教導(dǎo)工作計劃
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的教導(dǎo)工作計劃,歡迎大家分享。
教導(dǎo)工作計劃1
遵循教育教學(xué)規(guī)律,以生為本,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強化學(xué)生管理,細致教學(xué)管理為抓手,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹洪外初中形象,增強社會美譽度。
奮斗目標
教科研目標:教師承擔省市縣級教研課題二項以上,至少每人有校級教研課題,在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上,獲獎?wù)撐?0篇以上,提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標:讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,要通過嚴格的制度管理,約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習、生活習慣,從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設(shè),使每位班主任懂管理,會管理班級,使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化。
工作安排及措施:
一、開展活動,加強師生對話,進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動為載體,讓教師走到學(xué)生中去,引學(xué)生到教師中來,通過交流與互動,加強師生對話,構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系,努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情,通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準,激勵學(xué)生達標爭優(yōu),強身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,對師長感恩,對同學(xué)感恩,對社會感恩。關(guān)注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,使學(xué)生“學(xué)誠信知,說誠信話,做誠信事,當誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學(xué)生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”:一是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習和培訓(xùn),采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習,參加各類培訓(xùn))、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”,本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽;顒右w現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學(xué)科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學(xué)案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標,進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標,實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”,拉開獎懲檔次,本學(xué)期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理,建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分,每天公布,月底匯總,對班級進行考核。
3、加強學(xué)生管理檢查力度,使各項評分更為準確客觀,改進班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強化對學(xué)生的管理力度,明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“責任、自主與誠信教育”,初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學(xué)管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學(xué)期努力目標,拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告,定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,加強學(xué)習和研究,強化內(nèi)功,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀,實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學(xué)過程,嚴格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄,每天有專人查課,一天三次,教師小預(yù)備進入課堂,保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督,及時對教與學(xué)作出診斷,以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,學(xué)生代表和班干參加,及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問題。完善集體備課制度,一月召開一次教研例會,每周堅持集體備課兩次;將“教學(xué)六認真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查,教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練,考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,念好“十字訣”。即:目標要“當”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導(dǎo)要“細”,檢查要“勤”,考核要“嚴”,方法要“活”,手段要“新”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:
(一)備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點,然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,無論哪種形式,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:
。1)課題。
。2)課型:如新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。
。3)教學(xué)目標:應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
。4)教學(xué)重點、難點。
(5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
。6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習導(dǎo)入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
。7)板書設(shè)計。
。8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中,一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。
(二)上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,充分利用40分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下:
1、教學(xué)目標明確:要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神,又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理。
7、嚴格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室,目視學(xué)生做好上課準備;體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,當堂課老師在做眼保健操前到班,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴格要求學(xué)生,維持好課堂紀律,上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育,保證教學(xué)措施落實到位;(5)愛護學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊的話,不對學(xué)生有成見,不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習方法,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課,先復(fù)習后作業(yè),先理解后記憶的良好習慣。
(三)布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下:
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求,所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當,引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習題。
2、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習題的`安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,要進行教育,并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:
。1)、作業(yè)量:
語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學(xué):每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學(xué):每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);政治、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè)。
(2)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為ABCD),單元測試卷可以打分數(shù)。
。3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
(4)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當周作業(yè),并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
(四)、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。教研組負責人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認真詳細記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價,聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點,切實提高教研工作實效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級,每門學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進一步加強教研制度的建設(shè),重點健全教研組教研體系,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實效,各教研組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排,全體教師每周參加教研組活動一次,時間不少于1節(jié)課,教研活動形式可以有:教研組長準備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識,進行說課或公開課的評課活動,交流外出學(xué)習心得,教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有:
。1)對照教學(xué)計劃,檢查當前教學(xué)進度的執(zhí)行情況;
(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
。3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法;
。4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容;
。5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進措施。
備課組活動,由備課組長負責召集,并做好活動記錄,教研組負責人負責檢查督促,教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,以科研帶動課改,以科研提升課改。
本學(xué)期主要活動安排:
二月份:
1、班務(wù)、課務(wù)安排,學(xué)生報到注冊
2、制訂各類計劃及活動方案
3、辦理新生學(xué)籍、進出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
4、學(xué)生常規(guī)教育,教學(xué)常規(guī)學(xué)習,教師技能培訓(xùn)
5、慶祝教師節(jié)
6、師生座談會
7、開展安全教育周活動
8、“我愛我班”特色班級布置評比
9、常規(guī)月檢查考核
10、月考、教學(xué)工作第一次督查
三月份:
1、開展聽、評、說、上活動
2、學(xué)生心理健康教育講座
3、月考、教學(xué)工作第二次督查
4、教學(xué)六認真月檢查
5、課件制作評比
四月份:
1、名師示范課
2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓(xùn)練”為主題,扎實開展教育沙龍論壇
3、校田徑運動會
4、我為學(xué)校、社區(qū)作貢獻活動
5、師生演講比賽
6、教案設(shè)計競賽
7、期中考試,期中總結(jié),家長會
8、常規(guī)月檢查。
五月份:
1、學(xué)生書畫展。
2、學(xué)生數(shù)、理知識及英語口語競賽
3、元旦歌詠比賽
4、學(xué)生作業(yè)展覽
5、教學(xué)論文交流、評比
6、月考、常規(guī)月檢查
六月份:
1、學(xué)生操行評定
2、做好對教研組的考評工作
3、制定期末復(fù)習計劃,期末復(fù)習研討會
4、組織期末考試
5、期末工作總結(jié),撰寫教學(xué)論文
6、“六認真”檢查、考核、評比工作
教導(dǎo)工作計劃2
一、成績回顧
上學(xué)年,我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實管理,教師奮力拚爭,學(xué)生認真學(xué)習,使我校的初中部取得了較好的成績?傮w而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一,抽考總成績位居縣前列,語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,七科人均總分居鎮(zhèn)第一,七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人,二中上線16人(比07級少了3人),單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科,進入10至20位的有歷史、生物、物理3科,只有兩科在21位后,但都在25位以前,人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問題反思
成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學(xué)年中改進與解決:
從管理看:學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學(xué)效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學(xué),不努力,得過且過,直接導(dǎo)致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學(xué)校整體成績,影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學(xué),年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,但在關(guān)心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學(xué)生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學(xué)校、教師溝通成問題,造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差,行為習慣不好,學(xué)習的目標不明確,學(xué)習動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計劃與打算
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標,結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎(chǔ),伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風和學(xué)風建設(shè),搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
(一)、教導(dǎo)處處室文化方面。
