考試心得體會(huì)【熱門】
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的考試心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試心得體會(huì)1
1、多選題要十拿九穩(wěn)，譬如講應(yīng)該有4個(gè)正確的選項(xiàng)，你已確實(shí)認(rèn)準(zhǔn)了3個(gè)，第4個(gè)沒(méi)把握，你就應(yīng)該放棄，
2、案例體要盡量多寫，書寫要工整，案例是由人工閱卷的，老師一看卷面整潔，書寫工整，形式上條理清晰，幾題都不錯(cuò)，即使某一題你答的不著邊際，閱讀老師一高興也會(huì)給你些個(gè)印象分，
3、不要亂涂亂畫，在標(biāo)清題號(hào)，每題的`演算過(guò)程集中在一個(gè)地方，方便檢查核對(duì)。最后強(qiáng)調(diào)一下，多選題一定要堅(jiān)持含糊就不選的原則，
4、計(jì)算題一定要寫計(jì)算公式（原理公式），寫出公式，哪怕你計(jì)算錯(cuò)誤，也會(huì)得一些分。而不寫公式，上來(lái)就一串?dāng)?shù)字加減乘除計(jì)算一通，最后給了一個(gè)答案的，往往要被扣一些分，很殘酷啊！
5、分析題，例如索賠，應(yīng)該對(duì)有任何疑點(diǎn)的地方都指出來(lái)，指錯(cuò)了地方不扣分，而少指了就扣分
6、一定要寫結(jié)論，例如三個(gè)方案比選，結(jié)果你都計(jì)算出來(lái)了，a方案最優(yōu)。但在最后一行這個(gè)“所以，依據(jù)……a方案最優(yōu)”這句話必須寫，不寫就扣分。
7、對(duì)于各種題型，你已經(jīng)作了一些有針對(duì)性的訓(xùn)練；對(duì)參加考試，你已經(jīng)在心理上作好準(zhǔn)備�？荚嚨那耙惶�，你又大致地翻了翻考試教材，復(fù)習(xí)了一下你自己寫的學(xué)習(xí)筆記和重要內(nèi)容摘要。
8、參加考試時(shí)，你已經(jīng)帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計(jì)算器、涂改液等)。
9、迅速測(cè)覽一下試卷，計(jì)劃考試時(shí)間。依次回答各題，一時(shí)確實(shí)難以作答的題就跳過(guò)，繼續(xù)答下面的題，不要在某些難題上花過(guò)多的時(shí)間。對(duì)于確實(shí)不能解答的問(wèn)題，如試題注明不倒扣分，應(yīng)果斷而合理地進(jìn)行猜測(cè)。
10、答完全卷以后，不要忘憶回過(guò)頭來(lái)重新考慮你最初沒(méi)有確定答案的那些題。盡量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某個(gè)問(wèn)題或發(fā)覺(jué)某個(gè)問(wèn)題有錯(cuò)誤，你會(huì)非常遺憾的。一次考試機(jī)會(huì)很難得，應(yīng)該珍惜。
考試心得體會(huì)2
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退�，�?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理職業(yè)形象美，讓我對(duì)護(hù)理這門職業(yè)，又增多了一份尊敬！作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)習(xí)護(hù)理方面的技術(shù)，還要學(xué)習(xí)像空姐一樣的禮儀素質(zhì)。我認(rèn)為，成為一名護(hù)士，可以說(shuō)是一份令人驕傲的職業(yè)！這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不夸張。
學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀，是非常重要的.，因?yàn)椋o(hù)士的良好形象不僅是護(hù)士自身的一個(gè)形象，更是代表這醫(yī)院給公眾的印象，同是也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一！人們都說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式。微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不應(yīng)花費(fèi)錢財(cái)，就能給人帶來(lái)身心愉快的感覺(jué)，也可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除心里的緊張與陌生感，被親切感代替。同時(shí)，也可以使臥病在床的病人消除恐懼焦慮，被信任感取代。也可以讓老人和小孩消除心里的孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患之間的距離。所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
考試心得體會(huì)3
一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī)，而是思想上的問(wèn)題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼，不過(guò)路是自己選的，問(wèn)題也應(yīng)由自己來(lái)承擔(dān)，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。
這次考試語(yǔ)文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分，但對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文110分以下的成績(jī)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ)，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看，影響成績(jī)的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~ 數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī)，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒(méi)有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西。
