消費(fèi)觀調(diào)查報告(14篇)

　　在當(dāng)下這個社會中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的消費(fèi)觀調(diào)查報告，希望能夠幫助到大家。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇1

　　一、前言

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財能力，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)成為一個重要的課題。那么我們廣西大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)情況如何呢？對此，我們對本校大學(xué)生以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)。

　　調(diào)查目的：

　　1、調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的實際消費(fèi)與自身條件之間的聯(lián)系及沖突；

　　2、調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的合理規(guī)劃性；

　　3、調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)項目及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中理想的消費(fèi)狀況。

　　4、實地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實反映本校大學(xué)生消費(fèi)狀況，為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。

　　5、通過調(diào)查并對結(jié)果的發(fā)布，希望結(jié)果能令當(dāng)代大學(xué)生深省，意識到合理消費(fèi)的重要性。

　　調(diào)查時間：20xx年4月24日——28日調(diào)查范圍：廣西大學(xué)本校區(qū)調(diào)查對象：學(xué)校部分學(xué)生

　　二、研究方法

　　1、問卷

　　我們通過對大學(xué)生課余時間安排調(diào)查問卷的分析，寫出《大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念。問卷采用ABCD等幾個選項中選擇，采用匿名記票。

　　2、抽樣調(diào)查

　　我們調(diào)查分析的總體是廣西大學(xué)部分大學(xué)生。本次調(diào)查通過隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為使樣本具有更好的代表性，我們隨機(jī)抽取大一大二的不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　本次調(diào)查共發(fā)放30份（大一、大二各15份）問卷（見附表），實際收回28份，有效問卷25份。

　　3、數(shù)據(jù)的處理和分析方法

　　收回問卷后，經(jīng)過統(tǒng)計各個問題的選項的數(shù)目，然后再經(jīng)過計算得出相應(yīng)比例，將數(shù)據(jù)處理成圖表形式。接著對數(shù)據(jù)中兩個年級進(jìn)行總體分析，再對不同年級進(jìn)行縱向分析，進(jìn)而得出以下結(jié)果。

　　三、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

　　【1題】大學(xué)生月生活費(fèi)支出

　　從調(diào)查結(jié)果可知，月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元～800元這一幅度，月消費(fèi)多于1000元的比較少，而貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元，占據(jù)了1/5的比例。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。約93、48%的同學(xué)表示，他們的生活費(fèi)全部來源于父母，其余同學(xué)有過貸款或兼職的經(jīng)歷。

　　【2題】每月主要消費(fèi)項目

　　大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價格高的；女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。學(xué)習(xí)：29.34%學(xué)生買書的花銷不在少數(shù)，尤其在考證考研上。此為，課外補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)并非小數(shù)，英語班，考研班，過級班等。大學(xué)生買書看書以提示自我的現(xiàn)象少數(shù)存在。

　　戀愛：74%大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂、通信等方面，禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對的"大頭"，逢年過節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過生日及特殊的.紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元。

　　人際來往：16.87%各種形式的聚會成為在校大學(xué)生消費(fèi)的一個重點。對于同學(xué)之間花錢請客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生、每學(xué)期都要參加3到9次各類同學(xué)聚會。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要15 0—600元之間。理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。另一方面，大一至大三的同學(xué)娛樂花銷主要用于社團(tuán)活動等，而大四的同學(xué)由于實習(xí)工作等原因使交際開銷快速增長。

　　游玩：9.70%隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。大學(xué)生活中的團(tuán)日活動是學(xué)生在校內(nèi)的主要游行活動，也有部分情侶或幾個好朋友一起游玩。在大學(xué)中，游玩的費(fèi)用也在逐漸攀升。

　　【3題】當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的項目

　　總的來說

　　民以食為天，吃喝還是主流；愛美之心人皆有之，大學(xué)生們很重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)；外出觀光旅游發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅行者的主體；

　　但我們也不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生用于儲蓄，學(xué)習(xí)的比重比較小。投資有度，投資有向，仍是一個問題。

　　【4題】消費(fèi)觀念微觀體現(xiàn)

　　日常消費(fèi)行為方面：調(diào)查顯示，在大學(xué)生常去的購物點中，70—80%男女生傾向于大小型購物商場，極少數(shù)熱衷于名品專賣店及一般小店。但男女生又有所差別，女生更偏愛大型商場，而男生大小參半。 80—90%的同學(xué)面對促銷產(chǎn)品會偶爾購買一下，總體比較理性。但是也有10%左右的同學(xué)選擇了經(jīng)常買促銷品，且女生占絕大部分。關(guān)于記賬習(xí)慣問題，50—60%女生很少有或者沒有記賬習(xí)慣，男生則高達(dá)70—80%。而具有良好記賬習(xí)慣的同學(xué)只占20%左右，且主要為女生。

　　【5題】購買物品選擇標(biāo)準(zhǔn)方面

　　綜合圖表，我們發(fā)現(xiàn)綜合圖表，產(chǎn)品質(zhì)量是我們大學(xué)生購物的首選標(biāo)準(zhǔn)，這與普通大眾的購物標(biāo)準(zhǔn)相吻合。其次，是價格、樣式。再其次，品牌因素。不難看出，男生更關(guān)心的是價格、品牌因素，而女生更偏向樣式。

　　能省就省47.7% 33.1%事先做好消費(fèi)計劃再花錢38.6% 、56.1%，毫不在乎，想花就花13.6%、 10.8%

　　消費(fèi)觀念數(shù)據(jù)表明，將近70%的學(xué)生認(rèn)為自己的費(fèi)觀念一般，有一點消費(fèi)計劃。20%的學(xué)生表示無所謂，沒有理想的消費(fèi)觀念。而只有不到10%的學(xué)生有較好的消費(fèi)計劃。

　　【6題】您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該有什么樣的消費(fèi)觀念？

　　在本題的答案統(tǒng)計中，我們看到的更多的是“節(jié)約”，“量入為出，適度消費(fèi)”，“理性消費(fèi)”等字眼。當(dāng)然也有極少數(shù)類似于“無所謂”的不正確觀念。

　　【調(diào)查分析】

　　通過以上調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)水平整體上是現(xiàn)實、合理的，但也存在個體差異。主要歸納為以下幾個方面：

　　1、大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

　　大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)。

　　2、大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費(fèi)

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇2

　　報告內(nèi)容：

　　每天放學(xué)時，校門口的一些雜貨店，小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學(xué)生.他們這些學(xué)生對正確消費(fèi)觀的理解有多深.讓我們先從最小的最貼近生活的"零用錢"著手.請看我們的一些調(diào)查結(jié)果.

　　新學(xué)期開學(xué)不久，我們對我校學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查.

　　一、中學(xué)生零用錢擁有情況

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的95.8%沒有的僅占4.2%.

　　現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的"獨苗"，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢 有些父母在自己孩子身上放上一些 花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資.只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了.

　　二、月零用錢數(shù)額

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在學(xué)生中，每月零花錢在100元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為68.2%;而100-150元的占12.6%;150-200元的占5.9%;201元以上的占13.3%.相對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之"水漲船高".

　　三、中學(xué)生零用錢主要來源

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了95.3%;來自祖父母，外祖父母的占了15.2%;其他親戚給的占6.8%;以及其它的占4.2%.分析發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生的月消費(fèi)明顯比初中學(xué)生要高.

　　沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢.因此，絕大部分零用錢來自于父母.

　　四、中學(xué)生零用錢的主要用途

　　結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途.而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%.

　　中學(xué)生零用錢的三大"流向"：購書，儲蓄，買零食.

　　書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向.

　　有46.5%的中學(xué)生會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為.這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng).

　　許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例.

　　中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識教育和消費(fèi)教育，以及家長的配合.在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神.同時，學(xué)校要通過各種渠道與家長溝通，取得家長的支持和配合.因為，消費(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用.

　　以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論，僅供大家參考.(附研究過程及調(diào)查報告)

　　研究過程：

　　現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個人人都需要面對的復(fù)雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活水平的提高，學(xué)生參加的社會活動的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項.琳瑯滿目的.商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個城市的中學(xué)生提供了一個通過消費(fèi)活動認(rèn)識社會，了解社會的機(jī)會.也因此，中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗.如何樹立正確的消費(fèi)觀，怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題.為此，我們設(shè)計了這個問卷，通過它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法.

　　調(diào)查對象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)中

　　調(diào)查人數(shù)：300人 有效問卷：250份

　　中學(xué)生的消費(fèi)觀調(diào)查問卷

　　1. 你是：男/女

　　2.你有沒有零花錢

　　a有 b沒有

　　3.你每月的零花錢是：

　　a.50元以下 b.50-100元 c.100-150元 d.150元以上

　　4.你每月零花錢的來源

　　a.父母 b.祖父母/外祖父母 c.其他親戚 d.其他

　　5.零用錢的主要用途

　　a.買書籍 b.儲存起來 c.買零食

　　d.玩游戲 e.體育運(yùn)動 f.買衣服 g.上網(wǎng) e.其他

　　6.你對學(xué)生穿名牌，盲目攀比的現(xiàn)象的看法：

　　很正常，已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象了

　　看條件，家里條件好的可以，畢竟好衣服穿起來舒服

　　應(yīng)該杜絕這種情況，因為這樣攀比下去會影響其他同學(xué)

　　我行我素，走自己的路，要別人去說吧

　　7.你對中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法

　　a.應(yīng)該，一些特殊場合需要 b.沒什么理由，應(yīng)該

　　c.沒必要穿校服，抹殺學(xué)生個性 d.說不清楚

　　8. 是否購買一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：

　　a.商品的用途 b.商品的價位

　　c.商品的款式及包裝 d.商品是否符合時尚潮流

　　9. 你經(jīng)常購買的書籍：

　　a.科技叢書 b.報刊雜志 c.專業(yè)用書

　　d.漫畫書 e.文學(xué)著作 f.其它

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇3

　　世紀(jì)90年代出生的“90后”青少年，成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期，是伴隨著“春天的故事”不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境，中國特有的“望子成龍，望女成鳳”、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等，使現(xiàn)今“90后”青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費(fèi)觀上的變化就尤為顯著。現(xiàn)在，“90后”青少年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。

　　一、實踐目的和調(diào)查背景

　　1、實踐目的：大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點，以問卷調(diào)查形式確定“大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查”為課題的社會實踐，目的在于通過對大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實反映大學(xué)生消費(fèi)狀況，為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。

　　2、調(diào)查背景：大學(xué)生，自古以來都是社會上的一個特殊群體。雖然不同的朝代稱呼不同，但其在社會上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對象。隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費(fèi)觀念，估計掌握好自己的消費(fèi)能力，以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。

　　二、實踐內(nèi)容

　　1、調(diào)查方法：問卷調(diào)查

　　2、調(diào)查方式：有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做，網(wǎng)上資料為49份，紙質(zhì)資料發(fā)出11份，有效回收1xx0份。

　　3、調(diào)查意義：當(dāng)代大學(xué)生作為社會消費(fèi)中的一個非凡群體，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識和消費(fèi)方式，并在參與消費(fèi)文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實消費(fèi)傾向和未來的消費(fèi)走向，對于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為，引導(dǎo)其正確消費(fèi)，幫助他們樹立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠(yuǎn)的意義。

　　4、調(diào)查時間：xx1xx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日

　　5、分工：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做。另外，由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請同學(xué)與好友做，其中網(wǎng)上有效答卷時間為天，后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進(jìn)行匯合，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，最后我們?nèi)�體小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。

