我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文1
這個(gè)星期,我們班實(shí)行了“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃。“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃要求是:每個(gè)同學(xué)要在每個(gè)星期六、星期天里,預(yù)習(xí)《誦讀》和《閱讀》的各兩課書,然后,再從這四篇課文中,挑選一課出來,認(rèn)真地備課,把一些要問同學(xué)們的問題和一些與課文相關(guān)的資料,寫在新發(fā)的《學(xué)生自主學(xué)習(xí)本》上,每個(gè)星期交一次最后,梁老師從中挑選一些,備課備好的同學(xué),來教同學(xué)們整個(gè)“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”計(jì)劃,就是這樣。
“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃內(nèi)已經(jīng)快實(shí)行了一周了。出來的效果還不錯(cuò)。就在昨天,我就當(dāng)了一次小老師。
星期一早上,第四節(jié)課。梁老師說:“星期六和星期天的備課情況很好,大多數(shù)的同學(xué)都做得很好,其中有楊偉南、車昱、廖智壕、賴迪林、李俊青、鄭啟航、彭程、解毓坤、覃偉軒、陳銳這十個(gè)同學(xué),備課都備地很好,所以,這個(gè)星期的誦讀課和閱讀課是由這十個(gè)同學(xué)來上課。我一聽,嘿!有我的.名字。我心想。這時(shí),如果不是在上課的話,我早就從教室蹦到天安門去了。
梁老師又接著說:“車昱、鄭啟航和李俊青是負(fù)責(zé)上《誦讀》的“蘇溪亭和題菊花”,陳銳和楊偉南上《閱讀》的“喜鵲”,覃偉軒、彭程、廖智壕、賴迪林和解毓坤上《閱讀》的“瀑布”。
到了第二天下午,上第二節(jié)課。我很著急,因?yàn),這節(jié)課,我要上“瀑布”這一課。所以,心不停地跳著。
不一會(huì)兒,輪到我了。于是,我拿著《閱讀》書和預(yù)習(xí)本上講臺(tái)。上到講臺(tái),梁老師悄悄地對(duì)我說:“現(xiàn)在,你只能問一個(gè)問題,不然的話,是絕對(duì)不夠時(shí)間的!苯又,我快速地問了一個(gè)問題,叫小組討論。同學(xué)們答完了我這個(gè)問題后,我對(duì)同學(xué)們說聲:我的課上完了。這句話后,就回自己的座位去了。
回到自己的座位后,我心里一直想著:雖然,時(shí)間很短,但是,我卻感覺到了,一種很新鮮的感覺。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文2
五年級(jí)下學(xué)期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了五天的軍訓(xùn)。就在軍訓(xùn)的第三天,教官帶我們來到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一位老師教我們制作葉脈書簽。
老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子,葉片呈透明狀,可以清晰地看見葉脈和葉柄,五顏六色,被一層透明的塑料薄膜包裹著,還系著一條琉璃色的彩繩,十分精美,同學(xué)們感到非常驚奇。
這可讓我迷惑了:奇怪,這是葉子嗎?除形狀外,與普通的葉子截然不同,怎么會(huì)這樣?是化學(xué)原理導(dǎo)致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解,一大堆問題魚貫而出。
老師發(fā)話了:“這叫做葉脈書簽,外觀奇妙優(yōu)美,但制作起來并不難。請(qǐng)大家跟我做。首先是選葉,最好挑選榕樹或白玉蘭等葉片大,葉柄粗的葉子,接著放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右,將其取出,然后用清水輕輕沖洗干凈,用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈,注意一定要輕輕地刷,否則會(huì)把葉片刷壞。刷干凈葉肉,剩下的就是透明的葉脈了;然后是上色,把透明的葉子放在盤子里,選擇顏料,用試管輕輕把顏料滴在葉子上,再用吸水紙吸去多余的顏料,再把葉子放在烘干機(jī)里烘干八至九分鐘左右,顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的.葉子裹上一層保護(hù)膜,把葉子夾在塑料薄膜里,放進(jìn)機(jī)器里壓緊,壓實(shí),在上面再打上一個(gè)孔,系上一條彩繩,葉脈書簽就做好了。”
我照著老師的做法,按部就班地做起來。選葉時(shí)精挑細(xì)選,刷葉子時(shí)小心翼翼,上色時(shí)苦思冥想,怎樣搭配才好看......我做每一步都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。半個(gè)多小時(shí)后,終于大功告成!我看著手中那片晶瑩剔透的葉片,開心極了。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文3
我經(jīng)歷過許多的第一次,比如:第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次騎自行車……但是我覺得最有趣的還是第一次做菜了。
記得那一天,爸爸媽媽都還沒回家。我一個(gè)人孤零零的在家,我的肚子也“咕咕”叫著。家里的零食也吃完了,沒辦法,只好自己下廚了。我去冰箱翻了翻,結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng):正好,我做一個(gè)“番茄炒蛋”來吃吧。于是我便興致勃勃的“開工”了。