英語(yǔ)常被中國(guó)人看作第二種語(yǔ)言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)際交流日益頻繁的今天，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門語(yǔ)言。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來(lái)，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿�？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過(guò)關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的`，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái)，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的海口。做人應(yīng)做到“無(wú)悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過(guò)程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”，如果能，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說(shuō)思維方式很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無(wú)處不在，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔。
考試心得體會(huì)4
提出推動(dòng)社會(huì)主義文明大發(fā)展大繁榮，推進(jìn)社會(huì)主義中心價(jià)值體系建造，著重把誠(chéng)信建造擺在突出位置，在全社會(huì)廣泛構(gòu)成守信光榮、失信可恥的氛圍。當(dāng)時(shí)深入學(xué)習(xí)遵循全會(huì)精力，從大的層面講，便是要有高度的文明自覺(jué)和文明自信，從小的層面講，便是要增強(qiáng)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)，感悟誠(chéng)信精力，餞別誠(chéng)信許諾。
自覺(jué)增強(qiáng)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)。古人曰“誠(chéng)信者，全國(guó)之結(jié)也”，“正人修身，莫長(zhǎng)于誠(chéng)信”，中華民族歷來(lái)講求“誠(chéng)信為本，一諾千金”。誠(chéng)信是一種優(yōu)良傳統(tǒng)、一種處世準(zhǔn)則、一種道德規(guī)范，貫穿于咱們讀書治學(xué)、復(fù)習(xí)備考的一直。要想把握常識(shí)、成果未來(lái)，惟有從誠(chéng)信開端，離開誠(chéng)信則一事無(wú)成。誠(chéng)信認(rèn)識(shí)并不是與生俱來(lái)的，有必要從小處培育，從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細(xì)水終將匯成誠(chéng)信之海。
自覺(jué)感悟誠(chéng)信精力。誠(chéng)信精力是社會(huì)主義中心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文明的.重要柱石，它對(duì)品格的塑造、道德的培育有決定作用，與民族的自強(qiáng)、社會(huì)的前進(jìn)也息息相關(guān)。個(gè)人誠(chéng)信淡漠則無(wú)法安身社會(huì);國(guó)家誠(chéng)信缺失則無(wú)法躋身世界。學(xué)問(wèn)之道、考試之路、立身之本，都是誠(chéng)信精力最直接的體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。任何抄襲和做弊，都是不誠(chéng)信的行為，都是對(duì)才干的蔑視、對(duì)常識(shí)的褻瀆、對(duì)尊嚴(yán)的抹殺。
自覺(jué)餞別誠(chéng)信許諾。誠(chéng)信的根本含義便是守諾、失約、無(wú)欺，便是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。簽署“誠(chéng)信考試承諾書”，表明考生對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律的知曉、認(rèn)可和恪守，促進(jìn)“誠(chéng)信考試”的理念愈加家喻戶曉，構(gòu)成杰出的考試氛圍，給絕大多數(shù)考生以正確的導(dǎo)向，給極個(gè)別考生敲響道德警鐘。
加強(qiáng)誠(chéng)信建造，是全方位、全局性的文明工程、民心工程、陽(yáng)光工程，也是陽(yáng)光招生的題中之義。誠(chéng)信考試作為最根本的本質(zhì)、最扎實(shí)的起步，教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，廣闊考生也要只爭(zhēng)朝夕，增強(qiáng)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)，感悟誠(chéng)信精力，餞別誠(chéng)信許諾。一個(gè)實(shí)在的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，是最難能可貴的。只要這樣，咱們才干做到誠(chéng)信立身、誠(chéng)信處世、誠(chéng)信做人，盡力構(gòu)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，鍛煉毅力，磨礪品質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)步“幸福指數(shù)”、穩(wěn)操“成功勝券”。
考試心得體會(huì)5
面對(duì)考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶�！敝惖呐�，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根�！敝惖陌Q。可毫不夸張的說(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的`事情。
考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書。考試完同學(xué)們黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
