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  • 大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2024-07-13 18:26:10 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告3篇

      在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?以下是小編收集整理的大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

    大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告3篇

    大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告1

      一.前言

      在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)為主導(dǎo)是社會(huì)里,正確的道德和崇高的思想尤為重要。對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生而言,有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立生做人的內(nèi)在需要,更可以促進(jìn)大學(xué)生腳踏實(shí)地的追求學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì),甚至對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)有不可估量的影響和意義。

      二.調(diào)研說明

      1、內(nèi)容

     。1)對(duì)于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。

     。2)遇到宿舍常流水、常明燈怎么做?你會(huì)怎么做?

     。3)對(duì)考試時(shí)的作弊行為有何看法?

     。4)社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)個(gè)人的價(jià)值觀取向影響大不大?

      2、對(duì)象

      xx大學(xué)全體學(xué)生,考慮到科學(xué)性及可行性,在三號(hào)路隨機(jī)調(diào)查50名學(xué)生。

      三.調(diào)研結(jié)果說明

      1、對(duì)于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。

      56.4%的人認(rèn)為只要是能得到好處而且相對(duì)輕松,那么就會(huì)參加;33.2%表示什么活動(dòng)都愿意參加,10.7%的人不愿意參加此類活動(dòng)。確實(shí)大學(xué)生志愿者活動(dòng)與學(xué)分相掛鉤后,志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)似乎不再那么純粹。有的學(xué)生加入青年志愿者,只是為了取得相應(yīng)學(xué)分,不是為志愿而志愿,只是為學(xué)分而志愿。但是試想,如果志愿者活動(dòng)沒有相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè)?這是值得人們反思的問題。

      2、遇到宿舍常流水、常明燈怎么做?你會(huì)怎么做?

      80.1%的人會(huì)與其溝通,希望對(duì)方下次注意;8.6%的同學(xué)會(huì)選擇保持沉默,但是心里會(huì)就此留下疙瘩;另有11.3%的人持無所謂態(tài)度。

      隨手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣,生活中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)由于一時(shí)馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的事,這個(gè)時(shí)候,作為寢室成員,就應(yīng)該互相溝通,互相體諒,互相幫助來養(yǎng)成這種習(xí)慣。

      3、對(duì)考試時(shí)的作弊行為有何看法?

      69.8%的同學(xué)表示不能接受,16.1%表示可以理解,另有8.8%和

      5.3%的人表示無所謂和我也做過。

      我們有什么好辦法來杜絕考試作弊這種不良行為呢?我想首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)、勤奮讀書的不良好習(xí)慣,其次要使學(xué)生明白考試作弊行為來小人之舉,這樣作弊的毒草就不可能在我們的學(xué)校生長(zhǎng)。

      用再多的方法其實(shí)也是多余的,只要我們?nèi)巳瞬蝗プ鞅祝蠹叶嫉种谱鞅,作弊兩字自然也就沒有了。

      4、社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)個(gè)人的價(jià)值觀取向影響大不大

      25.7%的人會(huì)有影響,但影響不大,47.1%的人認(rèn)為影響很大,6%的人睜一只眼閉一只眼,沒有影響。

      對(duì)于不道德的行為敢言敢指出,才能避免這些行為更加猖狂。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是,公交車上如果有人在實(shí)施偷竊,很少有人敢正義指出。這是社會(huì)的悲哀所在。

      四.調(diào)研總結(jié)

      參與此次調(diào)查問卷的同學(xué)整體素質(zhì)較好,對(duì)校園內(nèi)不文明現(xiàn)象敢于否定,具備了辨別是非的能力,對(duì)自己的素質(zhì)方面的欠缺有了清醒的認(rèn)識(shí),辯證的看待了學(xué)校、家庭及社會(huì)對(duì)個(gè)人的`成長(zhǎng)的影響,明確了自己今后的發(fā)展方向。

