在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 小班美術(shù)繪畫教案

    時(shí)間:2023-03-11 08:02:04 繪畫/書法 我要投稿

    小班美術(shù)繪畫教案

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的 小班美術(shù)繪畫教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

     小班美術(shù)繪畫教案

    小班美術(shù)繪畫教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

      2.能大膽畫出各種線條.

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.

      活動(dòng)過(guò)程:

      一.預(yù)熱階段:

      教師出示線條圖片.

      提問(wèn):小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

      二.圖形刺激

      1.教師示范直線的畫法.

      師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮.

      2.教師示范曲折線的畫法

      師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

      3.教師示范波浪線的畫法

      師:波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的'牙齒.

      4教師示范螺旋線的畫法

      師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的

      三.創(chuàng)造表現(xiàn)

      1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫.

      2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

      3.在操作過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)糾正.

      四.作品賞析

      展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫了哪些線條.

      將幼兒作品布置在我是小畫家一欄。

    小班美術(shù)繪畫教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線、

      2、學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面、感受色彩的美、

      3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅、

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、五彩的色塊示范畫、

      2、沙皮紙和油畫棒、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、預(yù)熱階段:

      1、請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示范畫、

      師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種?

      2、教師向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的顏色、

      二、圖形刺激:

      1、教師示范:

      老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫,畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上、

      直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色、

      2、教師示范圖色塊:

      可以選擇自己喜歡的`顏色來(lái)涂、(強(qiáng)調(diào)用力)

      涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右、

      3、請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里。

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面、

      2、找自己喜歡的顏色涂塊面、把每個(gè)塊面涂的滿滿的

      3、教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正。

      四、作品賞析:

      1、展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,說(shuō)說(shuō)自己用了哪些漂亮的顏色。

      2、將幼兒作品布置在我是小畫家一欄。

      調(diào)皮的老鼠(小班)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、繼續(xù)鞏固直線、曲折線、波浪線、螺旋線。

      2、學(xué)習(xí)彈簧線的畫法。

      3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。

      預(yù)熱階段:

      故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽(tīng)到了一段美妙的音樂(lè),跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來(lái),都變成了最美麗的花。

      二、圖形刺激:

      1、幼兒聽(tīng)故事與老師一起跳舞。

      2、請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

      3、教師演示好看的花兒、

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、全體幼兒在故事中做畫。

      2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。

      3、及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)。

      四、作品賞析:

      請(qǐng)幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展、

    小班美術(shù)繪畫教案3

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.物質(zhì)準(zhǔn)備: 棉簽若干支,畫紙,水彩顏料

      2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶幼兒去戶外找春天,了解春天的景物特征.欣賞歌曲<<春天在哪里>>及春天的圖片.

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.教師引導(dǎo)幼兒回憶歌曲<<春天在哪里>>的歌詞.引導(dǎo)幼兒聯(lián)想春天的景象.

      教師:“我們就把我們眼中的春天畫出來(lái),不是用畫筆,而是用棉簽。棉簽的題目就叫《春天的山坡》!碧岢鲎鳟嫷姆椒ê鸵。

      2.教師講解示范

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)出山坡和山的區(qū)別,并示范山坡的畫法。引導(dǎo)幼兒想象可以添上些什么。

      3.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

      能力強(qiáng)的幼兒:教師啟發(fā)他們發(fā)揮想象,畫與別人不同的東西。

      能力差的幼兒:教師指導(dǎo)他們按范例進(jìn)行模仿。

      活動(dòng)結(jié)束,讓幼兒將畫好的.畫放在桌上,讓幼兒互相參觀,并評(píng)論誰(shuí)的作品好,好在哪里。對(duì)畫得好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

      觀察記錄:在這次的活動(dòng)中,幼兒對(duì)棉簽作畫表現(xiàn)出很大的興趣,作品完成得也不錯(cuò)。只是,在活動(dòng)中,幼兒的創(chuàng)造力不夠,每副作品幾乎都與老師的范例一樣,只有王臨岳、陳瑤的作品較有新意。