英語(yǔ)是我最怕的，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分同學(xué)都比我高。
這次考試，考得不好，主要因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)計(jì)劃沒(méi)有實(shí)行好，寫卷速度太慢，心里只想著玩，沒(méi)有認(rèn)真背記，沒(méi)有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì)巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。
現(xiàn)在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)初”�。�
為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學(xué)習(xí)。
考試心得體會(huì)6
關(guān)于注會(huì)考試的所得稅會(huì)計(jì)部分，我有以下一些考試心得。
一、掌握關(guān)鍵詞：稅法認(rèn)可。
一切圍繞稅法認(rèn)可進(jìn)行判斷。當(dāng)會(huì)計(jì)處理方法與稅法處理不一致時(shí)才會(huì)產(chǎn)生差異。無(wú)論會(huì)計(jì)處理怎樣變化，如折舊時(shí)間縮短、折舊比例提高、減值準(zhǔn)備的計(jì)提和轉(zhuǎn)回、稅率變化等等，每次會(huì)計(jì)處理發(fā)生變化都和稅法認(rèn)可比比，看看有無(wú)差額，差額多少，然后確定遞延稅款(應(yīng)付稅款法除外)。
涉及多筆時(shí)間性差異，分筆數(shù)單個(gè)與稅法認(rèn)可進(jìn)行比較，一筆一筆確定遞延稅款借貸方向，利用丁字賬進(jìn)行匯總，求出總差異的借貸方向。
會(huì)計(jì)費(fèi)用大于稅法費(fèi)用，遞延稅款在借方，反之在貸方;
會(huì)計(jì)收入大于稅法收入，遞延稅款在貸方，反之在借方。
二、容易漏掉的記憶：
1、時(shí)間性差異：八大減值準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債、開辦費(fèi)的攤銷等等費(fèi)用支出，發(fā)生時(shí)稅法不認(rèn)可，要從會(huì)計(jì)利潤(rùn)中加回，但這些費(fèi)用轉(zhuǎn)回時(shí)，稅法也不認(rèn)，也就是說(shuō)會(huì)計(jì)利潤(rùn)多計(jì)的這部份稅法不認(rèn)可，所以要從會(huì)計(jì)利潤(rùn)中減出。做題時(shí)往往容易漏掉的.是從會(huì)計(jì)利潤(rùn)中減出轉(zhuǎn)回的費(fèi)用。
2、壞賬準(zhǔn)備稅法認(rèn)可(0.5%)部分。計(jì)入時(shí)間性差異的是會(huì)計(jì)計(jì)提部分減去稅法認(rèn)可部份的差。
三、分別理解：
所得稅會(huì)計(jì)中：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)永遠(yuǎn)在貸方，所得稅費(fèi)用永遠(yuǎn)在借方。
應(yīng)付稅款法：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)=所得稅費(fèi)用，不產(chǎn)生遞延稅款
納稅影響會(huì)計(jì)法：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)+或-遞延稅款=所得稅費(fèi)用
四、相關(guān)聯(lián)系：
1、與會(huì)計(jì)政策變更相聯(lián)系：
2、與重大會(huì)計(jì)差錯(cuò)相聯(lián)系：
3、與資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)相聯(lián)系：注意所得稅匯算清繳前后的處理不同。
4、與投資相聯(lián)系
計(jì)算時(shí)，時(shí)刻記住無(wú)論差異前后如何變化都與稅法認(rèn)可相比。根據(jù)稅法要求判斷差異數(shù)額及遞延稅款借貸方向。
五、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：
資產(chǎn)減值計(jì)提方法、重點(diǎn)是固定資產(chǎn)折舊的計(jì)提及減值準(zhǔn)備的計(jì)提和轉(zhuǎn)回。
固定資產(chǎn)折舊計(jì)提注意點(diǎn)：
1、看使用日期：當(dāng)月使用當(dāng)月不提，當(dāng)月停用當(dāng)月照提。
2、看殘值：雙倍余額法前幾年計(jì)算折舊不減殘值，最后兩年才減。
3、看使用年限：計(jì)提減值準(zhǔn)備后更要看尚可使用年限。
4、看折舊計(jì)提方法：加速折舊法以實(shí)際使用期為一年的折舊計(jì)提期，而非會(huì)計(jì)年度。
考試心得體會(huì)7
期中考試在我們緊張而又有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，這次期中考試給了我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，面對(duì)考試成績(jī)，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對(duì)于一次考試的成功，我不能也不會(huì)盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。我還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，干好自己的本職工作。
在教學(xué)中，我以下三方面做的比較仔細(xì)：
1。提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，我們可以從這個(gè)過(guò)程中找到自己的不足。如果同學(xué)們?cè)敢獾脑捒梢园涯茏龅念}都做了，這樣就可以更快地找到自己不懂的地方，在老師講的時(shí)候就可以補(bǔ)上來(lái)了，使聽(tīng)課是更具目的性了，可以提高效率。
2。抓住課堂。這點(diǎn)很重要，是提高成績(jī)的關(guān)鍵。上課時(shí)不光要講，還要看學(xué)生是否在聽(tīng)，是否在認(rèn)真的聽(tīng)。為了抓住學(xué)生的心，在上課時(shí)，多找一些學(xué)生身邊的案例，充分聯(lián)系他們自身的實(shí)際，既提高了學(xué)生的'興趣，又使學(xué)生對(duì)運(yùn)用到的知識(shí)記憶深刻，比死記硬背記住的東西要記得牢。
