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音樂節(jié)活動策劃書（通用22篇）
轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的音樂節(jié)活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂節(jié)活動策劃書 篇1
一、背景與現(xiàn)狀
音樂的歷史源遠(yuǎn)流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的`寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。
二、目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過歷時一個月的音樂節(jié)，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣，體會到社團(tuán)文化特色。
四、項(xiàng)目策略
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式，音樂講座，音樂知識普及宣傳周，xx師范大學(xué)校園樂隊(duì)大型匯演（畢幕式）及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動構(gòu)成，活動形式各異，內(nèi)容豐富，主題新穎。
五、項(xiàng)目主體
a)前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b)開幕式
c)音樂講座
d)音樂知識普及宣傳周
e)樂隊(duì)大型匯演
f)詞曲創(chuàng)作大賽
六、項(xiàng)目評估
項(xiàng)目評估主要通過在活動過程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來進(jìn)行評估及對項(xiàng)目完成后進(jìn)行問卷調(diào)查來評估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬元人民幣
音樂節(jié)活動策劃書 篇2
一、音樂節(jié)的宗旨
（1）搭建長期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂平臺；
�。�2）挖掘校園音樂人才、推動原創(chuàng)音樂的發(fā)展；
�。�3）促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。
二、音樂會定位
風(fēng)格設(shè)計將在“前衛(wèi)+時尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。
三、活動硬件保障
本次活動的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進(jìn)口臺口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場調(diào)音。
四、具體流程
�。�1）音樂節(jié)時間：20xx年12月25日
�。�2）地點(diǎn)：xxx區(qū)體育館
�。�3）彩排試音時間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。
（4）舞臺布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場地。
�。�5）觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協(xié)調(diào)秩序。
（6）演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，并由主贊助商致辭。
（7）演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。
五、音樂節(jié)的形式
（1）表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
�。�2）出演的單位包括淄博十多所高校及本地數(shù)十只支樂隊(duì)中選拔的10-15支優(yōu)秀樂隊(duì)；
�。�3）除校園原創(chuàng)樂隊(duì)外，屆時還有著名音樂人xxx參加助興；
六、宣傳方案
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。
2、條幅：在活動前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長度10m左右；活動期間，在音樂會演出場地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。
3、海報：海報將會在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。
4、噴繪：作為演出宣傳的'主要工具，噴繪將長期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動結(jié)束。噴繪預(yù)計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。
5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會放在“xxx論壇”、“xxx網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。
6、將聯(lián)系xxx電視臺以及地區(qū)電視臺做本次音樂節(jié)的報道。
七、公司參與及回報
參與方式：
1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供
大學(xué)生音樂節(jié)的部分活動資金；
2、贊助商僅贊助整個活動的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出。
回報方式：
1、贊助商在整個活動周期中都將得到淄博獨(dú)立音樂網(wǎng)的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動的全程冠名權(quán)，其他贊助商亦將得到各分項(xiàng)活動的冠名權(quán)；
2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場進(jìn)行致辭演說等，以達(dá)到廣告宣傳的目的；
3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。
宣傳原則：
在保證音樂會宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體方案可由雙方進(jìn)一步商討。
音樂節(jié)活動策劃書 篇3
一、節(jié)目定位
以音樂為主，穿插更多的新元素，以達(dá)到“清涼一夏”的目的。主持人以輕松快活的主持方式贏取聽眾的.關(guān)注度，增加每日一話題的互動。以八月夏季為契機(jī)，用音樂打動聽眾的心。
二、節(jié)目聽眾群
年輕的上班一族、學(xué)生、出租車司機(jī)以及私家車車主。
三、節(jié)目市場分析
可以鎖定一些娛樂場所以及動感地帶等年輕人喜歡的。品牌。
四、節(jié)目具體版塊設(shè)置
a、大版塊
1、主播私房歌
�。ㄓ芍鞒秩送扑]一首歌曲，歌曲應(yīng)與當(dāng)日話題相符）
2、快樂總動員
�。ㄇ腥朐掝}互動，音樂主題推出）
3、我是大來賓
�。ǚ创蛞晃粎⑴c互動的聽友，點(diǎn)播一首祝福歌曲）
b、版塊分類（音樂單元）
1、周一：音樂新元素
（每周一推薦一些較為新鮮的歌曲）
2、周二：慢搖時光
�。恐芏シ怕龘u歌曲，放松午后心情）
3、周三：我愛老情歌
（利用周三小周末的心情，挑選細(xì)致柔和的老情歌）
4、周四：翻唱經(jīng)典
（選擇翻唱歌曲，給人以輕松悠閑的感覺）
5、周五：今日無主題
�。ㄖ苣┑牡絹�，中午一小時higa翻天）
6、周六、日：午后故事會
�。ㄟx擇一些經(jīng)典美妙的小故事）
五、節(jié)目口號
音樂氧吧，清涼一下
音樂節(jié)活動策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的.精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、活動內(nèi)容
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主，兼顧電子琴、笛子、手風(fēng)琴、舞蹈等。
三、活動時間安排
每周星期一至星期四下午課外活動
四、活動地點(diǎn)
音體美器材室
五、活動要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的.依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
七、組織機(jī)構(gòu)組長：
xx成員：見《xx中學(xué)音樂興趣小組組織機(jī)構(gòu)表》
音樂節(jié)活動策劃書 篇5
活動目標(biāo)
在游戲時學(xué)會自我控制，不大聲喊叫，體驗(yàn)創(chuàng)編歌曲的快樂。
能憑借記憶唱準(zhǔn)歌詞，根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編說唱部分。
借助圖譜理解歌詞。
活動準(zhǔn)備
圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）
活動流程
1、談話導(dǎo)入
你買過菜嗎？跟誰一起買的.？買過什么菜？
2、出示圖譜
第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的.故事。
孫子和奶奶買了些什么菜？
3、教師教唱歌曲
現(xiàn)在老師把它、編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽。
�。�1）教師范唱歌曲。
孫子和奶奶買了哪些菜？（幼兒基本說出菜名）
�。�2）教師邊出示圖譜邊總結(jié)幼兒的回答。
（3）教師再次范唱。
歌曲中那句是沒有曲子的？我們一起來念一念。（練習(xí)2遍）同時教師出示節(jié)奏譜。
4、幼兒學(xué)唱歌曲
�。�1）跟琴聲完整學(xué)唱2遍。（慢→快）
�。�2）藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。
5、歌曲仿編
�。�1）教師出示蔬菜圖片。
師：老師準(zhǔn)備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。
�。�2）幼兒集體選圖仿編。
�。�3）幼兒相互仿編。
6、幼兒集體表演唱兒童
音樂節(jié)活動策劃書 篇6
活動目標(biāo)：
1、用對唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》
2、用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。
3、增強(qiáng)自信的'自我體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：
與歌詞有關(guān)的物品及其他物品若干件。
活動過程：
1、以“外星人來到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動
�。�1）外星人來到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問娃娃“你是xx？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說“我是人，你知道嗎?”