1、加強處室團結(jié),避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的`工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。
(二)、制度建設(shè)方面。
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),加強落實,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式,改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學(xué)、合理,實用;強化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,及時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學(xué)?技o考風;與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。
2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進教學(xué)管理的良性運行,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴格教學(xué)秩序。進一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù),初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行,出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。
2、堅持教學(xué)六認真,實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課),加強課堂教學(xué)管理力度,嚴禁無教案上課,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,上課期間禁止隨意進出,嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢,今年接縣檢,備課暫不作變動,不滿35歲的青年教師要求詳案,并要及時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),教務(wù)處將對上述情況進行檢查,并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理,建立教師個人專項檔案,學(xué)年折算后計入教師的年度考核,特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。
3、實行對薄弱科、班的跟蹤制,根據(jù)平時反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績,學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查,采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式,指導(dǎo)幫助,改進提高。
4、加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,加強質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為,要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進行規(guī)范培訓(xùn),為班級考核提供準確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習委員,對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載,為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7、定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進行。
(四)、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1、提倡務(wù)實,嚴格教研紀律,對違反者從嚴處罰。
2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向,和相關(guān)負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會,統(tǒng)一要求,再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。
3、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作,不搞花架子,不走形勢,不走過場,()學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用,強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料,要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學(xué)目的、要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,從而縮小班與班之間的差距。
5、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié),每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習委員簽字,杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,必須要有過程與綜合評價,否則視為沒聽課。
6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動,加強教學(xué)交流,學(xué)以至用,共同提高。
(五)、班級管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》,并按要求進行工作。
2、完善班級管理考核制度,并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。
教導(dǎo)工作計劃3
教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門。我校教導(dǎo)處要對教務(wù)、教學(xué)、教研、師訓(xùn)四個方面的工作起組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理作用。
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),服務(wù)師生,務(wù)實求效,創(chuàng)和諧教育,努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及要求
1、教務(wù)工作
。1)做好開學(xué)初的相關(guān)準備工作。發(fā)放教師用書,制定課程表,擬訂工作計劃等。
(2)妥善做好插班生的接待和安排工作。
(3)做好中考、會考的報名工作及其考務(wù)工作。
。4)為秋季新生招生工作作好準備。
。5)做好期末學(xué)期工作總結(jié)。
2、教學(xué)工作
。1)組織好月考試工作,安排好期中、期末考試工作,并及時評價、反饋,進一步完善教學(xué)評價工作。
(2)深入課堂,經(jīng)常聽課、評課,要求每位教師每周至少聽課一次。
。3)進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,注重課堂教學(xué)效果,力爭初步編制出校本習題集。
。4)各主要學(xué)科組織一次針對大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識競賽。
。5)重視初三復(fù)習備考工作,搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作,并協(xié)調(diào)八年級會考準備工作。
3、教研工作
。1)抓好集體備課工作。要求各備課組長、學(xué)科組長作好周密安排,各教研組長切實負起責來,主動監(jiān)督落實,逐步編制出各學(xué)科的校本教案集。
。2)至少召開兩次全體教研組長、備課組長(學(xué)科組長)會議。期初布置工作,期末總結(jié)交流。
。3)加強教學(xué)反思與總結(jié),要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)(教育)敘事和教學(xué)(教育)論文,力爭公開發(fā)表一批,并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。
。4)督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,力爭能出成果,并做好校本教材的前期準備工作。
。5)做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽課(數(shù)學(xué))的接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作,要求教師積極參加。
4、師訓(xùn)工作
。1)加強自學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍,并做好不少于3000字的'筆記。
。2)強化和規(guī)范“師徒”關(guān)系,充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用,逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。
。3)開展青年教師的部分業(yè)務(wù)評比活動,逐步提高青年教師的基本技能。
。4)安排兩次校本觀摩研討課,推廣老教師的經(jīng)驗,展示青年教師的才能。
。5)積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓(xùn)活動。
教導(dǎo)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局《20xx年目標考核方案》和學(xué)校工作要點為依據(jù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強常規(guī)過程管理和教學(xué)研究為措施,以促進師生共同發(fā)展為目的,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、完成縣下達目標任務(wù):六年級質(zhì)量檢測全科C%(及格率)80;A%(優(yōu)生率)25;單科C%(及格率)90;A%(優(yōu)生率)50;平均分78。
2、努力實現(xiàn)學(xué)校制定目標:①六年級質(zhì)量檢測進入全縣前十五名。②修業(yè)班各科成績力爭各項指標達標,穩(wěn)中有升,努力打造學(xué)校質(zhì)量品牌。
三、主要工作
1、加強常規(guī)管理,扎實教學(xué)過程,堅實提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。
2、濾布狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,為學(xué)校創(chuàng)品牌。
3、加強常規(guī)校本教研,為提高教育教學(xué)質(zhì)量增添動力。
4、加強幼兒教育的管理和指導(dǎo),促進幼兒教育規(guī);⒁(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。
5、重新組建學(xué)生學(xué)籍檔案,組織指導(dǎo)完善學(xué)生成長記錄資料。
6、繼續(xù)抓好教師教育工作,促進教師素質(zhì)不斷提高。
四、措施和策略
1、認真堅持常規(guī)教學(xué)的監(jiān)管、督導(dǎo)與檢查。
“六認真”的內(nèi)容和要求略有一些變化。備課要求內(nèi)容要齊全,不能只備新課內(nèi)容,忽略學(xué)習園地、整理復(fù)習方面的內(nèi)容,多備教法和學(xué)生的學(xué)法,力爭我們備的課適用,適合本班學(xué)生的教學(xué),作文訓(xùn)練一學(xué)期不得少于8個,批改要求詳細,評語要中肯。作文批改不允許只有日期的批改方法,否則視為無效,練習冊要求使用好,老師們可以采用適合本班的方法進行訓(xùn)練和處理。輔導(dǎo)要耐心、細致,讓學(xué)生的錯誤不隔夜,在當天內(nèi)加以更正,逐步減少班級中的差生面。自覺堅持無備課不上講臺,無準備不開展活動,堅決杜絕教學(xué)活動中的盲目性和隨意性。每位教師要扎實做好我們教學(xué)工作的每一件事,每一個小環(huán)節(jié)也不能大意,只有這樣,才有希望提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)上要不定時地抽查教師的教學(xué)“六認真”工作,掌握情況,平時教研組做好周查月報,并做好記載,留有原始依據(jù)備查。檢查結(jié)果與當月考核掛鉤。
2、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作已成為各校的重頭戲,我校要采用過去的`成功做法,并針對薄弱環(huán)節(jié)再出新招。
(1)學(xué)校管理
①選派責任心強、工作踏實認真,具有較強教學(xué)能力和豐富經(jīng)驗的教師任教畢業(yè)班,保證畢業(yè)班師資力量。
、诶^續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)制度,中心校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系到各個班級,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)對該班的教學(xué)加強督促管理,深入到班級中聽課,了解情況,向?qū)W校反饋信息,并及時進行調(diào)控,具體聯(lián)系情況是:李祥元(中心校)、譚偉(遠景基點校)、楊寬(奉賢基點校)。
③保證畢業(yè)班教學(xué)的后勤服務(wù)。
④教導(dǎo)處組織好畢業(yè)班兩次集中考試,壓濾機濾布學(xué)校統(tǒng)一命題、制卷、分塊集中考試,一次安排在5月上旬,新課剛結(jié)束的時候,第二次就安排在6月15日左右,主要是進行考前練兵。同時學(xué)校至少制5套復(fù)習訓(xùn)練試題,分發(fā)到各班級進行訓(xùn)練。
、萁M織召開好畢業(yè)班任課教師會,統(tǒng)一思想,提高戰(zhàn)術(shù),實現(xiàn)目標。
(2)教師教學(xué)
、俑魑蝗握n教師要召開各種形式的學(xué)生會,針對畢業(yè)學(xué)生思想復(fù)雜的現(xiàn)狀做好學(xué)生思想工作。關(guān)心愛護我們的每一位學(xué)生,讓學(xué)生喜歡我們的各科教師,能自覺接受和完成學(xué)習任務(wù)。
、谡匍_好學(xué)生家長會,講明形勢和任務(wù),把學(xué)校的安排和要求告知學(xué)生家長,利用學(xué)生家長“望子成龍”的普遍心理,求得他們對學(xué)校工作的配合與支持。
、郾WC教學(xué)時間。畢業(yè)生除奉賢外,其余的都是住校生。我們的教師除了向課堂上40分鐘要質(zhì)量外,還要上好自習課和輔導(dǎo)課。
、芏嗷ㄐ⿻r間耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)困生。對差生不撥高要求,加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,力爭最大限度地減少差生率,縮小差生面。對班上的學(xué)生要因材施教,分層教學(xué),讓各個層次的學(xué)生成績都有所提高。
⑤認真鉆研教材,把知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?荚嚩际堑谑䞍越滩,但十二冊教材知識點是建構(gòu)在其它十一冊的基礎(chǔ)上,分析出題的方向和類型,使我們的教學(xué)和最后的復(fù)習做到有的放矢。
、藜訌姳∪鯇W(xué)科(思品、科學(xué)和外語)的教學(xué),要求教師改變教學(xué)策略和方法。外語可以不按教材進行教學(xué),教一些前面的基礎(chǔ),基本的單詞,日常用語,力爭見效要快;思品和科學(xué)要加強學(xué)生對知識的識記與理解。
、邚娀荚囉(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生考試的心理素質(zhì)和能力。
3、繼續(xù)實施目標教學(xué)管理與考核相結(jié)合。
逐步修訂、完善考核制度,力爭更加科學(xué)化、合理化。
4、認真堅持常規(guī)教學(xué)研究和改革,全體教師應(yīng)本著“問題即課題,教學(xué)即研究,成績即成果”的觀念去發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題。
在自己的教學(xué)實踐中去解決問題,提高教學(xué)成績,并把那些行之有效的點滴方式加以積累和總結(jié),逐漸形成帶有個性特征的教學(xué)模式來。
5、嚴格考試紀律,認真組織成績考核和教師的工作考核。
各基點校、教導(dǎo)處和村小主任教師,必須按中心校的統(tǒng)一安排具體作好考務(wù)工作,力求使學(xué)生成績真實,教師評定公正。
6、堅持抓好學(xué)前教育,為義務(wù)教育奠定基礎(chǔ)。各校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注本校的幼兒教學(xué)。
7、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育,按要求上好各年級計算機課。
8、加強教師繼續(xù)教育的組織和管理,鼓勵教師進行學(xué)歷提升學(xué)習。學(xué)時審驗合格率和人數(shù)均達100%。
9、加強各級骨干教師的培養(yǎng)與管理。各級骨干教師要依據(jù)《骨干教師成長要求》自加壓力,積極示范,不斷提高自己、完善各類資料。
10、加強學(xué)生學(xué)籍的重新建立和管理。
教導(dǎo)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
在新學(xué)年中,我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,全面落實各項教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、基本情況
我校共有72名教師,1237名學(xué)生,開設(shè)有24個教學(xué)班。教師中男教師27人,女教師43人,中學(xué)高級教師3人,小學(xué)高級教師56人。省級骨干教師2人,宜昌市學(xué)科帶頭人1人,枝江市骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科教師35人,大學(xué)本科學(xué)歷28人,?35人。全體教師熱愛本職工作,樂于鉆研,師德高尚,業(yè)務(wù)精良,有開拓創(chuàng)新精神,深受學(xué)生愛戴,社會信賴。
