在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 家長(zhǎng)寫給老師的一封信

    時(shí)間:2024-09-12 17:13:41 教師 我要投稿

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的家長(zhǎng)寫給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信1

    穆老師:

      您好!

      聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

      真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

      很久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉幼,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

      在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。

      作為孩子的.母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提論文之家網(wǎng)出批評(píng)和指正,幫助我。在此深表感謝!

    孫宇家長(zhǎng):齊欣

      20xx年11月18日

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信2

      胡老師及各科老師:

      你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫的,但非常想多寫幾句,又另備薄紙。

      寫時(shí)有點(diǎn)百感交集,想不到孩子來到的學(xué)校是如此之好,想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸,僅開了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心,感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛。

      我也想不到孩子會(huì)取得這天的成績(jī)。但我也不覺得意外!

      這天,孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育,我與老師一樣,感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開始,等待孩子的,將是越來越大的難關(guān),為了她的成長(zhǎng),將孩子的一些狀況與老師交流一下。

      她從小就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候,父母就有意在她身后,讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤,登到高處,俯沖而下,沒完沒了地來回奔波,而比她大許多的男孩子,需要父母的幫忙。她五歲的時(shí)候,便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來,雖然非常疼,但一聲不吭,還要再次上去,往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,為了各自的妹妹,大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘,她眼淚橫流。任你怎樣問她,她都一聲不吭,直到回家,她不提一字一句。

      作為父親,從小到大,她不知摔倒了多少次,但我從沒扶她一次。只要她能做到的事,從不會(huì)去幫她。來回外校,她不愿我們接送,我們也極少接送。

      孩子是有夢(mèng)想、有追求的,她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿意的孩子,她夢(mèng)想讀好的學(xué)校,她總在期望成功,從不無所事事,從不沉溺于網(wǎng)游,從不感到無聊。小小年紀(jì),她一個(gè)人去書城,一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她非常在乎別人的評(píng)介,表面上裝作無所謂。在家里,父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),甚至是強(qiáng)拉她一齊去郊外游玩,但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完,不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn),她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。

      孩子性子非常直,不會(huì)含蓄,不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí),她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)?傁矚g大膽而尖銳地說出自我的觀點(diǎn),語不驚人誓不休。潛意識(shí)里,她有控制和引導(dǎo)的欲望,想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí),她會(huì)去組織班里的`自發(fā)的滑冰隊(duì),在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),她會(huì)上前大打出手,將男生打哭。她從不隱瞞自我,不明白理解別人。先入為主,自我的感知決定一切,不去認(rèn)真分析、邏輯決定。這是年少的錯(cuò)!相信她必須會(huì)在某一天,非常真切地認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)。

      孩子是父母生命的延續(xù),她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,她沒有懈怠,沒有逃避,她想作一個(gè)好孩子。

      孩子的缺點(diǎn)是顯而易見:不關(guān)心人,太主觀,為一時(shí)之氣不顧一切,不配合,愛出頭,畏難,急躁,不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷,等等。期盼她的早日改變,期盼那些真正的驚喜。

      深深地感謝老師!也感謝我的孩子!

      鄒文麒父親致敬!

      20xx年5月3日晚

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信3

      家長(zhǎng)好!

      又是一周周末時(shí),整個(gè)四月一直忙忙碌碌,感謝一直以來你們對(duì)“幸福莊園”的支持,因?yàn)橛心銈,我們的孩子在校才能擁有一個(gè)如此溫馨的家園。

      這兩周以來,孩子們?cè)谛G闆r總起來說是不錯(cuò)的。個(gè)人衛(wèi)生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級(jí)博客小朋友的房間整理情況后,孩子們更加認(rèn)識(shí)到只有自己講衛(wèi)生,才能生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間,也希望家長(zhǎng)們能堅(jiān)持讓孩子自己整理房間,相信21天后,你會(huì)擁有一個(gè)更加乖巧的孩子。

      為了減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān),本學(xué)期開始,不再進(jìn)行期中考試。期末考試還是要的.。多年的教學(xué)實(shí)踐讓我明白,一年級(jí)的好成績(jī)只是一時(shí)的,只有讓孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣才會(huì)讓孩子獲益終身。也希望家長(zhǎng)們?cè)诩一蚨酱俸⒆幼约洪喿x(圖片大文字少的繪本適合本年齡段孩子)或自己閱讀稍稍長(zhǎng)一些童話故事給孩子聽。日積月累,孩子會(huì)變得越來越聰明。

      順祝周末愉快!