�。�2）外星人問錯了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）
2、用語言“我不是”，表達(dá)自己不同于周圍物品。
�。�1）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問，幼兒及時回答“我不是！”
外星人不知道她是誰，我們小朋友知道嗎？外星人來考考小朋友了。
�。�2）堅(jiān)定地告訴對方：“我是人，你知道嗎?”
（3）你到底是誰？娃娃是怎么對外星人說的？（我是人，你知道嗎?）你也可以怎么回答它呢？（我是人，你知道嗎?）
3、用對唱的形式學(xué)唱歌曲。
�。�1）教師邊出示與歌詞相對應(yīng)的'物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”
外星人還要和小朋友做游戲，它問：“你是xx？”
�。�2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是！”
小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會了對不對?你們來考考它吧（老師扮外星人）
�。�3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問句，一部分唱答句。
外星人想請這邊的小朋友幫幫它。
4、用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什么？
5、結(jié)束活動。外星人說和小朋友在一起真開心，再見。
音樂節(jié)活動策劃書 篇7
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲旋律及其歡快活潑的性質(zhì)，體會音樂所表現(xiàn)的意境。
2、培養(yǎng)幼兒在打擊樂活動中，進(jìn)一步學(xué)會控制和協(xié)調(diào)并用自己固定的節(jié)奏隨音樂演奏，始終保持自己的聲部。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。
活動準(zhǔn)備：
1、已學(xué)會唱《小牧民》。
2、立體玩具小馬，脖子上套一串小鈴。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)牧民的生活及勞動內(nèi)容。
活動過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《小牧民》。
2、學(xué)習(xí)掌握xxxx｜xxxx｜節(jié)奏型。
�。�1）教師用雙響筒敲擊xxxx｜節(jié)奏型，另一幼兒操作玩具小馬，讓其他幼兒注意傾聽“小馬”跑時脖子上串鈴發(fā)出的`響聲。
（2）啟發(fā)幼兒說出是誰來了?怎么來的?
�。�3）幼兒將自己聽到的馬蹄聲節(jié)奏拍出來。
�。�4）全體幼兒隨著音樂拍“馬蹄聲”節(jié)奏。
（5）幼兒用模仿馬蹄聲“噠噠噠噠”或“的個的個”。
3、教師在幼兒拍xxxx｜xxxx｜節(jié)奏聲中唱《小牧民》歌曲。
4、探索17小節(jié)到20小節(jié)與其他旋律節(jié)奏的`不同。
�。�1）讓幼兒體會小牧民來到一望無際的'草原，心里是怎樣想的?怎樣表示?
（2）用歡呼聲表示小牧民激動的心情。
�。�3）用動作表示小牧民激動的心情。
（4）教師幫助幼兒歸納出節(jié)奏型x—｜x—｜。
5、組織幼兒二聲部語音節(jié)奏，教師一個聲部，全體幼兒一個聲部，分別念馬蹄聲的節(jié)奏和串鈴的節(jié)奏，歡呼聲齊念。
6、討論配器。
�。�1）小牧民騎著馬跑來，用什么樂器來表現(xiàn)?集體探索并嘗試演奏。
（2）小牧民看到草原很高興，用什么樂器表示?
�。�3）在速度較慢的琴聲伴奏下，在教師的語音提示下，幼兒打擊樂器。
�。�4）在錄音機(jī)里的音樂伴奏下，進(jìn)行演奏。
�。�5）交換樂器演奏。
音樂節(jié)活動策劃書 篇8
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對采茶律動活動的興趣，培養(yǎng)幼兒動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
2、感受曲子的歡快熱烈的情緒，體會繁忙的采茶場面與氣氛。
3、知道茶葉長在茶樹上，茶葉能泡水喝。
活動準(zhǔn)備：
1、電腦課件和圖譜。
2、錄音機(jī)及采茶錄音帶。
3、茶葉及杯子。
活動重點(diǎn)：
幼兒通過音樂律動練習(xí)，熟悉節(jié)奏，從而了解曲子活潑、歡快的情緒。
活動設(shè)計：
1、活動導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中入場，用生動的語言引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
小朋友，我們一起去郊游吧！這里的景色可真美，看！我們來到了什么地方？
2、活動過程：
�。�1）引導(dǎo)幼兒看課件，懂得茶鄉(xiāng)有許多茶樹，知道采下的茶葉經(jīng)過簡單的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解關(guān)于茶葉的簡單知識。
�。�2）欣賞音樂，讓幼兒感受曲子的內(nèi)容，并隨意做出喜歡的動作。
�。�3）教師與幼兒一起探討采茶的方法：左手提籃子，右手大拇指和食指將茶葉采下來，指導(dǎo)幼兒放茶葉的'時候眼睛要看好，不要把茶葉放在籃子外面。
�。�4）引導(dǎo)幼兒根據(jù)采茶的音樂，學(xué)習(xí)采茶的動作，要手到眼到，合拍表演，讓幼兒體會和感受音樂中繁忙的勞動場面和氣氛。
�。�5）學(xué)會律動后，教師引導(dǎo)幼兒即興創(chuàng)編動作表演，把音樂分成兩部分，第一段為去茶園的'路上，第二段為采茶。
�。�6）出示圖譜，讓幼兒學(xué)會根據(jù)圖譜來欣賞曲子，并做出相應(yīng)的律動。
�。�7）教師引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下完整的表演律動，激發(fā)幼兒對采茶律動的興趣。
3、活動結(jié)束：
教師和幼兒一起把采來的茶葉送給客人，結(jié)束本次活動。
音樂節(jié)活動策劃書 篇9
活動目標(biāo)：
1、感受豐收的果園景象，跟著旋律有表情地演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“踵趾小跑步”，初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
活動準(zhǔn)備：
音樂、豐收的果園（PPT）踵趾小跑步圖示
活動過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲：
1、看PPT，我們來到了什么地方？看到了什么？
2、這么多的'水果都豐收了，真開心。（幼兒聽音樂唱歌）
二、欣賞感受：
1、這么好聽的歌，你們知道我想干什么嗎？（跳舞）
2、老師舞蹈，幼兒欣賞。
3、看到老師是怎樣摘蘋果的？（手拿籃子、跑著去的）
4、出示踵趾小跑步的步驟圖，幫助幼兒理解。
師與幼兒討論：怎樣才能摘到又多又大的`蘋果
�。ūб粋�大大的籃子，摘蘋果時眼睛看著手，還要跑著去找一找……）
5、師再次示范、幼兒模仿動作。
6、做做踵趾小跑步的動作（反復(fù)舞蹈）。
三、活動延伸：
音樂、圖示投放到區(qū)域中幼兒繼續(xù)練習(xí)。
