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實(shí)用的描寫寫動(dòng)物的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇1
一個(gè)休息日，我和爺爺奶奶一起去花鳥市場(chǎng)買了兩只小鳥回家。
這兩只小鳥一藍(lán)一黃，藍(lán)色的是只斑點(diǎn)鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風(fēng)一吹，藍(lán)色的羽毛隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過(guò)他倒也生得乖巧可愛，于是，我給它起名“棒棒糖”。
別看它們長(zhǎng)得這么乖巧可愛，這么文靜，其實(shí)它們玩起來(lái)可瘋了。每當(dāng)中午，天氣很熱的時(shí)候，小鳥們便興奮起來(lái)了：有時(shí)它們上躥下跳；有時(shí)竟蕩起了秋千；有時(shí)發(fā)瘋般的吃食；有時(shí)還互相梳理羽毛。
告訴你，小鳥們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽(yáng)時(shí)，若有風(fēng)，一定要把它搬回屋內(nèi)來(lái)。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉，其它的連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。
在我心目中，我的.小鳥們是那么美麗，可愛，它們永遠(yuǎn)是我的好朋友！
描寫寫動(dòng)物的作文 篇2
色彩斑斕的珊瑚形態(tài)各異。有的像奇怪的鹿角，有的像巨大的扇子，還有的像盛開的花朵。它們伸長(zhǎng)著觸手在水中搖晃，像是在向人們招手致敬。
成群結(jié)隊(duì)的小魚在珊瑚叢中游來(lái)游去，像一群小朋友在公園里歡快地嬉戲。魚群變化多端，時(shí)而像寬闊的綢帶，時(shí)而像翩翩起舞的彩蝶，時(shí)而又像一座美麗的城堡……
各種各樣的水母，拖著發(fā)光發(fā)亮的身軀飄浮在大海之中，它們撐著透明的'大傘，保衛(wèi)著自己的家園。
碩大無(wú)比的海龜在海里悠閑地散步、令人生畏的鯊魚成群地在海洋中穿行……
大海中的生物真是舉不勝舉。我真想變成一條小魚在大海中自由的玩耍。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇3
如果把我們家看做是一個(gè)動(dòng)物園的話，那么爸爸絕對(duì)是一頭老黃牛。為了我們家的幸福生活，爸爸整天像老黃牛一樣埋頭苦干。他每天早出晚歸，辛苦地為我們掙錢，非常的`累，但卻從不叫累。即便在外面辛苦了一天，回到家還給我們做飯，洗衣服，收拾房間，爸爸就是我們家名副其實(shí)的老黃牛。
媽媽是一只優(yōu)雅自信的長(zhǎng)頸鹿。她很溫順，更是充滿激情與智慧，家里大事小事都得她操心。她整天也在工作著，好不容易在周六、周日和我玩一玩，但是，卻還要帶我上課。但是她從不抱怨，總是在默默為我們付出著。
哥哥是一只溫良綿羊。因?yàn)樗焯煺疹櫸�，現(xiàn)在他上班了也會(huì)在上班之余照顧我。即使他很晚很晚才回到家，也從不喊累。
我呢，則是一只伶俐可愛小白兔。不僅皮膚非常的白，而且很膽小，脾氣也不怎么壞，偶爾發(fā)一次小脾氣。每天我都會(huì)跟在媽媽的后面，做媽媽的貼心小尾巴，她工作的時(shí)候我寫作業(yè)，她散步的時(shí)候我在她周圍蹦蹦跳跳，就這樣陪著她。
爸爸是一頭牛，維持著動(dòng)物園的大綱；媽媽是一只鹿，給動(dòng)物園勾畫美好的前景；哥哥是一只綿羊，可以給動(dòng)物園幫忙；我是一只兔子，可以給動(dòng)物園帶來(lái)快樂。
把一家人比作動(dòng)物園還真的好有趣啊！
描寫寫動(dòng)物的作文 篇4
今年暑假期，我在爺爺家結(jié)識(shí)了一只可愛時(shí)尚的紳士小狗，名叫——“杰夫”，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們?nèi)业拈_心果。為什么說(shuō)它時(shí)尚呢？且聽我慢慢道來(lái)。
記得媽媽曾說(shuō)過(guò)“期末考試都考96分以上，老媽立刻給你買一只小狗。”而我也終于不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，這不今年暑假我們?nèi)叶既ミx狗了，剛一踏進(jìn)寵物間我便看見了一只全身雪白的小狗，它一邊對(duì)我叫，一邊使勁地?fù)u尾巴。哇，它多么漂亮啊，兩只水汪汪的大眼睛像剛成熟的葡萄一樣圓溜溜的，發(fā)著亮光的小肉鼻讓我不由地想去摸摸它，櫻桃似的小嘴巴好像在說(shuō)：“小主人，小主人，快點(diǎn)把我抱回家，我會(huì)以我的'可愛征服你的！”媽媽也很喜歡這只小狗，便馬上就把它買回了家，這可能就是我們的緣分吧。
回家我仔細(xì)觀察了幾天，它那么白，那么可愛，我就幫他取了一個(gè)名字，叫“潔富”，就是“潔白富足”的意思，爸爸說(shuō)這個(gè)名字好是好，但不夠洋氣，于是它就有了英文名，叫“杰夫”。有了英文名的小狗也變得時(shí)尚起來(lái)，不過(guò)這可都是我媽的功勞。我媽每次起床第一件事就是給小狗打扮打扮，先把兩個(gè)耳朵上系一朵小花，再把眼睛架在狗鼻子上，多么漂亮的狗啊，難怪它每次走在大街上都有許多狗為它保駕護(hù)航，我最喜歡它吃東西的樣子，它不像別的狗一樣狼吞虎咽，而是放在嘴里優(yōu)雅地細(xì)嚼慢咽，一看就特別的紳士，有品位。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇5
教學(xué)目標(biāo) ：
1、寫一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)�，寫出�?duì)它的喜愛。
4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀察自己喜愛的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的'動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽一聽。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說(shuō)。
1．喜愛同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
�。á僬f(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1.抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫作。
1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）
2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動(dòng)等。
六、布置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
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