【精品】英雄事跡作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦校{節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的英雄事跡作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄事跡作文 篇1
霧里看花，你看不到花兒為了盛開流下的汗水;水中望月，你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。
昭君一個人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來的佳人——昭君。人人都說塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒有親身經(jīng)歷，道聽途說，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車，一路微笑，你要用行動向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實證明，你贏了。塞外荒涼，但民風純樸。你的躬行，為歷史畫上了最濃重的一筆。
昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來。
司馬遷踏遍千山萬水，只為一個“真”字。
當飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒成已逝的滄桑時，你便把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不實，道聽流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬水，揭開了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創(chuàng)下了萬世不朽之篇章。史家絕唱當之無愧。
蘇東坡高唱赤壁東風，你瀟灑成千堆雪。
墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點五分，三分雄風浩蕩，蘇軾之才，自不必說，但讓我五體投地的.不是他的才華，而是那一句“事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?”石鐘山的得名多有說法，卻沒有一個人去躬身探求，除了他。他沒有被表象所迷惑，沒有被前人所擾，只是默默地驗證。好一個蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見。
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。
仰望星星的人，總以為星星沒有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對世事，萬不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的萬象炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。
英雄事跡作文 篇2
小說里的抗日小英雄——雨來
蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的'地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……
這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。
雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹了望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上。
新中國成立后，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
英雄事跡作文 篇3
小英雄雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他雖然年紀很小，卻為抗日戰(zhàn)爭作出了不小的貢獻。
他沉著冷靜，堅貞不屈，冒死掩護交通員。他機智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強，不怕困難，冒著生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開了斗爭，身負重傷還時刻不忘戰(zhàn)斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強，處處以八路軍為學習的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團結、友愛，越不埋怨別人。他們在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學校都沒得上，只能利用很少的時間在夜校學習一些簡單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持刻苦學習。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學校又要舉行一年一次的校園藝術節(jié)了。全校的同學都在積極的準備，我們班在老師的.帶動下獨創(chuàng)了一個小品《吃面》。開始我只知道各班的節(jié)目是在校園藝術節(jié)上表演的。我想我們幾個一起表演不怕，可后來聽老師說我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加張渚區(qū)藝術節(jié)的參賽節(jié)目，時間比校園藝術節(jié)還早。我聽后又急有怕，真想退出。這時同學們鼓勵我：“你們要努力為我們的學校增光！”聽了這話，我頓時來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來的英雄舉動，我早已無地自容。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習；我呢，在這種和平的社會里，本應發(fā)奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術節(jié)的主持人，現(xiàn)在學校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應該做一個真正的中國人。
英雄事跡作文 篇4
我大腦中永遠留著一位令我難忘的英雄——他就是敬愛的李學生叔叔。
那是發(fā)生在20xx年4月25日這一天，他要從杭州到溫州去，當火車快到站的.時候，一位小男孩笑容滿面地和一位小女孩在軌道上玩耍。當火車越來越近時，火車發(fā)出了刺耳聲，兩個小孩這才回過神了。頓時，嚇得臉色蒼白。突然，李學生叔叔搶先一步，()把男孩抱到安全地帶，連忙又去救小女孩，可是時間來不及了，自己和小女孩卻一同被火車撞上。當人們得知這一噩耗時，都從四面八方趕來為李學生叔叔送行。他們一個個激動地說：“李學生真是個英雄！”
多么令人難忘啊，20xx年4月25日！多么令人難忘啊，舍己救人的英雄——李學生叔叔！
英雄事跡作文 篇5
星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。
我在《英雄人物》這本書中看的是關于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來，他參加了抗美援朝。在一次戰(zhàn)爭中，邱少云他們潛伏在離敵人不遠處的草堆里，突然，一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的燃燒油濺到他身上，他腿上的偽裝馬上的燃燒起來了，他當然知道在他身后就是一條流水的`水溝，如果滾進去火馬上就會熄滅，或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾，也有撲滅的可能，但是他沒有這樣做。邱少云仍然一動不動，讓火焰燃燒著自己的身體。因為他知道，如果一動，個人會暫時免除火燒，但它立刻會被敵人陣地觀察到，將會給整個戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來不可想象的后果��！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做著看來極其平凡卻十分偉大的事情。
這一壯舉，讓整個朝鮮都敬佩不已。這種堅定不移的精神值得我們學習，我們也要在平時的學習當中不怕困難，刻苦學習，要有高度的責任心！凡事不能光想著自己，應該多為別人想一想，這樣長大以后才能做一個有用的人！
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