三、工作任務(wù)及目標:
“質(zhì)量即生命”,提升教學(xué)質(zhì)量是擺在我們面前的一個重要課題。本學(xué)期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學(xué)生學(xué)科活動等方面來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下:
1、扎扎實實做好校本教研。教導(dǎo)處將制定切實可行的校本教研計劃。本學(xué)期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開展校本教研活動。按照 “定好教研機構(gòu)——調(diào)查聚焦問題——確定研究主題——按題擬定方案——開展試點教研——集中研討反思——用好研究成果——總結(jié)交流獎勵”為主線開展教研活動。
2、構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。以“有效的教,促進高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo),通過“學(xué)習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略,提高教師設(shè)計、實施、評價、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下,實現(xiàn)三維目標的有效教學(xué)方式和策略。通過開展示范課引路、視導(dǎo)課落實、競賽課提高、隨堂聽課調(diào)研等方式,研究出適合每門學(xué)科、每個年段的課堂教學(xué)模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學(xué)生的無效勞動,真正做到學(xué)有實效,教學(xué)高效。
3、抓實備課,提高實效。本學(xué)期語數(shù)等學(xué)科實施集體備課。操作程序和基本流程是:基本程序是:個人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思。基本流程:確立課題——組內(nèi)討論——確定主備(講)人(形成初案)——集體磨課(形成共案)——個性化設(shè)計(形成個案)——教學(xué)實踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式,我們做到三支撐三保證:課時安排,保證時間; 制度支撐,保證落實; 目標支撐,保證高效。個人初備要求:充分利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期,重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定:①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑥獨立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學(xué)預(yù)案。
4、抓好教研活動的組織管理。各教研組要制定切實可行、科學(xué)合理的教研計劃,將工作安排到周,將活動落實到責任人。做到“三定” :定時間(語文集體備課時間為每周二下午,數(shù)學(xué)為每周三下午、其余學(xué)科由教研組長安排,教研組活動時間為雙周星期三學(xué)生放學(xué)后),定主題(每次活動都要確定研究主題寫好研究計劃)、定主講(可以是提供課例的教師,可以是中心發(fā)言人,專業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”(有計劃、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié))。通過務(wù)實有效的校本培訓(xùn)和活動,整體推進師資水平的提高。教導(dǎo)處將對各組活動情況進行巡查,對活動效果進行考評。
5、加強教學(xué)過程管理,使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。加大教目標達成度的考評考核,重過程管理,對綜合學(xué)科的考核將不局限在學(xué)期末,對各門學(xué)科的教學(xué)進度教導(dǎo)處將加大檢查力度。科學(xué)等學(xué)科每學(xué)期不少于兩次實驗教學(xué)研討活動,確保實驗開出率100%,實驗教師要嚴格管理,保證實驗課的課堂紀律和學(xué)生安全,作好實驗教學(xué)記載,期末教導(dǎo)處對實驗教學(xué)工作采用問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進行檢查,并將工作情況納入教師考核。教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié),教研組長(備課組長)每個月不少于5節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),鼓勵跨學(xué)科聽課。
繼續(xù)實施教學(xué)日巡查制度,深入了解教師日常教學(xué)工作情況。落實教學(xué)常規(guī),嚴格用《枝江市實驗小學(xué)教師行為指南》來指導(dǎo)教育教學(xué)工作,要通過教學(xué)巡查,堅決杜絕教師隨意調(diào)課,占課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,切實規(guī)范教學(xué)行為; 做好常規(guī)檢查。對教師的備教批輔等工作加強檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期要求教研組長一周一查,教導(dǎo)處一月一查,全學(xué)期教導(dǎo)處共進行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果及時反饋并納入教師工作考評之中。
6、重視課堂常規(guī)督查,教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作,抓好課堂常規(guī)的管理評價工作,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習習慣,營造濃厚的學(xué)風。
7、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提高課堂教學(xué)效率。加快現(xiàn)代遠程教育建設(shè)步伐,用好網(wǎng)絡(luò)教育資源。加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,倡導(dǎo)教師積極用好遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源,用好其它來源的`信息資源,英語課教學(xué)堅持每堂必用空中課堂。學(xué)科教學(xué)中倡導(dǎo)資源共享,同伴互助,多渠道提高課堂教學(xué)效率。加強多媒體教室管理維護,充分發(fā)揮多媒體教室的作用。
8、嚴把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補差工作,在學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到95%以上。爭取在教研室對學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。二是重視畢業(yè)班工作,出臺畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討專題,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧,充分聽取全體教師的意見和建議,要經(jīng)常性召開質(zhì)量專題會議,要多頻次進行調(diào)研抽測,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,找出存在問題,制訂對策,抓實過程,扎實輔導(dǎo),全體教師要有無條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識,全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識,牢固樹立校興我榮,校衰我恥的意識,以強烈的集體榮譽感,以一年打基礎(chǔ),二年上臺階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感,以良好的團隊意識、合作意識確保我校教學(xué)質(zhì)量有較大突破。
9、按計劃有序開展學(xué)科競賽,以賽促學(xué)。做到每項賽事都有責任人,有計劃、有過程資料,有組織人員、有活動小結(jié)、有評價。低年級語文以年級組為單位每月開展識字比賽、聽寫比賽;三至六年級語文認真搞好課外閱讀,每班建立圖書角,力爭藏書達100冊以上,每生每學(xué)期至少閱讀10冊,讀書筆記不少于3000字,各班建立讀書制度,做好圖書推薦,強化讀寫指導(dǎo),確保每天20-30分鐘的閱讀時間,定期展示讀寫成果。教導(dǎo)處本學(xué)期將舉行學(xué)生作文、手抄報競賽及學(xué)生讀書筆記展覽,鼓勵學(xué)生向各種刊物投稿,努力提高學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟“佳句欣賞”、“我手寫我心”等專欄,引導(dǎo)學(xué)生日積月累,開展好古詩詞誦讀活動,提高學(xué)生的文化底蘊。
數(shù)學(xué)課要充分利用課前三分鐘為學(xué)生進行口算基本功的訓(xùn)練,同時認真開展好趣味數(shù)學(xué)實踐活動,本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行口算競賽和數(shù)學(xué)思維能力競賽。
本學(xué)期英語組要組織好學(xué)生的聽力、口語等競賽活動,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
通過這些形式活潑多樣的競賽活動,豐富學(xué)生的校園文化活動,營造愛學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。
10、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體,從學(xué)生興趣入手,除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外,還要打破班級界限,成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等興趣小組,并按時開展活動。
11、重體衛(wèi)藝科工作
。1)認真落實好“陽光大課間活動”,始終保持此項工作在全市的領(lǐng)先地位。
(2)繼續(xù)開展好豐富多彩的文體活動,抓好籃球隊、田徑隊的訓(xùn)練,力爭在下一屆運動會中取得更好的成績。
。3)有序安排好學(xué)生的課外體育活動,確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時,力爭學(xué)生眼睛近視率有所下降。
(4)加強青少年科技工作,一如既往地重視學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。
12、重控流工作
嚴格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定保學(xué)控輟責任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生輟學(xué)率為0,鞏固率100%。
13、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體,從學(xué)生興趣入手,除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外,還要打破班級界限,成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等興趣小組,并按時開展活動。
四、具體安排
9月:
1.完成學(xué)額統(tǒng)計上報工作。
2. 制定各項教學(xué)計劃,并組織學(xué)習歸檔。
3.開展隨堂聽課。
4.召開教研組長、備課組長會議,布置本學(xué)期工作。
5.健全興趣小組,并正常開展活動
6.學(xué)困生建檔
7.各教研組研討活動正常開展
8、商討畢業(yè)班工作方案。
9.教學(xué)工作檢查。
10、骨干教師示范課。
10月:
1. 教學(xué)工作檢查
2.教研組長、備課組長會議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)
3、高效課堂研討。
4、開展隨堂聽課。
5、課堂教學(xué)展示月活動
。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課)。
6、科學(xué)實驗教學(xué)研討。
11月份:
1.課堂教學(xué)展示月活動
。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課)
2.學(xué)科競賽(如:學(xué)生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞(詞組)競賽)
3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。
4、綜合學(xué)科目標達成度考核。
5、學(xué)生、家長評教。
6、實驗教學(xué)研討.
12月份:
1.高效課堂研討。
2. 開展“讀書節(jié)”活動,評比“閱讀之星”與“書香班級”
3. 學(xué)科競賽。(如:語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽)
4. 教學(xué)工作檢查
5、優(yōu)秀教研組、備課組評比。
6、教師優(yōu)秀教學(xué)反思、論文、案例評比。
7、期末考試。
8、 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。
教導(dǎo)工作計劃6
以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),用好現(xiàn)代教育技術(shù),有效提高課堂教學(xué)效益,遵循教學(xué)原則,調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,研究探索新的教學(xué)模式、策略和方式、方法,注重知識發(fā)展進程的學(xué)習措施,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素質(zhì)教育結(jié)合起來,確立各學(xué)科的具體強化措施,著眼課堂教學(xué)效益,狠抓課前準備工作。
語文學(xué)科
⒈加強學(xué)習,促進教育觀念的進一步更新。
各語文組制定切實可行的學(xué)習計劃,進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習。教導(dǎo)處將在期中前后組織專題研討。
組織教研組集中學(xué)習《語文課程標準》,聯(lián)系實際展開研討。
組織教師進行“語文教學(xué)風采”語文、作文展示活動。
定期(每月1—2次)組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件和語文講座等。
繼續(xù)開展校讀書月活動,結(jié)合學(xué)校實際制定教師和學(xué)生讀書計劃并落實到位。
、餐晟瞥R(guī),促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
進一步加強寫字教學(xué),利用學(xué)校大課間組織軟筆寫字。組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動。
加大各年級閱讀量,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,力爭達到《語文課程標準》的要求。
繼續(xù)完善作業(yè)規(guī)范和不定期抽檢、登記要求
繼續(xù)開展并完善質(zhì)量調(diào)研,同時進行不定期的多種形式的分析檢測,進一步規(guī)范操作,發(fā)揮監(jiān)控作用。
加強口語交際及語文綜合性學(xué)習的研究。進一步推廣普通話。
、掣愫门嘤(xùn),促進青年教師進一步成長。
對青年教師進一步提出要求:備課中突出每一課時的重點和難點,有詳實的教學(xué)反思和集體研討記錄。
繼續(xù)落實師傅和徒弟的職責,強化隨堂聽課制度,將進步較大的青年教師推薦到上一級部門上課。
繼續(xù)做好各教研組的教研工作,充分發(fā)揮各教研組的作用,制定研究專題,定期進行研討活動。
各教研組認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
數(shù)學(xué)學(xué)科
抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動,教師要充分運用好學(xué)生的'注意力、記憶力、思維能力,加強這些方面能力的訓(xùn)練,教會學(xué)生學(xué)習。除了認真參加好學(xué)校教研活動外,備課組加強聯(lián)系研討,交流教學(xué)實踐經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,完成每月的教學(xué)反思。
各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),以興趣班形式開展活動。
開展各項數(shù)學(xué)競賽活動。及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求,每學(xué)期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習冊的檢查
英語學(xué)科
組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文書的習慣。
做好每周一次的口語培訓(xùn)。
課余時間共同研究正確的課堂用語,堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。
設(shè)計生動活潑的教案,激發(fā)學(xué)生興趣,用足用好40分鐘,讓學(xué)生學(xué)得生動活潑,切實提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)采取豐富多彩的游戲,活躍課堂氣氛,溶知識性與娛樂性為一體。每兩月教唱一首英語歌曲,并配上動作及舞步。
其他學(xué)科
結(jié)合一年一度的“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”,為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺。
教導(dǎo)工作計劃7