      王老師

      20xx.4.25

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信4

    各位家長(zhǎng)朋友:

      大家好!

      孩子們的畢業(yè)迫在眉睫。開學(xué)第一周,孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較好,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng),這讓我們很欣慰!相信在剛剛結(jié)束的假期中,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的督促指導(dǎo)下,已經(jīng)提前做好了沖刺準(zhǔn)備!在此,畢業(yè)班的全體老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的大力支持,也相信在我們的共同努力下,每一個(gè)孩子都能在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期收獲更多好習(xí)慣,收獲更優(yōu)異的成績(jī),圓滿畢業(yè)!

      在實(shí)際教學(xué)工作中,我們?cè)絹碓矫黠@地感受到:要求明確了,而要讓我們的“要求”變成孩子們的自覺行為,需要我們老師和家長(zhǎng)的共同“堅(jiān)守”方有成效!因?yàn)槲覀兪呛⒆拥陌駱!本學(xué)期,以下工作期待您一如既往地支持和配合:

      1、預(yù)習(xí):有效預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)新課的前提和保障!預(yù)習(xí)方法、要求與上學(xué)期相同(可參考六年級(jí)上學(xué)期期初家長(zhǎng)信),需要特別強(qiáng)調(diào)的是:對(duì)課后問題的理解、對(duì)重點(diǎn)詞句的理解以及作家作品的了解,不提倡孩子從網(wǎng)絡(luò)或參考書上抄襲過多資料,而是一直在引導(dǎo)孩子們要從眾多的資料中提取重要信息摘抄,更加提倡孩子們將自己獨(dú)有的讀書體會(huì)寫于課文的字里行間。請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們重點(diǎn)關(guān)注!

      2、課堂筆記:及時(shí)記錄課堂筆記是孩子們進(jìn)入初中必備的、重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谖迥昙?jí)下學(xué)期就開始逐步培養(yǎng)孩子這方面的習(xí)慣,到本學(xué)期,記錄板書已經(jīng)成為孩子們的自覺行為。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們將提高記錄課堂筆記的要求,即:不光是黑板上老師的板書要認(rèn)真記錄,還要記錄課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)以及自己原先不理解,在聽講過程中自己學(xué)懂的`內(nèi)容。因此,本學(xué)期,孩子的課堂筆記將獨(dú)具個(gè)性,體現(xiàn)課堂上每個(gè)孩子獨(dú)立的收獲。家長(zhǎng)也可通過檢查課堂筆記的記錄情況來了解孩子在課堂上聽講的效果。畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí),課堂筆記將發(fā)揮重要作用,請(qǐng)家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注!

      3、背誦。背誦是小學(xué)階段重要的語文學(xué)習(xí)能力,在孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后將起到舉足輕重的作用。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒗谜Z文早自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間,擠時(shí)間組織孩子們背誦名家名篇。但畢竟時(shí)間有限,孩子們的背誦水平參差不齊,所以背誦效果差別較大。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注此項(xiàng)工作,配合我們及時(shí)鼓勵(lì)、檢查孩子背誦老師指定的內(nèi)容,為中學(xué)語文學(xué)習(xí)提前打下基礎(chǔ)。

      4、寫作。寫作水平的高低直接決定孩子語文學(xué)習(xí)水平的高低。本學(xué)期,我們的語文教學(xué)仍將注重課內(nèi)閱讀與練筆相結(jié)合,將課堂上學(xué)到的寫作方法、表達(dá)方法及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用于自己的寫作中,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。家長(zhǎng)可以及時(shí)關(guān)注“語文大本子”、《語文同步》和各班習(xí)作練習(xí)本,了解孩子的習(xí)作進(jìn)展,與老師共同鼓勵(lì)孩子從習(xí)作中找到樂趣,找到學(xué)習(xí)的自信。

      親愛的家長(zhǎng)朋友們,孩子們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我們所能做的,就是盡心盡力扶持每個(gè)孩子收獲更多的好習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法,為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,讓我們相互攜手!也預(yù)祝孩子們以優(yōu)異的成績(jī)順利進(jìn)入理想的中學(xué)!

