原來優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的原來優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來優(yōu)秀作文1
原來，我們儲(chǔ)存了這么多快樂
最近，我們班有幾個(gè)孩子很氣人，這幾天好像商量好似得，要對(duì)著跟我干，讓我很是頭痛。星期四，學(xué)校讓交班級(jí)簡(jiǎn)介以及圍繞書香班級(jí)做了哪些事情，需要圖文并茂。我就開始整理，從孩子們?nèi)雽W(xué)開始吧，整理著整理著，我笑了。原來，我與這幫熊孩子儲(chǔ)存了這么多的快樂呢。
從第一張照片說吧。孩子們剛來上學(xué)，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿了好奇。當(dāng)時(shí)還沒有校服，每個(gè)孩子都發(fā)了班服，當(dāng)時(shí)拿到班服時(shí)那驕傲的表情，還依稀在目。劉姝含的班服丟了，她媽媽給我打電話說：“孩子拿著班服很高興的給她認(rèn)識(shí)的人看，驕傲的說我是小學(xué)生了，跑著跑著不知道丟哪里了，現(xiàn)在哭的不行，我還能再買一件嗎？”后來我給你們照了第一張班級(jí)照，孩子們圍坐在一起，你看我我看你，現(xiàn)在看看好可愛。
為了讓你們這群小家伙愛上閱讀，咱們班挑選出了很多的好繪本，每人一本，互相換著看。一開始總有孩子告狀，誰誰特別喜歡自己手里的'那本繪本，不想跟我換。我就找到他，給他做思想工作，看著他委屈的小臉，還不能吵他，因?yàn)橄矚g書是值得肯定的事情。開導(dǎo)完他，兩個(gè)孩子互相換完書后都高興的離開，那背影印在了我的腦海。我們針對(duì)繪本閱讀舉辦了“故事大賽”，孩子們都很踴躍參加，雖然講的不是特別的精彩，但是第一次能站上講臺(tái)把整個(gè)故事講下來，就是值得表揚(yáng)的。
看到這張照片就能想到“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。我們的教育戲劇被選上上咱們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，孩子們高興地都快跳起來了。接下來，就是利用放學(xué)時(shí)間或者周末加緊排練，孩子們會(huì)累會(huì)乏，但是沒有一個(gè)孩子說我不練了，因?yàn)槲覀兌贾乐挥信Σ艜?huì)有收獲。當(dāng)你們表演完從報(bào)告廳走出來的時(shí)候，我看到了自信，是的，你們真的很棒！
孩子們說，他們很期待每周末的戶外讀書活動(dòng)，因?yàn)樵谕嬷袑W(xué)的感覺真不錯(cuò)。有時(shí)我會(huì)突然跑到他們的讀書現(xiàn)場(chǎng)，孩子們興奮地喊我時(shí)，可以感覺到他們真的很喜歡我。
.....
想想，太多的美好回憶怎么也說不完。
我決定，下周給孩子們看看這些以前儲(chǔ)存的快樂，他們肯定跟我一樣笑出聲來。
原來優(yōu)秀作文2
“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。”撥開濃霧，我發(fā)現(xiàn)原來你還在這里。
小時(shí)候的我，是一個(gè)多愁善感，杞人憂天的小孩兒。20xx年冬天的“世界末日”謠言，盡管中央電視臺(tái)已經(jīng)辟謠，可我還是擔(dān)心世界末日會(huì)來臨，我們會(huì)死亡；每當(dāng)我看見路邊的老年乞丐，我心里會(huì)難受半天。我會(huì)擔(dān)心我的親人老了以后也會(huì)淪落到這般地步……我把這些通通歸為了內(nèi)心的軟弱。
我不想做一個(gè)外表看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻無比軟弱的紙老虎。于是，此后我再看見那些可憐的乞討人，我都會(huì)告誡自己：“有什么難過的？可憐之人必有可恨之處！”“這些人肯定是干了什么壞事兒，才落得這般田地。”漸漸地，我用這些無助迷茫的借口，給我的心建筑了一個(gè)堅(jiān)不可摧的盾牌。于是，當(dāng)同學(xué)們?yōu)榭吹礁腥说碾娪�，為送別實(shí)習(xí)老師而哭得上氣不接下氣，我卻一點(diǎn)兒也不為所動(dòng)時(shí)，我忽然覺得自己冷漠得過了頭；當(dāng)我將新聞上報(bào)道的好人好事，壞人壞事，均視為驚鴻一瞥毫不觸動(dòng)時(shí)，我忽然覺得自己有些善惡不分了。我有些開始懷念以前那個(gè)善良的我了。
