- 相關(guān)推薦
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記1
在那蔚藍(lán)色的大海里,有數(shù)不清的秘密,也有數(shù)不清的寶藏。大海,多么令人向往!而在我讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》之后,更是深深地愛(ài)上了大海!
教授、仆人、捕鯨手,三個(gè)截然不一樣的人,在參與一次捕鯨活動(dòng)時(shí),意外來(lái)到了鸚鵡螺號(hào)上,開(kāi)始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。
作者用豐富的想象力,生動(dòng)形象的描繪了探索的過(guò)程。一個(gè)個(gè)故事都是那么趣味,仿佛就發(fā)生在我眼前:與土著人周旋、和章魚(yú)斗智斗勇。在應(yīng)對(duì)極度缺氧的困難時(shí),大家不慌不亂,用自我的'智慧化解了種種困難,這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在神秘的鸚鵡螺號(hào)里,和尼摩艇長(zhǎng)一齊探索海底世界。在海底世界里,有兇猛的鯊魚(yú)、美麗的珊瑚、可愛(ài)的小魚(yú)以及好多好多說(shuō)不完道不盡的故事。
在還沒(méi)有潛水艇的當(dāng)時(shí),在作者筆下,一個(gè)富有神奇色彩的鸚鵡螺號(hào)誕生了!可知,擁有豐富的想象力多么重要啊!海底還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),相信,有朝一日,我們也會(huì)去遨游大海!
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記2
讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我感觸很深其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!
假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)馬上潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒(méi)可能,我會(huì)逃走回船上,另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)假如中,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多的.勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記3
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要資料是人們?cè)诤@锇l(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物,在捕捉中不幸掉入水中,成了怪物的俘虜。之后,他們明白了那個(gè)怪物是一艘潛艇。于是,他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一齊開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行。
讀了這本書(shū),讓我看到了美麗的海底世界,明白了珊瑚是怎樣構(gòu)成的,還明白了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時(shí)候遇到了大鯊魚(yú),是內(nèi)莫船長(zhǎng)解救了采珠人,殺了鯊魚(yú)。場(chǎng)面十分的驚人?戳诉@個(gè)故事,讓我明白了幫忙別人歡樂(lè)自我的道理。
還有冰山一節(jié),深深地打動(dòng)了我,他們?cè)谀蠘O航行的.時(shí)候,被冰山困住。他們不怕危險(xiǎn),用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難,拯救了自我的生命。
是啊,生活不總是一帆風(fēng)順的,總有波折、困苦等待著我們。應(yīng)對(duì)困難,我們要勇敢,不退縮。要用自我的智慧戰(zhàn)勝困難。這樣的你才能成為像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣的生活勇者!
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記4
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納,他出生于法國(guó)西部海港南特,他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島上生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一心想望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋,向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)他志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回家,為此還挨了打。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》;第三部是《神秘島》。這部作品敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物脊背上。其實(shí)這并不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)妙奇特的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的',船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯佐海底旅行。從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物,水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。最后到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人。非常吸引人。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)旅行中,時(shí)而將作者險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記5
《海底兩萬(wàn)里》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的`好書(shū)。
法國(guó)人阿龍納斯,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后,博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名鸚鵡螺號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世!逗5變扇f(wàn)里》寫(xiě)的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。
鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō),人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字,更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫(xiě)成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。
尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西,為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,阿龍納斯教授樂(lè)于探索,康塞爾的忠實(shí),尼摩的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記6
