幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)合集15篇
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解常見小動(dòng)物的不同叫聲及愛吃的食物。
2.能夠伴隨有節(jié)奏的語(yǔ)言模仿小動(dòng)物的.叫聲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：《我愛我的小動(dòng)物》歌曲視頻；“喂喂小動(dòng)物”組圖。
紙面教具：《小動(dòng)物》。
材料準(zhǔn)備：小鼓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲視頻，引導(dǎo)幼兒了解常見動(dòng)物的叫聲
——視頻里出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？它們的叫聲是怎樣的？
——你還知道哪些常見的小動(dòng)物？它們是怎么叫的？
二、出示組圖，引導(dǎo)幼兒了解小動(dòng)物愛吃什么
——小雞/小貓/小鴨/小狗/小羊喜歡吃什么呢？
——請(qǐng)你點(diǎn)擊食物，分給對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物。
三、投放教具，組織游戲，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象
1.教師介紹游戲規(guī)則。
2.帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
3.一輪過(guò)后，幼兒可重新自選動(dòng)物頭飾。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)2
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒喜歡動(dòng)物，他們經(jīng)常與身邊熟悉的小動(dòng)物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說(shuō)悄悄話，愿意親近小動(dòng)物。鑒于小班幼兒剛?cè)雸@不久，我就選擇幼兒熟悉的事物——?jiǎng)游餅橹黝}，讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、做一做等系列活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)多種形式，大膽地表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的感受與認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：
�。�1）蘿卜、青菜、小蟲、肉骨頭、魚、等小圖片若干，實(shí)物米、油畫棒若干。
�。�2）動(dòng)物娃娃圖片若干；天線寶寶玩具一個(gè)。
�。�3）觀察角展示師生共同收集的常見動(dòng)物玩具、圖片若干。
�。�4）電視機(jī)、DVD影碟機(jī)各一臺(tái)；相關(guān)磁帶、VCD光盤各一盒。
�。�5）區(qū)域活動(dòng)材料：表演區(qū)：各種動(dòng)物頭飾、道具若干。
音樂(lè)區(qū)：提供相關(guān)音樂(lè)磁帶、打擊樂(lè)器、簡(jiǎn)易動(dòng)物節(jié)奏圖譜。
美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等。
2.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已初步認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物，了解小動(dòng)物外形特征、生活習(xí)性。
3.“班級(jí)動(dòng)物樂(lè)園”活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)要求：
1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動(dòng)物，逐步養(yǎng)成喜歡小動(dòng)物的情感。
2.嘗試對(duì)小動(dòng)物喜歡的食物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。
3.喜歡扮演各種小動(dòng)物進(jìn)行表演。
4.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的感受。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
一.讓幼兒運(yùn)用多種感官，進(jìn)一步了解小動(dòng)物
1.帶幼兒參觀動(dòng)物園，觀看天線寶寶介紹小動(dòng)物的影碟片。剛才天線寶寶打電話給老師，邀請(qǐng)小朋友去參觀動(dòng)物園，讓我們一起去看看，今天天線寶寶給我們帶來(lái)了什么？
2.讓幼兒自由參觀動(dòng)物園，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸的形式，與同伴談?wù)劊耗憧吹搅耸裁磩?dòng)物？它們長(zhǎng)的'怎么樣？（預(yù)設(shè)提供母雞、小鴨、小兔、小狗、小貓的圖片；觀察角提供相應(yīng)的動(dòng)物圖片、動(dòng)物玩具；自然角：飼養(yǎng)金魚、小雞、小鴨、小兔等）