我先把番茄洗干凈,切成一片一片。然后把三個(gè)雞蛋磕破,倒在碗里,用筷子攪拌攪拌,最后再放些鹽進(jìn)去繼續(xù)攪拌。我又把火打開,放了一些油進(jìn)去。過了一會(huì)兒,油燒開了,突然一聲爆響,幾滴金黃而又滾燙的油像調(diào)皮的小孩子活蹦亂跳的濺到我的手上!盃C死我了!”我趕緊跑到水龍頭那兒去沖了沖。我心有余悸的拿著鍋鏟,把油鏟了幾下,然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鍋里,以迅雷不及掩耳的.功夫退在后面,生怕再次燙傷!白套獭,蛋液立刻變成了一個(gè)金黃色的蛋餅。我用鍋鏟開始翻動(dòng),緊接著又把番茄倒入鍋中。我手忙腳亂的鏟起來,又準(zhǔn)備拿些鹽。于是我趕緊跑到調(diào)料臺(tái),隨便抓起一袋調(diào)料就灑在鍋里。灑完我才發(fā)現(xiàn),我放進(jìn)去的竟是糖!我心想:不管什么三七二十一了,放都放了,又有什么辦法呢?又過了一會(huì)兒,終于!我的“番茄炒蛋”大功告成了。
關(guān)了火,我把菜倒入盤子,用筷子嘗了一口!把剑骐y吃!蔽易龅奈兜烙痔、又咸,有些甚至還沒熟。我有一絲沮喪,但我轉(zhuǎn)念又想:失敗乃成功之母,第一次總會(huì)有一些失誤的嘛,只要我下次再繼續(xù)努力,就會(huì)一次比一次好。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文4
我喜歡想象,喜歡幻想著自己的未來,成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家,或者是一個(gè)普普通通的白領(lǐng)。有一次,我做完了作業(yè),撐著腦袋,又陷入了美好的遐想……
這一次,我幻想自己成為設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)了令人驚嘆的作品,其中最令我引以為豪的就是一所植物園。
植物園從整體來看是一個(gè)半圓形的透明建筑,由鋼化5倍并混合了深紫色染料的玻璃制成,里面的景色影影綽綽,更為這個(gè)植物園增添了一點(diǎn)神秘感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍(lán)色染料的'大理石筑成的花圃;ㄆ岳锓N滿了薰衣草,時(shí)不時(shí)會(huì)從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓,宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤,這種薔薇是經(jīng)過人工移植的,每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇,銀的,紫的,白的,紅的……他們沿著玻璃爬滿了墻,煞是美麗。這棟建筑分為三個(gè)區(qū)域。第一個(gè)是觀景區(qū),位于建筑物的中心,在這里有著各種各樣的花朵和樹木:玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進(jìn)這里,淡淡的大自然的味道撲鼻而來,從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個(gè)小孔中滲進(jìn)絲絲微風(fēng),于是,樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜,漫步花叢,你一定能感受到無與倫比的美。第二個(gè)區(qū)域是知識(shí)區(qū),每一塊地只有一種植物,并且用白色的籬笆包圍起來,在中間的位置,用高級(jí)3d投影技術(shù)清楚的記錄下了植物的資料。第三個(gè)區(qū)域是游戲區(qū),是孩子們愛去的地方,這里的每一個(gè)游戲都非常有意思,還可以獲得一些有趣的小知識(shí)吶…………
或許我的設(shè)計(jì)現(xiàn)在看來還比較遙遠(yuǎn),但在不久的將來,這個(gè)夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)!!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文5
今天,老師要我們寫一篇關(guān)于創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫作文之前要先做一次創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)。哈哈,這簡(jiǎn)單。我在心里想,我要自己寫一篇屬于自己的作文。讓他們知道,我也有這個(gè)本事。
回家后,我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具,然后等著大展身手······
可是,過了幾十分鐘后,我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒有,我開始打退堂鼓了。這時(shí),爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)切的問:“紫媚,你怎么啦!遇到什么問題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果說了出來。
過了一會(huì)兒,爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲,接著低下頭深沉地思考起來了。“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無損,你相信嗎?”爸爸忽然說話嚇了我一跳,但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑,結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來,我立即嚇得不敢出聲了,隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)?墒菍(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑,其余地方都安然無恙。簡(jiǎn)直是奇跡啊!!我還沒反應(yīng)過來,爸爸就笑嘻嘻地解釋起來:“紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的'條件:一是到達(dá)沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?”
