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  • 新老師的作文

    時(shí)間:2023-03-06 18:10:44 作文 我要投稿
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    新老師的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的新老師的作文,歡迎大家分享。

    新老師的作文

    新老師的作文1

      昨天下午,老師說(shuō):“咱們班要換數(shù)學(xué)老師,教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師!

      一聽(tīng)到這個(gè)消息一下課,繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了,他們一定是想念原來(lái)的數(shù)學(xué)老師,繆瑞琪說(shuō):“原來(lái)的數(shù)學(xué)老師都不打人,都不罵人,可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒(méi)原來(lái)老師好!蔽倚闹幸哺械胶芸上В业难蹨I已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

      第二天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師,她戴著眼鏡,短短的小辮子。她在黑板上寫(xiě)下了她的名字:李海燕,讓我們十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)下她的名字,她開(kāi)始數(shù)了,在他數(shù)到八的.時(shí)候,我把最后的四點(diǎn)寫(xiě)好了。老師又寫(xiě)了他的電話(huà)號(hào)碼,讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)出來(lái),正寫(xiě)呢,呦,忘了,我這次沒(méi)成功。丁玲下課了。

      原來(lái)新數(shù)學(xué)老師也好。

    新老師的作文2

      最近幾天,倪老師要生孩子了,所以我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。

      “叮咚,叮咚……”上英語(yǔ)課啦!同學(xué)們都非常興奮,過(guò)了一會(huì)兒,一位年輕的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),她帶著一副眼睛,披著一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的`眼睛,像兩顆黑珍珠一般,嘴巴大大的,笑起來(lái)就像天上的月亮一樣,彎彎的,身材挺苗條的,非?蓯(ài)。

      新來(lái)的英語(yǔ)老師不僅人長(zhǎng)的漂亮,教學(xué)方法還與眾不同呢!

      剛開(kāi)始教的時(shí)候,老師先問(wèn)了交到哪里,然后開(kāi)始教,老師先把單詞寫(xiě)了下來(lái),許多同學(xué)就七嘴八舌地說(shuō)老師的字是斜的,結(jié)果,英語(yǔ)老師不但沒(méi)有生氣,還和我們開(kāi)玩笑:“我的字本來(lái)就不是很好,你們就別笑了,”同學(xué)們這才不笑了。

      英語(yǔ)老師有時(shí)也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元,就要讓我們背出來(lái),本來(lái)倪老師是給我們一個(gè)星期的時(shí)間去背呢!

      老師的目光,時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛,是閃爍著智慧的星星。老師是我們的航標(biāo)燈。

    新老師的作文3

      步入六年級(jí)的我們,走進(jìn)了一個(gè)全新的生活:緊張的氛圍,光潔的教室,更新的年級(jí)。在一切都變更的同時(shí),我們迎來(lái)了新的老師。

      老師姓王,臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上,有些不協(xié)調(diào),顯得小,但依然炯炯有神。她的眉梢,會(huì)跟著心情而改變,或向上揚(yáng),或往下沉。理所當(dāng)然,新的老師必然有新的教學(xué)方法。今天,她就給我們上了一堂別開(kāi)生面的習(xí)作課。

      她一改昨日的嚴(yán)肅的表情,臉上常常掛著笑容!皩(xiě)作,首先要讀,積累!彼选白x”字說(shuō)的很重,很清楚,顯然,這就是重點(diǎn)。在之后講解習(xí)作方法的時(shí)候,她總是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在給我們舉例時(shí),仿佛一股春風(fēng)拂過(guò)她的臉龐,她兩眼瞇成一條縫,嘴角向上揚(yáng)起,形成了一條優(yōu)美的弧線(xiàn),形如月,暖如春。這個(gè)笑,蘊(yùn)涵了許多,對(duì)前任學(xué)生的欣賞、喜愛(ài),和對(duì)我們的.坦然與真誠(chéng)。真的,她不吝嗇笑容。這節(jié)課,時(shí)常在耳邊的是妙趣橫生的語(yǔ)言和同學(xué)們一聲聲爽朗的笑聲。在兩種聲音混雜在一起,一同在耳邊縈繞之時(shí),我們已將寫(xiě)作技巧深深印入腦海。

