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  • 教師個人年度思想工作總結(jié)

    時間:2024-08-10 07:12:11 教師 我要投稿

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的教師個人年度思想工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文1

      “做一名好老師〞是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德〞標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師〞作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面:

      本人熱愛中國,忠誠黨的事業(yè),全心全意為幼兒和家長效勞,能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能認(rèn)真做好筆記寫出心得體會。關(guān)心時事,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,讀書看報,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,努力求真、求實、求新,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,從無遲到早退現(xiàn)象。

      二、教育教學(xué)方面:

      1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境:

      做為班主任,我深知自己在班中的位置,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級的各項工作,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你〞的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案,使所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學(xué)期開學(xué)我首先從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外我還嚴(yán)抓幼兒的平安問題,增進(jìn)幼兒的平安知識。讓平安知識滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的平安意識。

      2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

      我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材,在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新,以《綱要》內(nèi)的實施細(xì)那么和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,并在幼兒的活動后寫好評價和反應(yīng),積累經(jīng)驗,便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活,科學(xué)、合理地安排幼兒的各個活動,使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動靜交替。

      3、教育教學(xué)工作

      能從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征,在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,在教學(xué)中我從不打無準(zhǔn)備之仗,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難出發(fā),并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'時機(jī)與條件,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,表達(dá)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

      在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中,充分調(diào)動幼兒的思維和想象力,始終堅持以幼兒為主針對幼兒能力參差不齊的特點,善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

      三、在家長工作方面。

      在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通,我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進(jìn)行交流,耐心細(xì)致的做家長工作,使家園雙方能及時溝通,共同探討,設(shè)計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間,但為了班上的孩子,我始終堅持著。通過這些活動的開展,家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了,家園聯(lián)系也更加密切了。

      四、取得的成績:

      在搞好工作的同時,我從未放松過學(xué)習(xí),珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次時機(jī),學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下,近幾年中我取得了一定的成績,在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作,還積極承當(dāng)了興趣小組及《對大班幼兒進(jìn)行規(guī)那么意識培養(yǎng)的研究》課題研究負(fù)責(zé)人工作,同時能做好新教師的指導(dǎo)工作,榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮耀稱號,我輔導(dǎo)的幼兒榮獲xx雙語口語大賽xx復(fù)賽二等獎,20xx年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲x州論文大賽一等獎,20xx年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲x教育總工會民族團(tuán)結(jié)校園歌曲三等獎,20xx年撰寫的論文《對一個淘氣幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎,20xx年榮獲縣級“閱讀之星〞的榮耀稱號,20xx我輔導(dǎo)的幼兒獲得xx大賽二等獎,20xx年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團(tuán)結(jié)模范班級的關(guān)榮匾牌。成績永遠(yuǎn)是屬于過去的,在自己的工作崗位上不斷改良,不斷創(chuàng)新,使自己真正走進(jìn)童心世界。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文2

      時間飛逝,我已參與幼教工作有六年來,對于本學(xué)期在工作中總結(jié)的閱歷如下:

      一、家長工作

      家長工作干脆關(guān)系到班級各項工作的順當(dāng)開展,而老師與家長之間的交往與溝通確定了工作的成效。 首先,我覺得和家長溝通不僅只有語言,面部表情也尤為重要,法國聞名的作家羅曼.羅蘭說過面部的表情是培育勝利的語言,這種語言比嘴里講的語言更困難到千萬倍。所以,當(dāng)老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng),是和諧的陽光,是人與人溝通的橋梁,是理解、是敬重。每天放學(xué)時,家長在門口接送孩子。或許我們這時候剛上完一節(jié)課有點口干舌燥,或許剛好有幾個淘氣的孩子,讓我們焦頭爛額。面對家長時我們必需拋開一切苦惱,露出最真誠的微笑,因為只有這樣才能收獲更多的微笑。 家長接待時雖然只有短短的幾分鐘,但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間,這段時間是尤為重要的。比如說放學(xué)時家長接送孩子,跟家長溝通的語言要簡短,因為這段時間有許多家長都在接孩子,假如你想和某位家長溝通的時間太長,其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時間與家長溝通一般在一兩句比較好。與家長溝通要以表揚(yáng)為主或孩子的身體狀況。絕不能指責(zé),因為這時有許多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。假如有重要的事與家長溝通可以支配其他的時間。