3。總結(jié)。當(dāng)每學(xué)完一課和一單元后，自己寫一下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以更精確地掌握知識(shí)。既復(fù)習(xí)了一遍所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，又能將重點(diǎn)知識(shí)又一目了然的呈現(xiàn)在紙上，然后讓同學(xué)們記在心中。
期中考試已成過(guò)去，總結(jié)是為了提高，展望未來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中要更多地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愉快地氛圍學(xué)到知識(shí)，盡自己最大的努力和同學(xué)們一起去爭(zhēng)取更大的勝利。
考試心得體會(huì)8
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
數(shù)學(xué)的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了必須效果，但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是務(wù)必要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的`，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)務(wù)必循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜；只有走穩(wěn)了，才會(huì)簡(jiǎn)單地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，務(wù)必注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的資料沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)必須會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
考試心得體會(huì)9
出于行業(yè)需求及對(duì)未來(lái)待遇提高的期盼，20xx年12月前往中國(guó)檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)陜西有限公司(電話：029-85407368，QQ： 2458469612)參加了CWI的培訓(xùn)和考試。這次考試?yán)厦涝趫?chǎng)，對(duì)整個(gè)過(guò)程有很多的感觸，同大家共同分享，希望對(duì)各位有意愿參加這個(gè)培訓(xùn)的焊友有所幫助。
CWI即注冊(cè)焊接檢驗(yàn)師，是由美國(guó)焊接學(xué)會(huì)AWS組織進(jìn)行的培訓(xùn)，現(xiàn)在他們?cè)趪?guó)內(nèi)授權(quán)給了中國(guó)檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)陜西有限公司(CCIC SHAANXI)、moody和SWS三家，CCIC SHAANXI是一家國(guó)企，是目前國(guó)內(nèi)檢驗(yàn)行業(yè)中唯一的一家CWI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，公司目前在西安。CCIC SHAANXI明年在天津、常州、西安等地都將舉行培訓(xùn)班。
CWI培訓(xùn)和考試由三部分組成，即PART A焊接檢驗(yàn)工藝學(xué)， PART B 規(guī)范(API 1104和AWS D1.1任選其一)，和PART C實(shí)際操作�？荚嚂r(shí)每部分考試時(shí)間均為2小時(shí)，三門課程均需達(dá)到72%的份數(shù)才能通過(guò)考試獲得證書。建議：如果單純是想拿證，規(guī)范部分建議選擇API 1104，這本書的內(nèi)容較少，不到一百頁(yè);如果想學(xué)東西，建議考取 AWS D1.1，內(nèi)容很多，近六百頁(yè)，但是從中能學(xué)到很多東西，實(shí)用性很強(qiáng)，將這本書了解了成不了專家也是半個(gè)專家了。
培訓(xùn)時(shí)間共五天，前三天講述焊接工藝學(xué)，第四天講述規(guī)范(內(nèi)容很多，需要自己去看書，了解其中的內(nèi)容，考試是開卷，所以需要你了解每一章節(jié)大概是什么內(nèi)容，這樣查起來(lái)就快些)，第五天講述外觀檢驗(yàn)手冊(cè)(將會(huì)發(fā)給一些試件和量具，均為英制單位，所以需要對(duì)英制單位有一定的了解，熟悉讀數(shù);老師會(huì)教大家如何量測(cè)，考試這部分也是最難的，很多人考完都覺(jué)得自己這部分有點(diǎn)兒忐忑，關(guān)鍵是外觀檢驗(yàn)手冊(cè)附錄PART B中的表格需要很熟悉才可以，雖然部分的PART B考試會(huì)發(fā)給大家，但是如果不熟悉，考試時(shí)出的一些題目還是有點(diǎn)兒模糊的，所以需要了解表格的'內(nèi)容，如何填寫，使用方法等等)。
關(guān)于教材，現(xiàn)在中檢陜西CCIC SHAANXI用的教材都是最新版的教材(據(jù)說(shuō)moody和SWS明年才會(huì)改教材)，所以他們有一些練習(xí)題是全新的，但是為了保證準(zhǔn)確性，有些習(xí)題他們沒(méi)有直接翻譯過(guò)來(lái)(考試是中英文對(duì)照的哦)，畢竟翻譯會(huì)產(chǎn)生一定的誤差。比如外觀檢驗(yàn)手冊(cè)，由原來(lái)的五章改為了四章，API 1104 和D1.1現(xiàn)在用的也都是最新版，焊接檢驗(yàn)工藝學(xué)主要是一些焊接基礎(chǔ)知識(shí)，這本書目前也有了一定的改變，稍微加入了一些新內(nèi)容，有些圖片也有所變動(dòng)。
對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程，因?yàn)樵诙潭痰奈逄熘畠?nèi)要講解很多內(nèi)容，基本每本書都只是泛泛的翻一遍，所以雖然老師講解的不錯(cuò)很厲害，但是如果你寄希望于老師能夠給你很多幫助，傳授給你很多，那是不太現(xiàn)實(shí)的，必選要在私底下，培訓(xùn)前對(duì)教材有很充分的了解，因?yàn)榭荚嚳嫉煤芗?xì)，但是題不難，想劃重點(diǎn)是不太現(xiàn)實(shí)的。所以個(gè)人感覺(jué)，考試主要靠自己對(duì)教材的熟悉了解程度。
