。第二個(gè)原因是：吃冰激凌對(duì)胃不好。第三個(gè)原因我想不出來了，爸爸給我提醒了一下，我想到了。是：吃冰激凌是個(gè)錯(cuò)誤的事情，明知道是錯(cuò)的.事情還要做，這樣會(huì)嬌慣自己。第四個(gè)原因是：冰激凌是垃圾食品，對(duì)身體不好。最后一個(gè)原因是：冰激凌里面有化學(xué)物品，損害健康。 通過這樣的分析，我明白冬天不要吃冰激凌，夏天要少吃冰激凌。這的分析，讓我自己就明白道理了。
冰激凌作文3
這兩天天氣很悶熱，總也想自己弄點(diǎn)涼涼的東西過過癮，抬眼瞅見爺爺剛剛買回家的大西瓜，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，趁奶奶不注意何不做一個(gè)西瓜冰激凌呢……
說做就做，立刻抱起西瓜直奔廚房，手起刀落西瓜就被我剖成了兩半，接著用勺子挖出西瓜瓤，放進(jìn)準(zhǔn)備好的.小碗里，仔細(xì)地?fù)v碎；臨時(shí)沒有冰塊，只好在冰箱里找出幾個(gè)“小蒙�！毖└獯妫侔选靶∶膳！毖└夂团玫奈鞴先糠旁谕粋�(gè)碗里，在高溫下融化；最后，融合化混合物放進(jìn)冰箱里冷凍30分鐘。
時(shí)間很快過去，興沖沖地取出我的創(chuàng)意作品，伸出小舌尖舔了一點(diǎn)，很快就縮了回來，哎喲，怎么和我想像的不一樣？有點(diǎn)灰心的時(shí)候，才進(jìn)門的小表弟看上去對(duì)它很感興趣，我迫不及待地端了過去，他好像很捧場(chǎng)，居然吃了整整一碗，這下，我的自豪感又給激了出來，就等著媽媽回家了。
冰激凌作文4
我很愛冰激凌，愛得一天不吃就很難受。
它的外表很美。有紅紅的草莓，有酸甜可口的藍(lán)莓，有美味的'葡萄，還有甜甜的橙子……有各種各樣的口味。它的蛋筒有棕色的，有藍(lán)色的，有紫色的，還有黃色的……冰激凌球上面有個(gè)小勺子。有一些小朋友用牙齒啃，有一些用舌頭舔，還有一些找呀找呀找不到自己想吃的……李老師拿著一個(gè)冰激凌舍不得吃，她的胃說：“李老師快吃呀，再不吃化了我可不管！”李老師想：這么美麗的冰激凌怎么能吃掉它呢？再說了，我都張不開嘴呢，怎么舍得吃呀。最后，李老師還是吃掉了冰激凌。
我要夸一夸冰激凌：你也太好吃了吧！以后我要看看有沒有比你更大的。
冰激凌作文5
當(dāng)美國方面說出：“中國人忘記自己文化的那一天，我們就可以去攻打他們了�！辈畔氲介L(zhǎng)期以來，中國年輕人“崇洋媚外”的行跡，我不禁直冒冷汗：中國危矣!
如今，故宮文創(chuàng)工作掀起了傳統(tǒng)文化熱，尤其值得注意的是大量年輕人被圈粉，他們用自己的`各種符合時(shí)代特征的新方式秀出了自己的中國風(fēng)，這又讓我們看到了點(diǎn)點(diǎn)希望：中國，可強(qiáng)矣!
這迷戀于傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀中確有文化認(rèn)同的因子，但這熱的背后是深深扎根于這片熱土還是被“冷宮”等一系列熱詞的娛樂效應(yīng)所吸引的短暫追捧?這些目前都無法看清。
文化認(rèn)同，不能只流于形式與表象。我們?cè)陉P(guān)注傳統(tǒng)文化熱時(shí)，不應(yīng)只看其形，而要深研其里。就如“千里江山圖”，不應(yīng)只被它的色彩景象所吸引，更要從中取大國之心。
文物承載的是中國先人的精神，里面有我們的根、有中國的魂。這也許才是文創(chuàng)真正想要展現(xiàn)給我們的東西吧!
