新學(xué)期開學(xué)感悟
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期開學(xué)感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期開學(xué)感悟1
今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開。又一次踏進(jìn)這個讓人倍感親切的學(xué)校，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我明白，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠(yuǎn)。
要努力學(xué)習(xí)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。僅有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實地，孜孜以求，方能讓成績有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競爭的社會上有一席之地。
要自覺上進(jìn)。俗話說：少說話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長時刻督促，要善于做行動的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠(yuǎn)無濟(jì)于事。定目標(biāo)，喊口號人人都會，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，所以自覺自律，并持續(xù)全神貫注至關(guān)重要。
要專注此刻。俗話說：過去并不重要，重要的是此刻和將來。學(xué)習(xí)需要專注此刻，過去的.成敗固然能夠用做借鑒，但請不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過去的失敗中不可自撥。過去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當(dāng)下和將來，只要放眼未來，專注眼前，何愁成功之路遙遠(yuǎn)
要樂于助人。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂于幫忙同學(xué)共同提高。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為教師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫忙別人取得提高對自我也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷提高的助推器。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，新的學(xué)期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自我，在教師和同學(xué)的幫忙下，必須能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的提高!
新學(xué)期開學(xué)感悟2
長征精神是我們民族精神的重要組成和精彩華章，體現(xiàn)了信仰的力量、人格的力量、道德的力量。開學(xué)啦，讓我們再次感悟新長征精神！
《大河報》上刊登了“緯一路小學(xué)數(shù)學(xué)教師葛美爾堅持13年自費為學(xué)生買獎品”的新聞，一時間惹得議論紛紛，認(rèn)為其大公無私，為了教學(xué)犧牲個人利益者有之；質(zhì)疑其做法，擔(dān)心學(xué)生從小就被物質(zhì)刺激，認(rèn)為這種做法急功近利者有之。然而，拋開可能產(chǎn)生的后果不提，葛老師這種大公無私、一心為學(xué)生的做法，就是新時期長征精神的最好體現(xiàn)。
葛老師每次獎給學(xué)生的獎品有可能只是一個本、一支筆，并不值幾個錢，然而，這十三年下來，按照每個月花費30元獎給10名學(xué)生的話，13年下來，葛老師便把自己的5000元錢“獎”給了學(xué)生，老師的收入并不算多，5000元錢對個人來講，也算是一筆不小的開支，但這13年下來，會有多少學(xué)生從中受益呢？有多少幼小的心靈受到鼓舞呢？這筆心靈的帳是無法算的。老師用自己的錢偶爾給學(xué)生買一次獎品并不難，難得是堅持十三年如一日掏自己的腰包給學(xué)生買獎品。葛老師的這種行為對于那些為了個人利益斤斤計較、不愿意犧牲個人利益來維護(hù)維護(hù)集體利益的人來講，便是一面很好的鏡子。同時，葛老師的這種做法也是在現(xiàn)代社會新長征精神的最佳體現(xiàn)途徑之一。
當(dāng)然，人們議論最多的就是學(xué)生會不會從小受到金錢刺激，對金錢顯得過分關(guān)心，從而影響孩子們的發(fā)展，而這種顧慮也是葛老師的這種方法沒有推廣開來的主要原因。然而大部分學(xué)生家長都看到了這種教學(xué)成果，紛紛要求不要把葛老師換走，甚至學(xué)校里的老師也把自己的孩子送進(jìn)葛老師的班級。雖然不能推廣，但這種方法的效果已是顯而易見，其作用也就不言自明了。學(xué)生們會真的因為這樣的.做法而過分變得物質(zhì)化嗎？在這則新聞中沒有流露出記者的個人觀點，而是在結(jié)尾敘述了一件事：葛老師今年30度歲，她20歲時教過的學(xué)生，許多已經(jīng)參加工作。上個月，她教過的一個學(xué)生黃麗云帶了個日記本來看她，說那是上學(xué)時葛老師發(fā)的獎品，她保存了這么多年，沒舍得用……我們由此可以看到，學(xué)生爭先恐后地爭取獎品，其實最重要的是爭取那份榮譽感，老師只要用新長征精神加以引導(dǎo)，他們的成長道路是不會被“金錢觀”腐蝕的。
葛老師的這種教學(xué)方法對學(xué)生來講，提高了個人成績，也得到了自己喜歡的獎品；對老師來講，通過自己的摸索尋找到一種適合自己教學(xué)的方法。通過實踐尋找適合自己發(fā)展的道路，這不僅是共產(chǎn)黨長征時期總結(jié)出來歷史經(jīng)驗，更是在現(xiàn)代體現(xiàn)自身價值、實現(xiàn)社會價值最基本的要求。所以，葛老師的做法是新時期長征精神的最好體現(xiàn)，也讓我重新審視自己、反思自己，指導(dǎo)我在教學(xué)活動中不斷改善教學(xué)方法，用新時期長征精神指導(dǎo)自己沿著正確的道路前進(jìn)。
在新的歲月里，像我們這樣成長的一批人，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的出生入死，也沒有在轟轟烈烈的建設(shè)年代經(jīng)歷坎坷，但我們在平凡的崗位上，以一種堅定的革命意志，靠著對黨忠貞不渝的信念，始終自強不息，為社會主義革命和建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量……這正是體現(xiàn)著一種新長征精神，從葛老師身上，我們看到的正是新時代共產(chǎn)黨員人赤心向黨的精神的最佳寫照。我們在平凡的崗位上，靠著自己不斷的努力，不斷的追求，去探索新的知識，提升自己的文化水平，取得了屬于自己的成績。正是在葛老師這樣的楷模帶領(lǐng)下，在新長征精神的潛移默化指引下，我們才能日復(fù)一日的不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。
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