二、讓幼兒在操作活動(dòng)中嘗試簡(jiǎn)單的分類
1.涂色游戲：請(qǐng)幼兒自選油畫棒，給小動(dòng)物的食物卡片涂上相應(yīng)的顏色。
2.分類活動(dòng)：喂養(yǎng)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將小動(dòng)物喜歡吃的食物送到它的家。如：小雞喜歡吃米，小鴨喜歡吃小蟲，小貓喜歡吃小魚等。
3.幼兒活動(dòng)，教師以飼養(yǎng)員的身份配合和檢查幼兒的喂養(yǎng)情況。
三、讓幼兒在游戲中了解小動(dòng)物的叫聲，喜歡表演
1.音樂(lè)游戲：小動(dòng)物的叫聲。游戲規(guī)則：幼兒帶上頭飾，手拉手成大圓圈蹲下，音樂(lè)響起，幼兒根據(jù)樂(lè)曲中小動(dòng)物的叫聲，相應(yīng)地站起來(lái)進(jìn)行表演。
2.幼兒游戲，教師提醒幼兒注意傾聽小動(dòng)物的叫聲，大膽地進(jìn)行表演。
3.隨機(jī)教育：小朋友要愛護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們。在家的時(shí)候，可以和大人一起喂養(yǎng)小動(dòng)物。
活動(dòng)延伸：
�。�1）親子活動(dòng)：讓家長(zhǎng)創(chuàng)造條件，與幼兒一起喂養(yǎng)小動(dòng)物。
（2）表演區(qū)：提供各種動(dòng)物頭飾、道具、打擊樂(lè)器、錄音帶等材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)行表演。教師通過(guò)對(duì)某一角色的扮演，參與幼兒活動(dòng)，激發(fā)幼兒進(jìn)行有創(chuàng)意的表演。
�。�3）語(yǔ)言區(qū)：提供《三只小豬》、《森林聯(lián)歡會(huì)》等有關(guān)動(dòng)物的VCD光盤、磁帶。
�。�4）美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等各種美工材料。讓幼兒運(yùn)用折、捏的形式大膽表現(xiàn)小動(dòng)物。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)3
活動(dòng)意圖
在日�；顒�(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)玩紙?zhí)貏e感興趣，一個(gè)廢紙團(tuán)、幾張碎紙片也能讓他們你爭(zhēng)我搶地玩上半天。順應(yīng)幼兒的興趣和需要，同時(shí)結(jié)合我園園本課程“六個(gè)一”中的“一張紙”活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。其實(shí)，生活中一些常見的東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，報(bào)紙就是其中之一。我們利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙，在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)生活中常見的報(bào)紙，了解報(bào)紙的特性。
2．嘗試用各種方式玩紙，提高幼兒小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3．體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，發(fā)展想象及創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．家園共同收集廢舊報(bào)紙。
2．膠水、糨糊、即時(shí)貼、彩紙，畫好雞蛋的大報(bào)紙，白紙上畫有花的大輪廓，廢舊輪胎、大紙箱、照相機(jī)等。
3．音樂(lè)《鈴兒響丁當(dāng)》《找朋友》。
4．事先布置好親子活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒平時(shí)積攢的碎紙及自做的紙漿、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、科學(xué)活動(dòng)：報(bào)紙從哪里來(lái)
1．以“報(bào)紙的故事”導(dǎo)入課題。
2．將帶來(lái)的報(bào)紙分發(fā)給幼兒，讓幼兒自由玩報(bào)紙。隨機(jī)提問(wèn)：它叫什么?在哪里見過(guò)它?誰(shuí)經(jīng)常拿著它看?報(bào)紙上有什么?
3．認(rèn)識(shí)報(bào)紙的特性。
(1)教師示范講解報(bào)紙的特性：報(bào)紙可以折、剪、粘貼，可以回收利用；報(bào)紙能吸水、可燃燒。
(2)幼兒自由玩，分享報(bào)紙的特性。
二、美工活動(dòng)：撕貼拼畫“花”
1．聽音樂(lè)做《手指操》，導(dǎo)入課題。
跟隨音樂(lè)《鈴兒響丁當(dāng)》，揉一揉、搓一搓、甩一甩、搖一搖小手。
2．出示撕紙作品范例，引起幼兒撕紙興趣。
3．幼兒自由撕報(bào)紙。教師引導(dǎo)：
你會(huì)撕紙嗎?請(qǐng)你試一試。
你撕出來(lái)的.是什么形狀?還能撕成什么形狀?(面條、餅、蘋果、衣服、桃子、樹葉等)
鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的撕紙作品，并及時(shí)用照相機(jī)拍下幼兒的作品，作為資料保存。
4．出示畫有花的大輪廓的白紙，引起幼兒興趣。
這么大的紙，怎么變成一朵好看的大花呢?