音樂節(jié)活動策劃書 篇10
一、活動目的
1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術(shù)氛圍；
2、為學(xué)生展示個人才藝與風(fēng)采搭建舞臺；
3、培養(yǎng)學(xué)生高雅的`藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
二、活動時間：
20xx年12月24日——20xx年12月28日
三、活動對象：
全校師生
四、活動組織
組長：莫延安副組長：富紅亞
組員：吳立峰沈立梅丁曉娟陳利琴王潔吳彬
五、活動內(nèi)容
1、校園音樂節(jié)啟動儀式：12月24日升旗儀式（藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示）
2、一～六年級個人才藝秀展示（“小百靈”聲樂比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見附件1）
3、一～六年級班班有歌聲比賽（周五下午12：30開始，詳見附件2）
4、頒獎儀式：周五一～六年級班班有歌聲比賽以后現(xiàn)場頒獎。
六、具體安排
略
七、活動要求
1、本屆藝術(shù)節(jié)以班級、個人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園藝術(shù)活動，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)、配合。
2、各位班主任要重視此次活動，及早籌備，要讓每個學(xué)生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術(shù)節(jié)真正成為學(xué)生們自己的'節(jié)日，而不是極少數(shù)同學(xué)的表演與展示。
3、因演唱活動與伴奏有重大關(guān)系，因此，請班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂課和其他時間給予練習(xí)，使學(xué)生能發(fā)揮最佳水平。
音樂節(jié)活動策劃書 篇11
由南寧市傲虎文化傳播有限公司主辦的首屆“瀾魅星空音樂節(jié)”于2011年11月11日在唐人文化園內(nèi)舉辦。這次活動人員多，為了確保這次活動的安全、順利舉行，順應(yīng)首府時尚的潮流，促進(jìn)首府的文化魅力和嶄新精神風(fēng)貌，進(jìn)一步宣傳南寧的繁榮景象，豐富和活躍市民的文化生活，倡導(dǎo)文化生活新風(fēng)尚，本著安全第一、隆重?zé)崃业闹笇?dǎo)思想，特制定本方案：
一、組織結(jié)構(gòu)
為確保安保任務(wù)的圓滿完成特成立“瀾魅星空音樂節(jié)”安全保衛(wèi)工作小組，總負(fù)責(zé)人王志珩，由南寧市保安服務(wù)總公司西鄉(xiāng)塘分公司負(fù)責(zé)整場活動保衛(wèi)工作�，F(xiàn)場共配備專業(yè)保安15名，大學(xué)生志愿者45名（活動現(xiàn)場服務(wù)）。
二、勤務(wù)部署
1、中心廣場警戒�；顒娱_始前一個半小時，即20xx年10月11號開始，由南寧市保安服務(wù)總公司西鄉(xiāng)塘分公司對各出入通道、休息室、演出區(qū)域進(jìn)行控制，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入，待南寧市保安服務(wù)員總公司西鄉(xiāng)塘分公司進(jìn)入執(zhí)勤狀態(tài)后，配合好工作人員進(jìn)出的驗(yàn)證把關(guān)工作。
2、交通指揮。開幕式活動開始前一小時，由瀾魅星空光棍音樂節(jié)來自各高校的自愿者來進(jìn)行安排車輛進(jìn)場停放的位置，保障車輛有序的暢通.
3、安全檢查�；顒娱_始前一周，由南寧市保安服務(wù)總公司西鄉(xiāng)塘分公司組織開展以防火災(zāi)為主的消防安全檢查，對活動現(xiàn)場進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對存在消防隱患的區(qū)域，立即整改�；顒娱_始前一個半小時，也由南寧市保安服務(wù)總公司西鄉(xiāng)塘分公司對貴賓休息室、主席臺、嘉賓坐席區(qū)進(jìn)行以防火、防爆、防毒為主的.安全檢查，排除不安全隱患，安檢完畢后，由南寧市保安服務(wù)總公司西鄉(xiāng)塘分公司派出執(zhí)勤的保安進(jìn)行看守控制。
4、食品安全。
活動期間，對于觀眾的食品、飲料派專門的快消品公司提供販賣，確保食品來源清楚，安全衛(wèi)生，嚴(yán)防投毒、中毒事件的發(fā)生。
三、應(yīng)急措施
1、活動中突然停電時，由唐人文化園專職電工迅速查明停電原因，如果是因?yàn)殚_關(guān)跳閘造成的停電，立即進(jìn)行搶修，恢復(fù)供電；如果是因?yàn)楣╇娋�路原因造成的停電，一時無法恢復(fù)供電時，立即使用應(yīng)急發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電。
2、人員發(fā)生食物中毒或其他緊急疾病時。迅速撥打120急救電話，請求醫(yī)生進(jìn)行搶救，如果是食物中毒，后勤保障組要做好食品留樣，以備查驗(yàn)。
3、發(fā)生火災(zāi)事故時。一旦活動的中心廣場或各有關(guān)攤位發(fā)生火災(zāi)，由唐人文化園專職電工關(guān)閉現(xiàn)場的'電源、燃油、燃?xì)忾_關(guān)，疏散觀眾由出口撤離出事現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到安全地帶，然后使用滅火器進(jìn)行滅火。如果火勢較大，依靠自身的力量無法滅火時，迅速撥打119報警，并說明發(fā)生火災(zāi)的單位、路名、路牌、電話號碼、著火部位及物體等，同時派人到路口接應(yīng)消防車。
四、幾點(diǎn)要求：
1、保安和現(xiàn)場工作人員要保持良好的精神風(fēng)貌、昂揚(yáng)的工作態(tài)度投入到安保工作中去，始終保持高度的警惕性，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入確�；顒蝇F(xiàn)場各項(xiàng)活動的順利舉行。
2、工作中要加強(qiáng)與有關(guān)單位的協(xié)作溝通，加強(qiáng)請示匯報，嚴(yán)禁擅作主張。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員要及時檢查、清理活動現(xiàn)場，唐人文化園店鋪和設(shè)施遭到破壞，發(fā)現(xiàn)遺落物品要主動提示，尋找失主，如一時找不到失主，遺落物品放協(xié)管部保存。
音樂節(jié)活動策劃書 篇12
一、 晚會時間：
20xx年10月6日
二、 晚會地點(diǎn)：
教學(xué)樓多功能報告廳或大學(xué)生活動中心
三、 晚會主題：
校園文化――音樂之旅
四、 晚會目的：
通過音樂拉近新生與老生的距離，使大學(xué)生活更充實(shí)豐富。讓廣博而豐富，復(fù)雜而富于變幻，悠久而神秘的音樂來傳成我們校園的文化和精神生活！
五、 流程安排：
主持人出場 （音樂流淌）
主持人串詞
�。ㄅ河幸环N東西它無形無體，看不見，摸不著，然而它時而如燦爛的霞光令人心境豁然開朗，時而象迷人的清香縈繞在周圍，讓人久久回味....
