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春雨_小學(xué)生六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春雨_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春雨_小學(xué)生六年級作文1
春，在冬雪消融中，在嫩芽萌生中，在小鳥的輕鳴中，翩然而至。
冬走了，帶著它的怒氣，帶著它的嚴(yán)寒，在一夜之間便離開了人間。
清晨，在天空中籠著薄薄的霧，似乎是春姑娘的綢子，披在人間，給久經(jīng)嚴(yán)寒的世界裹上溫暖。這是第一個(gè)清晨，第一個(gè)春天的清晨。
漸漸的，天空中飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，如柳絮般，從高處落，在空中飄，然后輕撫地面。那是滋潤般的撫摩，像一位慈祥的母親呵護(hù)倍至地?fù)崮擅赖挠讒�，輕輕地，溫柔地，直至心田
大地也像一個(gè)頑皮的嬰兒，貪婪的享受著春雨的呵護(hù)，似醒非醒，似夢非夢，就是不應(yīng)春的呼喚，就是不讓萬物復(fù)蘇。盡管這樣，春雨仍輕喚著大地，讓他從冬眠中蘇醒，讓他把身上單調(diào)的純白換成一件繽紛的花衣，讓他那結(jié)霜般滄桑的臉變的喜笑盈開。
向遠(yuǎn)處看去，小山似被一片淡的不能再淡的`綠紗包裹，似乎一汪巨大的生命力縛于地表之下，時(shí)刻間便會傾涌而出，細(xì)雨仍在飄著，像一根根棉線，給天窗掛上了透明的窗簾，而簾子的背景，便是那群孕育著巨大生命力的小山。不知是錯(cuò)覺，還是仙境，似
一股淡綠的細(xì)流，從天堂引流至人間，給世間帶來最美最美的春季。
不，那不是仙境，那是一個(gè)個(gè)生命流動的符號，那是一個(gè)個(gè)生機(jī)勃發(fā)的代表。春，你是綠的擁有者，你是生命的孕育者。雨，你是綠的催化劑，你是生命的維生素。春，雨，是你們，讓>四季單調(diào)的循環(huán)中有了如此美妙的一個(gè)章節(jié)；是你們，讓忙碌的人生中有了生命的勃發(fā)。
謝謝你，春。謝謝你，雨。是你們在世間奏響生命的強(qiáng)音。
春雨_小學(xué)生六年級作文2
窗外，大雨傾盆，我看見豆大的雨點(diǎn)兒似利箭一般落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的撞擊聲。頓時(shí)，水花四濺。雨水酣暢淋漓地沖刷著泥土，一層層黃黃的水從凸起的泥地里流出，雨下得真大呀！我無奈地望著窗外，美好的周末被雨水“淹沒”。
霧總是雨的伴侶，每每在下雨時(shí)，它就跑來湊熱鬧，將下雨的氛圍渲染得更加神秘。雨像個(gè)淘氣的孩子，下得時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而猛，時(shí)而輕，變化多端，讓人猝不及防。
我想，雨一定是個(gè)小女孩兒，她與舞伴風(fēng)兒即興跳起了優(yōu)美的舞蹈；我想，雨一定是個(gè)快遞員，為大地上的所有植物獻(xiàn)上一杯爽口的“飲料”；我想，雨一定是春姑娘發(fā)給我們的電報(bào)，告訴我們，春天已經(jīng)邁著輕盈的步伐悄然而至。
“滴答滴答……”雨水有節(jié)奏地敲打著屋檐。伴著動聽的雨聲，我酣然入睡。不知過了多久，我迷迷糊糊地從夢中醒來，伸了伸懶腰，起身看看窗外，雨還在不屈不撓地下著，絲毫沒有停下的跡象。此時(shí)的雨變得有些溫柔，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像銀線，密密地交織著，形成一張大網(wǎng)，讓人無法靠近。
我唉聲嘆了一口氣，為著雨天不能出門玩耍而有些懊惱。媽媽拉過我說：“傻孩子，這雨下得多好��！春雨貴如油，田里的.莊稼可歡迎它哩！山上的花草樹木有了雨水的灌溉才能長得更茂盛，被雨洗刷過的風(fēng)景才更美��！”頓時(shí)，我覺得這是及時(shí)雨，我也要跟著雨的腳步，去山間、去田野、去廣場、去大街小巷感受春的氣息！