      六年級(jí)全體語文老師

      20xx.2.20

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信5

      尊敬的各位大哥大姐你們好:

      自從20xx年7月2日接手高三的生活至今已有兩個(gè)月的時(shí)間,17班的六位老師深知責(zé)任重大,所以不敢有絲毫的怠慢,一切都在恪守自己的職責(zé),認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)生。兩個(gè)月的時(shí)間,我們已經(jīng)了解班上的每一個(gè)孩子,我們師生之間相處的也比較融洽,但在我們的具體工作中還需要各位的支持與理解。

      第一,我們的思想必須高度統(tǒng)一

      1、高三是孩子一生中的一段特殊的時(shí)期,在這一年中他們將體會(huì)到學(xué)習(xí)的壓力,承受著“努力了但不一定有進(jìn)步”的挫折,可能現(xiàn)在他們體會(huì)不太深,是因?yàn)楦呷跗谖覀兛荚嚨腵頻率不是太高,看似和高一、高二沒有區(qū)別,但高三一年中一輪復(fù)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子而言是最重要的階段,一輪復(fù)習(xí)是把整個(gè)高中三年所學(xué)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,孩子們必須緊緊把握住才能彌補(bǔ)過去二年的漏洞和缺口。在二輪復(fù)習(xí)時(shí)才能提高能力和做題的速度,我們要讓孩子們認(rèn)清這個(gè)形勢(shì)。

      2、高三是每個(gè)孩子拼搏奮斗的一年,我們要讓孩子們改掉過去的一些陋習(xí),多一些勤奮少一些貪玩,多一些踏實(shí)少一些浮躁,多一些認(rèn)真少一些馬虎,全神貫注的投入到學(xué)業(yè)中,要知道在高三里什么才是最重要的。今天流汗是為了明年不流淚,今天拼命是為了明年不后悔,近乎愚蠢的努力要比聰明更能成功。

      3、高三是不可復(fù)制的一年,高考不是三局兩勝,而是一錘定音,所以在這一年中要教育孩子聽話。聽老師的話,跟著老師的思路走一定沒問題,還要告訴孩子們動(dòng)作要快,只有這樣才能爭(zhēng)分奪秒,超越別人超越自己。

      第二,我們的行動(dòng)必須統(tǒng)一

      孩子在學(xué)校里,你們是家長(zhǎng),可孩子在家里,我們老師是家長(zhǎng),我們家里也有家規(guī),望各位大哥大姐能配合我們:

      1、每月放假時(shí)間都是中午11:00到次日的上午10:30返校,我們?cè)谶@24小時(shí)里不能讓孩子們有任何狀況,每個(gè)孩子必須保證按時(shí)按點(diǎn)送回來,返校不得請(qǐng)假。

      2、學(xué)校的宿舍與校園里都有電話,我的電話也可以隨便打,無極特殊情況不要讓孩子帶手機(jī),高三需要的是心純,閉關(guān)修煉才能成功。

      3、每次返校時(shí),不要買零食,可以帶水果和奶。因?yàn)楦呷龎毫Υ,學(xué)習(xí)緊張,孩子容易上火,多吃水果有利于他們的身體健康,有好的身體才能學(xué)習(xí)好,另外,因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間緊迫,我們要求男生都是板寸,女生都要留短發(fā)。望各位能把這件事情督促到位。

      4、我們的聯(lián)系方式中家校互聯(lián)平臺(tái)比較好,在平臺(tái)中你可以收到孩子成績(jī)的短信,可以查到孩子的消費(fèi)情況,還可以和我溝通留言,所以各位大哥大姐一定要盡快的加入。我們班級(jí)博客在十三中網(wǎng)站主頁(yè)點(diǎn)擊高三班級(jí)博客“12-17獨(dú)一無二”。時(shí)常給孩子留言以示鼓勵(lì),你們的鼓勵(lì)我會(huì)第一時(shí)間傳遞給孩子,給他的高考加油助威,孩子會(huì)倍加努力,千萬別因?yàn)槲覀儧]有做到而留下遺憾。若有什么事,大家打電話沒人接,那是我在上課,可以給我發(fā)短信。孩子們的明天要靠我們的通力合作,你們對(duì)我們工作的理解與支持將是我們工作的動(dòng)力。

      最后,請(qǐng)各位大哥大姐放心,我們十三中的老師會(huì)竭盡全力為孩子們20xx年的高考而努力的。祝各位中秋節(jié)快樂,平安把孩子給俺們送回來。

      20xx年9月7號(hào)

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信6

    親愛的家長(zhǎng):

      您好。

      轉(zhuǎn)眼到了8月中旬,新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在是“坐立難安”,生怕孩子第一次離開自己,不習(xí)慣。

      別擔(dān)心,讀一讀這份“新小班入園須知”,許多問題就迎刃而解啦!

      寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

      01怕生

      不愿意與老師和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,縮在角落或無人之處。

      02強(qiáng)烈反抗

      表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

      03拒絕吃東西、喝水

      有的家長(zhǎng)平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段,讓孩子不能隨便吃陌生人的東西,這些孩子來園后,容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

      04跑出教室一個(gè)人玩

      由于新接觸一個(gè)環(huán)境,周圍都是陌生人,也沒有小玩伴,自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別,就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

      05說謊

      如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

      06階段性體質(zhì)敏感

      由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大,加上哭鬧、緊張,體能消耗也較大,出現(xiàn)代謝紊亂,進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

      07尿褲子、尿床

      由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間,對(duì)于自立能力弱的孩子而言,來到一個(gè)新環(huán)境,有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。

      08不愿上幼兒園

      抵制情緒較大,晚上易哭鬧。

      的確,進(jìn)入幼兒園,對(duì)孩子和家長(zhǎng)來說,都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園,家長(zhǎng)們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦!

      家長(zhǎng)都要做哪些準(zhǔn)備呢?

      心理準(zhǔn)備

      永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_朗,就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜,無論是什么樣的孩子,入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。

      爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針,也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備,提前熟悉幼兒園,提前接納幼兒園,增加孩子對(duì)幼兒園的向往和期待。日?梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉(gè)方面:

      1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境,如果沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到幼兒園,可以在幼兒園小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間,帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看,引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬,大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心,幫助孩子建立對(duì)幼兒園的期待,讓孩子想去幼兒園;

      2、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來的老師,建立起孩子對(duì)老師的信任,增加孩子和老師之間的熟悉程度,緩解孩子的焦慮情緒;

      3、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴:提前跟孩子一起認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴,一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感,另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友;

      4、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作,爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長(zhǎng)要先放下思想包袱,一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開自己的父母,相信他們會(huì)有能力來獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn),所以我們要給孩子充分的時(shí)間來適應(yīng)幼兒園;

      5、如果沒有特殊的原因,一定要堅(jiān)持送園,千萬不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄,我們要盡一切可能給孩子心理上和行動(dòng)上的支持,幫助他們自理、自主地入園,否則我們的動(dòng)搖就會(huì)擊破孩子原本就很脆弱的心理防線;其次我們也要充分相信我們家長(zhǎng)精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu),我們盡力配合幼兒園開學(xué)開學(xué)初期的一些工作,幼兒園也會(huì)盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

      能力準(zhǔn)備

      進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開端,讓孩子掌握一定的生活自理能力,學(xué)會(huì)做力所能及的'事,是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ),也能增強(qiáng)孩子的自信心,提高他的獨(dú)立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學(xué)一下以下幾種自理能力:

      1、在日常生活中,不斷地練習(xí)或者通過做游戲的方法,幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪;

      2、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯,逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來吃飯,同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃,吃一口菜吃一口飯,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,這樣孩子在幼兒園的時(shí)候,他們所攝取的營(yíng)養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始,讓寶寶和飯來張口,衣來伸手的日子說再見吧!

      3、在飲水方面,如果孩子到目前為止還是只會(huì)用吸管杯來喝水的話,那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習(xí)慣,而不是各種果汁和飲料,要調(diào)動(dòng)孩子喝白開水的興趣;

      4、對(duì)于孩子來說,對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的,孩子大腦的記憶容量有限,而且一般孩子想說廁所的時(shí)候都非常著急,可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來,所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里,然后給他一個(gè)提示,讓他提前知道,想上廁所,應(yīng)該怎么辦;

      5、另外,勤洗手,養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常生活中要給孩子一些充分的時(shí)間,耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢學(xué)習(xí)。

      物質(zhì)準(zhǔn)備

      1、衣服:應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便,又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服,比方說純棉的、吸汗透氣的衣服,寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng);

      2、小書包:一個(gè)就夠了,不用太大,能裝下一兩身?yè)Q洗衣服就好,最好讓孩子自己挑選書包的樣式;

      3、小玩具:新入園的孩子,可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具,這會(huì)讓孩子更有安全感,減輕入園初期的分離焦慮。

      入園后,家長(zhǎng)關(guān)心的主要問題

      01孩子要喝水、大小便怎么辦?