聽了爸爸的話后,我明白了:對(duì)身邊的事物留有觀察,善于對(duì)事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能會(huì)有新的收獲。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文6
下午我和媽媽去新華書店看書,我們像兩只快樂的小鳥,一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了,因?yàn)槊看挝覀兌紩?huì)在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語,而且媽媽都會(huì)把我的創(chuàng)意語言隨時(shí)隨地地記下來,所以雖然我們是打著玩的名義出去了,可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。
(1)我覺得冬天的太陽是一個(gè)害羞的小姑娘,每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。
(2)我看見路邊的一家買茶葉的店鋪,就給媽媽說:“媽媽,我知道'茶'字為什么要那么寫了,草頭代表它是一種植物;下面一個(gè)木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點(diǎn)兒是它的葉子!眿寢屄犃斯笮。
(3)我和媽媽從書店出來后,又去了豫北圖書大廈。我們?cè)诮饦蛏厦婵创鞑幌⒌能囕v和人群,欣賞著橋下相互交錯(cuò)而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車,我覺得人類真的.是太偉大了。我發(fā)現(xiàn)有客車從橋上經(jīng)過時(shí),橋面忽悠忽悠地直打顫,我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個(gè)想法,我想如果有一位超大巨人,它會(huì)把地球當(dāng)足球,月球當(dāng)籃球,太陽當(dāng)煤球,水星當(dāng)做飯洗臉用的大水盆,把木星當(dāng)柴火,銀河系是太空中最美的星系,所以巨人會(huì)把它當(dāng)作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個(gè)腳趾頭就能把一個(gè)國家踩扁,如果巨人一呼吸,我們?nèi)祟惥拖箫w沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽笑得前俯后仰,眼淚都出來了,還說我的想象力真是太奇妙了,沒準(zhǔn)兒能當(dāng)個(gè)作家呢。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文7
“人類社會(huì)之所以在不斷的進(jìn)步,正是因?yàn)槿祟惒粩嗟膭?chuàng)新”,我看電視的時(shí)候,突然看見這么一句話,在電視屏幕上不停的閃爍著。這也讓我也想起了我的那一次創(chuàng)意。
記的那一次我在家玩兒了一會(huì)兒遙控汽車,玩膩了。我想:如果我也能制作一種好玩的東西就好了,說干就干,查資料,找工具,準(zhǔn)備材料。我要制作的東西叫“章魚煙圈發(fā)射器”。
開始制作了,我先找到一個(gè)瓶子,下邊剪開一個(gè)口子,把蓋兒擰開,再用剪刀剪出一個(gè)小口拿根蚊香,點(diǎn)燃了,插進(jìn)小口?墒俏颐偷匕l(fā)現(xiàn),我剪的口子漏煙!我本來想用東西套住,可是哪樣都不行。于是我開始一樣一樣的試,卡紙啊、海綿紙啊、小棉布啊……最后,我終于找到可以用的了。把氣球剪一半,把它撐開,再把它套在那個(gè)大口上!敖K于完成了!”我大叫一聲,立刻試了試。“咦,怎么會(huì)這樣?”我皺起了眉頭,經(jīng)過一番思索,我發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)并沒有套好!翱上Я恕蔽覔u搖頭說。不過,我還是準(zhǔn)備再做一次。吸取失敗的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),重新設(shè)計(jì)了一次。
按照原先的步驟,這一次,我只剪三分之一的'長(zhǎng)度,套上之后用五個(gè)皮筋兒牢牢的繃上。這一次,我給它做了個(gè)“外套”。拿粉色卡紙,剪了個(gè)章魚型,用黑色卡紙剪倆眼睛,再用皮筋給它套上。這樣,“章魚煙圈發(fā)射器”就完成了!