一天，媽媽帶我去看她的貧困戶，戶主是一個(gè)老奶奶，一個(gè)人拉扯四個(gè)兒女，可其中三個(gè)兒女都在二十歲時(shí)得了一種怪病，導(dǎo)致下半身癱瘓，生活完全不能自理。而最小的女兒在上了大學(xué)后，近期也感覺腿腳不靈，想來也躲不過家族遺傳的怪病了吧。老奶奶與三個(gè)兒女?dāng)D在不到五十平米的房子里，即使生活非常拮據(jù)，即使從我們進(jìn)屋老奶奶就開始抹眼淚，但是仍然沒有擋住她顫顫巍巍地為我們燒了一壺奶茶，端了幾塊馕餅，熱情地招待我們�！�80多歲的老人每天照顧三個(gè)生活不能自理的孩子，如今唯一的希望也即將破滅，雖然家里一貧如洗，可是老奶奶仍然會(huì)想著為我們燒茶端飯，很顯然，并不是所有可憐的人都是可恨的人，我們應(yīng)該盡我們所能去幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的'人……”媽媽的話像一股暖流淌進(jìn)我的心田，更像一桶強(qiáng)硫酸腐蝕了我內(nèi)心那偏激的盾牌。忽然間我找回了那個(gè)善良的，能分清是非善惡的，而不是只會(huì)用偏激的話語偽裝自己的我。
我尋尋覓覓，消散無助的煙霧，終于發(fā)現(xiàn)，原來，你還在這里。這個(gè)“你”不是我的朋友，而是另外的一個(gè)我，這個(gè)我始終相信：每個(gè)人心底都有個(gè)懵懂而質(zhì)樸的少年，愿正氣長(zhǎng)存，愿善惡有報(bào)！
原來優(yōu)秀作文3
生活中不缺少愛，只缺少感悟愛的心。
——題記
在平淡而又匆忙的生活中，有許許多多的愛被我們所忽略。
記得很早以前，我一直都不明白為什么媽媽明天都會(huì)在我奮戰(zhàn)在題海中時(shí)，端上那一杯平淡而無味的白開水。一開始，覺得沒什么大不了的，可經(jīng)過那一次，讓我懂得了這包含在一杯白開水中的愛。
燈下的我正扎在茫茫的題海之中。身后的門鎖輕輕地響了一下，一個(gè)身影從門外走了進(jìn)來。幾聲故意放得輕慢的腳步聲后，一杯溫?zé)岬陌组_水落在了我的手旁，隨后，又是一陣輕慢的腳步聲，伴隨著關(guān)門時(shí)的一聲輕響，整個(gè)房間又只剩下了“嗒嗒”的寫字聲和秒針走過的“嘀嗒”聲。我總是怨媽媽為什么送來的不是一杯果汁？一杯牛奶？或是……可媽媽笑而不語，每晚送來的依然是一杯溫?zé)岬陌组_水。
有一年暑假，媽媽把我送到奶奶家住了幾天。在這幾天里，終于“擺脫”了白開水的我立刻跑到奶奶家樓下的小超市買了好多飲料：果汁、汽水、酸奶……每天幾乎不與白開水沾邊�？刹坏絻商欤冶悴幌朐诤攘�，竟有些想念媽媽的那一杯白開水。下午，我無精打采地坐在沙發(fā)上看著電視，隨意的'換著臺(tái)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)電視節(jié)目正在講什么飲水健康，于是懷著好奇心看了下去。原來，這個(gè)節(jié)目正在向觀眾們介紹喝白開水的好處……看了不到五分鐘，我忽然明白了原來媽媽并不是因?yàn)橥祽胁唤o我準(zhǔn)備果汁、牛奶什么的，而是由于白開水對(duì)人體的益處有如此之多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他飲品。霎時(shí)間，我覺得心里熱乎乎的，有一種說不出得滋味……第二天，我便求奶奶把我送回家，臨走時(shí)，奶奶十分吃驚地問我為什么要這么著急的回家，我不好意思地笑著，隨便搪塞了幾句就不再說話了。
現(xiàn)在，媽媽依舊每天為我送來一杯白開水，卻喝起來是那么的溫暖。愛，原來一直都在。
原來優(yōu)秀作文4
窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節(jié)，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。
媽媽在課外給我找了一個(gè)書法老師，進(jìn)入教室時(shí)，只見黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來像個(gè)包公，特別嚴(yán)肅。一節(jié)課上完，我被他罵了三四次，布置的作業(yè)也很特別，足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個(gè)老師太不好了，一節(jié)課我被批評(píng)了好幾次，布置的作業(yè)感覺寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來，走到陽臺(tái)上，點(diǎn)著我最喜歡的多肉說道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量，種子在生長(zhǎng)的途中也會(huì)有許多的艱辛，我們?nèi)司秃头N子一樣，想做好一件事就會(huì)遇到艱辛，遇到挫折。學(xué)書法肯定是一件很累人的事，媽媽知道你一定有很多說不出來的苦，但是記住：堅(jiān)持就是成功！你明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時(shí)候，只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長(zhǎng)發(fā)、十分和藹。初次上課時(shí)我照著老師寫的`樣子認(rèn)真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的手不停地在抖，一直寫不好。這時(shí)，蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……