      剛?cè)雸@時(shí),老師會(huì)不時(shí)地提醒,小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間,情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁,但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子,喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙,直至孩子能獨(dú)立完成為止。

      02孩子不肯午睡怎么辦?

      老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡,而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡,如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求,請(qǐng)其安靜地到床邊坐下,等孩子有了睡意,再勸他睡到床上等?梢栽S諾孩子不脫衣服,在他迷迷糊糊中,幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然,這個(gè)過程不一定在一天之中完成。

      03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k?

      吃飯時(shí),老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧,教他們使用勺子進(jìn)餐,對(duì)個(gè)別能力弱的,老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲,幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí),以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上,老師會(huì)幫他收拾,并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下,孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

      04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦?

      小朋友之間的交往行為是各不相同的,如:有的是用語言,有的是用眼神或表情,有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的體力弱,這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害,況且老師會(huì)立即排解糾紛,家長(zhǎng)可盡量放心。在心理學(xué)家看來,爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長(zhǎng)過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭(zhēng)執(zhí),孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益,并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中,孩子的語言表達(dá)能力,思辨能力都得到了鍛煉,所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。

      需要提醒家長(zhǎng)注意的是,小朋友對(duì)他們之間的糾紛過后即忘,很快又會(huì)玩在一起,家長(zhǎng)千萬不要卷入糾紛中來,把事情搞復(fù)雜了,更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過幼兒園來解決。

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信7

    尊敬的X老師:

      您好!我是xx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下:

      開完家長(zhǎng)會(huì)后,我和a進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      通過她自己的分析,我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

      我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。

      其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的'學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

      第三,就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。

      還好,有X老師您,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),讓我及時(shí)警醒,

      及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

      所以,在假期,我主要是讓xx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

      通過一學(xué)期的接觸,也許您對(duì)xx也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班級(jí)里的事情,老師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

      X老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓X的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!

      通過幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫的每日一語,我都把它復(fù)制下來,整理后念給xx聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

      也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,xx從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大,什么事都有老師幫助,時(shí)間

      久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧校沧屗ソ佑|一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長(zhǎng)大。

      望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xx爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

      很多人都說xx聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!

      再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝您,您辛苦了!

      最后,祝您安康、幸福、快樂,福報(bào)多多!

      xx媽媽敬上

      xx年xx月xx日

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信8

      穆老師:

      您好!

      聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我非常激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

      真的,我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

      非常久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的`叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉用玻沂植蝗淘俳兴,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

      在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。

      作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫忙我。在此深表感謝!

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信9

    親愛的老師:

      您好!

      首先給您拜個(gè)晚年,祝愿老師在新的一年里,工作順心,身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出,我充滿感激!

      那里,我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié),也是家校交流的一個(gè)途徑,讓我們彼此更了解孩子,對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予必要的肯定和見證。

      本假期,在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒有累加超多作業(yè),主要注意兩個(gè)方面:

      1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整;

      2、培養(yǎng)閱讀興趣。

      孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好,以至于最后能獨(dú)立完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會(huì)到做事的難度;透過家務(wù)勞動(dòng),鍛煉孩子的自理潛力,同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長(zhǎng)的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒。

      寒假期間,孩子自力更生,我們十分高興,也覺得他長(zhǎng)大了。開學(xué)了,我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí),心中充滿自信,期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他,也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),做一個(gè)開心快樂的人,做一個(gè)充滿愛心的.人。

      十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟慕陶d,家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫忙,我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她,提高他的自信心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

    此致

    敬禮!

    寫信人:

      20xx年xx月xx日

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信10

    尊敬的xx:

      您們好!

      我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,個(gè)性是孩子能積極向上,快樂健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的情緒,向你們致以最崇高的致意,最真摯的'感謝和最完美的祝愿。

      段xx很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班群眾,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育明白這孩子,常言道嚴(yán)師出高徒,下面講兩件事:

      一是孩子的字寫得還能夠。但是有一次坐也比較多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?吹侥阕畎簦芎眉佑,老師相信你。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

      二是上一年級(jí)時(shí),孩子不留意把校訊通給丟了,蘇老師明白后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。

      的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

      XX家長(zhǎng):XX

      20xx年XX月XX日

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信11

    陳老師:

      您好!