      這節(jié)課,絕對(duì)精彩,絕對(duì)深刻,絕對(duì)有趣。新官上任三把火,老師這“三絕’已經(jīng)讓我心服口服。

    新老師的作文4

      唉!老師又在黑板上寫(xiě)好多的筆記讓我們抄,看她停了一下,不停地甩動(dòng)右手,看來(lái)老師的手都酸痛不行了。我看老師這樣辛苦,不禁心想:如果能發(fā)明一個(gè)新型的黑板,那就好了。

      這種黑板和普通黑板的外形上沒(méi)有什么區(qū)別,但是它有很多功能,比如:可以不用手來(lái)寫(xiě)字,只要老師對(duì)著黑板講話(huà),就會(huì)把老師所講的內(nèi)容出現(xiàn)在黑板上,這樣既節(jié)省了時(shí)間,又有效率地把課程上完。

      當(dāng)老師上完課要擦黑板的時(shí)候,對(duì)于這種新型黑板根本就不是什么難題,只要輕輕按一下邊上的藍(lán)色按鈕,黑板就會(huì)立刻啟動(dòng)清理模式,讓黑板瞬變得發(fā)亮,不留一點(diǎn)兒痕跡,還可以把飄在空中的`粉筆末吸得干干凈凈。

      最神奇的是,這種新型黑板在上課的時(shí)候,如果有哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)或者做小動(dòng)作,就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟提醒模式,把那些上課不認(rèn)真的同學(xué)拿來(lái)點(diǎn)名,從而讓我們上課再也不敢不專(zhuān)心。

      我堅(jiān)信在某年某月某日,在我們不斷的探索,刻苦鉆研的努力下,這一天很快就會(huì)到來(lái)的。這種新型黑板在全國(guó)和全世界都能得到廣泛的應(yīng)用。

    新老師的作文5

      這一星期我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí),所以有四年級(jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期,但在我這里卻是一學(xué)期。

      這并不是因?yàn)樗哪昙?jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán),作業(yè)少。而是因?yàn)樗哪昙?jí)的數(shù)學(xué)老師教了我們,三年,語(yǔ)文老師教了我們兩年。我們分不開(kāi),我們多么想讓他們?cè)俳涛覀円荒昴。但短短的一星期我就知足了?/p>

      我知道,那兩位老師不可能再教我們啦!因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)太差,只有兩位校長(zhǎng)教了我們,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)提高。在著短短的一星期內(nèi),對(duì)我而言,就像是一學(xué)期。

      上課啦,四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)了!我們歡呼起來(lái),真的好開(kāi)心呢!盡管只是短短的一星期。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了,商的`近似數(shù)。我學(xué)會(huì)了,這一上午的課真是開(kāi)心。

      午飯時(shí)間,我們和老師一起吃飯。這是多么開(kāi)心的事!就像又回到了四年級(jí)一樣,我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢!這樣又能和老師踢一次球,跑一次步了。那次踢球,已經(jīng)過(guò)了好久好久。這只能是回憶。

      雖然是短短的一星期,但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光

    新老師的作文6

      老師是一本厚厚的書(shū),里面有看不完的知識(shí);老師是一把鑰匙,為我們打開(kāi)智慧的大門(mén);老師是一艘船,帶我們駛向成功之岸。我們班來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他個(gè)子高高的,帥氣的短發(fā),烏黑的眉毛總會(huì)皺一下,大大的眼睛清澈得像兩汪泉水,高挺的.鼻梁,小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語(yǔ)老師。

      他上課嚴(yán)肅,一絲不茍,回答同學(xué)問(wèn)題時(shí)他耐心講解。九月二日那天,當(dāng)英語(yǔ)老師踏進(jìn)門(mén)的那一刻,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語(yǔ)老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹,就開(kāi)始上課了。他一開(kāi)口就把我給震住了,他說(shuō)的真標(biāo)準(zhǔn),一點(diǎn)也不遜色于外國(guó)人。由于老師教的太快了,我聽(tīng)得似懂非懂,其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說(shuō):”你們用英文說(shuō)我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師。“我們就齊聲說(shuō)道:”My favorate teacher is my English teacher!“他笑開(kāi)了花,說(shuō):”我知道你們最喜歡我!“怎樣?我們的英語(yǔ)老師有意思嗎?其實(shí)我們也真的很喜歡他!