我拉起媽媽的手在雨中漫步，雨落在臉上，涼涼的，流進(jìn)嘴里，甜絲絲的，像米酒，像蜂蜜，使人如癡如醉。我愛雨，更愛春雨！
春雨_小學(xué)生六年級作文3
今天，我突然問媽媽：“媽媽，您愛我嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，媽媽當(dāng)然愛你啦�！薄澳菒凼鞘裁茨兀俊蔽易穯柕�。媽媽指著那綿綿的春雨回答我說：“孩子，看見了嗎，愛就像春雨�！蔽乙粫r(shí)感到奇怪，愛怎么會像春雨呢？我不解地問媽媽：“媽媽，愛怎么會是春雨？”媽媽說：“你自個(gè)兒悟去吧�！�
我的思緒一下子回到了幾個(gè)月前我生病住院的時(shí)候。那時(shí)候，媽媽不分晝夜地陪伴我，早上，媽媽跟我聊天，告訴我最近發(fā)生的趣事；中午，媽媽回去做飯，然后把可口的飯菜送到醫(yī)院來給我吃；晚上，媽媽守在我床邊，不肯入睡，怕我晚上難受……出院回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上多了幾道皺紋，頭上也多了幾根雪白的頭發(fā)，這就是媽媽日夜陪伴我的結(jié)果�？墒�，我還是不明白愛為什么像春雨呢。
還記得那次媽媽帶我去長白山滑雪，我第一次學(xué)會滑雪，心里有說不出的喜悅，非常開心。每次結(jié)束回賓館，媽媽都會幫我洗澡，幫我洗衣，給我無微不至的關(guān)懷和照顧。意外發(fā)生在我在大紳士道滑雪的那天，我正滑得開心，突然后面竄出個(gè)速度很快的“竄天猴”，把我撞得人仰馬翻。我嚇?biāo)懒�，大哭起來，一旁的教練打電話叫來了救援用的`雪地摩托車，把我送到山下的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生叔叔在給我檢查時(shí)，媽媽也趕來了。我看到媽媽焦急的眼神，那表情也快哭了，幸好，檢查了沒有骨折，媽媽這才松了口氣。醫(yī)生后來給我開了藥，回去后，媽媽顧不上工作，又開始細(xì)心照料我，定時(shí)仔細(xì)地給我噴藥水，給我做好吃的……
有了媽媽的關(guān)愛，我的腿也很快恢復(fù)了。如今，凝望著那在春雨中歡笑的花草樹木，我突然間明白了，愛如春雨，我是雨中那株小樹苗，正在春雨的滋潤下茁壯成長！
春雨_小學(xué)生六年級作文4
雨，生命的甘露，成長的釀泉，心靈的潤滑——題記
正如往常一樣，清明時(shí)節(jié)雨紛紛。等了幾月，終于等來了春雨。初三快畢業(yè)了，還有堆積如山的功課，為了更好地學(xué)習(xí)，所以遠(yuǎn)離城市，到鄉(xiāng)村踏青。
春雨就像一位羞澀的使者，只聽得微微的春風(fēng)，就下起了春雨。她不像雷雨一樣氣勢洶洶，而像一位母親，不想驚動自己的孩子。沙沙沙，春雨下了起來。此時(shí)正值清明，我正在郊外踏青。我撐起傘，坐在田埂上。春雨就像一種催化劑，使小草的清香散發(fā)出來，聞著也磬人心脾。幾朵野花也不失時(shí)機(jī)地表達(dá)自己，幽香撲鼻。遠(yuǎn)處，青山綠水，春雨滴下的聲音就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，青山上籠罩了一層縹緲的煙霧。山下的農(nóng)家，煙囪里也冒起了裊裊炊煙。幾個(gè)老翁也在池塘邊釣魚。沐浴在春雨中，聆聽大自然的`聲音。
春雨貴如油。不錯(cuò)，既有親切感，又讓萬物充分生長。向母親的手撫摸著你，輕輕地，柔柔的。喚醒沉睡中的生物，滋潤著大地上的花花草草。播撒春的種子，傳播春的希望。好像在暗示人們：快到田里去耕種吧，來年一定有好收成。又正好是清明，好像也是先祖的恩惠。珍惜這美好的春雨，珍惜大自然的恩惠。
雨后，鳥兒又在樹上鳴叫，風(fēng)兒吹動著樹葉，響起沙沙沙的聲音。遠(yuǎn)處依舊是炊煙裊裊。在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里踏青，忘卻許多世俗的爭端，功名利祿的誘惑，堆積如山的功課，處理不清的人情世故。接受了春的洗禮，又好像變成了一位高潔的隱士，重新找回了真善美。把世界看的很簡單，正如這春雨一樣，滋潤的是大地，犧牲的是自己。