　　6、調(diào)查內(nèi)容：

　�。�1）大學(xué)生的月平均消費(fèi)；

　�。�2）是否有記賬習(xí)慣；

　�。�3）大學(xué)生的消費(fèi)觀念

　�。�4）大學(xué)生的消費(fèi)方式；

　�。�5）大學(xué)生的消費(fèi)行為；

　�。�6）大學(xué)生的消費(fèi)傾向；

　�。�7）對品牌的觀念。

　　7、問卷樣式：見附件一

　　8、統(tǒng)計結(jié)果：見附件一

　　9、調(diào)查過程：活動計劃、設(shè)計調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。

　　三、調(diào)查情況

　　總體情況：根據(jù)附錄一可知，大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的，他們的消費(fèi)會根據(jù)自己本身的實際生活需求而進(jìn)行的，理性度較高。從調(diào)查的情況來看，大學(xué)生的個人消費(fèi)主要包括：伙食、學(xué)習(xí)用品、日常用品等帶來的消費(fèi)及戀愛中的開銷。大家購物時，總會選擇實惠的小店選購，對于流行新產(chǎn)品，會在自己的消費(fèi)水平限度內(nèi)選擇性購物，并沒有很強(qiáng)的從眾心理。另外，同學(xué)們對名牌產(chǎn)品的消費(fèi)普遍較理性，不會盲目跟風(fēng)或者攀比。

　　同學(xué)們在伙食方面的消費(fèi)較高，大多數(shù)集中在每月xx0—400元左右，而學(xué)習(xí)、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費(fèi)都是來源于父母，少部分同學(xué)會選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費(fèi)用。但是，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，較少部分90后大學(xué)生的消費(fèi)具有無計劃性、沖動性，觀念矛盾且不成熟，消費(fèi)狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟(jì)獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費(fèi)的選擇力較強(qiáng)、消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為不協(xié)調(diào)等問題。

　　四、調(diào)查結(jié)果分析

　　1、大學(xué)生消費(fèi)特點及原因分析：

　�。�1）消費(fèi)來源單一。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知，87%以上的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二：一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教育體制的制約；另一方面是大學(xué)生自身對父母過于依賴的因素。

　�。�2）理性消費(fèi)是主流。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，大部分大學(xué)生在購物時，首先考慮的是商品的價格。多大87%的大學(xué)生的生活費(fèi)來源于父母，這些大學(xué)生大多數(shù)來自貧窮家庭；而6。1%的大學(xué)生則是通過兼職等形式換取生活費(fèi)和2%的大學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)而獲得獎學(xué)金來補(bǔ)助生活。

　�。�3）消費(fèi)無計劃性。僅有。2%的大學(xué)生能事先做好消費(fèi)計劃再進(jìn)行消費(fèi)，同時，40。8%的大學(xué)生很少有記賬的習(xí)慣，14。3%的大學(xué)生向來沒有記賬的習(xí)慣。

　�。�4）儲蓄觀念淡薄。

　　2、大學(xué)生消費(fèi)心理及原因分析：總體健康，部分異常。當(dāng)前大學(xué)消費(fèi)心理主體是健康的'，但其中出現(xiàn)部分消極消費(fèi)心理，主要表現(xiàn)在：

　�。�1）個性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計劃，隨意性強(qiáng)。大學(xué)時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求�，F(xiàn)在的大學(xué)生的消費(fèi)來源依賴于家庭，但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟，缺乏適當(dāng)?shù)南�費(fèi)指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。

　�。�2）從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費(fèi)行為中往往會滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。

　�。�3）社會原因：

　�、傥鞣较�費(fèi)主義思潮的蔓延。在改革開放市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義文化和其他一些消費(fèi)文化的入侵，一些人開始追求享樂，事事講排場講面子，認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時，甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事，在這樣的社會大環(huán)境的影響下，不少的大學(xué)生也開始隨大流，趕新潮，節(jié)儉實惠等傳統(tǒng)的消費(fèi)取向在他們的頭腦中存留很少。

　�、诿襟w的不良誘導(dǎo)。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑，以其特有的輕易讓人理解的方式，對大學(xué)生的文化價值觀的形成起著導(dǎo)向的作用�，F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳，不重視精神文明引導(dǎo)，這種金錢化、利益化的消費(fèi)觀對大學(xué)生的消費(fèi)觀形成了不良的影響。

　�、奂彝ピ�因。在子女的成長過程中，家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇4

　　調(diào)查背景

　　構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式

　　是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的社會意義。隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為一個特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，消費(fèi)方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，在當(dāng)前社會具有重要的實踐意義。

　　一、調(diào)查目的

　　為了了解長沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念，呈現(xiàn)大學(xué)生的.消費(fèi)文化

　　現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財，做一個理性的消費(fèi)者。

　　二、調(diào)查對象

　　長沙各高校的在校大學(xué)生，主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、

　　涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財專為主。

　　三、調(diào)查項目及問卷

　　此次調(diào)查內(nèi)容主要有長沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選

　　擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。

　　調(diào)查項目采用問卷形式（見附一），100份。

　　四、調(diào)查方式及方法

　　以問卷調(diào)查為主，輔之以訪談法。問卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

　�。�1）簡單隨機(jī)抽樣。

　　網(wǎng)上問卷調(diào)查（主要在問道和問卷星兩個網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺發(fā)放）數(shù)據(jù)主要

　　用于做修正值。

　　（2）分層抽樣。

　　首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干

　　所，對選中的高校再按學(xué)院或年級進(jìn)行分層抽樣。

　　五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

　　本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由本小組成員分類統(tǒng)計，

　　最后統(tǒng)一匯總。

　　六、調(diào)查進(jìn)度安排

　　本次調(diào)查從20xx年4月25 日開始，歷時四周，分三階段進(jìn)行：

　　第一、準(zhǔn)備階段。4月28日—5月2日，進(jìn)行小組討論，落實調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)

　　計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。

　　第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月3日—5月10日，主要任務(wù)是調(diào)查問卷發(fā)

　　放，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。

　　第三、資料整理和總結(jié)階段。5月10 日—5月23日，主要是整理調(diào)查資料，

　　進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，制作PPT，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。

　　七、調(diào)查的組織分工

　　調(diào)查小組共5人，根據(jù)個人專長分工，制定分工明細(xì)表（見附二）。

　　八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下：

　　問卷樣本制作、修訂、打�。�5元；2、復(fù)印調(diào)查問卷100份：10元；3、其

　　它費(fèi)用（交通、通訊）：10元�？傆�25元。

　　九、調(diào)查效果預(yù)測

　　經(jīng)過以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查

　　目的。

　　備注：由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項目設(shè)計、人數(shù)

　　分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請見諒。

　　附一：長沙大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷

　　親愛的同學(xué)：

　　您好!為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，最

　　終引導(dǎo)健康消費(fèi)，我們特組織了這項調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。答題前請仔細(xì)閱讀題目和要求，按照題號順序回答，并且在答卷過程中盡量不要參考他人的意見！請按照表中的說明在□內(nèi)酌情打“√”（除特別注明外均為單選）或在_______內(nèi)椐實填寫。最后，衷心感謝您能在緊張的學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息，謝謝！

　　01.你的性別：A.男□ B.女□

　　02.你所在的年級：A.大一□ B.大二□ C.大三□ D.大四□

　　03.你來自：A.農(nóng)村□ B.城市□ C.城鎮(zhèn)□

　　04.你的家庭人均月收入（元）：

　　A.500以下□ B 500~800□ C.800~1500□ D.1500以上

　　05.你平均一個月的花費(fèi)大約為__________元

　　A.300以下□ B.300~500□ C.500~800□D.800以上

　　06.您在校消費(fèi)與在家相比：

　　A.差不多□ B.較多□ C.較低□

　　07.你期望一個月的月消費(fèi)為__________元

　　A.400以下□ B.400~600□ C.600~1000□ D.1000以上

　　08.您平均每月的伙食費(fèi)大概是

　　A.200以下□ B.200~300□ C.300~600□D.600以上

　　09.您平均每月購買衣物的花費(fèi)大約

　　A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上

　　10.您平均每月購買日常用品的花費(fèi)大約

　　A. 50以下□B.50~100□C.100~200□D.200以上

　　11.您平均每月娛樂的花費(fèi)大約

　　A. 100以下□B.100~200□C.200~300□ D.300以上

　　12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)大約

　　A. 50以下□B.50~100□C.100~300□ D.300以上

　　13.你的生活費(fèi)來源（可多選）：

　　A.家庭供應(yīng)□ B.勤工儉學(xué)□ C.獎學(xué)金□ D.其它_______(如他人贊助)

　　14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余：A.有□B.沒有□

　　若有你如何處理：A.存在銀行□ B.改善物質(zhì)生活□

　　C.購書□ D.豐富精神生活□

　　15.你是否有記帳的習(xí)慣

　　A.經(jīng)常記賬□ B.偶爾記賬□ C.從不記賬□

　　16.當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會 A向父母要錢□ B向同學(xué)、朋友借□ C. 放棄購買□

　　17.當(dāng)你在某項消費(fèi)時,考慮最多的因素是

　　A.商品價格□ B.商品質(zhì)量□ C.商品檔次□D.其他□

　　18.對現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意：

　　A.很滿意□B.沒考慮過,無所謂□C.不滿意□

　　19.對于下列社會一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種

　　A.經(jīng)濟(jì)實惠型□ B兼顧實惠和高標(biāo)準(zhǔn)□

　　C.高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次型□ D.其他

　　20.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀？我們應(yīng)該怎么做？（簡答）

　　謝 謝！

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇5

　　調(diào)查人員：余波

　　調(diào)查人員專業(yè)：計算機(jī)信息管理

　　調(diào)查地點：XX市政法大學(xué)

　　調(diào)查時間：20xx年10月

　　調(diào)查方式：問卷調(diào)查

　　被調(diào)查者：XX市政法大學(xué)學(xué)生

　　訪問緣由：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進(jìn)步，手機(jī)日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機(jī)不再是少數(shù)人的專利了，大學(xué)生普遍擁有手機(jī)并不希奇了，大學(xué)的手機(jī)市場也成為了手機(jī)商瞄準(zhǔn)的一個不可忽視的市場。

　　一、手機(jī)能風(fēng)靡大學(xué)校園的背景

　　1、由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，21世紀(jì)手機(jī)技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低，這就為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具，而手機(jī)的價格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。

　　2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費(fèi)上比較實惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機(jī)提供了良好的外部條件。

　　3、社會社會的發(fā)展當(dāng)今越來越快，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機(jī)作為一個20世紀(jì)末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者，手機(jī)的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體�，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機(jī)作為一個隨身必備的.物品。截至20xx年2月，我國手機(jī)用戶共5.65億戶。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額。有人說，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機(jī)、mp3、數(shù)碼相機(jī)。這是有道理的，手機(jī)在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。

　　二、大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動機(jī)分析

　　考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)可以分為一下幾種：

　　1、求質(zhì)量與實用的購買動機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動機(jī)的原因，除了受他們最基本的消費(fèi)需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買能力弱等各種因素的影響。

　　2、求新款式新功能的購買動機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”。其次手機(jī)的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機(jī)。大學(xué)生手機(jī)族這一購買動機(jī)的產(chǎn)生，與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開的。由于大學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強(qiáng)烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費(fèi)心理，而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機(jī)的產(chǎn)生。

　　3、求方便的購買動機(jī)。根據(jù)前

　　面對大學(xué)生手機(jī)族的調(diào)查與分析，得知90%以上的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生手機(jī)族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機(jī)族購買動機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機(jī)的產(chǎn)生。

　　4、求價格廉價的購買動機(jī)。

　　85%的大學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機(jī)�？偟恼f來，此動機(jī)的產(chǎn)生與我國綜合國力不強(qiáng)，人均消費(fèi)水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機(jī)時通常會把眼光放在中低價格的機(jī)型上。另外，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機(jī)并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達(dá)到了大學(xué)生手機(jī)族心中“合理”的低價時，動機(jī)就產(chǎn)生了。

