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【必備】最美的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的最美的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的作文 篇1
早晨的太陽依依不舍地告別了黑夜，怯生生地爬出東山，晨光劃破黑幕，再一次擠進(jìn)房間，鋪在桌面，我們之間美好的回憶撩動(dòng)心弦，浮現(xiàn)腦海。
那個(gè)夏日，充滿童稚的我們第一次相見。彼此間，心存著好奇，但又羞羞答答地不敢靠近，不知什么時(shí)候，是同齡的不設(shè)防和吸引，打破了尷尬，讓我們漸漸熟絡(luò)起來，一會(huì)追逐，一會(huì)嬉鬧，一會(huì)又在大人們的視野邊際，我們頭對(duì)頭，手牽手，竊竊私語，笑逐顏開……那一年，我們相知相伴，一起走向成熟。
記得我們常常在一起，總是被黃昏催促著回家，還戀戀不舍地拉鉤約定明日再見。記得你清秀的面容和嬌羞的神情，每當(dāng)見到我的父母時(shí)，你總會(huì)把手藏在身后，緊張地搓動(dòng)著，細(xì)細(xì)地叫聲：“叔叔阿姨好。”再趁他們離開時(shí)，又肆無忌憚的和我咯咯地笑。記得考試前，你和我之間相互鼓勵(lì)，約定各自都考個(gè)好成績(jī)，換回長(zhǎng)長(zhǎng)的、無憂無慮的假期。記得每當(dāng)我傷心時(shí)，你總陪我沉默，不用過多的語言安慰，卻總少不了借我一個(gè)肩膀……
一次考試，我失誤了�；丶矣趾透改隔[了些矛盾。失落的我獨(dú)自出門找你聊天談心。這次，你卻沒有將就支持我，待我生氣地一口氣哭訴完，片刻沉默，讓我隨著你的祥和和安靜，將心里的漣漪撫平，那股狂風(fēng)暴雨似乎已經(jīng)平息。許久，“回家吧，向父母道歉�！蹦阏f。我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，從你微皺的眉頭，銳利的目光，不用你多說，我明白，你的心思。你笑了，仿佛考試失誤的是你，與父母鬧別扭的是你，你如釋重負(fù)的笑容讓我難忘，讓我懷念，讓我感動(dòng)。
書架上最醒目的地方，放著的那個(gè)工藝品——自行車，是你離別時(shí)，給我的禮物。那個(gè)暑假，你和我每天都學(xué)習(xí)騎自行車，我平衡力好，在你之前學(xué)會(huì)。你可能有些膽怯，學(xué)得有些慢，那段時(shí)光，我陪著你，扶著你的后座，跟著你搖搖晃晃的車子慢慢行進(jìn)……只到有一天，我們騎著自行車，快速地穿過人群，感受風(fēng)的'速度在耳邊呼嘯，讓開心滿足的笑在小區(qū)院子里回蕩……我明白，你送我的這輛“自行車”，有著我們那共同美好的回憶，有著我們那永不泛黃的故事。
還是一個(gè)夏天，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，你隨他們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的南方。在耀眼的陽光下，你與我告別，那天我們卻對(duì)對(duì)方無話不說，我們并肩走在小區(qū)內(nèi)，來來回回，來來回回，友情不穿人字拖，腳步才會(huì)輕盈，就這樣，我們告別了。
是啊，友情就像一朵花，即使開得再艷麗，也有枯萎的時(shí)候，可花謝了，根還在，友誼將繼續(xù)，留下的是碎花般的美好回憶。
最美的作文 篇2
我生在連云港，喜愛看海島。當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到長(zhǎng)島的圖片后，深深地被長(zhǎng)島美麗的景色吸引了。假期里，我們決定去長(zhǎng)島游玩。