我只想撐起傘，坐在春雨里，遙望遠(yuǎn)方。
春雨_小學(xué)生六年級作文5
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。
蘇州，小橋流水，細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘的面紗，給寧靜的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。
春雨都有預(yù)兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時(shí)，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。用蘇州話說就是“阿胡子打噴嚏”。果然，這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨點(diǎn)也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧靜，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。。。。。。大地就像是春的'舞臺，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。。。。。。萬物也在為春雨而歌唱。
只要會發(fā)現(xiàn)，世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好; 它像一個(gè)畫師，給春天帶來色彩。。。。。。
這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。
春雨作文八：春雨
下雨了，我靠著窗戶看著外面的世界……
雨下得淅淅瀝瀝，外面的世界朦朦朧朧，小雨點(diǎn)兒在空中打轉(zhuǎn)著，好似翩翩起舞的舞者，表演著一支支優(yōu)美的舞蹈。在空中舞完了，又啪嗒一聲落到地上，像一曲無聲的歌謠，從四面八方飄然而起，時(shí)斷時(shí)續(xù)，悠揚(yáng)悅耳，從遠(yuǎn)而近，從近而遠(yuǎn)……
成千上萬的雨點(diǎn)兒好似調(diào)皮的小娃娃，一會兒落在花兒姐姐的肩膀上，逗得花兒姐姐笑彎了腰；一會兒，又落在樹葉哥哥的身上，弄得樹葉哥哥身上滑溜溜的。大地媽媽把這調(diào)皮的小娃娃涌入懷抱，愛撫地抱著她，小雨點(diǎn)兒也乖乖地躺在大地媽媽的懷抱中。
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒好似玩累了，下的越來越慢，越來越小了，只剩下如花針那般細(xì)的雨點(diǎn)兒了，“嘩啦啦，嘩啦啦……”好似一場雨的演奏會，但是現(xiàn)在，雨的演奏會就要結(jié)束啦。
“叮叮�！边@是一場雨的余韻。
春雨_小學(xué)生六年級作文6
不知是為什么，我十分喜愛雨帶給我的那種純潔、清爽的感覺。在各種各樣的雨中，我最喜歡春雨。春雨，不像夏天的雨那么猛烈，也不像秋天的雨那樣淅淅瀝瀝，更不像冬天的雨那樣冰冰涼涼。
春雨，是輕盈的，連綿不斷的……下雨了，走在春雨中，像走在霧中一樣。細(xì)細(xì)的雨絲落在身上，飄飄然然，感覺特別舒服。春雨，讓花、草、樹木盡情地伸展開了柔嫩的枝芽，給大地枝芽，給大地添上一絲綠意，增加一份活力。春雨，讓農(nóng)作物盡情吸收甘甜的雨水，讓它們好好成長，好在秋天獲得豐收。春雨，并不是暗淡無色的，春雨是翠綠的，而且是那種淡淡的、清新的綠。它用這種顏色染綠了小草，染綠了大地和樹葉，染綠了萬水千山……