之后的時(shí)間里，我進(jìn)步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開水澆過的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過來，告訴我：“寫一幅作品其實(shí)就是把你平時(shí)寫過的寫的更好，從毛邊紙轉(zhuǎn)移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來。”頓時(shí)，我茅塞頓開，立馬自信滿滿地寫了起來，交給老師時(shí)，他又輕輕的對(duì)我說道：“這是我見過你寫過的最好的字，真棒！”這短短的十四個(gè)字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實(shí)，于是，我也對(duì)書法產(chǎn)生了極大的興趣。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內(nèi)省外大大小小許多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，寫的字也有幸在中國印學(xué)博物館，西泠印社等展出。
也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來，我也很優(yōu)秀！
原來優(yōu)秀作文5
我一直以為貓是一種冷血的動(dòng)物，黑色的身影站在矮草叢邊的青石板上，寶石似的雙瞳閃爍著光芒，透著高貴冷艷的氣質(zhì)。經(jīng)過深入接觸，我才發(fā)現(xiàn)，原來我沒懂它的真性情。
以往我極不喜歡貓，因?yàn)樨埖难劬�，太兇，也太冷。太婆的大院里養(yǎng)著一只黃紋的肥貓，就是先前那只黑貓引來的，我很不待見它。黑貓是隔壁大院李阿婆養(yǎng)的，只因是黑色，本來鄰居就有些怕。每次我走夜路回大院，常常能借著點(diǎn)月光看到它幽綠中帶黃的眸子。一股子寒氣便從脊背上冒出來。原想是與它不熟，平日里帶些吃食到李阿婆家，喂那黑貓，或伸手想撫摸它，它總不理不睬而且躥到一邊，冷冷地盯著我。我想著這貓如此不友好，從此便十分不喜歡貓，尤其是黑色。
每次我與李阿婆說起貓的冰冷，她總是笑笑，說：“這貓性子便是這樣，你對(duì)它好，它就會(huì)知道的�！蔽覅s不以為然，心想著貓冰冷的眼神，就覺得它像是冷血?jiǎng)游铩?/p>
直至有一天，李阿婆走了，李阿婆的兒子要接她到單位提供的公寓里，只是不能再養(yǎng)貓了。于是李阿婆托太婆替她照看。李阿婆將它放在大院的石板上。它似乎察覺了什么，叫了幾聲，李阿婆抹了抹淚，轉(zhuǎn)身離開。院門關(guān)上，那黑貓還是站在那塊石板上，“喵嗚喵嗚”地叫著，只是越來越尖銳，越來越撕心裂肺，直到越來越無力。那聲音越無力也越凄涼，凄涼到我都跟著有些哀傷。那么冰冷的它竟會(huì)有這樣痛苦的叫聲，我真的錯(cuò)了嗎？
那天晚上。它沒有進(jìn)食。它整晚蹲坐在那里，看著院門，月光灑在它身上，映著它的眼睛，我突然覺得淚水要從那雙瞳中流出，我感到一陣觸動(dòng)，曾經(jīng)的不喜歡分崩離析，這樣有靈性的貓，李阿婆說得沒錯(cuò)，你對(duì)它好，它會(huì)知道的。原來我從未真正懂它。我心中的`不僅是同情，更多的一定是敬佩。它表面上冰冷，不親近人，實(shí)際上它是多么地依戀主人�。∥义e(cuò)了，我真的錯(cuò)了，它的愛是那么深刻，只是它并不會(huì)表達(dá)與人的友愛，它只是天性冷淡，可是它對(duì)人的感情熾熱無比！
它終于開始慢慢接受我的食物，可它還是喜歡蹲坐在門前，靜靜地守望。我看著它的寶石般的雙瞳，原來我沒懂，它不親近人，可是內(nèi)心對(duì)主人卻充滿了愛戀，那是冰川之下的火焰，那是最熾熱的深情。
原來優(yōu)秀作文6
四月，朦朦朧朧間幾處嫣然的色彩裝點(diǎn)了不甚明朗的天際線，大片大片的綠由淺入深地涂抹了整條街，銹跡斑斑的綠籬墻邊，像是撒落了皚皚白雪，小小的花瓣輕輕綻開著，燦爛而又明媚。
那時(shí)，只記得奶奶家那個(gè)偌大的院子的一角里，歪歪斜斜地立著一株親戚移植來的梨木苗，與周圍繁茂的綠植相比弱小得可憐。我總抱著一種看它究竟會(huì)長(zhǎng)出什么來的好奇心態(tài)，與奶奶一起為它澆水，等它長(zhǎng)大，它那嶙峋的瘦骨終于有了起色，漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地長(zhǎng)出葉子，就這樣不知過了多少天，終于在春天的一個(gè)清晨，白色繞滿了枝丫，小小的花瓣在風(fēng)中搖晃，卻又開得倔強(qiáng)，此后，那株梨樹便成了我的寄托，最快樂的事就是和奶奶一起坐在樹下，編柳條，搗花醬，看一樹花開，滿目盡白。