　　一般情況下，大學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動機(jī)不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生。實際上，對于消費(fèi)者來說，消費(fèi)動機(jī)的產(chǎn)生才意味著消費(fèi)手段、消費(fèi)目標(biāo)等一系列消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的發(fā)生，這對于大學(xué)生手機(jī)族來說也不例外。因此，大學(xué)生手機(jī)族四種相互交織的消費(fèi)動機(jī)在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動機(jī)上行動希望得到的結(jié)果，就會發(fā)展出一系

　　列滿足消費(fèi)動機(jī)的目標(biāo)，從而最終做出購買決定。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇6

　　從表面上看，消費(fèi)是一種個體行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)愛好都是精神文化現(xiàn)象。從這個意義上說，不良消費(fèi)對校園的負(fù)面影響不容忽視。不僅增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了家長和學(xué)生的感情。也在一定程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對學(xué)生來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他們的終身消費(fèi)行為，與他們?nèi)松�觀、價值觀和健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因此，當(dāng)代中國大學(xué)生的消費(fèi)問題值得關(guān)注，刻不容緩！

　　本次調(diào)查的目的是分析大學(xué)生尤其是貧困大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們的消費(fèi)現(xiàn)狀，挖掘潛在問題，提出相應(yīng)的有效改善措施，以促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

　　一、對象和方法

　　1.參與者:筆者對華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東工業(yè)師范大學(xué)、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)和北京師范大學(xué)珠海校區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)匿名問卷調(diào)查和訪談。共調(diào)查320人，平均年齡20、8歲，平均年級2、1歲。

　　2.方法:首先，采用問卷調(diào)查法。問卷的內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況設(shè)計的，經(jīng)過預(yù)試和反復(fù)修訂形成的。問卷問題主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷145份，發(fā)出有效問卷138份。二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、電子郵件、留言板等方式讓一些各大高校的學(xué)生在線回答。網(wǎng)上問卷填寫人數(shù)為110人，問卷隨機(jī)發(fā)放；三是以一對一談話或座談會的形式獲取信息，進(jìn)一步了解受訪者的消費(fèi)心理和價值取向。隨機(jī)選擇了65名愿意接受采訪的人。大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告。這三種形式相輔相成，相互促進(jìn)，使我們的研究更加客觀。

　　3.數(shù)據(jù)處理:所有原始數(shù)據(jù)由exel20xx分析統(tǒng)計。

　　二、調(diào)查結(jié)果及分析

　　1.每月總消費(fèi)貧富差距很大。大學(xué)生總體月消費(fèi)主要集中在350元-500元和500元-800元范圍內(nèi)，少極化350元或1200元以上。但是記錄在案的貧困生消費(fèi)基本都不到350元。貧困生的生活水平和消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距很大。(見圖1)

　　2.飲食支出大。不管是不是貧困生，食品支出占總消費(fèi)的絕大部分，符合健康消費(fèi)構(gòu)成。調(diào)查顯示，大學(xué)生中有一種外出就餐、請同學(xué)吃飯的熱潮。這方面的支出雖然不大，但也是大學(xué)生消費(fèi)高的一個原因，說明大學(xué)生在社會交往中已經(jīng)逐漸消費(fèi)。

　　3.通信網(wǎng)絡(luò)成本太高。在被調(diào)查人群中，手機(jī)擁有率為92%，70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查顯示，大部分學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用集中在50-100元，貧困生手機(jī)費(fèi)用一般可以控制在50元以下。還有14%的學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元。

　　4 、差旅費(fèi)戀愛費(fèi)用逐漸成長。隨著旅游概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生逐漸在這一領(lǐng)域消費(fèi)。眾所周知，大學(xué)生平均一年會去旅游兩次，團(tuán)體旅游或者和三兩個朋友一起旅游。此外，調(diào)查中30%的大學(xué)生戀愛了，他們每月的戀愛費(fèi)用高達(dá)200元和350元。這是當(dāng)代大學(xué)生中的一種不合理消費(fèi)。學(xué)生思維活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮流，對消費(fèi)有很強(qiáng)的親和力。娛樂消費(fèi)占總消費(fèi)的比重很大。(詳見圖2)

　　5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然盛行。大多數(shù)學(xué)生購物時喜歡現(xiàn)金，約三分之一的學(xué)生喜歡銀行卡和信用卡。可以看出，一些先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活。大大小小的校園卡和銀行借記卡將成為大學(xué)生錢包中必不可少的物品。學(xué)生們逐漸地、悄悄地使用信用卡。

　　6.男女生消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示，在現(xiàn)代大學(xué)生中，男女戀愛支出基本持平，部分女生甚至超過男生。在建立和培養(yǎng)自己的人際關(guān)系方面，男生花費(fèi)遠(yuǎn)多于女生，而在形象包裝方面，女生會多贏一分多一分。在本次調(diào)查中，只有28.4%的女生選擇規(guī)劃自己的月生活費(fèi)，而37.1%的男生選擇規(guī)劃自己的月生活費(fèi)。(具體差異見圖3)

　　7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的主要收入來源是由家庭提供的。其中，勤工儉學(xué)的貧困生比普通學(xué)生多十個百分點。但是貧困生比普通學(xué)生對出去兼職有更熱切的期望，也會付出更多的努力。可見貧困生有更迫切的鍛煉自己、盡快加入社會的意識。家庭月收入方面，大學(xué)生月收入多在1000元至20xx元之間，貧困生月收入多在500元至1500元之間，其中25%為月收入500元以下的貧困戶。(詳見表格)

　　8.大學(xué)生對自身消費(fèi)狀況的看法。不管是貧困生還是非貧困生，有三分之一的人說自己覺得剛剛好，10%的貧困生覺得自己消費(fèi)狀態(tài)低。其余大部分認(rèn)為自己的消費(fèi)狀況偏高，學(xué)生普遍有不自覺花錢的經(jīng)歷，但大部分學(xué)生并沒有真正思考過如何正視過度消費(fèi)的問題并拿出對策�？梢姶髮W(xué)生沒有養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀念。

　　三.結(jié)論和討論

　　1.結(jié)論

　　(1)大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成緊跟社會發(fā)展趨勢，符合社會。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生出去吃飯，請朋友吃飯，旅游，交流網(wǎng)絡(luò)，使得大學(xué)生成為一個小社會。大學(xué)生更意識到需要提前接觸一些新的社會生活和消費(fèi)方式，然后提前融入社會。銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生的歡迎�？梢钥闯�，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然經(jīng)濟(jì)實力跟不上社會，但消費(fèi)意識已經(jīng)跟上了社會發(fā)展的步伐。

　　(2)理性消費(fèi)仍然是消費(fèi)的主流。絕大多數(shù)大學(xué)生的支出是在飲食上，而不是在游戲上�？梢姶髮W(xué)生還是很清楚自己的使命是學(xué)習(xí)知識，而不是沉迷于玩耍。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生在消費(fèi)時會更加謹(jǐn)慎，盡量謹(jǐn)慎選擇，而不是要求昂貴的東西，或者注重便宜的價格而不是質(zhì)量。因此，理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

　　(3)消費(fèi)呈現(xiàn)多元化發(fā)展。大學(xué)生不僅衣食無憂，而且衣著打扮消費(fèi)明顯。作為充滿圣賢的天之驕子，他們在學(xué)習(xí)之余不會忘記去逛學(xué)習(xí)商店和書店，各種證書補(bǔ)課收費(fèi)成為大學(xué)生的消費(fèi)熱點。一些有空閑時間的學(xué)生也會有一些數(shù)碼產(chǎn)品，如相機(jī)和mp3�？梢钥闯觯�大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸多元化。

　　(4)戀愛費(fèi)用太高。大學(xué)生剛開始談戀愛時，為了穩(wěn)定關(guān)系，取悅戀人，都做了些什么戀愛費(fèi)用挺高的，是大學(xué)生消費(fèi)中不合理的部分。有很多大學(xué)生因為談戀愛，每個月生活費(fèi)都入不敷出。這種不合理的消費(fèi)還會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成，使大學(xué)生容易認(rèn)為愛情是建立在金錢基礎(chǔ)上的。因此，應(yīng)該停止在愛情上過度消費(fèi)的現(xiàn)象。

　　(5)貧困生消費(fèi)水平雖低，但消費(fèi)構(gòu)成合理。貧困生的消費(fèi)能力有限，日常資金來源不僅僅是家庭提供，還有國家和社會救助以及勤工儉學(xué)。因為他們的錢很難來，所以他們會小心各種生活費(fèi)。他們的主要開銷在于飲食、柴米油鹽、學(xué)習(xí)收費(fèi)。此外，由于與社會接觸的需求更強(qiáng)，他們可以掌握社會的某些消費(fèi)趨勢，是否可以在擇優(yōu)的基礎(chǔ)上追隨。

　　(6)合理理財和儲蓄的觀念還很薄弱。在調(diào)查中，大多數(shù)大學(xué)生清楚地意識到自己的消費(fèi)構(gòu)成不是很合理，但很少有大學(xué)生會有規(guī)劃自己消費(fèi)構(gòu)成的意識。他們中的大多數(shù)會在不知情的情況下盲目追隨校園流行的'消費(fèi)潮流，但缺乏自我判斷和自我決定。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生每月生活費(fèi)高于預(yù)期，只有少數(shù)學(xué)生能在銀行賬戶中擁有自己的存款。

　　2.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的非理性因素分析。大學(xué)生心理素質(zhì)不成熟，人生觀價值觀不成熟。很容易被拜金主義、享樂主義等一些錯誤的價值觀所迷惑。然而，筆者認(rèn)為，大學(xué)生中的非理性消費(fèi)現(xiàn)象不僅與大學(xué)生本身作為一個特殊消費(fèi)群體的特點有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等因素密切相關(guān)。

　　(1)不良社會消費(fèi)氛圍的影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大程度上是因為整個社會的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前社會非常重視高消費(fèi)，誤導(dǎo)了學(xué)生的比較。此外，透支消費(fèi)在當(dāng)今社會很流行。大學(xué)生是一個對社會潮流有敏銳觸角的群體。此外，他們?nèi)狈Κ毩⑴袛�。如果引�?dǎo)不當(dāng)，很容易進(jìn)入消費(fèi)誤區(qū)。

　　(2)校園錯誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是消費(fèi)習(xí)慣和方式快速傳播的中介。大學(xué)一般都是同齡的，對大學(xué)生有吸引力。其群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生視為個人行為的重要參考系統(tǒng)。一旦攀比的趨勢，對名牌的追求，邀請客人的趨勢在學(xué)生中顯現(xiàn)出苗頭，大學(xué)生就會紛紛效仿。此外，普遍缺乏樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，一般也不夠深入或者沒有意義。

　　(3)父母不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。在培養(yǎng)孩子成長的過程中，家庭普遍缺乏正確消費(fèi)觀念的教育。傳統(tǒng)的家庭教育首先側(cè)重于兒童道德教育的培養(yǎng)，而現(xiàn)代家庭教育側(cè)重于道德、智力和身體方面的培養(yǎng)。而家庭教育的一個薄弱環(huán)節(jié)，一直是孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，很多家長沒有健康的消費(fèi)觀念。父母怕自己比別人差，所以寧愿攢錢，讓孩子像其他孩子一樣，穿得好，吃得好，玩得好，從而促成他們的消費(fèi)習(xí)慣。

　　四.對策和建議

　　1.合理規(guī)劃自己的消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。為了在激烈的社會競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生需要更加理性地思考自己的消費(fèi)現(xiàn)狀，注重在大學(xué)生活中培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)合理適度消費(fèi)，提倡量入為出。計劃消費(fèi)。注意弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響。

　　2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨立的收入來源，所以在消費(fèi)過程中一切從現(xiàn)實出發(fā)。要選擇適合大學(xué)生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不是因為攀比而盲目追求名牌、高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。為了克服這種心理，大學(xué)生應(yīng)該樹立適應(yīng)時代潮流的正確、科學(xué)的價值觀，逐步建立正確的生活規(guī)則，理性定位自己。