這次的自制發(fā)射器,使我明白了一個(gè)道理:動(dòng)手實(shí)踐,才能鍛煉我們獨(dú)立的思考能力、面對(duì)失敗的能力,才能培養(yǎng)我們勇往直前的精神。
在生活中,就像陳毅說的一樣“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”不僅學(xué)習(xí)貴在勤奮努力,研究、發(fā)明、生活處處都貴在勤奮努力。一個(gè)人不能因?yàn)槭《倚,更不能因(yàn)閯倮湴。?dú)立思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重新開始。
只要我們多讀書、多思考、多實(shí)踐、多動(dòng)腦就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文8
今天打乒乓球的時(shí)候,我于伙伴打得“如火如天”在疲勞之際,我們突然產(chǎn)生了一個(gè)想法:我們打乒乓球這么長(zhǎng)的時(shí)間了,成效仍然不是很好,水平也一直處于中間,那么在殘奧會(huì)中的乒乓運(yùn)動(dòng)健兒又是如何PK的那
因?yàn)楹闷嫘牡内厔?shì)于是我們想體驗(yàn)一下,作為殘疾人是如何打乒乓球的,當(dāng)然我們不會(huì)傻到自殘,我們想到了一個(gè)不錯(cuò)的方法,那一個(gè)板凳放在球桌前,雙方多做在那里,規(guī)則是屁股不能離開板凳。
一開始的時(shí)候還十分的興奮,但是剛剛開局沒有兩下子我們就被眼前的難題困擾住了,因?yàn)槭亲诎宓噬,所以重心變得很低,視平線基本于網(wǎng)持平,這樣的.話我們就不能在按原來的方法發(fā)球,因?yàn)橹匦牡偷挠绊,球在桌面上的夾角也基本成了九十度的角,在加上網(wǎng)的高度是無論如何也不可能成功的,盡管如此我們還是在一次又一次的失敗中,掌握到了規(guī)律,漸漸的不僅僅可以順利的發(fā)球,而且受原來會(huì)打球基礎(chǔ)的影響,來回的托求也便的十分的容易。
就在此時(shí),我們兩個(gè)都認(rèn)識(shí)到了坐在板凳上的缺點(diǎn),那就是不好移動(dòng),而且有時(shí)候一個(gè)平?此剖制胀ㄗ飞砬蚓湍茏屇愠源筇,有時(shí)候一個(gè)稍微刁點(diǎn)的調(diào)球也能讓你碰壁,我們兩個(gè)開始的時(shí)候是十分努力的改正但是效果仍不是很好,機(jī)靈的我突然想到,既然自己已經(jīng)被限制在一個(gè)范圍里了,那也就沒有必要在來彌補(bǔ)這方面的過失,我想我倒不如拼命的來攻擊,因?yàn)槲页3B犂习终f,如果重心低的話,那么攻擊就會(huì)出奇的順利。掌握了這一規(guī)律的我大舉進(jìn)攻,成功的拿下了一盤,出奇的是我每一次抽球都成功,而那邊因?yàn)槭艿搅税宓实挠绊懯值谋粍?dòng),幾乎是次次失敗。
通過這一次體驗(yàn)我不僅僅感覺到了殘疾人的辛苦,和他們的付出,而且還領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的道理,一但自己有了某一方面不可彌補(bǔ)的缺陷是,自己倒不如不去管他,把它置之度外,運(yùn)用自己仍有的優(yōu)勢(shì)盡可能的發(fā)揮,盡可能的創(chuàng)造人生的真諦!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文9
當(dāng)天,我們小記者們來到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。
小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國救災(zāi)演練視頻,那里的消防員可認(rèn)真了,演習(xí)時(shí)他們急中生智,一會(huì)兒用高噴車來噴,一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑,短短幾分鐘,大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的.叔叔們,他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口,跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來自德國,車內(nèi)最多的就是水袋,差不多有幾十個(gè),一車內(nèi)可以坐八個(gè)人,消防車有很多種,真是讓我們小記者們大開眼界了!