    小班美術(shù)繪畫教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試選用不同的海貝進(jìn)行造型。

      2、學(xué)習(xí)合理選用輔助材料,豐富作品內(nèi)容。

      3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣并感受成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、用貝殼制作的范作,制作成PPT。

      2、各種形狀的貝殼、螺等制作材料;橡皮泥、紙盤、等輔助材料。

      3、關(guān)于海底世界的音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、感知各種貝殼,引發(fā)幼兒對(duì)形的`想象。

      1.出示幼兒收集到的貝殼

      2、玩貝殼,說(shuō)貝殼

      二、欣賞范作,積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

      PPT展示各種范作,引導(dǎo)幼兒觀察。

      三、創(chuàng)作海貝作品,大膽暢想主題。

      1、幼兒自我思考。

      ---鼓勵(lì)幼兒可以從輔助材料的使用方面大膽的想象。

      2、幼兒制作。

      四、展示海貝作品,體味創(chuàng)作快樂(lè)。

      1、選擇幾名幼兒介紹自己的作品。

      2、將作品展示在桌子上,鼓勵(lì)幼兒與同伴一起欣賞別人的作品。

    小班美術(shù)繪畫教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗(yàn),把握短線連接的涂色方法。

      2、有興趣地選換顏色,發(fā)展對(duì)色彩的感受能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:模擬洗衣機(jī)的紙盒三個(gè),蠟筆、紙剪的各式服飾:衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.觀察討論

     。1) 導(dǎo)入語(yǔ):這幾天,天氣非常的熱,每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來(lái)去洗,洗衣房的阿姨為了把小朋友的`衣服洗的干干凈凈,想去買一臺(tái)非常好的洗衣機(jī),她呀來(lái)到了百貨商場(chǎng),看到商場(chǎng)里放著3個(gè)不同的產(chǎn)品(出示三個(gè)不同色的紙盒),可是究竟哪臺(tái)洗衣機(jī)好呢?不能看外表,所以,阿姨決定試一試,她邀請(qǐng)我們小朋友幫她一起挑選。

     。2) 先來(lái)試試藍(lán)色洗衣機(jī)

      師:“洗衣機(jī)洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音?”好,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。洗衣機(jī)開始啟動(dòng)(幼兒模擬洗衣機(jī)的聲音)“滴、滴、滴”“哦,衣服洗好了”,并從“洗衣機(jī)”里拿出一件衣服!鞍パ剑≡趺椿厥?噢,甩水有問(wèn)題,肥皂水沒(méi)有沖洗干凈。”(引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有許多白點(diǎn),并討論:怎樣才能把肥皂水沖洗干凈,使衣服上沒(méi)有小白點(diǎn)呢?(線條要排得密)

     。3) 再用同樣方法試綠色洗衣機(jī)

      師:“我們?cè)僭囋嚲G色洗衣機(jī)”。同樣,從洗衣機(jī)里拿出一件衣服。教師:哎喲,絞干有問(wèn)題,新衣服上一絲一絲的,抽絲,變成了舊衣服了。引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的線條太長(zhǎng),造成雜亂,“怎樣才能不絞壞衣服,使得衣服光亮?你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢?”

      2.操作嘗試

      我們來(lái)試試紅色洗衣機(jī),開前與幼兒共同試涂一件衣服。師:“請(qǐng)小朋友一起來(lái)涂色。”師生一起涂色,然后如前放在紅色洗衣機(jī)里,取出后說(shuō):“洗衣房的阿姨非常滿意,就決定買這臺(tái)紅色洗衣機(jī)。

      3.模擬創(chuàng)造

      師:紅色洗衣機(jī)非常好,工廠里決定造許多紅色洗衣機(jī),你們?cè)敢猱?dāng)紅色洗衣機(jī)嗎?好,我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。

      4.游戲及評(píng)價(jià)

      根據(jù)幼兒作品涂色的情況,擺放到各種洗衣機(jī)里,然后取出,請(qǐng)大家做評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)是哪臺(tái)洗衣機(jī)洗出來(lái)的,為什么?