經(jīng)過一陣春雨的洗禮后，大地?zé)òl(fā)出新的容光，清爽的空氣中彌散著野花野草飄來的馨香，天空湛藍(lán)如洗，像一塊明鏡那般，一塵不染。太陽光輕輕撫摸著大地，它的光輝灑滿整個(gè)山巒。萬里晴空中，偶爾還能看見有一朵朵棉花似的白云懶洋洋的`蠕動著。天空中掛起了一道彩虹橋，它的一端像是從小山上噴涌出來似的，另一端卻插進(jìn)了云層中，那道五彩的虹霎時(shí)魅力四射，人們的目光不由自主的注視著它，我真不記得幾時(shí)天空中掛起了這道虹。原來天空還是蔚藍(lán)、潔凈的，在一眨眼的瞬間，好象是誰用畫筆在天空中描出了這道彩。紅、黃、粉、青、紫這幾種顏色互相輝映著，為樸素的天空增添幾分絢麗的色彩，也都更鮮艷了。
這些，都是雨這位默默無聞的天使帶來的，我們是否應(yīng)該感謝它呢？
春雨_小學(xué)生六年級作文7
聽，春雨在瓦礫上舞步翩躚。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，如大珠小珠落玉盤，似點(diǎn)點(diǎn)滴滴話纏綿。站在歲月的門楣，回憶唐代的往事，心中無限感慨。潤物無聲雨，找準(zhǔn)時(shí)間從天上趕到了人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，與田野上瞅瞅麥苗嘮叨著一年的農(nóng)事。剛孵出的小鳥望著此般淅淅瀝瀝的雨，驚喜地嘰嘰喳喳地叫，一旁安睡的燕媽媽聞聲醒來，撲扇著翅膀歡迎春雨的降臨。
輕風(fēng)牽起細(xì)雨，興奮地扭動著絲線似的腰肢，潛入了夜色。小草揚(yáng)起了臉，任憑著春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地潤濕臉龐；葉子伸出了嫩嫩的手掌，捧著顆顆粒粒的雨泛著晶瑩的光芒；所有的莊稼舒展著身子，享受著綿綿密密的春雨的沐浴……
雨，來到浣花溪畔，從間間草屋上敲過，似在彈奏著一張古琴，于細(xì)細(xì)綿綿的節(jié)奏中夾些柔婉與親切，又于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的韻律著隱匿一些似幻似真的夢。
詩人，躺在床上，聆聽著那春雨，想象著明早——一樹花開，一樹暖，一朵朵，晶瑩剔透；一簇簇，鮮亮嬌艷；一樹樹樹，絢麗粲然……嘴角不禁泛起一絲久違的微笑。紛紛春雨或是三月，或是四月，雨像位喋喋不休的老者，把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言灑進(jìn)江南山村的每一個(gè)角落。
詩人撐著把油紙傘，被幾朵落花打斷了沉思，望著披蓑戴笠的'人們被此瀟瀟不息的雨攪得無可奈何，不覺輕輕喟嘆。
遠(yuǎn)處樹蔭下，避雨的牧童騎在牛背上吹柳笛，斷續(xù)的音符隨著春雨輕輕滴落在綠葉上，草叢中，宛若一些透明的、純真的夢。
詩人來到一家酒店前，陶醉在朦朦朧朧的雨中。雨打花落稠密的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝地敲響了屋檐，花兒還未展開青春的生機(jī)，便被這場突如其來的大雨，打得七零八落，既而，又隨著沉重的水珠，一瓣瓣墜落風(fēng)中，硬生生地打在了地上，那一地的美麗，是她們傷心的淚花，還是雨滂沱而來的得意呢？
詩人憐惜地用手撫摸著片片花瓣，思緒在飄飄灑灑的大雨中努力地向遠(yuǎn)方飄去。
春雨，是杜甫面對一年開始的喜悅，是杜牧獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤寂，亦是王駕的惜春感懷……聽那春雨，也聽那來自唐朝的心聲。
春雨_小學(xué)生六年級作文8
有一種雨細(xì)密而輕柔；有一種雨悄悄地來，悄悄地走；有一種雨從來不咆哮，那就是——春雨。
春天的雨是溫柔的。它像絲縷那樣把天地織在一起，它悄悄地來，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠，它會在你不經(jīng)意間悄悄地離去。
春天的雨是快樂而沉靜的。它從天空中飄落，伴著它歡快的足音，花兒蕩漾出陶醉的笑意；它合著自然清新的空氣，將溫柔的胸膛貼近土地，在泥土中消融。