      此次調(diào)查中,有超過70%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生的道德狀況比較好。大學(xué)生對(duì)于買飯排隊(duì)主動(dòng)讓座表現(xiàn)出了應(yīng)具備的基本素質(zhì)。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,尤其是對(duì)于當(dāng)前校風(fēng)建設(shè),大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前校風(fēng)建設(shè)有待提高,并對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的道德素質(zhì)提高抱有很大的期望。通過此次調(diào)查,我們知道了大學(xué)生對(duì)于此次活動(dòng)的期待,也確定了加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)的重點(diǎn),希望通過我們的大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃活動(dòng),能夠?yàn)槲覀兇髮W(xué)生素質(zhì)的提高盡一份力,以適應(yīng)社會(huì)的需要。

    大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告2

      近年來,高校錄取率不斷提高,教育大眾化進(jìn)一步發(fā)展。但是高學(xué)歷是否意味著道德素質(zhì)高?我們都想德才兼?zhèn)洌F(xiàn)實(shí)中兩者并不一定成正比。一些大學(xué)生違反道德,甚至摧毀人心。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展,他們經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼前。作為溫州大學(xué)的學(xué)生,我們有必要審視自己,了解環(huán)境。這個(gè)調(diào)查是專門做的。

      一、調(diào)查方法和內(nèi)容

      本調(diào)查報(bào)告由溫州大學(xué)學(xué)生處信息研究組發(fā)起,主要采用問卷調(diào)查的形式。調(diào)查的主要對(duì)象是溫州大學(xué)的學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容從對(duì)道德素質(zhì)的基本認(rèn)識(shí)和看法以及自身的道德素質(zhì)水平兩個(gè)方面進(jìn)行。通過反饋問卷,總結(jié)出溫州大學(xué)學(xué)生道德素養(yǎng)存在的問題。

      二、調(diào)查報(bào)告分析

      本次調(diào)查共發(fā)放問卷350份,回收問卷326份。

      1.對(duì)道德品質(zhì)的基本認(rèn)識(shí)

      首先,什么是道德品質(zhì)?89.9%的受訪者認(rèn)為這是一種道德修養(yǎng),89.7%的學(xué)生認(rèn)為這是一種道德情操,71.3%的學(xué)生認(rèn)為這是一種文化素質(zhì),59.7%的學(xué)生認(rèn)為這是一種心理素質(zhì)。既然這個(gè)題目是多選題,每個(gè)選項(xiàng)都有超過一半的人選擇,那么可以看出道德品質(zhì)在很多方面是綜合的。它不僅是一種內(nèi)在的修養(yǎng),還會(huì)受到心理和文化因素的影響。那么,通過一定的外化,這種內(nèi)在的抽象素養(yǎng)就會(huì)體現(xiàn)在日常生活中。

      在對(duì)當(dāng)今大學(xué)生道德素質(zhì)的理解上,只有20.1%的人認(rèn)為自己很好很好,67.5%的人選擇一般,12.3%的人認(rèn)為自己差。這樣的數(shù)據(jù)不禁讓人納悶,但心里卻微微有些涼。我們從小德智體美勞全面發(fā)展,德才兼?zhèn),所以要先學(xué)習(xí),先做人。上了大學(xué),走得更遠(yuǎn),我們會(huì)褪色甚至忘記嗎?

      那么大學(xué)生最重要的是什么呢?

      53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng),德才兼?zhèn)涫亲罨镜模?4.7%的人看重社交能力,11.6%的人認(rèn)為優(yōu)秀的成績(jī)最重要,10.1%的人選擇創(chuàng)新的想法。當(dāng)今社會(huì),58.4%的人認(rèn)為知識(shí)和道德素養(yǎng)都很重要。

      另一方面,21.7%的人認(rèn)為道德對(duì)公民的影響很大,72.3%的人認(rèn)為道德在弱化,6%的人認(rèn)為道德根本沒有影響。這不僅需要政府和學(xué)校的宣傳教育,更需要構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人的自我完善。只有人人都是道德的,道德的公信力和約束力才會(huì)增強(qiáng),才會(huì)真正發(fā)揮無形法的作用。

