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  • 小班冬至活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-26 15:01:09 冬至節(jié) 我要投稿

    小班冬至活動(dòng)方案【精】

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小班冬至活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班冬至活動(dòng)方案【精】

    小班冬至活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗;

      2、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

      3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。

      課件準(zhǔn)備:《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

      材料準(zhǔn)備:各色粘土、塑料刀(或食用面團(tuán)、餡料)

      活動(dòng)過(guò)程

      教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》,引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,引出餃子主題。

      ——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?冬至都吃什么?/p>

      ——你喜歡吃餃子嗎?

      ——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

      小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,代表著對(duì)家人和客人的祝福。

      出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的.興趣。

      出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并論。

      ——餃子是什么樣的?

      ——你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢?

      播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

      出示包餃子分步驟圖,鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。

      1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

      2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團(tuán)圓。

      3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好啦。

      鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導(dǎo)。

      鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品。

      ——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

      ——你的餃子是什么餡的?

      活動(dòng)延伸

      區(qū)域活動(dòng):在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

      家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會(huì)冬至的溫馨氣氛。

    小班冬至活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)幼兒知道冬至節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,冬至節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的'過(guò)程和樂趣。

      二、活動(dòng)主題:

      快樂冬至節(jié)

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日(下午15:30)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      本班課室

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

      2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

      3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

      4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

      5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

      六、活動(dòng)流程:

      1、15:10—15:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)

      2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

      3、教師指導(dǎo)語(yǔ):

     、俳裉焓鞘裁垂(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品,是什么?

      ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

      2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。

     。1)觀察并知道做冬至需要的材料。

     。2)了解做冬至的方法和要求。

      指導(dǎo)語(yǔ):

     、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?

     、诶蠋熤蠖?xí)r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3、做冬至、煮冬至。

    小班冬至活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

      知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。

      嘗試動(dòng)手制作湯圓。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

      材料準(zhǔn)備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

      活動(dòng)過(guò)程

      播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

      今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來(lái)聽一聽吧。

      童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

      這些數(shù)字是什么意思呢?

      小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來(lái)到了。

      組織談話,引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

      冬至是哪一天?

      小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國(guó)的'一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

      出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

      冬至這天,你家會(huì)吃些什么?

      湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

      湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

      小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

      出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。

      (可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)

      我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。

      我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

    小班冬至活動(dòng)方案4

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來(lái);

      2.通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;

      3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

      三、教學(xué)難點(diǎn):

      領(lǐng)略祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——冬至的的'無(wú)窮魅力,意識(shí)到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

      四、活動(dòng)形式:

      朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      2、節(jié)日冬至的由來(lái)和傳說(shuō):

      (1)請(qǐng)聽朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句;

      (2)講述冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

      3、冬至是一個(gè)開心的節(jié)日,接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀” ;

      4、在冬至這天,家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓,接下來(lái)請(qǐng)傾聽吉他《賣湯圓》 ;

      5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》 ;

      6、冬至是家人團(tuán)聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。接下來(lái)請(qǐng)聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》 ;

      7、在這歡樂的節(jié)日當(dāng)中,每個(gè)人心中都有愿望,下面請(qǐng)聽歌曲《許一個(gè)愿望》 ;

      8、伴隨著歌聲,學(xué)生暢談自己的愿望。

      9、班主任總結(jié)。

    小班冬至活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,知道冬至由來(lái)。

      2、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入:

      教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

      孩子們,你們歌唱的時(shí)候特別專注,真棒!

      剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

      (二)冬至節(jié)的'談?wù)?/p>

      小朋友說(shuō)的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

      冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

      (三)自行如廁穿著外衣,到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。

    小班冬至活動(dòng)方案6

      游戲價(jià)值

      1.感受參與民俗活動(dòng)的樂趣。

      2.能較熟練地聽多種口令和信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

      游戲準(zhǔn)備

      餃子和湯圓的頭飾,歡快的音樂。

      游戲玩法

      1.教師和幼兒談話,聊一聊冬至的節(jié)日習(xí)俗。

      教師:冬至?xí)r你會(huì)吃什么?你們見過(guò)家人制作餃子和湯圓嗎?他們是怎么做的`?