    小班美術(shù)繪畫教案6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.支持、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      2.能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。

      3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

      4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

      5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1.創(chuàng)意繪本,畫有柳樹干的大圖一張。

      2.棉簽、調(diào)色盤、各色水粉顏料。

      3.各種樹木的圖片若干張(包括柳樹)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1.將各種樹木圖片張貼在活動(dòng)室周圍(注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行),引導(dǎo)幼兒欣賞這些圖片。

      2.組織幼兒坐好后談話:

      1)"小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些樹嗎?來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧!"(松樹、楊樹、梧桐樹等等)

      2)"大樹和我們?nèi)艘粯樱灿胁灰粯拥牡胤健?/p>

      我們看看它們有什么不一樣的`地方?"(樹干有的高,有的低,有的粗,有的細(xì);樹葉也長(zhǎng)的不一樣……)鼓勵(lì)幼兒大膽描述。

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)中幼兒的興趣較高,大部分能獨(dú)立完成作品。我能關(guān)注幼兒主體性,并及時(shí)指導(dǎo),教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)到。但還存在不足,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒畫面較臟,個(gè)別幼兒不能獨(dú)立完成。在以后的活動(dòng)中在這方面問(wèn)題中加以引導(dǎo)。

      小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:?jiǎn)棠净蛸橘霠、墊狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無(wú)頂芽,側(cè)芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。

    小班美術(shù)繪畫教案7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、樂(lè)于參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

      2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,能保持作品的整潔和美觀。

      3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備:水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、《小腳》的律動(dòng)音樂(lè)等。

      2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)裝飾物品的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、創(chuàng)設(shè)情境,談話引出活動(dòng)。

      指導(dǎo)語(yǔ):秋天來(lái)了,天氣變涼了,小朋友的腳上都穿上了襪子……

      2、幼兒欣賞襪子。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察并談?wù)撟约汉屯榈囊m子(幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色)。

     。2)引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來(lái)的花襪子,說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪雙襪子?為什么?

      (3)教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)。

      3、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)的材料,介紹材料的操作方式。

      4、幼兒自由分組,裝飾襪子,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。

      5、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

      說(shuō)課

      一、選材。

      該活動(dòng)選自團(tuán)結(jié)版教材小班下學(xué)期的美術(shù)欣賞活動(dòng)。因?yàn)橐m子是孩子很熟悉的生活物品,充滿了豐富的藝術(shù)美感,又易于孩子觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作和欣賞,所以非常適合小班幼兒。但考慮到現(xiàn)在是小班新生入園剛一個(gè)多月的時(shí)間,孩子們才剛剛適應(yīng)幼兒園的集體生活,穩(wěn)定了情緒,所以根據(jù)孩子的這一情況又進(jìn)行了一些必要的調(diào)整。將活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲性、趣味性、操作性較強(qiáng)的繪畫(玩色)活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣,讓孩子在愉快的氛圍中感受襪子色彩和花紋的美,通過(guò)大膽的嘗試初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)美的方法和技能,例如拓印、繪畫的方法。體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。這也正好符合了《幼兒園指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求。

      二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

      分析教材后,我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定在情感目標(biāo)上,就是要通過(guò)幼兒動(dòng)手操作的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)幼兒在“興趣”和“體驗(yàn)”方面的發(fā)展。難點(diǎn)是在欣賞的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)花襪子的色彩和花紋的美,嘗試使用工具進(jìn)行裝飾。

      三、活動(dòng)的準(zhǔn)備。

      活動(dòng)中的材料是生活中簡(jiǎn)單易見(jiàn)、便于使用的?紤]到孩子的年齡特點(diǎn)和參與活動(dòng)的難度,我選擇的是孩子喜愛(ài)和熟悉的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。