5．教師示范撕紙粘貼。
6．幼兒與同伴合作撕貼。
7.師幼共同欣賞作品。你覺得哪朵花好看?為什么?你在撕的時(shí)候還撕下過(guò)什么形狀?
8．延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)玩撕紙游戲，發(fā)現(xiàn)并保存撕下的各種形狀。
三、親子活動(dòng)：紙漿變變變
1．以游戲“找朋友”，調(diào)動(dòng)幼兒興趣，導(dǎo)入課題。
家長(zhǎng)和幼兒一起跟隨音樂(lè)玩“找朋友”的游戲，并自主配對(duì)，當(dāng)玩到再見時(shí)，配好對(duì)的家長(zhǎng)和幼兒手拉手來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。
2．出示早已準(zhǔn)備好的紙漿(紙漿由幼兒平時(shí)練習(xí)撕紙的碎紙制成)，對(duì)其制作過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，重點(diǎn)明確它的廢物利用價(jià)值和環(huán)保價(jià)值。
3．玩游戲“紙漿變變變”。
今天，我們用紙漿到底做什么呢?(家長(zhǎng)和幼兒自由發(fā)言)
看，紙漿變成什么了?出示紙漿范例(蘋果、桃子、海豚、大樹、饅頭、糖包等)，激發(fā)幼兒興趣。
下面就由小朋友們和爸爸、媽媽一起玩“紙漿變變變”，看哪一組的魔法強(qiáng)，變出的作品又多又好看。
4．幼兒和家長(zhǎng)合作自由玩“紙漿變變變”。教師及時(shí)鼓勵(lì)他們展示作品，并提出合理建議。
5．布置紙漿作品展，并拍照留存，結(jié)束活動(dòng)。
6．延伸活動(dòng)：在區(qū)域活動(dòng)中為紙漿涂色。
四、民間體育游戲“孵小雞”
1．老師扮演雞媽媽，從身后取出禮品袋，告訴孩子們很高興和他們一起玩，所以要送他們一份很好玩的禮物。雞媽媽帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后走過(guò)“小橋”，鉆過(guò)“山洞”，到達(dá)“目的地”，與孩子們一起打開禮品袋，取出里面的“禮物”——報(bào)紙。
2．小朋友都知道報(bào)紙可以撕、團(tuán)、貼，還可以制成紙漿并做出好看的東西，今天老師要和小朋友一起用報(bào)紙玩游戲，請(qǐng)你們?cè)囈辉噲?bào)紙有哪些玩法。(提醒幼兒玩法要與別人不一樣)
3．幼兒自由探索。
(1)探索一個(gè)人玩報(bào)紙游戲的方法，教師加以引導(dǎo)。
把報(bào)紙平放在地上進(jìn)行雙腳跳、單腳跳；把報(bào)紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把報(bào)紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑；把報(bào)紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報(bào)紙卷起來(lái)，玩金箍棒。
(2)探索合作玩報(bào)紙游戲，教師加以引導(dǎo)。
把報(bào)紙固定在身后當(dāng)尾巴，玩抓尾巴；兩幼兒面對(duì)面把報(bào)紙拉平，離地一定高度，其他幼兒從下面鉆、爬“山洞”；把報(bào)紙揉成紙球互相拋接。
4．剛才，小朋友都玩得很開心，可是雞媽媽有事要請(qǐng)小朋友幫忙，(出示畫有大雞蛋的大報(bào)紙若干)看，有這么多雞蛋要孵，雞媽媽忙不過(guò)來(lái)了，我們幫幫她吧！
5．玩民間游戲“孵小雞”。玩法：畫有大雞蛋的大報(bào)紙分散在場(chǎng)地上，幼兒隨意拿起一張，沿著大雞蛋的邊緣撕紙，撕成鏤空的大雞蛋，然后從雞蛋中間鉆過(guò)，蛋破失誤，重新開始。幼兒可以合作。鉆過(guò)的幼兒即變成小雞。
6．放松整理，雞媽媽帶領(lǐng)小雞回活動(dòng)室。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用自然的聲音舒適地歌唱，學(xué)習(xí)仿編歌詞。
2.敢于在集體中大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)合作創(chuàng)編與用歌聲交流的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：小豬、小牛、小鴨、小羊動(dòng)物的圖片，音樂(lè)《開火車》，歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》，伴奏《在農(nóng)場(chǎng)里》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解常見動(dòng)物的名稱及其叫聲。
紙面教具：打印小豬、小牛、小鴨、小羊動(dòng)物圖片制作成頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一：播放音頻《開火車》，聽音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。
大家一起坐上小火車，我們?nèi)ヒ魳?lè)農(nóng)場(chǎng)去玩一玩吧！
二：展示農(nóng)場(chǎng)的圖片，讓幼兒認(rèn)真觀察圖片。
—大家都看看，農(nóng)場(chǎng)里有哪些動(dòng)物？
三：出示紙面教具，玩“猜一猜”游戲。
—玩法：教師依次播放各類動(dòng)物的.圖片，請(qǐng)幼兒模仿對(duì)應(yīng)動(dòng)物的叫聲。
四：播放音頻，玩農(nóng)場(chǎng)演唱會(huì)游戲，學(xué)唱歌曲。
1.展示小豬的圖片，播放歌曲《豬》，讓幼兒學(xué)習(xí)歌詞，并感受歌曲。
2.播放歌曲第一段，鼓勵(lì)幼兒輕聲地跟唱。
3.播放伴奏，讓幼兒跟隨琴聲演唱歌曲。
五：依次播放小牛、鴨子圖片，鼓勵(lì)幼兒逐一改編歌詞。
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌詞改編。
2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)學(xué)過(guò)的句式改編歌詞，并有節(jié)奏地朗誦。
3.引導(dǎo)幼兒跟隨伴奏，演唱自己仿編的歌曲。
六： 戴上頭飾，分組游戲。
1.讓幼兒分為三組，唱小豬歌詞的一組，唱小牛歌詞的一組，唱小鴨歌詞的一組。
2.組織幼兒互換角色，再次分組演唱。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)5
活動(dòng)名稱：“六一”蔬果冷餐會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、了解哥哥姐姐的活動(dòng)，激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：
