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自動控制原理課程設(shè)計心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的自動控制原理課程設(shè)計心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自動控制原理課程設(shè)計心得體會1
經(jīng)過兩個星期的實習(xí),過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過,也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,點點滴滴無不令我回味無長。
人生就是這樣,汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存人生永恒不變的話題。通過實習(xí),我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說,設(shè)計確實有些辛苦,但苦中也有樂,在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,很少有機會能有實踐的機會,但我們可以,而且設(shè)計也是一個團隊的任務(wù),一起的工作可以讓我們有說有笑,相互幫助,配合默契,多少人間歡樂在這里灑下,大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,確實很累,但當(dāng)我們看到自己所做的成果時,心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切,這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的'工作,也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥,但我們認(rèn)為無論干什么,只要人人生的有意義就可。社會需要我們,我們也可以為社會而工作。既然如此,那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,執(zhí)著的走下去。
同時我認(rèn)為我們的工作是一個團隊的工作,團隊需要個人,個人也離不開團隊,必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠遠不夠的,必須讓每個人都知道,否則一個人的錯誤,就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點,這也是非常寶貴的。
對我們而言,知識上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富,經(jīng)歷是一份擁有。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。
這次課程設(shè)計終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,終于游逆而解。同時,在老師的身上我們學(xué)也到很多實用的知識,在次我們表示感謝!同時,對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!
此次課程設(shè)計,學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,比如獨立思考解決問題,出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變,和與人合作共同提高,都受益匪淺,今后的制作應(yīng)該更輕松,自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。
在此,感謝于老師的細心指導(dǎo),也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!
自動控制原理課程設(shè)計心得體會2
在我看來,數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計,可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論的理解,掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的基本方法,進一步提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時,我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后,我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設(shè)計,而且寫出來的代碼要求可以實現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能,得到理想的效果。當(dāng)每個人都把自己的分工做好了,最后會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用,當(dāng)一個系統(tǒng)做好了之后,我會好好地把程序都看一遍,理會其中的奧秘。
我所負責(zé)的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時候,覺得很感興趣,所以有一段時間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大,可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時候,要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯誤的時候,感到很受打擊。值得欣慰的是,在同學(xué)的幫助和大量參考書的查閱下,我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄的重要性,我知道了團隊合作的重要性,我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會取得勝利。
知識的獲得是無止境的,只要你想學(xué),只要你行動,沒有什么會難倒我們的;厥走@一個多星期的課程設(shè)計,我很欣慰。因為我有了動力,有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助,謝謝學(xué)校給了我們這一次實踐的機會,也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。
首先我們由衷得感謝老師提供我們這樣一個鍛煉自己得機會,經(jīng)過這一周的時間,本次課程設(shè)計即將結(jié)束?偟膩碚f,這次得實習(xí)使我受益匪淺。在這段時間里,我不僅鞏固了以前所學(xué)得知識,更學(xué)到了在課本中課堂上無法學(xué)到得知識,得到了必須自己體驗才可收獲得體驗。
課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程!鼻Ю镏惺加谧阆隆,通過這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義。我們所進行得課程設(shè)計是對一個企業(yè)的經(jīng)濟活動的分析,企業(yè)得經(jīng)濟活動細致嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜,這就決定了我們的課程設(shè)計也具備相似的`特點。在課程設(shè)計開始之初縱有千難萬難,我不知該從何著手,腦子里完全是混沌一片毫無頭緒。但一旦確定下了一個主題,我就會朝著那個方向不斷地努力。而今,我們的課程設(shè)計已然在老師細心的指導(dǎo)和組員得通力合作下圓滿地完成了。通過這次得實習(xí)我學(xué)會了腳踏實地邁開第一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。
這次課程設(shè)計的主題是“企業(yè)經(jīng)濟活動分析”,這對于工商管理專業(yè)學(xué)生而言,可謂是一項必備能力。通過這次的實習(xí),我體會到了僅僅在課本上學(xué)到的知識是多么地匱乏。雖然我們只是做一個小小得課程設(shè)計,但真正的企業(yè)經(jīng)濟活動遠不是課本上所學(xué)得那么簡單。首先必須要了解一個企業(yè)的背景資料,不僅是一個區(qū)域的也不僅是一個時代的,我們所要了解的是一個企業(yè)自成立之初到今時今日的所有情況。有了這些完整的資料才能做出接下來精準(zhǔn)的分析。得到精準(zhǔn)的分析結(jié)果后我們才能對這個企業(yè)的前景未來做出預(yù)測。這些工作當(dāng)然非一人之力在一周內(nèi)可做好,課程設(shè)計是一個團隊的任務(wù)。團隊需要個人,而個人也離不開團隊,每個人都必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,一個人的離群都可能導(dǎo)致整項工作的失敗。而大家的通力合作可事半功倍推動整個工作順利得完成。在團隊中每個隊員都有自己的個性有自己的想法,因此在團隊合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。看到團隊中那么認(rèn)真積極,那么優(yōu)秀的他們,我感到很高興可以有這樣一次學(xué)習(xí)的機會。我認(rèn)為這是比知識更重要的體驗。
