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我所處的世界作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我所處的世界作文，歡迎大家分享。
我所處的世界作文1
我，本有一個幸福的家，湛藍的天，翠綠的草坪，清清的小湖，但是
還我翱翔的藍天白云！
很早以前，大家鳥類的祖先頭上著一片碧云天，而大家，生長發(fā)育在這般污穢的時代。唉，無可奈何呀！想鳥兒們之前，一飛沖天，一鳴驚人。而現(xiàn)如今，大家只有提心吊膽，夾著羽翼做鳥，再不可以一飛沖天，一鳴驚人了，由于大家壓根不清楚那邊有那看準著大家的搶口
陸上上，大家怨聲載道！
我是一只大象，在這方面填滿貪婪的土地資源上，大家只有逃！逃！逃！假如稍有停步，就會變成銷售市場上的：象牙、象骨、象皮制品我是一只青蛙：時至今日，大家青蛙擁有征求蛙聲一片的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，聞名世界了吧！但是大家卻被請進了酒店餐廳，變成飯桌上的英語四級作文萬能句子美味，人類倒是考慮了，可大家的大家族卻日趨衰落。
海上鳴冤我想暢游
我，是一只鯊魚，我的先祖還曾救起一名士兵，但是，她們人類竟然恩將仇報，她們并不是有一個詞叫心懷感恩嗎？
這不公平
聽說女媧在盤古開天地的情況下，第二天造就了大家，第三天才造就了人類，這不公平英語四級作文萬能句子！她們憑什么與自然界同居生活！憑什么能夠損害大家？
可今日，我看見了，我看見了抒情想象，這些醒悟的大家已經拯救著哪些
一
我看見了，大家為了更好地保護動物寫了許多的宣傳詞如：人類和小動物是徹底公平的，生命是沒有差別的
二
我看見了，中小學生們揚著五星紅旗，高聲號召著大家來解救小動物
三
為了更好地維護大家，國家也把許很多的兄妹們納入了國家保護動物的.議論文專列，全部捕獲大家的人，都是會遭受法律法規(guī)的封禁
啊！我看到了，我看到了大家美好的明天，美好的未來，依然翠綠的草坪，依然湛藍的天，依然清清的水我們在天空中自由飛翔;我們在地面上暢快飛奔;我們在水里暢快暢游。
我所處的世界作文2
雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那里有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據(jù)說女媧在盤古開天地的.時候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
一
我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區(qū)別的……
二
我看見了，小學生們揚著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動物……
三
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢游。
我所處的世界作文3
河對岸，是一個小區(qū)，從我有記憶起，對面就是一面長矮墻，后面是矮房子的窗戶，還有一塊塊小園子。每天最感慨最幸福的，就是看著對面小園子里一棵和我一樣的小樹，給孩子投下陰影，慢慢成長。
就這樣一天天過去，周圍的樓漸漸蓋起來，擋住陽光，每天照在我所處的綠地上的陽光，已不能滿足我的生長。日照時間的縮短，把我整日凝望的那個小園，也蓋上一層陰霾。
終于，我所在的這片綠地也被人盯上了。人來了，撥開草坪，掀翻土地，轟隆隆地打上地基，灌上水泥。
于是我身后就有了片工地一直施工著，水泥鋼筋一步步，一塊塊往上搭建，沒日沒夜。
每晚，鋼筋敲擊，機器打樁的聲音都持續(xù)著，我已無眠。一天天的消磨把天氣也磨得寒冷至極，磨得我枝條憔悴。不知為何，每當冬日微弱的光撒在河對岸那棵小樹上時，我的木頭心中就有一種希望，一種生命的.感覺在涌動。
從前，我覺得這荒地上的樹才是幸福，有時認為對岸被人悉心澆灌的那棵，其實是拋棄了大家�，F(xiàn)在，身旁的草皮，樹木已無蹤影，彼岸與對岸的樹，仿佛都變得孤獨了。
泥土被灰土、工業(yè)垃圾整得沒有了營養(yǎng)，我像失了根一樣枯站在這兒，幻覺中，聽見身旁粗暴的喊叫：“這樹不是說砍光了嗎？這兒怎么還有一棵？”“那我叫幾個人，把它砍了！”