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃
(20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認真落實《老君鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作要求》,以提高教師素質(zhì)為核心,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點,探索常態(tài)化的課堂教學(xué)研究,緊緊抓住課程改革這個中心,不斷強化教育教學(xué)管理、常規(guī)管理,發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,認真履行教導(dǎo)處在教學(xué)業(yè)務(wù)上的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職責,向管理要質(zhì)量,推進學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,小學(xué)教導(dǎo)工作計劃。
二、工作目標:
1、加大教師隊伍建設(shè)力度,共創(chuàng)教育優(yōu)勢,引領(lǐng)全校教師參與小課題研究,促進教師綜合素質(zhì)的全面提高。
2、以常規(guī)管理為抓手,建立健全常規(guī)管理體系,針對問題,真抓實干,把管理和服務(wù)貫徹到教導(dǎo)處各項實際工作中,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,全面推進素質(zhì)教育的實施。
3、一切以課堂教學(xué)研究為中心目標,抓常態(tài)化的課堂教學(xué)研究,重視考試與評價的研究,全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量,多學(xué)科落實教育教學(xué)實效。
三、具體舉措:
1、完善規(guī)章制度和考核評價體系,追求精致管理
(1)完善制度建設(shè),抓好制度落實。根據(jù)學(xué)校已有管理制度,印發(fā)學(xué)習資料,通過全體集中學(xué)習、分年段學(xué)習,引導(dǎo)教師自學(xué)等多種方式使教師對教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī)、制度銘記在心,增強規(guī)范意識,追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化。
(2)完善落實考核評價體系。教導(dǎo)處將協(xié)助校長進一步完善學(xué)校教師考核激勵機制,建立一個科學(xué)規(guī)范的評價體系,在綜合考評教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點看工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)績和管理能力,加大考核力度和密度,提高考核信度和效度,促進教育教學(xué)管理從人治變?yōu)榉ㄖ,最大限度地調(diào)動教師積極性,以此為抓手提升教育教學(xué)管理效益。
2、創(chuàng)新師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
本學(xué)期教導(dǎo)處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進師資培訓(xùn)工作,開展業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動,積極搭建優(yōu)秀教師成長的平臺,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高。
(1)強化師德師風建設(shè)。加強師德學(xué)習,牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)意識,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,深入了解學(xué)生,所有教學(xué)"愛"字當頭。組織教師認真學(xué)習教育法律法規(guī),用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的言行;引導(dǎo)教師學(xué)習心理健康知識,不斷提高自身心理素質(zhì),增強協(xié)作精神,健全人格,開展以"教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻"為核心的師德教育。
(2)加強班主任隊伍建設(shè)。規(guī)范班主任工作,從師德規(guī)范、班級管理、班務(wù)工作、中隊建設(shè)等各方面以合理標準量化評估班主任工作,繼續(xù)開展班政建設(shè)的評比活動,促進班主任管理水平的加強。
(3)大力推進"四大工程",提升教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處將大力推進--"教師讀書工程"、"名師引領(lǐng)工程"、"優(yōu)質(zhì)課堂工程"、"教育信息化工程",建立并逐步完善各項工程的檢查、反饋、評價制度,分工明確,責任到人,初步構(gòu)建我校特色的校本培訓(xùn)管理體系。
大力倡導(dǎo)教師讀書活動,要求做好讀書筆記,引領(lǐng)全體教師通過閱讀與思考,增強師德修養(yǎng),提高教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng),尤其是語文教師應(yīng)加強知識面的開拓,根據(jù)教導(dǎo)處的要求認真閱讀相關(guān)書籍,濃郁教師的讀書氛圍,創(chuàng)建學(xué)習型校園。
引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展,促進梯隊建設(shè)。在培訓(xùn)的形式上,整合教研進修、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源,積極鼓勵教師進修高層次學(xué)歷,組織參加市級學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,開展教師編制試卷能力等基本功比賽。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式,提升教育理論學(xué)習和教學(xué)實踐研究的水平,工作計劃《小學(xué)教導(dǎo)工作計劃》。骨干教師應(yīng)積極主動指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,在校內(nèi)進行專題講座,上示范課,進行評課研討,充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。
以"上、聽、評"為核心,推動教師課堂教學(xué)的交流和學(xué)習,促進"高效教學(xué)"的研究,以研究常態(tài)化的課堂教學(xué)為重點,由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變,由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變,強化學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處將加強對聽課記錄的檢查,教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。各學(xué)科進行有效、高效教學(xué)模式的探索,引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實際進行微型課題的研究,一切以課堂教學(xué)研究為中心目標,全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實提高多學(xué)科課堂教學(xué)實效。
3、抓實常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)工作方面要意識到:把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
(1)嚴格按照漢臺區(qū)教研室下發(fā)的課程設(shè)置標準,開足開齊上好各類課程。根據(jù)素質(zhì)教育要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點,抓好基本知識和基礎(chǔ)技能的教學(xué),促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。認真落實有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔各項規(guī)定,杜絕做死題、死做題的現(xiàn)象,嚴格控制學(xué)生在校時間。繼續(xù)重視課程改革的研究,重點研究新課程的實施、評價、管理等,同時要與課堂教學(xué)的研究緊密相關(guān)。
(2)狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置批改和課堂實效。本學(xué)期教導(dǎo)處要通過自查、互查、抽查等方法,嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實處,促使全體教師規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
進一步強化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。強調(diào)每節(jié)課必須帶教案進課堂。以推門聽課、聽教研課、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽課等各種形式深入課堂,青年教師的課重點聽,對部分教師進行追蹤聽課。點面結(jié)合,使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度,教學(xué)水平都有比較多的了解。聽課同時進行常規(guī)"五查":查教案質(zhì)量、查作業(yè)批改、查教學(xué)常規(guī)、查學(xué)生行為規(guī)范、查教學(xué)實效;聽后必評,要求教師先說課、自評,然后聽別人點評,由此促進教師思考和提高,學(xué)生由此得益。
(3)建立健全常規(guī)管理流程。教導(dǎo)處繼續(xù)針對問題,真抓實干。每月一次常規(guī)檢查,各教研組要認真檢查,教導(dǎo)處對全校情況進行及時地反饋。建立科學(xué)規(guī)范的評價體系,促進教育教學(xué)管理由人治變?yōu)榉ㄖ,最大限度地調(diào)動教師積極性,提升教育教學(xué)管理效益。
(4)繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合教學(xué)實際,參加并適時組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,認真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。通過調(diào)研引領(lǐng)教師在教學(xué)中不但重視基礎(chǔ)知識、基本技能的.教學(xué)與訓(xùn)練,還要特別關(guān)注學(xué)生對基本方法與基本思想的學(xué)習和領(lǐng)悟,從而改進教學(xué)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。制定培優(yōu)補差計劃,要保證培優(yōu)補差的時間與效率,努力縮小班際、生際的差距。堅持抓兩頭,兩頭都要實的方針。提高課堂的實效性,使不同層面的學(xué)生在各個學(xué)科都學(xué)有所得,共同進步。
4、夯實特色活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)根據(jù)學(xué)校實際,本學(xué)期將開展書香校園的建設(shè),推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節(jié)的讀書時間;各班級做好圖書的借閱工作;通過各種讀書評比活動,形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點,開展形式多校和讀書競賽活動。
(2)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,利用晨會課、班隊課、思想品德課、綜合實踐活動課等課程,加強對學(xué)生的道德品質(zhì),文明素養(yǎng),社會公德和法制意識的教育,促進學(xué)生健康成長,杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(3)注重提高體育工作水平,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,切實增強體育教育的力度,體育課不僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展;開展形式多樣的體育比賽活動,提高學(xué)生的體育競技水平;注重提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,參加全市舉辦的各項活動,爭取獲得好成績;注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。
四、每月工作安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期教導(dǎo)計劃、各職能部門計劃及各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃
2、公布學(xué)校教師任課情況分發(fā)《課程表》
3、組織學(xué)生參加20xx年科技節(jié)評選活動
4、教學(xué)常規(guī)檢查
十月份:
1、小學(xué)語文科"作文教學(xué)"研討活動
2、各學(xué)科教研組組織開展校內(nèi)公開課活動
3、參加漢臺區(qū)教育局組織的20xx年秋季運動會
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查
5、組織準備期中考試工作
十一月份:
1、期中質(zhì)量分析,召開家長會,進行階段小結(jié),研究輔差措施。
2、學(xué)校部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
3、學(xué)生作業(yè)展評活動
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查
十二月份:
1、中高年級學(xué)生書法大賽
2、組織開展學(xué)生朗讀比賽
3、組織參加晉江市小學(xué)語文學(xué)科"作文教學(xué)"主題研討活動
4、組織進行學(xué)校校本教研思想交流
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查
元月份:
1、組織征集課題教學(xué)設(shè)計、案例、隨筆、總結(jié)等
2、組織期末考試備考工作與期末質(zhì)量統(tǒng)計分析
3、各類量化考核
4、各學(xué)科、各部門學(xué)期工作總結(jié)
5、教導(dǎo)處工作總結(jié)
6、資料歸檔
教導(dǎo)工作計劃8
針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴峻現(xiàn)狀,以及教育教學(xué)管理中存在的突出問題,變壓力為動力,以校長室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想,在堅持嚴格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理,堅持“輕負擔高質(zhì)量”的一貫原則,堅持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動,提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,加強過程管理,加強教學(xué)研究,提升教師隊伍整體教學(xué)水平,以扎實提高各學(xué)科教學(xué)成績?yōu)殡A段性工作重點。結(jié)合學(xué)校工作計劃,本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下:
一、嚴格各項常規(guī)管理
1、重申《溧水縣實驗小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求,重點抓好教師按時上下班、按時參加學(xué)校各種集會、認真進行值日護導(dǎo)三方面的管理,將教師執(zhí)行情況認真記載,納入考核,嚴肅工作紀律。
2、每周對教師嚴格執(zhí)行課程計劃情況進行巡查,期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查,努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象,確保課程計劃的嚴格執(zhí)行,對違反規(guī)定的教師嚴肅批評處理。
3、每月最后一周星期五定期進行全校教學(xué)工作檢查,了解教師認真?zhèn)湔n(任教各科教案)、認真批改作業(yè)(學(xué)生須完成的各項作業(yè))、認真進行單元測試及分析情況,及時反饋,指導(dǎo)整改,確保教學(xué)“五認真”要求的貫徹執(zhí)行。
4、針對考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問題,制定《溧水縣實驗小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》,對期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項考務(wù)工作提出具體明確的要求,對重大違規(guī)、失職教師,期末考核一票否決,確保考試、考查、考核工作的嚴肅性。
5、嚴格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定,每日檢查記錄;不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進行調(diào)查了解,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。
6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進行檢查,制定具體要求,繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比,適當進行獎勵。
7、對教師因公事、私事外出的課務(wù)安排,實行盡可能調(diào)課的原則,對指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費用進行調(diào)整,對教師因外出未完成教學(xué)課時達一定數(shù)量影響期末個人考核做出明確規(guī)定。
