第三次科技革命課件

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的課件準(zhǔn)備工作，課件要明確教學(xué)目標(biāo)、要突出重點(diǎn)難點(diǎn)、要有靈活的教學(xué)形式、教學(xué)對(duì)象要有針對(duì)性。那么優(yōu)秀的課件是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的第三次科技革命課件，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　熱烈歡迎各位行家指導(dǎo)工作！

　　一、導(dǎo)入新課

　　溫故知新

　　1.近代歷史上已經(jīng)發(fā)生過(guò)哪兩次重要的技術(shù)革命？它們開(kāi)始的時(shí)間、理論和主要標(biāo)志是什么？

　　2.教師導(dǎo)入：

　　20世紀(jì)40年代，在二戰(zhàn)期間，各國(guó)軍事科技迅速發(fā)展。

　　如：1941年11月美國(guó)總統(tǒng)羅斯福批準(zhǔn)研制原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”，1945年7月16日世界第一顆原子彈在新墨西哥州爆炸成功。

　　1945年8月日本的廣島、長(zhǎng)崎遭到原子彈襲擊。美國(guó)為快速計(jì)算炮彈彈道，促進(jìn)了電子技術(shù)和計(jì)算技術(shù)的結(jié)合，1946年第一臺(tái)電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī)問(wèn)世。戰(zhàn)后，這些原本用于制造殺人武器的技術(shù)轉(zhuǎn)為民用，并迅速發(fā)展，形成了風(fēng)起云涌的又一次科技革命的浪潮。

　　第17課

　　第三次科技革命

　　課前導(dǎo)讀

　　[一]、第三次科技革命的興起

　　1.第三次科技革命興起的時(shí)間、標(biāo)志各是什么？

　　2.電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么樣的地位？

　　3.怎樣對(duì)待克隆技術(shù)？

　　[二]、第三次科技革命的特點(diǎn)和影響

　　1.與前兩次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)？

　　2.第三次科技革命產(chǎn)生了怎樣的正面影響？

　　3.科技的高度發(fā)達(dá)帶來(lái)哪些負(fù)面效應(yīng)？

　　1、第三次科技革命興起的時(shí)間：

　　20世紀(jì)四五十年代

　　2、第三次科技革命在哪些領(lǐng)域取得的重大突破（標(biāo)志）？

　　原子能、計(jì)算機(jī)、

　　空間技術(shù)、生物工程

　　3、第三次科技革命的核心是什么？：

　　電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用

　　4、第三次科技革命起源于哪一個(gè)國(guó)家:

　　美國(guó)

　　5、什么是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向？

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　6、生物工程的核心是什么?

　　基因工程

　　7、基因工程中尤為引人注目的技術(shù)是什么？

　　克隆技術(shù)

　　知識(shí)再現(xiàn):

　　第二輪

　　2、誰(shuí)被譽(yù)為“發(fā)明大王”，而且還發(fā)明了電燈？

　　3、是誰(shuí)發(fā)明了火車？

　　5、誰(shuí)被稱為“汽車之父”，我們中國(guó)人根據(jù)他的姓氏的譯音，譯為“奔馳”？

　　6、美國(guó)的一對(duì)兄弟通過(guò)研制、并試制飛機(jī)成功，他們是誰(shuí)？

　　4、是誰(shuí)發(fā)明了輪船？

　　瓦特

　　愛(ài)迪生

　　史蒂芬孫

　　富爾頓

　　萊特兄弟

　　卡爾.本茨

　　、是誰(shuí)改進(jìn)了蒸汽，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”？

　　1.是誰(shuí)改進(jìn)了蒸汽機(jī),把人類帶入蒸汽時(shí)代？

　　科技展廳

　　原子能技術(shù)

　　空間技術(shù)

　　生物工程

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)

　　1945年7月16日上午，美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作人員，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一顆威力為2萬(wàn)噸TNT（烈性炸藥）的原子彈。并用于二戰(zhàn).1951年，美國(guó)首次實(shí)驗(yàn)原子能發(fā)電。

　　1954年，蘇聯(lián)建成第一座核電站，

　　這是人類和平利用原子能的開(kāi)始。

　　1946年2月15日,世界上第一臺(tái)電腦ENIAC

　�。òＤ岚⒖耍┰诿绹�(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生。

　　隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，越來(lái)越多的人會(huì)使用計(jì)算機(jī)。特別是“上網(wǎng)（internet)”已經(jīng)成為人們獲取信息、進(jìn)行交流的重要工具。不論是孩子，還是老人，都能“坐在家中，知曉天下事”。

　　太空世界

　　1969年，兩名美國(guó)宇航員登上月球人

　　類第一次在另外一個(gè)星球上留下足跡！

　　1981年世界上第一架航天飛機(jī)試航成功

　　1996年,世界上第一只克隆出的哺乳動(dòng)物綿羊"多利"誕生!!!

　　生物工程：DNA即脫氧核糖核酸，是一種起遺傳作用的高分子化合物。它的每一片段都儲(chǔ)存著特定的遺傳信息，稱作基因。

　　生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的發(fā)展中，克隆技術(shù)尤為引人注目。

　　我們應(yīng)當(dāng)掌握克隆技術(shù)，也應(yīng)當(dāng)有所限制。因?yàn)榭寺〖夹g(shù)為人類探索生命的奧秘，研究生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律提供了一項(xiàng)重要的技術(shù)手段。人類可以運(yùn)用這種技術(shù)繁殖出瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，使其物種不致絕滅。也可以運(yùn)用該技術(shù)繁殖供實(shí)驗(yàn)用的各種動(dòng)物，還可以利用克隆技術(shù)復(fù)制出人類器官，以替換人類自身殘缺或功能不全的器官。

　　怎樣對(duì)待克隆技術(shù)？

　　但從社會(huì)角度看，克隆技術(shù)一旦應(yīng)用于人類，無(wú)疑將是一場(chǎng)災(zāi)難。首先在該項(xiàng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)階段必將產(chǎn)生大量失敗的“產(chǎn)品”，這是對(duì)克隆人生存權(quán)利的侵犯和踐踏。其次，克隆人會(huì)帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題。如：他們與母體的輩份關(guān)系、與其他人的親緣關(guān)系，以及由于自身的特殊，他們是否會(huì)形成一個(gè)新的種

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