長(zhǎng)島位于煙臺(tái)和大連之間的渤海之中，像一串美麗的珠子撒在渤海里，那里風(fēng)光旖旎，氣候宜人�！昂雎労Ｉ嫌邢缮剑皆谔摕o縹緲間”，長(zhǎng)島因此被人們譽(yù)為“海上仙山”。
連云港距離長(zhǎng)島大約五百公里，我們驅(qū)車前往，上了通往煙臺(tái)方向的高速公路，一路上十幾塊“中國(guó)最美海島——長(zhǎng)島”的巨幅廣告牌把我們引到了蓬萊。在蓬萊，我們坐上“盛龍2號(hào)”輪船，向長(zhǎng)島“進(jìn)發(fā)”。我趴在輪船的最后一排座位上，向船尾的海面望去，只見白浪在船的后面翻滾，不時(shí)還有一些水母從浪中間翻上來，有趣極了。一些海鳥在輪船旁飛來飛去，好像要比比誰的速度快似的。
到達(dá)長(zhǎng)島后，我們參觀的第一個(gè)景點(diǎn)是九丈崖。一進(jìn)門，我們就看到了高高的九疊石，隨著人流，我們來到了九疊石下。這九疊石真奇怪，很高很陡的山石竟然是一層一層疊起來的，這是我在別的地方?jīng)]有見過的。九疊石邊上就是煙波浩渺的大海，我不禁有種“東臨碣石，以觀滄�！钡母杏X。離九疊石不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)王冠形的觀景臺(tái)，叫“伊人冠”。近處，萬畝山林郁郁蔥蔥，海灘上的峭石鬼斧神工；遠(yuǎn)處，藍(lán)色的天空、藍(lán)色的海水，海天一色，美麗極了。我真想讓時(shí)間靜止，讓我把眼前的'美景看個(gè)夠。
離開九丈崖，我們驅(qū)車前往月牙灣，月牙灣是一個(gè)海濱浴場(chǎng)，這個(gè)浴場(chǎng)與眾不同，海灘上都是一粒粒球狀的小鵝卵石。當(dāng)海浪退下去的時(shí)候，小石子因相互碰撞而發(fā)出美妙絕倫的聲音，真像天籟一般�？赡苁呛┥隙际切∈拥木壒�，沒有泥沙混在海水里，海水清澈透明，非常干凈。海水里到處都是一拃長(zhǎng)的小魚，它們成群結(jié)隊(duì)，一點(diǎn)也不怕人，有時(shí)還用小嘴巴碰一碰你的身體，把你的皮膚搞得癢癢的。如果你想去抓它們，它們會(huì)閃電般地四下游開，過了一會(huì)兒，又慢慢地聚攏過來，碰碰你的腿和腳……
在回去的路上，我回想著長(zhǎng)島的一切：海鳥、浪花、水母、怪石、清新的空氣、清澈見底的海水、發(fā)出悅耳聲響的石頭、成群結(jié)隊(duì)的魚兒……內(nèi)心不由得贊嘆道：長(zhǎng)島真不愧為中國(guó)最美的海島。
最美的作文 篇3
花開無聲，花落有聲�；芈�，應(yīng)該是一切能發(fā)出的聲音中比花兒更美的吧�；芈�，像是一曲激昂澎湃的秦腔，敲擊著每一個(gè)人的胸膛；回聲，像是一條奔騰長(zhǎng)流的河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，悠悠不絕；回聲，像是一杯香茗，品著，香流遍全身。但是，說起回聲，我還要像讀一本書，把它慢慢讀透。
聽過一個(gè)故事，一位小男孩，和媽媽賭氣，在山間大喊“我恨你!”，山間立刻有個(gè)聲音回答“我恨你!”當(dāng)他說“我愛你”時(shí)，山中也有個(gè)聲音回復(fù)他“我愛你”。他把這兩種聲音當(dāng)作好與壞兩個(gè)小孩�？吹竭@充滿童稚的.話語，我輕笑，可是，我又陷入了沉思……
當(dāng)你做了什么事，別人或者生活，就會(huì)對(duì)你給予相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，就算你不被人所知道，內(nèi)心也會(huì)在吶喊，這，應(yīng)該是心中的回聲吧!