（1）主題活動(dòng)：蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累
�。�2）學(xué)會(huì)兒歌《六一到》
2、能力準(zhǔn)備：
飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往，語(yǔ)言能力準(zhǔn)備
3、材料準(zhǔn)備：
幼兒：自帶水果若干（品種多量少）
老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）
工具：牙簽、盤子、刀等
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的`活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。
二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.
1、開場(chǎng)：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤制作的過(guò)程，交代要求和注意事項(xiàng)。
4、幼兒分組（兩個(gè)班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。
兩個(gè)班的幼兒合作，活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。
5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會(huì)”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵(lì)幼兒大膽交流。
7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8、回憶今天的活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂(lè)。
三、活動(dòng)延伸：
了解幼兒在家過(guò)六一的情況。話題：難忘的六一。
欣賞活動(dòng)中的照片。
四、邊沿內(nèi)容：
班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為：前期--中期--后期.
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)6
一、設(shè)計(jì)思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的'氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：xxx
照相報(bào)道：xxx
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：xxx
車輛擺放：保衛(wèi)科及家長(zhǎng)委員會(huì)成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)、各班
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))
七、活動(dòng)方法及細(xì)則：
1、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，
2、每名幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級(jí)兌獎(jiǎng)
八、注意事項(xiàng)：
對(duì)幼兒要求：(與幼兒及家長(zhǎng)討論制定)
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對(duì)教師要求：
1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng)，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長(zhǎng)須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級(jí)門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區(qū)秩序。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)7
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月26日上午9:00(星期一)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
大精三班
三、活動(dòng)對(duì)象：
全班幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)(是祖國(guó)媽媽的生日)，讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京。
2、知道自己是中國(guó)人，加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義情感,體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
3、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
開國(guó)大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及慶典活動(dòng)。
1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的.來(lái)歷，今年是祖國(guó)媽媽67歲的生日。
2、觀看開國(guó)大典的圖片和視頻
3、知道我們的祖國(guó)全稱：中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱：中國(guó);了解祖國(guó)標(biāo)志物：國(guó)徽、五星紅旗、國(guó)歌。
(二)通過(guò)圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
(三)通過(guò)國(guó)慶節(jié)里開展的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日。
1、給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)!祖國(guó)媽媽，我們愛你!