　　3.貧困生要正視自己的消費(fèi)現(xiàn)狀，培養(yǎng)良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生作為一個特殊的大學(xué)生群體，消費(fèi)能力相對落后，但消費(fèi)欲望并沒有下降。所以貧困生更要注意正視自己的實際情況。調(diào)查中的一個貧困生說過這樣一句話:清掃學(xué)校道路時，我會對每一個路過的人微笑，因為我知道自己親手賺的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)。貧困生要積極面對自己的情況，根據(jù)自己的實際情況分配消費(fèi)。

　　4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于沒有固定收入來源的大學(xué)生來說，精神消費(fèi)不僅可以彌補(bǔ)物質(zhì)生活的不足，還可以使大學(xué)生擁有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。因此，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育文化活動，將娛樂與知識攝入相結(jié)合，培養(yǎng)氣質(zhì)，獲取知識。此外，要重視綠色消費(fèi)，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

　　5.大學(xué)校園應(yīng)該形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對于大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，根據(jù)大學(xué)生的年齡和消費(fèi)行為的特點，學(xué)校的消費(fèi)倫理教育不應(yīng)是簡單的說教，而應(yīng)是靈活多樣的引導(dǎo)形式。因此，我們呼吁學(xué)校重視對大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)和教育，同時發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，這可以在校規(guī)和校訓(xùn)中得到體現(xiàn)。這樣的措施不僅可以使大學(xué)生重新樹立正確的消費(fèi)觀，而且可以從他們良好的消費(fèi)心理和行為入手，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇7

　　一、前言：

　　消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生，本著對中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識和消費(fèi)心理上解讀目前湖南城市學(xué)院大一學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準(zhǔn)確，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當(dāng)前湖南城市學(xué)院大一學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的益陽市大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對湖南城市學(xué)院高校的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識以及消費(fèi)心理等。

　　二、基本情況：

　　此次調(diào)查的界定總體為湖南城市學(xué)院土木院大一學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，其中收回有效問卷100份，有效回收率100%。問卷發(fā)放時間為12月1日-8日，在收回的有效問卷中大一學(xué)生男女比例11：2。

　　三、調(diào)查現(xiàn)象分析：

　　總體狀況當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為：基本生活費(fèi)(衣、食、住、行)，學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等)，休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)等四大方面。

　　1、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢。

　　當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重有所下降，而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高，用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開始上升。由圖表知大一的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用逐漸提高，以追求自己的理想和目標(biāo)。

　　2、當(dāng)前的大學(xué)生們?nèi)找嬷匾暯】迪�費(fèi)，用于進(jìn)行體育鍛煉和保健的支出正在上升。健康消費(fèi)和精神文化消費(fèi)正逐漸成為主要的消費(fèi)內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(fèi)(吃穿住行)或生存型消費(fèi)也日益朝著更加營養(yǎng)，更加注重品位的方向發(fā)展。

　　3、消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。對于他們每個月所能得到的總生活費(fèi)(不包括自己的課外收入)，40.0%的學(xué)生集中在350500之間，500650元之間的約為21.3%，高消費(fèi)群體(800元以上)為10.2%，低消費(fèi)群體(200元以下)為9.1%，低消費(fèi)群體的比重與高消費(fèi)群體的比重相當(dāng)。這在一定程度上說明了目前的社會分配逐漸趨于兩極化。

　　對許多大學(xué)生來說，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成。但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。

　　數(shù)據(jù)顯示：47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在200300元之間，占總生活費(fèi)的比例僅次于食物支出，綜合個人自身、社會因素考慮，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們，他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說明了作為大學(xué)生，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生。目前大學(xué)生的消費(fèi)主要集中于以下幾個方面。

　　1.伙食費(fèi)。

　　除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分，每月到個體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%。各種形式的聚會成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個重點。對于同學(xué)之間花錢請客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類同學(xué)聚會。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調(diào)查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。

　　2.購買服飾。

　　從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價格高的;女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。大學(xué)生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個品牌，17%的人希望陌生人能夠注意到自己，12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求�？梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的.交往，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書期間，主要生活費(fèi)來自父母，而購買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢，所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

　　3.戀愛消費(fèi)

　　對問卷中你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?的問題，77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷，每年用于戀愛消費(fèi)的錢從200-700元不等。從調(diào)查看，大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對的大頭，逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調(diào)查中，記者了解到一個大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。

　　4.上網(wǎng)費(fèi)用

　　調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時間方面，12.7%的學(xué)生在3小時以下，20.9%的學(xué)生為3-7小時，30.1%的學(xué)生為8-10小時，19.5%的學(xué)生為10-20小時，16.8%的學(xué)生在20小時以上;在上網(wǎng)時段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng)，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時計算，對于學(xué)生而言，也是一筆不小的開支。

　　5.手機(jī)等通訊費(fèi)用

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學(xué)生都擁有手機(jī)，他們的手機(jī)價位一般都在500--1600元之間，月消費(fèi)在20--150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶的話費(fèi)也在此列，共占了樣本的25%，學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50-100之間，約占了調(diào)查總數(shù)的62%，屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100-150的有18%，而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟(jì)實力基本相應(yīng)。

　　6.其它消費(fèi)

　　對于有抽煙嗜好的男生來說，其煙費(fèi)也是一筆不大不小的開支。通過問卷和深入訪問所得數(shù)據(jù)表明，約占三成的男生有長期抽煙的習(xí)慣。根據(jù)煙癮的程度不同，花費(fèi)也不相同，絕大多數(shù)的煙民的品位集中在中低檔層次上，因此每月的花費(fèi)約為40-80元之間。此外，有6.1%的男生有買彩票的習(xí)慣，其花費(fèi)也主要集中在每月10元左右。零食對于60.2%的女生來說是必不可少的，她們的每個月花費(fèi)在50元左右。此外化妝品的消費(fèi)對女生來說也是不可或缺的，72.3%的女生每月的洗滌化妝用品消費(fèi)在30元左右，另有少數(shù)(7.3%)女生的洗滌化妝用品消費(fèi)在30-60元之間每個月，極個別的女生在此方面的消費(fèi)達(dá)到100元以上。

　　四、調(diào)查結(jié)果分析

　　(一)當(dāng)前大學(xué)生們總的消費(fèi)理念呈現(xiàn)的特點有：

　　1. 個性與模仿同在：

　　多元化發(fā)展源于個性化的彰顯�，F(xiàn)在的青年已開始追求時尚化和風(fēng)格化，而大學(xué)生恰好正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強(qiáng)，樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費(fèi)市場，大學(xué)生的消費(fèi)心理趨于理性化轉(zhuǎn)變，在消費(fèi)行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向。大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購前的冷靜，大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料，比如價格、性能、品牌后再決定是否購買，其中有不少大學(xué)生會找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問題，還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的。

　　今天的大學(xué)生消費(fèi)有著強(qiáng)烈的模仿性特征，有著很深的白領(lǐng)情結(jié)：名牌服裝著身，手提電腦不離，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生。這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會形象。今天，發(fā)達(dá)快捷的消費(fèi)信息、不斷提高的消費(fèi)需求使大學(xué)生對時尚的領(lǐng)略和把握更為及時準(zhǔn)確，盡管他們還不一定擁有，但卻能對許多時尚品牌如數(shù)家珍。與此同時，他們更有自己對生活的理解、對消費(fèi)的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低。他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。

　　2 .多樣與實用并存：

　　大眾文化消費(fèi)市場，是影響大學(xué)生消費(fèi)文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費(fèi)的特點根源于大學(xué)生多元化價值目標(biāo)的存在。這種多元化的價值目標(biāo)，一方面使大學(xué)生的思想活躍，有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個人的聰明才智和創(chuàng)造能力，多重比較，理性消費(fèi)，另一方面，也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費(fèi)類型來。

　　在消費(fèi)狀況分析中，不論是大學(xué)生基本生活消費(fèi)中的衣食費(fèi)用，還是其學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、電腦等;不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費(fèi)，還是大學(xué)生的人際交往消費(fèi)，都越來越趨向于帶有濃厚的實用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計的休閑娛樂方式和花費(fèi)上可以明確的表現(xiàn)出來。

　　3.消費(fèi)差異日趨明顯：

　　一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成相對簡單、總體消費(fèi)水平也較低。二是來自城市的學(xué)生的總體消費(fèi)水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生，同時，消費(fèi)構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)水平，也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。

　　(二)部分學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)

　　1.個性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計劃，隨意性強(qiáng)。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)表明，35.2%的學(xué)生存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)被兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面，當(dāng)前的大學(xué)生是較為沖動和盲目的。而當(dāng)生活費(fèi)透支時，只有不到一成(8.1%)的同學(xué)愿意張口向父母索取。20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的。大部分(61.0%)的同學(xué)更愿意節(jié)約開支及自己打工賺取。在對待屬于自己的收入上，由于出發(fā)點不同，用途的分歧也較大，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而不得不兼職的學(xué)生中，近九成的被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用，而對于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識和實踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂、購物、請客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費(fèi)。

　　2.部分學(xué)生存在攀比、奢侈和求異心理。

　　在個人消費(fèi)品購買選擇上：67.1%的學(xué)生更注意性能價格比。此類大學(xué)生對購物地點多不太在意，也樂于去舊貨市場或路邊的地攤小店淘金。主要考慮是否喜歡的占到18.0%，也有9.0%的學(xué)生是非名牌不買。在上述兩類學(xué)生的心目中，廣告的作用是非同一般的。他們追求檔次，崇尚名牌，展現(xiàn)個性。專賣店，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟(jì)背景和消費(fèi)心理是密切相關(guān)的。

　　通過數(shù)據(jù)我們還可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。此外，1/3的學(xué)生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西，同時亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔。調(diào)查顯示：只有1/3多一點的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分(55.0%)的大學(xué)生說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。因此，我們可以認(rèn)為：當(dāng)前大學(xué)生在個人消費(fèi)方面更多的是沖動和盲目的，這在很大程度上與商家們有意無意的引導(dǎo)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)系。

　　五、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點建議

　　針對目前高校中普遍存在的盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、趕潮消費(fèi)、面子消費(fèi)等高消費(fèi)甚至浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們提出幾點建議：

　　1我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄觀念。

　　2對于大學(xué)生，我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。

　　3反對過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡量入為出有計劃地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀。

　　4強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　5充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。

　　6在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向。

　　步入大學(xué)，我們都不再是中學(xué)里衣食住行全部都由父母來承擔(dān)的孩子，離開了家庭，應(yīng)對一個人的生活，就要學(xué)著照顧自我。此刻社會的提高是無法預(yù)計和形容的，我們作為新一代的期望，同時也背著多重的身份站立在這個社會中，其一就是消費(fèi)者。在大學(xué)里，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)對我們今后在價值觀、世界觀的構(gòu)成和定位上都起著至關(guān)重要的作用，所以，關(guān)注我們大學(xué)生的消費(fèi)狀況，洞察我們大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為特征，及時培養(yǎng)在消費(fèi)上正確的觀念和方法，成為了當(dāng)代各界人士相當(dāng)關(guān)注的話題。

　　按時所以，此次特地做了以“大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查”為主題的采訪調(diào)查對象是我校西安科技大學(xué)高新學(xué)院的在校大學(xué)生，我們主要以隨機(jī)采訪的方式記錄了我校大學(xué)生的生活消費(fèi)實際情景，并整理分析成文。

　　一、理性消費(fèi)是主流

　　在我們的周圍，有著來自不一樣地方的有著不一樣家境的同學(xué)，這在必須程度上也體現(xiàn)出我校學(xué)生基本具有較為理性的消費(fèi)觀。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。從我們的問題設(shè)置中能夠看出，在購買商品時，大學(xué)生們首先研究的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不一樣，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自我兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)本事有限，大多數(shù)的大學(xué)生們在花錢時往往還是十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。