那一天，又是在梨樹下，我偶然發(fā)現(xiàn)奶奶的耳后出現(xiàn)了幾個(gè)小紅點(diǎn)，問她是怎么回事，奶奶只笑笑：“沒事，天氣濕，被蚊子叮了�！蔽冶銢]有多想，不再過問，又是一段時(shí)間過去，奶奶耳朵后的小紅點(diǎn)并沒有完全隱匿，甚至有些腫脹，我輕輕地幫她搽藥膏，不遠(yuǎn)處的'梨樹上，隱隱約約有小青果露出�！澳棠蹋�！梨樹結(jié)果了！”“是啊”，奶奶笑笑，摸摸我的頭：“再過一段時(shí)間，奶奶就去給你摘�！边@之后的一天，幾只掛著水滴的梨子果真躺在了白瓷碗里，微酸的汁液帶著梨花的清甜。奶奶在旁邊看著我輕輕地笑了。
多年以后，又是梨花開放的季節(jié)。只是奶奶走了，樹下空了。
偶然和爸爸聊起奶奶，聊起耳后的小紅點(diǎn)。時(shí)隔多年我才知道，原來那不是什么蚊蟲叮咬，而是奶奶對(duì)梨花粉過敏，只是因?yàn)槲蚁矚g，所以奶奶一直留著它，忍下痛苦，并愿意與我一起呵護(hù)。
東風(fēng)乍起，清香四溢，原來曾經(jīng)有那樣一個(gè)老人，愿意如此珍視你所珍視的東西。
一樹花開，滿目盡白。
原來優(yōu)秀作文7
生活是一場(chǎng)美麗的煙火,只要你駐足觀賞，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
——題記
“以后就是鄰居了，有啥事找俺們幫忙，甭客氣!”“是是，您慢走�！�
幾天前租房的人剛剛搬走，廣告貼出去沒幾天，這不又有一戶搬進(jìn)了隔壁，好像是一對(duì)老夫婦和他們的小孫女，此后的每天中午回家，幾乎都能碰到他們。淄博三月的天氣也漸漸變得暖和起來，但由于幾次考試的失利心情也糟糕了許多。
中午放學(xué)的路上，抱著一大堆練習(xí)題匆忙地向家走去，進(jìn)了樓道口，只聽見一聲稚嫩的童聲：“奶奶，奶奶，隔壁的小姐姐回來了。”我抬頭循聲望去，看見一小女孩四五歲的樣子，戴著一頂白底藍(lán)的小帽子，眼中有藏不住的喜悅，搖搖晃晃地扶著奶奶的手站穩(wěn)，向我揮手打招呼，老婆婆也微笑著看著我，說道：“姑娘，放學(xué)這么晚呢！”“是�！辈惑@不喜，面無表情，無心也不想多搭一句話，急忙側(cè)身從老人身邊走過，打開門，閃身進(jìn)入，關(guān)門的聲響振亮了聲控?zé)簟?/p>
我突然感到有些抱歉，剛才的行為似乎不禮貌，但又安慰自己，僅僅是鄰居沒必要那么恭恭敬敬的吧。
那天發(fā)生的的事改變了我那時(shí)錯(cuò)誤的想法。
學(xué)校要考試，我必須把書全部帶走，正當(dāng)我搬著一大沓書艱難地從學(xué)校挪動(dòng)到樓道時(shí)，突然一雙枯瘦但有力的手接過了全部的重量，“姑娘，我來幫你搬上樓吧�！笔歉舯诘腵爺爺，再側(cè)目一看發(fā)現(xiàn)是他們一家人。小女孩頭上別著艷黃的迎春花，小手揪著奶奶的衣角，那位爺爺替我搬著所有的書，佝僂的身軀彎成了一個(gè)弧度，我分明看到了他額頭上因用力而暴起青筋，我急忙想接過來，奶奶阻止了我:"爺爺有的是力氣，咱都是鄰居，有事應(yīng)該幫的!”說著接過爺爺手中一部分的書，小女孩也用手緊緊抱著手里的幾本練習(xí)冊(cè)，歡樂地跟在奶奶后面。
我不再推辭，牽住小女孩的手，俯身對(duì)她說:"小妹妹謝謝啦，我們一起回家吧�！�
陽光透過樓道的玻璃窗斜射一前一后四個(gè)人的身上，背影染上了溫暖的光澤，生活原來如此美好!
原來優(yōu)秀作文8
我是大海的一朵浪花，我是塵世的一粒沙，我是角落里那朵最不起眼的小花。但是，誰沒有夢(mèng)想，誰不渴望成功？
策劃高手
進(jìn)入龍樾后，五彩繽紛的活動(dòng)讓我不禁躍躍欲試，忘掉自己之前空蕩蕩的活動(dòng)經(jīng)歷表，忘掉永遠(yuǎn)退居人后的角色，我申請(qǐng)加入學(xué)生活動(dòng)策劃組，接到了“狂歡節(jié)策劃”這一任務(wù)�？粗矍袄蠋熈谐龅囊粋�(gè)個(gè)任務(wù)，大腦滿是空白，不知該如何進(jìn)展。在老師的幫助下，我學(xué)習(xí)慢慢了解了如何去寫一份策劃，如何去規(guī)劃好一個(gè)活動(dòng)。帶領(lǐng)伙伴們一起頭腦風(fēng)暴構(gòu)想有意思的活動(dòng)，一起細(xì)細(xì)琢磨每一個(gè)環(huán)節(jié)是否有漏洞。那一天，所有的環(huán)節(jié)都有條不紊，同學(xué)們玩得不亦樂乎，我比所有人都欣喜：我，也有這么強(qiáng)的策劃能力！
籃球女孩