培訓(xùn)五天結(jié)束后，第六天上午開始進(jìn)行考試，當(dāng)時(shí)美國(guó)焊接學(xué)會(huì)的Donald Llopis在場(chǎng)，感覺(jué)老美的考試整體組織非常好，試卷箱是在考生到考場(chǎng)后打開的，每部分的試卷分別裝在不同的試卷袋里，包括答題卡都有專門的試卷袋;如果有人涂錯(cuò)答題卡或者有試卷或試卷袋損壞，必須將損壞的物品裝入一個(gè)叫做DEFECTS的文件袋里，并將損壞原因?qū)懨�，最后這些都要密封寄回美國(guó)的。
考試是分組進(jìn)行的，按照A/B/C, C/A/B,分為三組，輪次進(jìn)行，所以這中間有時(shí)間大家可以交流一下�？荚嚂r(shí)，A部分為閉卷考試，B部分(規(guī)范)為開卷考試，但是需要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)很熟悉，C部分會(huì)發(fā)給大家手冊(cè)中的PART B和量具及試件，這部分每個(gè)人的試件是不一樣的，所以即使題目一樣，答案也是不一樣的。每門考完后，均需由考生將自己的試題和答題卡裝入試卷袋中，密封好后由考生簽字、主考簽字后才能提交。
對(duì)考試的總體印象是：
(1)題目都不難，但是需要自己對(duì)書籍有很好的掌握，因?yàn)榭荚噧?nèi)容比較細(xì)，考試時(shí)有個(gè)人直接每門都提前很早就答完離場(chǎng)了，美國(guó)焊接學(xué)會(huì)的Donald Llopis說(shuō)他在哈薩克斯坦時(shí)，有個(gè)人曾經(jīng)一個(gè)小時(shí)就把焊接檢驗(yàn)工藝學(xué)答完了，150道題啊，這人很厲害，而且這個(gè)人最后還通過(guò)考試了;
(2)最后對(duì)英文有一定的掌握，看一下英文的教材，這樣準(zhǔn)確性更好，因?yàn)榧词故菍＜曳g的書籍，當(dāng)中也會(huì)有一定的誤差，所以學(xué)好英語(yǔ)，當(dāng)中文題目覺(jué)得模棱兩可時(shí)，你就去看英文的題目，這樣更有助于選擇出正確答案。
考試心得體會(huì)10
話說(shuō)我是一名專升本的大三學(xué)生，知道BEC是在上專科（一個(gè)草根學(xué)院）的時(shí)候，那是大二的寒假，因?yàn)榇蠖蠈W(xué)期英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)（507分），自己實(shí)在不知道干什么好就在網(wǎng)上找一下英語(yǔ)考試方面的信息，當(dāng)時(shí)不經(jīng)意間看到了一篇文章，大體意思是作者有一個(gè)同學(xué)求他幫忙找一下BEC的復(fù)習(xí)資料，當(dāng)時(shí)他也是頭一次聽(tīng)說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己上網(wǎng)了解之后決定要考，最后經(jīng)過(guò)努力拿下BEC的事。
看完這篇文章之后我在心底就告訴自己以后我也要考，但是大三要參加專升本考試所以沒(méi)辦法就把英語(yǔ)放下了先
考上專升本后，也就是今年的9月份開學(xué)，依然是大三— —，自己便想起要準(zhǔn)備BEC了，因?yàn)橛胁簧倏臻e時(shí)間，但真正開始準(zhǔn)備是距離考試還有兩個(gè)月的時(shí)候吧，記著9月22日和女朋友一起從黃島坐船到青島，找海洋大學(xué)的外語(yǔ)中心，轉(zhuǎn)了2個(gè)校區(qū)才費(fèi)勁周折找到報(bào)名點(diǎn)卻得知沒(méi)有報(bào)名的卡片了……當(dāng)時(shí)真是屎的心都有了……老師說(shuō)去科技大學(xué)代辦點(diǎn)報(bào)，又折騰了很久最后終于報(bào)上名了。。。。
最后是自己的準(zhǔn)備
我復(fù)習(xí)剛開始就有一本經(jīng)濟(jì)科學(xué)的課本和自己買的中級(jí)紅寶書，我把里面的`初級(jí)和中級(jí)單詞全部背了……之后就看課本，把那本書看了一遍并且自己做著筆記，完全是自己瞎復(fù)習(xí)沒(méi)有條理……當(dāng)時(shí)就是看書了解商務(wù)名詞和相關(guān)術(shù)語(yǔ)，可以說(shuō)那本課本真的十分重要（書是實(shí)習(xí)的時(shí)候碰到一個(gè)女生拿來(lái)賣廢品，我管收廢品老大爺要的— —），是考試的基礎(chǔ)，就這樣自己摸索著復(fù)習(xí)了一個(gè)月，課本單詞都看完了，還有一個(gè)月時(shí)間，然后覺(jué)得該做題了就上網(wǎng)買了BEC中級(jí)2，3，4的真題，剛開始做真是很難，尤其是聽(tīng)力，自己基本是平均錯(cuò)7，8個(gè)，最好有兩套就錯(cuò)2個(gè)，然后是口語(yǔ)，自己最后2個(gè)星期開始每天出去讀讀，沒(méi)有partner，經(jīng)常上網(wǎng)問(wèn)應(yīng)給怎么復(fù)習(xí)口語(yǔ)，考前也是最擔(dān)心口語(yǔ)的，最后索性不管口語(yǔ)了……
考試前一晚在旅館把最后一套題做完就早早睡覺(jué)了
考試的時(shí)候不是很緊張，雖然是第一次考，聽(tīng)力有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的，但也和平時(shí)水平差不多，閱讀考后沒(méi)什么印象總之是全部做完了，至于作文是考的最好的，因?yàn)楹鸵郧暗囊黄芟�，但是我不小心在考卷上打草稿了…�?/p>
下午的口語(yǔ)和一個(gè)女生搭檔，我們兩個(gè)就讀了2篇課文熟悉熟悉，她口語(yǔ)不是很好，考試的時(shí)候停頓不少我就不管那么多反正沒(méi)復(fù)習(xí)就自己想到什么說(shuō)什么最后好像看到老是打了4。5分……
最最后經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待查到了成績(jī)，看到自己過(guò)了（A）真的很開心，畢竟也努力了那么長(zhǎng)時(shí)間，希望要考BEC的同學(xué)也好好準(zhǔn)備，有個(gè)好成績(jī)，關(guān)鍵是要淡定，考試的時(shí)候前往不要慌，那樣才能考出最好的水平。
考試心得體會(huì)11
今天是一個(gè)大熱天，也是我英語(yǔ)培訓(xùn)班的最后一天，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于音標(biāo)的最終考試。
奶奶帶著我向?qū)W校走去，地上很燙，還冒著熱氣�？梢坏浇淌�，一瞬間就涼快了許多。我找了一個(gè)坐位坐了下來(lái)，整理好東西，上交作業(yè)，開始復(fù)習(xí)。所謂復(fù)習(xí)其實(shí)就是想到啥看啥，只不過(guò)是把書攤在桌上，然后翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，如同看雜志一樣隨意。