我緩緩扭頭，看身后剩下的樹樁，自己立在這兒，是很突兀。我有些想流淚，卻不知為什么而哭。
不知是哪一個夜晚，我身上一陣劇痛，便沒了知覺。倒下的瞬間，看見河對岸那棵小樹，那一刻，心中突然有了一絲同情。
我所處的世界作文4
教室里笑語不斷，同學們正在開心地玩游戲。是的，根本不會有人注意到我——一張“遍體鱗傷”的課桌。
與其說我是一張課桌，還不如直接稱呼我為“木板草稿紙”。你看，我的臉上有無數(shù)用水筆寫的數(shù)學公式、英文字母、還有小主人不會寫的漢字。最最令我無語的是，小主人寫了這些字也從不會去把它們擦掉！于是，我身上成年累月的“紋身”，變得面目全非，渾身盡是黑色的難看的印子。
本來，我與同伴們一樣，是一張嶄新的、精美的木桌。但我的小主人卻加快了我老化的速度，半個學期不到，我已經比同齡的桌子老了一倍。一次美術課上，老師正在教大家使用刻刀。同學們都在認真地上課，我的小主人卻是一個例外。他不僅沒有認真上課，還拿著自己的刻刀“亂舞”，差點兒傷著了別人！我無聲地嘆氣，誰知他的'刀卻在下一秒刻進了我的肌膚！劇烈的疼痛感由脊背傳到了我的全身。小主人停了下來，望著我，我還以為他會向我道歉，可他卻變本加厲——在我的傷口上繼續(xù)刻了下去！我用絕望的眼神哀求他別再刻了，可他卻越刻越用力了……就這樣，我被折磨了整整一節(jié)課，我的身上，也留下了整整18處永久的傷疤……有時，我與另一張桌子發(fā)生碰撞，夾到了小主人的手，他馬上暴怒，用拳頭擂我，用腳狠狠地踢我。自己有一點點疼痛都無法忍受，可對我施以刀刑卻無動于衷，真是冷酷的人類！
為什么？為什么你要這樣對待我？我做錯了什么……我哽咽無語，流下了傷心的眼淚。可是，又有誰能注意到呢？有誰會同情一張用舊了的木桌呢？就算有人看到我了，又會有哪個人來解救我、安慰我呢……
人類啊，請你們尊重一下我們木桌，好嗎？你們雖是自然界中最聰明的動物，但請你們不要用聰明取代你們的善良與愛心，剩下只有冷酷與無情！我雖是一張小小的課桌，但我也是有感情、有靈性的！我也是這個紛紜世界中的一份子，請你們務必手下留情，給予我們一點臉面，一張木桌也該有自己的尊嚴。
我所處的世界作文5
我是一株三葉草，生活在學校的后花園。
不知從何起，后花園的“客人”越來越多，一雙雙大腳從我眼前走過，或從我身上跨過，踏入草叢中�！鞍�！”身后的小草發(fā)出了一陣撕心裂肺地喊聲，那一雙大腳若無其事地走過，殊不知他已將一個春天的新生命扼殺。
最近，又來了一雙雙大手，他們殘忍地將我身旁的兄弟姐妹拔起，抬頭望去，他們十分熟練地將已經斷氣的同胞剝掉外皮，留下一根又細又長的筋。
一天天，我望向那一只只大手，內心早已麻木，不出幾天后，花園的十字路上處處灑落著同胞們的“尸體”。
我無法相信，那一個個殺害兄弟姐妹的兇手竟是一個個小學生，他們手拿處理好的三葉草，將筋交錯在一起，一拉一扯，一片片三葉草的葉子隨之落下。
該來的還是會來的，忽然一雙大手向我伸來，仿佛是死神手中的`鐮刀。指尖碰到了我嫩綠的花莖，只感覺身體一陣陣鉆心的痛，眼前一片漆黑一片，那原本似畫一般春的風景，一下子消失了。
身體輕飄飄地，身體在被撕扯，分開……
我被一個小孩捏在手里交錯拉扯。一陣清脆的聲音在耳邊炸開，我的腦袋好像不受控制，從空中飄落�！斑@個太脆弱了，沒用�！甭涞厍�，我的耳畔傳入了這樣的聲音。隨后我落在了石子路上，與眾多被摧殘的三葉草一樣。
我在心中暗罵那一位發(fā)明三葉草游戲的始作俑者，為了一時之樂，人們群起效仿，摧殘這么多三葉草的生命。也許人的本性就是這樣，為了一己之利，而不顧別人的感受，何況小。
我只不過是一個小孩的玩物罷了，付出了生命，最終只換來一句冷冷的諷刺。
我所處的世界，很卑微。
我所處的世界作文6
雖是三月，天，依舊陰得厲害。公園里的梅花凋落得也差不多了，茶花也萎萎縮縮得只紅了邊——我極力扎根在墻縫里稀少，但卻飽含營養(yǎng)的黑土里，慢慢地，抽出一片新葉。
在眾多的花里，我只能占有微薄的一席之地——一朵野花，憑風找好居，綻放未知的人生。最多也不過是被文人墨客贊頌堅韌的品性，這個世界，充溢復雜。
公園總是在七點半開始熱鬧起來的，各色衣著的`人除了走大道小徑，有時還總愛踩踏草坪，我無法顧及草的感受何如，自己一直在自求多福，借風躲避過哪些雜亂的腳印，然后從人類走過后的空氣里吸取養(yǎng)分。
我所管轄的是自己微不足道的生命，險惡的生活稍有不慎就可能讓我的靈魂離開。