拍著籃球在幾個(gè)球桿之前來回穿行，遲鈍的`動(dòng)作，并不熟悉的手法，籃球在我的手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料，在轉(zhuǎn)彎時(shí)用力過猛，球飛了出去，無論我如何我努力伸手去夠，卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間，我和籃球較上勁：課上跟著老師認(rèn)真練習(xí)，課下自己琢磨復(fù)習(xí)。一年之后我重新回到籃球考場(chǎng)時(shí)信心滿滿：深呼吸——運(yùn)球——大步向前邁，在轉(zhuǎn)彎處，將重心壓到最低，肩膀努力向桿靠攏，手一拍——球繞過來了！平穩(wěn)的將球運(yùn)回，繞完最后一桿，我盡全力的向前沖去——“13。1！”滿分了！心里無比激動(dòng)，原來，在籃球這方面我也可以很優(yōu)秀！
音樂大師
在樂隊(duì)中，高手如云，看著他們的手在樂鍵盤揮動(dòng)著，奏出美妙動(dòng)人的樂曲，心里是說不出的羨慕。終于有一次，我被選中代表樂隊(duì)參加演出，幾個(gè)月的苦練，踏進(jìn)了國圖音樂廳的大門。全場(chǎng)座無虛席，我舉著單簧管緩緩走入舞臺(tái)中央，坐到了譜架前，把樂器放平，深吸了一口氣，開始了《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏，單簧管優(yōu)美的旋律令人陶醉，手指在金色的“鍵盤”上跳動(dòng)，那音符便從單簧管管口一個(gè)個(gè)蹦出，活潑而跳躍，當(dāng)最后一音收尾時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在告訴我：你很優(yōu)秀！
一次策劃的嘗試，一次籃球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃，但當(dāng)在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時(shí)，不經(jīng)意間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來優(yōu)秀作文9
原來我也擁有這么多
云朵很白，但，是天空的。
陽光很暖，但，是世界的。
花草很美，但，是天地的……
我到底擁有什么呢？是風(fēng)，是雨，是快樂？亦或是幸福？我不知道…… 我總是羨慕著別人，直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，原來……
夏竟是如此地悄無聲息。
推開院門，滿園旖旎……
我趕忙拉著媽媽和奶奶坐下，在院子里，我四處踱步。
花香撲人，真有點(diǎn)醺然欲醉的味兒，我的步履凌過這如夢(mèng)如幻的花香……
傾仄的陽光透過葳蕤的密葉，毫不吝嗇地傾瀉下來。將偷偷采來的瓊漿星星點(diǎn)點(diǎn)地涂抹在水泥畫布上，那粼粼的碎水也漾起柔和的光陰。地上的光斑圓圓的，閃閃的，明亮溫馨之感油然而生，只想，在地上畫滿窗子，讓所有沉溺黑暗的人都習(xí)慣光明……花若一位位仙女，害羞地，總保持著那“猶抱琵琶半遮面”的形態(tài)……微風(fēng)拂過，樹葉奏出清脆的銀鈴聲，窸窸窣窣地像一朵荷花那淡淡的香。
我張開雙臂，貪婪地吮吸這花香，抬頭仰望，天空竟是如此地高遠(yuǎn)深邃，像飄渺仙女那一汪秋水……
此時(shí)，我的心就如陽光下的水珠，五彩斑斕，又若一面白帆，其中每一個(gè)角落都被吹得哪樣飽滿……
我蹦著跳著，回到石凳�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，擁有的.也不少了吧，如此般的美景，無與倫比。
媽媽進(jìn)屋，端著一盆自己做的玫瑰糕走了出來。我見了，迫不及待地蹦下座位，搶
了一塊，放入嘴里。那美味，刺激了我的味蕾，連連稱贊。見奶奶臉上有嗔怪之意，我趕忙拿起一塊放入奶奶口中。奶奶笑了，拍著我的背說道：“乖孫女！”我們一起坐著，一起聊天，倍感溫暖。
夜晚，星星點(diǎn)著燈籠四處徘徊，像愛笑的眼睛。月亮也耐不住寂寞，蒙著面紗，踱著小步……
我與奶奶在樹下納涼。
奶奶扇動(dòng)著蒲扇，把我摟在懷里，給我講“牛郎織女”，教予我天上繁星……
年少時(shí)渾然不知，現(xiàn)在才懂得：原來，我也擁有這么多，這么多美好，這么多幸�！� 或許，幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲。
或許，幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適�！�
或許，幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求
但是于我而言，幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡……
原來，我也擁有這么多——幸�！�
原來優(yōu)秀作文10
耀眼的陽光灑落大地，時(shí)而飄過的薄云也無法遮掩它的光芒，如同我的內(nèi)心，從未放棄。