8、對學(xué)生、家長問卷,及來人來電反映、投訴的各種問題,認真做好登記,及時、慎重進行調(diào)查核實,對查明屬實的問題,嚴格按規(guī)定作出處理。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高
1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課安排,增加部分骨干教師,集中精力,加強對非骨干教師,尤其是學(xué)科成績落后班級任課教師的聽課指導(dǎo)。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習過程教學(xué)評價表”,引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”,提高效率,保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動(非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習時間),加強組內(nèi)教學(xué)交流;結(jié)合各類競賽課、公開課,及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動,立足課堂,深入開展教學(xué)研究,提高教師整體教學(xué)水平,為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實基礎(chǔ)。
4、設(shè)計“班級、教研組單元測試分析冊”,加強語數(shù)外學(xué)科單元測試管理。除三~五年級英語,其它年級語數(shù)外學(xué)科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷(六年級三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管),每單元測試均須認真統(tǒng)計分析,教研組長及時向教導(dǎo)處上報各項數(shù)據(jù)。
5、設(shè)計《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊》,控制語數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時間留學(xué)生補習或完成作業(yè),特別確?茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;設(shè)計《學(xué)生美術(shù)成績記載冊》,加強對美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。
6、組建科學(xué)、品社大教研組,將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核;期初對綜合學(xué)科兼職教師進行教材分析、教學(xué)方法介紹,積極開展教研活動,加強校內(nèi)培訓(xùn),提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。
7、教導(dǎo)處對綜合學(xué)科實行課堂前十分鐘聽課督查,了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習的準備,保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量;考核學(xué)科期末學(xué)生的成績評定,必須提前上報考核方案,按方案認真實施,教導(dǎo)處抽查,教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習成績分析。
8、期中對語數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進行質(zhì)量抽測(六年級必測),期中期末對考查學(xué)科采取學(xué)生問卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況,問卷反映的突出問題,認真調(diào)查核實,問卷情況納入教師期末考核。
9、高度重視六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,學(xué)期初召開家長會、任課教師會,每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量測試;英語單詞競賽及早制定計劃,定人定時定地點及早進行輔導(dǎo),加強過程督查。
10、調(diào)整部分班級學(xué)科任課教師;對成績落后班級任課教師,個別談話了解原因,指導(dǎo)幫助;各年級認真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進生學(xué)習檔案,上報教導(dǎo)處、校長室備案,高度重視提優(yōu)補差工作。
11、修改《教職工考核方案》,加大教學(xué)質(zhì)量所占比重,對教師工作失責進行累計扣分,適當增加年級組長、教研組長對組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值;設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎”,對教學(xué)成績突出、教學(xué)成績進步明顯的任課教師進行表彰獎勵;修改《學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎勵辦法》,調(diào)動教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性,提高各科學(xué)生競賽成績。
三、提升學(xué)生全面素質(zhì)
1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習常規(guī)訓(xùn)練,結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評價,開展“課堂學(xué)習常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。
2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢的訓(xùn)練,一二年級重養(yǎng)成,三至六年級抓糾正,定期檢查,納入常規(guī)評比。
3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游,認真安排組織好學(xué)生的'社會實踐活動,讓學(xué)生在經(jīng)歷活動過程中道德情操得到教育陶冶,能力得到鍛煉提高。
4、及早籌劃,結(jié)合興趣小組活動,在認真進行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準備及活動過程中,加強對學(xué)生的藝術(shù)教育,鍛煉學(xué)生的才藝;音樂組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競賽活動。
5、各體育運動隊及早認真訓(xùn)練,確保學(xué)生各項體育競賽成績;認真組織好校春季運動會,增設(shè)開幕式,對各項目冠軍公開表揚獎勵;認真組織好每日學(xué)生大課間體育活動,在跳繩項目上初步做出特色;體育組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競賽活動,豐富學(xué)生課余生活,增強學(xué)生體質(zhì)。
6、結(jié)合“讀書月”,組織開展好系列豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強對學(xué)生午讀的管理,設(shè)計、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”,評比表彰讀書積極分子。鼓勵學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,勤于動筆,評選實小“校園小作家”。
7、加強對少兒藝校的日常教學(xué)管理,抓好藝校教學(xué)質(zhì)量,嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比;進一步做好學(xué)生書法、計算機考級工作。
8、各年級針對學(xué)生情況、教學(xué)實際,積極開展如一年級講故事、二年級百詞過關(guān)、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數(shù)學(xué)競賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競賽活動,積極開展如“做生活、學(xué)習自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評比活動;六年級開展“首屆實小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動。
教導(dǎo)工作計劃9
清溪小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深化落實素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨,以“六模塊3十X建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式為支撐,以新的課程評價標準為導(dǎo)向,堅持“三至六年級先行試驗,由點到面,骨干教師帶動,分步實施,整體推進,全面提高”的工作思路,關(guān)注課堂,決勝課堂,以明確的課堂教學(xué)目標,科學(xué)的課堂教學(xué)過程,理想的課堂教學(xué)效果,提高教師教學(xué)效益,提高學(xué)生的學(xué)習效益,促進我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作思路
1、把握一個中心:以推進課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、堅持兩個基本點:課堂教學(xué)改革;學(xué)生學(xué)法推進。
3、落實三種管理:過程管理和結(jié)果管理;制度管理和人文管理;考核管理與績效管理。
4、完成四項任務(wù):教學(xué)管理精細化;素質(zhì)教育深入化;教學(xué)質(zhì)量達標化;教學(xué)特色個性化。
三、主要工作方法及措施
(一)、強化質(zhì)量管理、突出工作中心
1、進行質(zhì)量分析、增強質(zhì)量意識
通過召開質(zhì)量分析會,全面通報上學(xué)期小學(xué)各校的成績情況和教師的成績情況,表揚先進、鞭策落后。以此增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識和憂患意識,進一步樹立以質(zhì)量求生存、以
質(zhì)量求發(fā)展的.主人翁責任感。
2、健全和維護教學(xué)制度,提高教學(xué)管理效率
進一步健全和落實各項管理制度,注重內(nèi)涵發(fā)展,切實提高教導(dǎo)處管理水平,教導(dǎo)主任一定要認真學(xué)習、宣傳和貫徹落實,向管理要質(zhì)量要效益;同時,加強自身的學(xué)習,不斷增強教學(xué)管理素質(zhì),保證教學(xué)管理的有效性。
3、加強“六認真”工作檢查,落實過程管理
督促“六認真”工作務(wù)必求實、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認真”工作的三個環(huán)節(jié):備課、上課、作業(yè)。
(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”
“四有”即腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生,依“標”扣“本”設(shè)計好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu);“四備”即備時間安排、備師生活動、備提問練習、備板書設(shè)計(注意預(yù)習安排)。教師要按現(xiàn)成的導(dǎo)學(xué)案再結(jié)合本班的實際情況來進行上課,逐步實現(xiàn)“學(xué)習模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。
(2)有效改革上課,做到“五為主”、“五突出”
學(xué)校要認真落實教學(xué)中的“愛生理念”,提出的“有效的教與學(xué)”課堂教學(xué)改革要求,充分利用學(xué)校已有資源,認真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”!拔鍨橹鳌,即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標!拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c、難點,不面面俱到;突出精講巧練,不搞題海戰(zhàn)術(shù);突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問;突出講課效益,不搞加班加點;突出因材施教,不搞千人一面。
(3)有效改革作業(yè),做到“四要”“四不”
“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴,批改要快,質(zhì)量要高;“四不”即不準留超量作業(yè),不準留懲罰性作業(yè),不準不批作業(yè),不準讓家長或?qū)W生代批作業(yè)。
4、堅持人文關(guān)懷、落實薄弱管理
加強對教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一交流、二幫助、三鼓勵、四鞭策。
5、開齊課程、開足課時,落實學(xué)生全面發(fā)展
一是各種科目的教學(xué)工作;二是藝體衛(wèi)工作。學(xué)校務(wù)必認真按課程設(shè)置安排,同時可以力所能及地進行課外興趣活動,健全課外興趣活動制度和考核機制,豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習,在愉快中全面發(fā)展。
(二)、抓常規(guī)管理,確保課堂高效課堂
1、倡導(dǎo)集體備課、發(fā)揮集體優(yōu)勢。導(dǎo)學(xué)案同年級同學(xué)科的教師合作修改(五年級),再根據(jù)本班實際學(xué)情形成個案。
2、全面落實六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式。突出“自主性學(xué)習”這一宗旨。
3、積極倡導(dǎo)教師精講,學(xué)習杜郎口“10+35”模式,時間讓給學(xué)生,教師做好導(dǎo)演,組織者。
4、落實好知識檢測環(huán)節(jié),確保每節(jié)課的教學(xué)的知識點落實到位
5、不同課型的課形成不同的教學(xué)模式。根據(jù)新課程標準探究“新授課、試卷講評課、作文課、復(fù)習課、閱讀指導(dǎo)課”五種課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求,形成有效教學(xué)模式或教學(xué)流程。
。1)、新授課:把培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和促進學(xué)生積極思考作為新授課主要任務(wù),教師精心組織學(xué)生溫故互滲、設(shè)問導(dǎo)讀、自學(xué)檢測、鞏固練習拓展練習。讓學(xué)生進行針對性練習,建立起知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成解決問題的思路,確保課堂教學(xué)的有效、高效。
。2)、試卷講評課:教師要分析典型性問題、共性問題,研究學(xué)生的解決問題思路、策略、技巧,特別要對錯因的形成進行分析、探究,還原其錯誤思路,找準問題癥結(jié)所在。要引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,總結(jié)方法,揭示規(guī)律,訓(xùn)練思路,提高能力。
(3)、作文課:教師要重視學(xué)生寫作興趣的激發(fā),重視作文的生成過程。讓學(xué)生學(xué)會用自己的眼光觀察生活,親自去感受體驗生活,鼓勵學(xué)生富有創(chuàng)意的表達。教師要指導(dǎo)學(xué)生收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章,充實學(xué)生的寫作倉庫。
。4)、復(fù)習課:通過設(shè)疑激趣,提高學(xué)生的學(xué)習興趣;通過練習討論,指引學(xué)生思考釋疑;通過點撥歸納,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和揭示規(guī)律;通過專題訓(xùn)練,增強學(xué)生解題思維的靈活性,鞏固和
深化所學(xué)知識,理清知識體系,建立知識網(wǎng)絡(luò),提高分析問題和解決問題的能力。
。5)、閱讀指導(dǎo)課:運用多種教學(xué)手段,保持學(xué)生的閱讀興趣。指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)科學(xué)的讀書方法(瀏覽性泛讀、探求性速讀、品味性精讀),培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習慣,使之有較豐富的語言積累,形成良好的語感。
6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。要求教師精心設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè),避免機械性、重復(fù)性作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負擔
(三)加強教學(xué)教研、提高教師專業(yè)水平
繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度,促進青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。開展多種形式的評優(yōu)活動,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機。
(四)嚴格學(xué)籍管理、確保控輟保學(xué)
學(xué)校在進行學(xué)籍管理時一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準,嚴格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料,并及時輸入學(xué)校學(xué)籍網(wǎng)站,嚴格進行學(xué)籍核對。
教導(dǎo)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校教導(dǎo)工作以全面推進素質(zhì)教育,加速實施教育現(xiàn)代化為目標,以課程改革為重點,以有效教學(xué)、高效課堂為契機,以績效工資為推力,轉(zhuǎn)變教研觀念,加大教研力度,提高課堂教學(xué)的實效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)情智學(xué)生,全面提高教師的綜合教育能力,促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、主要工作:
(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量
1、開足開齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒課程計劃,開足開齊各科課程,制定切實可行的學(xué)科計劃,對學(xué)生進行德、智、體、美、勞等方面教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期,我們將組織人員檢查、落實課程實施情況,嚴禁隨意調(diào)課、擠占常技課現(xiàn)象出現(xiàn)。如實有特殊情況必須征得教導(dǎo)處同意,并認真填寫調(diào)課通知單。
2、抓好第一課堂教學(xué)。學(xué)校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課、上課。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課,構(gòu)建智慧課堂,精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計力求多樣化,課堂語言要充滿智慧,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,寬容與善待每一位學(xué)生,凸顯探究,走進生活,開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力,追求有效教學(xué),張揚學(xué)生的個性。對每課的教學(xué)及時進行反思,寫教后記。課后認真設(shè)計有層次的作業(yè),及時進行反饋,鞏固教學(xué)成果。(要求語、數(shù)、英三門學(xué)科必須有課堂檢測反饋本。其中數(shù)學(xué)和英語堂堂有檢測和反饋,語文一課一測。)
3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動,開設(shè)書畫、文體、棋類等課程。充分利用學(xué)校自編校本課程,培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。
4、抓教學(xué)成效評價方法的研究。教學(xué)評價作為教學(xué)過程的一個環(huán)節(jié),它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制,它是克服教學(xué)活動對目標的偏差,使教學(xué)活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。
。1)對教師教學(xué)評價的研究,促進教師專業(yè)化的發(fā)展。要進行評價主體多元化、評價目標的多元化、評價方式多元化和過程與結(jié)果評價的.研究,例如對課堂效果、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)后進生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價。
。2)對學(xué)生的學(xué)習評價研究。評價的目的從某種程度講是為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生看到自己的進步,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習能力與潛力。例如可進行三維目標、動手能力和探究性學(xué)習的評價。
5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者,就應(yīng)該自覺增強教書育人,以身立教的使命感,不斷更新教育觀念,不斷豐富自身學(xué)識,不斷完善自我,提高教書育人的本領(lǐng)。每周的學(xué)校各科集體教研活動,每周一的全校性業(yè)務(wù)學(xué)習和暑期的教師培訓(xùn)等繼續(xù)教育項目不能松懈,要做到常學(xué)常新;同時,我們還將開展教師讀書活動,組織全體教師認真研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的1000個建議》等兩本以上教育名著,每周寫一篇讀書心得,每學(xué)年寫一篇反思性論文。學(xué)校每月進行一次組內(nèi)交流,學(xué)期末對優(yōu)秀的論文進行一次校內(nèi)交流,并組織評比、表彰。鼓勵教師開展自主讀書活動,成為智慧型的教師。
6、繼續(xù)抓好課程實驗?zāi)昙墝议L開放教學(xué)周活動。各年級各學(xué)科向家長開放。廣泛征得家長、同行對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,推動我校課程改革工作的發(fā)展。
7、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的管理工作。教導(dǎo)主任、教研組長要深入教學(xué)第一線,對教學(xué)全過程實施科學(xué)管理。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作,對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定,做到獎懲適當、賞罰分明。堅持開展“領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,互聽互評”活動,要求每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部聽課要達到30節(jié),并做好記錄和評價。
8、開展讀好書、誦經(jīng)典活動。在教師讀書的基礎(chǔ)上,我校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好,接受能力,開展豐富多彩的讀書活動,并將此活動成為全校學(xué)生每天都要進行的“規(guī)定動作”,形成制度化。以此加強學(xué)生的知識積累,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
9、各年級各學(xué)科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進生的補缺補差工作,做好單元、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。
10、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進、借讀、休學(xué)等學(xué)生,按上級有關(guān)要求做到手續(xù)完備,材料齊全。
(二)搭建平臺,培養(yǎng)名師,提升學(xué)校品位
名牌需要名人支撐,學(xué)校也不例外,有了名師的帶動,就能形成實力雄厚的集體,以集體的力量撐起永陸小學(xué)的品牌。因此,塑造一批有名望的名師,提升學(xué)校的品牌,才是真正提升學(xué)校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來的中間力量,必須為他們的未來成為學(xué)校的名師進行打造,促進早日成材。
1、不斷增壓,夯實教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來希望所在,所以35周歲以下的青年教師,必須苦練教學(xué)基本功,每學(xué)年自身進行一個小課題進行研究。每學(xué)期舉行一次公開教學(xué)研討課,學(xué)校進行評選,算入教師績效考核,列入教師年度考核。每年教師節(jié)舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級各類的課題研究,學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修,并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射功能,促進教師隊伍整體水平提高。我校先有區(qū)骨干教師一名。他是我校教育的寶貴財富,對我校老師的發(fā)展起到示范、引領(lǐng)作用,讓他們做有參照,學(xué)有榜樣,大大推動了教師快速成長。本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展“骨干教師高效課堂展示”、“有效備課、作業(yè)展示”、“教育教學(xué)文章解讀”等活動。
3、發(fā)揮老教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化,形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進行一項課題研究,以論文的形式結(jié)題,參與學(xué)校的課題評選,列入年度考核內(nèi)容。
4、采取“走出去,請進來”的方法,加快青年教師成長。邀請各級各科骨干教師、學(xué)科帶頭人在校內(nèi)外講座,發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。優(yōu)先推薦他們參加各級各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修。
(三)繼續(xù)抓好科研工作,,創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。
1、繼續(xù)抓好課程改革實驗,培養(yǎng)情智學(xué)生。我校新課程實施這幾年,大家通過培訓(xùn)、研修、實踐,對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前,絕大多數(shù)教師認識到課改工作是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容,是實施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進的課程理念武裝自己,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生存、學(xué)會做人,使學(xué)生主體作用得到進一步發(fā)揮,師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。
2、以科研帶動提升課改。在校級領(lǐng)導(dǎo)下,我們繼續(xù)以教研組為教師行動研究實驗單元進行教學(xué)研究。學(xué)校鼓勵教師把問題當課題,鼓勵教師捕捉教學(xué)過程中有價值的問題作為研究課題進行為期一年的研究。學(xué)校將從績效工資中抽出一部分資金設(shè)立課題基金用獎勵課題研究,從而更快地推進行動研究工作的進程。做真正到抓課題研究 推動新課程的實施,推動教學(xué)效率提高。
3、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作,增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學(xué)校為本位的新型課程,能充分體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的需要。通過校本課程的開發(fā)與使用,學(xué)生的特長更特更多,教師的教學(xué)水平更優(yōu)更全,為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
4、在學(xué)生中開展綜合實踐活動,尤其要開展社會的調(diào)查實踐活動,撰寫小論文活動,從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;顒觾(nèi)容可以是政治思想、道德品質(zhì)等方面的;也可以是開發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,培養(yǎng)生存能力方面的?傊_到開闊視野,豐富知識,陶冶情操的目的。
教導(dǎo)工作計劃11
本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識,積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
一、工作重點
1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動,豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學(xué)校特長班的訓(xùn)練工作,發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),提高學(xué)生素質(zhì),促進個性發(fā)展。
3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”扶工作,使“學(xué)困生”扶工作,有實效,教師有收獲,學(xué)生有進步。
4、結(jié)合我校實際加強課題研究工作,課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作,在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上,進一步促進我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。
5、加強畢業(yè)班升學(xué)工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,加強控輟保學(xué)工作,努力為學(xué)習創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規(guī)的`要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
。1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。
。2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)思,尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。
。3)充分調(diào)動教師教育教學(xué)的積極性,進一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強教育教學(xué)的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
。4)繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法,進一步規(guī)范實驗室的管理,實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學(xué)資源。
2、根據(jù)上學(xué)期活動的經(jīng)驗得失,進一步加強學(xué)校第二課堂活動的管理,廣泛開展學(xué)科興趣小組活動,充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢,加強體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動的檢查落實。
。1)對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作,做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中,要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識。
。2)加強七八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作,九年級英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
。3)積極配合音體美教研組,加強兩操與課間活動管理,給學(xué)生足夠的活動時間和活動空間。
(4)加學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,確保訓(xùn)練質(zhì)量,力發(fā)展校園文化建設(shè)。
3、加強落實學(xué)困生扶工作的具體辦法和工作重點。
。1)要求教師與被扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個性的進步計劃,認真制定扶中每一步的目標和措施。
。2)加強對“學(xué)困生”扶記錄的檢查工作,以促進扶工作開展有實效。
。3)規(guī)范做好“學(xué)困生”扶的調(diào)查問卷工作,了解扶工作的進展情況,切實保證學(xué)生有進步,增強學(xué)生學(xué)習的自信心,提高學(xué)習成績。
。4)經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
。5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流饋的機會,不斷調(diào)整扶計劃,使扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責任。
4、進一步完善教研工作制度管理,分清層次、突出重點,認真做好校本教研工作。
。1)各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績,對薄弱班級和學(xué)科,要有針對性的相關(guān)措施,努力明確方向。
。2)結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作及我校“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索,繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評”活動,鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。3)在教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,積極進行我校的課題研究工作,本學(xué)期認真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作,課題第二階段的研究落實工作。
。4)定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,以切實加強對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,做好期中、期末的測試工作。
(5)深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學(xué)。
。6)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學(xué)評比,要求每位教師各上交一篇。
5、認真總結(jié)XX年中考工作中的得與失,為XX年中考工作做好準備及指導(dǎo)。