冰激凌作文6
放學(xué)，我給媽媽說："我想吃個(gè)冰激凌"媽媽同意了，我太高興了，我等了很多天，為什么？因?yàn)槲液蛬寢尲s定上30度就可以吃冰激凌，所以，今天就可以吃到冰激凌啦！
我和媽媽到超市里，我挑了半天，我找見有一個(gè)是紅棗味的冰激凌，我就挑了它，媽媽也想吃一個(gè)，媽媽挑了一個(gè)八喜朗姆口味的冰激凌。
我嘗了一口紅棗冰淇淋，還挺好吃的，外面包著甜甜的'一層脆皮，它長(zhǎng)得是扁圓形，媽媽說："不能吃太多，今天就把這根吃完，"我說："好的，媽媽。"
我覺得紅棗冰激凌很好吃，很適合我們低年級(jí)吃的冰激凌。
冰激凌作文7
“哇！好冷�。 �
我清晨起床一看，發(fā)現(xiàn)家里的各個(gè)地方都變成了冰激凌！我打開日歷一看，哦，原來今天是一年一度的冰激凌節(jié)！我迅速吃過早飯，就背著書包上學(xué)去了。
上學(xué)的路上我頓時(shí)傻眼了，周圍的大樹、草地、房屋都變成了冰激凌，就連我走在路上都是軟乎乎的'，好驚奇�。�
叮鈴鈴.....上課了鈴響起了，老師也走進(jìn)了教室 。我急忙打開課本，頓時(shí)大驚，我的書本，文具盒都變成了各式各樣的冰激凌。我正準(zhǔn)備品嘗一下這鮮美的味道呢，可是，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室。只見他從一個(gè)紙箱中拿出了冰激凌一人給我們發(fā)了一個(gè)，并對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來研究一下冰激凌的味道�！�
緊接著我們上了一堂生動(dòng)而有趣的關(guān)于冰激凌制作的課，真是開心又有趣��！
放學(xué)后，我踏著柔軟的冰激凌大路，高高興興的回家了。回到家中，看到餐桌上有一大堆的冰激凌，我迫不及待的一口吃掉了一個(gè)又一個(gè)......
今天真是一個(gè)瘋狂而有趣的冰激凌節(jié)�。�
冰激凌作文8
今年的暑假里實(shí)在是太熱了，所以我總是忍不住想吃媽媽買回來放在冰箱里的冰激凌。但是，每次都是越吃越想吃，越吃越不解渴。我覺得很奇怪，那是為什么呢？于是，我查閱了幾本書籍和資料，原來冰激凌主要是由牛奶、雞蛋、香精制作的'。
這些東西多含蛋白質(zhì)，人在消化蛋白質(zhì)的時(shí)候需要水，這樣，人體內(nèi)就會(huì)多消耗水分。而冰激凌中含有的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用掉的水分。所以吃了冰激凌不但不能解渴，反而覺得更渴。知道了這些，我以后一定要少吃些冰激凌，同學(xué)們也一樣哦。
冰激凌作文9
夏天，森林里炎熱難耐。小兔和好朋友小田鼠打算在森林里開一家冰激凌店。森林里的`小動(dòng)物們都很支持它們，紛紛來幫忙。
小動(dòng)物們齊心協(xié)力很快就把店面裝飾一新了。
該進(jìn)貨了。小兔和小田鼠推著小推車去大象伯伯那兒進(jìn)冰激凌。
“孩子們，你們是來進(jìn)貨的嗎？”大象伯伯問道。
“是��！”小兔和小田鼠異口同聲地答道。
大象伯伯很熱心地幫他們抬出一個(gè)大冰箱，放進(jìn)手推車?yán)铩?/p>
小兔和小田鼠很納悶：“為什么要在我們的手推車?yán)锓艂�(gè)冰箱呢？”
大象伯伯笑呵呵地回答：“因?yàn)楸ち枧聼嵫�！�?/p>
小兔和小田鼠聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
進(jìn)好了貨，它們倆就興高采烈地回到了森林里。
從此，它倆的冰激凌店很熱鬧。
冰激凌作文10
有一位老爺爺專門給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。一天，他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過來說：我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過來說“我要一個(gè)芒果冰激凌……”這時(shí)候，一個(gè)巫婆過來了，問：“你為什么不給大人賣冰激凌呢？”老爺爺沒理她。
這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來問了同樣的問題。老爺爺笑著說：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”于是，他把那個(gè)吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的.冰激凌天地在我這……”頓時(shí)，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！