春天的雨也是無私的。它犧牲了自己，滋潤了大地，讓花兒露出了燦爛的笑容，使小草發(fā)出新芽，給柳樹換了一身新裝，整個(gè)大地似乎又從冬眠中蘇醒了過來，讓大地充滿生機(jī)充滿希望。它不像夏天的雨，它不會讓江河暴漲，不會成為洪澇的罪魁，不會泛濫成災(zāi)，沖毀橋梁、農(nóng)田；也不像冬天的雨，寒氣逼人，冷風(fēng)刺骨，有時(shí)風(fēng)還會割破人們的笑臉蛋。春天的雨給人溫暖、輕柔的感覺。
春天的雨在文學(xué)上作的貢獻(xiàn)也不少。雨是大海的嘆息，是天空的`淚水，是田野的微笑。它不但澆灌了禾苗，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。所以它的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中，這些作品的情調(diào)不同，但作家們都一致把雨看作是烘托氣氛，抒發(fā)情感的得力助手。
忘了介紹雨聲了。你聽到的雨聲其實(shí)是雨用生命敲擊世界的聲音，它滴落在屋檐瓦楞之間、花草樹木之中、江河湖海之上，不同的敲擊聲組合在一起，便組成了一首最有情味的詩。這首詩你未見得很熟悉，因?yàn)槟憧赡苓�沒有練就一雙善于聽自然的耳朵；還沒有習(xí)慣用心靈去讀自然詩，沒關(guān)系，靜下來，慢慢你會發(fā)現(xiàn)它的美。
春雨_小學(xué)生六年級作文9
啊！這，就是春雨嗎？
如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的發(fā)絲……它飄在臉上，輕輕的，全然沒有了夏雨的粗暴，冬雨的冰涼，秋雨的濁濕。
春雨，纏綿而又嬌羞，總想多看看這初春的景色，卻又天生慢性子，總不肯走，把大地吻了又吻，把大地生靈親了又親，直到那些小草兒、嫩芽兒好奇的探出頭來觀看，她才含羞兒去，臉上那朵緋紅的云把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身后，是那多嘴多舌的小鳥們嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲。梨花，杏花也都爭著從那枯枝中鉆出來，張著一張張美麗的小臉兒爭著看你的背影。她哪，卻調(diào)皮的.用手指調(diào)出那麼多可愛的小水珠，灑在她們的身上，臉上……
晚上，不甘寂寞的你又悄悄降臨人間。
“沙沙，沙沙”多美的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音�！吧成�，沙沙”清脆而又明快，像畫家的筆在畫紙上滑動的聲音，一幅美麗的畫，即將完成……
捧一杯淡淡的香茶，坐在窗邊，仔細(xì)地聆聽著那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如針的密密春雨，她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針啊！
走出門時(shí)，一陣清新的夾雜著點(diǎn)涼意的風(fēng)吹到我的臉上，緊接著幾滴春雨便灑落在我的臉上，身上……我走在雨霧中，盡情地享受著這春雨的撫摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，��！好一股淡淡的，清清的甜味兒！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！辈恢觞N的，杜甫的詩在我腦際縈繞。多麼好的詩��！這飄逸的春雨，不僅有著那美麗的風(fēng)韻，而且還有那麼一顆溫柔、善良而純潔的心靈。
春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一絲四處飄散的春風(fēng)，在四處向那新生的花兒，草兒，芽兒訴說著春的故事。
春雨_小學(xué)生六年級作文10
“浙瀝瀝，浙瀝瀝……”貴如油的春雨灑落大地。細(xì)如牛毛的春雨飄飄灑灑，飄在果園點(diǎn)紅桃花;灑在樹梢染綠柳芽;落在田野滋潤莊稼;降在池塘喚醒青蛙……綠了河邊的楊柳，紅了杏花。