      四、活動(dòng)組織。

      活動(dòng)組織簡(jiǎn)單的概括為“激發(fā)興趣——引導(dǎo)觀察——鼓勵(lì)創(chuàng)作——相互欣賞”四個(gè)部分。

      1、以音樂(lè)營(yíng)造愉快、輕松的游戲氛圍。《小腳》的律動(dòng)和今天的'活動(dòng)主題很貼切。幼兒在熟悉的音樂(lè)中消除了面對(duì)陌生人的緊張和不適,激發(fā)了興趣。

      2、教師因勢(shì)利導(dǎo),用游戲的口吻進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)中,注意給幼兒表達(dá)和相互交流的機(jī)會(huì)。

      3、通過(guò)教師示范、幼兒示范等多種方式讓幼兒了解和嘗試新的繪畫技能,特別強(qiáng)調(diào)了互助的要求。

      4、鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己喜歡的工具進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

      5、老師關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,適時(shí)的加以指導(dǎo)。例如操作時(shí)的衛(wèi)生要求等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常規(guī)教育,都蘊(yùn)藏在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      6、展示作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。教師創(chuàng)設(shè)花襪子要跳舞的情景,引導(dǎo)幼兒展示自己的作品,通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、觀課老師的點(diǎn)評(píng)來(lái)交流“誰(shuí)的花襪子最漂亮?”“夸夸自己能干的小手!边@個(gè)環(huán)節(jié)又利用了情景游戲法,頭尾呼應(yīng),把活動(dòng)推上新的高潮。讓幼兒充分體會(huì)到成功的喜悅!

      反思

      優(yōu)點(diǎn)

      1、教師充分考慮了活動(dòng)過(guò)程的游戲性、情景性,又加入了適合小班幼兒繪畫特點(diǎn)的新的繪畫技能的學(xué)習(xí)和嘗試。同時(shí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒大膽嘗試、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、在活動(dòng)中教師既能關(guān)注全體,又能照顧到個(gè)別的幼兒。對(duì)于幼兒的表現(xiàn)能進(jìn)行積極的反饋,對(duì)于幼兒的問(wèn)題能及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。使每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中得到提高,感受到成功和快樂(lè)。

      不足

      1、教師還需要提高隨機(jī)教育的技能。善于發(fā)現(xiàn)和抓住幼兒的“智慧火花”,把握教育契機(jī)。

      2、示范的環(huán)節(jié)還應(yīng)該給孩子更多的空間,讓孩子多嘗試、多探索。教師可以運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等手段進(jìn)行指導(dǎo)。

    小班美術(shù)繪畫教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)直線、曲折線、波浪線、螺旋線、

      2、能大膽畫出各種線條、

      活動(dòng)準(zhǔn)備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、預(yù)熱階段:

      老師出示線條圖片

      提問(wèn):小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

      二、圖形刺激

      1、老師示范直線的畫法

      師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮、

      老師示范曲折線的'畫法

      師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

      3、老師示范波浪線的畫法

      師:波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒、

      4老師示范螺旋線的畫法

      師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的

      三、創(chuàng)造表現(xiàn)

      1、幼兒創(chuàng)作,老師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫

      2、在老師的指導(dǎo)下畫出直線、曲折線、波浪線、螺旋線、

      3、在操作過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)糾正

      四、作品賞析

      展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫了哪些線條

      將幼兒作品布置在我是小畫家一欄

    小班美術(shù)繪畫教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)按一定的方向上下涂色。

      2、涂色時(shí)有一定的耐心,保持作品的整潔。

      3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、香蕉范例畫一張,蠟筆若干支,香蕉作業(yè)紙若干張。

      2、實(shí)物香蕉一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)觀察香蕉

      —◇—寶寶,看看這是什么?它長(zhǎng)什么樣的?

      (二)出示香蕉范例畫,寶寶欣賞

      —◇—寶寶看看這是什么呀?

      —◇—香蕉是什么顏色呀?(黃色)

      (三)示范涂色

      —◇—我們寶寶要穿衣服,香蕉寶寶也要穿衣服,穿了一件什么顏色的衣服呢?

      —◇—哪個(gè)寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆?