      作為大學(xué)生,應(yīng)該如何提高自己的道德素質(zhì)?42.3%認(rèn)為是個(gè)人意識(shí),30.7%認(rèn)為是在學(xué)校,26.4%認(rèn)為家庭教育也有必要。的確,道德素養(yǎng)作為一種綜合的存在,在其培養(yǎng)中必然會(huì)受到諸多因素的影響。

      2.自己和周圍人的道德素養(yǎng)水平

      這方面是本次調(diào)查的重點(diǎn)。

      在公交車上看到老弱病殘,78.1%會(huì)主動(dòng)讓座,15.4%會(huì)選擇& ldquo別人不讓,我也不讓& rdquo5.3%的人會(huì)假裝沒看見,1.3%的學(xué)生無論如何都不會(huì)讓。在平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)歷中,其實(shí)經(jīng)?吹轿拇髮W(xué)的學(xué)生主動(dòng)給老弱病殘讓座,有的同學(xué)甚至覺得讓座很麻煩,就干脆一直站著。但是,還是有一部分同學(xué)沒有這種謙遜,覺得如果在公交車上花錢,為什么要給別人讓路?這種思想雖然不能被法律法規(guī)約束,但必然會(huì)受到道德問題的譴責(zé)。

      當(dāng)人行道是紅色的,但是沒有車輛經(jīng)過時(shí),你怎么辦?

      只有29.2%的人會(huì)堅(jiān)守交通規(guī)則,等待綠燈通過;19.4%表示會(huì)跟風(fēng),別人走了我也走;16.1%的學(xué)生認(rèn)為最好快走,35.3%會(huì)視情況而定。人不管走還是走,還是看情況,其實(shí)都是人的運(yùn)氣的體現(xiàn)。他們認(rèn)為車少,車快,但是這么少的人造成了很大的災(zāi)難,到了真的很后悔。

      對(duì)于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng),56.4%的人認(rèn)為只要能得到利益,相對(duì)容易,就會(huì)參與;33.2%的學(xué)生表示愿意參加任何活動(dòng),10.3%的學(xué)生不愿意參加此類活動(dòng)。的確,大學(xué)生志愿者活動(dòng)與學(xué)分掛鉤后,志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)似乎不那么純粹了。有些學(xué)生加入青年志愿者只是為了獲得相應(yīng)的學(xué)分,不是為了志愿,而是為了志愿學(xué)分。但試想一下,如果志愿者活動(dòng)沒有相應(yīng)的信用獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)代大學(xué)生又有幾個(gè)能不求回報(bào)地做好這個(gè)職業(yè)呢?這是一個(gè)值得人們反思的問題。

      如果室友出門前忘記關(guān)臺(tái)燈或者熱水器,你會(huì)怎么辦?

      80.1%的人會(huì)和他們交流,希望對(duì)方下次注意;8.6%的學(xué)生會(huì)選擇保持沉默,但會(huì)在心里留下疙瘩;另有11.3%的人無動(dòng)于衷。關(guān)掉手邊的燈和熱水器是一個(gè)好習(xí)慣。在生活中,由于粗心大意而忘記關(guān)燈和水之類的事情確實(shí)會(huì)發(fā)生。這時(shí)候作為宿舍成員,要互相溝通,互相理解,互相幫助,形成這個(gè)習(xí)慣。

      你介意不道德的行為嗎?

      69.8%的學(xué)生表示在乎,16.1%的學(xué)生表示不介意,8.8%和5.3%的學(xué)生表示不在乎,習(xí)慣了。遇到不道德的事情,25.7%會(huì)堅(jiān)決反對(duì),21.2%會(huì)選擇隨大流,47.1%會(huì)提出自己的看法,6%會(huì)視而不見,假裝什么都沒發(fā)生。

      只有說出來,指出不道德的行為,才能避免這些行為變得更加猖獗。但是,現(xiàn)在的趨勢(shì)是,如果有人在公交車上偷東西,很少有人敢理直氣壯地指出來。這就是社會(huì)的悲哀。