　　二、攀比心理著實存在

　　采訪中我們發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)都開通了花唄等網(wǎng)上貸款服務(wù)，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因為攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學(xué)生的消費(fèi)觀念當(dāng)中，個別者還較為嚴(yán)重。

　　在采訪中，一些同學(xué)指出，為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機(jī)，或者買上一部電腦、相機(jī)等，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自我的其他必要開支。而有的同學(xué)明明明白自我的金錢并不寬裕的時候，當(dāng)自我是一個人的時候，會很注意自我的花銷，盡量節(jié)儉，可適當(dāng)與同學(xué)朋友在一齊消費(fèi)的時候就表現(xiàn)的很不一樣，出現(xiàn)了“大手大腳”、“浪費(fèi)”、甚至是“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能夠反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易構(gòu)成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎樣會有提高呢�？墒牵�所有的事物都需要有個度，超過了這個適宜的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，就如我們今日所看到的各種例子，在他不合理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，往往會給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠(yuǎn)，波及一生。

　　三、消費(fèi)分化兩極端嚴(yán)重

　　在同一個團(tuán)體之中，不一樣同學(xué)的每月的生活費(fèi)不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的兩種消費(fèi)中能夠看出，此刻的消費(fèi)分化兩極端還是很嚴(yán)重的一個問題，我想，這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟(jì)體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關(guān)系，大學(xué)生此刻的經(jīng)濟(jì)來源大多還是由父母供給，每個人的消費(fèi)狀況大多都會結(jié)合自我家中情景進(jìn)行適度消費(fèi)，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，大學(xué)生消費(fèi)整體呈兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象也不無道理。

　　四、儲蓄觀念淡薄

　　大多數(shù)大學(xué)生在此次調(diào)查當(dāng)中反映，當(dāng)月的消費(fèi)狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費(fèi)，而整體共消費(fèi)多少錢財，心中并無概念，同時，進(jìn)行消費(fèi)后記賬的同學(xué)更少，而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在應(yīng)對如何處理金錢或者生活費(fèi)的時候，很少有周全合理的計劃安排。可見，大學(xué)生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強(qiáng)。

　　五、學(xué)生消費(fèi)觀需引導(dǎo)

　　大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費(fèi)，限制孩子的花銷，一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們能夠發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費(fèi)還是缺乏引導(dǎo)的，究其原因，能夠歸結(jié)到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費(fèi)，而是，父母在批評或者教導(dǎo)孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)的重要性，要試著讓孩子能夠主動的進(jìn)行合理消費(fèi)，結(jié)合自我的實際情景，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。甚者，農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在大學(xué)里受委屈，會砸血本會孩子購置物品，完全超出了本事范圍之外，而城市里的家長也會放縱孩子的消費(fèi)，可見，家長間也存在不一樣程度的攀比心理，而正是這些種種，造成了對大學(xué)生構(gòu)成正確消費(fèi)觀的障礙。

　　1、調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)心理

　　職協(xié)當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)堅持正確健康、勤儉節(jié)儉的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認(rèn)為今后教師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫忙我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，構(gòu)成正確的消費(fèi)觀。

　　2、培養(yǎng)大學(xué)生的理財本事

　　所謂理財，它是指一個人在財務(wù)方面的處理本事，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存本事，情商反映人作為社會生物的生存本事，財商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的本事；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料，在“兩課”教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以到達(dá)教育目的。

　　3、注重校風(fēng)對消費(fèi)的提倡

　　職協(xié)良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當(dāng)學(xué)生生活在一個質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當(dāng)中的時候，也會不由自主的作出良好的行為，所以，學(xué)校要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一個相互促進(jìn)的過程發(fā)生之后，一切就會變得容易多了。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇8

　　改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也有很大變化!對于大學(xué)生而言，大學(xué)期間是需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費(fèi)形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費(fèi)上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價值，以便在注重經(jīng)濟(jì)價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會。

　　在調(diào)查中，有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會在發(fā)展，消費(fèi)是動力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)�！� 提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，不僅是學(xué)校和家長的愿望，同時也是國家和社會關(guān)注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時，也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差。

　　本調(diào)研報告針對我校大學(xué)生的消費(fèi)情況及其看法進(jìn)行了一次較為深入的實地調(diào)研，通過對學(xué)校各年級各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，同時結(jié)合其他高校的調(diào)查報告，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況在總體健康發(fā)展的大背景下，還存在諸多問題，如：不善于理財?shù)某嘧窒�費(fèi)，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi)，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的奢侈消費(fèi)等。因此，如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀念，家庭和學(xué)校乃至社會在這過程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色，已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　一、 當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析

　　1、消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)

　　(1)家庭平均月收入。

　　經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占4%，來自農(nóng)村的占96%�？梢�，大部分貧困學(xué)生來自于農(nóng)村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學(xué)校是實實在在存在的。

　　(2)月平均消費(fèi)金額。

　　月平均消費(fèi)金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~20xx元占14%，20xx元以上占4%。由此可見，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元~1000元，每月消費(fèi)金額超過20xx元的只占4%，社會上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi)，代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。

　　(3)每月的生活費(fèi)。

　　大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時消費(fèi)項目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學(xué)生的消費(fèi)項目逐漸增多，大三時戀愛的學(xué)生多，感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高。

　　(4)消費(fèi)方式。

　　大學(xué)生在消費(fèi)時選擇能省則省的占10%，有計劃消費(fèi)的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%�？梢娫S多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

　　(5)每月的飲食開支。

　　每月飲食開支在300元以下的學(xué)生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點，在目前學(xué)校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費(fèi)。

　　(6)平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。

　　大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%�？梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

　　(7)每月與戀愛相關(guān)的開支。

　　本次調(diào)查遺漏了戀愛開支，但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭了解到：在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學(xué)生，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。

　　(8)平均每月電話費(fèi)。

　　平均每月電話費(fèi)支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元~100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛，煲電話粥，導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。

　　(9)每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額。

　　大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可見大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)?上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不是想象中的那么多。(10)當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費(fèi)項目。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他�？梢娒褚允碁樘欤�吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。

　　(11)采用哪種方式進(jìn)行消費(fèi)。

　　大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式�？梢姡�一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。但與此同時也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區(qū)購物。

　　(12)男女生間的消費(fèi)差異。

　　調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預(yù)算有計劃的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學(xué)為42%，男同學(xué)則為37.1%。

　　(13)日常資金來源和家庭收入。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力�？梢�，家庭較貧困的學(xué)生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。

　　(14)大學(xué)生對自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。

　　無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

　　2、調(diào)查結(jié)果分析

　　通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

　　(1)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。

　　大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時都會較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

　　(2)大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面。

　　大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

　　(3)大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費(fèi)。

　　學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE ”加油助威，同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。

　　(4)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。

　　從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實力上未能跟上社會，但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

　　(5)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。

　　大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個消費(fèi)熱點。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品�？梢姡�大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

　　二、問題的解決思路及辦法

　　1、家庭、學(xué)校、社會多方引導(dǎo)

　　(1)家長應(yīng)從自身做起，改變不好的消費(fèi)觀念。

　　家庭教育在注重孩子德，智，體多方面培養(yǎng)的同時，也要重視對孩子消費(fèi)觀的培養(yǎng)。另外，許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應(yīng)該交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實用的消費(fèi)理念，讓其逐漸養(yǎng)成自力更生、不鋪張浪費(fèi)的好品質(zhì)。

　　(2)形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣。

　　良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

　　(3)社會不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響是大學(xué)生不良消費(fèi)習(xí)慣形成的根本。

　　因此，社會應(yīng)該逐漸調(diào)整整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)。高消費(fèi)這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會上流行著透的支的消費(fèi)方式也應(yīng)該逐步改變，從而引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和方式趨于合理!

　　2、在校大學(xué)生應(yīng)提高自身意識

　　(1)合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。

　　要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

　　(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。

　　大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

　　(3)貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。

　　貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費(fèi)能力是相對落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費(fèi)。

　　(4)注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。

　　對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。 四、調(diào)查總結(jié)

　　通過對西南科技大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查，可以看出，當(dāng)前大學(xué)生的基本生活消費(fèi)總的來說是現(xiàn)實的、合理的，但也存在不少問題，這主要是由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在大學(xué)生中培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀和消費(fèi)觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

　　大學(xué)四年，如金歲月，學(xué)習(xí)是主題。然而消費(fèi)問題也非常重要。從表面上看消費(fèi)是個人行為，但從更深層的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意識，是一種精神文化現(xiàn)象。因此，在大學(xué)校園，應(yīng)該積極倡導(dǎo)量力而行的理性化消費(fèi)。因此，在大學(xué)校園，應(yīng)該保持自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、克勤克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，不應(yīng)盲目攀比，恣意享樂，應(yīng)該積極倡導(dǎo)量力而行的理性化消費(fèi)

　　附：大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查報告

　　當(dāng)代大學(xué)生該如何去學(xué)習(xí)？換句話說，即如何正確的去對待課本的理論知識及對能力的培養(yǎng)與應(yīng)用能力，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是我們學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本依據(jù)。我部通過對本校部分學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著動機(jī)多樣而不務(wù)實與勤奮不夠、學(xué)習(xí)內(nèi)容僵化與學(xué)習(xí)價值取向?qū)嵱玫戎T多問題。因此，我認(rèn)為要從主觀和客觀兩方面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)他們在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

　　一、調(diào)查對象和方法：

　　1、對象按院系及專業(yè)抽取學(xué)生100人，其中大一60人，大二40人。

　　2、方法和基本情況：我采用自行設(shè)計的調(diào)查問題，利用課余時間讓同學(xué)們在寢室或教室接受調(diào)查，實行不記名調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)意義、學(xué)習(xí)策略與方法、課余生活安排、未來就業(yè)等方面。

　　二、調(diào)查數(shù)據(jù)及分析：

　　本次調(diào)查通過對本校的男女比例為42%：58%

　　內(nèi)容：

　　1、您的學(xué)習(xí)目的是（）

　　A為了更深的學(xué)習(xí)B為順利的獲得文憑C全面提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備D沒想過

　　2、您認(rèn)為學(xué)習(xí)有意義嗎（）

　　A深遠(yuǎn)意義B無所謂C沒意思D沒想過

　　3、有人說活著就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了更好的活著。您同意嗎（）

　　A同意B不同意C說不準(zhǔn)D沒想過

　　4、如果在學(xué)習(xí)中遇到問題，您會（）

　　A求助同學(xué)B求助老師C求助網(wǎng)絡(luò)D去圖書館查閱

　　5、在學(xué)校里您上自習(xí)情況（）

　　A有時上B經(jīng)常上C偶爾上D一般不上

　　6、您經(jīng)常去圖書館嗎（）

　　A有時去B經(jīng)常去C偶爾去D一般不去

　　7、您的上課情況（）

　　A經(jīng)常不去上課B偶爾不去上課C喜歡的課去D去上課，但經(jīng)常遲到

　　8、您覺得自己在課上的表現(xiàn)（）

　　A經(jīng)常很積極B喜歡的課很積極C不怎么表現(xiàn)自己D不會積極表現(xiàn)

　　9、上課時您會采取哪種記筆記的方式（）

　　A不停地記筆記，課后復(fù)習(xí)B認(rèn)真聽課，偶爾記筆記C不記筆記，只看自己的書D不記筆記，但認(rèn)真聽課

　　10、您的個人主動性如何（）

　　A主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)B主動尋找學(xué)習(xí)任務(wù)C能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)D不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　11、您對現(xiàn)在的專業(yè)（）