      —◇—小蠟筆,跑跑跑,不要跑到外面去,上邊跑,下邊跑,每個(gè)地方都跑到。

      老師一邊涂色一邊用語(yǔ)言講述。

      評(píng)析:觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力,對(duì)黃色認(rèn)識(shí)較清,從環(huán)節(jié)上看難點(diǎn)是讓寶寶掌握正確的涂色方法,能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)涂色,在兒歌的帶動(dòng)下,增強(qiáng)了寶寶的.涂色意識(shí),給寶寶一個(gè)涂色之前的新鮮感。

      (四)寶寶涂色

      —◇—這里有好多的香蕉寶寶沒(méi)有穿衣服,我們寶寶用能干的小手幫助它,好嗎?

      寶寶涂色時(shí),提醒要涂香蕉寶寶的身上,要上下上下涂,提醒寶寶邊說(shuō)邊涂。

      (五)展示寶寶的作品,大家一起欣賞。

      評(píng)析:以前寶寶在剛開始進(jìn)行涂色練習(xí)的時(shí)候總是漫無(wú)目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔,能夠耐心地涂色,在涂色時(shí)寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色,果然孩子們都非常的認(rèn)真,都能控制住自己的小手,不讓蠟筆涂到外面去,而且還能上下涂。通過(guò)念兒歌我覺(jué)得每個(gè)寶寶的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。

    小班美術(shù)繪畫教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)欣賞各種小傘圖片,感知傘面的色彩美及造型美。

      2、愿意大膽在傘面上創(chuàng)作,體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小傘每個(gè)幼兒一張。

      2、美麗的小傘ppt、蠟筆、記號(hào)筆若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情景導(dǎo)入

      1、小朋友們我們一起來(lái)看一看森林里的天氣怎么樣?

      2、最近森林里經(jīng)常下雨,小動(dòng)物都來(lái)小豬的店里買傘,我們也去小豬店里看看有哪些小傘?

      二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美(ppt演示)

     、逍蕾p單色傘

      1、原來(lái)小豬店里有這么多傘,你覺(jué)得它們?cè)趺礃樱?/p>

      2、它們是什么顏色的?上面還有什么呢?

     、吵诉@些傘,你還看到過(guò)什么顏色的傘?

      ㈡欣賞雙色間隔傘

      1、小豬說(shuō):"我這里還有一些傘,需要說(shuō)出魔語(yǔ)才可以看到,魔語(yǔ)是小傘小傘變變變。"

      2、在這把傘上你看到了什么顏色,紅色和黃色是怎樣排列的?

     、尺有沒(méi)有其它的小傘呢?這把傘是哪兩種顏色間隔排列的?

     、葱〗Y(jié):剛才我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個(gè)隔著一個(gè),有規(guī)律的`排列圍起來(lái)的,雙色間隔傘也很美。

      ㈢欣賞小傘的造型美(ppt演示)

      1、小豬悄悄地告訴老師,它那邊還藏著寶寶們最喜歡的傘呢?趕快來(lái)念魔語(yǔ)。

      2、猜猜我是誰(shuí)?你是怎么看出來(lái)的?它是什么顏色的?讓我們一起來(lái)學(xué)做一只可愛(ài)的小貓。

     、衬銈兿矚g這種造型的傘嗎?小豬店里還有沒(méi)有呢?一起來(lái)說(shuō)魔語(yǔ)。

     、此质钦l(shuí)?我們來(lái)學(xué)學(xué)做一頭小奶牛。

     、敌〗Y(jié):剛才我們欣賞的這兩把動(dòng)物傘,與我們前面看到的傘有什么不同呢?這些動(dòng)物傘你覺(jué)得怎么樣?

      三、創(chuàng)作小傘

      1、剛才我們欣賞了許多小傘,有的是一種顏色加上圖案的單色傘,還有兩種顏色排列的雙色傘,還有動(dòng)物造型的傘,瞧這里也有一把傘。你想用什么辦法使它變漂亮?