      2.教師介紹游戲玩法:教師扮演廚師,播放音樂并出示餃子和湯圓的頭飾,幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓。當(dāng)廚師說(shuō)“點(diǎn)火了”,餃子和湯圓就蹲在地上扭動(dòng)身體;當(dāng)廚師說(shuō)“咕嚕嚕”,餃子和湯圓就彎著腰扭動(dòng)身體;當(dāng)廚師說(shuō)“加水了”,餃子和湯圓就又蹲在地上扭動(dòng)身體;當(dāng)廚師說(shuō)“煮好了”,餃子和湯圓就站起來(lái)原地轉(zhuǎn)圈。

      3.鼓勵(lì)幼兒嘗試扮演不同的角色進(jìn)行游戲,激發(fā)游戲興趣。

    小班冬至活動(dòng)方案7

      主要涉及領(lǐng)域:

      社會(huì)、健康

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道冬至節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,冬至節(jié)有品嘗冬至的習(xí)俗。

      2、通過(guò)做、煮、品嘗冬至,享受制作食物的樂趣。

      3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至?xí)r的心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望。

      指導(dǎo)語(yǔ):

     、俳裉焓鞘裁垂(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品,是什么?②冬至是什么樣子的?小朋友們想不想自己做冬至?

      2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。

     。1)觀察并知道做冬至需要的材料。

     。2)了解做冬至的`方法和要求。

      指導(dǎo)語(yǔ):

     、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?②老師煮冬至?xí)r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3、做冬至、煮冬至。

      (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

     。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做冬至。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

     。3)教師煮冬至。

      4、加糖品嘗冬至,說(shuō)說(shuō)冬至的味道和自己的心情。

    小班冬至活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)目的:

      1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解冬至節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。

      3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      xx

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx幼兒園

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒園:

     。1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

     。2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

     。3)準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

      (4)準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

     。5)冬至節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。

      2、老師:

     。1)做好冬至節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道冬至節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首冬至兒歌。

     。2)安排布置親子制作冬至花燈活動(dòng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

     。3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

     。4)協(xié)助做好冬至節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。

      (5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。

     。6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的'冬至節(jié)圖片資料。

      3、幼兒家庭:

     。1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料,了解冬至節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

     。2)親子共同制作各種各樣的花燈。

     。3)將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

      2、冬至節(jié)常識(shí)介紹

      3、觀賞冬至節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

      4、親子做冬至。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

      5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演冬至兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

      6、猜燈謎活動(dòng)

     。1)班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。

     。2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

     。3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

     。4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

     。5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

    小班冬至活動(dòng)方案9

      一、活動(dòng)主題

      學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng),正好利用冬至節(jié)氣來(lái)讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達(dá)到親子交流的意義。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

      2、通過(guò)分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng),讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動(dòng)手的能力。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年x月x日上午9:00——11:00

      四、參加人員

      大班全體老師和幼兒

      五、比賽規(guī)則

      每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。

      要求在固定時(shí)間內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍,?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來(lái)打分,如果包出的.餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,出現(xiàn)一個(gè)扣0。5分。

      最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。

     。ㄒ唬┳铎n餃子比賽

      最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手,榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。

     。ǘ┏燥溩颖荣

      吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦3名選手,比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),數(shù)量越多得分越高,比賽分3輪進(jìn)行,每輪每組派1人參加,每輪有2名選手勝出,三輪評(píng)選出6名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。

    小班冬至活動(dòng)方案10

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來(lái);

      2、通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;

      3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      (一)談話導(dǎo)入

      1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)

      2、介紹“冬至”的字源

      (1)會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn);或另加義符日,表示一年時(shí)日的終結(jié),當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。

      冬,四時(shí)盡也!墩f(shuō)文》無(wú)冬無(wú)夏。—《詩(shī)·陳風(fēng)》

     。2)最后,最終。

     。ǘ┙榻B冬至小知識(shí)

      1、你對(duì)冬至有哪些了解?

      2、教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)

      (1)認(rèn)識(shí)冬至

     。2)冬至的起源

     。3)冬至為什么吃餃子?

      3、了解古代人如何過(guò)冬至?(祭祀活動(dòng);食的活動(dòng);禮的活動(dòng);娛的活動(dòng))

      4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗。

      (三)冬至注意事項(xiàng):(1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過(guò)度勞累。3、保持良好的.心境。4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘?/p>

     。ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^(guò)冬至的?你有哪些感受?

      (五)作業(yè)

      1、體驗(yàn):跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

      2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗。

    小班冬至活動(dòng)方案11

      活動(dòng)意圖

      冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天,全國(guó)人民都要吃餃子,以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的.教學(xué)形式“吃餃子”,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型:我把xx給xx吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型,將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。2、通過(guò)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情;顒(dòng)重難點(diǎn):能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過(guò)餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、點(diǎn)名,聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

      2、活動(dòng)導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

      羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子。

      3、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師:小朋友們看一看,餃子長(zhǎng)什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

      師:你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

      師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?……..

      4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃。師:“喵喵喵”,小貓來(lái)了,它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師:小貓說(shuō):謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。)

      5、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式。通過(guò)“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

      6、老師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。

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