      下面列舉了一些不道德的不良行為,以說明:

      你或你的同學(xué)具備以下條件嗎?是,不是

      吐痰27.7% 72.3%

      亂過馬路73.3% 26.7%

      亂扔垃圾61.5% 38.5%

      55.9%和44.1%的人隨意罵人

      作弊41.8% 58.2%

      說謊42.3% 57.7%

      抄襲50.9% 49.1%

      其中我們進(jìn)一步設(shè)置了一個(gè)關(guān)于考試作弊的問題調(diào)查:你對(duì)考試作弊是什么態(tài)度?是不是

      不能接受,我從沒騙過30.2% 69.8%

      可以理解,學(xué)生壓力太大38.0% 62.0%

      可以理解,為了得到28.0%和72.0%的高分

      可以理解,比補(bǔ)考好30.5%和69.5%

      沒什么大不了的。我做過11.8%和88.2%。

      沒什么大不了的。不被抓也沒事。16.6% 83.4%

      其他5.8% 94.2%

      周圍只有33.2%的人認(rèn)為自己做得好,60.7%的人認(rèn)為自己一般,6%的'學(xué)生認(rèn)為自己做得差。孝敬父母是中國(guó)傳統(tǒng)美德。如果連這個(gè)都做不到,恐怕就不用談其他道德問題了。

      那么這些不道德、不稱職的行為都是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

      你認(rèn)為不道德、不稱職行為的原因是什么?是不是

      圖方便51.1% 48.9%

      不是很特別,大約44.6%和55.4%

      大家都這樣,我也是35.8% 64.2%

      習(xí)慣變得自然50.1% 49.9%

      社會(huì)風(fēng)氣造成的分別為69.0%和31.0%

      個(gè)人意識(shí)差55.2% 44.8%

      缺乏宣傳教育32.5% 67.5%

      人性本惡13.4% 86.6%

      原因有主觀的,也有客觀的。但沒有什么可以作為道德品質(zhì)下降的借口。

      三、本次調(diào)查的摘要

      據(jù)有效統(tǒng)計(jì),總體來說,我校學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解,但問題不容小覷。忽略不道德因素,做事缺乏素養(yǎng)的人不在少數(shù),有主客觀原因。

      通過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,本文就如何解決網(wǎng)絡(luò)問題提出了三點(diǎn)建議:

      1.大學(xué)生反思自己,從自己做起。很多大學(xué)生只注重專業(yè)技能的培養(yǎng),而忽略了人站在世界上的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)并成就自己的人生道路。

      第二,學(xué)校作為傳授知識(shí)的地方,不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成人才,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。一個(gè)高學(xué)歷高智商的人如果沒有道德約束,很可能給社會(huì)帶來的不是貢獻(xiàn),而是傷害。

      第三,延伸到更大的層面,是全社會(huì)的責(zé)任。住在鮑魚的地方,好久沒聞到了。如何改善這種社會(huì)環(huán)境?畢竟還是要從一個(gè)小地方做起。人與社會(huì)密不可分,相互影響,相互作用。

      人們認(rèn)為,通過提高學(xué)生的道德意識(shí),學(xué)校的道德教育可以更有效地進(jìn)行,國(guó)家非常重視和諧社會(huì)的道德工作。大學(xué)生的道德素質(zhì)將進(jìn)一步提高。

    大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查報(bào)告3

      當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者,是國(guó)家和民族的希望,我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí),擁有健康的體魄,還要有良好的道德修養(yǎng),如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育,是我國(guó)教育體制改革、教育研究者必攻的難題,到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系。

      當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多,隨著物質(zhì)生活的提高,孩子需要什么就給什么,大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育,造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào),與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭教育,特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃,在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用,未來的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此,我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),也要學(xué)模范、創(chuàng)先進(jìn),不斷提高我們自身的道德修養(yǎng)。

      為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的真實(shí)了解,我們經(jīng)過的仔細(xì)的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果:

      一、人生觀和價(jià)值觀。

      在“你認(rèn)為這一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過?”這項(xiàng)調(diào)查中,62.5%的同學(xué)認(rèn)為“要不斷的充實(shí)自己以便不落后于時(shí)”,18.25%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)為國(guó)家的興盛和繁榮而努力學(xué)習(xí)”。在“你認(rèn)為人生價(jià)值何在?”這項(xiàng)調(diào)查中,有50%的同學(xué)認(rèn)為“看自己為社會(huì)所做貢獻(xiàn)的大小”,有19%的同學(xué)認(rèn)為“自我滿足程度”,25%的同學(xué)卻選上了“說不清楚”這一選項(xiàng)。

      二、關(guān)心社會(huì)問題。

      調(diào)查顯示:有87.5%的同學(xué)通過新聞媒體、電視、報(bào)紙等方式了解社會(huì)問題,也有10%的同學(xué)選了“不關(guān)注社會(huì)問題”的選項(xiàng)。在“國(guó)際國(guó)內(nèi)形式你最關(guān)心的問題”這項(xiàng)調(diào)查中,有50%的同學(xué)選擇了“政治、軍事形勢(shì)”這一選項(xiàng),有31。25%的同學(xué)選擇了“經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展情況”,有12.5%的同學(xué)選擇了“文化教育方面”。在“你認(rèn)為目前中國(guó)比較嚴(yán)重的社會(huì)問題”這一項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)認(rèn)為是“政府官員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的腐敗現(xiàn)象”,有25%的同學(xué)認(rèn)為是“誠(chéng)信危機(jī)”,還有25%的同學(xué)認(rèn)為是“道德失范”。

      三、社會(huì)適應(yīng)能力,以及愛好方面。

      在“你比較感興趣的社團(tuán)組織”這項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)選擇“由興趣愛好方面組建的社團(tuán)”,有31.25%的同學(xué)選擇“老鄉(xiāng)會(huì)之類的社團(tuán)”,僅有25%的同學(xué)選擇“共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨”。在“參加社團(tuán)的目的是什么?”一項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)選擇了“提高思想道德修養(yǎng),學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉自身適應(yīng)社會(huì)的能力”,有37.5%的同學(xué)選擇了“作為面向社會(huì),方便找工作的資本”。在“遇到困難你的表現(xiàn)”一項(xiàng)調(diào)查中,有96%的同學(xué)表示可以冷靜面對(duì)困難。

      四、其他方面

      結(jié)果顯示:在個(gè)人與集體利益相沖突的時(shí)候,有84%的同學(xué)可以以集體利益為重。在“你認(rèn)為公共政治課的作用”這項(xiàng)調(diào)查中,有50%的人選擇“指導(dǎo)人生”,有12.5%的同學(xué)認(rèn)為“可以更好的理解國(guó)家政策”,但有19%的同學(xué)認(rèn)為“沒有什么明顯作用”。在“你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀”這項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)認(rèn)為“當(dāng)代大學(xué)生思想先進(jìn),有知識(shí),但適應(yīng)社會(huì)的能力較差”,有18.25%的同學(xué)認(rèn)為“追求時(shí)尚,享受生活”,但是,有25%的同學(xué)認(rèn)為是“混時(shí)間,混文憑”。

      存在的問題:

      一、人生觀、價(jià)值觀有些模糊。

      大部分學(xué)生了解自己的任務(wù),清楚現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)情況,但是,仍然有一部分同學(xué)沒有明確的人生觀和正確的價(jià)值觀,這是潛在的人生危機(jī)。

      二、素質(zhì)方面有所欠缺,適應(yīng)社會(huì)的能力較差。

      在如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,我們當(dāng)代大學(xué)生,雖然有文化,有知識(shí),但是我們無法很好的適應(yīng)社會(huì)的需要和當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng),那就根本無法談及為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無法達(dá)到社會(huì)以及老師家人對(duì)我們的期望。

      三、對(duì)黨和國(guó)家的政策了解欠缺。

      對(duì)黨和共青團(tuán)沒有濃厚的興趣,就很難了解黨和國(guó)家的政策,不能很好的響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,需要學(xué)校和社會(huì)共同努力,讓當(dāng)代大學(xué)生切身的參加和體驗(yàn)政治活動(dòng),了解黨和國(guó)家的政策。

      如何進(jìn)行思想道德教育,改變這些現(xiàn)狀呢?