      2、幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。

      ⒊教師交代要求:現(xiàn)在請(qǐng)你用蠟筆來(lái)幫忙,可以畫出單色傘、也可以畫出雙色排列的間隔傘、也可以畫出動(dòng)物造型的小傘,自己想好了就可以去設(shè)計(jì)了。

     、从變簞(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

      四、講評(píng)

      1、這么多小傘,你最喜歡哪一把?為什么?

      2、小朋友設(shè)計(jì)的小傘真漂亮,讓我們把小傘拿到教室的超市去賣傘吧!

    小班美術(shù)繪畫教案11

      活動(dòng)名稱:

      乘地鐵(偏藝術(shù))

      目標(biāo):

      1、嘗試用方形連接的方式畫車廂。

      2、感知地鐵的方便與快捷,體驗(yàn)大家一起乘地鐵的愉快。

      3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備(物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備):

      PPT課件、彩色紙(已畫好鐵軌和兩個(gè)方向的車頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀察與交流

      1、認(rèn)識(shí)地鐵標(biāo)志。

      導(dǎo)入:小朋友們,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?你在什么地方看到過(guò)?

      2、回憶幼兒乘地鐵的經(jīng)驗(yàn)。

      提問(wèn):地鐵是在地鐵站里開的,那么它和小汽車、公共汽車有什么不一樣呢?哪個(gè)更快呀?

      提問(wèn):在隧道里有沒(méi)有紅綠燈?會(huì)不會(huì)堵車呀?

      小結(jié):哦,原來(lái)地鐵跟我們?cè)隈R路上乘的小汽車和公共汽車是不一樣的,地鐵里沒(méi)有紅綠燈。

      過(guò)渡:你都和誰(shuí)乘過(guò)地鐵?你喜歡和誰(shuí)一起乘地鐵呀?

      二、嘗試在已畫好鐵軌和兩個(gè)方向車頭的彩色紙上裝飾地鐵

      1、根據(jù)PPT課件展示說(shuō)說(shuō)地鐵的外觀。

      提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)地鐵是什么樣形狀的呀?

      小結(jié):原來(lái)地鐵是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有一節(jié)一節(jié)車廂的,而且有兩個(gè)車頭,跟馬路上的車不一樣,是開在鐵軌上的。

      2、在已畫好車身的彩色紙上畫出車廂。

      過(guò)渡:小朋友們,我們乘的'長(zhǎng)長(zhǎng)的地鐵上,還有一節(jié)一節(jié)的車廂,請(qǐng)你們來(lái)畫一畫。

      小結(jié):車廂要畫的牢牢的哦,每條線都要手拉手,車廂才能牢固哦。

      3、延伸:請(qǐng)好朋友一起乘地鐵。

      提問(wèn):小朋友們,你們的地鐵都畫好了嗎?想不想請(qǐng)你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看,把自己和好朋友畫在你的地鐵里。

      小結(jié):小朋友的本領(lǐng)真大,畫了地鐵還邀請(qǐng)了好朋友一起乘地鐵,高興嗎?

      教學(xué)反思:

      在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

    小班美術(shù)繪畫教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),對(duì)用水粉顏料作畫感興趣。

      2、通過(guò)回憶并遷移已有經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)鞏固平涂的方法并試用排筆蘸顏料進(jìn)行平涂。

      3、能掌握正確的握筆姿勢(shì)及換色的基本方法,用水粉顏料平刷出各種顏色的樹葉。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種剪好的樹葉造型紙,小號(hào)排筆,各色水粉顏料。

      2、各種顏色的樹葉。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、實(shí)物導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹葉。

      (1)教師出示各種顏色的樹葉,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

      教師:這些樹葉是什么顏色的?

     。2)小結(jié)。墨綠色、黃色、紅色等等。

      2、介紹活動(dòng)材料,師幼共同探討用排筆刷樹葉的'方法。

     。1)教師出示排筆,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)操作材料及它的用途。(排筆蘸上顏料可以刷出彩色的樹葉。)

      教師:這是什么?你知道它的名字嗎?它可以用來(lái)做什么?