。1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之之重,因此教導(dǎo)處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。
(2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法,充分利用學(xué)生動員會、家長會,加強家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊。
。3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習課,做好質(zhì)量分析工作。
。4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、信息技術(shù)及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
。5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
。1)做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時,及時收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,加強保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時正確做好學(xué)籍統(tǒng)計上報工作。
。2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作,核實好各班人數(shù),造好名冊,報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
。3)嚴格控制學(xué)生流失,對休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。
。4)完善檔案資料,包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料,各班學(xué)生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析資料,各種計劃、各項總結(jié),教師聽課記錄本,教師教育教學(xué)總結(jié)材料,繼續(xù)教育培訓(xùn)材料,各種期中、期終試卷匯編等。
教導(dǎo)工作計劃12
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細,每一天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情景。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實打?qū),說你想做什么,想怎樣做,期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查教師辦公室,看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無教師不適宜。
紀律是學(xué)習效果的保證,它也是一個學(xué)校校風、學(xué)風、班風的反映,所以課堂紀律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果,學(xué)會與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫忙他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅持走廊查課,推門聽課,及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵教師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我,F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),此獎要不惜財力,構(gòu)成良好的'趕幫超教風;同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習提高獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學(xué)生的提高和成長,構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的教師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習需要落到實處,能夠讓教學(xué)成績突出的教師介紹經(jīng)驗,教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里也可找一些有實際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供給展示的舞臺,構(gòu)成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,一場體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時,在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時抱佛腳,平時應(yīng)做好工作的細化、材料的積累、保存和管理,專人負責、工作變動有交接指導(dǎo)等。
每個人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個四中人的職責,我們需要群策群力,所以,教導(dǎo)處要定期征集民意,歡迎每位教師提出促進教學(xué)的批評和提議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實情景。
教導(dǎo)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。在新學(xué)年里我校繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo),努力實踐教育教學(xué)改革,立足課堂,著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理。加強學(xué)習,提高教師的責任意識,努力培育本校辦學(xué)特色,使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作思路
進一步樹立“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,強化學(xué)習行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習習慣的培養(yǎng),中高年級在強化良好習慣的同時,扎實雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作,爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外,大力開展教科研活動,使更多的教師向?qū)W習型、科研型、反思型教師邁進。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的.宗旨,努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌姵R(guī)教學(xué)管理力度
。1)備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié),充分做好課前準備,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。準確把握課時目標,重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。及時寫教學(xué)后記,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié),來促進每一位教師不斷成長,提升自己的理論水平
。2)上課。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備,提前到崗,保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)習習慣,注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,教學(xué)過程中,強調(diào)教學(xué)互動,要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,教師要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,使學(xué)生“學(xué)中有樂,樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,服務(wù)于教學(xué),鼓勵教師自制課件。
。3)作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性,給學(xué)生個性發(fā)展的空間,力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時,提倡全批全改,杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位,統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)本、練習冊要整潔,教師批語工整,起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作,提高寫字質(zhì)量。
。4)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,忌過多的否定和批評,應(yīng)抓住其學(xué)習過程中的某一閃光點,及時地進行肯定和表揚,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
。ǘ┻M一步加強師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、加強師資培訓(xùn)力度,努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。通過邀請教研員講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,營造校園研究氛圍,促使全校教師在各類研討活動中汲取新的教改信息和教育理論,提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、崗位練功和新課程校本培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。
。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究,提高教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習。
本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習與自學(xué)相結(jié)合的方式,引導(dǎo)教師學(xué)習教學(xué)理論,更新教育觀念。集中學(xué)習由教研組長在教研活動時,組織開展專題性的理論學(xué)習;自學(xué)要求教師做到自覺借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊,并做好摘記。
2、開展教學(xué)研討活動。
組織教師開展相互聽課、評課活動,努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍。通過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學(xué)習,在評的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。
(四)落實制度,做好常規(guī)工作的管理工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自代課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、安全、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、加強隨機檢查。對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行隨機檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工,加大隨堂聽課的力度,及時了解教師的教學(xué)動態(tài),并相應(yīng)作出評價,提出要求,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
。ㄎ澹┘訌婓w、衛(wèi)、藝教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強藝術(shù)教育,認真上好音樂、舞蹈、美術(shù)課,做到課課有效果。抓好文藝隊的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,為藝術(shù)節(jié)做準備。
2、結(jié)合我校實際上好體育課,切實開展好陽光體育活動和大課間活動,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生健康發(fā)展。四、具體工作安排
九月份:
1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
2、參加教研室組織的教材培訓(xùn)。
3、召開趣味運動會。
4、國慶歌詠比賽
5、組織語文、數(shù)學(xué)、英語示范課。
十月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。。
2、教導(dǎo)處聽課。
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十一月份
1、組織教研活動。
2、組織期中能力測試
3、教學(xué)常規(guī)抽項檢查十二月份
1、教師基本功評比。
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、組織學(xué)生綜合能力測試。
4、做好期末復(fù)習工作。
一月份
1、總結(jié)各項工作,上交各科工作總結(jié)。
2、安排期末能力測試。
教導(dǎo)工作計劃14
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期,教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,全面落實各項教育教學(xué)工作,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標:
1、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的提高,發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處人員要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,在教育教學(xué)中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理。加強平時教學(xué)常規(guī)的抽查力度,每月進行全面檢查,各教研組長、行政人員要做到認真負責,存在問題及時指出,以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。
3、注重學(xué)生學(xué)習常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,為他們的終身教育打下堅實的基礎(chǔ)。加強師資培訓(xùn)力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風的形成。
4、加大對六年級的管理和過關(guān)考核力度,力爭本學(xué)期結(jié)束學(xué)生的綜合成績和各方面的能力有較大的提升。
三、主要工作措施:
。ㄒ唬┏R(guī)管理:重視落實,著眼細節(jié),追求有效。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評價等工作提出明確的要求,并在今后的'工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進行三次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,學(xué)校教導(dǎo)處和值周行政進一步落實巡課制度,及時了解我校教師的教學(xué)情況。每月的教學(xué)常規(guī)檢查要重點關(guān)注教師的教學(xué)工作手冊以及學(xué)生作業(yè)的布置與批改和教研組活動等常規(guī)材料。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識,充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。所有教師要樹立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀,要根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)科特點,規(guī)范施教、科學(xué)施教。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。特別是綜合類學(xué)科教師,不能自我放松,要抓實課堂、注重練習、提升質(zhì)量。
3、加強隨堂聽課。
校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,了解師生的課堂狀態(tài)。
4、落實校本研訓(xùn)。
各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認真計劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。
5、進一步加強體育、藝術(shù)以及綜合類學(xué)科管理工作。
加強體育課堂常規(guī)管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量,落實大課間活動,豐富活動內(nèi)容和形式,確保特色運動項目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展。藝術(shù)、綜合類等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作。