馬上上課了，也就代表考試開始了。第一題，聽(tīng)寫48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，可以說(shuō)是最難的一題，不僅要按照順序來(lái)寫，還要寫正確，而且分類也要正確，更何況好多音標(biāo)的發(fā)音，乍一聽(tīng)就像是一樣。不過(guò)“好心”的老師，給了我們?cè)俾?tīng)一遍這48個(gè)音標(biāo)的機(jī)會(huì)，我也總算寫出了這些音標(biāo)。
但好戲還在后頭呢，可謂關(guān)鍵“人物”總是最后關(guān)頭才出場(chǎng)，這可不是關(guān)鍵人物嗎?給我們扣分的關(guān)鍵人物啊。第二題是看單詞寫音標(biāo)，還是有些難度的，主要還是因?yàn)檎莆盏眠�不夠穩(wěn)固。
“還有15分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。大家一聽(tīng)，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書，把沒(méi)做完的題趕緊做完。沒(méi)多久，老師便說(shuō)：“考試結(jié)束，所有人把卷子交上來(lái)�！贝蠹矣质情_心又是著急，開心是因?yàn)榭纪暝嚴(yán)蠋煷饝?yīng)我們看一會(huì)兒電視，著急是一些沒(méi)做完的'人估計(jì)分?jǐn)?shù)就不怎么好看了。
我們?cè)诮淌依镞吙措娨曔叺壤蠋�，過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，老師總算把試卷批好了。她走進(jìn)教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學(xué)都不敢相信這是自己做出來(lái)的試卷，而我也只得了86.5分，可我沒(méi)有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分?jǐn)?shù)，居然能得全班第一。沒(méi)啥好得意的，還得多花時(shí)間學(xué)音標(biāo)！
考試心得體會(huì)12
俄語(yǔ)是本人的第二外語(yǔ)，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語(yǔ)言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1，國(guó)內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語(yǔ)，但國(guó)內(nèi)的教育方法，使對(duì)語(yǔ) 法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。
2，俄語(yǔ)和英語(yǔ)不一樣！英語(yǔ)和漢語(yǔ)的特點(diǎn)是語(yǔ)法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語(yǔ)言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語(yǔ)我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語(yǔ)的.性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，對(duì)于初學(xué)者最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)
a，要重復(fù)但不要求記憶俄語(yǔ)袖珍詞典，目的是增加對(duì)于原型，重音，同根詞的敏感判斷朗讀能力！！
b，以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語(yǔ)法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于日常常用的詞匯在閱讀中很好的把握。
c,語(yǔ)言環(huán)境極其重要，建議國(guó)內(nèi)的朋友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找文章閱讀（解決亂碼問(wèn)題在于重新設(shè)置編碼為西里爾文的），下載俄語(yǔ)語(yǔ)音視頻節(jié)目，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語(yǔ)氛圍。
d，不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語(yǔ)部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
e，收集俄語(yǔ)美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
f，利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語(yǔ)言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇！！半年的俄語(yǔ)交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力�。�
但要想真正的學(xué)好語(yǔ)言，在語(yǔ)音方面最好是俄羅斯人輔導(dǎo)，否則，你的語(yǔ)言不會(huì)登上大雅之堂。
詞匯量的擴(kuò)大，對(duì)于交流能力的輔助作用十分明顯，因此，我主張大量的閱讀厚積薄發(fā)，不要急于求成。
考試心得體會(huì)13
在患者對(duì)醫(yī)療需求不斷增加的今天，加強(qiáng)護(hù)士技術(shù)操作訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)，提高整體技術(shù)水平，其重要性正日益凸顯出來(lái)。護(hù)士如果沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)水平和豐富的理論知識(shí)，僅靠服務(wù)態(tài)度好，是無(wú)法滿足患者需求的。對(duì)此，院護(hù)理部通過(guò)大力開展活動(dòng)，制定了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和考核措施，促使護(hù)士不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，刻苦訓(xùn)練各種技術(shù)操作，使護(hù)士的技術(shù)水平全面得到提升。