    新老師的作文7

      今天是我們開(kāi)學(xué)第一天。馮老師說(shuō)數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇:這是個(gè)什么樣的老師呢?嚴(yán)厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

      老師剛進(jìn)教室,我一看見(jiàn)他,我仔細(xì)打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對(duì)這位老師的第一印象就是覺(jué)著他應(yīng)該不是很?chē)?yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開(kāi)始上課了,我越來(lái)越喜歡聽(tīng)王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這樣叫同學(xué)的。

      王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們?cè)诰毩?xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候,老師讓我們用一種更簡(jiǎn)單的方法來(lái)計(jì)算?墒钱(dāng)老師提問(wèn)道李申浩的.時(shí)候,他還是在用第一種方法。王老師說(shuō):“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟(tīng)了以后,哄堂大笑。這個(gè)老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來(lái)叫我們,使我們記得很深刻。我們不會(huì)的都會(huì)下課問(wèn)老師,老師總會(huì)耐心的跟我們講解。我原來(lái)很討厭數(shù)學(xué)課,認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,整天都是計(jì)算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

      我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來(lái)。

    新老師的作文8

      新學(xué)期開(kāi)學(xué),一個(gè)消息傳遍了我們班級(jí):“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō):“老師是男是女?”那個(gè)說(shuō):“老師兇不兇?”有的說(shuō)……“來(lái)了,來(lái)了!”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的`話(huà)音,這位同學(xué)們熱門(mén)話(huà)題的焦點(diǎn)人物---新老師走進(jìn)了教室

      新官上任三把火,這第一把火就開(kāi)始燒了。瞧,老師坐在給我們定規(guī)矩呢!不停不知道,一聽(tīng)下一跳。這那是規(guī)矩嗎,這明明就是半篇作文:1、不準(zhǔn)騎車(chē)來(lái)學(xué)校。2、作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說(shuō)是,但一聽(tīng)頭就大了:咋那么多規(guī)矩呢?有一次星期五,老師給我們不知了許多作業(yè):練習(xí)冊(cè)做六面,同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,但老師卻不準(zhǔn)我們抗議,還說(shuō):“再抗議就多布置些!焙俸,這下可把我們給逼退了,乖乖得,不說(shuō)話(huà)。

      不過(guò)我們老師也有溫柔得一面,有一次我們聯(lián)考了幾次試,考得我們頭昏腦脹,根本沒(méi)辦法聽(tīng)課,數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我們這樣,干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了,我們都玩的很開(kāi)心,再上數(shù)學(xué)課,嘿!真神了,什么公式呀,都記牢了!我們半年報(bào)對(duì)這老師起佩服之心。

      這就是我的新數(shù)學(xué)老師,有時(shí)候很兇,有時(shí)卻又很可愛(ài)。

    新老師的作文9

      新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都坐得端端正正,等老師來(lái)給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來(lái)了教室。他高高的個(gè)子,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái),做了自我介紹。原來(lái)這是徐老師。

      “哈哈哈哈……”教室里笑聲一片,這是怎么了?哈哈,告訴你,我們的`徐老師總能把我們逗笑。比如:在講長(zhǎng)度單位時(shí),同學(xué)們老記不住汽車(chē)的最高時(shí)速是多少,老師說(shuō):“……一次去日照,我開(kāi)車(chē)超速了,被扣了6分,罰了50元錢(qián)!闭f(shuō)完,手里的尺子掉了下來(lái)“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來(lái)。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)了,笑得前俯后仰。

