誠(chéng)實(shí)的孩子作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的誠(chéng)實(shí)的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
星期六，我和媽媽、表弟、還有表弟的媽媽一起去購(gòu)書(shū)中心看書(shū)。在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。是哪個(gè)孩子做了對(duì)不起他媽媽的事嗎？還是哪個(gè)孩子在購(gòu)書(shū)中心亂哭亂鬧呢？
三點(diǎn)我們?cè)陔娞菖钥吹搅吮淼苋缓笪覀兿热?shū)架里找書(shū)。我看到表弟拿著一本不錯(cuò)的書(shū)就問(wèn)：“表弟這本書(shū)在哪個(gè)地方呀？”表弟幫我拿了一本書(shū)同樣的書(shū)，首先我們先找了一個(gè)地方坐下來(lái)然后拿起書(shū)滋滋有味的看起書(shū)來(lái)。
我的表弟看完了就拿了一本很有趣的書(shū)，我看到就把頭伸到表弟的書(shū)旁邊，當(dāng)我看到精彩的時(shí)刻我就把腳放在我看的書(shū)上一滑，我看的書(shū)亂了，就趕緊翻到前一頁(yè)紙。
當(dāng)表弟又看到精彩的時(shí)刻我又被表弟那有趣的書(shū)迷住了，把手放在我看的.書(shū)上。我回頭一看竟然又發(fā)現(xiàn)我看的書(shū)被我撕裂了一頁(yè)。
這時(shí)媽媽看到我看的書(shū)被撕裂了，就說(shuō)這本書(shū)你一直要買(mǎi)了，因?yàn)榈臅?shū)就是被你撕裂了，所以，你一直要買(mǎi)這本書(shū)了。我心里很不甘心，但是又只能接受了。
我在看另外一本書(shū)的時(shí)候，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“收銀員阿姨說(shuō)竟然你那么誠(chéng)實(shí)，你就可以換一本書(shū)買(mǎi)。”我高興極，連幫挑了兩本我喜歡的書(shū)去收銀臺(tái)那里買(mǎi)單了。
你們知道那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是誰(shuí)了嗎？
誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
誠(chéng)實(shí)，是做人的根本，我們每個(gè)人都不能缺少誠(chéng)實(shí)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我看上了同學(xué)的一樣非常流行的玩具，我一直很想得到它，但爸爸覺(jué)得上學(xué)不能玩玩具。于是有一天，我在趁他們?nèi)プ霾俚腵時(shí)候，我找了一個(gè)借口，故意留了下來(lái)。然后我將那個(gè)玩具拿了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我心里非常開(kāi)心，我想：我終于有這樣玩具了。
可是，同學(xué)們做完操回來(lái)發(fā)現(xiàn)那樣玩具不見(jiàn)了，連續(xù)找了一整天都沒(méi)有找到。雖然我有了這樣玩具，但我只能把它放在書(shū)桌里，因?yàn)槿绻缓屯瑢W(xué)玩這個(gè)玩具，就會(huì)不好玩的。即使回到家，我也不能拿出來(lái)，不然爸爸媽媽會(huì)問(wèn)我這個(gè)玩具是怎么來(lái)的。我越想越害怕，然后我并沒(méi)有去把這樣玩具物歸原主，它就像一個(gè)非常重的重?fù)?dān)架在我心里，讓我時(shí)刻不得安寧。又好似我臉上刻著“小偷，小偷……”的字，火辣辣的。
我終于忍不住了，我在放學(xué)的時(shí)候把玩具還給了他，他為了我的誠(chéng)實(shí)，原諒了我，這讓我心里終于如釋重負(fù)。
誠(chéng)實(shí)就是我們生活中的元素，也是做人不能缺少的元素。
誠(chéng)實(shí)的人會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
任宗琦讓我敬佩，因?yàn)樗浅５恼\(chéng)實(shí)。
記得有一天，我們?cè)摲敌Ａ�，到了學(xué)校里，我們的田老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，我的組長(zhǎng)檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就有許多的人站了起來(lái)，其中就有任宗琦，老師挨個(gè)問(wèn)了一下，有很多人都是騙老師的，最后問(wèn)到了任宗琦，任宗琦一五一十地說(shuō)了他沒(méi)有完成什么作業(yè)，為什么沒(méi)有完成這個(gè)作業(yè)，老師批評(píng)了他幾聲，就沒(méi)再說(shuō)什么，不計(jì)較了，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“任宗琦雖然沒(méi)有完成作業(yè)，但是，他敢于承認(rèn)，非常的誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)的'話(huà)都是真的，沒(méi)有一句話(huà)是騙我的，他雖然犯了錯(cuò)誤，但是，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)，就是打幾下，批評(píng)幾聲的事，如果你不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊話(huà)，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師�！�
