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《愛找東西的男孩》讀后感
讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛找東西的男孩》讀后感1
相信么,這世界上有一種人,能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來,這種有魔力的家伙就叫做–實(shí)物招領(lǐng)員,我想你一定曾丟失過東西,這些東西對你來說有的足不微道,就像鑰匙環(huán),一棵紐扣,或是筆帽什么的。也許你是忘記了,也許你粗心大意,也許想新的不去,舊的不來…..但有些東西對于你來說,丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來,例如一份真摯的友誼,也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它,你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過,曾經(jīng)為了它而快樂過,傷心過。人就是這樣,失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜,你才會(huì)覺得快樂,才會(huì)覺得充實(shí)。
我讀這本書得到的第二個(gè)啟示就是價(jià)值。每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小,很靦腆,也很笨拙,但他很善良,他為丟失的物品找到了自己的主人,他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西,喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的`價(jià)值。你注意過掃地的清潔工?她(他)是那么的敬業(yè),總是將地面掃得干干凈凈,給我們帶來了一個(gè)干凈的生活環(huán)境。夏天,社區(qū)停電,電風(fēng)扇,空調(diào)都沒辦法運(yùn)作,搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢,熱得不行了,卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束,社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份,什么地方,每個(gè)人都有自己的價(jià)值。你也不例外。
珍惜和價(jià)值就是我讀這本書獲得的啟示。
《愛找東西的男孩》讀后感2
暑假里,我看了一本書,名字叫《愛找東西的男孩》,這本書講述了向佐老師給金敬禮封了一個(gè)職務(wù),叫“失物招領(lǐng)員”。金敬禮把別人丟的東西找到后還給丟東西的主人,因?yàn)橐粋(gè)撿,一個(gè)丟,金敬禮和丟丟成為奇怪的朋友。自從金敬禮找到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)后,金敬禮一下就成了名人。在愛心拍賣會(huì)上,才知道矢車菊二十七號(hào)是丟丟的。
我最喜歡的情節(jié)是:《避難所&臨時(shí)樂園》,丟丟得了一種病,叫選擇性失憶,丟丟想把爸爸失明的事情忘掉,每次丟丟看見矢車菊二十七號(hào)都會(huì)想起爸爸失明的.故事,最后,大家決定矢車菊二十七號(hào)不拍賣,將永久保存在金敬禮的保險(xiǎn)柜里,并且隨時(shí)對丟丟開放!丟丟對爸爸很愧疚,要不是她執(zhí)著的要買矢車菊二十七號(hào),爸爸的眼睛也不會(huì)瞎。體現(xiàn)出了偉大的父愛,讓我想到了,我在路邊玩耍,一不小心摔跤了,爸爸見了,背起我回家擦藥。我深受感動(dòng)。
還有一個(gè)故事情節(jié)讓我深受感動(dòng),《坐在稻穗下乘涼》丟丟找回了矢車菊二十七號(hào)不見的爸爸,讓他永遠(yuǎn)在稻穗下乘涼,給丟丟留下了一段美好的回憶,一起找回過去,找回勇氣,還有神奇的動(dòng)力。留住美好的回憶在心里細(xì)細(xì)品嘗。
記得有一次,小時(shí)候我和爸爸媽媽去天安門游玩,看見了許多漂亮的東西。長大了,雖然有些已經(jīng)記不清了,但也在我心里留下了美好的回憶,值得我細(xì)細(xì)品嘗。
《愛找東西的男孩》讀后感3
相信么,這世界上有一種人,能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來,這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員!有一個(gè)男孩,他叫金敬禮,是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天,向佐老師來到了他們四(七)班,讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此,金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西:筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說金敬禮是一個(gè)收破爛的,而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋(gè)丟東西,一個(gè)撿東西,金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號(hào)”時(shí),同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人,讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會(huì)上,金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣,而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號(hào)”,在同學(xué)們不解時(shí),丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里,告訴了大家。原來這個(gè)“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的,為了給丟丟買它,使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了,把它收藏起來。
讀完這本書,我被書中的人物深深打動(dòng),我覺得,這本書中的'金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的小男孩,當(dāng)同學(xué)們嘲笑他時(shí),他并沒有氣餒,而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”.在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人能像金敬禮一樣,堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人,因?yàn)楸粍e人嘲笑,便認(rèn)定自己沒能力去完成某件事!我明白了:我們要像金敬禮一樣,以平常心去對待每一個(gè)人,每一件事,盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅(jiān)持不懈,努力認(rèn)真,就一定會(huì)取得成功,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。錢堆里的男孩讀后感手斧男孩讀后感