      二、班級管理工作

      首先要細(xì)心,把班級工作放在心里,假如工作太多,可以把全部工作記在本子里理清晰,也要讓班里其他老師了解,這樣可以削減工作的失誤。如:女孩子都喜愛帶一些美麗的小飾品,每到午睡時,總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺,有的孩子把卡子弄壞、起來找不到,起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品,睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,起床后將物品歸還。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了,也使老師削減了工作量。

      其次,班級老師要多溝通,不能遇事就推脫責(zé)任,三位老師心往一處想,勁往一處使,彼此取長補(bǔ)短,班里的工作肯定事半功倍。這么多年的幼教工作,我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如:幼兒在活動中不當(dāng)心受傷、檢查活動中出現(xiàn)了問題。面對這些大家都很懊喪。在以前我會覺得不是我的錯,為什么讓我擔(dān)當(dāng)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽了臺灣校長的講話讓我受益匪淺。作為一個集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯,要做的是先要反思自己工作的不足,找出應(yīng)對的策略與其他老師一起面對,這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。

      最終,是眼要尖,手要勤。每天的工作比較瑣碎。如:某某小摯友今日沒來該打個電話問一下是什么緣由,門口的宣揚(yáng)欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會漸漸削減。手要勤,對于班級中,順手可做的事情有許多,小摯友的鞋開了提示孩子系好廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。不能想著投機(jī)取巧,等待或放棄不僅不利于孩子成長,同事之間也會產(chǎn)生沖突。假如辦理的老師都勤快一點。彼此之間的工作肯定很快樂、事情也就不會覺得多了。一只筷子簡單斷,一把筷子就不易斷。一個人的精力是有限的,只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短,共同努力才能戰(zhàn)勝困難,才能把工作做好。

      三、敬重孩子要三心愛心、耐性、耐性

      1、要有愛心對帶每個孩子,要向?qū)Υ约汉⒆右粯。要和孩子玩成一片、學(xué)會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。

      2、耐性當(dāng)孩子做錯事時,指責(zé)孩子的某個缺點,話要詳細(xì),不行全部否定,表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話。你怎么老犯錯誤?老師還會說錯嗎?別人都能做好,你為什么做不好?這些不文明的語言也從我的`嘴中說過,但時間和經(jīng)驗讓我明白這些語言是最不該的,它不僅消磨了幼兒的意志,同時也大大傷了幼兒的自尊心,拉遠(yuǎn)了孩子和老師之間的感情。所以今日的我會說做錯了事沒關(guān)系,下一次改正就好了!別焦急,你肯定會做好的!對于那些個體差異差的孩子要耐性的引導(dǎo),當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的激勵他你肯定會做的更好。

      3、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒適。

      慈祥是一種無聲的語言,假如我們試著用慈祥的心去對待每一個孩子,我們也會收獲更多的愛。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文3

      “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面:

      本人熱愛中國,忠誠黨的事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù),能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能認(rèn)真做好筆記寫出心得體會。關(guān)心時事,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,讀書看報,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,努力求真、求實、求新,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,從無遲到早退現(xiàn)象。

      二、教育教學(xué)方面:

      1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境:

      做為班主任,我深知自己在班中的位置,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級的各項工作,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學(xué)期開學(xué)我首先從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外我還嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增進(jìn)幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的`安全意識。

      2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

      我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材,在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新,以《綱要》內(nèi)的實施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,并在幼兒的活動后寫好評價和反饋,積累經(jīng)驗,便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活,科學(xué)、合理地安排幼兒的各個活動,使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動靜交替。

      3、教育教學(xué)工作

      能從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征,在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,在教學(xué)中我從不打無準(zhǔn)備之仗,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難出發(fā),并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

      在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中,充分調(diào)動幼兒的思維和想象力,始終堅持以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的思想,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點,善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

      三、在家長工作方面。

      在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通,我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進(jìn)行交流,耐心細(xì)致的做家長工作,使家園雙方能及時溝通,共同探討,設(shè)計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間,但為了班上的孩子,我始終堅持著。通過這些活動的開展,家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了,家園聯(lián)系也更加密切了。

      四、取得的成績:

      在搞好工作的同時,我從未放松過學(xué)習(xí),珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下,近幾年中我取得了一定的成績,在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作,還積極承擔(dān)了興趣小組及《對大班幼兒進(jìn)行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》課題研究負(fù)責(zé)人工作,同時能做好新教師的指導(dǎo)工作,榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號,我輔導(dǎo)的幼兒榮獲xx雙語口語大賽xx復(fù)賽二等獎,20xx年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲xx州論文大賽一等獎,20xx年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲xx教育總工會民族團(tuán)結(jié)校園歌曲三等獎,20xx年撰寫的論文《對一個調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎,20xx年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號,20xx我輔導(dǎo)的幼兒獲得xx大賽二等獎,20xx年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團(tuán)結(jié)模范班級的關(guān)榮匾牌。成績永遠(yuǎn)是屬于過去的,在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,使自己真正走進(jìn)童心世界。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文4