剎那間，雨點(diǎn)兒像千萬個(gè)兵將從天空落下來。它飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動著，仿佛是千萬顆閃爍著五顏六色的寶石。雨點(diǎn)落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細(xì)瞧那雨點(diǎn)，只見雨點(diǎn)一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒退后，一會兒向前。
它那變幻莫測的姿態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出啊!你瞧，那杜鵑花多漂亮呀!盛開的花瓣擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵兒多姿多彩，有的.隨風(fēng)搖曳，有的羞羞答答的。一張張大圓盤似的葉子，青翠無瑕，上面滾動著比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加?jì)趁膭尤�。瞧那饑渴的柳樹，它們貪婪地吮吸著春天的甘露，無數(shù)條好像用綠玉裝扮起來的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來飄去，活像一群無憂無慮的小天使。無數(shù)顆小水珠落在舒展著的婀娜多姿的柳樹上，仿佛給柳樹披上了一件水晶衣，格外動人。再瞧那粉紅色的桃花，一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫。它們活像一群群頑童，爭先恐后讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。水珠把桃花裝扮得美不勝收，令人心曠神怡，目不暇接。
春雨過后，校園里顯得更加生機(jī)勃勃。百花又開始爭奇斗艷;柔弱頑強(qiáng)的小草被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開了更加燦爛的笑臉；貪婪的楊柳樹顯得更加裊娜迷人了；粉紅色的桃花顯得更加羞澀了……
春雨_小學(xué)生六年級作文11
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”是呀，在春天中最有代表性的要數(shù)春雨了。
春雨是調(diào)皮的。你瞧，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雨寶寶乘著“云朵滑梯”滑了下來：有的“滑”到了屋檐上，跳起了舞；有的“滑”入了土地中，投向大地媽媽的懷抱；還有的可頑皮了，直接“滑”到小朋友的臉上……你聽，那“淅淅瀝瀝”的聲響不就是它們演奏的一首快樂的歌嗎？
春雨是甘甜的。你看，有些雨寶寶落到了柳樹上，讓柳樹抽出了嫩芽；它們滴到了小草上，讓小草伸了個(gè)懶腰；它們落到了花苞上，讓花苞們盡情綻放；它們跑到了小動物的身上，把它們從睡夢喚醒……雨寶寶們讓所有的動物、植物，都嘗了嘗春天的雨的甘甜的味道……
春雨是細(xì)膩的。它們像銀絲，像牛毛，又像流蘇。我撐起一把綠黃相間的傘，來到了雨中。我把手伸進(jìn)那絲絲春雨里，��！涼絲絲的，真舒服！我索性放下傘，來到了絲絲春雨中，更近的接觸了大自然，雨水順著我的臉頰流進(jìn)嘴里，哦！我嘗到了春天的味道！
啊！春雨，你澆灌了小草、大樹，喚醒了小猴、小兔，你是春天派來的使者，歡迎你！
優(yōu)爸點(diǎn)評：優(yōu)爸還記得小作者之前寫的夏雨，現(xiàn)在小作者又給我們帶來了與眾不同的`春雨，看來小作者對大自然是充滿了熱愛，不斷提升著自己對自然的感受，優(yōu)爸也看到了小作者的進(jìn)步！