接下來讓小記者們開心的時(shí)刻到了,就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組,A組穿消防服裝,B組背氧氣瓶,之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí),教官對(duì)我們說,真正著火了,我們穿衣時(shí)間只有17秒,然后上車。小記者們一聽17秒,都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落后,穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的,一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了,氧氣瓶有六七斤重,一背感覺還蠻輕的。還戴著面具,教官幫我們把氧氣打開,一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹,仿佛像空調(diào)風(fēng)。
下午,小記者們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足,爭(zhēng)先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小記者們來到煙熱模擬逃生區(qū),這里面可真黑啊!伸手不見五指,就在里面爬,出來后手上全是黑一塊,灰一塊。
一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了,在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng),還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車,消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文10
在我五年的小學(xué)生活中,我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng)。這次,我們?nèi)チ怂山瓪g樂谷。大家都很開心。
大家都很期盼的那一天終于來到了!那一天,我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車,我們來到了松江歡樂谷,一進(jìn)歡樂谷,一種歡樂的氣份就溶入了我的心中,一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前,路邊有很多的商店,它的外圍很美觀,上面有很多的動(dòng)畫人物。過了這條路,一條河出現(xiàn)在我們面前,河邊有很多的大型游戲器具,有古木游龍。懸轉(zhuǎn)木馬。夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺,我們上了游戲器具,開始了,它開始旋轉(zhuǎn),分成了六個(gè)圓圈,一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人,一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人,坐位開始旋轉(zhuǎn),圓圈開始旋轉(zhuǎn),包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開始懸轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得大家眼花繚亂。接著,我們又看了4D電影,真的好逼真。
看看表,已經(jīng)11點(diǎn)多了,老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物,自己吃或和同學(xué)一齊分享。吃完了中飯又來到了能量風(fēng)暴,那里的工作人員顯得非常幽默,游戲開始前,工作人員說:“祝大家玩得開心,祝大家轉(zhuǎn)得頭暈!”那真的可以讓你轉(zhuǎn)得頭暈,當(dāng)它把你頭朝地的時(shí)候,我邊上的同學(xué)林婷婷,她很害怕,就叫了起來。但我卻很開心。
接著,我們玩了礦山厲險(xiǎn),游戲器具在一座山谷之間,一開始,速度很慢。后來,車子慢慢地開到20幾米的高空,一下子滑下來,有一種說不出的感覺,我以為滑下去速度就會(huì)變慢,但車子卻還是很快,我和我的同學(xué)劉慶陽坐在第一排,在速度很快的.時(shí)候,我的頭發(fā)就飛了起來。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心,體驗(yàn)了歡樂。作文
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文11
新意是什么?它是任何一個(gè)人不可缺少的東西,讓我們走進(jìn)新意的世界里去吧!
有一家玩具公司,需要招聘一個(gè)白領(lǐng),薪水極高,而且不用辛苦,很多人都想得到這個(gè)職位,但是天下哪有無緣無故掉餡餅?zāi)?當(dāng)然要靠自己的本事來取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育,家里又富裕,這件事對(duì)他來說簡(jiǎn)直是易如反掌,但是他卻少新意和動(dòng)手能力。埃羅格雖然沒有收到過教育,但是他自己刻苦讀書。因?yàn)榧依锖茇毟F,他要照顧妹妹弟弟,可小家伙不領(lǐng)情,天天大哭,于是他就每天苦思冥想,每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關(guān),知識(shí)比拼,因?yàn)檫@關(guān),很多人丟掉了機(jī)會(huì),艾莎奇和埃羅格照樣穩(wěn)如泰山......