      陳老師您是一位盡心盡責(zé)的老師,同時(shí)也是一位媽媽,是一位即將參加中考學(xué)生的媽媽,可是為了一(3)班的這些小嘍嘍,您沒有更多的時(shí)間去給你家大哥哥更多的照顧顧,作為一(3)班的學(xué)生家長(zhǎng)深表歉意,在此我代表班里47位學(xué)生家長(zhǎng)祝愿你家的.大哥哥明后兩天考試頭腦清醒,精神飽滿,超水平的發(fā)揮!

      一(3)班學(xué)生全體家長(zhǎng)

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信12

    敬愛的老師們:

      你們辛苦啦!

      用點(diǎn)良心教教孩子吧!你當(dāng)然能夠用自己的勞動(dòng)換來報(bào)酬,但你的報(bào)酬有點(diǎn)不光彩。你教會(huì)了孩子們什么?你在用無恥的行為玷污著你的圣潔的稱號(hào),去污染著那幼小純潔的心靈。你毒害了一代孩子,你毀了一世的英名!

      我們那時(shí)代的老師您可敬!您甘清貧,守師道,愛弟子,重教導(dǎo),您如父母!您哪怕是民辦教師,但您盡的.是太陽(yáng)的職責(zé)。盡管您一邊務(wù)農(nóng)一邊務(wù)教,您卻教給了我們?nèi)绾稳∩幔荒翢o保留的教給我們,即使不多,您也是傾其所有。盡管我們未送您分文,您卻疼愛著每一個(gè)孩子。不管他家庭貧富與否,您都一視同仁。說起您我就眼淚花花,恨不得磕頭叫聲:敬愛的老師,您轉(zhuǎn)世再教教我的孩子吧!

      孩子此刻的老師你可悲!你愛富貴,背師德,愛錢財(cái),輕教導(dǎo),你如糞土!你拿著你就應(yīng)拿的工資,其實(shí)你并不低于同級(jí)的公務(wù)員,可你還在喊啥?你利用家長(zhǎng)一個(gè)孩子的危機(jī)感,變著花樣去掏取家長(zhǎng)那干癟的腰包。你還厚著臉皮說:我只收交得起補(bǔ)習(xí)費(fèi)的。是啊,你只認(rèn)有錢的,對(duì)窮孩子你就諷刺挖苦打擊!古有因材施教,今有因財(cái)施教。悲哀!補(bǔ)習(xí)班的孩子,有幾個(gè)是自愿的?家長(zhǎng)孩子都不愿,你給孩子旁敲側(cè)擊,再給家長(zhǎng)電話。家長(zhǎng)一百個(gè)不愿意,但礙于你的面子,誰又不敢去呢?去了,不是市場(chǎng)價(jià),是你單方面定價(jià),你比不認(rèn)識(shí)的老師收費(fèi)高,家長(zhǎng)也得咬牙掏!掏的哪是錢,掏的是淚和苦。〖议L(zhǎng)敢怒不敢言,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)孩子,不能毀在你的手中。教育部門不準(zhǔn)你們賣輔導(dǎo)書,你們想盡辦法讓孩子買,你臉紅嗎?你以為你多么的高明,其實(shí)小孩早明白老師要干啥!你們教得他們連老師都不信任,你不臉紅嗎?小小的孩子,講起關(guān)系金錢是一套一套的,全是校園版的......講多了,我是淚眼朦朧,敬愛的老師,你不是這樣的!君子愛財(cái)取之有道。∵@個(gè)道不是你走的哈。這些現(xiàn)象很普遍,尤其是國(guó)辦小學(xué)嚴(yán)重。我孩子只能去私立學(xué)校,因?yàn)槟抢锏睦蠋熅礃I(yè)!這錢出得陽(yáng)光,掏得舒服、心甘情愿。

      敬愛的老師請(qǐng)你回到高高的講臺(tái),讓人仰望;回到明亮的教室,讓人尊重。

    此致

    敬禮

      家長(zhǎng):尊師

      20xx.5.1

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信13

    李老師:

      您好!

