實(shí)用的風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
在一個(gè)大雨紛紛，烏云密布的天氣里，我背著大書(shū)包，躡手躡腳地與媽媽下了樓生怕吵醒熟睡中的爸爸和弟弟。
愛(ài)的“雨傘”
茫茫細(xì)雨漸漸變大，成了“啪嗒、啪嗒”響的傾盆大雨。
我坐在車上向外眺去，眼里撲進(jìn)了溫暖的一幕。在大雨中那冰涼的雨水讓孩子難以忍受，那個(gè)孩子大叫一聲：“好冷啊，爸爸我不要淋雨！”孩子氣呼呼地朝爸爸吼。父親無(wú)奈地拉開(kāi)了自己的衣角，把小小的腦袋瓜塞在了里面，自己全身卻被雨水浸透�！肮裕斓綄W(xué)校了，忍一忍馬上就不用淋雨了�！蹦莻�(gè)父親甩著打在自己頭上的雨水，盡量與孩子步伐并列，那父親的臉上露出痛苦的.表情，淘氣的雨水并不懂得憐香惜玉，反而越下越大，伸手一摸，就如針扎在手上感到刺痛，旁人也同情這對(duì)父與子，悄悄把傘伸到他們頭上。
那位父親的衣角，是偉大父愛(ài)的一道愛(ài)子風(fēng)景。
強(qiáng)壯的手臂
大雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，忙碌的人群中豎起了一把把彩色的雨傘，猶如在演唱會(huì)上爭(zhēng)著入場(chǎng)的人群擁擠在一塊兒。
在一輛公共汽車上，一對(duì)中年夫婦，正擠在一個(gè)小位子上，車上很安靜，乘客們個(gè)個(gè)昏昏欲睡。此時(shí)，溫暖的一面出現(xiàn)了，一位女子正坐在椅子上睡覺(jué)，睡得太深，時(shí)不時(shí)滑了下去。這時(shí)一只粗壯的手臂扶住了她，寬厚的肩膀成了女子的枕頭。過(guò)了好一會(huì)兒，男子已累到不行，眼皮也不禁向下垂，他目視前方，并且盡全力控制住自己。他的手里拿著女子的藥，搖了搖，準(zhǔn)備給妻子吃。
是啊，那位男子的手，就是妻子最好的依靠，這是一道溫馨的風(fēng)景。
弱者的愛(ài)心
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公又探出了頭，對(duì)著人們笑好像在說(shuō)：“好久不見(jiàn)，雨水有沒(méi)有難為你們呀？”
在馬路旁，一群身穿紅衣的志愿者正在做慈善活動(dòng)。這時(shí)一個(gè)拄著木棍的乞討者一步步走了過(guò)去，“這里不是捐錢(qián)給乞討人的，是捐給災(zāi)區(qū)人民的�！敝驹刚邔�(duì)乞丐說(shuō)。“不，我不是來(lái)要錢(qián)的，是來(lái)捐錢(qián)的。”乞丐理直氣壯地說(shuō)。“啪、啪、啪……”一枚枚硬幣倒入了盒子。這位乞丐穿著破破爛爛的衣服，毫不留情地倒完了錢(qián)說(shuō)：“這是我三天乞討來(lái)的，我雖沒(méi)錢(qián)，但我有愛(ài)心�！毙∑蜇ばχf(shuō)完便走了。志愿者們深深地鞠了一躬。
“啪、啪……”響的硬幣聲是弱者愛(ài)心的風(fēng)景。
美好的風(fēng)景無(wú)處不在，有時(shí)小小的動(dòng)作就能感動(dòng)一大片人。雨又“啪嗒、啪嗒”地響了起來(lái)，雨天的風(fēng)景真多呀。
風(fēng)景作文 篇2
柳樹(shù)爭(zhēng)著將自己的綠意投在你眼中，那一瞬間，一抹綠意映在視網(wǎng)膜上形成了“春天”，腦海中立刻浮現(xiàn)出了春天。
春天，她來(lái)了。
記得前年這個(gè)季節(jié)，一群群可愛(ài)油菜花朝向太陽(yáng)，像極了一群臉上掛滿笑容的孩子們。一走進(jìn)校園，她們便像拉拉隊(duì)似的歡迎你的到來(lái)。整個(gè)花圃都布滿了金燦燦的油菜花，仿佛在陽(yáng)光下還要發(fā)光似的。他們盡情的享受著陽(yáng)光的撫摸、雨露的滋潤(rùn)，直到最后一片葉子掉落。而且每一株花上都有屬于自己的護(hù)花使者――蜜蜂小可愛(ài)們。微風(fēng)拂來(lái)，油菜花兒在蜜蜂的伴奏下跳起了專屬的舞蹈，隨風(fēng)搖曳，美極了。
可是，去年卻與眾不同了，她們變了，我也變了。我再也沒(méi)有心情欣賞這美麗的景色了，也沒(méi)有景色可供我欣賞了……他走了，你們也走了。沒(méi)錯(cuò)，在去年春天，我的哥哥他去湖南的軍校里學(xué)習(xí)去了，我心里一下子空了不少……帶著苦悶心情不知怎得被腳步帶到了那片花池前。
昔日里的“小朋友們”都不在了，后來(lái)我一打聽(tīng)原來(lái)是工人師傅們把他們“扼殺”在了搖籃里了，我知道這并不怪他們。
正在我唉聲嘆氣時(shí)，一株長(zhǎng)在污水口旁邊的油菜花映入眼簾。我走了過(guò)去，蹲下身。只是那么一束，就一束，但還是燦爛地開(kāi)著，驕傲地開(kāi)著，仿佛在向人喊著“我很好”！那些護(hù)花使者們不在了，兄弟姐妹們也不在了，只剩下她自己，有些可憐，有些孤獨(dú)……
不由得我想到了獨(dú)處異鄉(xiāng)的哥哥，每次和我打電話他都說(shuō)的是“我沒(méi)事，我很好”。
其實(shí)我們每個(gè)人都像一株小花，他雖小但堅(jiān)強(qiáng)，雖孤獨(dú)但樂(lè)觀……我的`心漸漸的好受了些。
沒(méi)錯(cuò)，今年哥哥榮進(jìn)士官，我心中有一種難以言說(shuō)的喜悅。那株花兒今年越長(zhǎng)越大，慢慢開(kāi)始蔓延了。
看到這些，我又想到了很多。縱使花池中有千萬(wàn)朵花也不及他。不管在怎樣的環(huán)境下，你也要開(kāi)出屬于自己的花。花再小也要微笑，花再少也要堅(jiān)強(qiáng)�；ㄔ傩。傆虚L(zhǎng)大的那一天；花再少，總有長(zhǎng)多的那一天。