冰激凌作文11
我非常愛冰淇凌，一年四季，我都不會(huì)忘記冰淇凌。
冰淇淋很漂亮，頭上有紅紅的草莓，硬硬的'核桃，還有藍(lán)藍(lán)的藍(lán)莓……它衣服上有雪白的圍巾，上面有粉色的小點(diǎn)點(diǎn)，頭上有一個(gè)吸管。蛋筒上有棕色、藍(lán)色、紅色和黃色。我拿著冰淇凌舍不得吃，看了又看，奶油好像河流一樣，流了下來。冰激凌仿佛在說：“主人，天氣太熱了，快點(diǎn)吃了我，不然我會(huì)融化的�！�
我舔了舔，忍不住叫了起來：“真好吃呀！”舌頭和牙齒好像在說：“冰冰的，好涼快呀！”
冰淇凌又冰又甜，真好吃呀！
冰激凌作文12
今天下午，太陽火辣辣的照在大地?zé)針O了，媽媽請(qǐng)我吃冰激凌，我看了看冰激凌，它花花綠綠，身體上一片雪白有幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)批滿雪白的冰激凌，我看見它饞得直流口水，我咬了一大口，我啊地叫了一聲，讓媽媽給我暖一暖，媽媽說：“來媽媽給你暖一暖，以后要記住要一小口一小口吃，不要大口大口的吃�！蔽衣犃藡寢尩�.話，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼的拿起勺子，一小口一小口的吃，不一會(huì)兒，我就拿起勺子給媽媽也喂了一口，媽媽說：“好涼快呀!”我也說：“好涼快呀!”突然，媽媽悄悄地對(duì)我說：“咱們邊走邊吃，好不好呀?”我拍手贊成，媽媽付了錢，我們走出了冰激凌店，一路吃的好愉快呀!今天真是太開心了。
冰激凌作文13
今天中午，奶奶給我買了一支冰激凌。我正津津有味地品嘗著冰激凌的甜蜜和涼爽，忽然不知從哪兒飛來了一只小蜜蜂。大概它也和我一樣很饞冰激凌吧，只見它圍著我的冰激凌嗡嗡嗡轉(zhuǎn)個(gè)不停，絲毫沒有要飛走的意思，看來它不嘗一口是“誓不罷休”啊。
這怎么辦？我超級(jí)喜歡冰激凌，可不想與蜜蜂分享。于是我拿著冰激凌開始轉(zhuǎn)圈，想把冰激凌藏起來，就這樣我和小蜜蜂開始了捉迷藏。沒想到這只小蜜蜂還挺執(zhí)著的'，它聞著香味兒一直追著飛。
不知道轉(zhuǎn)了幾圈，我都有點(diǎn)頭暈了，才不得不停了下來。定睛一看，呀！小蜜蜂不知道什么時(shí)候飛走了，大概它也轉(zhuǎn)得頭暈了吧，要不怎么飛著飛著就找不到方向了呢？
耶！我勝利了，一邊繼續(xù)品嘗美味的冰激凌，一邊暗自佩服自己的聰明。這場(chǎng)與蜜蜂的“冰激凌大戰(zhàn)”，我贏了！
冰激凌作文14
今天的天氣又悶又熱，我和媽媽在家一起制作冰激凌。我負(fù)責(zé)把冰激凌模具洗干凈，媽媽負(fù)責(zé)把桃子、李子，還有玉米粒都切成小塊兒，準(zhǔn)備工作做好了。第一步，我把酸奶倒進(jìn)冰激凌模具里；第二步，我把桃子粒、李子粒和玉米粒倒進(jìn)酸奶里；第三步，用小勺把酸奶和水果攪拌均勻；第四步，把冰激凌模具放進(jìn)冰箱的冷凍室里。
等待兩個(gè)小時(shí)......
我迫不及待的打開冰箱門，一盒五顏六色的冰激凌真好看�。∥覈L了嘗，酸酸的、甜甜的，涼涼的，真好吃！
歡迎大家到我家里做客，嘗嘗我親手做的`冰激凌，很好吃的喲。
冰激凌作文15
童年的那一支冰激凌，至今讓我記憶猶新。
那一次，我和媽媽趁著弟弟睡著了，出去買了一支冰激凌�；氐郊視r(shí)，弟弟早就睡醒了。他看見我手中有一支新鮮出爐的冰激凌，口水都流了一地了。我得意的說："想吃啊！門都沒，誰讓你睡懶覺來著。"弟弟耍起萌來了。兩只眼睛眨的.都停不下來了，我是在受不了了。便說：“有什么快說吧”！其實(shí)我知道他要干什么，明知故問。””好姐姐，就給人家吃一口嘛，算我求你了“弟弟說。我看了看他說："明天吃“！就一把把冰激凌塞進(jìn)了冰箱里了。
次日清晨弟弟依舊嚷著要吃冰激凌。
“不給，不給，就不給”我也加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)眼間，好像突然下起了雨，刮起了風(fēng)。最后我把冰激凌分成了三分，媽媽一份，弟弟一份，我一份。
我懂得了一個(gè)道理：分享是贏得別人對(duì)你的信任，也是對(duì)自己未來的人生鋪上一條金色的道路。
大家想一想，是不是呢？
【冰激凌作文】相關(guān)文章：
制作冰激凌作文12-21
甜筒冰激凌做法08-01
制作冰激凌作文2篇06-02
冰激凌手工活動(dòng)教案08-25
給孩子制作冰激凌的方法10-08
酸奶冰激凌做法和步驟08-01
巧克力冰激凌的制作方法08-01
火焰冰激凌制作方法08-16
西瓜冰激凌的制作方法08-16