（男）：有一種感覺，有時像感受陽光，感受它的明麗和溫暖；有時象感受大海，感受它的深奧和玄妙....
�。信耗蔷褪亲屓藭r常得到精神享受的音樂！
�。校└魑活I(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們在節(jié)日的喜慶中讓我們放下繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，高壓電線下的工作壓力，一起開始我們的音樂之旅吧！
�。ㄅ翰饺氪髮W(xué)，感受新的生活，談及流逝的歲月。即使淚流滿面，我也只能立在原地，除了張開光禿禿的胳膊并不能飛向何方？那就讓我們指縫間的.琴弦把我們拉回美好的記憶中吧！下面請聽樂器合奏〈校園里的童話〉
�。校┗貞涍^去，展望未來。在音樂盛行的今天，讓我們一同去感受時尚的氣息吧！獨(dú)唱〈布拉格廣場〉請大家欣賞。
�。ㄅ⿲W(xué)習(xí)研究有時候非常乏味，想自己變成神仙。那么成佛是一種心境 是一種曠達(dá)的.人生境界 淪陷紅塵 又太多的苦澀。什么是命定的傳說？ 什么是六道輪回的苦澀？ 那么一曲《成佛》將把我們帶向何方呢？
�。校┮磺冻煞稹芬欢ㄈ杠S了在場朋友一顆對音樂向往的心！大學(xué)生活有時候很無聊，不乏想起世界最美好的東西――愛情。如果不談戀愛，也可以憧憬一下愛的甜蜜�。〗酉聛韼Ыo大家的將是什么精彩節(jié)目呢？自彈自唱〈因?yàn)閻凵夏恪?/p>
（女）明月又高懸，鳳尾竹在你的窗前是不是如此美麗？我只是看著月光下的影子，想起你夜一樣的長發(fā)和蹁躚的舞姿。（月光下的鳳尾竹）
�。校┮欢蝺�(yōu)美的舞蹈，也許你還踏著隱約的節(jié)拍，把美麗的畫面刻在你大腦這個無窮的光盤里。大學(xué)生活有時候就會帶給你驚喜，帶給你戲劇性的故事�！匆魳分暋颠@電影向我們訴說著音樂的魅力，那么在我們的大學(xué)里我們又將如何譜寫呢？請看舞臺劇〈音樂之聲〉大學(xué)版。
�。ㄅ┻h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難免會不習(xí)慣，思念遠(yuǎn)方的親人。孤獨(dú)的時候不要忘記音樂的快樂。音樂詩朗誦〈音樂與孤獨(dú)之遐想 〉讓你不再為寂寞發(fā)愁！
�。校└惺軜芬舻腻谙耄覀冊偃ヮI(lǐng)略下異國風(fēng)情。歌曲〈MY LOVE WILL GET YOUR HOME〉由外語系的同學(xué)獻(xiàn)給大家。
（女）從古至今，從國內(nèi)到國外，我們感受著音樂帶給我們的精神享受，最后讓我們一同唱起《同一首歌》
（男） 音樂有時太博大也太精深，有時又太直率太坦然。我們禁不住喜歡它。無論是在欣喜的時候，還是憂傷的時候，它都會陪伴在我們身旁，象涓涓的溪流，帶給我無盡的溫暖和慰籍....
�。ㄅ└惺芤魳�，感受它的明麗和溫暖；感受它的深奧和玄妙。 愿大家在音樂的陪伴中，擁有自己的幸福和快樂！我們2個多小時的音樂旅行即將接近尾聲，但愿老師同學(xué)們可以在以后的旅途中，伴著音樂走向成功！
�。信� 朋友們，再見�。�
六、 具體事項(xiàng)
�。ㄒ唬┗顒訒r間：10月6日晚6：30――9：00，大約2小時
1、領(lǐng)導(dǎo)講話，5分鐘左右
2、10個節(jié)目，平均每個6分鐘，共60分鐘
3、現(xiàn)場表演2――3個節(jié)目，節(jié)目之間提問約30分鐘
�。ǘ┲鞒�
1、主持人：鄭琳，張磊 在晚會三天前將節(jié)目單交給他們，讓他們有充足時間準(zhǔn)備臺詞和節(jié)目之間的串臺詞。
2、主持人基本要求：要有主持的經(jīng)驗(yàn)，要有控制大場面的能力，要有應(yīng)變能力，說話要得體。
（三）節(jié)目
1、節(jié)目來源：每個學(xué)院必須有至少1個以上節(jié)目。個人也可以報名，但要經(jīng)過一定的審核。
2、節(jié)目要求：以音樂為主，樣式不限，充分利用多媒體。
3、各學(xué)院文藝人才積極參與，調(diào)動他們的積極性、展現(xiàn)他們的風(fēng)采，同時要注重節(jié)目質(zhì)量，晚會前要認(rèn)真排練。
4、現(xiàn)場觀眾可以出節(jié)目（但不是大型游戲），設(shè)立獎品
（四）嘉賓邀請及接待
嘉賓：校長，副校長，書記，校團(tuán)委老師，各個學(xué)院的院長，書記，老師
贊助我們活動的單位代表
注意： 由外聯(lián)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)此事，發(fā)邀請涵，并負(fù)責(zé)接待，教授和團(tuán)委老師要專人接送。
（五）宣傳
1、晚會前一周就可以在校園網(wǎng)、校廣播站發(fā)布通知
2、由宣傳部于晚會三天前制作宣傳板、制作橫幅并貼出海報，發(fā)布消息
3、現(xiàn)場拍攝、拍照由宣傳部負(fù)責(zé)
�。� 活動現(xiàn)場及秩序維護(hù)
1、策劃部須專門安排一人負(fù)責(zé)多媒體操作，包括播放幻燈片、播放伴奏音樂等
2、晚會現(xiàn)場，由策劃部安排兩人協(xié)調(diào)現(xiàn)場各活動及秩序，安排兩人于門口協(xié)調(diào)秩序
�。ㄆ撸┕�(jié)目禮品：有贊助商提供
�。ò耍⿻笫乱�
1、晚會結(jié)束后，外聯(lián)部負(fù)責(zé)恭送嘉賓，策劃部和秘書處負(fù)責(zé)收拾整理會場
2、晚會結(jié)束后兩天之內(nèi)，宣傳部負(fù)責(zé)整理照片、寫新聞稿件傳到協(xié)會網(wǎng)站和學(xué)校各媒體
3、策劃部應(yīng)在一周之內(nèi)進(jìn)行活動總結(jié)，為以后開展大型活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)
音樂節(jié)活動策劃書 篇13
一、活動目的：
慶祝新中國成立xx周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的''發(fā)展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導(dǎo)全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進(jìn)取的精神。
二、比賽時間：
定于9月28至9月30日（視天氣情況）
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大操場
