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  • 藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

    時間:2024-12-02 09:16:22 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

      總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

      藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇1

      駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作,我校在XXX教育科技體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,藝術(shù)教育工作有了長足的進步。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)將本學(xué)年藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

      一、提高認(rèn)識,形成藝術(shù)特色教育氛圍。

      1、加強學(xué)習(xí),更新教師觀念。

      為了更新教師的觀念,提高教師的認(rèn)識,我們在教師中,進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

      素質(zhì)教育的根本出發(fā)點是圍繞提高民族的整體素質(zhì)為中心,促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展,促使每一個學(xué)生的個體都得到發(fā)展,促使每一個學(xué)生的個性都得到發(fā)展。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的各種潛力,在藝術(shù)活動中,使學(xué)生獲得豐富的情感體驗,健全人格,成為智慧的人,達到與世界的和諧。通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認(rèn)真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的.精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識。

      2、加強宣傳,得到社會的支持。

      為了得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長進行了交流,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動,既宣傳了學(xué)校又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺。

      二、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊伍。

      要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

      1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。

      藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此,要搞好藝術(shù)教育,必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學(xué)校在已有的一名音樂教師,兩名美術(shù)教師的基礎(chǔ)上,在本校挖掘師資,將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。這樣,我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊伍。

      2、教師以身作則。

      要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高,教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此,我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐,我們學(xué)校能歌善舞,能書能畫的教師越來越多。

      三、強化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

      1、建立興趣小組。

      為了進一步強化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他3們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

      2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

      培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會,為省市高中輸送優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)生打下堅實基礎(chǔ)。

      四、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩。

      藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣。

      1、今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,參加了xxx舉辦的文藝匯演,我校學(xué)生的《孔雀舞》、《月光下的鳳尾竹》受到評委及兄弟學(xué)校的好評,并榮獲片區(qū)一等獎。

      2、今年十二月我校成功舉辦了“青春風(fēng)采”文藝演出、書畫展覽、手工等作品展,各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

      通過一年來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全校教師的密切配合、努力工作下,我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績,我們將不斷學(xué)習(xí)、勇往直前,相信在全校師生的共同努力下,我校藝術(shù)教育的明天會取得更加豐碩的成果。

      藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇2

      “藝術(shù)”可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。更重要的是:它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》,最終成為舉世矚目的科學(xué)家;我國地質(zhì)學(xué)家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,思考了“大陸板塊學(xué)說”,從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……

      無數(shù)事實證明,藝術(shù)教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)一番。

      本學(xué)期葫蘆絲特長班,總?cè)藬?shù):38人;上課次數(shù):11次/人。下面簡要說一下主要情況:總體情況良好,大部分同學(xué)都能按時上課,如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學(xué),經(jīng)常曠課(3人)。在學(xué)期末結(jié)束時,有36名同學(xué)已學(xué)會本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,特別是四年(2)班的,四年(1)班的,六年一班的×等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進步的是五年(1)班的×同學(xué)。在本學(xué)期中,主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的`一些手指技巧及用舌技巧;重點學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨奏曲方面打下堅實的基礎(chǔ)。

      下面談一下個人的一些教學(xué)體會:

      大家知道:

      器樂教學(xué)一般是一對一的授課制,據(jù)了解社會上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制,最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況,我首先采取措施進行了分班(2個班)。其次針對教材進行挖掘,合理安排教學(xué)內(nèi)容,采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個別加以指導(dǎo)、課外一對一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前,認(rèn)真鉆研教材,備好課。課堂上關(guān)注到每個學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對的穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績,關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會了這門器樂藝術(shù)沒有,所以我讓同學(xué)抽自己的課余時間,加以課外單獨輔導(dǎo),大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時,看到的是學(xué)生的一步步成長的過程。

      記得有句話:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!薄皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無私的奉獻。在這學(xué)期中,我認(rèn)識到對待學(xué)生要學(xué)會關(guān)愛,傾注自己真誠的心。對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!睈蹖W(xué)生,就要平等地對待每一名學(xué)生,就要針對每名學(xué)生(特別那些暫時處于劣勢的學(xué)生)的特點因材施教;愛學(xué)生就要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格;愛學(xué)生就要無限相信學(xué)生的潛力,充滿激情地鼓勵他,去激發(fā)他,去激活他;愛學(xué)生就要學(xué)會寬容,用一顆寬容心來接納學(xué)生,來對待學(xué)生所犯的錯誤;愛學(xué)生就要面帶微笑,走到學(xué)生中間去,走進學(xué)生的心靈。教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對自己說,我一定要當(dāng)個好老師。讓孩子們看到我的笑臉,讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動,更用我的聲音告訴他們,我愛他們,我的學(xué)生。我將用我真誠的奉獻,奏響這首“愛之歌”最美的旋律!

      藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇3

      根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《吉林省學(xué)校藝術(shù)教育工作十五規(guī)劃》的精神要求,以及我校藝術(shù)教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標(biāo)。本學(xué)期,根據(jù)我校實際情況,廣泛開展藝術(shù)教育活動,為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動空間,加強了活動質(zhì)量,提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力,切實有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能,促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預(yù)定計劃。

      一、高度重視,加強管理

      我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,將其作為素質(zhì)教育突破口,加大藝術(shù)教育師資力量的配備,無論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)上,都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責(zé)任感的.教師任教,信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強藝術(shù)教育管理,加大藝術(shù)活動開展力度,始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,促進了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。

      二、普及藝教,重點提高

      全面加強普及性藝術(shù)教育活動,并結(jié)合課程改革目標(biāo),加強藝術(shù)課堂教育,使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,強化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點開展了學(xué)校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動,采取了務(wù)實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果,取得良好的成績。帶動了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動,為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準(zhǔn)備。

      三、加強藝術(shù)教育活動,成績顯著

      本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動空間,組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺,參加人數(shù)達三十余人,培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手,為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進社區(qū)展評活動,共展出師生及家長書畫作品一百余件,得到上級相關(guān)部門的好評,并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關(guān)部門的各項藝術(shù)作品大賽,選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件,獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動,受到一致好評。

      經(jīng)過全校師生的共同努力,本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績,但也存在眾多不足,有待于下步工作中逐步解決。總之,我們將努力拼搏,把我校建設(shè)成名副其實的省藝術(shù)傳統(tǒng)校,爭創(chuàng)國家級藝術(shù)傳統(tǒng)校,我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,加強藝術(shù)教育,努力實現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。

      藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇4

      加強學(xué)校藝術(shù)教育,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。

      我校非常重視藝術(shù)教育,也取得了比較突出的成績。用《教育文摘周報》20xx年2月6日第12版對我校藝術(shù)教育的專版報道的標(biāo)題的話來說,我校是“不是‘特色’的藝術(shù)特色學(xué)校”。為什么這么說?是因為我們沒有進入武昌區(qū)的四所“藝術(shù)特色學(xué)校名單”,我們沒有資格從初中招收有藝術(shù)特長的學(xué)生;但是我們在藝術(shù)教育方面所取得的成績卻在武昌區(qū),乃至武漢市都比較突出。

      從在校藝術(shù)生的規(guī)模來看:高一尚沒分科,也還沒有編成專門的藝術(shù)班,全年級553人,就已有110人(在籍60人,借讀50人)報名參加美術(shù)訓(xùn)練,非美術(shù)生的藝術(shù)生報名工作正在進行中;高二全年級602人,美術(shù)生163人(在籍78人,借讀85人),編有3個專門的藝術(shù)班;高三全年級602人,美術(shù)生155人(在籍98人,借讀57人),編有2個專門的美術(shù)班,另有綜藝類(含音樂)藝術(shù)生29人(在籍18人,借讀11人)。

      從藝術(shù)生近三年參加有關(guān)比賽獲獎的情況來看:20xx年11月榮獲湖北省社會體育管理中心授予“20xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學(xué)組一級花球一等獎(省級);20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區(qū)一等獎(市級);20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽(武漢賽區(qū))健身操一等獎”(市級);20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學(xué)生器樂比賽”三等獎(市級);20xx年,獲得武昌區(qū)中秋朗誦達人比賽第一名,湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎,湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學(xué)生獲省第八屆藝術(shù)小人才比賽一等獎,54人獲二等獎。

      從近三年藝術(shù)生高考的情況來看:20xx年上一本44人,二本24人,三本48人,合計本科116人;20xx年上一本105人,二本33人,三本34人,合計本科172人;20xx年上一本55人,二本26人,三本23人,合計本科104人。

      從近三年媒體報道我校藝術(shù)教育的情況來看:20xx年12月,《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》均對我校20xx年“飛揚青春”藝術(shù)節(jié)進行了報道;20xx年12月1日,陸校長受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的藝術(shù)教育;20xx年1月9日,《武漢晚報》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學(xué)依據(jù)自身特點走藝術(shù)成才之路的事跡;20xx年2月6日,《教育文摘周報》以《為孩子點亮另一盞燈不是“特色”的藝術(shù)學(xué)校》為題報道我校藝術(shù)教育的情況;等等。

      概括地說,我校藝術(shù)教育主要有如下幾個特點:

      一是領(lǐng)導(dǎo)非常重視。

      學(xué)校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,注重特色發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說,藝術(shù)教育就是我校的重要特色。

      1、學(xué)校成立了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長掛帥,分管校長統(tǒng)一指揮,年級、處室及教研組相互協(xié)助組織實施。

      2、學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職隊伍。音樂教師3人,美術(shù)教師4人。綜藝藝術(shù)生由3位音樂教師各負(fù)責(zé)一個年級,美術(shù)生由陳明生老師總負(fù)責(zé)。

      3,學(xué)校非常重視對藝術(shù)教育的投入。建有專門的藝術(shù)樓,有音樂教室4間,琴房6個,舞蹈房1個,美術(shù)教室9間。今年還對藝術(shù)樓的墻面文化進行了重點改造。對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊,確保藝術(shù)活動所需的相關(guān)經(jīng)費。