《愛找東西的男孩》讀后感4
星期天,媽媽對我說:“兒子,快過來看媽媽給你買了禮物。”我走過去一看,哇,原來是我夢寐以求的書:《愛找東西的男孩》
比樂小學(xué)樣樣墊底的四(七)班的新老師,為了給學(xué)生鼓勵(lì)讓四(七)班成了高度自治島,讓人人都有了屬于自己的崗位。于是,班長搖身一變變成了機(jī)長一號(hào),還有新聞發(fā)言人、維和警察、超級領(lǐng)座員、班級園藝師等等,一大串職業(yè)。最后,“失物招領(lǐng)員”落到了性格內(nèi)向膽小又愛找東西的金敬禮身上,他開始守著一些發(fā)夾、單只鞋子、雪花玻璃球等等,并找到每個(gè)事物背后的小秘密。因?yàn)橐粋(gè)拼命地?fù)欤粋(gè)拼命的丟,她和古怪迷糊的小女孩丟丟成了好朋友。廣播臺(tái)的'女主播想成為校園明星,他發(fā)現(xiàn)失物招領(lǐng)員金敬禮寫招領(lǐng)啟事是天才。
他的介入,讓金敬禮高調(diào)了起來。自從失物招領(lǐng)員金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的矢車菊二十七號(hào)后他竟然變成了同學(xué)們眼中那個(gè)什么也能撿到的人。愛心拍賣會(huì)上,金敬禮把許多沒有人來領(lǐng)的東西拿出來拍賣,一個(gè)意想不到的場面出現(xiàn)了——丟丟竟然是矢車菊二十七號(hào)的主人,丟丟是因?yàn)樵?jīng)自己任性,害得爸爸失明了。
讀完這本書,我立刻明白了如果等失去了才去珍惜就晚了。我最喜歡書中的失物招領(lǐng)員金敬禮,他用生命保護(hù)著他撿來的東西。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
《愛找東西的男孩》讀后感5
今天,陽光明媚,我坐在書桌旁讀完了,《愛找東西的男孩》這本書,《愛找東西的男孩》讀后感。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個(gè)男孩,他叫金敬禮,是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天,向佐老師來到了他們四(七)班,讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此,金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西:筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然,還有的說金敬禮是一個(gè)收破爛的,而金敬禮還是勤奮的找著。
讀完這本書,我被書中的人物深深打動(dòng)了:看起來弱小,不堪一擊的金敬禮,卻是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子,他對他所撿來的東西總是認(rèn)真安放,從不叫別人動(dòng)它們,讀后感《《愛找東西的男孩》讀后感》。雖然他撿來的東西并不是很好,有的還破損了幾處,同學(xué)們都不在意他撿來的.那些東西,但他還是認(rèn)真努力的去尋找,
我覺得,這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩,當(dāng)人們嘲笑他時(shí),他并沒有氣餒,而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人能和金敬禮一樣,堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人,還沒有辦完某些事,就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖,而打了退堂鼓,不再去做,認(rèn)定自己做不成。這樣的心理,是不好的,也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣,堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事,成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn),只要自己把握機(jī)會(huì),充分利用好機(jī)會(huì),就一定會(huì)成功,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
《愛找東西的男孩》讀后感6
在暑假里我最大的快樂,就是可以的盡情地讀自己喜愛的書。郁雨君的書,我一般會(huì)每天讀一個(gè)章節(jié),因?yàn)檫@樣我就能從那溫馨感人的故事里,感受書帶給我的快樂與幸福,從中領(lǐng)悟到一些人生的真諦。
我剛剛讀過的一本書是《愛找東西的`男孩》。這本書主要是以老師和同學(xué)為主題,講述了美好的校園生活。這本書充滿著小小的驚奇,小小的好玩,小小的憂傷以及一份難以預(yù)料的小小魔力。
書中的主人公叫金敬禮,他是頭發(fā)軟塌塌的小個(gè)眼睛的男生,喜歡低頭走路撿東西,并孜孜不倦地尋找主人,一次偶然的機(jī)會(huì),向佐老師來到了樣樣都墊底的四(七)班,為了給學(xué)生鼓勵(lì),他想讓班級成為高度自治島,讓每個(gè)人都有了不起的崗位。于是,“失物招領(lǐng)員”落到了內(nèi)向膽小的金敬禮身上,后來他去認(rèn)真地做這個(gè)工作,把別人丟的東西全部找回來,讓好多同學(xué)嘗到了失而復(fù)得的驚喜感。
這本書讓我很敬佩那個(gè)愛找東西的男孩金敬禮,雖然來時(shí)給他一個(gè)不起眼的職位,但他卻盡心盡力地為大家服務(wù),正因如此,我才漸漸佩服他的毅力。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)我在故事中漸漸明白愛是世界上最美好的東西,明白書中的內(nèi)容不僅能擴(kuò)大自己的知識(shí)量,也能從中找到讀書的樂趣,使自己活在幸福的世界中。
在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、認(rèn)真的小男生一起尋找的過程中,我明白一件事:那些丟東西的人,同時(shí)也在失去一些東西。
《愛找東西的男孩》讀后感7
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書,愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮,還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后,這個(gè)原本很不起眼的班級,馬上變得有活力了,最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位,最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的.男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào),金敬禮卻覺得任務(wù)很重大,于是每天都在操場和教室中搜尋著,像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西,在他看來都一定會(huì)在他的幫助下找到主人,為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào),他每天就這么尋找著,卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信,找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。