　　A充滿信心B沒有信心C還不了解D比較失望

　　12、您對現(xiàn)在的任課老師（）

　　A都非常滿意B大多數(shù)滿意C非常失望D不知道

　　13、您是否制訂了學(xué)習(xí)計劃（）

　　A制定了，并在認(rèn)真的執(zhí)行B制訂了，但不經(jīng)常的堅持C依據(jù)課程學(xué)習(xí)D沒有學(xué)習(xí)計劃

　　14、您覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)重要嗎（）

　　A非常重要B重要C一般D不是特別的重要

　　15、有人說學(xué)習(xí)不是為了考試，考試為了更好的學(xué)習(xí)，您同意嗎（）

　　A完全贊同B無所謂C不同意D不知道

　　16、您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績（）

　　A優(yōu)秀B中等偏上C中等偏下D較差

　　17、對所要求的學(xué)科學(xué)習(xí)情況（）

　　A努力學(xué)好B正在努力C還沒有進(jìn)入狀態(tài)D混一天算一天

　　18、在學(xué)習(xí)上您會堅持自己的觀點嗎（）

　　A經(jīng)常會B偶爾會C很少會D偶爾會

　　19、您會在自己的一個階段的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)嗎（）

　　A經(jīng)常會B偶爾會C很少會D從不

　　20、您會不控制時間的在網(wǎng)吧等娛樂場所玩很久嗎（）

　　A經(jīng)常會B偶爾會C很少會D從不

　　21、您的家長會給您一個良好的學(xué)習(xí)氛圍嗎（）

　　A經(jīng)常會B偶爾會C很少會D從不

　　22、通過自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，談?wù)剬Υ髮W(xué)的感受，您覺得應(yīng)不應(yīng)該上大學(xué)，為什么？

　　通過問卷調(diào)查表明兩方面對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)因：

　　1、學(xué)習(xí)有積極正確態(tài)度的同學(xué)占少部分，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及目標(biāo)上存在問題。偏科及目標(biāo)不明確的同學(xué)占大多數(shù)，要提高學(xué)生的成績還得從偏科方面和樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)入手。如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是老師應(yīng)該重點考慮的問題。要具體了解到哪個同學(xué)哪科不好，哪科老師就應(yīng)重點關(guān)注、幫教使其改變態(tài)度樹立正確的發(fā)展方向，建立信心，成績的提高是必然的結(jié)果。

　　2、為學(xué)習(xí)沒意思、無法專心致志、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的占比例較高。這些同學(xué)的心理健康方面可能存在一定的問題�？赡苡锌仗�，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自我評價過低和認(rèn)知等方面的心理問題。

　　3、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力是逐年加大的，所學(xué)專業(yè)知識在今后崗位上如何應(yīng)用不了解，專業(yè)不對口就業(yè)以及自主擇業(yè)使得“讀大學(xué)無用論”思想盛行，很多對未來渺茫的學(xué)生就放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)的想法，更希望多的去獲得一些似乎更實際的東西。

　�。ǘ�）外因：

　　1、社會因素：（1）受社會“黃色文化”的影響及市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊；（2）受校外玩樂場所如網(wǎng)吧等的影響；（3）受一些知識群體如教師等的生活仍較清貧，待遇較低的影響。使中學(xué)生學(xué)習(xí)分心，熱衷于玩樂場所�；蛘J(rèn)為學(xué)習(xí)也沒有什么多大的作用。據(jù)調(diào)查，大約有12%的學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象是由社會因素造成的。

　　2、家庭因素：父母不管教或不善于管教，強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí)，而造成子女的逆反心理；過分地寵愛子女，使其滋長了依賴性和懶惰性；家庭關(guān)系不和或家庭破裂，也都會給子女帶來影響，從而影響學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)校因素：學(xué)校的教育方式不當(dāng)，如學(xué)校只重視升學(xué)率，使學(xué)生身心負(fù)擔(dān)過重等。另一方面是教師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方式不當(dāng)，如搞題海戰(zhàn)術(shù)。課堂枯燥無味等。當(dāng)然，師生關(guān)系的好壞也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　三、解決對策與思考：

　　客觀的說，我�！按髮W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查問卷”進(jìn)行的相關(guān)抽樣調(diào)查僅僅局限在文傳系的部分同學(xué)，不是全面的，但是卻可以給我們很深的啟迪。因為高校大學(xué)生都處在生理、心理發(fā)展和成熟的關(guān)鍵階段，面對的專業(yè)、興趣和方向、個人能力等方面雖然不同，但大家仍然在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)上具有一致性，是具有“同質(zhì)性”的社會群體。對當(dāng)前大學(xué)生的培養(yǎng)和教育，對“以人為本、德育為先”的高校德育工作起到積極的作用。

　　1、發(fā)揮高校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確態(tài)度的作用

　　要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，就必須改變教師對待學(xué)生的態(tài)度。教師需以非常敬重的態(tài)度對待每一個學(xué)生，需要徹底改變過去“我是教育者，你是被教育者；我是知識的傳授者，你是接受者”那種高高在上，盛氣凌人的傳統(tǒng)觀念，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的合作伙伴，引導(dǎo)學(xué)生一起去探究它們那些未知的領(lǐng)域。教師應(yīng)運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方式。實行民主教學(xué)，變我講你聽，我說你服的單一的灌輸式教學(xué)為表演、演講、討論、競賽等和多媒體的現(xiàn)代教學(xué)來激活課堂；要多檢查、指導(dǎo)厭學(xué)學(xué)生的作業(yè)；布置作業(yè)應(yīng)適度、新穎，體現(xiàn)能力培養(yǎng)，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”；上課的語言要生動形象、幽默風(fēng)趣、富有情感，教態(tài)要得體等。所以，要鼓勵高校教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活上的導(dǎo)師，推動學(xué)生成長為新世界的學(xué)習(xí)型人才。

　　2、了解大學(xué)生活學(xué)習(xí)特點掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是在學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上比起中學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育還具有極明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生在書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地學(xué)習(xí)。還要注意思維、創(chuàng)造、組織、管理等能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。這里我們還要強(qiáng)調(diào)一點，良好學(xué)習(xí)態(tài)度的形成應(yīng)當(dāng)從進(jìn)大學(xué)校園的第一天開始培養(yǎng)。

　　3、提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

　　大學(xué)教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大學(xué)學(xué)習(xí)的特點是依賴性減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)，大部分時間留給學(xué)生。因此，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須從培養(yǎng)和提高自學(xué)能力做起。提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，是使大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、走向自主的關(guān)鍵一步。

　　4、盡快適應(yīng)專業(yè)性與綜合性的結(jié)合

　　大學(xué)教育具有明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。三年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。只有這樣，才能減少就業(yè)壓力對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的消極影響。

　　5、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)

　　德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù)，結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。我國教育歷來都強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)�。二者互相促進(jìn)、相互制約，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學(xué)教育提出的一個重大任務(wù)。知識再多，不會運(yùn)用，也只能是一個知識庫，"書呆子"。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象，使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題。我們談及的學(xué)習(xí)，不再是狹義的課堂學(xué)習(xí)，更多的應(yīng)該是作為即將步入社會的知識儲備的綜合能力的學(xué)習(xí)，只有將全面發(fā)展的觀念深入貫徹到每個學(xué)生的頭腦里，才能夠激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　6、嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自控能力。

　　端正自己的學(xué)習(xí)目的和動機(jī)。正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，能激發(fā)愛國熱情，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出積極的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感，有發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

　　7、家庭樹立榜樣

　　為孩子創(chuàng)造一個良好的氛圍至關(guān)重要，家長可以與孩子分析社會壓力及就業(yè)前景，幫助孩子樹立正確的發(fā)展方向。

　　有關(guān)部門要加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧、書刊、音像制品等的力度。為青少年創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。

　　8、加大對不良因素的整治

　　學(xué)校應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門，與有關(guān)部門一起加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧、書刊、音像制品等的力度。為當(dāng)代創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　四、總結(jié)：

　　綜上所述，當(dāng)前中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的成因是錯綜復(fù)雜的，解決厭學(xué)現(xiàn)象問題的途徑也是多種多樣、相互滲透的，需要我們在實踐中積極探索，合理選擇或綜合運(yùn)用，需要學(xué)生自身的努力，學(xué)校、家庭、社會相互配合，多管齊下，才能達(dá)到最佳效果。好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指能夠被老師和大多數(shù)人認(rèn)可，找到適合自己學(xué)習(xí)的，能學(xué)習(xí)有成效的學(xué)習(xí)行為是大家的一致目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該陶冶情操，形成完美獨立的人格，應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)知識，厚積薄發(fā)，努力成長為適應(yīng)社會發(fā)展的全面人才！

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇9

　　一、調(diào)查問題

　　中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨立，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度的消費(fèi)，健康的消費(fèi)，家長應(yīng)該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會也應(yīng)對消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項調(diào)查是對海棠中學(xué)八年級學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問題。

　　二、調(diào)查范圍

　　海棠中學(xué)八年級學(xué)生

　　三、調(diào)查方法及時間

　　進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對海棠中學(xué)的100名八年級學(xué)生進(jìn)行了一項問卷調(diào)查。調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法，本次問卷調(diào)查100份，有效問卷94份，完成率達(dá)到94%，時間為12月16日。

　　四、調(diào)查分析

　　調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%

　　分析調(diào)查統(tǒng)計如下表

　　（一）初中生零花錢的情況

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒有零用錢的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96% ，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21 %，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32 %，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19 %。那么中學(xué)生們的零用錢是從哪里來的呢？他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%；其次來自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%；自己打工而來的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%。現(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢？

　　有些父母在孩子上學(xué)前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。

　　但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為"慷慨"一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日常花銷和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù)。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會通過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗。

　　但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。大多數(shù)的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。

　　（二）中學(xué)生零花錢的消費(fèi)情況

　　（1）中學(xué)生零花錢的消費(fèi)

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費(fèi)，占了被調(diào)查總數(shù)的64.89%，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%，跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會給的，那么他們都消費(fèi)到那里去呢？

　�。�2）中學(xué)生零用錢的三大"流向"：購書、儲蓄、買零食

　　調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢用來購買書籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%；進(jìn)行儲蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%；買零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%；體育運(yùn)動花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類) 占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的`家長認(rèn)為書籍是學(xué)生成長的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的；娛樂性的，電腦知識類的；趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對于孩子購買書籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長知識，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜志、接著是漫畫書分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學(xué)生們對于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長們的注意。

　　（三）中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

　　現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體�？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%，看到合適的就買，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費(fèi)計劃也占了32.97%，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應(yīng)俱全，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動品牌也把這一群體作為重點消費(fèi)對象。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場上也在進(jìn)一步啟動。

　　但是中學(xué)生在購買也會開始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%，沒什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%，不應(yīng)該買的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%，不會因價格貴而不買的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45，他們同樣要考慮商品的用途及價格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否符合時尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%，現(xiàn)在他們購買時看到合適就買，必要時才買，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、35.11%，接著才是喜歡才買的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)，不會盲目的消費(fèi)。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇10

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深開展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和進(jìn)步我們的“財商〞，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

　　當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題〔what〕

　　1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強(qiáng)。

　　“財商〞一詞的提出者羅伯特曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。〞在討論會上，當(dāng)問及對“財商〞概念的認(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期完畢后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

　　2．消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

　　在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有15.2％的同學(xué)在200元以下“有點痛苦〞的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28.3％的同學(xué)在250－350元之間“勉強(qiáng)過得去〞，有23.7％的同學(xué)在350－450元之間“稍為 有點爽〞，有16.7％的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回〞；有6.9％的同學(xué)在600元左右“比較自由〞；有7.5％的同學(xué)月消費(fèi)800元以上可以說是“跟著感覺走——無憂無慮〞�？梢�，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較清楚。

　　3．消費(fèi)構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出 。

　　大學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購置學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)8元左右用于根本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。