      還有一次,老師看見(jiàn)一名同學(xué)在開(kāi)小差,老師拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍?zhuān)隽嗣闇?zhǔn)動(dòng)作,裝著嚴(yán)肅的樣子,說(shuō):“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽(tīng)課,我就讓你嘗一嘗子彈的味道!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。

      徐老師講課真是幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非常活躍,我們都喜歡上徐老師的課。

    新老師的作文10

      今天上午第三節(jié)課是體育課,我們?cè)诎嗉?jí)靜靜的等老師來(lái),沒(méi)想到。

      我們等了5分鐘后,體育老師還是沒(méi)有來(lái),于是,班主任趙老師就叫我們出去排隊(duì)了。

      剛排好隊(duì),趙老師就讓我們回去了,并且說(shuō)道:“你們的體育老師來(lái)啦!”我們聽(tīng)了,立馬掉過(guò)頭去。非常驚訝道:“哇!體育老師是個(gè)女的!”我注意了下我們新來(lái)的體育老師,高高的`個(gè)子,有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的棕發(fā),美麗極了!女生們露出了開(kāi)心的笑容,而男生呢,卻垂頭喪氣的,有的男同學(xué)還說(shuō):“哎!這次完蛋了!”女生們聽(tīng)了,捂著嘴偷偷的笑了起來(lái)。

      進(jìn)班之后,新來(lái)的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項(xiàng),然后,又把我們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng),整理隊(duì)形,很快,叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。

      哈哈哈!我們終于換了一個(gè)女老師了!耶!

    新老師的作文11

      xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門(mén),換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高,叫高衛(wèi)國(guó)。

      他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專(zhuān)心聽(tīng)講,聽(tīng)老師精彩的講說(shuō),但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴,有學(xué)生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會(huì)叫家長(zhǎng),倆人一起批評(píng)他,有些人記仇,說(shuō)他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因?yàn)椋隽艘患檬,老師連忙夸獎(jiǎng)他,他高興還來(lái)不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂(lè)滋滋的,就不再記恨老師了。

      但是他也很號(hào),那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久,就哭了起來(lái),老師連忙問(wèn)我怎么了,得知怎么回事,他連電話(huà)都不打給我家長(zhǎng),就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢,后來(lái)我媽媽想感謝他,就買(mǎi)了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了,那件事是我因該做的······”

      如果你是他的.學(xué)生,你也會(huì)喜歡他的。

    新老師的作文12

      數(shù)一下,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了2個(gè)了,現(xiàn)在是第3個(gè)新老師。

      數(shù)學(xué)梁老師去一年級(jí)教了,我們都舍不得她,F(xiàn)在新學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師,還是一位主任呢!王文茂老師。

      他偏矮,有些稍胖。他的眼睛是“千變?nèi)f化”的,對(duì)待學(xué)習(xí)差的同學(xué)與不聽(tīng)話(huà)的同學(xué),眼睛就像是在冒火,讓人不敢注視著他。而對(duì)待學(xué)習(xí)好的同學(xué)和聽(tīng)話(huà)的同學(xué),他的`眼睛變得超快,他的眼睛會(huì)很尊敬地看著你,像對(duì)待一只聰明的小白兔一樣。

      近幾周的發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)他上課每說(shuō)完一句話(huà)都說(shuō):“是吧?!”這兩個(gè)字,不清楚這是表明他上課專(zhuān)業(yè)還是好問(wèn)同學(xué)們。

      還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)就是他上課總愛(ài)讓我們遵守他上課的一條規(guī)矩,就是專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà),你如果不專(zhuān)心,恐怕你要倒大霉了,他會(huì)走過(guò)來(lái)用嚴(yán)厲的眼神望著你,好似在罵你。

      還有啊,我發(fā)現(xiàn)他擁有“千里眼”,雖然說(shuō)我們班有很多同學(xué),在講臺(tái)上望下去有些眼花繚亂的感覺(jué),你別看他講得正認(rèn)真的時(shí)候,可只要一有同學(xué)開(kāi)小差,那就可逃不過(guò)他的千里眼了。