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲�？梢允歉璩鎳蚋桧炗⑿廴宋锏母枨�，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考）
3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無法參加應(yīng)提前給政教處說明原因）。
五、注意事項(xiàng)：
1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊(duì)列隊(duì)形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學(xué)生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡(luò)資源注明標(biāo)簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。
六、獎項(xiàng)設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：
統(tǒng)分組：
音樂節(jié)活動策劃書 篇14
一、活動目的：
現(xiàn)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代，“適者生存”是人們生存的動力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競爭意識呢？不可能甘愿做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰(zhàn)自己呢？
二、活動背景：
比賽也是為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的'熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題：《xx》
四、活動地點(diǎn)：
1、預(yù)賽地點(diǎn)：
2、決賽地點(diǎn)：
五、活動時間：
1、預(yù)賽時間：
2、決賽時間：
六、主辦班級：
xx系xx班
指導(dǎo)老師：xx
七、具體活動安排：
�。ㄒ唬╊A(yù)賽
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請?jiān)u委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、 賽后公布預(yù)賽晉級的同學(xué)，并附有進(jìn)入決賽的選手名
�。ǘQ賽
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的'順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學(xué)演出。
�。ㄈ┠缓筘�(fù)責(zé)人員分工：
1、場負(fù)責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
2、臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及主席臺必需品的準(zhǔn)備
3、道具組：
A、切換歌曲；
B、音響：
4、催場組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。
6、評分組：要公平公正
音樂節(jié)活動策劃書 篇15
活動目標(biāo)：
1.傾聽音樂，感受樂曲熱烈歡騰的氣氛，萌發(fā)對民族音樂的喜愛之情。
2.了解樂曲的三段體結(jié)構(gòu)，并嘗試用舞龍和敲鑼打鼓等動作表現(xiàn)。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的`氛圍。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
1.觀看舞龍和敲鑼打鼓的.錄像，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2.錄音機(jī)、磁帶;紅綢道具。
3.已學(xué)會兒歌。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒回憶過新年情景。
1.師：小朋友們剛過完新年，你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情?
2.幼兒交流。
3.師：新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢!你知道怎樣敲鑼打鼓嗎?你見過人們是怎樣舞龍燈的嗎? 二、完整欣賞樂曲，初步了解樂曲內(nèi)容和三段體結(jié)構(gòu)。
1.完整欣賞樂曲：今天我?guī)砹艘皇仔履昀锏臉非湍銈円黄鸱窒怼?/p>
2.討論：聽了這首曲子感覺是怎么樣的? 3.再次完整欣賞：我們再來聽一遍，聽聽這首曲子中好象在講哪些事情? 4.師：這首歡快熱鬧的曲子，講述了人們過年時舞龍舞獅子、敲鑼打鼓的歡樂情景。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。
5.第三次完整欣賞：我們再來聽一遍曲子，人們什么時候在舞龍燈?什么時候在敲鑼打鼓?這首曲子一共有幾段?你可以輕輕地用動作表演出來。
6.交流：人們先是在干什么?接著呢?然后呢?曲子一共有幾段?哪些是一樣的? 7.第四次完整欣賞樂曲，師同時提示三段內(nèi)容的變化。
三、嘗試創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂。
1.欣賞、表現(xiàn)第一段樂曲：
�。�1）欣賞第一段：現(xiàn)在我們一起來仔細(xì)聽聽第一段音樂，想象
一下人們是怎樣舞龍燈的?
（2）個別幼兒交流、演示舞龍燈動作和情景，重點(diǎn)學(xué)習(xí)用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。
�。�3）全體幼兒排成一列共同手舉紅綢成一條長龍，隨音樂扭擺前行表演舞龍，提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。
2.欣賞、表現(xiàn)第二段樂曲：
�。�1）欣賞第二段：我們以前學(xué)過一首鬧新春的兒歌，你能跟著第二段音樂把兒歌念出來嗎?