　　大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；問題是對安康飲食知識理解不夠。

　　4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

　　在討論會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

　　5．戀愛支出過度

　　在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出

　　100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達(dá)1000元〔比方送名貴禮物給對方〕。他們大多成認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的場面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。

　　當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析〔why〕

　　當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無方案消費(fèi)、消費(fèi)構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻〞的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分表達(dá)。

　　更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原那么立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？因此，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實是，高校思想政治 教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。

　　詳細(xì)表達(dá)為：

　　其一，對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究缺乏。高校思想政治教育要真正到達(dá)有效性目的，就一刻不能缺少對學(xué)生實際行為的理解與把握。應(yīng)該成認(rèn)，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)獲得較大的進(jìn)展，但是由于學(xué)校指導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學(xué)生的教育首先從理論調(diào)查開場的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。據(jù)我們理解，近年來有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認(rèn)識。

　　其二，“兩課〞教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴(yán)密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。

　　其三，校風(fēng)建立范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生節(jié)儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個人愛好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對于時尚品牌、根本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要表達(dá)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建立上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。

　　引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成安康消費(fèi)心理和行為的建議〔how〕

　　當(dāng)前，我國社會正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟(jì)與 以往比較已經(jīng)獲得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化興隆國家的間隔 還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是將來社會建立的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生安康的消費(fèi)觀念的`培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成安康消費(fèi)心理和行為，可以從以下三個方面著手：

　　1．加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究我們希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成安康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀

　　2.培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財商所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題�？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存才能，情商反映人作為社會生物的生存才能，財商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會里的生存才能。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的才能；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的才能。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課〞教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以到達(dá)教育目的。

　　3．大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好

　　校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建立應(yīng)該把握育人第一位的原那么，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生安康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成部分。在校園文化建立中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生安康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的穩(wěn)固與開展。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇11

　　消費(fèi)是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為，消費(fèi)是人類社會經(jīng)濟(jì)活動的重要組成部分。消費(fèi)分為生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)兩種。生產(chǎn)消費(fèi)是指人們在勞動過程中，對勞動工具、原材料、燃料等的消耗，從而生產(chǎn)出xx種新產(chǎn)品。生活消費(fèi)是指人類為了生存和發(fā)展，以及人類自身的繁衍對生活資料的消耗。生活消費(fèi)按消費(fèi)需要的主體又分為個人消費(fèi)和社會公共消費(fèi)，我這里所說的消費(fèi)就是指個人消費(fèi)。

　　個人消費(fèi)的內(nèi)容包括物質(zhì)消費(fèi)和精神文化消費(fèi)兩個方面。衣、食、住、行、用等的消費(fèi)屬于物質(zhì)消費(fèi)。文化教育、休閑娛樂、藝術(shù)欣賞、度假旅游以及享受服務(wù)性的消費(fèi)行為都屬于精神文化消費(fèi)。

　　消費(fèi)觀念屬于社會意識的范疇，是人們關(guān)于市場、貨幣、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象的比較系統(tǒng)、穩(wěn)定的見解和看法，是世界觀和人生觀的組成部分。隨著年齡的增長和思想的成熟，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成。消費(fèi)觀的形成，受到每一個人所處的家庭和社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化、個人文化素質(zhì)、宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。

　　活階段主要任務(wù)階段目標(biāo)

　　1研究確定課題確定課題

　　2擬寫問卷問卷調(diào)查打印好

　　3社會調(diào)查走上社會，調(diào)查訪問

　　4分組討論問卷分析

　　5總結(jié)書寫調(diào)查報告

　　我利用假期時間走訪調(diào)查了一些人對于消費(fèi)觀的看法，結(jié)果和分析如下：

　　1、對xx市居民的購物方式進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，超市以其3倍的優(yōu)勢取代了商場成為了xx市人購物的首選場所。

　　90年代初，超市以其自由的購物環(huán)境、方便的結(jié)帳方法和實惠的商品價格博得了老百姓的青睞，并迅速占領(lǐng)了市場，這是一項成功的嘗試，不僅給顧客也給商家?guī)�來了“豐收”。

　　當(dāng)然，商場作為傳統(tǒng)的購物場所，還是以“老大哥”的身份占據(jù)著排行榜的第二位，但以1：3的差距輸給超市，是否應(yīng)該好好想想該怎樣重新吸引客源呢？！

　　也有很多人選擇電視購物和網(wǎng)上購物，但大多數(shù)是年輕人以及白領(lǐng)。這說明人們對這種新型購物方式了解還不是很普遍。希望未來它能為人們帶來更方便、更快捷的生活。

　　2、對xx市居民在購買商品時最注重因素的調(diào)查結(jié)果：質(zhì)量是人們在購物是最注重的因素，這與我預(yù)想的相同�？梢娫谧霾坏健皟r廉物美”的時候，人們寧可選擇“物美”。

　　其次便是“個人喜好”，占到總數(shù)的1/4還要多，由此說明xx市人對“個性化”的需求越來越高,購物已成為一種享受而不是經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)�！百I自己所愛，愛自己所買”已成為新購物時尚。

　　再次人們的品牌意識漸漸樹立，有1/5的被調(diào)查對象說他們對名牌商品的質(zhì)量、信譽(yù)比較放心，所以寧可價格稍微貴一點，只要用得放心也就無所謂了。

　　另有5%的人選擇了服務(wù)，這與以前看售貨員臉色買東西的時代大不同；現(xiàn)在哪個營業(yè)員敢對顧客不客氣，顧客一投訴，那個營業(yè)員輕則該月獎金報銷，重則被“炒魷魚”。這不僅是為了提高信譽(yù)以增加客源，更是對顧客的一種尊重。

　　3、對xx市居民購房方式的調(diào)查結(jié)果。有39%的的被調(diào)查者屬于保守派，選擇了攢夠了錢再買，這是中國人傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念，不過有人為了買一所屬于自己的房子奔忙一輩子，到老了買了一所房子卻沒等享幾天福便撒手人寰了，而那所辛苦一輩子得來的屋子便必然轉(zhuǎn)到了其兒女名下，這難道說不是一種悲劇嗎？其次是選擇首期付款+公積金貸款+按揭貸款，選擇該項的大部分是年輕人，他們相信自己賺錢的能力，所以這輩人就享受上了，早早地有了私房，住膩了就出租或是轉(zhuǎn)手，得來的錢再買更新的更大的。

　　其中只有13%的人選擇了向親友借錢購房，這與中國傳統(tǒng)的“在家靠父母，再外靠朋友”的俗語大相徑庭。在現(xiàn)代社會向父母借錢說不出口，畢竟他們養(yǎng)了你二十幾年，花的錢和情是你一輩子都換不清的，你還好意思伸手向他們要錢？由于計劃生育，親人也少得可憐，到時候還不了錢，他們又不好意思上門要債，結(jié)果弄得雙方都很尷尬。再說朋友，也都是這年紀(jì)，這經(jīng)濟(jì)水平，能有什么錢？

　　4、對xx市居民度雙休日方式的調(diào)查結(jié)果。從上圖可以看出，有34%的人在雙休日里做著我未曾預(yù)想到的事，一問才知，他們在雙休日里仍要工作或?qū)W習(xí)，我不得不感嘆現(xiàn)代生活真的如此繁忙嗎？

　　接下來，有1/5的人選擇了整理家務(wù)，選擇該項的以中年人居多，他們平時工作繁忙，兒女又正于讀書階段，雙休日他們便在家陪孩子，做家務(wù)，補(bǔ)補(bǔ)睡眠等。

　　還有16%的人選擇了上街購物，這和以前的趕集很像，是中國人傳統(tǒng)的.渡假方式。

　　另有10%的人選擇了用上網(wǎng)來度過雙休日，這其中有九成以上是十幾、二十幾的年輕人。

　　各有6%的人選擇了文化消費(fèi)和健身運(yùn)動，這在前幾年看來還是浪費(fèi)時間的事，但根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，精神文明以及全民健身已經(jīng)深入到尋常百姓家了。

　　只有5%的人選擇了走親訪友，這樣的人情關(guān)系是不是過于淡泊了？

　　5、對xx市居民對“勤儉節(jié)約”的消費(fèi)觀念的評價。

　　有93%的人選擇了“沒有過時”或“應(yīng)賦予新的內(nèi)容”。其實這兩項的意義大致相同，當(dāng)問及對于應(yīng)賦予新的內(nèi)容的理解時，其回答相仿：該花的時候就花，毫不心疼；不該花的時候一分錢也不浪費(fèi)。

　　我本以為生活在現(xiàn)代都市里人們，賺得多花得也多，會認(rèn)為“勤儉節(jié)約”是老一輩人才恪守的道德觀念；這代人會認(rèn)為學(xué)習(xí)上一代人的的生活習(xí)慣和思想觀念是有違于新新人類“舍我其誰”的準(zhǔn)則的。而這次的調(diào)查結(jié)果實在叫人高興，我看到中華民族的傳統(tǒng)美德很好地得到了延續(xù)。

　　6、哪項消費(fèi)占您個人收入的比重最大

　　一半以上的被調(diào)查對象選擇了生活必需品，這類人走向兩個極端——離退休人員和剛剛步入社會的打工者。

　　其次是選擇文化娛樂健身的，說明老百姓的文化生活越來越豐富。再次是有15%的人選擇了子女消費(fèi)，其年齡在25~35歲和35~50歲兩個段之間，正于青黃不接之際。而選擇應(yīng)酬交際的4%的人的職業(yè)都是私營業(yè)主。

　　7、您會花多少錢在“包裝”自己上

　　有八成以上的被調(diào)查者用于化妝品以及服裝、首飾等包裝物上的錢占了個人收入（或零花錢）的30%或以下，本小組成員認(rèn)為這是最恰當(dāng)?shù)挠梅�。�?dāng)然不乏因為工作需要或個人喜好特別注重外表的，這些人花一半甚至更多的錢在“包裝”自己上。沒有人選擇用90%的收入去裝點自己。

　　8、您通常送禮是會送什么

　　最多的是工藝品，有31%，其中大部分是年輕人或者穿著時髦的中年人。這充分說明送工藝品不是酸文人以及富貴人家的專利了，而是作為一種文化和修養(yǎng)的體現(xiàn)在親人好友之間傳達(dá)情誼。選擇“營養(yǎng)保健品”和“普通食品”的大都是中年人，他們比較實際。

　　我很高興只有8%的人選擇了煙酒，這比前幾年的大送煙酒的風(fēng)氣好了許多，對健康也有益。當(dāng)問及煙酒大概都送什么人時，他們回答：生意上的合伙人或者好煙酒的親戚、朋友、同事以及上司或者不太熟的人。

　　還有8%的人選擇鮮花，其職業(yè)大都為白領(lǐng)或私營業(yè)主。

　　對問卷上八個問題的分析，最終我得出以下結(jié)論：

　　xx市人的消費(fèi)觀念較為開放但卻不奢侈，比前人更懂得支配自己的收入，更國際化，更符合一個xx市人的標(biāo)準(zhǔn)——既能善待自己又能“善待存折”。他們更容易接受新鮮事物，嘗試新的活法，盡力使自己的生活不要定位在同一坐標(biāo)軸內(nèi)。他們的生活時時透露出“個性化”的追求，又不乏對社會對環(huán)境的責(zé)任心。他們對精神文明的需求越來越高，而對于物質(zhì)生活的要求則是愈簡單愈好，最好能達(dá)到返樸歸真的效果。這一切本身就是時尚的體現(xiàn)，這是一種好的風(fēng)氣，就讓他延續(xù)下去吧！當(dāng)然，對于xx些人來說，他們甚至對“消費(fèi)觀”這一詞還沒有任何概念，這是很可悲的。希望通過本次調(diào)查，讓更多的人對“消費(fèi)觀”有更深刻的理解。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇12