“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們練習(xí)投籃。”體育老師就這樣下達(dá)了任務(wù)，此前從未接觸籃球的我，十分不安，投籃對(duì)我來說是極大的挑戰(zhàn)。我拿起籃球不知所措，手腕沒辦法像其他同學(xué)那般運(yùn)動(dòng)自如，步伐也難以與球合拍。球跳起時(shí)我的目光關(guān)注在地上，手做出的則是朝下拍皮球的動(dòng)作，當(dāng)我反應(yīng)過來跟隨球朝上方看去時(shí)它又落下來了，我的目光和動(dòng)作永遠(yuǎn)是滯后的。
我一次次拍著球來到籃筐下，拿起球，會(huì)莫名的緊張。球總是離籃筐很遠(yuǎn)的地方落下，籃筐于我相當(dāng)遙遠(yuǎn)，投籃真是太難了。天似乎陰沉了，抬頭只見樹上的小鳥歡快地叫著，振翅試飛，險(xiǎn)些落下，但它不放棄，再次撲扇著那對(duì)小巧的翅膀，借著一陣清風(fēng)飛向了藍(lán)天，在空中翱翔。
我再次鼓起勇氣，來到籃筐下，認(rèn)真看著一旁老師投籃的`標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，一次又一次地運(yùn)球、投球、接球，手腕使上合適的力度控制著籃球彈起的高度，盡管汗水從鼻尖流下，腳步仍有些錯(cuò)亂，通過我不斷地練習(xí)、吸取教訓(xùn)，總算有所進(jìn)步。當(dāng)我能較順利地運(yùn)著球來到籃筐下，心里還是咯噔一下，有點(diǎn)為難的止住了動(dòng)作。陽光透過薄云發(fā)出耀眼的光芒，映襯著鳥兒歡快飛翔的身影，我重燃信心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，在接近45度角時(shí)停住，兩腿微微彎曲，雙手向外張開，肘部?jī)?nèi)縮，將球放在與下巴齊平的位置，兩腿蹬地，控制力度，看著籃板上方框的右上角，瞄準(zhǔn)那個(gè)點(diǎn)，將球通過手腕的力量投出，正好擊中籃板方框的右上角，“啪”擦板，“咚”落地，我有些難以相信，球從籃筐落下在地上有力地上下跳動(dòng)，老師向我投來贊賞的目光，我的成功得到確認(rèn)，鳥兒們也感受到了我的喜悅，歡快的歌唱著。陽光下，額頭上那放射著光芒的汗水，是成功的果實(shí)。
從那以后，我更加勤奮地練習(xí)，日復(fù)一日，憑著這份堅(jiān)定的信念，充滿信心地堅(jiān)持，用行動(dòng)證明了自己的能力，穩(wěn)定了成績(jī)，現(xiàn)在投籃于我已不再是噩夢(mèng)，而是堅(jiān)持與成功的象征。
原來只要堅(jiān)持、不放棄，事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單，投籃也是如此。
原來優(yōu)秀作文11
玫瑰艷美，不及冬梅傲迎風(fēng)雪；楊柳清秀，不及松柏的萬年常青；桃樹淡雅，不及花生的默默奉獻(xiàn)。不要被別人的優(yōu)秀蒙蔽了眼睛，看看自己，其實(shí)也擁有很多。
我是一個(gè)很自卑的女孩，總覺得別人比自己擁有的多得多，看某個(gè)同學(xué)，有很多好朋友，看那個(gè)同學(xué)，老師很喜歡她，還有那個(gè)同學(xué)，她父母對(duì)她可好了，什么都依著她，相比之下，我什么也沒有。
我從來沒有想過，原來，我也擁有很多很多。
那一天，天空微微陰沉，太陽似乎有點(diǎn)疲倦，躲到云后睡覺去了，我坐在跑道上，捂著血流不止的膝蓋，無奈而又氣憤地罵著跑道中央那塊石頭，連石頭都欺負(fù)我！
鉆心的痛在膝蓋上躥動(dòng)，我痛得皺緊眉頭，老師慌忙跑來，將我從跑道上抱起，沖向了醫(yī)務(wù)室，我在班里算是很輕的了，但老師還是跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，好不容易將我送到醫(yī)務(wù)室，她卻早已大汗淋漓�？粗兄陂T邊不住喘氣的老師，我心中涌起幾分感動(dòng)，其實(shí)，我也擁有老師的愛，那一聲聲責(zé)備一聲聲夸獎(jiǎng)，就是愛的最好體現(xiàn)！
老師把我送回了家，剛進(jìn)門，父母就急忙迎了出來，一聲一聲地責(zé)備我這么不小心，卻依舊細(xì)心地擦凈傷口旁的血跡，洗凈衣服的血漬，動(dòng)作的輕柔，讓我感受不到傷口的痛，看著父母那緊張的神情，我恍然大悟，其實(shí)，我也擁有父母的愛，我不需要去盲目地羨慕別人！
放學(xué)時(shí)分，老師帶上我的`同學(xué)來看望我，來的人竟差點(diǎn)將房間擠滿！幾個(gè)同學(xué)圍在我的床邊，將一直有的悶悶不樂的我逗笑，有些說著今天班里發(fā)生的趣聞，有些輕搖我的肩膀附和，有些拿出筆記遞給我，隨后講解著今天落下的功課。
看著滿屋子的同學(xué)，和藹的老師和忙碌的父母，感受到她們擔(dān)心的目光和無邊的愛意，嘴角輕揚(yáng)起一抹笑意，心里涌起滿滿的感激，原來，原來，我一直擁有很多很多，多到裝滿心窩，多到裝滿了我的世界！
暮然回首，原來我也擁有這么多......