2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國(guó)》。
(四)送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗。
(五)活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)8
一、設(shè)計(jì)
思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
�、诙宋绻�(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
年齡段
主要目標(biāo) 小班 (1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
年齡段
序號(hào) 活動(dòng)內(nèi)容 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 小 班
1 參觀端午節(jié)的環(huán)境 社會(huì) 集體
2 好吃的粽子 科學(xué) 分組
3 綠豆糕 藝術(shù) 分組、區(qū)域
4 劃龍船 健康 體育、游戲
5 一起過(guò)端午 綜合 集體
6 龍舟競(jìng)賽 健康、社會(huì) 集體
7 一起過(guò)端午 綜合 大帶小活動(dòng)
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)
(1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景；
(2)班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、 香包等；
(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò) 程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)：①中、大班可以以“我的調(diào)查”、 “我的'發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的 問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等；②小班則可以以“我 們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況；
(4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午 節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲 所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動(dòng)手區(qū)：中、大班 提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油 泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
(5)家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)9
一、主題由來(lái)：
“家”對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。剛剛經(jīng)歷過(guò)寒假的孩子們對(duì)家庭還特別的留戀，個(gè)別幼兒情緒容易波動(dòng)、不穩(wěn)定。為了讓幼兒盡快調(diào)整入園情緒，我們需要營(yíng)造一個(gè)充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境。主題活動(dòng)“我愛我家”便誕生了，以“家”為切入口，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境，讓每一個(gè)孩子從小成為和諧家庭中的一員，激發(fā)幼兒愛家愛園的情感。
二、主題目標(biāo)：
1、進(jìn)一步熟悉自己的'家，了解自己的家人，了解家庭主要成員的工作，了解父母工作的辛苦，體驗(yàn)家人對(duì)自己的愛和關(guān)心，引發(fā)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。
2、在觀察、體驗(yàn)、交流等多種活動(dòng)中，能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、行為等多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛，培養(yǎng)熱愛家庭的情感。
三、活動(dòng)安排：
體育：模仿操《早上好》趕海的小烏龜小雞做客紅花獻(xiàn)給好媽媽；
健康：你笑起來(lái)真好看我會(huì)穿棉襖五個(gè)手指頭剪指甲；
安全：活動(dòng)室注意安全兔媽媽和兔寶寶幫幫我我不爬高；
社會(huì)：我喜歡的老師爺爺奶奶的最愛我是小主人爸爸媽媽本領(lǐng)大；
語(yǔ)言：甜嘴巴（兒歌）小房子（童話）抓癢親一親（兒歌）我的好爸爸，我的好媽媽（談話）媽媽想你啦（童話）媽媽的寶寶（看圖講述）蝦兒跳跳；
科學(xué)：我家的家具我家的寶貝我家的冰箱；
計(jì)算：干凈的廚房甜甜的水果我是家中小幫手小兔家的院子；
美術(shù)：寶寶笑了手提包（折紙）紅花送給媽媽漂亮的房子；
音樂(lè)：我的小寶寶我要親親你咚咚咚好娃娃好媽媽不再麻煩好媽媽袋鼠（音樂(lè)游戲）大鞋和小鞋。
四、家園共育：
1、建議家長(zhǎng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，做到早睡早起。
2、三八節(jié)邀請(qǐng)媽媽到幼兒園，參加親子活動(dòng)，請(qǐng)父母介紹是如何努力工作和關(guān)心孩子的。
3、家長(zhǎng)要以身作則，樹立榜樣，鼓勵(lì)幼兒謙讓老人，謙讓弟妹和同伴，做個(gè)懂事的孩子。
4、家長(zhǎng)在家應(yīng)培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服和褲子，養(yǎng)成不依賴別人的好習(xí)慣。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)10
最近班上幼兒的家長(zhǎng)普遍反映：孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長(zhǎng)們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),"以蔬菜水果"為框架,以"生活即教育"為基點(diǎn),圍繞"蔬菜水果",開展一系列"綠色果蔬平里店"的活動(dòng)。
活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)四種常見的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。
2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。
活動(dòng)流程:
利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過(guò)謎語(yǔ)引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動(dòng)"學(xué)做拼盤"。
活動(dòng)過(guò)程:
1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問(wèn):
(1)賽跑時(shí)誰(shuí)跑的.快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰(shuí)看起?(為什么?)2、通過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。
葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實(shí):黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩(shī)歌。"我是快樂(lè)的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,"耶!"游戲重新開始。
5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開一次盛大的宴會(huì),可廚師太少,要到我們班上挑選"小廚師",你們?cè)敢鈫?
咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀,來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏。
(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X xx X(4)xx O xx O(5)xx xx X X xx xx X X(6)X 、 X X X X 、 X X X6、
活動(dòng)二:串串水果店活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意制作水果串,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語(yǔ)言講述操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。
2、布置串串水果店場(chǎng)景。
3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。
4、小猴頭飾一個(gè)。
活動(dòng)流程:
產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動(dòng)過(guò)程:
一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開了一家"串串水果店"生意可好了,他來(lái)不及作水果,想請(qǐng)小朋友幫幫它,你們?cè)敢鈫?
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個(gè)好的名字。
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。
3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"我串的水果串xxX和xxX(顏色或形狀)我的水果叫xxX串。
4、選水果串師:現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái),按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。
四、水果店游戲教師:請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣水果,其他幼兒以顧客身份去購(gòu)買。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)11
活動(dòng)主題：
“祖國(guó)媽媽生日啦!”
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)一系列的趣味教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的.自豪感。
2、加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。
3、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及理解國(guó)旗的含義。
活動(dòng)時(shí)間：
9月28日——9月30日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)所需的物品和材料
參與人員：
全體幼兒
具體活動(dòng)內(nèi)容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過(guò)唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn)，然后通過(guò)制作粘貼五星紅旗，來(lái)為祖國(guó)媽媽過(guò)生日;
大班組：通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫等形式，感受祖國(guó)雄偉壯大。如：看看我國(guó)的名勝古跡、說(shuō)說(shuō)我去過(guò)的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國(guó)的美。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)12
一、實(shí)施時(shí)間：
兩周。
二、主題目標(biāo)：
1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征。
3、教幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。
4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)。
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述自己驅(qū)熱的種種方法。
7、教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生
8、教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。
9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂(lè)游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動(dòng)作。
10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然；會(huì)聽信號(hào)變速走。
三、主題環(huán)境設(shè)置：
1、活動(dòng)室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實(shí)物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。
2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽(yáng)花、米蘭、美人蕉、月季等。
3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽(yáng)帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。
5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。
四、家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識(shí)夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
2、教育
幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個(gè)人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。
4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)宣傳幼兒夏季保健知識(shí)，并提出個(gè)人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。
五、教學(xué)計(jì)劃表
第一周
次序
科目
課題
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬�、綜合活動(dòng)：
尋找夏天