�。�2）將幼兒分成兩組，將每一長句兒歌分成上下兩句，隨音樂一組念上句、一組對下句，最后的鑼鼓節(jié)奏一起念。
�。�3）在音樂中，幼兒一組做敲鑼動作、一組做打鼓動作進(jìn)行對答，注意體態(tài)、表情等的應(yīng)答。
3.完整欣賞、表現(xiàn)樂曲：
�。�1）完整欣賞樂曲，梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容：再來完整地聽一聽，可以輕輕地用動作表演一下。
�。�2）隨音樂完整表演：第一段音樂時舞龍燈行進(jìn)，第二段音樂時兩組幼兒對念兒歌并表演敲鑼打鼓，第三段音樂時繼續(xù)舞龍燈，結(jié)束句時師說：“一二三四五六七�！彼杏變阂黄鹫径ㄕf：“鏘鏘鏘!”并將雙手高舉過頭頂表示結(jié)束。
（3）重點(diǎn)練習(xí)結(jié)束句動作，再次完整表演，突出樂曲的歡樂氣
氛。
音樂節(jié)活動策劃書 篇16
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動作。
2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動帶來的`愉悅。
活動準(zhǔn)備：
事先適當(dāng)欣賞該曲
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握 ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。
1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么?你想到了什么?教師介紹樂曲的基本特點(diǎn)（新疆民歌）。
2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受 ABA 的曲式結(jié)構(gòu)。
3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。（兩遍）
二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。
1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動作和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化。
2、教師將幼兒想的身體動作編入進(jìn)去，幼兒觀看教師表演。
3、幼兒跟隨教師做身體動作。
4、個別幼兒帶做。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）
三、幼兒隨音樂跳新疆舞。
音樂節(jié)活動策劃書 篇17
活動目標(biāo)
1、感受樂曲旋律的變化，感知 ABAC 的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂意與同伴協(xié)商共同解決問題，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：
《加速圓舞曲》音樂（節(jié)選）音樂圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動重難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：感知樂曲的旋律變化。
活動難點(diǎn)：根據(jù)樂曲旋律的變化能用肢體動作表達(dá)故事情景。
活動過程：
�。ㄒ唬┬蕾p《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情? 教師播放音樂與幼兒一起傾聽。
師：聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發(fā)生了什么事? ……
�。ǘ┓謩e請幼兒隨樂用動作表達(dá)自己聆聽后的`感受，初步感知樂曲中旋律的變化。
請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。
�。ㄈ┏鍪緢D譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發(fā)生了哪些事情? 分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂用動作表現(xiàn)，感知樂曲abac的`段落結(jié)構(gòu)。
�。ㄋ模┯變鹤杂山Y(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)樂曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師：現(xiàn)在，我們來分組表演一下好不好?
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┘w分享各小組成果，并給予評價和建議。
師：現(xiàn)在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來? …… 今天小朋友們不僅聽了音樂還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好!
音樂節(jié)活動策劃書 篇18
活動策劃公司——湖南天澤傳媒可以通過這樣的機(jī)會，舉辦校園音樂節(jié)，豐富校園文化生活，展示x大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
1、活動形式
原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進(jìn)行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進(jìn)行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來豐富晚會內(nèi)容，通過派發(fā)禮品來活躍氣氛。
2、活動主題
第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來”
3、活動時間
20xx年5月xx日19:00~21:00
4、活動場地
長沙x大學(xué)大禮堂前廣場
5、活動主辦單位
長沙x大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
6、承辦單位
大型戶外音樂工作室
7、活動流程
A、活動前期階段
�、�20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿
②20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿
�、�20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報至負(fù)責(zé)人處，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目審查；
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳
�、�20xx年5月xx日由音樂工作室負(fù)責(zé)人邀請老師和各兄弟社團(tuán)屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項(xiàng)活動的`時間及活動的各項(xiàng)事宜；
�、�20xx年5月xx日音樂工作室負(fù)責(zé)人組織工作室成員進(jìn)行節(jié)目彩排；20xx年5月xx日正式開始
�、�20xx年5月xx日14：00xxx：00音樂工作室成員對場地進(jìn)行布置；20xx年5月xx日xx：00xxx：00工作人員休息以及參演人員進(jìn)行服裝更換；
⑧20xx年5月xx日xx：00x19：00參演人員進(jìn)行最后一次彩排。
B、活動開始階段
�、�5月xx日19:00演出正式開始；
�、谟蓙碜砸魳饭ぷ魇宜谐蓡T根據(jù)表演順序依次進(jìn)行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲；
③5月xx日21:00原創(chuàng)音樂會收尾結(jié)束。
C、后期活動反饋
�、俅笮蛻敉庖魳肥揖奂敬螀⒀萆鐔T，開會討論本次原創(chuàng)音樂會的成功之處以及不足之處，取長補(bǔ)短，進(jìn)行反思總結(jié)；
�、谝源藶槠鯔C(jī)，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對于原創(chuàng)音樂的熱情。
音樂節(jié)活動策劃書 篇19
一、活動名稱
閩南師范大學(xué)第一屆大學(xué)生音樂節(jié)（暨周末舞臺第二季）“CloseMusic”
二、活動背景
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與。音樂自殷商以來就是被廣為盛行的娛樂活動，其實(shí)最擅長于抒發(fā)情感，最能撥動人心弦的藝術(shù)形式，它借助聲音這個媒介來真實(shí)地傳達(dá)，表現(xiàn)和感受審美情感。閩南師范大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舉辦這次大學(xué)生音樂節(jié)是能夠讓大學(xué)生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發(fā)情感，用音樂對過去人生的總結(jié)與懷念。
三、活動主題：
青春涌動激情洋溢
四、活動目的：
1、全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛
2、讓音樂撞擊人的.心靈，從心出發(fā)感受音樂的魅力。
五、主辦單位：
xx南師范大學(xué)委員會
六、承辦單位：
xx師范大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
七、活動對象：
閩南師范大學(xué)全體同學(xué)
八、活動地點(diǎn)、時間
xxx
九、活動形式：
以晚會形式，演員們按照演出順序登臺演出
十、活動流程：
（一）、前期宣傳
1、時間：20xx年5月12號——5月23號
2、形式：
�。�1）下達(dá)通知各院各班進(jìn)行宣傳
�。�2）制作宣傳視頻，在達(dá)理活動中心LED大屏幕上滾動宣傳播放；
�。�3）利用微博、微信、QQ等媒介進(jìn)行宣傳，充分利用媒體媒介；
�。�4）達(dá)理、瑞京定點(diǎn)宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊
3、相關(guān)準(zhǔn)備：
�。�1）安排前期宣傳總負(fù)責(zé)人；
�。�2）制作晚會宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時間、地點(diǎn)、人員等。
�。ǘ┕�(jié)目征集流程
1、通過宣傳收集節(jié)目
歌曲類：
�。�1）原創(chuàng)歌曲（即自己作詞作曲的音樂）
（2）改編歌曲（可以是改歌詞或者改歌譜）
�。�3）支持各個年代的影視歌曲翻唱及年代經(jīng)典歌曲翻唱
�。�4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌
（5）樂隊(duì)
樂器類：
�。�1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創(chuàng)作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
�。�2）樂器合奏
2、向校外征集節(jié)目
（1）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集
�。�2）向外校社聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會文娛部征集節(jié)目
3、向各院系征集節(jié)目
4、向藝術(shù)團(tuán)團(tuán)內(nèi)征集節(jié)目
5、在5月15日將所有征集的節(jié)目進(jìn)行篩選，選取好的節(jié)目，最終敲定可以上的節(jié)目。
6、將節(jié)目進(jìn)行分類，確保每個年代都有自己的代表歌曲及節(jié)目。
�。ㄈ┵澲�
由藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部著手準(zhǔn)備
（四）晚會形式流程
形式：晚會分為三個篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂表現(xiàn)形式表演出三個時代，
流程：（節(jié)目內(nèi)容視收取節(jié)目狀況而定）
十一、活動安排：
總指導(dǎo)：xx
總策劃：xx
總劇組導(dǎo)演：xx
顧問：xx
音樂節(jié)活動策劃書 篇20
一、活動名稱:
x系第一屆大學(xué)生音樂節(jié)
二、活動主題:
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的.活動力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的加入!