花兒再艷麗，也不及小草的生機(jī)勃勃；籠中鳥兒再足食，也不及溪中魚兒的自由；一潭湖水再清，也不及大海的驚濤駭浪。其實(shí)，我們不需把目光過多放在別人身上，我們啊，擁有的也很多。
再亮的光，也無法照亮所有黑暗，在暗淡的光，也能照亮一絲黑暗，只要心中有光，終會(huì)明白，“原來我也擁有這么多！”
原來優(yōu)秀作文12
那一刻，我蹲了下來失聲痛哭，蜷縮著一個(gè)因恐懼和后悔而顫抖的身子，有人從背后輕輕拍了我一下，我回頭一看，是你，并沒有走遠(yuǎn)。原來，你一直在身邊。
那天下午，蟬在樹上嘶聲地低吼著，太陽瘋狂的烤著這片燒焦的土地，我拖著沉重的步伐回到家中，你早已坐在沙發(fā)上等待著我，一看見我回來了，便憤怒地對(duì)我說：“你說你這孩子，在學(xué)校里就不能好好聽話，非得和人家吵架嗎？”那時(shí)的我已經(jīng)被怒火燒去了理智，對(duì)你吼道：“這件事又不是我一個(gè)人的錯(cuò)，你憑什么說我！”說完，便沖出家門，耳邊似乎有你的喊聲，可我卻頭也不回的跑向遠(yuǎn)方。
跑著跑著，來到了田野里，欣賞著各種花草。不一會(huì)兒，便沉浸在這美景中，流連忘返。不知不覺，到了晚上，晚上的田野變得格外恐怖，我似乎還聽見了背后傳來輕微的.腳步聲，而我卻不敢回頭看，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過來，旁邊的樹林里發(fā)出恐怖的聲音，不知為何，我想到了你，想起了今天下午發(fā)生的事情，想起了我下午對(duì)你的態(tài)度，也許，我錯(cuò)了，錯(cuò)的還是那么的離譜。
想起你在我迷惘時(shí)給我指明方向，想起了你在我上學(xué)時(shí)眼里滿含著希望和鼓勵(lì)�？墒乾F(xiàn)在的你肯定在氣頭中，不會(huì)在我的身邊陪著我了。那一刻，我失聲痛哭，蜷縮著顫抖的身子。這時(shí)，有人在背后拍了我一下，我回頭一看，原來是你，你一直在我的身邊陪著我，守護(hù)著我，你溫柔的聲音在我耳邊響起：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，不管你以后遇到什么困難，爸爸都會(huì)在你身邊，陪著你，所以，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我回到學(xué)校，向同學(xué)道了歉，努力學(xué)習(xí)，終不負(fù)你的期望，我的進(jìn)步越來越大，也越來越堅(jiān)強(qiáng)。不管遇到什么困難，感覺你就一直在我身邊，鼓勵(lì)著我。
漫漫人生路中，我曾迷惘過，也曾害怕過，也曾失敗過，但我直到有人在背后拍了我一下，我才知道，原來你一直在我身邊，鼓勵(lì)著我，陪伴著我。
原來優(yōu)秀作文13
翻開泛黃的舊報(bào)紙，一張陳舊的照片飄落出來，淚無言……
----------題記
時(shí)光荏苒，漏沙難留，時(shí)間已點(diǎn)點(diǎn)消逝，驀然回首記憶中的許多往事又浮現(xiàn)在眼前，這才發(fā)現(xiàn)，原來想要忘記您沒有那么簡(jiǎn)單。
時(shí)光又回到我們?cè)谝黄鸬娜兆�，那時(shí)的我還是個(gè)天真幼稚的孩童，你那雙布滿老繭的手總愛抱著我，放學(xué)時(shí)，你總是很早到學(xué)校門口張望我的身影，我出校門后，一看到您就很快跑過去，嘴里還高興的喊著“爺爺”。
曾經(jīng)，每當(dāng)深秋開始落葉飄零，夕陽下，小路邊，有你我的身影，您抱著我講您參加過抗美援朝的故事，講您以前的生活有多么艱難，教育我珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，教我怎么樣做人。
曾經(jīng)，春暖花開，田野上空傳來你我歡快的笑聲，久久未落。雨后回家的小路上，有你我快樂生活的影子，久久不曾消失。唯有陽光把一切涂上了金色，您的微笑始終這樣，久久的印在我的心底，被我封存。
如今在想與您一起瀏覽美景，已成為一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)再也無法實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想，當(dāng)所有的童話色彩都已退去；當(dāng)所有的華美的演出都已落幕，這才發(fā)現(xiàn)，您早已離我而去。
我還有太多的話沒跟你說完，你還有更多的事沒有做完，可是，你依然無情的、悄無聲息的、從我身邊離開，這一切，我本不想面對(duì)，也不敢去面對(duì)，害怕從此以后沒有你的日子我的生活該何去何從。害怕夜晚醒來因抓不住你的手臂而淚濕枕巾。