文章寫得很唯美，細(xì)膩如絲的語言與春雨的主題十分契合，小作者為了表現(xiàn)春雨給大地帶來的生機(jī)，在文章中用了很多精彩的動詞，我們一起來看一下，如第二段中雨寶寶的“滑”，而且是幾個(gè)連用，這比一般的“落”、“下”更能突出雨本身的主動性，為其賦予人格，將調(diào)皮的感覺寫出來。而柳樹“抽出”嫩芽、小草“伸”懶腰，這些也是同樣的道理，為大地賦予了更可感的勃勃生機(jī)。另外，小作者以“涼絲絲”、“雨水順著我的臉頰流進(jìn)嘴里”這樣的語句寫出了自己對雨的最直觀感受，將人與雨融為一體，更顯親近感！
春雨_小學(xué)生六年級作文12
開頭：我愛春天那翠綠的楊柳，我愛春天那溫暖的陽光，我愛春天那活潑可愛的小燕子……但是，我更愛春天那蒙蒙的細(xì)雨——
春天到了，春雨在春風(fēng)的護(hù)送下，以它細(xì)膩的姿態(tài)灑向人間。干咳了一冬的大地張開大嘴，貪婪地吮吸著這天潤的雨水。雷公公敲起了珍藏已久的大鼓，仿佛是在歡迎春雨的到來。站在窗前隔雨遙望，遠(yuǎn)處的樓房、大樹朦朦朧朧，就像浸在一片薄霧中。我走下樓去，只見屋檐下的.水珠不緊不慢地往下滴，像是為迎接春雨而敲著小木魚伴奏。我撐開雨傘，走在小區(qū)里。聽不見雨點(diǎn)敲打雨傘的聲音，可傘不一會兒就便濕了。把手伸出傘外，雨點(diǎn)是那么小，那么輕的落在我的手上，使我感到寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)在與我握手。
春雨悄悄地落在麥田里，麥苗張開了小嘴，吮吸著乳脂的香甜。春雨落在河岸邊，楊柳醉了，她搖擺著柔軟的腰肢，用舞蹈在歡迎春姑娘的到來。春雨落到小溪里，溪里的魚兒一邊蹦跳，一邊搖擺著尾巴。
春雨過后，天空上飄著片片潔白的云，似碧波上的白帆。地上一片生機(jī)，青色的草地上開滿了五顏六色的小花，眼前的小鳥啾啾地叫著，在黛藍(lán)色的天空中掠過，仿佛在向人們報(bào)喜：“春姐姐來了！她帶著春雨，帶著陽光，帶著綠色來了！”它們給春天增添了許多生機(jī)。
春雨落到哪里，哪里便充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨滋潤著大地，養(yǎng)育著萬物�？勺约簠s消失得無影無蹤。春雨的一生是那么短暫，那么平凡，但它對大自然和人類的貢獻(xiàn)卻是無可估量的。
春雨，我愛你，我要贊美你！
春雨_小學(xué)生六年級作文13
窗外下著蒙蒙春雨，這熟悉的聲音使我回想起一件令人難忘的事。我記得以前有人問過我，“你喜歡春雨嗎？”我回答她說：“我喜歡春雨，但有時(shí)我也不喜歡春雨�！薄盀槭裁囱�？”她又問我�！耙�?yàn)槿绻腋吲d我就喜歡春雨，假如我心情不好了，我就會非常討厭春雨�！彪m然，我說的話她有些聽不懂，但此時(shí)的她也應(yīng)該明白了。
那天早上，我剛起床，看著窗外灰蒙蒙的天，我便知道，一定是有人又惹哭了你這位愛哭鼻子的雨姑娘，才使你傷心地哭泣。
你那一串串流不完的眼淚，繞過了無數(shù)個(gè)的房屋，掠過了無數(shù)片草地，漫過了無數(shù)個(gè)沙漠。耳邊這“沙沙沙”的響聲是你與大地交談的話語，就像是一首首動聽的樂曲。
是你用自己那晶瑩的淚珠沖刷走了白皚皚的晨霜，催促著樹枝吐出濃濃的綠意，彈開那無數(shù)朵想要綻放的`花蕾。又是你撫平了因?yàn)殚L時(shí)間的干旱而裂開的大地，也是你給了小魚無悠和無慮，還是你給山川和草地披上了美麗的綠裝。
在這不知不覺中，春雨變小了，變成了小雨星落了下來，而且空氣也變得清新了。雨水一點(diǎn)點(diǎn)地沿著房檐滾了下來，滴進(jìn)了水溝里。田里的油菜貪婪地允吸著葉子上的甘露，慢慢地挺直了身軀，像要長高似的。
雖然你快樂地落下來，也會是人和你一樣快樂。但是你有沒有想過，如果你一不小心下得大了，決堤的洪水便來自你。這浩大的洪水將淹沒糧田和房屋，使許多人無家可歸。
淅淅瀝瀝的春雨仍在下著，此時(shí)的我心情非常愉快，所以我覺得你就像一首詩，富含詩韻。
春雨_小學(xué)生六年級作文14
俗話說：春雨貴如油。昨天晚上，這”油“好似仙女手中的甘露，輕輕地撒向大地。