還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，他的預(yù)習(xí)沒(méi)有寫(xiě)完，但是，還是有很多的人也沒(méi)有寫(xiě)完，有的是預(yù)習(xí)，有的是抄寫(xiě)，他還是說(shuō)了自己沒(méi)完成作業(yè)的原因以及預(yù)習(xí)中的哪一項(xiàng)沒(méi)有完成，特別的誠(chéng)實(shí)，老師也是說(shuō)、打了他幾下，也就不再計(jì)較了。
我最敬佩任宗琦。他的誠(chéng)實(shí)人讓我敬佩。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
這是一個(gè)真實(shí)的故事，雖然沒(méi)有精彩的情節(jié)，也沒(méi)有劇烈的沖突，但是表現(xiàn)了人最重要的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。
在雙休日一個(gè)晚上，我要看電腦上課，爸爸媽媽去散步了。我心想：反正他們也不在家，我就去偷偷地玩一會(huì)兒游戲，他們應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？只玩一小會(huì)兒�？墒怯螒蚓褪潜茸鳂I(yè)好玩兒，我玩得太癡迷，走火入魔了，簡(jiǎn)直忘記了時(shí)間。
突然，聽(tīng)到了門(mén)鈴聲：媽媽要回來(lái)了！我馬上退出游戲。但是我臉上的紅暈與慌亂的神色還是掩蓋不住，被母親發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)：“你有沒(méi)有玩游戲��？”
我努力讓心情平靜下來(lái)，朗朗地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有！”
但是，我的心總是平靜不下來(lái)，亂糟糟的，鬼使神差，母親走到哪里，我就跟到哪里，她突然回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你有什么想跟我說(shuō)的嗎？”
我站住腳步，低下下了頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我剛才撒了謊，其實(shí)我玩游戲了，你打我吧！”
母親舉起巴掌，但是沒(méi)有落下來(lái)，跟著輕輕放下說(shuō)：“孩子，雖然你背著我們玩了游戲，我們回來(lái)的'時(shí)候你你又說(shuō)了謊話(huà)，但是，你終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。誠(chéng)實(shí)，這是我們每個(gè)人的基本道德，以后千萬(wàn)要說(shuō)實(shí)話(huà)哦！”
我終于放下了包袱，心里輕松了，認(rèn)真地去做作業(yè)了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文5
一天，我放學(xué)回家，開(kāi)心地跑回房間里玩，爸爸問(wèn)我這個(gè)星期有什么作業(yè)，我放下手中的玩具，拿起作業(yè)登記本給他看，說(shuō)：“這個(gè)星期的作文，我不會(huì)寫(xiě)，您能教我嗎?”爸爸聽(tīng)了直搖頭，也不理我就坐在沙發(fā)上看電視。
一天過(guò)去了，我忍不住拿起一本作文書(shū)，自己起了題目，把作文的內(nèi)容抄了下去，抄好了，我蹦蹦跳跳地拿給媽媽檢查，誰(shuí)知道她發(fā)現(xiàn)了找的`秘密。非常不悅地告訴我：“你這樣是不對(duì)的，要自己動(dòng)腦筋，才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有本事的孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，心里非常難過(guò)，我為自己有這樣的行為感到羞恥！
我立刻拿回作文本，決心靠自己的能力來(lái)完成這篇作文，并把全部的作文書(shū)交給媽媽?zhuān)_(kāi)心地看著我，于是我認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)，終于寫(xiě)好了這篇作文，我忐忑不安的心才安定了下來(lái)。媽媽看了作文，臉色“多云轉(zhuǎn)晴”了，贊許地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你的作文不錯(cuò)�！蔽倚睦锾貏e高興，明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，您的贊許消除了我寫(xiě)作文的疲勞！”從這以后，我的作文一直都有進(jìn)步，比如“春天來(lái)了”“奇妙的鸚鵡”等。
我真為自已是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子而自豪！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文6
今天上午，做完作業(yè)，我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候，不小心拍了一下墻壁上的竹子畫(huà)，不好的是：“那幅畫(huà)從我頭頂上摔了下來(lái)！”噼啪的一聲，玻璃摔得這里一塊，那里一塊，幸運(yùn)的是，那幅畫(huà)從我頭頂上摔下來(lái)，竟然沒(méi)有傷著我，我想：“呀！怎么辦！不行，我一定要把這幅畫(huà)藏來(lái)！”接著，爸爸聽(tīng)到了這種聲音，走過(guò)來(lái)并語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“程程，如果你把這幅畫(huà)藏起來(lái)了，那我和媽媽都有可能被搞傷，你看，雖然你打碎了這幅畫(huà)，但是，爸爸是不是一樣沒(méi)有罵你呀？你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并有責(zé)任心的好孩子！
聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我認(rèn)真的想了想，確實(shí)，如果我把玻璃藏起來(lái)了，可能還會(huì)傷更多的親人，撒更多的慌，我應(yīng)該勇敢的對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我勇敢的'對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不小心那一幅竹子畫(huà)打碎了，對(duì)不起�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)批評(píng)我，但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，相反表?yè)P(yáng)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
從今以后，我一定要對(duì)自己所做的錯(cuò)事負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文7
丁零零，上課了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，手里還抱著一大疊試卷走了過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)，有的高興得一蹦三尺高，有的愁眉苦臉，還有的人向前后桌的人炫耀了一番。小明看見(jiàn)了自己的試卷上全是勾，還有一個(gè)大大的一百分，別提有多高興了。小明心想：我終于考了一百分，可以得到老師的小紅花了，媽媽還會(huì)給我最喜歡的遙控汽車(chē)了，還可以向同學(xué)們炫耀一番了。
小明仔細(xì)一看，臉上的笑容漸漸消失了，眉毛擰成了繩，它發(fā)現(xiàn)自己把“大家”寫(xiě)“太家”小明想：“要不要，告訴老師呢?如果告訴了老師我的小紅花就沒(méi)了，我最喜歡的遙控汽車(chē)也沒(méi)了�！毙∶髂貌粶�(zhǔn)主意，相當(dāng)矛盾。
小明想起老師說(shuō)的話(huà)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子�！毙∶髯叩嚼蠋熮k公室說(shuō)：“老師，這里有一題改錯(cuò)了�！崩蠋熌闷鹦�，把一百分改成了九九十分。小明拿著試卷準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師說(shuō)：“雖然你沒(méi)考一百分可你非常誠(chéng)實(shí)這顆小紅花獎(jiǎng)你了。”小明聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，非常高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文8
在日常生活中，老師常常對(duì)我們說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能對(duì)別人撒謊”。我一直把老師的話(huà)記在心里。
有一天，正是星期六的中午，因?yàn)槲覆皇娣詻](méi)有去吃飯。到了下午，我肚子餓得慌，就到足球場(chǎng)散步。突然，我看到了一張十元錢(qián)，便高興地把它撿起來(lái)。心想：老天爺怎么這么保佑我呢？都快餓死了呀！正當(dāng)我想得很開(kāi)心的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)就問(wèn)我是否撿到了十元錢(qián)。我爽快地說(shuō)：“沒(méi)有。”那個(gè)同學(xué)看起來(lái)很著急的樣子，他接著說(shuō)：“這十元錢(qián)不是我的，我在這里轉(zhuǎn)了一圈是準(zhǔn)備還給別人的；突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在了�！�
就在這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“我剛才在這里撿到了十元錢(qián)，不知道是不是你的'�！彼f(shuō)那張錢(qián)有點(diǎn)爛，確認(rèn)一下，我就把錢(qián)給他看了。他高興地說(shuō)：“就是我的，你能還給我嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”我就把錢(qián)給了他。
此時(shí)我的肚子更加餓了，但是，我知道做人必須要誠(chéng)實(shí)，不是自己的東西絕對(duì)不能要。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文9
我和小池是同桌我發(fā)現(xiàn)潔白的墻壁不知被哪個(gè)“淘氣包”踢了好幾個(gè)腳印。這幾天因風(fēng)大明亮的玻璃布滿(mǎn)一層厚厚的灰層。放學(xué)了我們主動(dòng)留下來(lái)打掃教室。
小池對(duì)我說(shuō)：“肖棟我個(gè)子比你高，我來(lái)擦玻璃，你去擦墻壁吧！”我說(shuō)：“好吧，開(kāi)始行動(dòng)！”
我打文具盒拿出一塊新橡皮對(duì)著那些腳印認(rèn)認(rèn)真真地擦起來(lái)······
小池拎來(lái)了一桶清水，把抹布放入水里泡濕，擰干，爬上凳子踮起腳尖從玻璃的上方往下擦。有一塊黑斑小池擦來(lái)擦去總是擦不掉，他用了全身的.力氣不斷地擦著，只
聽(tīng)“砰”地一聲玻璃裂了一條縫，小池緊張地說(shuō)：“糟了玻璃碎了怎么辦。”我說(shuō)：“不說(shuō)誰(shuí)也不知道�！毙〕卣f(shuō)：“老師說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽遗阈〕氐搅税嘀魅紊� 老師的辦公室，小池向老師承認(rèn)了打碎玻璃的事。老師向小池笑了笑摸著小池的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙〕鼗丶液笳襾�(lái)了一塊玻璃，又和我一起送到學(xué)校，在工人叔叔的幫助下裝好了玻璃。我們看著干凈明亮的玻璃高興地笑了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文10