      光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又即將結(jié)束了;叵肫疬@一學(xué)期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):

      1、教育博客

      在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí),加深了對新課程與新課改的認(rèn)識,更新教育理念,強(qiáng)化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學(xué)中,能夠反思自己的教學(xué)實踐,把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,把寫教育博客看作自己的愛好,把教學(xué)反思及時通過教育博客進(jìn)行教學(xué)研究,發(fā)揮輻射作用。

      2、師徒結(jié)對

      為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細(xì)的帶徒計劃,目標(biāo)明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒,一學(xué)期來,師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學(xué)遇到的.問題進(jìn)行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風(fēng)》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,我們師徒通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

      3、科研工作方面:

      我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動;參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學(xué)習(xí),寫好學(xué)習(xí)筆記,并就此課題對低年段的學(xué)生及家長進(jìn)行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。

      隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文5

      20xx年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

      這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

      一學(xué)年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

      “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的.青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

      二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

      教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

      三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

      我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

      四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

      反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

      1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

      2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

      3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

      4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

      五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

      鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

      1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

      2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

      3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

      4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文6

      前幾天看到過這樣的一句話讓我開始反思:教師分為4種——智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。在青山工作的這些日子以來,我一直都希望自己在各方面都做到最好,也努力將所有的事做到更好,力爭做個有智慧、有愛心又勤勞的孩子家長喜歡的好老師,也力爭做個盡職盡責(zé)的好領(lǐng)導(dǎo)。這些說起來容易、真正的做到卻不是一朝一夕的,回想這一年的種種,我對我的工作有了更深入、更真實的認(rèn)識、也重新認(rèn)識了做一名幼兒教師,做一位“領(lǐng)頭羊”所具備的品質(zhì)、這也使我的能力有了邁步。

      “愛”——什么是“愛”?可能沒多少人能夠具體的說出,但是我看過有人這樣說過:忠誠(loyal)、責(zé)任(obligation)、尊重(&#118alued)、寬。╡xcuse)就是“愛”(這四項的首字母加起來就是L、O、V、E——愛)。的確,“愛孩子”是教師的天職,只有“愛孩子”才可以教育孩子,“愛工作”才可以用心的工作,“愛身邊的人”才可以與人真誠相處。如何去愛?就要懂得對工作、對人的忠誠、明白自己的責(zé)任、尊重身邊的人和事,學(xué)習(xí)寬恕,這樣心中有了忠誠、責(zé)任、尊重、寬恕,才會心中有愛。想想以前的自己最注重的就是“愛身邊的孩子,愛幼兒園的孩子,使他們更加的喜歡我”,這一點一直做的很好,但是卻不會百分百的關(guān)注其他班級的孩子。而在青山的日子,我慢慢的改變了,現(xiàn)在我愛的是幼兒事業(yè),愛的是整個幼兒園里的一切(環(huán)境、家長、幼兒,教師。。。)。因為現(xiàn)在擁有的一切是付出了許多之后才擁有的.,知道了要珍惜,所以現(xiàn)在是更用心的愛我的工作!皭凵磉叺娜恕闭f起來簡單,可是做起來卻不是這么容易的事,現(xiàn)在我更用心的,更努力的去愛每一個人,無論是同事還是家長,我相信有了真誠的愛,才能夠真正的友好相處,真正的互幫互助。我也會盡最大的努力去幫助大家,有問題、有煩惱時歡迎大家來找我。