　　一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念

　　消費(fèi)，是每個人每天都必須做的一件事，是生活的基礎(chǔ)。而大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，是時尚的風(fēng)向標(biāo)，也是時尚的追隨者。在某些時尚領(lǐng)域，起的領(lǐng)導(dǎo)作用甚至超過一些大紅明星所起的作用。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活中，改善消費(fèi)構(gòu)成方面同樣起著不可替代的作用。同時，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一名朝氣蓬勃的大學(xué)生，本著對中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注的態(tài)度，通過深入調(diào)查和手機(jī)數(shù)據(jù)，我完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識和消費(fèi)心理上解讀學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。

　　隨著高等教育的普及，高等教育市場化運(yùn)作日趨明顯。進(jìn)來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。大學(xué)生消費(fèi)市場作為越來越多地成為人們關(guān)注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念詮釋著大學(xué)生消費(fèi)觀念。因此父母親們對教育進(jìn)行的高額投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。那么如何正確面對這一消費(fèi)市場呢？為此，我分別對蘇州市職業(yè)大學(xué)部分學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的內(nèi)容的分析：

　　1、過于盲目消費(fèi)，感性多于理性

　　對于大學(xué)生來說，大家的主要經(jīng)濟(jì)來源還是父母的生活費(fèi)。沒有自食其力的經(jīng)歷，不知道賺錢的難處。此外，由于大學(xué)生還沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊的同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)，比如，很多大學(xué)生都用蘋果手機(jī)之類的高端機(jī)，這就是一種互相攀比引發(fā)的消費(fèi)，覺得別人都有自己沒有會很沒面子，這種消費(fèi)心理是很不健康的，是很危險的。

　　2、追求時尚和是不老的話題

　　很多大學(xué)生都會買一些品牌的衣服或生活用品。這種消費(fèi)在一定程度上會導(dǎo)致攀比消費(fèi)，比如上述有同學(xué)用蘋果手機(jī)，這也就是一種崇尚品牌的消費(fèi)觀念。消費(fèi)應(yīng)該建立在自己的親身實踐上的，比如自己用過某種肥皂覺得不錯，那么就可以一直用下去，這里并不是說不提倡嘗試多元消費(fèi)，只是不提倡過分的品牌消費(fèi)。

　　3、消費(fèi)傾向多樣化

　　在這個物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生已不再滿足于宿舍、教師、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅行，去歌廳、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦，手機(jī)、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

　　二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題

　　1、儲蓄觀念淡薄，理財觀念需培養(yǎng)和加強(qiáng)

　　絕大多數(shù)的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是父母給的生活費(fèi)，自己并沒有親身經(jīng)歷過賺錢的不易，因此沒有節(jié)約的觀念，更沒有存錢的理念。有很多同學(xué)是月初是‘高富帥’，月底‘窮屌絲’的狀況。沒有養(yǎng)成對自己生活費(fèi)做一個合理規(guī)劃的習(xí)慣，總是有一分錢就花一分錢。

　　2、消費(fèi)水平兩極分化

　　不得不承認(rèn)有一部分同學(xué)還是很懂事的，不會亂花錢，甚至?xí)�自己想辦法賺錢。這就與那些過度消費(fèi)，亂消費(fèi)的同學(xué)形成了鮮明對比。有的甚至一頓飯錢夠其他學(xué)生吃一天。據(jù)觀察這種兩極分化現(xiàn)象在一些男生比較嚴(yán)重，而女生多少會比男生更懂事，節(jié)約一點。

　　3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理

　　針對這一點，我發(fā)現(xiàn)女生更為突出，有些女生的生活費(fèi)一半是用來買衣服、玩偶及化妝品的，而自己的飲食消費(fèi)所占比例則很小不吃飯是不行的，我相信父母給的生活費(fèi)主要還是應(yīng)該用來吃飯的。

　　4、戀愛支出過度

　　進(jìn)入了大學(xué)，自由了，也有時間和精力了。因此很多學(xué)生會找個對象，談個戀愛，在調(diào)查中方我發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約支出200-300甚至更多，最少的也有150元左右。他們大多是為了追求情感需要而物質(zhì)投入的，因而經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是很不理智的消費(fèi)。這種不理智的現(xiàn)象尤其是出現(xiàn)在男方身上，然而，有趣的是，少數(shù)女生也會有這種現(xiàn)象。愛情的盲目力量是不可取的，要在戀愛的甜蜜中保持一種理性的消費(fèi)。

　　以上就是我的調(diào)查所得的結(jié)論，也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我的分析不夠準(zhǔn)確，但我有自己的角度，自己的眼光，自己的方法，它代表我自己的聲音。

　　針對以上結(jié)論對當(dāng)代大學(xué)生幾點忠告：

　　1、對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的'消費(fèi)。作為一個純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，要有一定的自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。

　　2、大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

　　3、對大學(xué)來說還應(yīng)該加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查時，當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

　　每一個大學(xué)生都有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。一方面他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后的矛盾使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的狀況，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響者方方面面。因此大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模的擴(kuò)招越來越顯示出它的重要性。大學(xué)生消費(fèi)市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和努力下，大學(xué)生消費(fèi)水平越來越好，越來越合理。

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇13

　　隨著高等教育的普及，高等教育市場化運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到XX年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。

　　大學(xué)生消費(fèi)市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費(fèi)市場，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對社會經(jīng)濟(jì)的影響呢?

　　為此，我分別對駐煙的三所高�！�—煙臺大學(xué)，魯東大學(xué)，山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：

　　一、大學(xué)生消費(fèi)的特點

　　大學(xué)生作為社會消費(fèi)的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點。

　　1、 消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢

　　大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。

　　這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機(jī)但對手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

　　2、 學(xué)生對品牌的忠誠度很高

　　大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

　　3、 消費(fèi)傾向多樣化

　　21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦，手機(jī)、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

　　二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

　　大學(xué)生的錢“從哪里來，到哪里去? ” 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

　　對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品，這從下面分析中可以看出。

　　手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī)，年級越高，手機(jī)的普及率也越高，如大一剛?cè)胄�僅有6%的學(xué)生擁有手機(jī)，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機(jī)平均擁有率。

　　約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時，他們認(rèn)為價格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

　　因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的'下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

　　三、大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會的影響

　　大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個純消費(fèi)者，平均每年約一萬元的費(fèi)用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

　　一個大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費(fèi)用了。

　　由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn)。

　　大學(xué)生的消費(fèi)特點和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。

　　目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個有機(jī)組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。

　　四、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點建議

　　大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個社會的問題�，F(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點建議。

　　(一)對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。

　　如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲， 這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

　　(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

　　(三)對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　(四)對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力�！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。

　　當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

　　結(jié)束語

　　大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。

　　因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會一路走上........

　　消費(fèi)觀調(diào)查報告 篇14

　　一、調(diào)查對象：在校大學(xué)生

　　二、調(diào)查時間：20xx年11月23日至20xx年12月6日

　　三、調(diào)查地點：重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)

　　四、調(diào)查方式：問答調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

　　五、調(diào)查目的：通過調(diào)查了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況，使我們能看到大學(xué)生的一些消費(fèi)理念，并認(rèn)識到大學(xué)生的這些消費(fèi)情況對社會的一些影響。

　　六、調(diào)查意義：大學(xué)生是一個龐大的消費(fèi)者集體。因此，大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，不但會直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響，而且對于整個社會的經(jīng)濟(jì)狀況也會產(chǎn)生較大的影響。因此此次調(diào)查旨在分析大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀并提出了一些解決方略，以號召大學(xué)生形成良好的消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　七、調(diào)查報告：

　　1.大學(xué)生消費(fèi)的特點。

　　大學(xué)生作為社會消費(fèi)的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點和現(xiàn)狀：

　�。�1）消費(fèi)的水平參差不齊，來源單一。

　　在調(diào)查過程中我了解到每月消費(fèi)最高的超過800，最低的不足400，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)在400到800之間，根據(jù)本次調(diào)查可見，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)。多數(shù)同學(xué)經(jīng)濟(jì)來源主要是父母供給。

　�。�2）消費(fèi)產(chǎn)品越來越多樣。

　　娛樂、運(yùn)動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了同學(xué)們消費(fèi)的熱點。

　�。�3）消費(fèi)大多比較理性。

　　調(diào)查中大多數(shù)同學(xué)表示都是理性消費(fèi)，因此講究實際、理性消費(fèi)是當(dāng)前大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。

　　從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生消費(fèi)來源是父母的供給，一般不能完全滿足自己的消費(fèi)需要。

　　2.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)理念存在的問題。

　　（1）過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。

　　通過個別調(diào)查和訪談，我得知：為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心愿。

　�。�2）人際交往支出過度。

　　這方面主要表現(xiàn)為通訊與戀愛開支大，在擁有手機(jī)的同學(xué)中月消費(fèi)高于80元的占了很多，談戀愛的同學(xué)每月大約多支出100-200元左右，他們中大多數(shù)的同學(xué)都很難把握適度消費(fèi)的原則。

　　（3）缺乏經(jīng)濟(jì)獨立的意識，并且理財觀念淡薄。

　　在被調(diào)查的同學(xué)中，大多數(shù)同學(xué)表示自己主要還是依靠家庭的生活費(fèi)支持，而有的同學(xué)表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學(xué)生當(dāng)中，家庭仍然是經(jīng)濟(jì)的主要來源，學(xué)生沒有屬于自己的獨立經(jīng)濟(jì)意識；在理財方面，有少部分同學(xué)是有規(guī)劃的使用每個月的收入，而大多數(shù)的同學(xué)則表示自己是隨意消費(fèi)，沒有關(guān)注過自己的支出狀況，因此每個月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費(fèi)。

　　3.當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)理念問題產(chǎn)生的原因。

　�。�1）大學(xué)生中間存在的個性展示與隨波逐流的現(xiàn)象導(dǎo)致消費(fèi)的不合理性。

　　當(dāng)代的許多大學(xué)生都充滿個性，并且十分佩服張揚(yáng)個性的人，因此，自己也會想盡辦法消費(fèi)去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關(guān)注，另外由于部分大學(xué)生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭相效仿，形成了一種不合理消費(fèi)的惡性循環(huán)。這種現(xiàn)象首先是由于學(xué)生之間的攀比心理導(dǎo)致消費(fèi)上面的爭相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚(yáng)個性，而另外消費(fèi)以達(dá)到求異的目的。

　�。�2）過分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費(fèi)自主心理，導(dǎo)致消費(fèi)的盲目性。

　　現(xiàn)在許多大學(xué)生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進(jìn)行消費(fèi)，過度的以自我為中心，消費(fèi)的時候忽視了客觀的現(xiàn)實，這也就是消費(fèi)的盲目性，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求。現(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費(fèi)來源依賴于家庭，但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南�費(fèi)指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。

　�。�3）部分學(xué)生沒有體驗過生活的艱辛。

　　許多大學(xué)生如今都是獨生子女，大都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，對于他們來說自己的花費(fèi)一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動所得來的，因此，對于自己的生活費(fèi)通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費(fèi)，導(dǎo)致了消費(fèi)的不合理性。

　　3.有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點建議。

　�。�1）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的`消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

　�。�2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、價值觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在政治課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

　　八、調(diào)查總結(jié)

　　大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生才能更好的解決這個問題，更好的成長成才！

【消費(fèi)觀調(diào)查報告】相關(guān)文章：

消費(fèi)觀念的調(diào)查報告12-13

消費(fèi)觀調(diào)查報告(15篇)02-14

消費(fèi)觀調(diào)查報告15篇02-14

消費(fèi)觀調(diào)查報告14篇02-19

大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報告02-24

大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報告02-25

90后消費(fèi)觀念調(diào)查報告04-04

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報告09-21

關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報告12-15