      我是后名的家長(zhǎng),首先對(duì)您數(shù)月來的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生,能遇見您這樣的好老師是我們家長(zhǎng)的榮幸,更是孩子們的榮幸。謝謝您。

      說句心里話,孩子剛?cè)胄r(shí)有許多的不適應(yīng),學(xué)校的條件非常好,各科老師素質(zhì)高,讓我們非常的放心;孩子所在的班中,每個(gè)孩子都非常的優(yōu)秀,個(gè)個(gè)頂尖,唯一擔(dān)心的便是孩子的.學(xué)習(xí)。

      老師,后民性格活潑,有些嘆惋,上課也許注意力也不集中,像這樣的學(xué)生,希望您能調(diào)動(dòng)起她的積極性。作為家長(zhǎng),我們也檢討了自己,都忙于自己的工作對(duì)孩子放松了教導(dǎo),以后我們會(huì)鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,不斷提高。但我們相信會(huì)越來越好,我們從孩子的身上也感受到了變化,長(zhǎng)大了,懂事了,我們也要求孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)別人有所幫助,成為社會(huì)的精英和動(dòng)量,誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事,為老師爭(zhēng)光。

      最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意,祝您工作愉快,全家幸福。

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信14

    老師:

      您好!

      您工作繁忙,請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。

      我們擔(dān)心您的工作壓力大,尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學(xué)校它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      一向以來,我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的緊張、機(jī)械、重負(fù)擔(dān),它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于學(xué)校教育這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此,我們是否只能說一句沒有辦法呢?

      我們不明白您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的個(gè)人態(tài)度是怎樣,而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜讓您無從說起,因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>

      我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了,也就相當(dāng)于在心理上已經(jīng)放下她了,或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此,當(dāng)讀到您寫給她的靈氣二字時(shí),我們的心理有一種深深的`無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前,她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫,我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法,但上學(xué)之后,不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線,即確保她能有充足的睡眠,而務(wù)必確保它在八點(diǎn)鐘就能夠睡覺,而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病,我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以,到此刻為止,我們?cè)械慕逃胧┒家驯惶蕴簦恢獜氖裁磿r(shí)候起這天作業(yè)多不多?成了每日必問。

      但是沒有一個(gè)人在問:為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?

      我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。

      十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!

      預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂!

      孩子的家長(zhǎng)

      20xx年XX月XX日

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信15

      您好!

      教師節(jié)快樂!

      又是一年秋來到,回首昨天,那個(gè)稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時(shí)的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里,孩子逐漸長(zhǎng)大,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):他學(xué)會(huì)拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀(jì)錄他成長(zhǎng)的快樂和煩惱了!還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”了!我們知道,他的每一步成長(zhǎng)都凝聚著您的付出,在這里,我們?nèi)艺嬲\(chéng)地感謝您!感謝你能立足于孩子的未來而不計(jì)較個(gè)人的得失!感謝您在課內(nèi)課外真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幽默的`批評(píng)!感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠(chéng)無私的付出!

      在這里,我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆觃_的情況:他做事認(rèn)真,經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里,他最熱愛的事就是出試卷,一篇篇、一套套地出,看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧!在家里,他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅(jiān)持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣,基本上能堅(jiān)持晨讀,老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做,向師性較強(qiáng)!在小朋友中,他團(tuán)結(jié)小朋友,基本能處理好與同伴的關(guān)系!平時(shí)關(guān)心祖國(guó)大事,有較強(qiáng)的民族責(zé)任感!但由于種.種原因,他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動(dòng)腦上、在自信上還有所欠缺,希望老師您能在有教育契機(jī)的時(shí)候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)!當(dāng)然,我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教!

      最后,再次真誠(chéng)的向老師道一句:老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!

    【家長(zhǎng)寫給老師的一封信】相關(guān)文章:

    家長(zhǎng)寫給老師的一封信范文08-22

    小學(xué)家長(zhǎng)寫給老師的一封信09-12

    家長(zhǎng)寫給老師的寄語02-27

    開學(xué)后家長(zhǎng)寫給老師的一封信范文11-11

    關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師的感謝07-16

    中班家長(zhǎng)寫給老師的話10-21

    教師寫給家長(zhǎng)的寄語01-29

    老師寫給家長(zhǎng)的道歉信10-04

    家長(zhǎng)寫給老師的道歉信03-04