      快樂——快樂的生活,快樂的工作,快樂的學(xué)習(xí),快樂的過每一天,這是我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。我快樂,所以我身邊的孩子快樂;我快樂,所以我身邊的老師快樂;我快樂,所以我身邊的家長快樂。有不高興的事,我會私下的來發(fā)泄,但是我不會將不愉快的情緒帶到工作中,有問題就想辦法解決就可以了。但是我覺得我的快樂還沒有感染到每一個人,所以我仍然要更快樂的對待每一天,每一個人,讓快樂延續(xù)下去。以前同男朋友之間總是會吵吵鬧鬧,天天煩惱,我也知道許多時候是自己無理取鬧、自尋煩惱,到青山的日子改變了我,我更深刻的理解了“要多站在別人的立場上想,要先去修煉自己”,所以在青山后,我的改變很大,可以控制自己的情緒,能夠做到多為別人著想,特別是在家長提意見和建議時,再也不會不高興,左想右想了。可以真誠的、用心的去傾聽再去溝通,“快樂”使我每天心情舒暢,使我越來越有***;“快樂”使我贏得了所有孩子的愛,“快樂”使我得到了許多家長的信任和認(rèn)可,我想:“快樂”會使我得到更多老師對我的認(rèn)可和喜愛。

      欣賞——欣賞是一種積極的,樂觀向上的人生態(tài)度,“人無完人”,作為教師,只有學(xué)會欣賞,才會以積極的態(tài)度對待人和事,只有學(xué)會了欣賞孩子,才會更用心的去看他們,F(xiàn)在的我,學(xué)會了欣賞,也很愿意去欣賞身邊的人。我欣賞身邊的每一位孩子,鼓勵他們的長處;欣賞身邊的老師,總是會努力的觀察每一位老師,找出她們身上的長處,鼓勵老師。其實每個人的身上都有自己的優(yōu)勢。平時的我也總會想身邊的老師學(xué)習(xí):鄭丹的平和、康婷的堅持和不服輸、郭苗的幽默、王喜紅的吃苦耐勞、魏麗莎的溝通能力。都是我欣賞并且要去學(xué)習(xí)的地方。

      寬容——寬容也是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。

      學(xué)會寬容,意味著生活會更加快樂。而我也在嘗試做人要寬容。以前有人做事傷害到我時,會非常的生氣,也會出現(xiàn)沖突,有時甚至可以絕交。但現(xiàn)在不同了,我可以換位去思考,可以原諒、可以寬容,對孩子、對同事、對朋友、對任何以前傷害過我的人,我都可以原諒。因為我現(xiàn)在感受到其實在不原諒別人的同時,心里有壓力,心里不舒服的始終是自己啊。若是我對人對事都不寬容,不快樂的話怎么來教會孩子們快樂和寬容呢?所以我覺得自己的改變是很大的,而不會再為一些生活瑣事而去耿耿于懷,也不會因為一些小摩擦而忘懷不了了。相信這樣的一句話對我們每一個人都會有感觸:

      互相寬容的友誼一定能夠天長地久;

      互相寬容的愛情一定能夠幸福美滿;

      互相寬容的世界一定能夠和諧而美麗。

      溝通——人與人之間缺乏溝通的話就會亂成一團(tuán)。在這1年中,在與人溝通方面自己感覺輕松了許多。以前更注重的是同家長之間的溝通,但現(xiàn)在不同了,現(xiàn)在除了與全園家長之間的溝通,還注重與孩子、老師之間的溝通。只要有時間就會同孩子們聊天、溝通,了解孩子的心里想法,內(nèi)心世界,孩子們也通過與我聊天,更加的喜歡。同老師之間的溝通也多了許多,遇到的問題總能夠通過溝通得到解決,所以無數(shù)次的與家長之間溝通、與孩子之間溝通、與老師之間溝通,讓許多的人感受到了我的真誠,同時提高了自己的溝通能力。但是我覺得自己與孩子、與家長之間的溝通做的很好,但是同老師之間的溝通還不夠,所以我還要努力。

      領(lǐng)頭羊——只有在青山,我真正的體會到了“領(lǐng)頭羊”的作用。在這里,身邊的所有老師都時時刻刻關(guān)注著我,因為我是他們的榜樣,所以在任何時候我都努力的將事情做好,從不請假,不遲到,每一次的教學(xué)活動都認(rèn)真的準(zhǔn)備,每一次展現(xiàn)在老師面前的我都是“自信的”“快樂”的我。每一次對待孩子,同孩子交流都去吸引孩子,每一次活動都提前準(zhǔn)備,就是希望做好自己的本職工作,成為老師們的好的榜樣。在生活中我依然是堅持這樣做,任何事我都想在前面、做在前面,提前提醒老師們、幫助老師們,我因為相信在我的帶領(lǐng)下我們的一切會越來越好。