      首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑還要以自己高尚的人格感化學(xué)生。作為成人教育學(xué)院這一特殊的學(xué)院,招收的學(xué)生有他的特殊性。所以對(duì)教師隊(duì)伍的`要求就更嚴(yán)格,作為教師自己都忽視首先修養(yǎng),又怎樣加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)呢?現(xiàn)在許多教師只管書本的教學(xué)任務(wù),忽視思想道德教育,臺(tái)上教師上課時(shí)而有些學(xué)生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對(duì)教師的勞動(dòng)成果不尊重的行為,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的譴責(zé)。但學(xué)生畢竟是受教育者,如果教師不說或懶得說,這是對(duì)教育的不負(fù)責(zé)任。教師不但承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)的職責(zé),而且也承擔(dān)著育人的義務(wù),如果學(xué)生養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣,走上工作崗位上如何能肩負(fù)四化建設(shè)的重任呢?

      但是,作為我們學(xué)生更應(yīng)當(dāng)從自身來考慮和解決問題。

      作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白我們肩負(fù)的重?fù)?dān),應(yīng)當(dāng)明確我們的任務(wù)。我們象牙塔里的莘莘學(xué)子,走向社會(huì)就是我們偉大祖國(guó)的未來建設(shè)者。大學(xué)階段是我們這些大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀形成的重要階段,我們大學(xué)生教育者承擔(dān)著不可推卸的重要責(zé)任。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后,教育投資相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家如杯水車薪,教育體制畢竟還是以應(yīng)試教育為主,進(jìn)入大學(xué)教育的學(xué)生畢竟是經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者,在中學(xué)階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主,父母、老師一般都認(rèn)為學(xué)生成績(jī)好就是好學(xué)生,而其他方面的缺點(diǎn)都被良好的成績(jī)所掩蓋,這叫“以優(yōu)遮百丑”,這樣學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后就要好好享受一翻,沒有負(fù)擔(dān)放縱自己,長(zhǎng)此以往就很危險(xiǎn),可見思想道德教育對(duì)大學(xué)教育是多么重要啊。所以我們的大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。我們大學(xué)生自身反省,自我認(rèn)識(shí)。

      我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的關(guān)注社會(huì),關(guān)注我們身邊的事。在許多的社會(huì)實(shí)踐中,我們應(yīng)該更多的去掌握一些在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存的技巧和方法。

      我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多樹立模范形象,提高道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,從過去全社會(huì)學(xué)雷鋒,學(xué)習(xí)孔繁森等給人們的思想,來改善我們今天的大學(xué)思想教育。特別是我國(guó)最近發(fā)生的“非典”災(zāi)難,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來很大的影響,在這非常時(shí)期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進(jìn)事跡,很值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。她們的道德品質(zhì)是那么高尚,我們應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí),實(shí)際上“非典”時(shí)期,她們?cè)跓o私奉獻(xiàn)的同時(shí),也相當(dāng)于給我們的當(dāng)代大學(xué)上一堂活生生的思想道德教育課。

      在黨和國(guó)家的要求下,我們應(yīng)當(dāng)更好的響應(yīng)國(guó)家的要求,應(yīng)該更多的參加社會(huì)公益勞動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在不斷增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力的同時(shí),我們也應(yīng)該給社會(huì)奉獻(xiàn)我們微薄之力,為祖國(guó)的建設(shè)努力拼搏。

      真正明白我們年輕人需要什么的同時(shí),我們也應(yīng)該積極主動(dòng)的去實(shí)施行動(dòng)。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)不斷奮斗、不斷進(jìn)取……同時(shí)也要不斷的反思:我們年輕一代需要的是什么……

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