加強畢業(yè)班工作的管理,學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,總復(fù)習期間召開畢業(yè)班復(fù)習研討會,努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。畢業(yè)班教師應(yīng)充分分析班級現(xiàn)狀,找準薄弱環(huán)節(jié),尋找有效策略,制定切實措施,最大限度地實現(xiàn)提高學(xué)習效益;同時加強補差工作,與家長形成合力,集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合,使學(xué)困生數(shù)量降到最低。教師之間要加強溝通,資源共享,做到信息互通,資料共用,經(jīng)驗智慧共享,形成團結(jié)奮進共同體,爭取質(zhì)量全面提高。
8、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進行會診。
(二)教師培養(yǎng):立足校本,搭建平臺,超越發(fā)展。
1、加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。
繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,年輕教師虛心誠意地學(xué),大家都有積極向上的上進心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到
、僮詫W(xué)與集體學(xué)習相結(jié)合。
、趯W(xué)習與觀看錄像相結(jié)合。
、蹖W(xué)習與交流心得相結(jié)合。
④自己學(xué)習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習,爭創(chuàng)學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各級各類開展的培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習體會,使一人學(xué)習,大家受益。
。ㄈ┙虒W(xué)研究:夯實基礎(chǔ),注重實效,提升質(zhì)量。
1、完善教研組、備課組建設(shè)結(jié)合我校以往教研組、備課組活動的實際情況,進一步明確教研組長、備課組長的職責和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長、備課組長及組員的工作積極性和責任心。各組認真做好活動計劃的制定和落實工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式,確保教研活動、備課組活動正常有序地開展,從而提高教研活動、備課組活動的實效性。
2、優(yōu)化教研活動形式努力提高校本教研活動的針對性和實效性,廣泛征集教學(xué)研討專題,將教研活動與課題研究緊密結(jié)合。每次活動要求有解決問題的初步設(shè)想、有活動實效。立足課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線,以課題實踐為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動校本教研,力爭在理論上及實踐上取得一定突破,形成自己的教改特色。
。ㄋ模⿲W(xué)生發(fā)展:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,促進成長。
1、組織開展經(jīng)典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,各年級要充分利用早讀、中午的時間,有計劃地開展閱讀活動。同時,學(xué)校將舉辦第二十屆讀書節(jié)活動,各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,讓校園充滿書香,讓書香浸潤童心。
2、組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加各類學(xué)科競賽,二、四年級寫字團體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動、小小數(shù)學(xué)家評比、四年級學(xué)生英語書寫比賽、五年級英語整班朗讀比賽等。各教研組將組織開展各項賽事,有基礎(chǔ)知識過關(guān)賽、基本技能挑戰(zhàn)賽。尤其是語文和英語學(xué)科要開展一些語言類競賽,要加強學(xué)生的口語訓(xùn)練。
3、組織開展學(xué)生社團活動春風化雨,潤物無聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān),又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團活動給學(xué)校文化帶來了新的生機和活力,促進學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量,認真制定社團活動計劃,精心組織每周一次的社團活動,讓各社團每次活動有組織、有內(nèi)容,讓學(xué)生有收獲。積極組織學(xué)生參加各種競賽,勇創(chuàng)佳績。
4、推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,不斷提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
四、工作安排:
二月份:
1、制定教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、制定學(xué)校線上學(xué)習實施方案。
3、舉行線上學(xué)習校內(nèi)調(diào)研活動。
三月份:
1、組織網(wǎng)上學(xué)習市發(fā)展中心“居家學(xué)習與指導(dǎo)”每周學(xué)習內(nèi)容和實施建議
2、迎接市發(fā)展中心線上學(xué)習調(diào)研活動。
3、組織教師參加校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓(xùn)
4、組織語文教師參加鎮(zhèn)教學(xué)預(yù)案設(shè)計評比活動。
5、做好各教研組線上學(xué)習專題報道工作。
四月份:
1、“居家學(xué)習與指導(dǎo)”學(xué)習資源與總結(jié)上報工作。
2、組織期初教學(xué)計劃、備課檢查。
3、分年級舉行古詩文誦讀比賽。
4、舉行“整本書閱讀”專題研討活動
5、分年級舉行數(shù)學(xué)口算競賽和英語默單詞競賽。
6、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動;
7、組織語文教師參加市、鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)活動。
五月份:
1、舉行校園藝術(shù)節(jié)活動
2、舉行校內(nèi)語文同課異構(gòu)活動。
3、舉行班主任論壇活動。
4、舉行社團課專題調(diào)研活動。
5、教學(xué)常規(guī)檢查評比活動
6、開展“慶六一”才藝展示活動。
六月份:
1、開展校園讀書節(jié)活動。
2、舉行小班化教學(xué)專題研討活動。
3、分年級召開家長會。
4、舉行畢業(yè)班復(fù)習研討活動。
5、分教研組開展研題磨題活動。
七月份:
1、開展大課間文體展示活動。
2、召開非畢業(yè)年級復(fù)習研討會。
3、學(xué)科期末總結(jié)。
4、期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析。
教導(dǎo)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹執(zhí)行z市教研室20xx年工作計劃,結(jié)合學(xué)校校長室20xx年工作意見,緊密團結(jié)廣大教師,埋頭苦干,奮發(fā)圖強,以提高課程實施能力為抓手,以制度建設(shè)為保障,教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、課程改革,突出亮點
以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的,全面提高教師課程實施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上,突出校本研究、評價改革、綜合實踐活動課題研究三個亮點,課程改革深入教師、學(xué)生、家長心中,繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。
2、教師培養(yǎng),力求顯效。
貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神,積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍,組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù),協(xié)同各處室創(chuàng)造機會,搭建舞臺,引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階,完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù),有顯著成效。
3、制度建設(shè),健全規(guī)范。
本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù),健全與規(guī)范,在工作中積極貫徹,提高制度建設(shè)水平,提高教育教學(xué)管理效能。
三、工作措施。
1、關(guān)于教育質(zhì)量。
樹立強烈的教育質(zhì)量意識,樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想,為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
集中精神抓六認真教學(xué)工作。以教學(xué)六認真工作為中心,明確任務(wù),加強管理,務(wù)求高效。積極宣傳并促進每一個教師把好教學(xué)六認真關(guān),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。組織教學(xué)六認真工作自查、互查、抽查,嘗試平時查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法,不遺余力地將六認真工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立新形勢下教學(xué)六認真工作的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo),將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作去。
明確六認真工作各項工作的要求與目標,并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。探索備課方法:以“精心”為核,繼續(xù)貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)”方針,書寫與電子自由選,教案學(xué)案相結(jié)合,詳案簡案相結(jié)合(青年教師以相詳案為主),各類形式相結(jié)合,集體備課與個體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想,三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。上課:有比較充分的教學(xué)準備,不打無準備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標,教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標的落實;有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習時間和寬松的學(xué)習舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實效和積極的學(xué)習興趣。每一個教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課,并提高精品課的比例。作業(yè):提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習,并作一些個案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理,整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo):大力加強培優(yōu)補差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。
本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導(dǎo)的管理,健全相關(guān)制度,做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效?己嗽u價:以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭,全面推開教學(xué)評價改革,加強過程性評價、發(fā)展性評價,舉行相關(guān)研討活動,提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力,以標準為本,以合格為尺,嚴格控制學(xué)生的考試次數(shù),在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習的同時積極宣傳學(xué)習的健康心理,不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習心理負擔。組織活動:號召教師積極組織學(xué)習、文體等各類活動,實現(xiàn)活動育人的功效,并提高教師組織活動能力;教導(dǎo)處組織的各項活動,教師要積極組織學(xué)生參加,讓每一次活動都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教學(xué)六認真管理的主要任務(wù)是:明確思想,加強過程管理,細化考核標準,明確獎懲措施,鼓勵先進,推動整體。教學(xué)六認真工作將作為教師考核的最重要的'內(nèi)容。
加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格執(zhí)行“三表”。開展課程計劃檢查制度,學(xué)科的課堂教學(xué)評價機制,各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標準”。嚴格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),教導(dǎo)處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學(xué)秩序的良好運行。
2、關(guān)于課程改革。
全面提高教師課程實施能力,豐富經(jīng)驗,解決課改進行中的各類難題。主要的思路是:面上鋪開,突出亮點。
面上鋪開,一是加強學(xué)習和培訓(xùn)。本學(xué)期要強化各學(xué)科課程標準的學(xué)習,開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓(xùn),積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式,爭取“請進來,走出去”,拓寬教師實施課程視野,逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),結(jié)合自身教學(xué)需要,做有效的實在的小課題研究。健全教研制度,改革教研形式,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化,不拘形式,創(chuàng)造性地開展活動,本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。
3、關(guān)于教師培養(yǎng)。
繼續(xù)完善“青藍工程”、“名師”制度,積極推行,創(chuàng)造機會,搭建舞臺,讓不同層次的教師都能展我所長,改我所短,取得進步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師,嚴格要求,加強過程檢查和指導(dǎo),使他們能迅速成為骨干人才。
4、關(guān)于制度建設(shè)。
本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行:教學(xué)六認真管理制度,青年教師培養(yǎng)制度,培優(yōu)補差制度,專業(yè)隊訓(xùn)練制度,課程改革管理制度,學(xué)籍管理制度,校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件,教導(dǎo)處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。
5、關(guān)于開展活動。
本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一課”和“每人一課”活動!懊恐芤徽n”除語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科外,加強“思品與社會”、“思品與生活”和“綜合實踐活動”的研究,使各項課程的研究得到落實。
學(xué)期中要開展對外開課日活動,展示我校課程改革的成果,搭建平臺,為青年教師提供一顯身手的機會。
舉行學(xué)校體育運動會,“兩操”比賽等比賽,活躍學(xué)生身心。
四、每月工作安排:
九月份:
1、舉行開學(xué)典禮,明確新學(xué)期目標,正常教學(xué)秩序
2、各科制定教學(xué)及進度計劃,各教研組制定工作計劃
3、分別召開教研組長、班主任等各條線會議
4、期初教學(xué)“六認真”檢查
5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動。
6、慶祝教師節(jié)。
7、組織教師參加市新教師培訓(xùn)。
8、召開一年級學(xué)生家長會。
十月份:
1、慶祝國慶。
2、組織新教師上亮相課活動。
3、組織教壇新秀上示范課活動。
4、組織語文青年教師參加z市基本功競賽。
5、組織英語08屆青年教師會教。
十一月份:
1、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評比活動。
2、對教學(xué)質(zhì)量進行期中抽測。
3、組織對外開課。
4、組織教師外出聽課活動。
5、組織三年級學(xué)生參加英語整班鉛筆字比賽
十二月份:
1、舉辦讀書節(jié)活動。
2、組織數(shù)學(xué)、體育教師論文評比。
3、組織信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、組織學(xué)生參加小數(shù)報杯競賽。
6、組織z市學(xué)生鉛筆字比賽。
7、組織學(xué)生參加z市閱讀之星的評比
一月份:
1、慶祝元旦
2、期末復(fù)習考試,質(zhì)量分析。
3、進行教師業(yè)務(wù)考核,兌現(xiàn)崗位考核獎。
4、部署師生寒假生活。
5、完成條線總結(jié),資料歸檔工作。