回聲，像是一個(gè)人做事的回報(bào)，想起那一天，我就感慨萬分。那是萬里無云的星期天，6歲的我和同伴扔沙包，我用力過猛，把沙包砸到了劉爺爺?shù)拇皯羯希榈袅�。眾所周知，劉爺爺是爆竹脾氣，我和小伙伴嚇得逃回家。媽媽看見我心事重重，問我怎么了，我把事情的原委告訴媽媽，媽媽平靜地對(duì)我說：“做一個(gè)好孩子，是不會(huì)欺騙的。”晚上，我翻來覆去，睡不著。媽媽的話像回聲一樣，在我耳邊回響： “做一個(gè)好孩子，是不會(huì)欺騙的。”思索再三，第二天我還是跟劉爺爺?shù)狼福夷憫?zhàn)心驚地等著暴風(fēng)雨來臨，可劉爺爺非但沒罵我，還夸我：“能認(rèn)錯(cuò)的孩子，心長(zhǎng)得比花還甜。”
現(xiàn)在想來，劉爺爺說得多對(duì)吧，能認(rèn)錯(cuò)的孩子心比花兒還甜。而花兒，是要得到陽光雨露的。人，只要做對(duì)得起良心的事，心，是會(huì)給最美的回聲的，而這種回聲，是天籟之音。
花開，是悄悄綻放的，花落，是悄悄嘆息的�；ㄩ_無聲，花落有聲，而回聲，是最美的聲音。不要讓嘆息充滿我們心間，讓花開遍你我心間，而回聲，將會(huì)變成最美的音樂，夜夜縈繞枕邊。
最美的作文 篇4
記得在我讀初一的時(shí)候，我們班來了一個(gè)代課老師，他就是嚴(yán)承忠老師。那時(shí)，他才二十幾歲，是個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。他不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也不是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的老師。可是，自從他來了以后，我們班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都變得懂事了，就連班級(jí)里最吵鬧的幾個(gè)男同學(xué)都變得通情達(dá)理了。
他任教的是語文。他上課時(shí)總帶著一張笑臉，使我們變得不那么拘束，害怕。他上的課生動(dòng)有趣，讓我們都聽得入了迷，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的迷幻世界。他長(zhǎng)相平凡，但是不知為何，身上就是有這種魅力，讓同學(xué)們完全變了個(gè)樣�？傊�，全班同學(xué)的成績(jī)明顯提高了，包括每個(gè)星期的三項(xiàng)競(jìng)賽紅旗，也總是高高地掛在我們班級(jí)前面的講臺(tái)上，讓我們自信倍增，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。我的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，記得小學(xué)升初中的時(shí)候，語數(shù)兩門功課我只得了119分，真讓人羞愧。我們那個(gè)年代，初中要120分才能錄取，后來開了后門才進(jìn)入醴浦初中就讀。而這時(shí)，我的期末四門功課總成績(jī)竟然排在了全班第三，英語單詞競(jìng)賽還獲得了全年級(jí)第一名。學(xué)校在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊毛巾給我。那時(shí)候，家里條件不好，能靠自己的成績(jī)獲取毛巾獎(jiǎng)勵(lì)給家里用，那是讓我很引以為豪的。
嚴(yán)老師不僅在學(xué)習(xí)上給了我們教導(dǎo)，在生活上更是無微不至地照顧著我們。記得有一次吃中飯的.時(shí)候，我奔奔跳跳地去學(xué)校食堂拿飯。那時(shí)候我們的飯都是自己帶米去蒸的，菜也是自己帶的，都是一些腌菜之類的，根本就沒有現(xiàn)在學(xué)生們的待遇。當(dāng)我走進(jìn)食堂找到飯盒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我飯盒里的飯全倒在地上了，也不知道是誰干的“好事”。我心里一陣難過，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音響了起來：“怎么了，俞莉仙？”“我的飯被別人倒了�！蔽椅鼗卮稹！斑@樣好了，你就先拿我的飯吃吧！”說完，他就把他的飯給了我，并把菜也給了我。他的菜并不比我好，但我卻吃得特別香。當(dāng)我去還他飯盒的時(shí)候，他還關(guān)切地問我吃飽了嗎？
可惜，在初二的時(shí)候，不知為何，他卻忽然消失了，不知是調(diào)走了，還是不教了，不得而知，但是同學(xué)們就是舍不得他走。后來，他偶爾來過幾次，被班級(jí)里的某個(gè)同學(xué)看見了告知我們。全班同學(xué)就全然不顧是不是在上課，朝窗外大聲喊：“嚴(yán)老師，嚴(yán)老師……”上課的老師干著急，也沒有辦法。一個(gè)能讓學(xué)生如此留戀的老師，難道不是一個(gè)好老師嗎？雖然我沒有如詩一樣的語言贊美他，只是樸素的陳述，但是抒發(fā)的是我最真實(shí)的對(duì)嚴(yán)老師的愛戴之情。
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