午夜，“沙沙，沙沙”聲在我耳邊回蕩，什么在響呢？我莫名其妙，不禁好奇地披上衣服，走到院中。只覺得幾滴水掉在我的臉上、手上，“呀，下雨了！”這是今年的第一場春雨�！吧成常成场甭暿刮译y以入睡，浮現(xiàn)在眼前的不是那漆黑的如墨的夜晚，而是大地一片蔥綠的景象。
早晨，我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴滴地掉在雨水匯成的水洼上面，頓時(shí)，雨又大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)洗的繡花針，撒在每個(gè)角落里。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺都被雨說沖刷得一塵不染。樹枝上新發(fā)芽兒被洗得像翡翠一般，院里的'小草經(jīng)春雨滋潤顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。此時(shí)，雨水連在一起相一張網(wǎng)，掛在我眼前。世間萬物得滋潤，今年肯定又是一個(gè)豐收年。
我望這令人心曠神怡的景象，默默沉思：春雨��！你是多么的高尙！本來你是一片潔白無暇的云朵，漫游慰藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無數(shù)生命及時(shí)得到水分，你們手挽手，從天空中落下來。水、生命的源泉，終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你的身影。
不自私自利，時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了一滴小小的雨點(diǎn)投向大地的懷抱……
春雨_小學(xué)生六年級作文15
四季，主宰著人類。春天的春雨使大地萬物復(fù)蘇；夏天的炎熱氣息使人們煩躁不安；秋天的金黃使人們感到豐收的喜悅；冬天的白雪皚皚使人們感到沉重。但在這四部曲中，我最喜愛的就屬春雨了。
南國春色，春意盎然，展現(xiàn)出一幅姹紫嫣紅的靈秀畫卷。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一切植物都貪婪地爭吸著這大自然所賜予的甘露瓊漿。別看這細(xì)小的春雨那么纖柔，正是她粉碎了冰層的負(fù)隅頑抗，瓦解了積雪的茍延殘喘，滌蕩了塵埃的封鎖玷辱，把冰層積雪化作了裊裊飄升的冰霧，化作了叮咚作響的小溪，裹挾著一冬的塵埃奔流而去……
春雨，晰晰瀝瀝下著，但卻沒有影響到小路上的行人，五彩的雨傘也加入到里面，輕輕移動、變幻，朦朦朧朧，反到為人們增添了幾分情趣，像花朵綻放、像彩蝶紛飛。
春雨如絲，很細(xì)、很柔。你聽，沙沙地灑落在草地上、飄落在河面上，在水面激起一個(gè)個(gè)小圓圈。小草在春雨的浸潤下顯得格外嫩綠，各種花兒爭相開放。春雨給大地萬物帶來了生機(jī)。我喜歡在深夜獨(dú)自聽春雨，白天里人聲、車聲太嘈雜，聽不真切，只有夜深人靜、萬籟俱寂的時(shí)候，才能聽出春雨的妙處。雨絲細(xì)細(xì)地、柔柔地?fù)崦蓓�，撫摸著窗戶，撫摸著院子里的`花與草，像是母親的手輕輕地?fù)徇^我的發(fā)絲。春雨的聲音很細(xì)、很輕，在夜里卻可以聽的很清晰。你屏息細(xì)聽，沙沙、沙沙……仿佛都能聽到春雨的喘息聲，多么和諧，多么美妙，好一首溫馨的小夜曲！深夜里，聽著這聲音，白天的心事，一整日的煩惱與疲憊，全在耳畔這一片雨的音樂中消失了！使人身心放松了很多。我靜靜地用心聽著，我仿佛感覺到花壇里的花草在蘊(yùn)積力量、努力生長，冬眼的青蛙已經(jīng)睡醒了，而蚯蚓早已不辭辛勞，開始忙碌地工作了。
清晨，雨漸漸停了。一切都那么濕潤：路面是濕的，松柏是濕的，樓房是濕的，就連空氣也是濕潤、清新的。我貪婪地吸著這濕潤、清新的空氣，心里想：下下雨，雖有諸多不便，但雨帶來了美的景色、美的感覺、美的享受。
世間不可無雨。
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