爸爸媽媽從小就教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一天，爸爸做完飯，有事兒就和媽媽出去了，家里沒(méi)有人，只有我自己，我迫不及待的去盛飯。盛完飯，我發(fā)現(xiàn)筷子忘拿了，我一轉(zhuǎn)身“啪”什么聲音？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看“啊”碗碎了，我心里好緊張，我想還是先把碎碗掃走吧。我剛要掃，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，媽媽一看問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)站在一旁臉紅了，我想：如果說(shuō)我打碎的`媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我，如果不說(shuō)那不是“白”讓媽媽教育我了？我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我就勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起是我干的�！眿寢寘s微微一笑，媽媽說(shuō)：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?jì)寢屖遣粫?huì)批評(píng)的�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我現(xiàn)在知道了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)批評(píng)的。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文11
我總是給爸爸說(shuō),會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可有時(shí)還是說(shuō)謊，就想：為什么做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子這么難呢？
有時(shí)侯早上，媽媽著急上班，就給我一些錢(qián)，去買(mǎi)早餐，到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很漂亮的玩具，可我不想買(mǎi)，還是被玩具誘惑了，我就偷偷的`買(mǎi)下，回到家，媽媽問(wèn)：你買(mǎi)早餐了嗎？我很害怕就說(shuō)買(mǎi)了，爸爸正好路過(guò)，看見(jiàn)了我的玩具，就問(wèn)到哪來(lái)的，我很害怕，就說(shuō)那是我們班同學(xué)的，爸爸一看我的眼睛，就知道我撒謊了，讓我說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是堅(jiān)持說(shuō)那是我們班同學(xué)的，結(jié)果爸爸很生氣，讓媽媽到學(xué)校調(diào)查情況，我心里頓時(shí)很害怕，就給爸爸說(shuō)了實(shí)話(huà)，爸爸說(shuō)：你以后要改正，我喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，不喜歡撒謊的孩子，如果一個(gè)孩子撒謊不誠(chéng)實(shí)，不改正，長(zhǎng)大就會(huì)坐牢。
我想，爸爸說(shuō)的話(huà)都是教育我，讓我從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，知錯(cuò)就改，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，不干壞事。
我想,我為什么做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就這么難呢？媽媽告訴無(wú)論干什麼事，都要考慮好什么不該做什麼該做，拿不定主意可以讓大人幫助，但是絕不能說(shuō)謊話(huà)來(lái)騙人，我想以后要干什麼事都要先考慮，我一定要記住爸爸說(shuō)的話(huà)。
誠(chéng)實(shí)的孩子大家都喜歡。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文12
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：這是誰(shuí)弄的，是不是你，楊怡婕？姐姐說(shuō)：媽媽?zhuān)ㄆ渴俏掖蛩榈�，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的，我耳邊只有姐姐的哭聲�?/p>
第二天，我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！姐姐不高興地說(shuō)：誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去。我心里想：如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：媽媽?zhuān)鋵?shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的頭說(shuō)：媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的`孩子就是個(gè)好孩子！姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文13