其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的,只是我們平時(shí)只看見他不好的一面,沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn),利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼,但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著,而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著,才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位,他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情,真讓我佩服不已呀!
生活中我也不經(jīng)意地丟東西,真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”,讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀!
《愛找東西的男孩》讀后感8
在家里我回味著剛買的一本書,就是《愛找東西的男孩》。
主要內(nèi)容就是講:一個(gè)小男孩,叫金敬禮。他生下來,好像身上就帶著一臺(tái)超級靈敏的雷達(dá)。隨時(shí)都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時(shí)候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴,找到了奶奶遺失的金耳環(huán)。在他六歲時(shí)找到了兩個(gè)被別人遺棄的木馬,兩個(gè)木馬很重,都被他弄了回家。讀小學(xué)時(shí),他又撿到了很多東西,媽媽說他不要撿這些垃圾,去扔了,敬禮不同意,于是媽媽就偷偷地扔了,同學(xué)們很瞧不起他,就說他和撿破爛沒什么兩樣。但是后來撿到小別墅時(shí),大家都很關(guān)注他。老師讓他當(dāng)失物招領(lǐng)員,失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵(lì)他,支持他,給了敬禮很多啟示。最后他們兩個(gè)經(jīng)過了失敗,終于有了成功,看到了一片明亮的湛藍(lán),找到勇氣找到愛。
我不得不佩服書中的金敬禮,他找到的東西不會(huì)據(jù)為己有,而是讓同學(xué)廣播出去,讓失主過來認(rèn)領(lǐng)。而且他撿來的.那些東西就當(dāng)成是自己的寶貝一樣,去保護(hù)它,保管好,每一次都要數(shù)一下數(shù)量,看有沒有少一個(gè)。還有,那些失主來領(lǐng)回自己的東西要填上丟失日期,在哪丟的。這樣才能確認(rèn)你是否是這個(gè)東西的主人。
我也挺佩服書中的小女孩丟丟,因?yàn)樗偸窃倌阌龅嚼щy,需要幫助時(shí),總會(huì)出來幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮,克服一個(gè)個(gè)困難,所以她總是突然出現(xiàn)在在你眼前,又突然趁你沒注意時(shí)又不見了,不過走時(shí),總會(huì)留下一句話“需要幫忙是,我就會(huì)來幫你”。
在這世界上,書中說愛找東西的男孩金敬禮,其實(shí)說找到的東西,指的就是找到了自己喜歡做的事情,找到勇氣,找到愛。
《愛找東西的男孩》讀后感9
我讀了《愛找東西的男孩》這本書之后,給我一種輕松快樂的感覺。
向佐老師接到一班樣樣墊底的班級----四(七)班。為了給班里的學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì),他費(fèi)盡心機(jī),突發(fā)靈感。要讓班里成為一個(gè)高度自治島,讓同學(xué)們都有一個(gè)了不起的崗位。于是,班長韓宇航成了機(jī)長一號(hào),還有新聞發(fā)言人,超級領(lǐng)座員、維和警察等稱號(hào)。“失物招領(lǐng)員”最后落到了內(nèi)向膽小的小男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾,只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西,他竟然能費(fèi)盡心思找到每一個(gè)失落背后的故事,還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個(gè)巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號(hào)后,他就成了同學(xué)們眼中一個(gè)什么都能找到的人。在愛心拍賣會(huì)上,一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了......。
在所有人的人生中,總會(huì)丟失一些東西,無論是心愛的、厭惡的`,它都帶著你的一些記憶。不管是開心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊,已經(jīng)忘了是誰送給我的,只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗,破了就補(bǔ)。一直舍不得把它扔掉,它是我最忠實(shí)的朋友。我有什么委屈的事情都會(huì)向它傾訴,有什么秘密也都會(huì)和它說,它一直都幫我保守秘密。后來,媽媽嫌它臟,又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮,可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。
文章中告訴我們:當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西時(shí),那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。
《愛找東西的男孩》讀后感10
一本《愛找東西的男孩》靜靜地躺在我的枕邊,我一口氣讀完了它。
成長是個(gè)小小的儲(chǔ)物箱,如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄,最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動(dòng)呢?相信嗎,這世界有一種人,能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來,這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員!