      當(dāng)然,作為我,在青山的日子深深的體會到了太多的東西,明白了要“感恩”,明白了要“尊重”“要理解”,“要換位思考”“要學(xué)會將自己的許多情緒壓在心底”“學(xué)會了要用心的用自己的行動帶領(lǐng)大家、感染大家”,更加明白了做一位管理者是多么的不易,但我不想用管理者的身份來壓制大家,我只想做各位老師的姐姐,幫助大家在自己的工作中有所成就。要知道“青山公園家蒙特梭利雙語幼兒園”是我們每一個人的家,我們要共同來愛護(hù)我們的家,共同來守護(hù)我們的家,相互團(tuán)結(jié)、永不放棄。作為家中的姐姐,我會更加努力的做好各方面的工作,做好幼兒園的工作,也希望每一個人都能夠更加“愛我、理解我、寬容我、欣賞我、支持我”,相信“快樂的我”會讓你們上班的每一天“更快樂、更充實”。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文7

      時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

      一、教學(xué)方面:

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是集體備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

      2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點。

      3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

      反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的`教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上,要結(jié)合學(xué)生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

      總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

      二、教育工作

      本學(xué)期,我擔(dān)任一年級至四年級八個班的音樂教學(xué),本學(xué)期的活動多,但是我還是秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

      我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進(jìn)步!

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文8

      在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一學(xué)年以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

      一、思想工作

      本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

      二、教育教學(xué)工作

      我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學(xué)期,我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題-局部〞的思路來創(chuàng)設(shè)的,同時利用廢舊材料加工后來布置。活動室另開設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設(shè)了兩個區(qū)角,以便孩子們在午飯后休息。在教學(xué)中,我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),構(gòu)建一個平安、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,我根據(jù)每個幼兒的個別差異進(jìn)行因材施教,抓住幼兒的興趣點,寓教于樂。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步開展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點進(jìn)行施教,給他們留有充分的開展空間,使他們的個性得到全面的開展。

      三、保育工作

      1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的`角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。

      2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流清掃,另一位那么看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

      3.習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,催促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,按時消毒。

      四、家長工作

      我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大局部與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比擬了解了,家長們對我的工作也比擬支持。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

      五、反思和今后改良方向

      以上是本人一學(xué)期以來的工作,本學(xué)期非常忙也非常充實,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學(xué)期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的……

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文9

      20xx年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體〞,“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展〞為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

      這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體〞,“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展〞為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會開展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

      一學(xué)年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作!皩W(xué)海無涯,教無止境〞,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的`工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

      二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

      教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊还茉谡n堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。

      三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

      我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

      四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

      反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點:

      1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

      2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

      3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

      4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

      五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

      鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏,我今后的努力方向是:

      1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

      2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

      3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

      4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

    教師個人年度思想工作總結(jié)范文10

      本學(xué)期,我結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

      一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

      我精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動,使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實現(xiàn)。教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出富有趣味性、探索性、適應(yīng)性和開放性的情境性問題,并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),通過精心設(shè)置支架,巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),。讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知困惑,引起反思,形成必要的認(rèn)知沖突,從而促成對新知識意義的建構(gòu)。對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。

      二、鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流,有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

      解決問題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新,教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新,“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過程!币虼耍谡n堂教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系,變化規(guī)律的過程。

      教學(xué)中,首先學(xué)生應(yīng)該學(xué)會思考,讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學(xué)中,不僅要注意學(xué)生是否找到規(guī)律,更應(yīng)注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。如果學(xué)生一時未能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,教師就鼓勵學(xué)生相互合作交流,通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題,解決問題并發(fā)展問題,不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識點凝結(jié)成優(yōu)化的'數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),而且能將模糊、雜亂的數(shù)學(xué)思想清晰和條理化,有利于思維的發(fā)展,有利于在和諧的氣氛同探索,相互學(xué)習(xí),同時,通過交流去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還可以獲得美好的情感體驗。

      三、注重開放題的教學(xué),提高創(chuàng)新能力。

      數(shù)學(xué)作為一門思維性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨(dú)厚的條件,而開放題的教學(xué),又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,尤其對學(xué)生思維變通性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性,所以,在開放題的教學(xué)中,選用的問題既要有一定的難度,又要為大多數(shù)學(xué)生所接受,既要隱含“創(chuàng)新”因素,又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地,其目的在于通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、吸收信息和提出新問題的能力,注重學(xué)生主動獲取知識、重組應(yīng)用,從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。

      四、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,又有了學(xué)習(xí)的動力,并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

      五、一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

      一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期,通過各方面的努力,教育教學(xué)中取得不少成績。學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成教育初見成效,在期中統(tǒng)考中,成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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