在一個(gè)城市里，有一個(gè)學(xué)校，里面全是學(xué)生，每一位老師都在努力的教著自己的學(xué)生。
上課了，丁零零，丁零零，老師抱著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都既緊張又激動(dòng)。
老師發(fā)下試卷，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑，有的低著頭，還有的高興的跳了。
小明發(fā)到試卷，發(fā)現(xiàn)試卷上打著大大的.100分，他心里美滋滋的，今天能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，又能得到媽媽的禮物，這是多么好啊。
當(dāng)老師分析試卷，小明發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò)誤，心想：“我要不要告訴老師呢？如果告訴，禮物沒(méi)了，獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了，什么都沒(méi)了。如果不告訴老師，我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶饔悬c(diǎn)矛盾，怎么辦？
小明最后還是拿著試卷去找老師，把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師，老師仔細(xì)的看，把100分劃掉，寫(xiě)上99分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你考了99分，但是你的誠(chéng)實(shí)得到了滿(mǎn)分，我還是要獎(jiǎng)勵(lì)你�！毙∶髀�(tīng)了老師的話(huà)，高興的笑了。他也明白，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還要重要。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文14
今天早上，我們班的孫強(qiáng)同學(xué)遲到了，他不好意思來(lái)學(xué)校，就讓媽媽送他。
校門(mén)口有高年級(jí)兩個(gè)大姐姐在值日，她們登記各班同學(xué)遲到的情況。大姐姐見(jiàn)孫強(qiáng)走來(lái)，就問(wèn)他是哪個(gè)班的，叫什么名字？孫強(qiáng)還沒(méi)開(kāi)口臉?biāo)⒌匾幌录t了，低下頭不吭聲。這時(shí)，孫強(qiáng)的`媽媽連忙說(shuō)：“他是學(xué)前班的�！睂O強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了假話(huà)，臉更紅了，頭更低了。孫強(qiáng)媽媽還催促說(shuō)：“你是學(xué)前班的，快進(jìn)去呀！”孫強(qiáng)向門(mén)口走了幾步，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的落了下來(lái)。他想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽?zhuān)瑸槭裁匆f(shuō)假話(huà)呢？我怎么能跟著媽媽學(xué)騙人呢？他回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是學(xué)前班的，是一（3）班的，請(qǐng)記下我的名字吧！”說(shuō)完向自己的教室走去。
中午，校長(zhǎng)在黑板報(bào)上表?yè)P(yáng)孫強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文15
星期四那天，進(jìn)行了數(shù)學(xué)第一次測(cè)試。中午，我回到家非常自信地和媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)考100分，你答應(yīng)我的禮物可不能反悔哦！”
下午我回到學(xué)校，帶著迫不及待的.心情走進(jìn)教室，期待試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，才得了97分，我和媽媽的約定就這樣的破滅了，我很沮喪。開(kāi)始訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了。這時(shí)，我想起一年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試得了100分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一張表?yè)P(yáng)信�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了，媽媽讓我去跟老師說(shuō)，然后把表?yè)P(yáng)信退還給老師。我哭著鬧著不肯，因?yàn)檫@是我第一次拿到表?yè)P(yáng)信，我非常非常珍惜它。媽媽向我講了明白：“有好成績(jī)，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)又有什么用呢？”第二天，我誠(chéng)懇地向老師交代，老師不但沒(méi)有收回我的表?yè)P(yáng)信，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。想到這，我毫不猶豫地告訴了張老師，張老師也夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)“小蘋(píng)果”。
我覺(jué)得做誠(chéng)實(shí)的孩子真快樂(lè)，比得到禮物更快樂(lè)！
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