最近,我閱讀了世界名著——《海底兩萬(wàn)里》,那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書(shū)里主要講述了“我”——皮埃爾,誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,從而開(kāi)始了皮埃爾的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一向被世人當(dāng)作“海洋怪物”,尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自我的身份,所以凡是上了船的人,一律不允許下船。最終,海上發(fā)生了一次大旋渦,把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底,而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著,我異常佩服尼摩船長(zhǎng),他意志堅(jiān)定,從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋的偉大夢(mèng)想,但他最終為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出了自我寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的,他的死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì)不停地追夢(mèng),反之,現(xiàn)實(shí)生活中的我,做事總是有頭無(wú)尾,缺乏意志力和恒心,也從沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo)。從此刻開(kāi)始,我為我自我樹(shù)立了兩個(gè)目標(biāo):短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》中的.靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定,頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記7
今年暑假,我讀了法國(guó)十九世紀(jì)科幻作家儒勒。凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。一開(kāi)始,我并不喜歡這本書(shū),不過(guò),漸漸地我被書(shū)中曲折驚險(xiǎn),撲朔迷離的故事所吸引了。自己也仿佛置身其中,經(jīng)歷了一場(chǎng)神秘的海底之旅游。
這本書(shū)主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。事情發(fā)生在一八六六年,海上發(fā)現(xiàn)了一只如獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯去參加追捕,不幸落水,泅到了怪物的脊背上,才知道并不是什么怪物獨(dú)角鯨,而是潛水船。然后,阿龍納斯接愛(ài)船長(zhǎng)邀請(qǐng)開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我最佩服的就是尼摩船長(zhǎng)了。他憑著他的聰明,智慧,建造了一艘獨(dú)角鯨似的'大怪物—潛水船諾底留斯號(hào)。躲避開(kāi)敵人和迫害者,在海底搜尋自由。船長(zhǎng)開(kāi)著潛水船,穿過(guò)太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩級(jí)海洋,經(jīng)歷了擱淺,同鯊魚(yú)搏斗等許多險(xiǎn)情。故事引人入勝,欲罷不能。
這本書(shū)除了故事情節(jié)外,還介紹了許多海底植物,海洋生物循環(huán)系統(tǒng),珍珠等生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí),讓我也受益匪淺。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記8
“鸚鵡螺”號(hào)非常大,它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來(lái)自一個(gè)怪人-----尼摩船長(zhǎng)。他原先是陸地上的人,可是為什么這麼留戀大海呢?他親手打造了”鸚鵡螺”號(hào),并在海里生活了很多年。俗話說(shuō)“落葉歸根”,難道他就不想家,他就沒(méi)有父母嗎?可能由于種種原因,他放棄了陸地,來(lái)到了海洋。并且很仇恨陸地上的人,曾經(jīng)襲擊軍艦、小船。在書(shū)中,作者并沒(méi)有想告訴我們答案,但是寫(xiě)出了他是一個(gè)十足的怪人,熱愛(ài)海中的一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后,作者三個(gè)人一直想借機(jī)會(huì)逃跑,可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠(yuǎn),因此,他們?cè)凇丙W鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長(zhǎng)并不在乎,一邊和作者聊天,一邊欣賞大海,毫不拘束。他們?cè)诖仙畹煤芎,作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒,他們才沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)
。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的計(jì)劃太糟糕,每次都太冒險(xiǎn),太魯莽!胞W鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海,去過(guò)紅海、地中海、大西洋……他們?cè)诼猛局惺斋@了歡樂(lè),體會(huì)到了尼摩船長(zhǎng)獨(dú)特的生活方式和熱愛(ài)大海的感情。書(shū)中寫(xiě)了許多海生生物和植物,寫(xiě)出了各個(gè)海洋的'美麗景色,把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)曾吶喊過(guò):“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的!边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言,如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿,反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。
他生來(lái)就是大海里的人。最后,再一次風(fēng)暴中,作者三人逃出了”鸚鵡螺”號(hào),回到了祖國(guó),并向人們講述這幾年的遭遇。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記9
一放假我就讀了世界上最有名的幻想小說(shuō)家儒爾。凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要描述鸚鵡螺號(hào)潛艇動(dòng)人心魄的故事,他的`制造者尼摩船長(zhǎng),他從不上陸地,因?yàn)樗蜕鐣?huì)的人鬧了矛盾,所以就制造了鸚鵡螺號(hào)潛艇,從此在水下生活。因?yàn)轭l頻襲擊各國(guó)輪船,被人以為它是“海怪”,攪得的人心惶惶。有一艘船被鸚鵡螺號(hào)潛艇擊沉,船上的3個(gè)人游到了鸚鵡螺號(hào)潛艇上尼摩船長(zhǎng)囚禁,帶出來(lái)后,被尼摩船長(zhǎng)帶出來(lái)參觀鸚鵡螺號(hào),船上有很多稀有的東西,又被帶去海里捕獵,他們遇見(jiàn)了很多海底恐怖動(dòng)物,又被尼摩船長(zhǎng)叫到岸上捕獵,還在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逆時(shí)針尋轉(zhuǎn)的貝殼,直到被發(fā)現(xiàn)侵略別人的地盤(pán),然后被趕到快艇上,嗖的一聲逃回了鸚鵡螺號(hào)潛艇,鸚鵡螺號(hào)潛艇也受到了攻擊。直到鸚鵡螺號(hào)遭遇大西洋漩渦而結(jié)束。
我在這本書(shū)里學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物。植物,對(duì)海底地理。地質(zhì)有了了解。書(shū)中告誡人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)海洋生物。書(shū)里還對(duì)一只“海怪”做了詳細(xì)的描述,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看吧,猜猜海怪是什么?