�。�、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，掌握初夏的季節(jié)特征。
２、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生。
�。ǘ⒃�(shī)歌：
夏天像個(gè)綠娃娃
�。�、通過(guò)尋找綠娃娃，讓幼兒知道夏天來(lái)了，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏季的特征，感受夏天的美麗和快樂(lè)。
２、讓幼兒欣賞、理解兒歌內(nèi)容，掌握有關(guān)動(dòng)詞：添、披、穿等。培養(yǎng)幼兒有感情地朗誦兒歌。
（三）、歌曲：
《夏》（一）
�。�、讓幼兒知道歌曲的名稱，理解歌曲的內(nèi)容，并能初步跟唱歌曲。
�。�、使幼兒體驗(yàn)在夏日游玩的快樂(lè)。
�。ㄋ模⒏枨�
《夏》（二）
�。薄⒁笥變哼M(jìn)一步熟悉歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲歡快、活潑的特點(diǎn)。
２、學(xué)習(xí)游戲“找一找”，培養(yǎng)幼兒對(duì)音量大小的感受能力。
（五）、科學(xué)：
認(rèn)識(shí)夏天的水果
１、正確說(shuō)出杏子、枇杷、桃子的名稱，通過(guò)觀察、比較，說(shuō)出每種水果的特征。
�。�、通過(guò)品嘗，說(shuō)出它們之間的相同點(diǎn)，概括出水果的共性。
�。�、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈。
�。�、體育：
網(wǎng)小魚
1、練習(xí)鉆的動(dòng)作。
2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈活。
�。ㄆ撸�、語(yǔ)言：
夏天的池塘
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)不同的途徑，感知“夏天池塘里發(fā)生的有趣的事情�！�
2、啟發(fā)幼兒通過(guò)對(duì)聲音的組合聯(lián)想和想象，用完整連貫的語(yǔ)言表述出“池塘里的故事”，并豐富相應(yīng)的語(yǔ)言。
3、培養(yǎng)幼兒在聽音講述活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言、認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
�。ò耍�、科學(xué)：
多彩的扇子
1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品，它能使人們涼快。
2、讓幼兒觀賞各種扇子，感受中國(guó)傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便。
3、教育幼兒注意使用電扇的安全。
（九）、體育：
熊和石頭人
1、練習(xí)按信號(hào)快走。
2、能積極、愉快的參加
活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)，有躲閃的能力。
�。ㄊ⑸睿�
熱了怎么辦
�。�、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述自己驅(qū)熱的種種方法。
�。�、讓幼兒學(xué)會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題。
第二周
次序
科目
課題
教學(xué)目標(biāo)
（一）、綜合活動(dòng)：
蒼蠅、蚊子是害蟲
�。薄⒆層變赫J(rèn)識(shí)夏天最常見的`害蟲：蒼蠅和蚊子，知道它們的名稱、外形特征和習(xí)性。
２、讓幼兒知道蒼蠅、蚊子與人的關(guān)系，知道如何消滅它們。
（二）、生活：
過(guò)個(gè)快樂(lè)的夏天
�。�、知道夏天天氣雖然炎熱，但人們能想出各種辦法防暑降溫。
�。病⒔逃變涸谙奶煲⒁鈧�(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。
３、通過(guò)讓幼兒找出在夏天使自己涼快的方法，教育幼兒在活動(dòng)中勇于靠自己來(lái)解決困難。
�。ㄈ⒖茖W(xué)：
不要亂扔垃圾
�。薄⑹褂變憾檬裁词巧罾�，明白垃圾會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。
�。病⒅啦粊y扔垃圾，保持環(huán)境的清潔。
�。�、使幼兒感受清潔環(huán)境的美。
�。ㄋ模�、聽說(shuō)游戲：
荷花荷花幾月開
１、幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)四季花卉名稱的知識(shí)。
�。�、引導(dǎo)幼兒用“某某花兒某月開”的句式，大膽正確地說(shuō)出各種花兒幾時(shí)開放的短句。
�。场⑻岣哂變旱穆犝f(shuō)游戲，激勵(lì)幼兒輕松愉快的參加游戲。
�。ㄎ澹�、體育：
袋鼠回家
１、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。
２、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。
�。�、科學(xué)：
夏天的雷雨
�。�、使幼兒理解雷雨是夏天才有的自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)雷雨過(guò)程的各種自然現(xiàn)象，獲取具體經(jīng)驗(yàn)。
２、懂得一些下雷雨時(shí)的自我保護(hù)知識(shí)。
�。ㄆ撸�、兒歌：
西瓜娃娃
�。�、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，會(huì)用富有感情的語(yǔ)調(diào)朗誦作品，感受兒歌的情趣。
�。�、使幼兒知道西瓜是夏天最常見的瓜果，了解買西瓜時(shí)選瓜的方法。
�。ò耍�、音樂(lè)：
喂小鳥（一）
�。薄⒛芊智澹玻�、３／４的節(jié)拍特點(diǎn)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，在３／４拍音樂(lè)伴奏下，優(yōu)美合拍地做鳥飛的動(dòng)作。
�。�、有較豐富想象力，能隨音樂(lè)變換而變換動(dòng)作。
�。�、鞏固對(duì)夏天動(dòng)物生長(zhǎng)變化的知識(shí)。
�。ň牛�、音樂(lè)：
喂小鳥（二）
�。薄⒁龑�(dǎo)幼兒在天氣較熱的情況下，能夠情緒穩(wěn)定，愉快地參加集體活動(dòng)。
�。�、能隨音樂(lè)的變換改變動(dòng)作。
�。ㄊ�、體育：
跳水運(yùn)動(dòng)員
�。�、學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然。
�。病⑼ㄟ^(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)迅速做動(dòng)作的能力。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)13
活動(dòng)時(shí)間：
9月28日
主題活動(dòng)引入：
以班級(jí)為單位開展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過(guò)生日了，我們小朋友也要為祖國(guó)慶祝生日：
一、提問(wèn)導(dǎo)入：
1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?