喜歡，那一抹風(fēng)景；
謝謝，那一抹風(fēng)景；
加油，那一抹風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
清晨，被悅耳的鬧鈴準(zhǔn)時(shí)叫醒，新的一天開(kāi)始了。雖然早上六點(diǎn)半才進(jìn)班，并且家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，但我還是要求自己早早地起了床。
剛起來(lái)時(shí)，天是白的，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)。我洗漱好，站在鏡子前，對(duì)著鏡子前陽(yáng)光撫過(guò)頭頂?shù)淖约盒α艘幌�，美好的一天就從這個(gè)微笑開(kāi)始了。
起那么早，只為能在路上慢慢地走，只為能在路上觸碰生活中的美好。
從家到學(xué)校的路線有好幾條，可我最喜歡走那條。那路好似一條黑色發(fā)辮，路兩邊的樹(shù)和草叢便是綠色發(fā)卡。這條路上，車少，所以安靜；人多，但是不吵。觸到臉上的風(fēng)清涼涼的，耳邊傳來(lái)風(fēng)兒溫柔的問(wèn)候聲，樹(shù)葉歡快的搖擺聲。
起初，經(jīng)過(guò)這條路時(shí)，很少有人或車�？赡苁且�?yàn)樘炖�，人們不愿意這么早起吧。隨著氣候的變暖，原本寂靜的這條路上顯出一片生機(jī)�，F(xiàn)在每次經(jīng)過(guò)那里，幾位阿姨早已開(kāi)始了她們的早操舞。后來(lái)她們還訂了統(tǒng)一的服飾和跳舞用的扇子。她們擺著手，扭著腰，踩著節(jié)奏，扇子乖巧地在她們手中起落開(kāi)合。
在路上，我還看見(jiàn)了一位身著藍(lán)灰運(yùn)動(dòng)裝，腳踩黑色運(yùn)動(dòng)鞋，戴著白色耳機(jī)，右手握著手機(jī)的'年輕男子。他左手手腕上纏著一條毛巾，時(shí)不時(shí)的抬手擦一下汗。他跑步很有節(jié)奏感，我仿佛聽(tīng)到了他耳機(jī)里傳來(lái)的歡快的曲調(diào)。
路的另一邊的，一個(gè)老人讓我眼前一亮。他穿著白里透亮的太極服，衣領(lǐng)、袖口、上衣、下擺還鑲嵌著金邊，陽(yáng)光照耀下，他的衣服向周圍眨著眼睛。寬寬的上衣，寬寬的衣袖和寬寬的褲筒，都跟著他矯健的步伐，有節(jié)奏的游走著。我想到了那個(gè)口訣：一個(gè)大西瓜，中間切兩半，你一半，我一半……
周六上午放學(xué)時(shí)，走過(guò)學(xué)校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)以往安靜的象棋石桌上多了一盤(pán)棋子，還多了三個(gè)人，兩人下，一人觀。左邊一人皺著眉頭，若有所思的看著棋盤(pán)；右邊一人手里玩弄著自己吃掉對(duì)方的棋子，兩眼發(fā)亮。他一會(huì)兒看看棋盤(pán)，一會(huì)兒看看對(duì)手，還不斷地催促，“快點(diǎn)喲，我等到花兒也謝了�！闭局^棋的那個(gè)人，雙手交叉放在腋下，在一旁一直默笑不語(yǔ)。
每天，我都是在學(xué)校與家之間來(lái)往，雖然只在這兩點(diǎn)間來(lái)往，但這并沒(méi)有讓我感到乏味。是因?yàn)檫@不是兩點(diǎn)一線，而是兩點(diǎn)多線，兩點(diǎn)曲線。并且每一條線上還有很多很多未被發(fā)現(xiàn)的美好風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇4
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí)，有拿著課本發(fā)呆的，有用書(shū)遮著竊竊私語(yǔ)的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的.，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋…… ”
調(diào)皮大王說(shuō)：哎呀!我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來(lái)幫你吧!”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。
哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。
精彩課堂
語(yǔ)文課上，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�(gè)人一組，展開(kāi)了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái)，加入了我們熱烈的討論中。
只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)：“皇帝回宮后，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習(xí)委員說(shuō)話了，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正…… ”
“老師，故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì)，歡快的節(jié)拍響起來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。
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