院護(hù)理部制定了每月二次操作演示計(jì)劃并加以實(shí)施，特別是常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作，如：鋪床法、無(wú)菌技術(shù)、肌肉注射、導(dǎo)尿等二十項(xiàng)操作集中講解與示范，強(qiáng)調(diào)了操作技能的標(biāo)準(zhǔn)和操作過(guò)程中關(guān)愛(ài)病人、保護(hù)病人及護(hù)患溝通技巧，注重了病人的感受和舒適度，以突出舒適的人文關(guān)懷，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。院護(hù)理部通過(guò)每天開放示教室，為我們自覺(jué)主動(dòng)的操作訓(xùn)練創(chuàng)造了條件。制定了每年兩次護(hù)理理論和技術(shù)操作考試考核計(jì)劃，上半年的考核工作已在五月份結(jié)束，各科室在任務(wù)重、人員緊張的情況下對(duì)每月的操作演示和考核工作給予了積極的支持和配合。來(lái)自各護(hù)理單元的護(hù)理人員都非常認(rèn)真主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)了考核，為科室廣泛開展護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，提高醫(yī)院整體護(hù)理操作質(zhì)量打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)考試，同時(shí)也看到了我們的不足之處，比如：個(gè)別護(hù)士的無(wú)菌觀念不強(qiáng)，技術(shù)操作不熟練，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚等。有些知識(shí)光靠講授不能理解和掌握，還需進(jìn)行演示，這就要求我們每月的操作演示老師要做到：能夠與病人進(jìn)行有效溝通，而且要?jiǎng)幼魇炀�、手法�?zhǔn)確、表情自然；要理解每一操作步驟的理論基礎(chǔ)和原理，著重分析和研究病人的`基本需要，掌握評(píng)估和滿足患者的各種基本需要的基本知識(shí)和技能。技能學(xué)習(xí)的速度一般較慢，需要大量的練習(xí)才會(huì)達(dá)到熟能生巧的程度。大家可以利用休息時(shí)間到示教室練習(xí)，提高我們的實(shí)際操作能力。為調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)的主動(dòng)性，可以在考試過(guò)程中設(shè)置特定的病情進(jìn)行提問(wèn)，讓考生針對(duì)具體情況思考應(yīng)該做什么，以及操作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。以此考核技能知識(shí)、技能操作，這樣既能對(duì)考生的護(hù)理操作技能的熟練程度進(jìn)行檢驗(yàn)，又能使所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題中，使考生的綜合能力得到提升。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，全民素質(zhì)及生活水平的提高，人們健康意識(shí)及自我保健意識(shí)的不斷增強(qiáng)，患者對(duì)醫(yī)院的治療、護(hù)理、服務(wù)環(huán)境亦提出了更高要求的情況下，我們認(rèn)識(shí)到只有在工作中不斷提升自身素質(zhì)，把每項(xiàng)操作做到盡善盡美，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿足不同年齡、不同層次患者的需求，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，勝任本職工作，才能成為患者的親人、朋友，得到患者的理解和尊重。
考試心得體會(huì)14
解答案例的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)注意：
1、注意背景材料：一般來(lái)說(shuō)案例背景材料的每一句話，每個(gè)用詞均是為提問(wèn)、分析和解答埋下伏筆設(shè)定條件的。因此，解答和分析要充分利用背景材料所設(shè)定的各項(xiàng)條件。審題時(shí)要理解問(wèn)題的含義和考核內(nèi)容。弄清背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性內(nèi)容，以防答題出現(xiàn)漏項(xiàng)、判斷失誤、答非所問(wèn)等情況。
2、分層次解答：要運(yùn)用所掌握的知識(shí)，結(jié)合背景材料，分層次地解答問(wèn)題。要注意問(wèn)題的問(wèn)法，問(wèn)什么答什么。比如，提問(wèn)“某某事件是否正確?說(shuō)明理由。并寫出正確的`做法”。答題時(shí)應(yīng)首先回答“正確或不正確”，再回答“理由或原因”，最后把“正確的做法”寫出來(lái)，答題要嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，內(nèi)容完整。
3、解答問(wèn)題針對(duì)性要強(qiáng)，內(nèi)容要完善，重點(diǎn)要突出，逐層分析、逐步表達(dá)，依據(jù)充分合理、結(jié)論明確、簡(jiǎn)單明了，尤其是要注意與考試用書的內(nèi)容緊密結(jié)合。
答題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)：
1、答案要符合相關(guān)知識(shí)、觀點(diǎn)正確，不能根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮。
2、關(guān)鍵詞表述準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，把握不準(zhǔn)的地方盡量回避，避免畫蛇添足。
3、解答緊扣題意、不能隨意改變材料背景。
4、分析背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系，表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性。
考試心得體會(huì)15
執(zhí)護(hù)士資格證，是我們每個(gè)護(hù)士人夢(mèng)寐以求的，為了把它考下來(lái)，我相信大家都用了不少努力，甚至是一遍一遍的失敗，又一遍一遍的爬起，沒(méi)有人說(shuō)：我不行，我放棄，因?yàn)槔硐氩皇钦f(shuō)放棄就放棄的一場(chǎng)旅行!