正當我暗自慶幸躲過一波危險時，一雙帆布鞋卻在我面前停住，我的花葉不由自主地微微輕顫。
下一秒，一只潤滑的手就向我伸來，仿佛是死神手里的鐮刀。指尖碰到了我雪白的花瓣，然后那人的食指和大拇指又用力捏住了我脆弱的花莖，連地下根邊泥土的松動的聲音也從我的耳邊炸開。
輕輕一提，向上的牽力竟使我的花桿斷裂成了兩半！鉆心的疼痛油然而生，空氣、陽光、水份……仿佛在剎那間都迅速減少，直至消失。
龐大的人類把我朝空中拋去，然后又落入掌心，最后不置可否的瞇了瞇眼睛，轉身，將奄奄一息的我丟進了黑洞洞的鐵婁。
無盡的寒意比三月的天還要陰得厲害，讓我真真切切地感受到這個世界的冰冷、懼意和黑暗。
“一朵花，沒什么用�！狈讲拍侨穗x開了，我卻長眠于另一個遙遠的夢境：
燦爛的陽光，和煦的微風，恰到好處明朗的藍天下，我又舞起了一片嫩芽。
“一花一世界，”一個世界隨之覆滅。
我所處的世界作文7
從我有記憶起，我就待在印刷廠房里，身旁堆滿了和我長得一模一樣的東西，我——是一本普普通通的新華字典。
我這輩子的大半部分時間，都是在一個班級里度過的。我作為班級的公用字典，躺在五十名同學的手中。
我剛來到班級時，干凈、平整。當我第一次被別人用來翻閱時，我的心里十分激動，如同裝了一只小兔子。我馬上就要被派上用場了，我可以為這位翻閱我的小男孩提供知識、帶來幫助�？墒牵@個小男孩的手又黑又臟，在我白白的身體上留下了一個又一個黑黑的掌印�！鞍パ�，臟死啦！”我大喊道。沒人理我，這個教室依舊吵鬧得如同一鍋粥。這個小男孩依舊用他臟兮兮的手在我的身上翻來翻去……不知過了多久，我“啪”的'一聲被重重合上，傳給了另一位同學。
這是一個大大咧咧的小女孩，雖然她沒有一雙臟兮兮的手，但她翻書的速度非�？欤贿叿贿叴蠛埃骸翱炜�，來不及了！”我被震得腦袋生疼，一陣陣眩暈感傳來。正當我想伸出手揉揉腦袋時，“撕拉——”一陣鉆心的疼痛迅速蔓延到了我的全身，我雙眼直發(fā)黑，幾乎沒了思考……我的皮膚被撕掉了一塊，豁口處留著一條長長的、參差不齊的疤痕，但我的小主人只是若無其事地看了看，隨手扔到了身旁的地板上。天哪，這可是我身體的一部分吶，她怎么能隨便扔掉呢？我這塊位置這輩子都不會再有“皮膚”了……
我明白了，這個世界就是這么殘忍，他們都是不講人性的，這幾年，我滿身都是同學們“即興發(fā)揮”的美術作品，到處都是傷痕，數(shù)不盡的褶皺……我只不過是個工具書，即使我“粉身碎骨”，他們也不足為惜，甚至認為理所應當，他們從來不愛護書籍，在他們的手里，我變得面目全非……
這就是我所處的世界。除人類自己以外，似乎什么都不重要，什么都不必在乎感受，難道因為我們是非人，就無需尊重嗎？
我所處的世界作文8
我被忽略已久，作為一條很臟的小河。
本應干凈的我，在多年的咒罵聲中漸漸得變得悲傷，散發(fā)著惡臭在路邊哭泣。
我已經在這守護萬余年了，閱盡了世間所有的變遷與冷暖。邊上的房子拆了又蓋，蓋了又拆，我大方地給予了水資源，你們卻污染了我，落到如此地步，竟沒有人清洗我，再加上我身上散發(fā)的惡臭，不免要遭到咒罵。
自從我變臭了以后，禍便從天上降來了。就在前一天，我得罪了一位年輕的`小伙子。他邊走路邊看書，還在哈哈大笑，他可能是看到了一些搞笑的情節(jié)吧。我注視著他，努力不散發(fā)出什么氣味。突然，一聲“噗通”的聲音在我身上響起，原來他落水了，我努力用微波幫助他游到岸邊。終于，小伙子順利地游到了岸邊，我松了一口氣。
可是正當我松了一口氣的時候，又聽到了一聲“噗通”，原來小伙子竟把被弄濕的書和不再有用的手機一同扔到了我的身上，嘴里還說：“這條河可真惡心，我摔在里面可真是倒了八輩子的血霉！”“呸！”小伙子狠狠地吐了一口痰在我身上，罵完他就氣沖沖地走了，留下發(fā)臭的我在發(fā)愣。
這就是我所處的世界，我什么壞事也沒有干，還被咒罵了。要不是小伙子自己一直在看書，他也不會摔倒啊？
作為一條城市中的小河，早些年我還是交通要道，現(xiàn)在人們不需要我們了，喝的是水庫里的水了，于是我成了人類的排污陰溝了。但是我們也有感情的，我們會變得渾濁，這些并非我們所愿，這都是人類所賜。我們慷慨大方，給予人類水源，可這難道就是這個世界的回報嗎？我們沒法說話，但我們也是一個存在，幫助許多人以后，也請世界給予寬容和善意。
生于世間，諸多不易。請人們在路過我時，也看我們一眼，因為我們也有感情，哪怕是條河。
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