     。2)教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),共同討論平涂的方法。

      教師:小朋友們,請(qǐng)你來(lái)試一試應(yīng)該怎么樣用排筆涂色?

     。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

      (4)師幼共同小結(jié)。(用排筆蘸上顏料,再輕輕的平刷在樹葉上,在換其他顏色時(shí),先要把排筆在清水里洗干凈。再蘸其它顏料。)

      3、幼兒集體繪畫,教師指導(dǎo)。

     。1)分組操作鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行平涂,用多種顏料涂出許多彩色的樹葉。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察自己涂畫的過(guò)程,教師重點(diǎn)講解注意事項(xiàng):要從上往下平涂畫面;顏色只能涂在樹葉的里面,涂時(shí)不要把顏料蘸到手上和衣服上;換取其它顏色時(shí),要先清洗排筆后再蘸其它顏色的水粉顏料。

      4、幼兒展示作品,相互欣賞。

     。1)幼兒自由交流排筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

     。2)師幼相互參觀、相互介紹,感受水粉畫帶來(lái)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)延伸:

      在美工區(qū)教師準(zhǔn)備1棵樹枝干的道具,師幼共同將涂好的樹葉粘貼在大樹枝條上。

    小班美術(shù)繪畫教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

     、蓖ㄟ^(guò)欣賞各種小傘圖片,感知傘面的色彩美及造型美。

     、苍敢獯竽懺趥忝嫔蟿(chuàng)作,體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      3.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

     、毙忝總(gè)幼兒一張。

      ⒉美麗的小傘ppt、蠟筆、記號(hào)筆若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情景導(dǎo)入

     、毙∨笥褌兾覀円黄饋(lái)看一看森林里的天氣怎么樣?

      ⒉最近森林里經(jīng)常下雨,小動(dòng)物都來(lái)小豬的店里買傘,我們也去小豬店里看看有哪些小傘?

      二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美(ppt演示)

      ㈠欣賞單色傘

     、痹瓉(lái)小豬店里有這么多傘,你覺(jué)得它們?cè)趺礃樱?/p>

     、菜鼈兪鞘裁搭伾模可厦孢有什么呢?

      ⒊除了這些傘,你還看到過(guò)什么顏色的傘?

      ㈡欣賞雙色間隔傘

     、毙∝i說(shuō):"我這里還有一些傘,需要說(shuō)出魔語(yǔ)才可以看到,魔語(yǔ)是小傘小傘變變變。"

     、苍谶@把傘上你看到了什么顏色,紅色和黃色是怎樣排列的?

      ⒊還有沒(méi)有其它的小傘呢?這把傘是哪兩種顏色間隔排列的?

      ⒋小結(jié):剛才我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個(gè)隔著一個(gè),有規(guī)律的排列圍起來(lái)的,雙色間隔傘也很美。

     、缧蕾p小傘的造型美(ppt演示)

     、毙∝i悄悄地告訴老師,它那邊還藏著寶寶們最喜歡的傘呢?趕快來(lái)念魔語(yǔ)。

     、膊虏挛沂钦l(shuí)?你是怎么看出來(lái)的?它是什么顏色的?讓我們一起來(lái)學(xué)做一只可愛(ài)的小貓。

     、衬銈兿矚g這種造型的傘嗎?小豬店里還有沒(méi)有呢?一起來(lái)說(shuō)魔語(yǔ)。

     、此质钦l(shuí)?我們來(lái)學(xué)學(xué)做一頭小奶牛。

     、敌〗Y(jié):剛才我們欣賞的這兩把動(dòng)物傘,與我們前面看到的傘有什么不同呢?這些動(dòng)物傘你覺(jué)得怎么樣?

      三、創(chuàng)作小傘

     、眲偛盼覀冃蕾p了許多小傘,有的.是一種顏色加上圖案的單色傘,還有兩種顏色排列的雙色傘,還有動(dòng)物造型的傘,瞧這里也有一把傘。你想用什么辦法使它變漂亮?