最后一關(guān),兩人還是分不出勝負(fù),只好多錄用了一個(gè),可這只是暫時(shí)性的,呆在公司的這一段時(shí)間,要看他們的表現(xiàn),才算正式的。一天,老板叫來了艾莎奇和埃羅格叫他們?cè)O(shè)計(jì)一套玩具,因?yàn)槔峡偟呐畠撼持[著要玩玩具,可是公司里的玩具不管哪一樣,女兒都不滿意。也好,可以趁這次,決定誰是白領(lǐng)。他們倆就要一決高下了。老總的`要求:不僅外觀要美觀,更要有新意。
大家看吧,這兒要新意了。這道題,對(duì)埃羅格來說,小菜一碟,以前每天都要做一個(gè)新奇的玩具逗妹妹弟弟開心?蓪(duì)艾莎奇,就犯難了,怎么設(shè)計(jì)呢?期限三天。轉(zhuǎn)眼間,期限過去了,該上交作品了,艾莎奇仿照網(wǎng)頁上做了一份方案,可憑他的動(dòng)手能力,五天五夜不可能完成,于是他花了高價(jià)錢聘請(qǐng)了一位玩具師傅替他來完成。艾莎奇的玩具亮相了,大家都說不錯(cuò),這在他洋洋得意時(shí),老總的女兒上臺(tái)一下子就把那個(gè)玩具打翻了,哭著說不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開心,更何況現(xiàn)在呢?他的玩具亮相了,他的玩具是女兒從來沒有見過的,女兒忍不住撲上去抱住玩具,咧開嘴笑了。
就這樣,埃羅格帶領(lǐng)著大家在玩具事業(yè)上創(chuàng)出了一條大道。大家看吧,新意真的很重要。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文12
前天美術(shù)課上,許老師說要給我們上一堂手工課,主題是做“七彩臺(tái)燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲,還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺(tái)燈后,還要評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的新穎,有個(gè)性。
令人期待的美術(shù)課開始了,許老師介紹完制作的方法,就讓我們開工了。燈有三部分組成:燈罩、燈柱、燈底。我覺得,要想自己的作品脫穎而出,燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個(gè)杯子,既然是只有一個(gè)杯子,那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周,多出來的地方用雙面膠膠住,然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點(diǎn)紅色的彩帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中,好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山,長(zhǎng)長(zhǎng)的紫龍,眨巴著眼睛的.小星星,多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿,就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來該做燈柱和燈底了,既然燈罩是大自然風(fēng)格的,下面的燈柱和燈底也應(yīng)該這樣。我把準(zhǔn)備好的鐵絲用力地往一個(gè)方向扭,扭出來的形狀就像一條彈簧,不過,這條彈簧下面粗上面細(xì),因?yàn)檫@樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧,哈哈大笑:“這怎么像糞便啊!”我一看,不禁也笑起來,的確很像。我仔細(xì)想了想,從同學(xué)那里借來個(gè)紙杯,把它剪成一條條,又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀,我把這朵花纏在了燈柱上。這樣,糞便似的燈柱變身了,變得更美了!細(xì)細(xì)地看,這盞燈的形狀像牙膏,我就給它取了個(gè)好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師,老師直夸我的手巧。
看看其他同學(xué)制作的臺(tái)燈,也都很漂亮,各有各的創(chuàng)意、風(fēng)格。我想,這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文13
“叮咚!叮咚!”門鈴響了,我連忙跑去開門。開了門,只見一陣煙霧,里頭好像有人。一會(huì)兒煙霧散了,只見地上有個(gè)精美的盒子。我好奇的打開盒子,只見有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開紙條,突然一陣巨光,我好像被什么東西吸進(jìn)去了。
“啊!”我尖叫著,因?yàn)槲艺谝粭l金閃閃的隧道里,隧道好像快到底了。“砰!”我痛苦的叫道:“我的媽呀!屁股裂開了!”我辛苦的站起來,發(fā)現(xiàn)我身邊都是一些奇形怪狀的“怪物”,“阿勒?你們是誰?”我問道,“我是星靈王,你可以叫我小靈!”“我叫雷歐~我叫綿綿~”其他的怪物們爭(zhēng)先恐后的搶著跟我說話好像我是他們失散多年的公主一樣。
突然,小靈說話了“請(qǐng)你跟我來。”瘦小的.小靈做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我跟小靈進(jìn)了一個(gè)房間突然眼前一亮“這…這。。不是我家嗎?”我驚奇的叫道“是的,這是你的家,外面是你的家鄉(xiāng)阿斯蘭特”小靈說著“等一下我會(huì)帶你去一個(gè)跟你自己家鄉(xiāng)阿斯蘭特一模一樣的地方,那里也有一個(gè)叫芮樂的女孩,也有你的同學(xué)和你的家人……我要帶你去那里體驗(yàn)一段時(shí)間!毙§`又帶我走出房間,又走進(jìn)另一個(gè)房間,突然小靈不見了,我發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上,突然媽媽沖了進(jìn)來“女兒,你終于醒了!”媽媽哭著對(duì)我說“媽媽…”我說。我媽媽怎么這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?“爸爸!爸爸!”我叫著爸爸!案陕!”爸爸說著。咦?爸爸?原來開朗頑皮的爸爸怎么變得那么嚴(yán)肅?
