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物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試總結(jié)1
20xx年x月17,18兩天日,我校1000多名高二年級(jí)學(xué)生參加了設(shè)在本?键c(diǎn)的高中學(xué)考物理實(shí)驗(yàn)操作考查。本次考查的6個(gè)試題相對(duì)比較基礎(chǔ),學(xué)生合格率達(dá)100%,現(xiàn)將本次考查工作總結(jié)如下:
一、 工作經(jīng)驗(yàn)
1.工欲善其事,必先得其器。為圓滿(mǎn)完成本次實(shí)驗(yàn)操作考查活動(dòng),我校董事會(huì)投入了大量的資金來(lái)完善生化實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室,添置了不少的儀器設(shè)備,為實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打下了物質(zhì)基礎(chǔ)。
2.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。教務(wù)處分三個(gè)階段有條不紊的落實(shí)本次考查活動(dòng):
第一階段:動(dòng)員階段(2.9—2.28)。各班主任告知學(xué)生相關(guān)會(huì)考事宜,并完成學(xué)生準(zhǔn)考證的制作;科任老師在網(wǎng)上下載課件前期培訓(xùn)學(xué)生。
第二階段:培訓(xùn)階段。
(3.1-3.2) 監(jiān)考教師培訓(xùn)。我校對(duì)4名監(jiān)考老師也作了相應(yīng)的培訓(xùn)。 (3.3-3.15)學(xué)生培訓(xùn)。教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行了理化生實(shí)驗(yàn)操作模擬考試,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)和熟悉考試流程。
第三階段:實(shí)驗(yàn)操作考試(3.17—3.18)。
3.臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。本次操作考試成績(jī)雖不是最好,但總體上比我們預(yù)想的要好。無(wú)論從學(xué)生們應(yīng)考的精神面貌,還是實(shí)際操作過(guò)程中的仔細(xì)程度都比平時(shí)表現(xiàn)的要好。這得益于為這次考查付出關(guān)心和重視的各位領(lǐng)導(dǎo)和付出辛勤勞動(dòng)的各位老師,只因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的得當(dāng),有效,才能有考場(chǎng)上十五分鐘的精彩。
二、存在的問(wèn)題
(一)實(shí)驗(yàn)中:出現(xiàn)的問(wèn)題有:
1.學(xué)生方面:A、不能正確、靈活使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B、讀數(shù)時(shí)不全面
C、畫(huà)圖不規(guī)范
D、原理掌握不熟練
E、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣不太好,考完未能及時(shí)清理臺(tái)面。
2.監(jiān)考員方面:A、不熟悉評(píng)分細(xì)則,標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
B、評(píng)分不及時(shí),造成前后場(chǎng)之間銜接不及時(shí)
三、今后的改進(jìn)措施
針對(duì)以上反映出的問(wèn)題,今后主要從以下幾個(gè)方面去改進(jìn):
1.端正認(rèn)識(shí),重視實(shí)驗(yàn)。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。
2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。招聘專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師,對(duì)現(xiàn)任教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),使其能更好更快的`掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作作風(fēng)。自然科學(xué)不是審美藝術(shù),實(shí)物是什么樣,我們就要遵循它固有的特點(diǎn),不能隨心所欲。
總而言之,本次實(shí)驗(yàn)操作考試不僅是考驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,也是考查教師對(duì)學(xué)生教育的理念。實(shí)踐出真知,我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中更多的去挖掘?qū)W生潛力,讓其體驗(yàn)到自我探索的樂(lè)趣以及通過(guò)自己實(shí)踐最后找出結(jié)果的幸福感。
20xx年x月
物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試總結(jié)2
20xx年x月x日,我校對(duì)全體八年級(jí)在校學(xué)生進(jìn)行了物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M測(cè)試,對(duì)這次考試我做了如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,師生落實(shí)。
1、物理實(shí)驗(yàn)考試是學(xué)生升學(xué)考試的一部分,對(duì)提高學(xué)生的操作能力有很大的意義。對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試很有
必要的。在得到實(shí)驗(yàn)通知后,學(xué)校領(lǐng)高度重視,大力支持,從資金、時(shí)間、后勤上給予保證。
2、教師及時(shí)整理器材認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)現(xiàn)不足的器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)購(gòu)買(mǎi),以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
3、教師認(rèn)真織組學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),學(xué)生考試前,教師對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)給予講解、演示,每個(gè)班按照參考人數(shù)進(jìn)行分組,八人一組,選出組長(zhǎng),再分別對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。上實(shí)驗(yàn)操作課時(shí),每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組由組長(zhǎng)指導(dǎo)組員練習(xí),教師隨時(shí)幫助糾正出現(xiàn)的問(wèn)題,每個(gè)小組又由二人組對(duì),一人操作實(shí)驗(yàn),一人觀察其過(guò)程,并對(duì)照實(shí)驗(yàn)操作步驟檢查是否操作有錯(cuò),并加以糾正,當(dāng)每組的成員都完成實(shí)驗(yàn)操作后,再組與組之間進(jìn)行交換檢查實(shí)驗(yàn)操作情況。
4、學(xué)生刻苦訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)很不均衡,為了提高學(xué)生的平均分,很辛苦,中午、晚上實(shí)驗(yàn)室都開(kāi)放。學(xué)生都有組織的去做實(shí)驗(yàn),教師都到實(shí)驗(yàn)室去指導(dǎo)學(xué)生。好多教師放棄了休息,無(wú)償?shù)娜ポo助學(xué)生,這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神可佳。
二、取得的成績(jī)。
1、考試成績(jī)。及格率100。優(yōu)生率91.7。
2、物理每個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑栈静襟E完成。能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,能正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3、絕大多數(shù)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ玫搅颂岣,操作步驟正確。
4、物理實(shí)驗(yàn)學(xué)生也非常熟悉,每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作完整。很會(huì)整理器材,愛(ài)護(hù)器件。
三、存在的.問(wèn)題。
1、小部分同學(xué)因?yàn)榈谝淮螀⒓訉?shí)驗(yàn)操作考試,心理素質(zhì)差,太緊張了。
2、個(gè)別學(xué)生計(jì)算能力差,不能正確的算出結(jié)果。提出的問(wèn)題與結(jié)果不符合。
3、訓(xùn)練時(shí)間緊,訓(xùn)練時(shí)間不充足,造成少數(shù)實(shí)驗(yàn)器材使用不熟練,操作過(guò)程有錯(cuò)。
四、今后的打算
今天的總結(jié),是為了明天更好的進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
1、我們一定要注重學(xué)生的平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,不要考試前趕時(shí)間。
2、對(duì)于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材,應(yīng)該定期進(jìn)行補(bǔ)充和維護(hù)。
3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)的同時(shí),還要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何正確面對(duì)考試,不在出現(xiàn)怯場(chǎng)的情況。
4、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,特別是實(shí)驗(yàn)課,輔助學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)操作課,爭(zhēng)取明年實(shí)考成績(jī)有提高。
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