2、你們知道今年祖國(guó)過(guò)多少歲的生日啊?
3、提問(wèn)小朋友的生日是怎么過(guò)的`?
4、那么我們是不是也要給祖國(guó)慶祝生日啊?
二、觀看國(guó)慶節(jié)的圖片(視覺感知國(guó)慶節(jié)是什么樣子的)
1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞
2、天安門前有解放軍的閱兵等
3、家家戶戶門前掛著國(guó)旗
4、(隨班級(jí)情況添加圖片)
5、一起與幼兒唱生日快樂(lè)歌，祝祖國(guó)生日快樂(lè)!
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)14
活動(dòng)時(shí)間：
9月24日
活動(dòng)內(nèi)容：
美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》
活動(dòng)目標(biāo)：
2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10、1是國(guó)慶節(jié)，自己是中國(guó)人，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙和黃色五角星、膠棒、國(guó)旗一面，國(guó)歌、
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽國(guó)歌出示國(guó)旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。
2、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10、1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的'生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國(guó)的國(guó)旗。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
4、粘貼國(guó)旗，教師巡回指導(dǎo)
5、幼兒作品評(píng)價(jià)
6、幼兒作品展示
活動(dòng)延伸：
可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)15
一、活動(dòng)目的
以“11。9”消防安全活動(dòng)日為契機(jī)，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長(zhǎng)開展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。
邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級(jí)分別開展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)。
在家長(zhǎng)、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識(shí)，獲得自我防范保護(hù)能力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象
時(shí)間：20xx年11月4日――10日
活動(dòng)對(duì)象：全體保教人員及全體家長(zhǎng)和幼兒
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場(chǎng)所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。
主要形式：
1。11月7日邀請(qǐng)xx消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，17個(gè)班全體幼兒教師都參加。
活動(dòng)以《xx幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險(xiǎn)，知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。
2。以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動(dòng)。通過(guò)講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識(shí)和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和辦法。
3。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去市消防支隊(duì)的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路xx號(hào)，市消防支隊(duì)大院內(nèi)。通過(guò)直觀形象、簡(jiǎn)明生動(dòng)的.圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識(shí)及火災(zāi)逃生技能。
4。營(yíng)造消防安全宣傳教育的氛圍。
利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊(cè)，向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳日常生活中的消防安全常識(shí)。
四、活動(dòng)要求
1。保教辦做好活動(dòng)的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開展過(guò)程中的資料收集。
2。各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實(shí)際情況，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。
3。在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅(jiān)守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動(dòng)安全順利，達(dá)到演練的目的。
4。希望全體教師、家長(zhǎng)共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場(chǎng)的逃生辦法和技能，通過(guò)多種生動(dòng)有趣、直觀形象、簡(jiǎn)便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力，這將是幼兒園老師、家長(zhǎng)送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財(cái)富。
【幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)03-22
小班買菜主題活動(dòng)設(shè)計(jì)12-16
【實(shí)用】幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)08-18
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)精選15篇08-29
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)(15篇)03-22
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)15篇03-22
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用15篇)11-09
幼兒園小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)通用15篇09-23