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  • 幼兒園典型案例分析案例分析:周亦天小朋友的轉(zhuǎn)變

    時(shí)間:2024-11-06 19:30:12 科普知識(shí) 我要投稿
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    幼兒園典型案例分析案例分析:周亦天小朋友的轉(zhuǎn)變

      一、案例現(xiàn)象

    幼兒園典型案例分析案例分析:周亦天小朋友的轉(zhuǎn)變

      周亦天小朋友是我班調(diào)皮男孩中的一個(gè),他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,看著他,你會(huì)發(fā)覺他的小腦袋總是在轉(zhuǎn)個(gè)不停的,好奇的思考著每一件事。對(duì)自己沒有見過(guò)的事情總是睜大著一雙大眼睛仔細(xì)的沒完沒了的觀察著,并有時(shí)提出一些問題。但就是太頑皮了,他總能時(shí)不時(shí)吸引你的眼球,不得不寒暄幾句。

      觀察一:

      記得,他每天早上來(lái)園進(jìn)班級(jí)時(shí),他總是以“馬拉松”賽跑沖刺的速度直闖進(jìn)教室;在課間自由活動(dòng)時(shí),他像袋鼠一樣帶著其他的小朋友在教室或幼兒園竄來(lái)竄去、跳上跳下、追逐打鬧;在玩積木時(shí),他會(huì)把積木有意無(wú)意的扔在地上;上課時(shí),小朋友們都在聚精會(huì)神地聽講,只有他卻伸出頭去和旁邊的小朋友若無(wú)其事的說(shuō)著話兒,手拉著手,一番得意自在樣………

      觀察二:

      在美術(shù)課繪畫時(shí),亦天小朋友總是趁老師不注意時(shí),他就隨手拿起蠟筆不假思索的在畫紙上和桌布上亂畫亂涂。作品沒有一副清晰整潔的,每當(dāng)老師走近他時(shí),他就會(huì)眨巴眨巴眼睛的看著你,讓你好氣又好笑。

      二、案例分析

      1、有著強(qiáng)烈的好奇心。我想孩子們?cè)谶@時(shí)期好奇心理很強(qiáng)的,不管對(duì)任何的事物都很感興趣,特別是那些好玩好看的、自己沒有的一些東西?傁胩剿髦雮(gè)究竟,弄個(gè)明白,故他們玩弄著,有時(shí)候還會(huì)把玩具弄壞。實(shí)際上,孩子所表現(xiàn)出的“惡作劇、小破壞”有時(shí)并非真的“壞行為”,只是一種不利于他人的行為習(xí)慣罷了。

      2、父母對(duì)孩子缺少嚴(yán)厲的管教,并且缺少溝通。他們往往忙于工作,而疏忽了給孩子更多的照顧,更別說(shuō)事和他交流、溝通了。我想像他這樣的孩子,真的太需要有人去關(guān)愛他、引導(dǎo)他、寬容他,需要有人去真誠(chéng)地對(duì)待他了。

      三、措施與效果

      針對(duì)亦天上課常走神的現(xiàn)象,我特意給他換了位置,換到了最前面,旁邊坐著表現(xiàn)好的小朋友,上課提問時(shí),就叫到他,讓他作答,有進(jìn)步時(shí)就及時(shí)的表?yè)P(yáng)他。而在美術(shù)課上,作畫時(shí)我讓旁邊能力較強(qiáng)的幼兒時(shí)常關(guān)心他,照顧他。有時(shí)畫畫的時(shí)候,由于他繪畫能力差,我就過(guò)去指導(dǎo)他,教他如何把顏色涂的均勻而又好看。除了老師的耐心的引導(dǎo)外,我還與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在家為孩子添置一些作畫工具,以便他在家里涂畫等等,以此來(lái)培養(yǎng)他作畫的興趣。在日;顒(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)亦天對(duì)雪花積木玩具特別感興趣,他能用雪花積木搭出其他小朋友都想不到的玩具,于是我根據(jù)他的特點(diǎn),在課間活動(dòng)或區(qū)角活動(dòng)時(shí)我為他準(zhǔn)備了雪花積木,然后我將他搭出的作品展示給大家看,表?yè)P(yáng)他想象力很豐富,能動(dòng)腦筋等等。另外,在自由活動(dòng)時(shí),我做到與他多交流,多講一些他能聽懂的道理,能使他慢慢改掉了這些不良習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察,慢慢地我發(fā)現(xiàn)亦天進(jìn)步了不少。早上來(lái)園時(shí),會(huì)很有禮貌地向老師問好;能做到與小朋友們友好和睦的相處了;繪畫時(shí),先做到想一想,后再動(dòng)筆畫畫,畫面能保持整潔了,涂色也有了可惜的進(jìn)步;有時(shí)還能積極主動(dòng)的幫老師擦桌子、還懂得互相謙讓了。今,他有現(xiàn)狀的表現(xiàn),相信他在今后還會(huì)有更好的表現(xiàn)。

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