三、活動時間:
20xx年5月11日至5月20日
四、活動地點(diǎn):
(1)海選地點(diǎn)G棟5樓(具體教室待定)
(2)正式演出A棟5樓學(xué)術(shù)報告廳
五、活動對象:
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生
六、活動主辦單位:
x學(xué)生會文體部
七、活動開展方式:
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
八、活動要求:
1.參賽選手以向班級報名的方式進(jìn)行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2)
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。
九、獎項(xiàng)設(shè)置:
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項(xiàng)。
音樂節(jié)活動策劃書 篇21
一、前言
1.活動背景
音樂存在于我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機(jī)會，我們需要更多這樣的機(jī)會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅(jiān)持原創(chuàng)音樂，為了進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂走入校園的精神理念，提升社團(tuán)的影響力和知名度，同時挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂人才。首屆原創(chuàng)音樂節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆武漢工程大學(xué)原創(chuàng)音樂節(jié)。
2.活動目的
讓原創(chuàng)音樂走進(jìn)校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂節(jié)。同時弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示武漢工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
3.活動形式
原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進(jìn)行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進(jìn)行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來豐富晚會內(nèi)容，通過派發(fā)禮品來活躍氣氛。
二、活動簡介
1.活動名稱
大型戶外音樂工作室第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)
2.活動時間
20xx年5月18日19:00~21:00
3.活動場地
xx大學(xué)大禮堂前廣場
4.活動對象
參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向武漢工程大學(xué)全體學(xué)生
5.活動主題
第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來”
6.主辦單位
武漢工程大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
7.承辦單位
大型戶外音樂工作室
三、活動流程
1.活動前期階段
�、�20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿
�、�20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿
�、�20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報至負(fù)責(zé)人處，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目審查。
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳
�、�20xx年5月15日由音樂工作室負(fù)責(zé)人邀請老師和各兄弟社團(tuán)屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項(xiàng)活動的時間及活動的各項(xiàng)事宜。
⑥20xx年5月16日音樂工作室負(fù)責(zé)人組織工作室成員進(jìn)行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開始
�、�20xx年5月18日14：00-16：00音樂工作室成員對場地進(jìn)行布置。20xx年5月18日16：00-18：00工作人員休息以及參演人員進(jìn)行服裝更換。
�、�20xx年5月18日18：00-19：00參演人員進(jìn)行最后一次彩排。
2.活動開始階段
�、�5月18日19:00演出正式開始。
②由來自音樂工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進(jìn)行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲。
③5月18日21:00原創(chuàng)音樂會收尾結(jié)束。
3.后期活動反饋
�、俅笮蛻敉庖魳肥揖奂敬螀⒀萆鐔T，開會討論本次原創(chuàng)音樂會的`成功之處以及不足之處，取長補(bǔ)短，進(jìn)行反思總結(jié)。
�、谝源藶槠鯔C(jī)，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對于原創(chuàng)音樂的熱情。
四、人員安排
總負(fù)責(zé)人：潘毓、梁家瑋
1.晚會前期
�、偕玳L及副社長：核準(zhǔn)物資清單，完成節(jié)目審核。
�、趧�(chuàng)作組：完成原創(chuàng)曲目收集整理。
③演唱組：積極排練準(zhǔn)備演出。
④器樂組：配合演唱組進(jìn)行現(xiàn)場伴奏。
�、菪麄鹘M：通過視頻、海報和宣傳單的方式在線上線下進(jìn)行宣傳。
�、揶k公室：物資準(zhǔn)備，準(zhǔn)備器材。
�、吖P(guān)部：為活動拉贊助以及聯(lián)系各大組織和兄弟社團(tuán)參加活動。
2.晚會中期
①演唱組及器樂組：積極完成演出
�、谛麄鞑糠e極與觀眾互動，加大社團(tuán)影響力
3.晚會后期
�、偎性趫鋈藛T一起動手，將垃圾清理干凈。
②整理物資進(jìn)行歸還及還原。
③清點(diǎn)剩余物資，核對賬單。
④辦公室進(jìn)行活動總結(jié)反思。
五、宣傳策劃
1、線上宣傳
主要方式：利用QQ、微信、微博進(jìn)行宣傳主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)
活動時間活動地點(diǎn)活動簡介贊助商要求的信息發(fā)布時間：20xx年5月11日至5月18日
2、線下宣傳主要方式：海報、宣傳單等主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)
活動時間活動地點(diǎn)活動簡介贊助商要求的信息發(fā)布時間：20xx年5月11日至5月18日
六、場地布置
活動現(xiàn)場：大禮堂前廣場搭臺（TRUSS桁架）場地布置：辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理，音響設(shè)備的布置。場地打掃：活動結(jié)束后請各位同學(xué)帶走垃圾，協(xié)會負(fù)責(zé)人留下進(jìn)行清理。