學(xué)會(huì)釋懷，學(xué)會(huì)忘記，我曾這樣想，聽說每一個(gè)逝去的人都會(huì)變成一顆星星，于是，每到晚，仰望星空，思念蔓延，這才發(fā)現(xiàn)，原來，忘記您真的沒有那么簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在的您，是否過的還好，比我快樂嗎？即使遠(yuǎn)在天國，我心中也存有您溫暖的體溫。
這親情，太難割舍，太難放下，原來，想要忘記您真的沒有那么簡(jiǎn)單。
原來優(yōu)秀作文14
老家門前那一棵大榕樹篩下幾縷清風(fēng)，樹蔭籠罩著一片寧靜，而我卻在舊書房里，被散不去的熱氣擾得心煩意亂。
爺爺說：“心靜自然涼�！庇质沁@老套的話，我想。正捧書想品品文人墨客的雅致，只讀不到三行，又把書一甩，繼續(xù)煩躁。
“讀書本是心靜才做得的事，你還是同我出去散散心罷。”爺爺遞給我一把蒲扇。
屋外還是一樣的燥熱。爺爺領(lǐng)我坐在樹蔭下，我們漫無目的地談著什么。我用力地扇著扇子，聽爺谷說起這樹的故事。
這時(shí)是在許多年以前種下的，開的芽不多，結(jié)不出什么花果，便無人料理。原以為會(huì)萎得迅速，沒成想它竟活了下來，還見證了村里兩代人的成長(zhǎng)。
“那……與我何干？”我急速撲著扇子，向爺爺問道。
爺爺咳了咳，抬頭望望樹繁密的枝葉，復(fù)又說著。
“你嘴上說著熱，實(shí)則是心里雜念太多。你看這對(duì)哇……”
我也隨意搖著扇子，抬頭看樹。
春季時(shí)，這樹抽出的新芽不多，遠(yuǎn)沒有河岸的柳樹看著讓人歡欣。夏日炎炎，它又自個(gè)撐起一片陰涼。秋風(fēng)乍起，好不容易生了一樹葉子，又黃了一半，落了一半。落雪了，又復(fù)壓斷幾根樹枝，只不過將近百年，它蓄的葉看上去多了一些。
我輕握著蒲扇，正要說些什么，又被爺爺自顧自的言語打斷：“這樹若是只想著像河岸楊柳一樣獨(dú)自美麗，又怎么會(huì)走過這么長(zhǎng)的光陰呢？”
我停下手中的扇，忽而明白什么。
所謂“靜”，原來這么簡(jiǎn)單，便是摒棄讓人眼花繚亂的.功名利祿，腳踏實(shí)地謀發(fā)展。
回想起多日來，我一直留戀著大城市的燈紅酒綠，過不慣老家樸素的生活，沒有心思讀書習(xí)字……實(shí)是愧疚難當(dāng)。
柳樹只有一春的光景，而這棵深深扎根的老榕樹，它的見識(shí)、它的經(jīng)歷，已足以行過山河遠(yuǎn)闊。“靜”，原是這般簡(jiǎn)單。
一剎間，世界靜了，烈日下竟有些豁然的清涼。
“回吧，你的書還沒看完吶……”
原來優(yōu)秀作文15
生命是一張單程火車票。我細(xì)細(xì)打量著這張小小的車票，上面沒寫起始站，沒有終點(diǎn)站。只印著“生命號(hào)”。幾個(gè)奇怪的字。
——題記
回首，不知曾經(jīng)自己走過的路是否稱的上是生活。每當(dāng)夕陽變?yōu)槌壬�。�?duì)面無數(shù)個(gè)玻璃映著不同的耀眼的景象。瀝青馬路失去正午的滾燙，螞蟻蹣跚在大大小小的砂石坑洼上；偶爾馳過的車輛卷起彌漫的`灰塵和枯葉，鋒利的邊緣足以劃破任何夢(mèng)想。不禁的回憶，只有用那些讓人倍感深刻的話語來詮釋眼中的生命。
隨著年齡的改變。我卻愈加覺得自己從不懂什么是生命。當(dāng)結(jié)束了一段旅途后，開始新的征程時(shí)。就會(huì)更加的矛盾，逝去的終將淡忘，卻無法挽留。面對(duì)陌生感到害怕，以至于想用所有的黑暗將自己包圍，讓那份孤獨(dú)在靜夜中化成一縷誰也看不到的煙塵隨著夜的結(jié)束而飄散。生命是否在一次次的徘徊一次次的矛盾中度過。什么是生命？我始終不懂。
看到蒼鷹在天空奮飛時(shí)，突然感悟到，生命就是激情�？吹搅魉従徸囗憰r(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到生命就是那份恬適；看到飛蛾撲向火燭時(shí)，頃刻感悟到，生命就是執(zhí)著，看到親人團(tuán)聚時(shí)，，霎時(shí)明白了，生命就是溫馨；看到烏鴉反撲時(shí)，頃刻間知道了生命就是感恩。
不曾幻想過什么，只是想留下一個(gè)笑容，在開心的時(shí)候用來詮釋；不曾希望過什么，只是想在蒲公英離去之后流下無限遐想；不曾奢望看見過什么，只是想象風(fēng)吹過一樣，所以留下一絲感傷夜幕襲來時(shí)，擁有星空。如此而已，生命不在于耀眼而在于充實(shí)，生命不在于偉大而在于精彩，生命不在于擁有些什么，生命……
生命就是有哭，有笑，有憂愁和煩惱。生命是一只七彩的筆，用紅色去撰寫激情，用橙色去勾畫幻想，用黃色去點(diǎn)燃青春，用綠色去裝點(diǎn)快樂，用藍(lán)色去擦拭憂郁，用紫色去渲染浪漫……讓彩虹般的夢(mèng)幻痕跡綴滿生命的天空。
生命，原來也可以這樣詮釋！
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