      4、學(xué)校非常重視藝術(shù)教育的制度建設(shè)與落實。如,藝術(shù)生的選拔與編班,藝術(shù)生的專業(yè)培訓(xùn)與收費管理,美術(shù)生外出寫生,藝術(shù)節(jié)、學(xué)農(nóng)與軍訓(xùn)中的文藝晚會安排,等等,都有相關(guān)規(guī)定與制度。每項工作與活動的開展,都要求事先有計劃,事中有實錄,事后有總結(jié)。

      二是規(guī)范藝術(shù)課堂。

      1、規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)管理。按照教育部標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足美術(shù)、音樂課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教育觀念,規(guī)范藝術(shù)教學(xué)的課堂管理。在我校,美術(shù)、音樂課與高考學(xué)科同等重要,管理要求也絲毫不比高考學(xué)科低。

      2、根據(jù)需求合理開設(shè)藝術(shù)拓展課。如毛線編織、十字繡、中國結(jié)、毛筆書法、美術(shù)欣賞等藝術(shù)拓展課就很受學(xué)生歡迎。

      三是提供展示平臺

      1、藝術(shù)節(jié):一年一度,每次時間跨度一個月,一般在每年的11月舉行,分層、分類選拔,包括聲樂類比賽、器樂類比賽、舞蹈類(含模特表演)比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、書法(包括毛筆和硬筆)比賽、攝影比賽等,最終是一場大型舞臺演出呈現(xiàn)進入決賽的優(yōu)秀節(jié)目,對參加決賽的'優(yōu)秀作品,我們還安排評委組織評獎。節(jié)目中有時還有往屆畢業(yè)的學(xué)生或武漢音樂學(xué)院的師生主動要求前來友情出場演出;顒右话氵邀請區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)媒體記者前來觀摩和指導(dǎo)。藝術(shù)節(jié)的消息在學(xué)校網(wǎng)站和《博文》?^(qū)教育局網(wǎng)站和有關(guān)刊物以及湖北電視臺、武漢教育電視臺、《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》等媒體報道。學(xué)生參與積極性高,參與面廣,節(jié)目表現(xiàn)水平也較高。

      2、革命傳統(tǒng)歌曲比賽、課本劇表演比賽等文藝匯演。

      3、學(xué)生社團:我,F(xiàn)有廣播站、文學(xué)社、音樂社、動漫社、電影社等藝術(shù)社團。社團由學(xué)生自愿申報、組織,由學(xué)校團委統(tǒng)一管理。學(xué)校為學(xué)生社團活動提供必要的服務(wù)和指導(dǎo)。

      4、拓展課:既是教學(xué)課,也是學(xué)生展示特長的舞臺。

      5、班會、道德講堂、學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)、美術(shù)生外出寫生等德育活動,也是學(xué)生展示藝術(shù)才華的好舞臺。

      6、組織學(xué)生參加有關(guān)比賽。

      四是加強交流合作

      1、藝術(shù)生專業(yè)培訓(xùn),我們邀請電視臺和高校的專家對學(xué)生進行藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)考指導(dǎo)。

      2、20xx年10月,學(xué)校與武漢音樂學(xué)院結(jié)成合作伙伴,成為武漢音樂學(xué)院民樂系教學(xué)實踐基地。

      3、我們有時還與校外強勢培訓(xùn)機構(gòu)進行合作。

      總之,學(xué)校通過強化藝術(shù)教育,既提高了學(xué)生的審美素養(yǎng),又提高了學(xué)生綜合素質(zhì),純潔了校風(fēng),培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校每年向國美、央美、武大、華工、湖美、武音、川大、川師、華師等名校輸送大量優(yōu)秀學(xué)生。在幾次省級示范高中復(fù)評中都被督學(xué)評價為“表現(xiàn)突出”。

      當(dāng)然,藝術(shù)教育工作事關(guān)學(xué)生健康成長,既是常規(guī)工作,又是長期工作,我們雖做了一些工作,但任重道遠。我校的藝術(shù)樓,現(xiàn)有場地也無法完全滿足藝術(shù)教育的需要。特別是美術(shù)教室不夠,美術(shù)教師人手也不夠。我們將全力以赴繼續(xù)做好學(xué)校藝術(shù)教育工作,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,為創(chuàng)建和諧、平安、健康的校園做出應(yīng)有的貢獻。

      藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇5

      學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的重要內(nèi)容和途徑,對促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等,而且對提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠的意義。

      歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認(rèn)真分析學(xué),F(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育如下:

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

      1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

      2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

      二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

      我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的要求,對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)校現(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來,學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達5-6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

      三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研

      1、制度管理,有章可循

      為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

      學(xué)校在《績效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

      2、計劃管理,目標(biāo)明確

      學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

      3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

      我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

      4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

      我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

      藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

     、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

     、 積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行),做到活動常規(guī)化。

     、蹏(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

      ④結(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

     、菝繉W(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

      5、課題管理,深入開展

      隨著新課程的實施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

      在課題研究的'帶動下,扎實開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強校際交流,實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。

      教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。

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