20xx年7月的10日，聽(tīng)聞護(hù)士考試成績(jī)終于公布了，我懷著忐忑的心情，用帶著幾分顫抖的手在電腦上輸入姓名和身份證號(hào)，幾個(gè)紅色的數(shù)字瞬間映入眼簾，我的心仿佛一下子縮成一團(tuán)，稍微穩(wěn)了一下神，再一次認(rèn)真的核實(shí)了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我護(hù)士考試居然過(guò)了，我的興奮再也按捺不住，如同火山瞬間噴發(fā)，我忽然如孩童般蹭的跳了起來(lái)，高喊著：“過(guò)了，過(guò)了” 我之所以如此失態(tài)，因?yàn)槲抑雷约菏嵌嗝丛诤醵嗝磁Α８冻隹傆谢貓?bào)，我的這份成功離不開那些日子的付出，更離不開百通世紀(jì)老師們的幫助。 說(shuō)起百通世紀(jì)醫(yī)考培訓(xùn)中心，由于我的基礎(chǔ)比較差，所以在選擇網(wǎng)校的時(shí)候特別的注意，當(dāng)看到百通世紀(jì)醫(yī)考培訓(xùn)把護(hù)士培訓(xùn)分為：護(hù)士沖刺班、報(bào)過(guò)班、押題班、速成班、最后一眼看到基礎(chǔ)班!!!我想一個(gè)網(wǎng)校把班型分的如此詳細(xì)，顯然是針對(duì)個(gè)人素質(zhì)而定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣豈不是更適合我這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生?于是我拿起了電話，撥打了：4000-585-123，在百通世紀(jì)的.護(hù)士培訓(xùn)上留下了我的名字。
與君初相識(shí)，猶如故人歸，初次結(jié)識(shí)百通世紀(jì)，便仿佛遇見(jiàn)給予我無(wú)限正能量的人，眾所周知冰凍三尺非一日之寒，何況是那么難考的護(hù)士考試?在沒(méi)遇到百通世紀(jì)之前，我就是在做護(hù)士的題海戰(zhàn)術(shù)，一天不斷的看書、背書、做題等等，但結(jié)果呢，不僅是工作沒(méi)做好，連學(xué)習(xí)也沒(méi)學(xué)好，后來(lái)遇到百通世紀(jì)，一切就變了.....
剛開始，我是先試聽(tīng)了一節(jié)百通世紀(jì)老師的課，內(nèi)容重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅又不有失幽默，百通世紀(jì)就像是以為老者，恨不得把他畢生所學(xué)全部傳授給你，又像是以為故人向你推心置腹。
聽(tīng)百通世紀(jì)督導(dǎo)老師的建議，買了百通世紀(jì)出版的《護(hù)士黃金考點(diǎn)》、《命題人終極題庫(kù)》等書，和講課視頻對(duì)比著學(xué)， 由于平時(shí)工作都?jí)蛎Φ慕诡^爛額，我把這段忙的時(shí)間最為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)近中午，病人稀少的時(shí)候，我趁空做幾道錯(cuò)題，當(dāng)皓月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，我還在盤點(diǎn)今日的收獲，當(dāng)疲憊爬上身體，我竟發(fā)現(xiàn)我已在護(hù)士的知識(shí)里暢游了一番!后來(lái)百通世紀(jì)的老師說(shuō)，百通世紀(jì)的微信公眾號(hào)會(huì)經(jīng)常更新一些考點(diǎn)、記憶方法等，于是我又關(guān)注了百通世紀(jì)的微信公眾號(hào)：baitognshiji，很顯然這又是我走向成功的催化劑!!!
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回，我拿著準(zhǔn)考證走進(jìn)考場(chǎng)，那激動(dòng)的感覺(jué)不次于當(dāng)年參加高考，但是當(dāng)看到試卷上的知識(shí)點(diǎn)老師基本都講過(guò)，心里那懸著的石頭終于落了地，把所有題的答案涂上。走出考場(chǎng)，全身說(shuō)不出的輕松，成績(jī)出來(lái)的那一天就出現(xiàn)了文章開頭的一段。
【考試心得體會(huì)】相關(guān)文章：
考試心得體會(huì)10-12
考試的心得體會(huì)02-11
考試的心得體會(huì)06-01
考試心得體會(huì)09-29
考試心得體會(huì)[熱]09-25
考試心得體會(huì)【優(yōu)秀】03-24
考試心得體會(huì)（集合）09-20