所有人都不一樣了?為什么?為什么?就這樣我在這奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天,我發(fā)現(xiàn)自己又躺在自己的床上,床頭柜上有一張紙頭,上面寫著:芮樂,我是小靈!你的體驗(yàn)結(jié)束了,現(xiàn)在你正在阿斯蘭特的家里。
“媽媽!爸爸!”我叫道“干嘛”媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來了“哇~媽媽”我哭著抱住媽媽哭了起來。
從那次以后我真切的感受到了爸爸媽媽對(duì)我有多重要啊!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文14
今天,我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學(xué)興高采烈地登上了飛往無錫的飛機(jī),我們要完成學(xué)校交給我們的重要任務(wù)——代表學(xué)校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學(xué)生科技創(chuàng)意大賽總決賽。
到了無錫,我們坐著車,興沖沖地趕到了大賽舉辦地點(diǎn)——無錫國際學(xué)校。在我們到報(bào)到處領(lǐng)取了房卡、參賽證和參賽材料后,便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍里,我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車,可是它實(shí)在太慢了,不適合參加我們小學(xué)組的比賽——太陽能百變車速競(jìng)賽。后來,我們只好為它安裝了兩塊太陽能板,可不知道怎么回事,那太陽能車似乎是要與我們作對(duì)一樣,無論如何都跑不快。后來,我們通過觀察車身,發(fā)現(xiàn)了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的速度。于是,發(fā)現(xiàn)了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身,去掉太陽能板車架,用泡沫膠將太陽能板固定,最后再安上泡沫板尾翼。
終于,經(jīng)過我們的`精心改造,一條笨重的“胖頭魚”搖身一變,變成了一只靈活的“蜻蜓”!時(shí)間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然,我們靈活的車身使我們占盡了優(yōu)勢(shì),一舉奪得了三等獎(jiǎng)!緊接著,我們便匆匆奔向了團(tuán)體模型制作賽場(chǎng)。在那里,我們用靈活的雙手,將一堆被人丟棄的舊泡沫板,制成了古色古香的新型抗震建筑——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優(yōu)秀作品竟然備受國家政協(xié)副主席的贊賞,這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無不興奮、自豪!在這一次的比賽中,我們有過失敗的痛苦,也有困難的百般阻撓,但我們都不怕!縱然我們失敗了也無須自責(zé),因?yàn)槲覀兣α,因(yàn)槲覀兪菆?jiān)持不懈、不怕困難的朝陽夢(mèng)之隊(duì),是一個(gè)力量強(qiáng)大而又團(tuán)結(jié)的集體!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文15
初以為,鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍(lán)天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然。
那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村,當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村,用心去感知鄉(xiāng)村,便會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光,那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去,土地上那個(gè)佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng),他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土,世世代代,生生不息。風(fēng)暴來了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng),他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒田間的`水,層層漫過他的心田,浸沒他的呼息。干旱來了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到希望,看不到豐收,他混沌的眼干涸空洞。他們也有快樂的時(shí)候,只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收,飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順,他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望,當(dāng)我們面對(duì)這樣的圖景?而其實(shí),鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村,別總是做一個(gè)悠閑的觀光者,在體味它的寧靜與純凈的同時(shí),給它的苦痛多一點(diǎn)目光,給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村,感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏,感受中國最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤(rùn)的血汗;感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍,感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國的歷史上站成了永恒,也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村。
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