      雖然這位老師很?chē)?yán)厲,不是很幽默。但我們明白他的用意都是為我們好。

    新老師的作文13

      新學(xué)期我升入了三年級(jí)了,我們的任課老師都更換了。

      我最喜歡的新老師是新來(lái)的班主任陳老師,陳老師雖然有時(shí)候很兇,但大多數(shù)時(shí)間還是很幽默。他不高不矮,瘦瘦的身材,今年三十歲左右,我們班同學(xué)都說(shuō):“陳老師,厲害!笨刹皇钦f(shuō)他對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,而是說(shuō)他的教學(xué)厲害。陳老師非常注意提高我們的.學(xué)習(xí)興趣,記得在一次課堂上,陳老師宣布:“誰(shuí)表現(xiàn)的好,班長(zhǎng)就跟他說(shuō)一句悄悄話(huà)。”班長(zhǎng)可是我們班最受歡迎的人呢!陳老師說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音高昂洪亮,悅耳動(dòng)聽(tīng)。

      在一次自習(xí)課上,陳老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè),結(jié)果有二十多個(gè)同學(xué)都忘了寫(xiě)“進(jìn)位數(shù)”。陳老師沒(méi)有批評(píng)我們,卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴,睜大了眼睛,齊刷刷望著他。陳老師對(duì)我們說(shuō):“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎?”同學(xué)們都愣住了,陳老師接著說(shuō):“我要把這些進(jìn)位數(shù)的數(shù)字都粘上去!”同學(xué)們都恍然大悟,哄堂大笑。

      陳老師還有許多非常有效的教學(xué)方法,說(shuō)也說(shuō)不完。我想,陳老師是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。

    新老師的作文14

      新的學(xué)期,就是一切新的開(kāi)始。我們的教室變得更加美麗,我們的數(shù)學(xué)老師換掉了,變成了賀老師,暫時(shí)代替我們班主任。

      賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。

      賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說(shuō)變就變。上一秒還是陽(yáng)光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開(kāi)心時(shí)也會(huì)很有趣,與同學(xué)們開(kāi)心地玩耍,可當(dāng)我們做錯(cuò)了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無(wú)情地射過(guò)來(lái),那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規(guī)矩,其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開(kāi)展空盤(pán)行動(dòng),不能剩下一樣菜,許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了,被嚴(yán)厲批評(píng),有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說(shuō):“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果,本來(lái)就不能浪費(fèi)!”慢慢地,我們班調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。

      我喜歡賀老師上的課,他講得生動(dòng)形象,講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高,也希望我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好!

    新老師的作文15

      開(kāi)學(xué)的第一天,語(yǔ)文老師一進(jìn)班上就告訴我們數(shù)學(xué)老師換了,我們聽(tīng)了就議論起來(lái),有的說(shuō)我們都換了三個(gè)數(shù)學(xué)老師了,也有的說(shuō)數(shù)學(xué)老師從四年級(jí)上冊(cè)就換個(gè)不停,還有的說(shuō),我班的數(shù)學(xué)本身就差,好不容易適應(yīng)了又要換老師。聽(tīng)了老師說(shuō):“這次換的是我們學(xué)校教數(shù)學(xué)最好的老師,過(guò)了一會(huì)兒,全班人耐心的等著,終于,數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室,班上人都拍手歡迎。

      當(dāng)老師進(jìn)教室開(kāi)始上課,老師講了一個(gè)題目,把所有的人都難倒了,可老師卻告訴我們最好最簡(jiǎn)單的方法,我們看了這題,驚呆了,這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì),老師看了我們以前的'知識(shí)不會(huì),老師卻說(shuō)這套教材不好,數(shù)學(xué)老師還教我們最簡(jiǎn)單的方法算口算,當(dāng)老師交完以后真的很簡(jiǎn)單,回家后還和爸爸媽媽比賽,我卻贏了,我以前數(shù)學(xué)作業(yè)從不認(rèn)真,可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數(shù)學(xué)了。

      這就是我們新的數(shù)學(xué)老師。我很喜歡她,但愿她能一直教我們。