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記10
今年寒假我在家里讀了一本十分精彩的書(shū),叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水,后被尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此,他們經(jīng)歷了兩萬(wàn)里海底的旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界,親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā),也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最終經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理,以后再生活學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到任何困難,我們都毫不畏懼必須能戰(zhàn)勝它。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生閱讀筆記5
這幾天,我閱讀了著名的法國(guó)作家—儒勒·凡爾納的小說(shuō),這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開(kāi)始的時(shí)候,我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了深深的好奇心,覺(jué)得這本書(shū)必須十分有意思吧。于是,我便翻開(kāi)書(shū)籍,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)了。
在閱讀的過(guò)程中,我明白了這本書(shū)的主人公是:阿龍納斯。這個(gè)故事充滿了奇特的幻想,讓人們?cè)谧x的過(guò)程中,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的,阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手中,并開(kāi)始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,他們?cè)诤5姿?jiàn)到的景象無(wú)奇不有:穿越了許多地方,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最終,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他明白的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,僅有想不到的',僅有當(dāng)時(shí)具備必須的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的提高。總的來(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本十分好看的書(shū),里面驚心動(dòng)魄的故事必須會(huì)吸引你的!
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記11
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》,回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的'故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物,讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū),我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話:只有想不到的,沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了,干什么事都要努力到最后!
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記12
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō),接二連三的海事件震驚了整個(gè)法國(guó),阿龍納斯,康塞爾和尼德蘭。參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身體上,發(fā)現(xiàn)所謂的海怪是一艘潛水艇。他們只能跟著“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)一齊周游,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜,阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋,知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特罕見(jiàn)的動(dòng)物記了下來(lái),回到陸地后公諸于世,讓我敬佩?等麪,教授的'仆人,他們一齊經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,成了真正的好朋友。尼德蘭是一名勇敢的叉鯨手,在危急時(shí)刻救下了阿龍納斯和康塞爾。尼摩船長(zhǎng)十分勇敢,他帶領(lǐng)水手們成功的從南極逃脫。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了許多勇敢的人,還讓我游覽了各個(gè)海洋,它既是一本引人入引的科幻小說(shuō),也是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記13
《海底兩萬(wàn)里》是素有“科幻小說(shuō)之父”的法國(guó)作家儒勒。凡爾納寫(xiě)的。
做要講了尼摩船長(zhǎng)駕駛的諾第留斯號(hào),被人們認(rèn)為是一條獨(dú)角鯨,因?yàn)楹軅,也很傷艦船。所以派法拉古艦長(zhǎng)和一些船員駕駛“林肯號(hào)”去捕捉它,結(jié)果翻船沉入海中。
幸存者:教授、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德。蘭。
他們又遇了人們所說(shuō)的那條獨(dú)角鯨,其實(shí)是一條潛水艦。他們跟著尼摩船長(zhǎng)在深海里游了兩萬(wàn)里,途中有很多的`困難,和有很多有趣的事。最后他們冒著生命危險(xiǎn),逃出這所艦船。
看了這本書(shū)我感受到了自然的危險(xiǎn),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自我的技能。
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記14
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇……是的',我們來(lái)到了《海底兩萬(wàn)里》!
拿到這本書(shū),我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,不僅僅是因?yàn)樗堑雌鸱廴诵南业墓适虑楣?jié)吸引著我,還有儒勒·凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》經(jīng)過(guò)追蹤“海怪”,為我們描繪出一片片神奇的海底世界,那里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外,小說(shuō)還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚(yú)類世界。同時(shí),凡爾納還用他那神奇的筆為我們?cè)O(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的場(chǎng)面,使整個(gè)小說(shuō)變得生動(dòng)趣味。
讀完這本書(shū),我躺在沙發(fā)上,靜靜的閉上了眼睛,腦海中《海底兩萬(wàn)里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想,這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬(wàn)里》,才知什么是驚奇!
海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記15
這幾天,我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國(guó)的林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。之后,”我”與鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)一齊經(jīng)歷了一系列的海洋歷險(xiǎn):參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極,解開(kāi)了一些未曾解開(kāi)的海洋之謎。
這本書(shū),讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險(xiǎn);這本書(shū),也傳遞給我豐富的知識(shí),讓我明白了許多以前不明白的東西,比如紅海名字的由來(lái)。還有尼摩船長(zhǎng)的勇敢、沉著和冷靜,讓我欽佩不已。無(wú)論遇到什么樣的困難,他都不退縮,都能沉著冷靜地去應(yīng)對(duì)。比如,遇到土著人的'襲擊時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有慌亂,不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號(hào)布上了電網(wǎng),機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號(hào)被困在冰層之中時(shí),尼摩船長(zhǎng)想出了用熱水解凍的好辦法。正因?yàn)榇L(zhǎng)的勇敢和冷靜,化解了一次次危機(jī),幫忙主人公完成了這次海洋歷險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讓我受益無(wú)窮!
【海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記06-09
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記06-14