七、注意事項(xiàng)
辦公室：
①盡早將策劃書交到社聯(lián)進(jìn)行審批。
②及時與其他部門聯(lián)系溝通，保證活動的順利進(jìn)行。
�、刍顒赢�(dāng)天做好現(xiàn)場的秩序維護(hù)以及活動記錄。
宣傳部：
�、侔磿r將海報及宣傳板做出來。
�、诤侠戆才挪块T干事進(jìn)行線上以及線下宣傳。
�、刍顒赢�(dāng)天的拍攝以及活動后的資料整理。
公關(guān)部：
�、倨诎磿r拿到場地申請單。
�、诜e極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。
③活動結(jié)束后，積極向贊助商反饋當(dāng)天情況。
八、活動詳細(xì)
8.1活動推進(jìn)表
①制作“原創(chuàng)音樂節(jié)”宣傳視頻（內(nèi)容包括社團(tuán)成員采訪）
制作時間：5月5日——5月15日
�、陂_展第一次籌備會議（5月6日）,選出導(dǎo)演組
�、鄞_定演唱的原創(chuàng)音樂節(jié)目單（12首選6首）
�、荛_展“原創(chuàng)音樂節(jié)”彩排，共計2次（5月16日、5月xx日）
⑤開展晚會前期宣傳工作（如支持原創(chuàng)贏取門票，擺點(diǎn)發(fā)放門票等）門票制作（5月2日模版）
海報制作（5月16日完成）展板制作（5月16日完成）
微信推文（工大助手、武漢工程大學(xué)官方、社聯(lián)、團(tuán)委、學(xué)生會）（聯(lián)系各微信平臺預(yù)定推送時間：5月11日——5月18日）
�、拚介_啟“第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)”晚會
8.2籌備階段：
�、僦谱餍麄饕曨l（內(nèi)容包括社團(tuán)成員采訪）制作時間：5月5日——5月15日
�、陂_展籌備會議：與社團(tuán)聯(lián)合會一共開展動員大會，商討承擔(dān)的工作，并組成原創(chuàng)音樂節(jié)的導(dǎo)演組。（5月6日）
�、凵鐖F(tuán)內(nèi)部及全校選拔的演唱歌手演唱原創(chuàng)曲目，確定登臺人員。（5月5日）
8.3歌手適應(yīng)階段：
�、俅_定歌手后，盡快讓歌手學(xué)會所需演唱的歌曲，調(diào)整編曲以及和樂
隊(duì)進(jìn)行編排配合（每日中午進(jìn)行、每兩天一首原創(chuàng)歌曲5月1日——5
月12日）
�、谕瓿筛枨幣藕螅啻尾逝�，進(jìn)行調(diào)整。編排舞臺效果
�、鄞_定節(jié)目單：待歌手適應(yīng)掌握完成之后，由導(dǎo)演組擬定節(jié)目單并由社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部進(jìn)行推送。
8.4．晚會籌備階段：
①彩排工作：由導(dǎo)演組組織進(jìn)行晚會的彩排。
�、谕頃男麄鞴ぷ鳎河纱笮蛻敉庖魳饭ぷ魇倚麄鞑孔詳M方案進(jìn)行原創(chuàng)音樂節(jié)的宣傳，通過線上及線下兩種途徑進(jìn)行宣傳，并積極完成贊助商要求。
8.5晚會進(jìn)行階段：
將定于5月18日在武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)大禮堂前廣場進(jìn)行。屆時將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委老師、各院主席及部長觀看演出。
8.6、晚會流程
1．開場播放“原創(chuàng)音樂節(jié)”開場視頻
2．舞蹈開場表演，歌手開場亮相
3.主持人介紹晚會過程，同時介紹歌手信息及原創(chuàng)曲目
4.歌手及樂隊(duì)登臺表演（原創(chuàng)和翻唱穿插表演）
5.全體成員一起謝幕
6.合影留念
注：以上未包括抽獎環(huán)節(jié)及贊助商所需宣傳環(huán)節(jié)，具體細(xì)節(jié)與贊助商酌定后予以修正及實(shí)施。
音樂節(jié)活動策劃書 篇22
一、活動背景
音樂是什么？音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱或奏或聽，都內(nèi)涵著及關(guān)聯(lián)著人們千絲萬縷的情感因素。
二、活動目的.
迎接20xx屆新生，豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂的無比魅力，享受音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣，體會到社團(tuán)文化的特色。
三、活動主題
無可取代的音樂之美，感受音樂之美。
四、活動對象
xxxx大學(xué)全體學(xué)生
五、活動時間
20xx年10月23日早上8:30到11:30
六、活動地點(diǎn)
xxxx
七、活動流程
(一)活動前期
1、前期宣傳
�。�1）、實(shí)體宣傳：分發(fā)宣傳單，張貼海報，10月12日在西、東、北、南食堂門口搭制桁架，擺放主題噴繪宣傳。
�。�2）、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用xxxx大學(xué)校團(tuán)委網(wǎng)站、校園論壇、新浪微博、人人網(wǎng)、各學(xué)院QQ群等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，并由專人負(fù)責(zé)隨時更新進(jìn)行活動現(xiàn)場的宣傳。
2、人員安排
�。�1）、邀請嘉賓：由辦公室干事協(xié)助負(fù)責(zé)邀請參加xxxx大學(xué)音樂節(jié)的嘉賓，并發(fā)出請柬和邀請函，并于10月10日前確定到場的嘉賓。
�。�2）、主持人的邀請
邀請學(xué)生主持人，并在10月12日前確定主持人名單。10月
15日前確定學(xué)生主持臺本。
3、場地及物資準(zhǔn)備
�。�1）場地準(zhǔn)備：提前向有關(guān)部門申請有關(guān)場地的使用權(quán)
（2）物資準(zhǔn)備：與宣傳部制定計劃確定宣傳物資，與財資部對接所需物資，提前準(zhǔn)備活動有關(guān)物品（包括麥克風(fēng)、音響設(shè)備、鮮花、Ａ字牌等道具）
（二）、活動中期
1、現(xiàn)場準(zhǔn)備
提前1天到達(dá)活動現(xiàn)場進(jìn)行布置：舞臺，音響，觀眾席，評委席布置；活動當(dāng)天提前1小時進(jìn)行最后的整理準(zhǔn)備，注意現(xiàn)場道具的齊全及擺放等。并于當(dāng)天下午進(jìn)行彩排
2、活動流程
組織進(jìn)場：分派4名工作人員在會場門口組織觀眾嘉賓有序進(jìn)場并維持現(xiàn)場紀(jì)律。
學(xué)生主持人介紹活動背景及主題：按照先前確定臺本宣講。
嘉賓致辭：由特邀嘉賓致辭并宣布活動開始。
音樂節(jié)表演：抽簽決定各個上報節(jié)目表演順序（節(jié)目表略），并安排工作人員催場。并準(zhǔn)備活躍氣氛的小游戲（比如有獎競猜等）亦可以借此來避免突發(fā)狀況下（比如節(jié)目不能上場，需要等待等）的冷場等。
活動結(jié)束：所有節(jié)目表演完之后，由主持人進(jìn)行最后的總結(jié)陳詞，并宣布結(jié)束。
組織退場：由工作人員有序組織嘉賓及觀眾離場，維護(hù)好秩序。清理善后：由勤部工作人員組織好善后工作，整理打掃會場。
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1.將活動視頻及照片等上傳社聯(lián)微博、人人等網(wǎng)絡(luò)平臺。
2.承辦方內(nèi)部對活動進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成書面的活動總結(jié)或感想。
八、活動預(yù)算
�。ㄒ唬┬麄髌�
（二）物資
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