     、灿變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō)。

     、辰處熃淮螅含F(xiàn)在請(qǐng)你用蠟筆來(lái)幫忙,可以畫出單色傘、也可以畫出雙色排列的間隔傘、也可以畫出動(dòng)物造型的小傘,自己想好了就可以去設(shè)計(jì)了。

      ⒋幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

      四、講評(píng)

     、边@么多小傘,你最喜歡哪一把?為什么?

      ⒉小朋友設(shè)計(jì)的小傘真漂亮,讓我們把小傘拿到教室的超市去賣傘吧!

    小班美術(shù)繪畫教案14

      一、活動(dòng)內(nèi)容:繪畫《蔬菜印畫》

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進(jìn)行印畫,初步感知印畫的方法。

      2、通過(guò)蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂(lè)趣,豐富幼兒的想象。

      3、養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊,做成基本顏色色糊,調(diào)色盤5個(gè),濕手帕5塊,長(zhǎng)方形圓形的紙若干。

      2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)談話,豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

      今天有很多蔬菜寶寶來(lái)到了我們小班活動(dòng)室里,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?(幼兒:想)那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來(lái)吧。ń處煟褐鹨怀鍪臼卟耍變夯卮。)

      2、蔬菜寶寶們今天還帶來(lái)了一個(gè)小小的魔術(shù),它制作出了一塊漂亮的桌布,你們想看嗎?(出示范畫)你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

      3、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

      蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

      4、出示印畫材料讓幼兒認(rèn)識(shí)。

      5、幼兒探索蔬菜印畫的方法。

      選一個(gè)蔬菜寶寶,蘸上色糊,然后蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來(lái)了。想換一種蔬菜怎么辦?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)老師小結(jié):印的時(shí)間要留長(zhǎng)一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒,不碰到它。

      6、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      蔬菜蓋大印--制作漂亮的桌布。

      孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

      幼兒自選方形或圓形的.紙張當(dāng)桌布。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫,提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。

      幼兒再次嘗試,學(xué)習(xí)印畫方法

      7、展示作品,欣賞漂亮的桌布。

      將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進(jìn)行展示,供幼兒欣賞。

      你喜歡哪一塊桌布?為什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?

    小班美術(shù)繪畫教案15

      設(shè)計(jì)意圖:

      以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過(guò)孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題所在,并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受假期的`快樂(lè),愿意繪畫自己。

      2、能夠大膽做畫,感受樂(lè)趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      進(jìn)行繪畫

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能夠畫出五官

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紙、范畫

      活動(dòng)反思:

      一、出示小兔吸引寶寶的興趣

      1、你是怎樣過(guò)新年假期的?

      2、在假期里你的心情是什么樣的?

      今天我們用畫筆畫出來(lái),看看你的表情是什么樣的?

      二、幼兒進(jìn)示范

      1、提出問(wèn)題,幼兒自由發(fā)言:你長(zhǎng)得什么樣?圓圓的大頭上面都有什么呢?

      2、請(qǐng)幼兒嘗試進(jìn)行范畫。

      3、教師幼兒的情況給予重點(diǎn)的講解。

      三、幼兒進(jìn)行繪畫

      1、將自己的頭畫的大一些,畫在紙的中間

      2、把自己快樂(lè)的表情畫出來(lái)。

      活動(dòng)反思:

      在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案。對(duì)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒的繪畫水平,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,有著不可低估的作用。活動(dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí)。

    【 小班美術(shù)繪畫教案】相關(guān)文章:

    小班繪畫美術(shù)教案01-06

    小班美術(shù)繪畫教案01-11

    【精】小班美術(shù)繪畫教案03-08

    小班美術(shù)繪畫教案【熱】03-03

    小班美術(shù)繪畫教案【推薦】03-03

    【熱門】小班美術(shù)繪畫教案01-15

    小班美術(shù)繪畫教案【薦】01-15

    小班美術(shù)繪畫教案【精】01-15

    【薦】小班美術(shù)繪畫教案01-15