總之,在此次課程設(shè)計中,我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西。比如獨立思考解決問題的能力,出現(xiàn)差錯時隨機應(yīng)變的能力和與人合作共同提高的能力,都使我受益匪淺,而且我們的動手能力也得到了很大的提高,這對以后的工作、學(xué)習(xí)都有非常大的幫助。對我而言,知識上的收獲固然重要,但精神上的收益更加可喜。歷練是一種財富,經(jīng)歷是一種擁有,這次實習(xí)必將成為我人生旅途中一個美好的記憶。
自動控制原理課程設(shè)計心得體會3
通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題;但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足;實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。其實在課程設(shè)計過程中,在我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計,我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了收音機的.構(gòu)造及原理。
實驗過程中,也對團隊精神的進行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動腦思考,動手實踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。
自動控制原理課程設(shè)計心得體會4
VB?NET課程是計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)的專業(yè)骨干課。本課程主要通過VB。NET論述了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計和組建編程的機理,涉及到控制臺界面程序、Windows窗體程序、圖形界面編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)等多方面的內(nèi)容。內(nèi)容量大,程序設(shè)計復(fù)雜、同時VB。NET程序調(diào)試是在VS。NET環(huán)境下進行。
在編程過程中環(huán)境會自動為用戶生成一些必要代碼,以降低編程難度,降低學(xué)生的編程負擔(dān),但這也帶來了一些問題,如:學(xué)生對VB。ENT的程序結(jié)構(gòu)把握和了解不全面,對編程機理了解不透徹,學(xué)生容易盲目照搬書上代碼,不求甚解,似是而非。為了解決這個問題,我們采取了課程設(shè)計的方法來加深學(xué)生對知識的理解,將書本知識遷移到新的問題解決中,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程中,應(yīng)用每個相對獨立的、完整的單元知識解決一個實際項目,設(shè)計編寫一個小作品;學(xué)完整個課程后,完成一個綜合性比較強的編程項目,使學(xué)生對整個課程內(nèi)容進行全面的總結(jié)、梳理,以項目完成為手段,全面鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
一、目的
1、為使學(xué)生掌握VB。NET編程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想和組建編程的知識實際技能,除了系統(tǒng)地講授必要的VB。NET知識,上機練習(xí),做作業(yè)外,還應(yīng)該對學(xué)生作較全面的編程技能和分析問題解決問題的能力訓(xùn)練,即作課程設(shè)計,以達到如下目的:具體應(yīng)用和鞏固本課程及有關(guān)先修課的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想,掌握應(yīng)用VB。NET編程和組建編程程序設(shè)計方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的項目設(shè)計能力。
2、獨立地根據(jù)一定的項目要求,查閱資料,寫出項目開發(fā)目標(biāo),分析開發(fā)過程中所用到的課程知識,提出解決方案,編碼并上機調(diào)試完成系統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的.能力。課程設(shè)計是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),必須認(rèn)真對待。
二、要求
在課程設(shè)計中要求學(xué)生注意培養(yǎng)認(rèn)真負責(zé),踏實細致的工作作風(fēng)和保質(zhì)保量,按時完成任務(wù)的習(xí)慣。在設(shè)計過程中必須做到:
1、在某個教學(xué)單元結(jié)束后,完成一個教師布置的、或?qū)W生自己擬定的、知識覆蓋整個章節(jié)的,有一定綜合性和難度的項目,要求學(xué)生描述出要達到的目標(biāo)、圍繞目標(biāo),收集資料和素材,復(fù)習(xí)所需的課程知識,描述問題解決方案、編寫程序上機調(diào)試,直到項目的完成。最后的成果要有完成的作品和相應(yīng)的文檔。
2、在課程結(jié)束后,完成一個大的編程項目,其要求與課程單元的項目差不多,只是綜合性更強、難度更大、知識覆蓋面更廣,工作量更大,以全面促進學(xué)生復(fù)習(xí)和梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生分析問題、解決問題和文檔的書寫和編制。
三、采取的措施
為了保證課程設(shè)計能夠按照預(yù)定的目標(biāo)和計劃進行,我們還采取了以下措施來加強對學(xué)生監(jiān)督和管理。
1、首先講清楚課程設(shè)計的意義,讓學(xué)生能夠自覺積極主動地進行課程設(shè)計,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
2、在課程設(shè)計過程中,教師隨時巡視和監(jiān)督,了解把握和控制課程設(shè)計的進展。
3、將學(xué)生的作品集中展示、評價、打分,可以讓學(xué)生在展示的過程中獲得成就感、自豪感,學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、取長補短,同時在此過程中可以明確標(biāo)準(zhǔn),自覺地按照標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整自己地學(xué)習(xí)。
4、將課程設(shè)計作為學(xué)期成績的一部分記載,大約占10%,必須完成課程設(shè)計后才能參加考試,課程設(shè)計不過關(guān),即使考得再好,也不能過。
四、取得的效果
通過以上措施,學(xué)生全部都完成了自己的項目、將所有的作品通過超鏈接網(wǎng)頁的方式集成在一個作品集中,所有的學(xué)生都完成了4~6個小作品,每個作品都反映了學(xué)生應(yīng)用課程的某部分知識解決某個問題的結(jié)果,通過完成這些作品,學(xué)生鞏固、加深了對相關(guān)知識的理解,加強了知識之間的聯(lián)系,促進了知識的遷移和應(yīng)用。同時學(xué)生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品,就像一個母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿了喜悅,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲望。通過同學(xué)之間作品的對比,提供了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺,激發(fā)了學(xué)生的競爭意識?傊ㄟ^課程設(shè)計受到了良好的多方面的效果,從考試成績來看,20xx級本科全部都及格了。
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