這本書的主人公叫金敬禮,他原本懦弱又膽小,總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西,然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”,宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此,金敬禮恢復(fù)了自信,并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西,甚至在街上找到巨款,受到校長的表彰……金敬禮是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩,當(dāng)人們嘲笑他時(shí),他并沒有氣餒,而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人能和金敬禮一樣,堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人,還沒有辦完某些事,就被旁人說的幾句話所動(dòng)搖,而打了退堂鼓,不再去做,認(rèn)定自己做不成。這樣的心理,是不好的,也是不可取的。
《愛找東西的男孩》告訴我們,,只要我們像金敬禮一樣,堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事,成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn),只要自己把握機(jī)會(huì),充分利用好機(jī)會(huì),就一定會(huì)成功,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就比如“中國達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉,他的精神感動(dòng)了億萬人。是的,他的手臂斷了,一開始很自卑,但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志,用腳彈出了美妙的鋼琴曲,并取得了第一個(gè)中國達(dá)人的.稱號(hào)。還有天才物理學(xué)家愛因斯坦,早年被人說成“笨蛋”,但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測,被評為“世紀(jì)偉人”,受到所有人的敬仰。
《愛找東西的男孩》,令我受益匪淺!
《愛找東西的男孩》讀后感11
我在去年生日的時(shí)候,我堂姐從她的寶貝書架里拿下這本書,放在精致的禮盒里,一臉不舍地放到我的手中說:“給你的生日禮物,它可是我最喜歡的一本書了,你一定要好好的愛護(hù)它知道嗎?”“嗯!”我鄭重其事地答應(yīng)了她。
當(dāng)天晚上,我翻開了它的內(nèi)容的.第一頁開始閱讀起來,在之后的兩天里,我無論是吃飯、上廁所還是睡覺前,都對他愛不釋手。 終于,我看完它之后,才知道,里面講的是:一名叫金敬禮的小男孩從小就很擅長并且喜歡找各種各樣的東西,無論是平淡無奇的瑣碎物件,還是閃閃發(fā)光的稀罕寶貝;無論是大家都嫌棄的,或是大家都追捧的,他全都撿到了,因此,他在班級里的頭銜叫做“失物招領(lǐng)員”。在我看完這個(gè)故事后,我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事:他從頭到尾都在認(rèn)真地對待每一樣自己撿到的東西,認(rèn)真地收起來,認(rèn)真地為“失物”尋找它的主人。因此他也惹出不少麻煩。比如,有些主人根本不想讓別人知道自己丟棄過那些東西,還有的主人明明很喜歡那些東西,卻故意把它們丟棄掉。
后來,我明白了:在你丟棄每一樣?xùn)|西的同時(shí),也會(huì)失去一些東西——在那樣被丟棄的東西里那一份美好或不美好的回憶。 書里有這樣一句話:成長就是一個(gè)小小的儲(chǔ)物箱,你不停的往里面放東西,那都是你這一生曾擁有過的東西;但你又不停的從里面拿出東西,遺棄掉,那是你不得不甩掉的多余的東西。那么,照這樣計(jì)算下來,最后你還剩下什么?你還能用什么來證明你曾得到過的愛、關(guān)懷、快樂與感動(dòng)? 這本書讓我明白了:擁有一樣?xùn)|西,就要好好珍惜,不要隨意將它丟棄,因?yàn)槟遣粌H是你不要它,也是它拋棄了你!
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